114年環境知識競賽決賽專案工作計畫環境部為推廣政府政策並落實環境教育之推動，舉辦「環境知識競賽」。藉由生動有趣、刺激的競賽方式，吸引大眾積極參與，並傳達正確的環境知識。環境知識競賽決賽題目每年因應政府政策重新命題，今年競賽題目包含淨零轉型、氣候變遷、災害防救、資源循環、公害防治、環境管理、自然保育、文化保存、社區參與、環境倫理與永續發展等多元主題，並融入「環境教育終身學習網」指定影片，以傳遞正確環境資訊，透過參賽選手將環保政策深入校園及家庭，藉以鼓勵民眾從食、衣、住、行、育、樂、購等生活小細節力行「淨零綠生活」，落實生活環保。透過寓教於樂的方式，讓全國的參賽選手因為環境知識競賽而快速觸及這些環保知識，進而養成對環境的責任與承諾，並付諸行動，讓環境保護的理念延續到社會的每一個角落。
各直轄市、縣（市）辦理初賽之各組（學童組、青少年組、青年組、社會組）前5名者代表參加決賽，決賽競賽分成淘汰賽及驟死賽二階段，淘汰賽採畫卡方式答題，各組取分數前50%名額進入驟死賽，驟死賽採舉牌方式答題，若未能分出前5名名次時，以「PK賽」決定之，4組共計選出20名得奬者。本計畫負責競賽題目命題及邀請專家學者協助審查競賽題目；規劃決賽活動當天主會場、4個競賽會場、用餐區等事宜，與會人員達1,013人，期許各直轄市、縣（市）參賽選手及參與人員擔任環境種子的任務，推廣環境知識到全臺各個角落，也呼籲民眾將知識化為行動的力量，把這些正確的環保知識帶給同學、朋友及家人，並將知識化為行動，從食、衣、住、行、育、樂、購等生活面向落實「綠生活」，並擴散到身邊的每一個人，共創更美好的永續家園。114環境部環境保護司長慧環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114430178020260102114年雲林縣環境教育專案計畫本計畫為雲林縣環境教育宣導專案，旨在推廣環境教育，延續並深化雲林縣的環境教育理念。計畫期程自民國114年1月1日起至114年11月30日止，本期末報告涵蓋至114年11月30日止的執行情況。
面對全球淨零碳排的趨勢，本計畫透過環境教育推廣，喚起民眾對塑膠污染與環境保護的重視，強化機關與民眾的合作，提升整體環境競爭力。結合氣候變遷議題，推動輕旅行概念，融合低碳飲食與環境教育，促進雲林觀光與環保意識的雙向發展，同時推動社區環保，促進雲林縣的低碳永續發展。
主要工作內容包括規劃並配合環境部相關子計畫活動，辦理多元環境教育宣導活動，如環境季活動、免廢市集、環境教育繪本等，並針對考核評鑑進行績效管理。透過環境教育推廣，提升民眾環境意識，促進社區參與，朝向跨世代福祉的淨零綠生活及聯合國永續發展目標邁進，落實環境教育的推動工作。
截至目前，已完成辦理4場次環境教育/生態輕旅行、環保集點、環保標章等環保議題設攤宣導場次已完成25場次；參與人數達2,536人次，並積極舉辦環境教育繪本推廣、免廢市集、環境知識競賽、惜食料理等多元環保活動。此外，計畫亦輔導多家企業申請環保標章，推動綠色採購與綠色消費，確保環境教育能深植於雲林縣民的日常生活，實現「全民環境教育社區化」的願景。114雲林縣環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114399879320260309114年新北市精進環境教育專案計畫新北市政府環境保護局辦理環境教育政策推動與管理計畫，藉此加強推動環境教育之效率，透過輔導環境教育設施場所、機構及人員認證、辦理環境講習、環境教育繪本徵選及推廣、說明會、審議會、基金管理會及推廣活動等各工作項目的推動，提升本市環境教育推動資源之深度與效益，本市市民環境素養和生活周遭環境品質俱能顯著提升，市民能夠見賢思齊達到全民除了保有環保心更能落實將此內化落實於生活中，並配合市府各項施政方針，推動淨零碳排等願景，提升市民環境素養。114新北市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114369584120260127114年環保訓練管理系統功能增修及維護計畫(1) 維運環保訓練管理系統及環保專責人員交流園地之各項系統功能，提升效能及品質，強化系統資安管理作業。
(2) 強化淨零人才訓練類別，配合環境部繳費政策，提供多元繳費管道，便利民眾使用。
(3) 透過教材編修平台，強化現有環境保護專責人員訓練內容，精進環境保護專責人員訓練品質。
(4) 為因應淨零政策及配合推動數位國家，新增環保訓練管理系統功能，核發環保專責及技術人員電子化合格證書。114國環院環教認證中心奕祥資訊股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114346869920260101114年南投縣精進環境教育專案計畫本案依據「精進環境教育專案計畫」推動目標，結合社區環境教育需求，規劃辦理焚化爐參訪學習活動，邀請社區居民實地走入廢棄物處理設施，透過專業人員導覽與解說，說明垃圾焚化處理流程、污染防制設備運作情形，以及廢棄物減量、分類與資源循環之重要性。
活動過程中，藉由實地觀摩與互動說明，協助參與者釐清對焚化設施之認知，深化正確垃圾處理與源頭減量觀念，提升社區居民對環境保護及永續發展議題之理解與行動意願。整體活動規劃周延、執行順利，參與人員反應良好，達成強化社區環境教育知識、落實環境教育法精神及推動低碳永續生活之目標，具備實質教育與宣導成效。114南投縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114302076920260202114年嘉義市環境教育專案計畫環境教育最早緣起於1972年的聯合國人類環境會議，發表之人類宣言提出：「教育是環境發展過程的核心」，促使全球開始重視環境的問題以及對環境的關切與研究，發展至今日，環境教育成為世界公民必備的通識，更是國際間共同的責任。行政院環境保護署(現環境部)於2010年6月5日頒布《環境教育法》並於2011年6月5日施行，定義環境教育是運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。
因應全球氣候變遷及暖化議題，聯合國政府間氣候變化專門委員會，指出各國必須在2050年前都應採取斷然行動，大幅度削減溫室氣體排放，控制升溫在1.5℃之內。我國呼應全球淨零趨勢，宣示 2050 淨零轉型為我國重要政策目標，國家發展委員會於2022年3月30日公布我國「2050淨零排放路徑」，透過推動「能源轉型」、「產業轉型」、「生活轉型」及「社會轉型」四大轉型策略，延伸12項關鍵戰略，逐步實現2050淨零排放之永續社會；當中「淨零綠生活」為第10項關鍵戰略，主要結合其他關鍵戰略之主責業務推動能源轉型、商業模式及產業轉型等基礎建設，由各界齊力合作鼓勵民眾從食、衣、住、行、育、樂等日常生活面向選擇較低碳生活方式，促使民眾行為改變並養成習慣，共同達到淨零排放目標。114嘉義市政府環境保護局群盛環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114292109420251225114年臺北市環境教育專案計畫臺北市身為我國首善之都，擁有豐沛的資源及多元的人文背景，在各單位的努力下，近幾年環境教育的廣度與深度均有大幅度的提升，不僅在政策上規劃完整，更能將環境教育融入各領域，並且向下扎根，讓臺北市除了外在硬體改變外，更能提昇環境素養，懂得知恩惜福，打造內外兼具的環境永續都市。
為因應氣候變遷並邁向永續發展，臺北市於今年度正式實施《淨零排放管理自治條例》，同步宣告2025 年為「淨零新生活元年」。透過制度化推動淨零目標，市府整合跨局處資源，積極展開多元環境教育行動，期盼引導市民共同邁向低碳、節能的生活方式，為實現2050 淨零排放奠定基礎。因此，今年度環境教育活動的設計，多以「淨零新生活」的概念宣導為活動主軸。114臺北市政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114247111220260202114年首惜廚師甄選活動專案工作計畫今年是「首惜廚師甄選活動」辦理第3屆，過去透過單純活動的結合議題，推廣從料理源頭的廚師開始，創造不錯的迴響與參與度，但隨著飲食文化多元，浪費食材的機會也變得更多更廣；環境部政務次長葉俊宏指出：「惜食不是廚師的專利，而是全民都能落實的生活態度。」為了讓惜食從口號走進餐桌，環境部已經辦理三屆「首惜廚師」比賽，藉由料理舞臺傳達減量與全食物利用的價值，同時也期望能持續深化影響力，不只是廚師，也應該是家中的料理者，唯有大家觀念一致才能更體會惜食的重要，也才能與更多人連結在一起，為環境永續、食物不浪費成為生活主旋律！
本次活動有三大亮點與兩大突破，希望能藉由更多元的宣傳與作法，提高民眾參與及關注。亮點一「推廣在地食材」與農業部及家樂福合作，透過與各地家樂福食材與比賽縣市之在地特色食材，減碳觀念才能更聚焦。亮點二「指定食材」，以指定易產生廚餘之食材為題，透過家中採購最容易浪費的邊角料，讓全食物利用更能落實彼此之創意共享。亮點三「賽制改變、尊榮提昇」，為能讓參與者更認真準備地方初賽、分區賽與總決賽，每位參賽者皆力求能挺進最後關頭而認真準備，並讓參與總決賽者拍攝「專業廚師照」營造尊榮氛圍，讓每位參與者與縣市環保局更投入參與本次活動；兩大突破，首先是「報名數創新高」，從第一屆料理食譜組及教案組的總報名158組、第二屆731組到今年的785組參與，角逐近75萬的總獎金；其次「延續話題」，本屆除了既有媒體曝光累計達66則曝光，團隊更與食力媒體策劃「惜食主題」專區打造未來宣傳成果之永久平台，同時也藉由3+1場的惜食設攤機會，邀請料理食譜組總決賽的「首惜傳說獎(總冠軍)」、「首惜廚神獎(第二名)」，現場複刻得獎料理，透過理念宣傳與試吃活動，更能將專業比賽的話題延續。
同時環境部亦力邀教育部國民及學前教育署、農業部農糧署、各縣市環保局及家樂福等單位，明年除了期望能將教案組成果落實在教育中，更期待將料理食譜組的過程與成果能更減碳外，也希望透過消費通路中的曝光，再次創造下一屆首惜廚師的亮點！114環境部環境保護司純粹創意整合行銷有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114243143220260128114年校園淨零綠生活認知養成及行動專案工作計畫淨零綠生活是一種生活型態的展現，欲透過教育策略達到向下紮根、向上延伸之效果，由教學內容影響學生，從環境教育目標出發，逐步達成覺知、知識建立、態度養成進而建立行動，成為日常習慣。113年已針對學齡前、國小、國中分別提供適性教學內容，同時開發臺語、客語與英語多語言淨零綠生活繪本，進行全民淨零綠生活認知養成及提升，並辦理以上教案教材使用說明會、試教、工作坊與成果展，針對內容進行符合教師需求的教案教材，呼籲大眾採取行動，來建立校園、家庭綠生活轉型之行動基礎。
今年度(114)計畫進一步透過淨零綠生活教學資源，辦理淨零綠生活教案推廣、教學活動設計與入班教學應用，並透過巡演等多元活潑的教學管道，提供學生與民眾輕鬆學習的資源，建立淨零綠生活思考模式改變日常生活行為，更以教育扎根為長遠目標，推動淨零生活轉型。
針對本計畫各工作項目，透過實體書籍、巡迴演出與影音製作推廣校園淨零綠生活教案教材、擴散教學內容來完成校園淨零綠生活教案教材推廣；同時推廣臺語、客語與英語多語言淨零綠生活繪本，鼓勵學生與家人、朋友推廣淨零綠生活，展開生活轉型；後續輔以教材推廣與深化，辦理試教、工作坊、實體活動推廣，呼籲大眾採取行動，來建立校園、家庭綠生活轉型之行動基礎。
最終，根據試教及教育推廣成果進行彙整，分析本案淨零綠生活教學資源分享活動之相關記錄與試教辦理成果之影響程度、各學齡層對於淨零綠生活認知的層面，及各類參與人數性別比率之性別平等、消費者保護、兒童權利及人權貢獻與成效等。114環境部綜合規劃司深得行銷股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114241542320260124114年環境教育認證系統功能強化及維護計畫自民國99年6月5日我國通過「環境教育法」以來，國家環境研究院（以下簡稱國環院）陸續推動環境教育認證相關業務，以落實法規規範申請、審查及追蹤管理等內容；為此，「環境教育認證系統」之建置目的為以系統化之方式，配合環境教育認證管理相關辦法，目的除強化民眾申請流程機制、減少國環院承辦審查時間外，系統亦配合國環院推動之業務，如：人才庫講師媒合平臺、環境教育認證申請電子化導入等，以促進環境教育業務推廣。
本年度更精進國環院端及民眾端功能並進行優化。主要強化項目包含設施場所管理（新增使用權期限與任期記錄、屆期提醒、每季活動成果統計與未完成填報查詢）、課程管理（核定課程模組化與套裝課程、滿意度問卷支援QR Code與紙本匯入及自動報表）、以及人員認證流程之電子化（線上申辦、電子簽名、文字辨識成績單）。此外，本計畫建置與教育部之API資料交換、擴充審計分析報表與稽查紀錄查詢，並推出人才媒合平台，整體目標為推動無紙化作業、提升審查一致性與系統應用效能，支援國環院穩健推動環境教育政策。114國環院環教認證中心環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114232495920260101114年環境保護議題分析及科教推廣計畫本計畫旨透過綜合性的溝通策略，強化政策宣傳與社會參與。主要工作包括事件觀察分析，提供政策對應之建議，並針對環境議題進行整合性社會溝通交流，涵蓋記者會、說明會及情境模擬等活動。此外，計畫內包含多媒體素材製作，如圖卡、影音及Podcast，將環保政策轉化為大眾易於接受的內容。
本計畫有效促進大眾對環保議題的認識與支持，本年度完成10件指定事件分析報告、1篇中英文知識課文教材、實體活動4場次、對外論述說明5式、溝通素材20件、影音製作20則、維運「環境教育友你友我」臉書專頁並辦理4場次社群互動活動及製作社團封面圖示3種、媒體行銷推廣10則等工作。114環境部環境保護司深得行銷股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114222143820260105114年臺中市精進環境教育專案計畫我國於2022年3月正式公布「臺灣2050淨零排放路徑藍圖」，提供至2050年淨零之軌跡與行動路徑，並推動四大轉型策略及兩大基礎，其中生活轉型策略及社會轉型策略，與環境部109年起鏈結聯合國全球永續發展目標(SDGs)結合，推動「淨零綠生活」，包括食、衣、住、行、育、樂、購等各面向，透過共享商業模式、永續消費模式驅動及全民對話凝聚共識，引導民眾生活行為改變，促使產業供給鏈的改變，營造永續、低碳生活型態，以建構未來綠生活環境。
為推動環境教育深入社會各層面，提升全民對自然資源、氣候變遷與永續發展的認知，臺中市政府環境保護局重點策劃「泰雅小勇士探索體驗營」、「小小海洋濕地觀察家」及「綠色網絡學習護照」等活動，藉由辦理具原民文化、惜食減塑、生態保育、海廢議題、環保AI科技等環境教育，使民眾從文化認知、自然探索到日常生活，達到在地環境認同感；本計畫貫穿多元的教育形式，透過戶外學習、體驗、實作、課程甚至競賽等辦理方式，如「環境知識競賽」、「環保志(義)工群英會」及「首惜廚師甄選活動」等，將「淨零綠生活」概念融入社會倡議及企業實踐，觸及不同對象參與環境改善，讓民眾深入了解氣候變遷對生活的影響，認識個人行為如何促進環境永續，以知識傳遞、價值塑造與技能培養為首，有效引導民眾調整消費習慣、實踐綠色生活，如選擇永續糧食、推廣低碳交通、支持環保產品等具體行動，以實踐「SDG2消除飢餓」、「SDG4優質教育」、「SDG11永續鄉鎮」、「SDG12責任消費及生產」、「SDG14保育海洋生態」及「SDG17多元夥伴關係」等目標。本計畫提供重要的文化與教育基礎，期望促進全民對話，鼓勵社會各界共同參與，形成一個全面支持淨零綠生活的綠色網絡，確保永續行動能持續發展，代代相傳。114臺中市政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114214363120260126114年新竹市精進環境教育專案計畫本年度各計畫活動結合里、社區、學校、機關等單位推動，全面融入 SDGs 永續發展目標及「淨零綠生活」議題，特別聚焦居住品質提升，期望由個人延伸至家庭、社區，培養市民珍惜資源與關懷環境的觀念。
一、環境節日與教育活動
•辦理 5 場環境節日、11 場綠活小旅行、5 場綠活美學計畫、4 場設施交流。
•串聯溪埔子人工濕地、客雅水資源教育場所、武功里食物森林等場域，推動體驗式學習。
•學習正確率逾 90%，滿意度達 95%，提升市民美感與環保行動力。
二、環境教育心靈劇場
•超過 5,000 位市民參與，結合風城藝術節，由紙風車劇團演出《魔法書》。
•以寓教於樂方式傳遞「永續世代」理念，環保意識在親子間萌芽。
三、低碳蔬食推廣
•主題「社區共行動、綠生活齊實踐」。
•設置低碳蔬食市集，全面禁用一次性餐具，推廣循環使用。
•結合闖關、DIY、有獎徵答，凝聚社區力量，深化永續生活。
四、環境法令講習
•109–114 年共 1,326 件違規案件需參加講習，案件逐年下降至 114 年僅 115 件。
•違規多集中於廢棄物清除業，顯示需加強流程管理與教育。
五、成果申報查核
•應提報單位 119 家，已完成 77 家 (65%)。
•持續追蹤未完成單位，並進行不定期稽查，鼓勵多元化體驗學習。
六、環境知識競賽
•68 校、逾 5,000 師生及市民參與，初賽 441 位選手角逐。
•遴選各組前 5 名進入全國決賽，帶動校園與市民環保學習風氣。
七、環保志工群英會
•活動設計融入資源永續、在地文化、淨零綠生活。
•本市代表隊於全國決賽榮獲 3 項特優、1 項優等。
八、惜食教育推廣
•鼓勵市民、師生投稿料理與教案，推廣食物不浪費。
•光復中學學生獲「優等賞」，竹蓮國小教師獲「珍稀食客教案賞」。
九、志工隊環境改造
•全年完成 147 場清潔宣導，5,880 人參與。
•累計特殊訓練志工 1,483 人，服務手冊持有者 1,509 人，年增 17%。
•遴選績優志工隊 10 隊、績優志工人員 32 位，並公開表揚。
總結
114 年度新竹市環境教育活動涵蓋節日、劇場、蔬食、市集、競賽、志工群英會等多元形式，成果顯著：
•市民參與踴躍，滿意度高。
•違規案件下降，環保意識提升。
•社區、校園、志工隊全面串聯，推動「永續世代」與「淨零綠生活」。114新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114197437820260126114年桃園市環境教育專案計畫桃園市114年度環境教育推動計畫，涵蓋多項活動，旨在提升市民對環境保護的認識與行動力，主要活動包括環境教育宣導、惜食料理系列活動、環境知識競賽及環境教育繪本系列活動。
在環境教育宣導方面，辦理多場食農體驗營，透過挖筍體驗和植物染色等實作活動，讓學生深入了解環境與食農教育。惜食料理系列活動，透過惜食料理工作坊，邀請專業講師強調全食物利用與低碳飲食，鼓勵參與者在日常生活中實踐惜食理念，提升環境意識。
環境知識競賽方面，則透過淘汰賽與PK賽的形式，選出各組前五名選手參加全國決賽，提升了學生對環境問題的認知與關注，並促進其環保行為的實踐。環境教育繪本系列活動也取得顯著成果，特別是環境教育繪本10周年成果展，吸引大量參觀者，展覽中設置多個互動區域，促進親子共學，參與者對展覽的滿意度高，並建議增設更多互動性活動，顯示出民眾對環境教育的高度關注。
最後，社區環境教育培力計畫的實施協助多個社區進行環境教育計畫，包括實地輔導與經驗分享，增強社區成員的環保意識與行動力。以提升了市民的環境素養，並促進家庭及社區的參與。未來建議持續擴大活動規模，增強互動性，並針對青少年群體設計更多吸引人的環境教育活動，擬進一步深化環保行動的影響力。114桃園市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114193472220251225114年澎湖縣環境教育專案計畫為落實國家2050年「淨零排放」政策，澎湖縣政府環境保護局持續推動具有地方特色的環境教育工作。114年度環境教育專案計畫以「淨零進行式，生活綠實力」為年度主軸，聚焦永續發展與生活實踐的融合，透過八項子計畫整合縣內資源，強化民眾環境意識與行動參與，推動全民綠生活行動。本計畫依循環境部施政方針，延續過去年度成果為基礎，持續辦理本(114)年度環境教育推廣工作，並特別強調跨部門合作與在地夥伴關係經營。本階段工作內容與執行情形如下：
結合環境節日辦理推廣活動：
搭配本年度地球日主題「地球力」（Our Power, Our Planet），以太陽能發電與風力發電為主題，已完成辦理2場次環境教育推廣活動，分別有37人、40人參與，與台灣電力公司、長榮大學綠能與環境資源學習合作，擴展夥伴關係；為搭配世界環境日，已完成辦理1場次環境教育推廣活動，38人參與，以認識海洋並減少塑膠垃圾危害為主題；並已完成辦理1場次參與環境部辦理之減塑攤位宣導，共計與330位民眾互動。另外為了鼓勵縣內環境教育法規範之單位踴躍使用縣內資源，本計畫與縣內環境教育推廣單位合作，推出5堂涵蓋氣候變遷、生物多樣性、碳匯概念與廢棄物再利用之推廣課程，提供縣內機關與學校申請，共完成辦理9場次。
環境教育法規執行查核與輔導：
本計畫已完成辦理針對縣內9處應辦理環境教育業務之單位進行查核；已完成辦理1場次增能研習課程，共計30位環境教育承辦人參與，藉以提升本縣環境教育承辦人員法規知能，並鼓勵善用本縣環境教育場域資源；已完成辦理1場次視訊輔導會議，提醒各單位業務承辦人《環境教育法》內容與相關成果提報時程與作業注意事項，共計有20位環境教育承辦人參與，以確保各單位皆能落實法規規範。
環境教育志工管理與增能：
透過114年度志願服務計畫，已完成辦理1場次招募暨特殊訓練課程，共招募5名新訓志工加入環境教育志工隊；已完成辦理2場志工聯繫會報，進行服勤場次與增能研習說明、年度服勤工作調整以及工作內容檢討等相關溝通事宜；已完成辦理3場次增能研習，加強志工對於國際減塑趨勢的認識，並強化與生活的連結，鼓勵志工採取行動，提升環教推廣力度；已完成辦理114年度志工表揚活動，依據年度服務時數，表揚「優秀新進志工」3人、「活躍黃金志工」6人、「績優志工」6人，共計15位志工接受表揚。
辦理環境知識競賽與志工群英會縣內初賽：
本項工作為辦理環境教育重要賽事以加強公民參與，分別是環境知識競賽與志工群英會。本計畫已於完成辦理環保志（義）工群英會縣內初賽，並完成參與全國賽人員名單，並完成3場次全國賽訓練，並於11月1日參與全國賽；另本計畫已於9月21日完成辦理環境知識競賽縣內初賽，共有學童組、青少年組、青年組、社會組269人報名參與，每組選拔前十名，並以各組前五名組成代表隊，完成參與11月15日的全國賽。
辦理惜食料理食譜與教案甄選：
本計畫已完成辦理1場次甄選活動說明會，透過專業講師分享參賽規則與經驗，並融入綠色飲食之理念，共有33位民眾參與。後續已完成辦理縣內初賽，惜食教案組報名共計3組，惜食食譜組報名共40組，書面篩選12組正取，5組備取進入第二階段比賽，最終甄選出代表本縣參與教案組全國決賽與食譜組南區決賽之參賽者，惜食教案組代表選手於8月16日參賽獲得「愛完食教案賞」，惜食料理組代表選手於8月30日參賽獲得「優等賞」。
辦理第10屆國家環境教育獎初賽：
本計畫已完成辦理1場次說明會，邀請本縣第9屆國家環境教育獎優等之得獎者分享參賽經驗與注意事項。本計畫已完成籌組評審委員會，針對參賽者提交資料辦理書面審查、實地現勘，並透過決選會議推薦馬公市風櫃國民小學、湖西鄉湖東社區發展協會代表澎湖縣參與第10屆國家環境教育獎之社學校組、社區組評選。
臺美生態學校輔導認證作業：
本計畫已拜訪縣內有潛力申請臺美生態學校之學校，輔導澎湖縣澎南國民中學、馬公市五德國民小學、湖西鄉西溪國民小學參與本年度輔導作業。本計畫已完成辦理1場次臺美生態學校推廣說明會，31人參與、1場次生態行動輔導說明會，20人參與；並完成辦理輔導各校1場次，共3場次環境檢視活動；以及各校1場次，共3場次社區交流活動。
截至114年11月30日止，本計畫整體工作達成率為100%。後續將持續加強縣內環教資源整合、深化公眾參與層面，並確實完成本計畫之工作項目。綜整今（114）年度執行成果，本計畫效益主要體現在「強化理念推廣」、「穩固志工體系」、「透過競賽強化學習」、「專業輔導」四個面向上。在「強化理念推廣」方面，成功結合淨零綠生活與澎湖在地特色，並落實轄內單位之法規輔導與查核 ；在「穩固志工體系」方面，透過多元增能培訓及獎勵機制，提升志工專業度；在「透過競賽強化學習」方面，今年辦理各項環境教育賽事，皆有效提升參與者學習動機與成效；最後在「專業輔導」方面，成功推薦單位進入國家環境教育獎全國複審，並引導學校參與臺美生態學校認證。
針對未來各子計畫工作項目，提供建議如以下說明。環境教育活動應增加影片與互動問答以提升參與度；法規輔導需針對各機關、學校新任承辦人建立長期追蹤機制；志工培訓建議擴大與場域合作培養導覽員，並新增獎勵標準以強化榮譽感；環境知識競賽應提早深入離島宣傳並預留氣候風險備案；志工群英會需針對表現較為不佳之競賽類型加強訓練，將相關內容製作成教材提供給志工，作為志工增能培訓的一部份；首惜廚師甄選建議連結學校端以擴大青年參與，並優化賽制說明；臺美生態學校可鎖定離島學校進行資源共享輔導，並製作引導文件減輕行政負擔；媒體宣傳則建議強化社群議題延伸內容，以有效導流至資訊網站，全面提升宣傳效益。114澎湖縣政府環境保護局巴傑股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114183923120260223114年度公私協力淨零綠領培育聯盟計畫-南區培育中心本計畫結合南部大專院校組建「公私協力淨零綠領培育聯盟 - 南區培育中心」，並以環境部淨零綠領人才培育課程訓練教材為基礎，完成不分年齡綠領人才48小時訓練課程。計畫總訓練人數目標為700人次以上，並協助環境部舉辦淨零綠領人才之考試，於通過後取得環境部淨零綠領人才合格證明。聯盟以成功大學為主要規畫執行者，並攜手高雄大學、嘉義大學、中山大學、屏東科技大學、崑山科技大學、正修科技大學、中正大學及輔英科技大學、中華醫事科技大學、大仁科技大學等學校一起進行。計畫邀請大學研究相關主題的教授、從事相關政策制定與執行的機關首長或主責人員、業界從事環安或永續部門之資深人員、以及與綠領政策推動相關之民間法人或查驗機構講師共同授課，從不同面向切入，為課程帶入學理、應用與實務經驗上的多元觀點，並為學員開啟更多學習的熱情與動機。114國環院環教認證中心國立成功大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114180112720260201114年永續方舟館展示整合行銷計畫本計畫以「永續方舟館展示整合行銷計畫」為主軸，透過系統化的場館管理、環境教育推廣、志工人力培育及社群傳播策略，持續深化永續理念在地方的扎根。計畫緊扣國家永續政策及SDGs目標，著重以具體行動提升臺東縣民眾對環境議題的理解、關注與實際參與，並期望藉由教育與宣傳的交互帶動，使永續價值逐步擴散至更廣泛的社會層面。
在場館營運方面，本年度透過完整的服務窗口運作、專線電話及網站維護，使永續方舟館保持穩定而高品質的公共服務能量。於四月至十月開放期間中，共吸引超過一萬名訪客自由參觀，顯示場館已成為縣內重要的環境教育節點。此外，社群平台亦展現逐步增溫的影響力，透過臉書粉絲頁、LINE官方帳號及「臺東環教遊學趣」平台的串聯運作，使相關資訊能有效觸及不同族群，並透過新聞素材的提報，使場館在地方媒體的曝光度獲得提升。場館日常維護亦依計畫規範穩健推進，使展示空間與教學場所保持良好使用品質。
在人力培訓面向，計畫透過志工管理與教育訓練，成功累積逾千小時的志工服務量能，並藉由幹部會議、志工大會與訓練活動的辦理，使志工團隊的專業度與凝聚力同步提升，讓場館營運與課程推展擁有更穩固的支持系統。
課程推動方面，本年度延續既有課程的優勢，共辦理七十場次，服務人次突破兩千，並透過問卷回饋進行品質監測。此外，亦開發兩套契合永續生活趨勢的新課程，結合循環經濟概念與友善生活方式，使環境教育內容更貼近民眾的日常經驗，兩套課程共吸引近兩百五十位參與者，顯示新課程具備良好推廣潛力。同時，場館也規劃並執行多場具吸引力的特色體驗活動，三套特色體驗活動共吸引超過三百位參與者，將環境教育與在地環境議題及特色相結合，使民眾在參與互動中提升對環境議題的理解與實際行動意願。
在整體推廣效益上，透過場館參觀、課程活動與社群經營的互補運作，年度總觸及影響人次突破二萬一千人，遠超原先設定的一萬人目標。這項成果顯示本計畫在推動永續教育、提升環境意識與促進民眾行動力方面具有實質成效。此外，本計畫也透過文化、地方特色與產業元素融入教育內容，使環境議題不僅停留於知識傳遞，而能轉化為貼近生活的具體行動。
在其他推廣與管理工作上，本計畫持續鞏固永續方舟館的品牌定位，並積極連結在地單位、組織與環境教育單位，逐步累積跨領域合作能量，促使臺東的環境教育網絡更加完整。這些合作不僅使場館的資源運用更具彈性，也讓永續議題能更具深度地融入在地脈絡。
整體而言，114年度永續方舟館在營運管理、課程推展、志工培力及社會宣傳等面向均達成亮眼成果，不僅成功維持場館運作的高品質，更有效提升永續教育的擴散力。未來將持續透過在地夥伴的深化合作與更多元的課程策略，引導民眾投入淨零綠生活的實踐，使「淨零排放、永續發展」不僅是一項政策方針，而能真正成為土地與居民共同前進的生活方式。114臺東縣環境保護局禾耕生態環境教育有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114163239220260101114年臺東縣精進環境教育專案計畫環境教育是「運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。」(環境教育法第3 條)。我國環境教育法自民國100 年實施以來，即以「促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境認知、環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展」(環境教育法第1 條)為目標持續推動。
臺東縣以發展觀光為發展願景，而在追求觀光產業永續發展的同時，臺東縣環境保護局以「保育多元生態，營造觀光美地」為推動環境教育的願景，致力於推廣環境倫理之正確認知與理解，提升縣民環境素養，實踐負責任環境行為，期使本縣達到維護環境生態平衡、促進社會正義與成尌環境社會永續的發展目的。114臺東縣環境保護局寶桑補送地方事業有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114155715720260204114年彰化縣環境教育專案計畫本計畫執行期間自114年1月1日起至114年11月20日止，執行期程為11個月，依據契約文件及招標規範等相關規定，除需執行計畫管理、執行人力與物力支援外，本團隊執行本計畫各項工作項目，使其達到環保局各項指標效益，將本計畫分為主要三個部分，其一為「政策落實」，藉由環境教育政策及措施之執行推動，強化各機關橫向聯繫及合作，落實政府機關（構）、各級學校、企業及團體等執行環境教育；其二為「行銷推廣」措施，透過環境教育相關活動(如環境知識競賽、志(義)工群英會、綠色飲食暨環境電影野餐日、惜食料理競賽及環境教育小主播營及其他環境教育相關活動等)、環境教育志工招聘、環保志工交流工作坊、環境教育志工外送平台及環境教育行銷推廣之執行，整合運用既有環境教育資源，串聯公私部門及民眾之能量，增加環境教育推廣之效益；其三為「輔導改善」措施，藉由輔導環境教育場所（域）、國家環境教育獎及臺美生態學校等，強化並改善環境教育執行措施與場域，各項工作規劃本工作團隊將依據前述章節之工作項目與內容並配合環保局之要求辦理。114彰化縣環境保護局迎展環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114141294720260215114年新北市環境教育專案計畫新北市政府環境保護局辦理環境教育政策推動與管理計畫，藉此加強推動環境教育之效率，透過輔導環境教育設施場所、機構及人員認證、辦理環境講習、環境教育繪本徵選及推廣、說明會、審議會、基金管理會及推廣活動等各工作項目的推動，提升本市環境教育推動資源之深度與效益，本市市民環境素養和生活周遭環境品質俱能顯著提升，市民能夠見賢思齊達到全民除了保有環保心更能落實將此內化落實於生活中，並配合市府各項施政方針，推動淨零碳排等願景，提升市民環境素養。114新北市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114134290820260129114年南投縣環境教育專案計畫本計畫以落實《環境教育法》及配合南投縣環境教育政策為核心，透過制度精進、資源整合與多元活動推動，全面提升本縣環境教育推動品質與成效。計畫內容涵蓋政策執行、教材在地化、活動宣導、志工培力、競賽辦理、跨局處合作及法定作業等面向，期能深化全民環境素養，建構具永續性之環境教育推動體系。
在計畫目標方面，首重執行與精進南投縣環境教育政策，強化環境教育資訊整合與在地化教材研發，落實全民環境教育。同時透過系統化彙整與多元宣傳管道，提升民眾對環境教育議題之關注與參與度，並藉由修正環境教育行動方案、辦理環境講習、教材製作及統計分析，確保各項推動作業符合法規規定並持續優化。
在工作項目規劃上，計畫將從「宣傳推廣」、「活動執行」、「志工與人才培力」、「競賽與大型活動」、「學校與社區輔導」、「制度與法規落實」六大面向同步推動。
首先，於宣傳推廣層面，系統性彙整縣內環境教育活動成果，於活動前後配合新聞稿、媒體行銷、議題廣告宣傳等方式，提高政策能見度與社會參與度，並支應必要行銷費用。
其次，在環境教育活動與業務執行方面，配合環保局重點議題與年度大型宣導活動，支援經費、人力與宣導品，並辦理縣外研習、線上申報輔導說明會、機關學校環境教育計畫查核輔導等，強化各單位推動能力與法定作業正確性。
第三，於環境教育志工及高齡志工推動方面，透過招募宣傳、識別證與制服製作、志願服務管理、專業增能與安全訓練課程辦理，並實際媒合志工參與環境教育活動，建立穩定且具專業性的志工支持系統。
第四，計畫將重點辦理多項全縣性及全國性競賽與大型活動，包括環境知識競賽、首席廚師惜食活動、環保志（義）工群英會、暑期環境教育營隊及地球日系列活動等，透過完善的競賽制度、獎勵機制與後勤支援，提升參與率與學習成效，並特別關注原住民族及偏鄉學生之參與機會。
第五，在學校與社區推動面向，將辦理國家環境教育獎說明會與初審作業，輔導潛力單位；推動社區環境調查及培力計畫、環保小學堂計畫，並實地訪查與輔導參與單位。同時訂定補助機制，協助學校申請「臺美生態學校夥伴」認證，深化校園環境教育發展。
第六，於制度建構與法定工作方面，將修正本縣環境教育行動方案、召開相關審議會議，完成年度執行成果報告，並定期彙整跨局處成果資料；另辦理環境教育講習、製作教材與影片、完成統計分析報告，並協助環境教育法裁處案件之資料彙整，確保法規落實與行政效能。
此外，計畫亦將蒐集國外環境教育落實於環境保護之具體案例，評估導入本縣社區與村里之可行性，並透過補助民間團體辦理多元環境教育活動，擴大公私協力推動能量。
整體而言，本計畫以「制度完善、行動深化、全民參與、永續發展」為主軸，結合政策推動、教育實踐與社會動員，期能全面提升南投縣環境教育品質，打造具在地特色且可長期運作之環境教育推動模式。114南投縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114122401120260202114年金門縣精進環境教育專案計畫金門縣環保局希冀藉由辦理「114年金門縣環境教育推動計畫勞務委託案」，配合114年主軸「實踐綠生活行動」，使環境教育推廣更具多元化，深入當地風俗民情，鼓勵民眾重視環境問題，提昇其參與意願，增進民眾環境教育知識、倫理與責任。
(一) 辦理環境教育法規定地方政府應辦事項
1. 4月24日完成審查修正113年環境教育行動方案成果報告，備文提交(大立環字第1140516263號)，並於5月26日於環保局網站公告。
2. 4月24日召開環境教育審議會第1場次，採實體審查會議。
3. 11月20日召開環境教育審議會第2場次，採實體/線上同步審查會議。
(二) 世界森林日、地球日、世界環境日配合「呼應2050淨零排放政策及擴大環境部施政重點之推廣層面」，辦理環境節日及其他環境教育相關活動。
1. 世界森林日，3月15日辦理「世界森林日-與樹共舞」活動2場次，共計49人參與，學習人與自然共存的重要性。
2. 地球日，4月20日辦理2場次「植感綠生活 減塑愛地球」，共計69人參與，鼓勵社區民眾從日常中實踐減塑與資源循環再利用的理念；配合環境部地球日縣市串聯活動，拍攝宣導影片，推廣低碳運輸網路，並同步在粉絲專業上撥放。
3. 世界環境日系列活動
(1) 6月20日辦理2場次「環境教育電影欣賞」活動。透過環境電影與專家座談，促使參與者更具體地了解這類隱密而瀕危物種的生存挑戰，共有126人參與
(三) 辦理環境教育創新及特色作為計畫
1. 1月~6月辦理17場次迴環境教育課程(社區)，共計691人。
2. 9月~12月辦理28場，迴環境教育課程(學校)，共計3,621人
3. 6月17~18辦理環境教育場所悠遊行第1場次，邀請大同之家長者參與，讓長者更加了解金門的生態及環境問題，共計77人參與。
4. 8月12~14辦理環境教育場所悠遊行第2場次，邀請國小學童，讓學童以及寓教於樂的方式學習環境知識，共計30人參與。
(四) 環境教育法輔導與查核作業
1. 4月9日辦理第1場次環境教育申報系統說明會。
2. 11月12日辦理第2場次環境教育申報系統說明會。
3. 執行113年度執行成果及計畫查核，共抽查10個單位，抽查數11.9%。
(五) 環保志工特殊訓練及日常應用與管理
1. 5月25日辦理環保志工特殊訓練1場次，共計61人參加，輔導湖南社區、上林社區成立環保志工隊，共計2隊。
2. 9月14日辦理1場次環境教育志工特殊訓練，提供8小時展延時數，共計30人參與。
3. 賡續管理與應用志工參與環境教育服務，累計運用出勤4,799人次，8,570小時。
4. 3月16日辦理第1場次環保志工聯繫會議；5月18日辦理第2場次志工隊幹部聯繫會議；8月10日辦理第3次志工聯繫會議；11月29日辦理第4次志工聯繫會議暨志工餐會
5. 志工時數每月依規定上傳衛福部志願服務資訊系統。
6. 10月13日配合事業主管機關進行志工評鑑，榮獲第4名。
(六) 114年環境知識競賽地方初賽及赴台參加總決賽
1. 4月1日提送金門縣環境知識競賽地方初賽簡章。
2. 6月10日~9月19日開放網路報名。
3. 9月28日辦理地方初賽，選出4組共20位選手參與總決賽。
4. 11月15日赴台參加全國總決賽，共10人進入驟死賽，其中青少年組榮獲全國第4名。
(七) 環保志(義)工群英會地方初賽及赴台參加全國賽作業
1. 5月2日提送金門縣環保志義工群英會地方初賽簡章。
2. 5月18日召開群英會地方初賽說明會。
3. 7月12日辦理地方初賽
4. 10月31日~11月2日赴台參加全國決賽。
(八) 辦理10屆國家環境教育獎複選及輔導作業
1. 4月23日辦理1場次地方初審填表說明會，共計22人參加。
2. 輔導2組參賽者參選，分別為機關構組烈嶼鄉公所、民間團體組海霓蜜坊。
3. 於8月21日辦理審查會議，機關(構)組將推薦至環境部參加複選。
(九) 辦理惜食料理食譜/惜食教案甄選活動及赴台參加全國賽作業
1. 4月16日辦理惜食料理食譜/教案徵選說明會1場次，共計36人參加。
2. 6月23日辦理惜食料理食譜組初賽，共計17組報名參加，由審查委員共同選出5名優勝者，特優選手將代表金門縣赴台參加全國複賽及決賽。
3. 7月19日辦理惜食教案甄選會議，共計收件14件教案，由由審查委員共同選出4名優勝者，特優選手將代表金門縣赴台參加全國決賽。
4. 於8月24赴台參加料理食譜組分區賽，榮獲分區賽優等賞；於9月16日赴台參加惜食教案組全國決賽，榮獲學習金獎(全國第一)。
(十) 辦理臺美生態學校伙伴相關輔導說明會
1. 4月30日辦理臺美生態學校推廣補助說明會，邀請新北市米倉國小主任分享申請經驗，共計21人參加。
(十一) 輔導社區申請及執行環境相關補助計畫
1. 4個社區執行社區環境調查及改造計畫。
2. 11月29日辦理115年社區環境教育培力計畫及環保小學堂提案說明會。
(十二) 精進環境教育專案計畫
1. 6月27日辦理AI世代智慧化環境教育教學工作坊，介紹VR/AR/MR應用；於10月21日~23辦理實地現勘，並提供相關建議給各環境教育設施場所。
2. 4月18日辦理生成式AI環境教育創圖徵稿活動，共收件88件作品，於6月5日辦理審查會議，選出11件作品進入網路票選活動。114金門縣環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114116164120260107114年高雄市環境教育專案計畫高雄市政府環境保護局(下稱環保局)為推廣地方環境教育並配合環境部政策，爰訂定本計畫。工作項目涵蓋環境教育輔導推廣活動以及行政配合活動等兩大面向，執行期程自114年1月24日至114年11月30日。
一、 環境教育輔導及推廣活動
本年度配合環境部目標辦理諸多環境教育推廣活動，落實環境教育持續扎根。於於8月19日、8月20日辦理辦理淨零綠生活種子講師徵選增能工作坊，提升志工的專業知識、教學技巧、簡報能力及參加環境部推薦優秀志工等先備能力並於8月30日協助環境教育志工參加114年淨零綠生活種子講師徵選，其中有3位志工入選；另於4月25日至4月26日辦理環境教育志工增能培訓，增加本市環教志工多元能力，共計有25位志工及9位工作人員參與；於4月8日至5月19日辦理第3屆首惜廚師甄選活動，分為惜食料理食譜組及惜食創意教案組兩種競賽項目，其中惜食料理食譜組共計34件作品報名，於5月20日評審進行書面審查評選出前10名進入第二階段現場烹煮，並於6月7日徵選出第一名參加第3屆首惜廚師惜食料理食譜組南區分賽，本市第一名得獎者於8月30日參加南區分賽獲得第三名；另惜食創意教案組共計12組報名，其中5件不符合資格7件於6月7日進行現場展演徵選，第一名得獎隊伍於8月16日參加第3屆首惜廚師惜食創意教案組全國總評比獲得珍稀食客獎；於5月15日至5月22日辦理高雄市環境教育AI互動體驗遊戲徵稿活動，共徵得3件作品並於9月15日投稿者送件後進入第二階段，於10月審查通過後三件作品於10月18日起至11月9日止進行推廣作業，共計推廣28場次；7月5日辦理高雄市環保志(義)工群英會，四個競賽項目共23隊報名，共計345位志工參加，各項目第一名參加全國決賽，本市於今年度決賽(11月1日)獲得3個特優一個優等；於9月20日辦理高雄市環境知識競賽初賽，共計458人參與，四個組別前五名代表高雄市參加全國決賽(11月15日)。
二、 行政配合
配合環境教育法第19條規範，於4月至6月辦理環境教育成效輔導，共輔導11處單位機關，另辦理環境教育終身學習網系統申報說明會線上場次(3月26日)及實體場次(8月27日)，藉由說明會使轄內機關與學校了解相關環境法令規章，提升高雄市環境教育與環保工作績效，3月26日線上場次參與人數共計233人，8月27日實體場次共計90人；9月至10月辦理環境教育志工宣導，共計30場次，另於9月30日至10月21日辦理高雄市環境教育志工招募，並於10月27日辦理實體面談共招得16位志工，並於11月11日辦理特殊訓練；行政配合活動有效落實轄內環境教育的推廣。
本年度高雄市環境教育各項全國競賽皆盡力輔導取得優異成績，環境部環境教育考核自評可取得所有對應工項滿分。114高雄市政府環境保護局京拓環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114104396120260301114年全國環保志（義）工群英會專案工作計畫本計畫藉由舉辦「114年全國環保志（義）工群英會」，提升全民環境素養，藉由具環境教育意涵的競賽，展現全國環保志（義）工的活力及向心力，達到全民環保之目的。本次活動於11月1日在雲林縣立體育館舉辦，全國共計22縣市，共計1,728名志義工參加，加上22縣市模範志工表揚、雲林縣特色美食攤位工作人員、雲林縣政府環保局現場支援志（義）工、貴賓、媒體及工作人員等，總參與人數達2,085人。
今年度融入環境知識於多項競賽項目中，透過參賽者在競賽過程中，以環境知識問答進行互動，達到寓教於樂的目的！為使活動更加豐富也請四個縣市進行環保啦啦隊表演賽，並且在開幕式由環境部彭啓明部長表揚34位模範環境教育志工。
本活動共有4項趣味競賽，包括環保金頭腦、資源灌籃高手、資源分類王、清掃接力賽，相關賽程設計皆以環保為出發點，並落實於競賽項目、競賽道具與參與人員等，所有參加者都需自備環保碗、筷、袋，避免使用免洗餐具製造垃圾，藉此呼應本次的活動精神。
當天由鳳武薪傳西螺鳳山館揭開序幕，環境部部長彭啓明、雲林縣長張麗善親臨會場，感謝全國環保志（義）工並給予支持鼓勵。經過整天的賽程，共產生55個特優團隊，並於活動最後，在全國環保志（義）工的見證下進行會旗交接，由雲林縣環保局張喬維局長代表將大會旗交棒給明年主辦的苗栗縣縣環保局陳華盛局長，希望全國環保志（義）工群英會年年延續、細水長流，提供全國環保志（義）工一個每年相聚交流的平台。
此外，協助編撰及整理「環境保護志工介紹」之網頁內容，供部內後續放置於相關網站。114環境部環境保護司新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114093111620260109114年連江縣環境教育專案計畫執行目標 一、配合環境季及其他環境相關節目，結合地方特色辦理活動， 推廣淨零排放政策與生活的連結。 二、辦理環境教育法第19 條執行成效輔導查核及第24 條「限期 辦理」相關作業計畫。 三、辦理環境教育志工培訓及運用計畫，加強其環境教育知能及 技能，完善各地方環境教育推動狀況，擴大環境教育志工推 動及運用成效。 四、辦理環境知識競賽地方行政支援計畫，協助環資局辦理地方 競賽活動及赴臺決賽相關事宜。 五、辦理環保志(義)工群英會地方行政支援計畫，協助環資局辦理 培訓活動、製作道具及赴臺決賽相關事宜。 六、完成國家環境教育獎初審，輔導本縣入選之單位，代表連江 縣參與全國選拔，並於賽前加強輔導。 七、辦理惜食料理食譜/惜食教案甄選活動地方行政支援計畫，鼓 勵於生活中落實惜食理念，並以在地食材代表連江縣參加全 國競賽。 八、臺美生態學校輔導認證相關作業計畫，協助連江縣各級學校 參與認證，推廣學校生態永續。 九、馬祖話說繪本環境教育Podcast 計畫，運用志工推廣展演，以 落實環境教育扎根工作。114連江縣環境資源局邑沅有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114091249920260115114年臺中市環境教育專案計畫我國於2022年3月正式公布「臺灣2050淨零排放路徑藍圖」，提供至2050年淨零之軌跡與行動路徑，並推動四大轉型策略及兩大基礎，其中生活轉型策略及社會轉型策略，與環境部109年起鏈結聯合國全球永續發展目標(SDGs)結合，推動「淨零綠生活」，包括食、衣、住、行、育、樂、購等各面向，透過共享商業模式、永續消費模式驅動及全民對話凝聚共識，引導民眾生活行為改變，促使產業供給鏈的改變，營造永續、低碳生活型態，以建構未來綠生活環境。
為推動環境教育深入社會各層面，提升全民對自然資源、氣候變遷與永續發展的認知，臺中市政府環境保護局重點策劃「泰雅小勇士探索體驗營」、「小小海洋濕地觀察家」及「綠色網絡學習護照」等活動，藉由辦理具原民文化、惜食減塑、生態保育、海廢議題、環保AI科技等環境教育，使民眾從文化認知、自然探索到日常生活，達到在地環境認同感；本計畫貫穿多元的教育形式，透過戶外學習、體驗、實作、課程甚至競賽等辦理方式，如「環境知識競賽」、「環保志(義)工群英會」及「首惜廚師甄選活動」等，將「淨零綠生活」概念融入社會倡議及企業實踐，觸及不同對象參與環境改善，讓民眾深入了解氣候變遷對生活的影響，認識個人行為如何促進環境永續，以知識傳遞、價值塑造與技能培養為首，有效引導民眾調整消費習慣、實踐綠色生活，如選擇永續糧食、推廣低碳交通、支持環保產品等具體行動，以實踐「SDG2消除飢餓」、「SDG4優質教育」、「SDG11永續鄉鎮」、「SDG12責任消費及生產」、「SDG14保育海洋生態」及「SDG17多元夥伴關係」等目標。本計畫提供重要的文化與教育基礎，期望促進全民對話，鼓勵社會各界共同參與，形成一個全面支持淨零綠生活的綠色網絡，確保永續行動能持續發展，代代相傳。114臺中市政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114090363220260126114年度環保專業合作多元參與推動計畫本計畫自114年3月27日起執行至114年12月10日止，工作項目包含執行環境保護公益信託相關行政支援作業、協助辦理環保團體溝通相關作業及辦理環境保護專業獎章遴選及頒獎作業，執行情形概述如下：
一、執行環境保護公益信託相關行政支援作業：
本計畫行政支援主要協助環境部對於環境保護公益信託案件相關之輔導、審查與監督查核截至114年11月30日止完成協助審查紀錄共計2筆。協助蒐集國內與國外環境保護公益信託相關制度與案例，於114年9月11日、114年11月7日完成協助本部進行環境保護公益信託帳務查核作業，於114年11月13日完成辦理「114年度環境保護公益信託審查作業指引」專家諮詢會議。
二、協助辦理環保團體溝通相關作業：
關於本年度NGOs相關會議，本計畫對近年未解列之建言議題進行分析，於114年3月17日協助完成召開「2024全國非政府組織(NGOs)環境會議」環保團體代表第2次溝通會議、114年6月17日完成召開「2025年環保團體建言之各部會分工研商會議」、114年11月17日完成召開「2025全國非政府組織(NGOs)環境會議」環保團體代表第1次溝通會議。
三、辦理環境保護專業獎章遴選及頒獎作業：
本計畫於114年4月14日完成辦理決選會議，並於114年8月22日完成協助辦理「114年環境保護專業獎章頒獎典禮」本屆頒獎典禮共15位獲獎委員。另外本計畫協助臨時頒獎作業，共協助5位獲獎委員獎章證書製作。114環境部環境保護司環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114087176320260206114年精進環境教育認證評鑑作業計畫為提升環境教育設施場所及機構的教育成效與管理品質，本計畫包括辦理環境教育設施場所及機構評鑑作業、辦理環境教育人員績優遴選表揚作業、協助辦理環境教育認證管理作業、辦理環境教育認證審查會委員卸任及遴選相關作業、其他行政性及共同事項、協助環境教育人員認證及管理辦法修正相關作業等六大工作項目。
辦理環境教育設施場所及機構評鑑作業，檢討評鑑指標和作業流程，修正相關手冊，並透過舉辦評鑑說明會、進行初審和實地評鑑，最終遴選出優異與優良單位。
辦理環境教育人員績優遴選表揚作業，撰擬遴選要點、辦理前期報名及委員審查會議，藉此激勵環境教育人員樹立典範並提升業務品質與成效。
協助辦理環境教育認證管理作業，協助處理環境教育認證審查會議的各項庶務工作，並按季彙整和分析設施場所及機構的執行成果與滿意度調查資料。
辦理環境教育認證審查會委員卸任及遴選相關作業，包括辦理第7屆委員的卸任感謝會、規劃第8屆委員的遴選作業和工作坊，並編修《環境教育認證審查手冊》，以凝聚審查共識和提升制度推動效能。
其他行政性及共同事項，規劃設計並製作計畫相關活動資訊的主題貼文圖卡及文案，提供素材供後續推廣使用。
協助環境教育人員認證及管理辦法修正相關作業，協助辦理相關法規的專家諮詢委員會或公聽會，研擬修正《環境教育人員認證及管理辦法》，並製作人員認證的申請指引。
綜合上述，本計畫透過完善的評鑑與認證機制，致力於為臺灣的環境教育發展奠定堅實的基礎，並持續精進環境教育品質與效能。114國環院環教認證中心鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114073574920260117114年度雲林縣環境保護志工管理計畫本計畫為雲林縣環境保護志工管理計畫，期望藉由本專案推廣環境教育、管理環境保護志工、水環境巡守隊，輔導志工們從課程活動中學習落實環保行動並發展多元志願服務項目，延續雲林縣環境教育理念。期間自民國114年1月1日至114年11月30日止，主要業務包含規劃及配合辦理環境相關子計畫活動、進行志工課程培訓及管理考核、協助輔導水環境巡守隊經營管理，並將計畫分為四大架構，第一項為「環教推廣、永續經營」1.辦理環境教育課程及活動2.淨溪(岸、堤)活動；第二項為「多元課程、戶外學習」1.辦理志工培訓課程2.辦理戶外學習活動；第三項為「志工培訓、輔導經營」1.環境教育推廣運用2.成立服務台志工隊；第四項為「考核評鑑、績效管理」1.環境部考核2.環境保護志(義)工年度評鑑，藉由環境教育推廣，帶動社區志願服務的風潮，提升民眾與政府單位間共同合作推動環境保護、環境教育及守護水環境之生態保育進而達成永續發展。以真正達到「全民環境教育社區化」的理想，進而將環境保護、水環境保護及環境教育等專業知識與行動融入日常生活中。114雲林縣環境保護局肆零柒工作室有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114064129520260309114年度金門縣非農地環境雜草管理計畫宣傳非農用地雜草管理 （一）舉辦11場非農業用地環境雜草管理宣傳活動，向社會宣傳非農用地環境雜草管理指引。共有221人參加，其中3場包括電動割草機操作演示，共65人。參加實作體驗課程。 （2）宣傳活動中共有186人填寫了問卷，90%的人正確回答了每個問題，表明公眾參與非農用地環境雜草治理宣傳觀念明顯提高。對地方管理理念的認知足夠（3）在金門日報刊登1個廣告，推廣非農用地環境雜草治理。宣傳主題是與草共生。 （四）檢查12家非農業用地公共土地責任單位除草狀況，總面積0.414295平方公里。檢查結果顯示，上述單位均未使用除草劑，全部作業均採用機械除草（肩負割草機、電動割草機、騎乘式割草機）。114金門縣環境保護局技佳工程科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114060767520251223碳捕捉、利用與封存淨零綠領人才培育課程計畫CCUS 已被視為達成 2050 淨零目標的重要技術。環境部自2025年啟動『綠色成長基金』，以推動淨零產業投資並創造綠領就業，與本計畫的CCUS淨零綠領人才培育任務相契合。
本計畫已建置可擴散之 CCUS 綠領課程模組與教材體系，作為政府推動淨零政策之即戰力支援；課程涵蓋五大模組：M1「CO₂捕捉技術」、M2「CCUS推動策略與應用實務」、M3「CCUS產業製程與技術導入」、M4「碳封存技術 CCS 與自然解方」、M5「碳管理制度與碳資產規劃」，合計包括「碳捕捉與純化技術」、「化學法／物理法碳捕捉技術」、「淨零科技與CCUS政策戰略」、「二氧化碳直接利用技術（CCU）」、「燃料電池與氫能經濟」、「低碳循環經濟轉型」、「CO₂ 資源化導入策略與案例（石化／化工／製造業）」、「鋼化聯產綠色轉型實務」、「二氧化碳地質封存 CCS 技術」、「自然解方在淨零中的角色」、「企業碳資產與碳權發展」等11門，至少 32 小時教材與 ≥350 題測驗題庫。114國環院環教認證中心財團法人成大研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114060291120260115114年提升環境教育設施場 所服務品質及增能計畫為提升環境教育設施場所的知識與能力與服務品質，本計畫涵蓋八大主要工作，包括訪查、優化輔導、增能訓練與推廣、碳足跡盤查示範、認證制度研析、資訊更新推廣、補（捐）助作業及行政支援。
訪查透過深入了解現況並提出改進建議，協助場所符合評鑑要求並強化營運管理；優化輔導則以教案調整為核心，並持續追蹤改善進度，確保優化措施確實落實。
增能訓練以主題課程、實作示範與分組討論為主，強化從業人員課程設計、媒體運用及議題融入能力，促進跨區交流與經驗共享；配合推廣活動提升環境教育社會能見度。
碳足跡盤查示範完成場所盤查、報告初稿與示範指引，並通過專家審查及示範成果展示，作為後續推動基礎。
完成認證制度現況盤點與問題分析，並透過意見蒐集與專家諮詢會議研擬改進方向，形成制度與認證申請指引調整之重要依據。
資訊推廣工作完成更新環教趴趴GO平台與新通過認證場所資訊，並製作場所手冊及主題圖卡，以提升平台資訊量與使用便利。
補（捐）助作業涵蓋核銷協助、成果審查、績優選拔，辦理表揚與115年前期審查，完善補助流程並提升行政效率。其他行政工作則包括手冊美編及相關庶務。
透過多元工作強化場所專業能量、制度品質與資訊公開，促進環境教育的普及與發展。114國環院環教認證中心鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114046379320260131114年新竹市環境教育專案計畫本年度各計畫活動結合里、社區、學校、機關等單位推動，全面融入 SDGs 永續發展目標及「淨零綠生活」議題，特別聚焦居住品質提升，期望由個人延伸至家庭、社區，培養市民珍惜資源與關懷環境的觀念。
一、環境節日與教育活動
•辦理 5 場環境節日、11 場綠活小旅行、5 場綠活美學計畫、4 場設施交流。
•串聯溪埔子人工濕地、客雅水資源教育場所、武功里食物森林等場域，推動體驗式學習。
•學習正確率逾 90%，滿意度達 95%，提升市民美感與環保行動力。
二、環境教育心靈劇場
•超過 5,000 位市民參與，結合風城藝術節，由紙風車劇團演出《魔法書》。
•以寓教於樂方式傳遞「永續世代」理念，環保意識在親子間萌芽。
三、低碳蔬食推廣
•主題「社區共行動、綠生活齊實踐」。
•設置低碳蔬食市集，全面禁用一次性餐具，推廣循環使用。
•結合闖關、DIY、有獎徵答，凝聚社區力量，深化永續生活。
四、環境法令講習
•109–114 年共 1,326 件違規案件需參加講習，案件逐年下降至 114 年僅 115 件。
•違規多集中於廢棄物清除業，顯示需加強流程管理與教育。
五、成果申報查核
•應提報單位 119 家，已完成 77 家 (65%)。
•持續追蹤未完成單位，並進行不定期稽查，鼓勵多元化體驗學習。
六、環境知識競賽
•68 校、逾 5,000 師生及市民參與，初賽 441 位選手角逐。
•遴選各組前 5 名進入全國決賽，帶動校園與市民環保學習風氣。
七、環保志工群英會
•活動設計融入資源永續、在地文化、淨零綠生活。
•本市代表隊於全國決賽榮獲 3 項特優、1 項優等。
八、惜食教育推廣
•鼓勵市民、師生投稿料理與教案，推廣食物不浪費。
•光復中學學生獲「優等賞」，竹蓮國小教師獲「珍稀食客教案賞」。
九、志工隊環境改造
•全年完成 147 場清潔宣導，5,880 人參與。
•累計特殊訓練志工 1,483 人，服務手冊持有者 1,509 人，年增 17%。
•遴選績優志工隊 10 隊、績優志工人員 32 位，並公開表揚。
總結
114 年度新竹市環境教育活動涵蓋節日、劇場、蔬食、市集、競賽、志工群英會等多元形式，成果顯著：
•市民參與踴躍，滿意度高。
•違規案件下降，環保意識提升。
•社區、校園、志工隊全面串聯，推動「永續世代」與「淨零綠生活」。114新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114042823220260128花蓮縣-114年度花蓮縣地面水體漂浮或懸浮物攔除計畫『114度花蓮縣地面水體漂浮或懸浮物攔除計畫』報告內容自114年 01月01日至114年12月31日止共歷時12個月，由威陞環境科技股份有限公司協助花蓮縣政府辦理執行。各項工作成果提報摘要如下：
一、河面及區域排水攔污設施維護及裝置：
於4條縣管河川(立霧溪、三棧溪、美崙溪、吉安溪)及秀林鄉、新城鄉、吉安鄉4處區域排水之垃圾熱區，架設垃圾攔截設施(於履約日起七日內提出架設地點及相關說明，經機關審查通過後，三十日內架設完畢)。本計畫已確依規定完成3處架設，並於06月16日增加架設1處雨水下水道出口處，架設地點如下：
(一) 美崙溪：菁華橋
(二) 吉安溪：193號橋
(三) 聯合排水：洄瀾橋
(四) 雨水下水道出口處：美崙溪-萬壽抽水站
二、配合本縣水環境建設河段及區域排水主動巡查、清運及攔截清除：
(一) 依廢棄物清理法、水污染防治法及動物傳染病防治條例等規定，定期巡檢本縣轄內4條河川水域，及4處熱點區域排水，清除河川河面及排水路之漂流物、垃圾、死魚及雜草等廢棄物，並立即處理。累積至12月29日共清除垃圾21.53公噸，主要主要以自然生成物(布袋蓮、竹木)佔12.22公噸為大宗，其餘人為垃圾則以一般垃圾佔9.31公噸為大宗。
(二) 每週至少3日，每日至少2名以上工作人員至各區進行低水護岸河漂物撿拾、近岸河漂物撈除或排水路廢棄物清除工作，累積至12月29日派員巡檢363日，共計清除21.53公噸。
三、民眾陳情通報：共計4件：
截至12月29日止共計有4件陳情案件, 共清除垃圾70公斤。
四、辦理3場次河川保育淨溪宣導活動：
(一) 第一場次：世界地球日-美崙溪淨溪淨灘活動
1.時間：114年04月20日(星期六) 07:00~13:00
2.地點：美崙溪出海口(北濱太平洋公園)
3.參與人數：共計350人(含工作人員)
4.清除垃圾達301.015公斤
(二) 第二場次：世界環境日-吉安溪淨溪活動
1.時間：114年06月07日(星期六) 12:00~18:00
2.地點：吉安溪(東昌橋至吉安溪193號橋)
3.參與人數：共計100人(含工作人員)
4.清除垃圾達28.2公斤
(三) 第三場次：世界清潔日-吉安溪出海口淨溪活動
1.時間：114年09月20日(星期六) 12:00~18:00
2.地點：吉安溪出海口(巴爾巴蘭部落祭祀廣場集合)
3.參與人數共計120人(含工作人員)
4.清除垃圾達35公斤
五、建議事項
(一)河面攔除設置：
位置選定：應考慮垃圾攔除後垃圾清運方便性，避免因垃圾清除不易造成惡臭或攔污設施因過載而損毀；故選擇設置點位時因考量清運車輛容易抵達之位置以利清除作業執行。
(二)河面垃圾清除：
因檢討108年度至113年度垃圾熱點區域加強其攔除及巡察次數，
每月應排定每日巡查點，每日巡查照表出勤，如遇特殊事件則優先處理。
(三)淨溪宣導活動：
1. 事前宣傳：媒體宣傳策略是現代最基本的宣傳方式，於未來辦 各項大型活動將選擇最恰當的宣傳媒體如(電台、電視及網路平 台等方式)，組合出最佳的宣傳方案，並於恰當時機執行宣傳，以期獲得良好宣傳效果的策略。
2. 辦理時間：為避免因天氣炎熱及日照不足影響，夏季辦理淨溪活動選擇15:00至18:00辦理；冬季辦理淨溪活動則選擇14:00至17:00辦理，並儘量簡化繁冗流程以達到最大成效。
3. 參與及動員：於活動前邀集相關合作團體及動員相關人力，並進行人員分配及先期勤前說明等。114花蓮縣環境保護局威陞環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114039297420260318114年環境教育資訊系統功能整合及環境教育推動工作計畫本年度「環境探索館」針對資料分類及版面進行調整，包含主題重新分類、及重構探索服務，持續優化民眾端使用，並辦理網站使用問卷調查，建立客製化之活動報名系統、國家環境教育獎網站、後臺文章審核管理、首頁服務功能擴增、「環保公益信託」申報、國際合作及主題專區等系統優化，「環境探索館」，完善服務使用體驗。「環境教育終身學習網」完善配合資安新增手機簡訊驗證停用帳號及調整限期辦理服務功能，取消系統鎖定，減少重複作業並提升行政作業效率。
本計畫致力協助環境部推動環境教育各項業務，透過多元會議及活動辦理，促進國家環境教育政策的發展與落實，積極促成中央與地方的業務交流，深入瞭解實務執行困境，並提供即時協助。本計畫持續輔導全國餘7千家提報單位，督促其於法定期程內完成年度環境教育執行成果提報作業；此外，協助環境教育相關推動計畫辦理經費登錄作業及結案時單據、成果報告等核銷相關事項之審查，以符合環境部補助經費使用之相關規定與審查原則。另本年度配合協助第四屆2025亞太永續博覽會布展、永續職人講座及綠影創作工作坊等活動。114環境部環境保護司環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114033490920260202114年高雄市精進環境教育專案計畫高雄市政府環境保護局(下稱環保局)為推廣地方環境教育並配合環境部政策，爰訂定本計畫。工作項目涵蓋環境教育輔導推廣活動以及行政配合活動等兩大面向，執行期程自114年1月24日至114年11月30日。
一、 環境教育輔導及推廣活動
本年度配合環境部目標辦理諸多環境教育推廣活動，落實環境教育持續扎根。
(一) 於4月25日至4月26日辦理環境教育志工增能培訓，增加本市環教志工多元能力，共計有25位志工及9位工作人員參與。
(二) 於4月8日至5月19日辦理第3屆首惜廚師甄選活動，分為惜食料理食譜組及惜食創意教案組兩種競賽項目，其中惜食料理食譜組共計34件作品報名，於5月20日評審進行書面審查評選出前10名進入第二階段現場烹煮，並於6月7日徵選出第一名參加第3屆首惜廚師惜食料理食譜組南區分賽，本市第一名得獎者於8月30日參加南區分賽獲得第三名；另惜食創意教案組共計12組報名，其中5件不符合資格7件於6月7日進行現場展演徵選，第一名得獎隊伍於8月16日參加第3屆首惜廚師惜食創意教案組全國總評比獲得珍稀食客獎。
(三) 於5月15日至5月22日辦理高雄市環境教育AI互動體驗遊戲徵稿活動，共徵得3件作品並於9月15日投稿者送件後進入第二階段，於10月審查通過後三件作品於10月18日起至11月9日止進行推廣作業，共計推廣28場次，參與人次約300人。
(四) 7月5日辦理高雄市環保志(義)工群英會，四個競賽項目共23隊報名，共計345位志工參加，各項目第一名參加全國決賽，本市於今年度決賽(11月1日)獲得3個特優一個優等。
(五) 於於8月19日、8月20日辦理辦理淨零綠生活種子講師徵選增能工作坊，提升志工的專業知識、教學技巧、簡報能力及參加環境部推薦優秀志工等先備能力並於8月30日協助環境教育志工參加114年淨零綠生活種子講師徵選，其中有3位志工入選。
(六) 於9月20日辦理高雄市環境知識競賽初賽，共計458人參與，四個組別前五名代表高雄市參加全國決賽。
二、 行政配合
(一) 配合環境教育法第19條規範，於4月至6月辦理環境教育成效輔導，共輔導11處單位機關，另辦理環境教育終身學習網系統申報說明會線上場次(3月26日)及實體場次(8月27日)，藉由說明會使轄內機關與學校了解相關環境法令規章，提升高雄市環境教育與環保工作績效，3月26日線上場次參與人數共計233人，8月27日實體場次共計90人。
(二) 9月至10月辦理環境教育志工宣導，共計30場次。
(三) 於9月30日至10月21日辦理高雄市環境教育志工招募，並於10月27日辦理實體面談共招得16位志工，並於11月11日辦理特殊訓練；行政配合活動有效落實轄內環境教育的推廣。
本年度高雄市環境教育各項全國競賽皆盡力輔導取得優異成績，環境部環境教育考核自評可取得所有對應工項滿分。114高雄市政府環境保護局京拓環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114032266820260301114年環境節日推廣及活動專案工作計畫環境部期透過邀請民眾走到戶外親近大自然體驗綠生活，於114年4月20日在臺北市大安森林公園兒童小舞臺，結合地球日主題「 Our Power，Our Planet - 地球力」，辦理2025地球日「綠能行動愛地球 × 蔬食無痕家庭日」活動，透過多元舞臺表演、親子闖關活動及綠能行動闖關區，讓民眾深入瞭解再生能源的應用與重要性。
114年6月7日在臺中市文心森林公園，結合「世界環境日」主題「終結塑膠污染」，辦理「 2025 世界環境日減塑生活親子園遊會」活動，透過活潑有趣的親子園遊會形式，以寓教於樂方式讓民眾了解塑料污染的危害性，並藉由親子共同參與，將減塑愛地球的概念向下扎根，共創更美好的地球。
為能有效宣傳政府政策及提升國人環境素養，結合環境節日主題活動，以「減塑減碳綠行動」為主題，於4月至7月期間辦理一場線上環境教育活動。完成綠行動任務後拍照圖文分享至個人社群平台並邀請親友一起加入，完成登錄程序，即可參加抽獎活動，本活動總計完成4,917個綠行動任務。114環境部環境保護司新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114028329320251101114年金門縣環境教育專案計畫金門縣環保局希冀藉由辦理「114年金門縣環境教育推動計畫勞務委託案」，配合114年主軸「實踐綠生活行動」，使環境教育推廣更具多元化，深入當地風俗民情，鼓勵民眾重視環境問題，提昇其參與意願，增進民眾環境教育知識、倫理與責任。
(一) 辦理環境教育法規定地方政府應辦事項
1. 4月24日完成審查修正113年環境教育行動方案成果報告，備文提交(大立環字第1140516263號)，並於5月26日於環保局網站公告。
2. 4月24日召開環境教育審議會第1場次，採實體審查會議。
3. 11月20日召開環境教育審議會第2場次，採實體/線上同步審查會議。
(二) 世界森林日、地球日、世界環境日配合「呼應2050淨零排放政策及擴大環境部施政重點之推廣層面」，辦理環境節日及其他環境教育相關活動。
1. 世界森林日，3月15日辦理「世界森林日-與樹共舞」活動2場次，共計49人參與，學習人與自然共存的重要性。
2. 地球日，4月20日辦理2場次「植感綠生活 減塑愛地球」，共計69人參與，鼓勵社區民眾從日常中實踐減塑與資源循環再利用的理念；配合環境部地球日縣市串聯活動，拍攝宣導影片，推廣低碳運輸網路，並同步在粉絲專業上撥放。
3. 世界環境日系列活動
(1) 6月20日辦理2場次「環境教育電影欣賞」活動。透過環境電影與專家座談，促使參與者更具體地了解這類隱密而瀕危物種的生存挑戰，共有126人參與
(三) 辦理環境教育創新及特色作為計畫
1. 1月~6月辦理17場次迴環境教育課程(社區)，共計691人。
2. 9月~12月辦理28場，迴環境教育課程(學校)，共計3,621人
3. 6月17~18辦理環境教育場所悠遊行第1場次，邀請大同之家長者參與，讓長者更加了解金門的生態及環境問題，共計77人參與。
4. 8月12~14辦理環境教育場所悠遊行第2場次，邀請國小學童，讓學童以及寓教於樂的方式學習環境知識，共計30人參與。
(四) 環境教育法輔導與查核作業
1. 4月9日辦理第1場次環境教育申報系統說明會。
2. 11月12日辦理第2場次環境教育申報系統說明會。
3. 執行113年度執行成果及計畫查核，共抽查10個單位，抽查數11.9%。
(五) 環保志工特殊訓練及日常應用與管理
1. 5月25日辦理環保志工特殊訓練1場次，共計61人參加，輔導湖南社區、上林社區成立環保志工隊，共計2隊。
2. 9月14日辦理1場次環境教育志工特殊訓練，提供8小時展延時數，共計30人參與。
3. 賡續管理與應用志工參與環境教育服務，累計運用出勤4,799人次，8,570小時。
4. 3月16日辦理第1場次環保志工聯繫會議；5月18日辦理第2場次志工隊幹部聯繫會議；8月10日辦理第3次志工聯繫會議；11月29日辦理第4次志工聯繫會議暨志工餐會
5. 志工時數每月依規定上傳衛福部志願服務資訊系統。
6. 10月13日配合事業主管機關進行志工評鑑，榮獲第4名。
(六) 114年環境知識競賽地方初賽及赴台參加總決賽
1. 4月1日提送金門縣環境知識競賽地方初賽簡章。
2. 6月10日~9月19日開放網路報名。
3. 9月28日辦理地方初賽，選出4組共20位選手參與總決賽。
4. 11月15日赴台參加全國總決賽，共10人進入驟死賽，其中青少年組榮獲全國第4名。
(七) 環保志(義)工群英會地方初賽及赴台參加全國賽作業
1. 5月2日提送金門縣環保志義工群英會地方初賽簡章。
2. 5月18日召開群英會地方初賽說明會。
3. 7月12日辦理地方初賽
4. 10月31日~11月2日赴台參加全國決賽。
(八) 辦理10屆國家環境教育獎複選及輔導作業
1. 4月23日辦理1場次地方初審填表說明會，共計22人參加。
2. 輔導2組參賽者參選，分別為機關構組烈嶼鄉公所、民間團體組海霓蜜坊。
3. 於8月21日辦理審查會議，機關(構)組將推薦至環境部參加複選。
(九) 辦理惜食料理食譜/惜食教案甄選活動及赴台參加全國賽作業
1. 4月16日辦理惜食料理食譜/教案徵選說明會1場次，共計36人參加。
2. 6月23日辦理惜食料理食譜組初賽，共計17組報名參加，由審查委員共同選出5名優勝者，特優選手將代表金門縣赴台參加全國複賽及決賽。
3. 7月19日辦理惜食教案甄選會議，共計收件14件教案，由由審查委員共同選出4名優勝者，特優選手將代表金門縣赴台參加全國決賽。
4. 於8月24赴台參加料理食譜組分區賽，榮獲分區賽優等賞；於9月16日赴台參加惜食教案組全國決賽，榮獲學習金獎(全國第一)。
(十) 辦理臺美生態學校伙伴相關輔導說明會
1. 4月30日辦理臺美生態學校推廣補助說明會，邀請新北市米倉國小主任分享申請經驗，共計21人參加。
(十一) 輔導社區申請及執行環境相關補助計畫
1. 4個社區執行社區環境調查及改造計畫。
2. 11月29日辦理115年社區環境教育培力計畫及環保小學堂提案說明會。
(十二) 精進環境教育專案計畫
1. 6月27日辦理AI世代智慧化環境教育教學工作坊，介紹VR/AR/MR應用；於10月21日~23辦理實地現勘，並提供相關建議給各環境教育設施場所。
2. 4月18日辦理生成式AI環境教育創圖徵稿活動，共收件88件作品，於6月5日辦理審查會議，選出11件作品進入網路票選活動。114金門縣環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114022931720260107114年度淨零培育行政支援計畫本計畫依據國家環境研究院委辦之「114 年度淨零培育行政支援計畫」執行，主要工項包含招生與開班規劃、示範教學拍攝、試題題庫建置、試務機制建立，以及相關會議與教育訓練辦理等。在招生與開班作業方面，已完成「淨零綠領人才培育課程簡章」與「開班作業注意事項」等標準作業文件，並依國環院需求修訂，使內容更符合課程辦理實際需求。示範教學部分已完成「氣候變遷與溫室氣體管理」單元共 12 小時之攝影、後製與剪輯。試題題庫建置方面，共完成 54 題練習題與 522 題測驗題；試務機制則完成「學科測驗及天災應變作業注意事項」與相關補充說明文件。試務人員教育訓練共辦理 2 場次。會議與活動方面，已辦理環境部綠領人才培育聯盟成立記者會 1 場、示範教學拍攝 2 場、題庫審查會議 1 場、試務教育訓練 2 場、教材修訂研商 1 場及執行模式諮詢 1 場。另完成 69 則淨零培育問答集。行政支援部分包括 500 則媒體露出統計、協助 77 班課程開設、協助課程試務準備與解答民眾課程相關問題來電、提交 9份月報、發布 2 則新聞稿、支援 2 場活動與製作建國花市易拉展海報。教材方面，已完成第一冊（上）、第一冊（下）、第二冊、第三冊與第四冊教材之講義與簡報修訂稿撰寫。114國環院環教認證中心財團法人工業技術研究院https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114022692120260106114年花蓮縣環境教育專案計畫本計畫以「建構花蓮縣永續發展環境、邁向2050淨零排放」為核心目標，整合環境教育推廣、志工培訓、數位學習、學校輔導、社區參與及跨部門合作等多元策略，全面提升縣內民眾之環境素養與行動力。
在環境節日推廣方面，以「永續×淨零×環教×綠輕旅」為主軸，辦理地球日及世界環境日體驗課程，透過環境教育設施場所及在地場域設計主題活動，吸引學校師生及民眾實地參與，共計超過240人次，並核發環境教育時數，強化環境認知與責任感。
花蓮縣環境教育數位中心自啟用以來，持續作為環教教學基地，結合VR/AR科技發展數位教案。本年度完成多場次教案審查、試講、試教與種子教師培訓，截至年底已服務35場次課程，逐步提升場館使用效益與教學品質。
在機關學校輔導方面，完成25處單位之環境教育查核及4場次說明會，協助各單位熟悉終身學習網操作與時數申報，並提供淨零綠生活政策資訊與在地環教資源，促進各機關滾動調整推動策略。
環境知識競賽部分，地方初賽吸引500人次參與，遴選20名代表選手進入全國賽，其中13人晉級第二階段，並辦理培力工作坊強化政策與法規知能，提升競賽實力。
環保志（義）工群英會方面，地方初賽共有516位志工參賽，遴選4隊參加全國賽，最終獲得3特優1優等及環保達人獎，展現花蓮志工的高專業度與凝聚力。
在惜食推廣方面，完成惜食教案與料理食譜徵選，經地方與全國評比後，分別獲得「學惜銀獎」及「優等賞」，有效推廣減少食物浪費之理念。
台美生態學校推廣計畫共輔導7所學校申請，其中4所獲銀級、1所獲銅級認證，其餘學校持續列入優先輔導對象，逐步深化校園永續行動。
補（捐）助民間團體及學校方面，核定2處單位辦理環境教育計畫並完成成果提送，擴大環教影響力。
環境教育設施場所認證輔導方面，完成11場次輔導，協助和平電力能源永續教育中心送件並進入補正階段；同時追蹤輔導既有12處場域，其中受地震影響之場域已逐步恢復教學與課程規劃。
在環境教育大使經營管理方面，辦理2場聯繫會報、2場幹部會議及數位中心甄選與考核，新增14位大使、4位取得教學合格證書。另辦理縣外觀摩及5場專業培訓，年度共運用503人次大使投入教學服務，涵蓋食農教育、海洋保育、空氣品質、水質、環境衛生及節能減碳等議題。
國家環境教育獎地方初審共選出4組5單位為特優代表，其中3組單位持續接受輔導並代表花蓮縣參與全國複審。
環境講習方面完成6場次，案件清除率均達契約目標；並召開環境教育審議會暨跨局處會議，強化政策整合與執行效能。
宣傳方面，印製1,002本環境教育手札，並於官方網站與社群平台每週發布環教新聞與文章，全年共刊登115篇，持續擴大環境教育影響力。114花蓮縣環境保護局亞太環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114020489520260131114年宜蘭縣環境教育專案計畫為持續透過環境教育的推廣，保留宜蘭獨特的自然與人文特色，並深入民眾與社區，讓更多人認識環保理念並付諸實踐，宜蘭縣政府環境保護局自2010年6月5日起，積極進行《環境教育法》頒布後，積極進行宣傳活動和政令宣傳，鼓勵學校和社區參與環境保護行動。環境教育委託實施方案》（以下簡稱方案），今年的工作內容執行成果摘要：
(一) 環境教育網頁及Facebook粉絲團
本計畫透過經營宜蘭縣環保局 Facebook 與新設立之 Instagram 社群平台，持續推廣環境教育與淨零綠生活相關議題。截至 114 年 12 月 17 日止，Facebook 追蹤人數達 10,108 人，年度累計觸及 259,951 人次，展現穩定之宣傳成效，並轉發環境部相關貼文 43 篇，強化中央與地方政策訊息連結；Instagram 粉絲數達 752 人，初步建立年輕族群溝通管道。
(二) 設施場所認證輔導、環教人員增能
114 年度本計畫輔導縣內 7 處單位辦理環境教育相關認證作業，其中以港口社區為主要輔導對象，並於 12 月 4 日完成申請提送；同時協助宜蘭縣利澤垃圾資源回收（焚化）廠及台灣戲劇館參與設施場所評鑑，其中台灣戲劇館榮獲優良獎。另針對香草菲菲、安永心食館及泰雅生活館辦理精進輔導，導入專家協助優化教案內容與場域發展方向。今年透過環教人才庫推動教學 79 場次，機關學校進行戶外學習 239 場次，並補助環境教育人員認證 8 人。
(三) 輔導轄內優良社區推動環境教育
114 年度宜蘭社區環境教育培力計核定為羅東鎮北成社區發展協會及宜蘭市七張社區發展協會。本年度針對兩處社區辦理分階段輔導訪視三次，協助掌握執行進度、成果報告撰寫與經費核銷規定，並邀請專家建議精進內容。兩社區執行進度穩定，均於期程內完成課程與工項，並於 114 年 10 月 30 日前結案，另於 12 月 19 日辦理成果發表會，展現社區推動成果。
(四) 推廣綠色消費、綠色生活與綠色辦公
114 年度本計畫推動民間綠色採購、環保標章及淨零綠生活行動，完成 70 家非連鎖綠色商店與環保旅店資訊更新，輔導 32 家民間單位申報綠色採購金額，累計達 1.33 億元；另輔導 3 家旅宿業者通過環保標章認證。全年新增環保餐廳 25 家、推動綠色旅遊 5 套行程共 227 人參與，74 處單位響應綠色辦公，並透過展會與宣導活動新增環保集點會員 449 人，同時辦理淨零綠生活頒獎典禮與多項創新推廣活動。
(五) 環境教育基金管理會及審議會
114 年度共辦理 2 場環境教育基金管理委員會，定期檢視宜蘭縣環境教育基金運用情形，確保基金配置符合政策目標與實務需求；並辦理環境教育專案補（捐）助計畫 1 場次申請說明會及 2 場次審查會，同步進行受補（捐）助計畫實地抽查，以掌握執行成效。此外，已於 4 月 15 日前完成彙整 113 年宜蘭行動方案執行成果並依程序提送。
(六) 辦理環境講習
114 年度共辦理環境講習 4 場，截至 12 月 22 日，新案達成率為 38.4%、舊案達成率為 23.53%、異地達成率為 66.6%。預計於 12 月 26 日完成年度最後一場講習後，新案達成率可提升至約 65%、舊案達成率達 25% 以上，異地達成率可達 100%，整體執行成效可望符合年度推動目標。
(七) 環境教育繪本徵選及推廣
114 年度辦理環境教育繪本徵選活動，共吸引 29 組作品參與，參賽者涵蓋不同年齡層及縣市，展現活動推廣成效。經兩階段評選遴選出 6 件優選作品，並將首獎作品製作為有聲書及實體繪本，提供縣內國小及圖書館運用，擴充環境教育教材之多元性與實際應用效益。
(八) 辦理環保志工考核及訓練業務
114 年度辦理兩梯次環保志工基礎及特殊培訓課程，並於 3 月 31 日前完成上架至「臺北 e 大」線上學習平台，提供縣內環保義工及志工團隊彈性運用，提升培訓便利性與參與彈性。另完成環保志工考核作業，包含兩次書面審查及 11 月初實地督導，整體流程依期程推動，透過書面與實地並行機制，掌握志工運用情形，作為後續志工管理與培力精進之重要依據。
(九) 辦理創新及特色環境教育推廣活動
1. 今年度共辦理8場的創新及特色環境教育相關系列推廣活動，包【地球日 原鄉智慧 共創淨零永續】【世界環境日 森林奇幻生態劇場】【蘭城故事多，海洋濕地奇幻旅程】【2050宜蘭淨零 ，大家一騎來】5場次。
(十) 環境教育終身學習
114 年度辦理環境教育管理系統操作研習課程共 3 場次，於 5 月及 9 月辦理，累計參與 100 人次；並完成 15 家單位之查核作業，除提醒前一年度環境教育學習時數未達規定者於期限內補足外，亦同步檢視各單位於終身學習網之資料登打情形，確保資料完整性與正確性，強化制度管理與查核品質。
(十一) 環境教育志工培訓與運用
114 年度辦理環境教育志工移地訓，透過再生能源主題學習與跨縣市參訪，提升解說能力與環境素養；另完成「自然之力－再生能源」教案編製、試教及教學影片製作，並辦理 2 梯次志工增能訓練，強化教學運用能力。本年度亦試辦志工入社區宣講 7 場次，累計服務 412 小時，並召開志工聯繫會報蒐集制度建議，作為後續志工運用與培力精進之參考。
(十二) 114年宜蘭縣環境知識競賽
宜蘭縣初賽於9月14辦理完成，共計440位參賽者報名，11月15日將帶領各組前五名代表選手，參與全國總決賽，其中凱旋國中學生榮獲青少年組第五名佳績，展現本縣環境教育推動之成果。
(十三) 環保志(義)工群英會
縣內初賽共有8個單位組成15個競賽小組參與4類組競賽，由深溝水源生態園區、壯圍鄉公所環保志工、羅東鎮公所環保志工(2隊)等隊伍代表參加全國賽。在全國賽競賽中，環保金頭腦、資源分類王、清掃接力賽等3項目榮獲特優，而資源灌籃高手獲得優等。
(十四) 辦理臺美生態學校推廣計畫
114 年度宜蘭縣持續推動臺美生態學校計畫，縣內學校於制度建置與實際行動上展現穩定進展。蘇澳鎮岳明國中小通過綠旗 R1 認證，蘇澳鎮馬賽國小及羅東鎮公正國小通過銀牌認證，南澳鄉東澳國小及頭城鎮人文國中小通過銅牌認證，整體呈現由銅牌、銀牌至綠旗之階梯式發展成果，顯示縣內學校對生態學校制度之投入已逐步深化。
(十五) 辦理惜食料理食譜及教案徵選
114 年度辦理惜食料理食譜及惜食教案甄選活動，順利完成報名、地方複賽及評選作業，並推薦食譜組林O至主廚及教案組李O潔老師代表宜蘭縣參加全國決賽。其中教案作品〈蔥滿惜悅—從在地食材到惜食行動〉榮獲創意教案組獎項，料理作品亦獲北區決賽銅賞，展現本縣推動惜食理念之成果。
(十六) 辦理第10屆國家環境教育獎
114 年度持續推動第 10 屆國家環境教育獎參選作業，依期程完成說明會、徵件、地方初審及推薦流程，經評選後，由團體組「財團法人人禾環境倫理發展基金會」、民營事業組「頭城休閒農場股份有限公司」、社區組「宜蘭縣頭城鎮港口社區發展協會」及個人組「許O玉」獲得特優，並代表宜蘭縣參加全國賽。本團隊另於 9 至 10 月辦理 2 場專業輔導，協助參選單位強化資料與簡報呈現。114宜蘭縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114017686720260202114年臺東縣環境教育專案計畫環境教育是「運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。」(環境教育法第3 條)。我國環境教育法自民國100 年實施以來，即以「促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境認知、環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展」(環境教育法第1 條)為目標持續推動。
臺東縣以發展觀光為發展願景，而在追求觀光產業永續發展的同時，臺東縣環境保護局以「保育多元生態，營造觀光美地」為推動環境教育的願景，致力於推廣環境倫理之正確認知與理解，提升縣民環境素養，實踐負責任環境行為，期使本縣達到維護環境生態平衡、促進社會正義與成尌環境社會永續的發展目的。
為提升全民環境素養，整合環境教育資源，並依據環境教育法第7、19 條研訂臺東縣環境教育行動方案，規劃相關工作及彙整成果報告，以落實地方環境教育之實施；辦理多元環境教育，鼓勵民眾響應永續能源、生產、消費、農業、水資源及其他友善環境作為，已為環保局另外一項重要業務施政重點；另依據第23 條及24 條規定應針對違反環境保護法律或自治條例之行政法上義務，經處分機關處新臺幣5,000 元以上或停工停業處分之自然人或單位應辦理環境講習，爰擬定「114年臺東縣環境教育專案計畫」，俾利環保局推動環境教育工作。114臺東縣環境保護局寶桑補送地方事業有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114017001520260203環境教育淨零綠生活種子講師共學推廣計畫本計畫辦理環境教育「淨零綠生活」種子講師共學推廣工作，完成「種子講師管理機制」及「企業參與方案」研擬，並召開專家諮詢與說明會議，期建立企業支持環境教育的可行模式，強化民間力量於淨零教育推廣中的角色。推廣實務方面，辦理社區、學校及不利處境族群等活動共1,197場次，參與人數65,521人次，含偏鄉與離島支援10場次，完成查核訪視25場次及減碳行動案例彙整，並製作推廣績效證明設計2式20份，提升講師榮譽感與社會影響力。在講師培能與教材推廣方面，辦理線上知識講堂3場次；541人次、教學技巧共學營2場次；73人次、Good顧家博士的淨零挑戰教材試用5場次；132人次、教師研習及大專體驗課程10場次；293人次，並製作教材主視覺及介紹短文1則，上架教學影片1式，促進教材應用與講師交流。於數位學習部分，完成多媒體教材資源上線前審查，強化分組教學與自導式學習介面，符合政府網站服務管理規範、A級無障礙標準及資安檢測要求。同時，協助辦理種子講師徵選，完成報名、審查及共識營1場次，共錄取40位新進講師。整體而言，本計畫有效強化講師知能培訓與推廣網絡，擴大實體/線上教學工具包之使用效益，深化校園與社區的淨零教育實踐，促進全民綠生活行動，呼應國家2050淨零排放目標。114國環院環教認證中心環境友善種子股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114013068420260101114年嘉義縣環境教育專案計畫全球暖化與氣候變遷已成為國際間關注的重要議題，在各國永續意識抬頭之下，也帶動了節能、低碳、循環綠色經濟面向，淨零排放已是近年國際共同議題，我國淨零轉型從推動「淨零綠生活」開始，引導民眾行為改變，包括全民食、衣、住、行、育、樂、購中所產生的商業及消費使用行為。
因此，為響應中央政策淨零綠生活，並依據嘉義縣環境教育行動方案113-116年度架構下「淨零永續469，嘉義綠行動保永久」之主軸所新增淨零生活化目標，落實淨零人才培育及淨零行動實踐兩項行動，予以提高縣民對環境倫理及生活土地環境的責任感以及在淨零永續推動下共同邁向低碳、減碳、永續發展。
環境教育是為了「解決現在的和將來的環境問題」，本計畫透過環境教育活動推廣，連結在地環境教育夥伴與社區團體，長期培力地方社區營造與協助環境教育場域的申請認證；藉由社群平台的經營，創造更多民眾認識2050淨零碳排政策機會，也將本縣的環境教育行動方案和環保政策於環保局網站展現，另本年度本工作團隊秉持環境教育專業及豐富的專案執行經驗，依據履約標的規定之各工作項目，提出期末執行成果報告，本計畫針對年度期末重點項目如下說明：
1. 配合世界環境日辦理低碳走讀趣抵嘉活動，結合一般民眾、親子團，結合低碳運具、在地產業及博物館文化資源等元素，透過設計環保闖關集章遊戲，讓參與民眾在導覽及實際體驗過程，增進環保知識與低碳旅遊的理念，促進減碳與永續的生活方式。
2. 辦理12場次環環相扣-減碳與循環，結合不同的活動主軸，涵蓋多元環境議題，包括海洋保育、節約能源、氣候變遷等議題，全面提升民眾的環境素養。透過多樣化的主題課程與實作體驗，引導參與民眾了解如何在日常生活中實踐節能減碳與永續循環的具體作為，並培養正面積極的環境態度，促進知識學習與技能建構，進而轉化為實際行動力，以逐步落實永續發展理念，共同邁向淨零永續的願景。
3. 辦理環境教育志工增能訓練，運用體驗學習方式，實地至高雄及屏東各環境教育設施場所學習，透過走讀、實作更加了解人與環境之間的關聯，更進一步由理論面及實務面的學習及經驗分享，未來運用在協助本縣環境教育之推動。
4. 融合雙語元素進行訓練，提升環境教育導覽解說人員之英語溝通能力，並製作相應之課程教材。後續亦可於外賓來訪時運用簡易英語對話進行導覽介紹，以展現雙語服務之成果。
5. 為營造良好且安全的周邊環境，針對綠能館進行空間維護與改善，包括修繕館內燈具設備、拆除館外地面投射燈，以及進行臺灣島水池抽水與清潔維護。相關設施將持續巡檢與改善，以提升場館整體營運品質。
本年度為響應環境部相關推動政策，本計畫執行至今持續調整活動執行方式配合環境部相關政策面向作為主軸，在爭取達成環境部環境教育考核目標的同時，維繫嘉義縣環境教育推廣能量，落實全民響應環境教育的核心目標，統計至11月30日自評環境教育績效考核為71.9分，總分105.4分(包含加分項)，由於部分考核項目需提供資料由環境部審查，相關分數尚未公布；另有部分項目需統計至年底，評分仍具浮動性，因此目前分數僅供初步自評。
綜上，持續推展環境教育業務，擴大環境教育量能，提升教學品質，充分運用環境教育資源，透過教育手段傳達環境議題概念，與民眾生活鏈結，藉此從自身落實食衣住行育樂購生活面向達到節能減碳之理念與行動。114嘉義縣環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114009775820251225114年屏東縣環境教育專案計畫一、 環境教育活動規劃與執行
今年度辦理2025地球日-「萬年濕地群戶外寫生繪畫活動」吸引124組參賽者報名，逾200人一起認識濕地生態，記錄環境之美；生態廚房工作坊則邀集31位惜食實踐家共同參與，分享交流惜食小撇步並參與隘寮社區在地食材上餐桌的DIY體驗活動；配合環境部參與地球日宣導影片拍攝活動，宣揚屏東萬年濕地群生態淨水功能，參與環境日減塑生活親子園遊會，宣導日常響應淨零綠生活措施並推廣屏東在地當季蔬果；製作近5年獲獎環境教育繪本電子書共計23本，將優質環境教育推廣媒材拓展至更多元的平台及應用途徑；協助參與環保局垃圾菸蒂不亂丟宣導短片拍攝，加強落實環境教育理念。
二、 查核輔導與培訓運用
本年度安排環境教育志工學習水資源利用知識資訊，並導入安全防災教育，提升環境知識底蘊，共計50位夥伴共同學習參與；輔導協助社區落實執行環境教育培力計畫方面，邀請輔導委員針對6組計畫執行社區進行訪視作業，並提供完善且適用的執行建議，讓社區單位能如期如實落實執行計畫內容；本年度共計進行35處單位的環境教育系統成果申報查核，受查單位皆完成提報作業通過查核，進一步透過辦理兩場次說明會提升各單位窗口系統熟悉度，共計255人次參與說明會，有效提升環境教育資訊掌握及推廣工作績效。
三、 全國性環境競賽初/決賽辦理
環保志義工群英會屏東初賽共計517人次參與盛會，代表屏東縣參與全國決賽的四組社區則分別取得兩項特優獎及兩項優等獎的亮眼成績；環境知識競賽屏東初賽吸引373人報名參賽，本年度代表屏東縣參與全國決賽的成員，取得學童組全國第一及青年組全國第四的優異成績；第10屆國家環境教育獎屏東縣初賽則吸引8組代表參與競賽，取得初賽特優獎項的6組別代表將代表屏東縣與其他縣市優秀單位競賽，期望能在團隊及委員的輔導陪伴下取得全國獎項；惜食食譜暨教案甄選活動初賽共吸引32組參賽者同場較勁，共同以創意及實踐力切磋惜食理念，代表屏東縣參與全國決賽的代表則分別取得食譜組惜食傳說獎(全國冠軍)及家樂福永續獎；教案組愛玩食教案賞獎項。
四、 成果統計報告撰寫與行政庶務
113年度屏東縣環境教育行動方案執行成果報告於8項行動方案中總計彙整收穫114項執行成果，顯見屏東縣推動執行環境教育能量充足且成果豐碩；114年度環境保護績效考評環境教育考核自評分數為取得69分得分及18分加分，期能延續取得考評成績特優獎項之殊榮。114屏東縣政府環境保護局昱山環境技術顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114007439820260106環境保護財團法人財務、業務查核及輔導計畫（113-114年）-後續擴充政府透過環境保護財團法人之力量，將環保的觀念深入民間，協助環境保護議題之研究與推廣，有助於環境保護作業之落實。依據財團法人法第3條之規定，以環境保護業務為目的之全國性財團法人其設立許可及後續之監督管理其主管機關為環境部，又依據財團法人法第27條第1項規定，主管機關認有必要時，得檢查財團法人之財產狀況及其有無違反許可條件或其他法律之規定。據此環境部招標尋找合適之會計師事務所，透過專業會計師審查58家環境保護財團法人申報財務報表真實性及業務執行之公益績效，即時輔導暨答覆各環境保護財團法人，因應財團法人法施行後所有應配合辦理事項，及法人登記、會務、財務會計等相關諮詢，辦理說明會，透過查核環境保護財團法人的財務狀況與業務運作，督促輔導各環境保護財團法人按期報核財務報表，編列正確之預、決算及主動公開相關資訊。並配合財團法人法之施行，已建置環境保護財團法人資訊管理系統供環境保護財團法人使用。114環境部環境保護司誠明聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114003804120260206114年嘉義縣精進環境教育專案計畫本計畫旨在透過嘉義縣濱海環境教育館，推動以濕地生態與綠建築為核心的環境教育，結合教案研發、人才培訓與專家諮詢，建構完善之課程推廣體系，以提升全民環境素養與永續行動力。
1. 教案研發與課程設計
o 規劃兩套課程：
「濕地生態小宇宙」──針對國小學童，設計 4 小時課程，包含食物鏈、生態威脅、生態觀察與踏查行動。
「綠建築進行式」──面向一般大眾，設計 2 小時課程，涵蓋綠建築設計、建築能效、水資源調適與居家節能檢視。
o 各課程配合教具與教材製作，確保學習過程兼具互動性與實作性。
2. 課程相關推廣與培訓
o 課程人員培訓：辦理 5 場次，共計 30 小時，內容包含解說技巧、課程設計、教案操作與戶外導覽，預計每場 20 人參加。
o 試教活動：針對兩套課程，各辦理 2 場試教，共 4 場，參與人數約 120 人。透過前後測檢視學習成效並修正課程內容。
o 專家諮詢會議：辦理 3 場，邀請學者專家參與課程審視、教學觀課及營運規劃建議。
3. 行政支援與協調事項
o 決標後一個月內召開工作會議，由承辦團隊提交規劃報告。
o 配合環保局定期或臨時會議，製作簡報與資料，並協助彙整紀錄。
o 協助撰寫中央補助計畫書與簡報，並支援相關交辦事項。
4. 預期效益
o 增進國小學童對濕地生態與保育的認識。
o 提升民眾對近零碳建築與綠色生活方式的理解。
o 促進學員實際參與環境行動，落實知行合一。
o 強化環境教育志工的解說與教學能力，提升館舍推廣能量。
本計畫自決標日起執行至 114 年 10 月 31 日止，總經費為新臺幣 70 萬元，將分兩期撥付，並以工作成果報告審查為依據114嘉義縣環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114002941420251229114年新竹縣環境教育專案計畫環境部為落實國家環境教育，著重持續紮根，納入社會關切議題，採取訂定年度主題方式來推動各項工作，規劃環境教育訓練及指導方針；結合各項專業課程，透過舉辦體驗活動模式，建立環境教育社群網絡；向下連結地方政府、學校、民間團體、社區、環保小學堂、環境教育設施場所、環境教育機構等，拓展群體間交流及增能機會，發展夥伴關係及規模，邀集各界參與環境議題、響應地球日、世界環境日等環境節日主題，與政府一同推動環境教育、擴大環境教育推廣層面、廣度及規模，整體提升民眾保護環境之知識、技能、態度及價值觀，加入守護地球行列。
新竹縣配合環境部年度主題，114年度環境教育專案計畫主要推行工作包括：配合環境季及其他環境教育相關活動之創新及特色作為計畫、環境教育法第19條執行成效輔導查核及第24條「限期辦理」相關作業計畫、環境講習計畫、環境教育志工培訓及運用計畫、環境知識競賽地方行政支援計畫、全國環保志(義)工群英會地方行政支援計畫、惜食料理食譜/惜食教案甄選活動地方行政支援計畫、補(捐)助民間團體及學校辦理環境教育計畫、社區環境教育培力推廣計畫、新竹縣精進環教場所與強化教案內容示範推廣計畫等10項子計畫。相關執行現況說明如後。
一、配合環境季及其他環境教育相關活動之創新及特色作為計畫
本年度已完成辦理10場次工作坊辦理，新竹縣配合環境季及其他環境教育活動結合民間團體及縣內富有環境教育意涵場所與資源，透過導覽、解說帶領民眾身體力行探索環境教育學習課程。
二、環境教育法第19條執行成效輔導查核及第24條「限期辦理」相關作業計畫
本年度已完成查核16處單位，並針對環境教育辦理、規劃之方式說明，以利終身學習網時數及成果填報。並於114年2月19日(星期三) 及114年9月17日(星期三)辦理終身學習網系統操作說明會2場次，提供本縣所屬機關及學校單位熟悉環境教育終身學習網申報流程及系統操作。
三、環境講習計畫
年度已辦理12場次環境講習課程，主要以違反空氣污染防制法、水污染防治法及廢棄物清理法等法規內容安排相關課程，新案完成率約79.7%及舊案完成率約28.03%，異地講習完成率100%。
四、環境教育志工及運用計畫
本計畫已完成辦理8場次環保志工基礎訓練及特殊訓練課程，以提升本縣環保志工數量與服務品質，共培訓258位環保志工，並於114年4月8日(星期二)辦理志工聯繫會報，活絡縣內各志工隊、說明本年度志工評鑑辦法以及本年度相關活動宣傳。另運用新竹縣環保及環教志工資源，進行環境教育推廣16場次。
五、環境知識競賽地方行政支援計畫
新竹縣環境知識競賽於114年9月13日(星期六)假明新科技大學辦理，報名人數396人，來自48所學校及社會各界，分為學童、青少年、青年及社會四組，前10名頒獎並由前5名代表新竹縣參加114年11月15日（星期六）於國立臺灣大學辦理的全國決賽。
六、環保志(義)工群英會地方行政支援計畫
新竹縣環保志(義)工群英會於114年8月16日(星期六)假新竹縣立竹北高級中學辦理，活動參加人數約400人，共有25支隊伍參賽，設有「環保金頭腦」、「資源分類王」、「資源灌籃高手」及「清掃接力賽」四項競賽。由各項競賽本縣第一名隊伍代表參加114年11月1日（星期六）於雲林縣立體育館辦理的全國總決賽。
七、惜食料理食譜/惜食教案甄選活動地方行政支援計畫
新竹縣惜食料理食譜/惜食教案甄選活動已於114年5月10日辦理報名作業及競賽說明會，廣邀民眾踴躍報名。於114年6月2日(星期一)截止報名，共計24組報名，隔日完成書面初審作業，並於114年6月28日(星期六)假東泰高級中學辦理地方初賽決審。教案組由第一名團隊，代表參加114年8月16日（星期六）辦理於環境部後棟會議中心的全國總決賽，獲得「珍稀食客教案賞」；食譜組則由第一名選手，代表參加114年8月23日（星期六）辦理於苗栗縣私立君毅高級中學的中區分區決賽，獲得「優等賞」，可惜無法晉級全國總決賽。
八、補(捐)助民間團體及機關學校辦理環境教育計畫
本計畫已於114年4月29日辦理審查會議，共計4組團體及學校申請，經審查後由竹北社區發展協會及竹東高級中學獲得補助，計畫團隊已輔導受補助單位依申請計畫書進行環境教育活動之辦理，並於10月前辦理完畢且完成結案與核銷作業。
九、社區環境教育培力推廣計畫
本計畫依114年評選結果，於計畫執行即開始輔導獲補助之玉山社區、新國社區及湖光社區等三處社區，依計畫執行社區環境教育培力活動，並配合「新竹縣環境教育暨綠色消費推動執行計畫」安排專家輔導。三處社區皆已完成相關培力計畫工做，並進行核銷與結案作業。
十、新竹縣精進環教場所與強化教案內容示範推廣計畫
本計畫已於114年6月18日(星期三) 及114年8月18日（星期一），分別於麻布山林及大山背休閒農業區辦理說明會，會議除說明本計畫推動細節，亦推動本縣場域橫向交流並加速潛力場域申請作業。並於114年10月2日至9日分別邀請專家委員，至7處環境教育設施場所進行輔導，並提供各場所輔導建議書，優化教案內容及發展方向。114新竹縣政府環境保護局國際環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114002857120260118114年度雲林縣環境教育規劃管理計畫本計畫依據「114年雲林縣環境教育規劃管理計畫」契約附件勞務採購工作及履約規範規定辦理，截至114年11月20日止，共計完成25處環境教育執行成效輔導查核作業、2場次環境教育審議基金會、2場次環境教育議題學習工作坊；為強化雲林縣環境教育量能，本計畫團隊完成6處潛力環境教育設施場域輔導訪視，並訪查陪伴輔導11處通過認證環境教育設施場所。今年度轄內黃金蝙蝠生態館及農田水利環境教育園區，輔導協助環境設施場所評鑑，進行實地輔導並提出改善建議，以爭取評鑑佳績。雲林縣第10屆環境教育獎初審作業，報名單位共計11組單位報名參賽；榮獲縣內初審共計10組績優單位，並安排榮獲特優單位(者)於複審前委員輔導；辦理1場次表揚頒獎典禮。
針對社區改造及環保小學堂部分，完成6處受補助社區之訪視輔導作業，針對轄內國中小學進行臺美生態學校認證申請輔導辦理說明會1場次及工作坊2場次等，望透過認證申請措施，讓學生不只是被動學習，也引導其主動認識環境、採取行動，可以進一步帶動社區、影響社區。社區溫室氣體自主盤查部分，辦理1場次增能工作坊及1場次戶外教育訓練，並建置1處示範社區。針對環境教育相關宣導活動辦理5場次。
本計畫各項執行內容皆依契約規範辦理，整體推動作業持續精進努力。藉由場域輔導、推廣與社區培力，有效提升雲林縣環境教育量能與參與度。未來將在主管機關指導下，優化推動策略，精進執行品質，期能打造更具深度與永續性的環境教育發展基礎。114雲林縣環境保護局迎展環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=114002848820260227113年度環教設施場所增能暨服務品質提升工作計畫為提升環境教育設施場所的知識與能力與服務品質，本計畫涵蓋八大主要工作，包括訪查環境教育設施場所、提供優化輔導、增能訓練、資訊更新推廣、補助及捐助相關庶務工作、認證管理專家諮詢以及樂齡族群體驗活動等。
訪查方面，已完成34家環境教育設施場所的訪查，深入了解其現況並提出改進建議，確保設施場所符合評鑑要求並提升運營效率。在優化輔導方面，已完成5場次的輔導，並持續追蹤場所的優化進展，確保改進措施得以落實。
增能訓練方面，已辦理3場次增能培訓營，參與總人數257人，並完成3場次主題性實務議題訓練，參與總人數271人，顯示出環境教育人員對專業提升的強烈需求和積極參與。
資訊推廣方面，持續更新維護資訊網，並完成18處手冊製作，為設施場所提供更完善的資訊支援。並辦理環境教育設施場所短影音競賽，提高公眾關注和參與度。
補（捐）助庶務工作方面，已完成113年度核銷說明會及相關作業協助，確保補助資金的合理使用和管理，並完成補（捐）助成果表揚會活動。認證管理方面，已辦理8場次專家諮詢會，為環境教育設施場所的認證提供專業支持。此外，完成辦理樂齡族群環境教育體驗活動，進一步推廣環境教育理念。113國環院環教認證中心鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113430327520250131113年嘉義市環境教育專案計畫《環境教育法》於民國101年正式施行，嘉義市政府環境保護局為配合政府實施環境教育法，自103年起藉由嘉義市環境教育宣導整合相關計畫，以鼓勵嘉義市民參與戶外環境教育宣導活動，更期待透過宣導整合計畫以培養市民對環境的敏感度及素養提升。
藉由「113年嘉義市環境教育宣導整合計畫」，配合臺灣2050淨零轉型項下「淨零綠生活」等相關議題，透過環境教育多元活動及課程，結合嘉義在地特色元素，鼓勵民眾重視環境問題，並培養環境素養，以提升對環境覺知及敏感度，進而影響態度及行動，讓環境朝向永續發展。
期末報告期程於113年1月1日至113年11月30日總計11個月，已完成工作項目如下說明：
（一） 持續推動環境教育相關活動，深化市民對環境問題的認知、價值觀與行動以期提升公民意識。
嘉義市積極推動環境教育，於嘉義公園及市立棒球場廣場舉辦「113年地球日–嘉園新永續 淨零走讀趣」，結合公園文化與2050淨零排放政策，並於樹木園進行生態導覽，增進民眾對樹木保護的知識與技術。此外，市府舉辦環境教育繪本徵選及知識競賽，提供市民多元的參與機會，今年度繪本徵選得獎作品於廣播電台與嘉年華展出；環境知識競賽嘉義市初賽共有388人參與，優勝者將代表嘉義市出戰全國賽。市府也鼓勵學校、社區及民間單位參與第9屆國家環境教育獎，並深入社區輔導各單位申請環境教育培力計畫。此外，嘉義市垃圾焚化廠今年辦理12場環境教育活動，吸引599人次參與，積極擴大其教育影響力。
（二） 提升環境教育志工專業知能，以凝聚志工向心力及強化歸屬感。
嘉義市環境教育以課程設計、場域設施、管理及志工培力為核心，目前共有58位環境教育志工與1,885位環保志工。今年辦理多場訓練，包括4場基礎、4場特殊及2場增能課程，104人完成領冊。此外，8月3日舉辦的群英會吸引19小隊、316位志工參與，促進團隊交流、強化歸屬感，並凝聚各類志工共同推動環保及實踐淨零目標的決心。
（三） 落實環境教育法，及強化健全環境教育機制。
為落實環境教育法第19條，嘉義市於113年4月26日及10月4日舉辦法規查核與申報說明會，並於6月6日完成13家單位實地查核，鼓勵各機構積極參與教育活動。今年製作操作短片上傳至本局YouTube頻道，以提升系統操作熟悉度。此外，針對受裁處單位辦理5場次環境講習，舊案完成率達98.3%，新案達70%以上。每年並召開「環境教育審議會」及「基金管理會議」檢視相關活動，持續推動嘉義市環境教育發展。113嘉義市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113426862720241219113年環境知識競賽決賽專案工作計畫為推廣政府環境政策及落實環境教育，環境部舉辦「環境知識競賽」，以生動有趣的形式提升全民對環保議題的關注與參與。競賽內容涵蓋淨零轉型、氣候變遷、災害防救、資源循環、公害防治、環境管理、自然保育、文化保存、社區參與、環境倫理與永續發展等多元主題，並融入「環境教育終身學習網」指定影片，期望參賽者在競賽過程中快速掌握環保知識，激發環境責任感，並將知識轉化為行動。
競賽分為國小組、國中組、高中職組及社會組，初賽由各直轄市及縣（市）辦理，選出各組前5名參加決賽。決賽包含淘汰賽及驟死賽，透過畫卡與舉牌答題方式選拔，若有平分情況則進行「PK賽」決定名次。最終4個組別共選出20名優勝者。
本計畫內容涵蓋競賽題目的命題與專家審核，並完整規劃決賽當日主會場、競賽場地及相關配套設施。於環境知識決賽前，辦理「環境知識暖身賽」活動，鼓勵參賽者及民眾透過環境部「環境探索館」瞭解環境保護政策及增進自身環境保護知識，同時，也讓民眾瞭解「環境探索館」的功能及資源，擴展環境保護相關知能，共計539人參與活動。決賽活動當天提升家庭對環境知識的認識並鼓勵親子共同參與環境保護行動，今年特別針對家庭設計「環境知識親子組趣味賽」共計有21組親子組報名參加，透過寓教於樂方式向大人和小孩傳遞正確環境保護相關知識。
決賽活動當天與會人員的參與共計有1,074人參與，透過競賽形式打造「友善環境種子」，讓參賽者與觀眾將學習到的環保知識向外擴散，影響家人、朋友及社群。更期待民眾將知識內化為生活實踐，從食、衣、住、行等面向落實綠色生活，攜手推動環境永續，為共同創造更美好的家園努力。113環境部環境保護司社團法人台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113274344420250131環境教育種子講師共學推廣專案工作計畫本計畫善用環境教育認證人員推展淨零綠生活環境教育，工作項目包含辦理種子講師徵選及政策認知基礎培訓，本年度徵選種子講師72人，累計淨零綠生活種子講師358位。辦理三種種子講師進階培訓，教案創發及行動策略研討工作坊2場次計62人參與，票選6式優選教案；教學技巧共學營5場次計131人報名參與；線上知識講堂6場次共222位種子講師，計970人次參與。建置「Good顧家博士的淨零挑戰」互動多媒體教材，提供分組教學及自導式學習2種模式，並適用電腦、手機與平板。辦理淨零綠生活教學推廣，共179位講師完成1,247推廣場次，計71,388人次參與，回收10,877份前後測問卷，平均滿意度達95%。本專案計畫透過四大工項有助於提升淨零推廣能量、強化講師教學技能、未來能擴大推廣效益並促進減碳生活轉型，讓全民淨零啟航，為我國2050淨零轉型目標貢獻一份心力。113國環院環教認證中心環境友善種子有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113270839720250203淨零排放暨環教推廣展示館計畫「淨零排放暨環教推廣展示館」已於113年11月29日啟用，啟用當日參與揭幕儀式貴賓，包括前行政院環保署署長沈世宏、阮國棟所長、顏春蘭所長、馬念和所長等歷任「環境檢驗所」和「環境保護人員訓練所」所長等多人。展示館推廣淨零排放理念與環境教育，並兼具洽公民眾的休憩功能，未來將成為連結社會與環境永續的重要平台。「淨零排放暨環教推廣展示館」以多元互動的形式呈現，透過互動牆、電子翻書等數位體驗，讓參觀者直觀地理解淨零排放與環境教育的重要性。展示館不僅介紹臺灣環境教育的歷史與現況，還收錄豐富的環教資源，如繪本和專業書籍，為國內外了解臺灣淨零排放政策與環教成效重要窗口。113國環院環教認證中心長慧環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113253945520250203113年度校園淨零綠生活認知養成及行動計畫淨零綠生活是一種生活型態的展現，欲透過教育策略達到向下紮根、向上延伸之效果，由教學內容影響學生，從環境教育目標出發，逐步達成覺知、知識建立、態度養成進而建立行動，成為日常習慣。112年已針對學齡前、國小、國中分別採用繪本、Podcast與教案教學，對應開發教案21案、繪本6式、Podcast25支，並辦理以上教案教材使用說明會與試教，針對內容進行符合教師需求的教案教材；加強日常行為的養成，從小建立淨零綠生活的模式。
今年度(113)計畫進一步透過淨零綠生活教學資源，進行全民淨零綠生活認知養成及提升，以多元活潑的教學素材，提供學生與民眾輕鬆學習管道，建立淨零綠生活思考模式改變日常生活行為，更以教育扎根為長遠目標，推動淨零生活轉型。本計畫完成近零綠生活繪本印製3,600本、繪本巡迴演說活動共12場次、製作6支繪本故事影像、15支淨零綠生活短影音、彙整製作K-9淨零綠生活教案並製作教學資源工具手冊並辦理5場次訪談、5-9教案12式各2班次試教、製作3語言繪本故事有聲版、設計多語言教案各6式並各試教3班次、辦理1場次多語言教學資源應用分享會以及辦理1場次校園推動淨零綠生活成果展。113環境部綜合規劃司深得行銷股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113220976820241231113年臺東縣環境教育專案計畫為推動環境教育，促進縣民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，特辦理「113年度臺東縣環境教育推動執行工作計畫」。
本計畫執行至113年12月10日止，相關工作執行成果：
(一)臺東縣環境教育地方特色活動-淨零綠生活行動已於4月22日、4月23日辦理2場次，參與人數分別為第一場次33人，第二場次32人，共計65人。鸞山森林文化博物館參訪活動第一梯次45人，第二梯次於6月13日55人，共計100人。
(二)113年環境教育志工培訓及運用計畫:已於5月18日(六)辦理環境教育志工特殊訓練，共34人參加。113年9月5日及9月21日辦理2場次志工增能研習會總人數共49人。5月30日辦理1場次高齡志工推動及培訓31人。志工運用辦理11場次運用人數52人次。
(三)臺東縣環境知識競賽各組別報名人數分別為國小組163人、國中組63人、高中組 16人及社會組220人，四組共計462人報名，參賽率國小組達30.3%、國中組44%、高中組33.3%、社會組100%。
(四)臺東縣環保志義工群英賽於113年07月30日共149人組隊報名參加。全國環保志（義）工群英會113年10月26日於花蓮縣體育館進行全國性比賽，共80人參與。
(五)環境教育繪本徵選及推廣計畫-環境地圖及繪本創作工作坊，已於3月31日配合國立史前文化博物館辦理1場次，參與人數達31人。於113年10月19日~10月20日，在華山1914文化創意產業園區-中4B館1、2樓舉辦嘉年華會，並榮獲人氣獎第二名。
(六)完成112年臺東縣環境教育行動方案(定稿)及訂定114-117年臺東縣環境教育行動方案(定稿)。
(七)辦理第八場次環境講習，其中新案環境講習，完成率達80％、辦理異地講習，完成率達100％、舊案環境講習，完成率達36.99％。
(八)推動臺美生態學校聯盟推廣計畫說明會已於3月6日辦理完成1場次，參加老師44位，完成4所學校銀級臺美生態學校。
(九)透過「環境教育友你友我」臉書平臺（Facebook）辦理5場次環境教育網路活動共163人參加。
(十)辦理2場次目的事業主管機關志願服務聯繫會報:第一場次於6月25日(二)於臺東縣環境保護局辦理完畢，第二場次10月28日(一)於THE GAYA HOTEL辦理完畢。
(十一)機關交辦完成6場次，1.4月7日(日)、4月14日(日)、4月18日(四)完成第九屆國家環境教育獎學校組決審行政支援、2.4月28及4月29日完成第九屆國家環境教育獎學校組決審行政支援、3.5月9日辦理鸞山森林博物館環境教育中心揭牌儀式暨環教場域夥伴交流分享座談、4.6月26日辦理第九屆國家環境教育獎頒獎典禮行政支援、5.11月28日完成拓展環保標章產品2件、6.10月27日辦理環境教育繪本頒獎典禮。協助環境部主辦之環境教育主題活動進行推廣宣傳及動員2場次:1.4月2日完成世界地球日宣誓影片拍攝、2.6月1日環境日減塑呷健康活動。
(十二)辦理各項綠色生活與消費推廣活動，包括：綠色商店之綠色產品銷售額39,030,028元、維護「非連鎖型綠色商店」網站資訊27家；轄內民間企業及團體進行自行申報355,003,668元；3月14日辦理環保標章說明會1場次，參加業者25家；透過實體活動推廣全民綠生活17場次；透過運用縣市機關的社群媒體推廣全民綠生活30則；辦理民間企業及團體綠色採購表揚1場次；透過傳統媒體刊登廣告推廣全民綠生活2則；於「全民綠色生活資訊平台」公布綠色生活推廣相關活動訊息或成果18則；新增環保餐廳15間；完成環保餐廳現勘查核3家；推動綠色生活與消費相關創新或精進作為完成4件；推廣轄內機關參與環境部核定綠色旅遊行程出團295人；規劃轄內綠色旅遊自由行行程5套；新增環保集點會員數395人；結合局外其他單位(含機關或民間單位)執行相關業務共計3場次；結合地方特色節慶或重大活動推動淨零綠生活2場次；結合村里或社區成為綠生活村里前哨站，共同推廣淨零綠生活完成3處村里；展現本縣績效亮點辦理2場次。113臺東縣環境保護局昇元工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113216501020260204113年新竹市環境教育專案計畫本計畫之執行，乃依據契約所定之工作項目與內容，配合環保局之要求進度執行各項工作，契約金額新台幣598萬元整，本案專案經理林○德及專案專員陳○婷執行本項計畫相關工作，執行期程自簽約日113年1月1日起至12月31日止。
統計各項工作皆已依完成契約書期末進度工作量，包括1.配合環境節日及其它環境教育相關活動及2.完成環保局規定必須辦理活動，各項工作項目成果豐碩。本計畫契約期末目標如下所述：
一、配合環境節日及其它環境教育相關活動：前已完成各環境教育活動，分別是4場次竹塹舊城自然人文體驗解說、10場次綠活小旅行等，以「永續世代-實踐綠生活行動」整合在地環境教育資源及資訊，讓參與的學生、民眾，皆能獲得環保相關教育知識，進而改變態度及行為。
二、辦理環境教育心靈劇場表演活動：於8月3日邀請「紙風車劇團」表演寶莉回家-桐花島的故事，劇碼中加入環境永續及淨零綠生活等環保元素觀念，藉由劇情表現，帶著大家了解目前地球環境現在的變化，需要我們在日常生活中做一些改變，才能夠更保護我們所居住的地球。
三、低碳蔬食活動：提倡「低碳飲食、低碳蔬食」做環保，於10月27日結合新竹市一貫道協會道親共同舉辦，推廣「低碳飲食、低碳蔬食」做環保，同時提倡無塑生活、少用一次性的塑膠(餐具)製品，以源頭減量的實際行動帶動減碳愛地球。
四、食染餐桌：已完成5場食染課程活動，以取材在地素材，做為織染材料，染織出新竹在地顏色，包含於7月7日完成食染餐桌成果展，結合前4場活動作品，呈現精采完結篇，從源頭減量、循環使用，有效減少衣物的浪費，打造健康安心的宜居永續城市。
五、環境講習課程：持續辦理環境講習課程，確實通知各違規單位(人員)到課，已完成5場次，達237人次，案件完成率達79％，有效杜絕違反環保相關法規案件再發生，另未完成規定人次，依契約經環保局同意採購相關物品使用。
六、環境教育與成果申報之查核：各單位計畫提報作業完成率達99％。配合考核辦法機關應抽查提報單位計畫至少5％，期中前已完成12家查核、達10.5％以上，勾稽原因多為舉辦次數少於3次者、單場次活動超過90％人員參加、皆以數位學習等，訪查後已完成輔導改善。
七、志工增能培訓工作：已完成62場次運用場次。培訓工作於113年9月25日辦理，共計95位志工參加，結合本市團體單位或環保志工隊，激發市民參與環境保護活動的意願，協助環境教育推展之工作。
八、環境知識競賽：本市初賽於9月21日市政府綜合大禮堂辦理，共計417位學生及市民參加，透過環境知識、環保政策時事及指定影片命題，遴選出各組前5名，參加11月16日全國決賽，有效帶動師生及民眾廣泛學習，以提升民眾對全民綠生活的覺察與行動能力。
九、環保志工群英會：本市初賽於8月17日市立體育館辦理，遴選各競賽項目第1名，參加10月26日全國總決賽，達到互相交流目的，本市【民富里】【志工巡防】【科園社區】【綠水社區】環保志工隊表現優異，於10月29日全國環保志義工群英會榮獲大滿貫4項特優殊榮。
十、環境教育繪本徵選及推廣：推廣適合幼童閱讀之優良環境教育讀物，並配合今年度「友善環境綠時尚(衣)、永續發展目標及在地環境與文化故事」主題，於8月29日遴選出4名作品，參加113年環境教育繪本嘉年華會活動展出宣導，啟發孩童對於環境的關心、認識與行動力。
十一、行動方案執行及成果彙整：於3月7日發文通知要求行動方案各負(權)責單位提送環境教育執行成果，並已於6月6日函文環境部，將112年度行動方案成果，依年度工作項目摘要、執行現況及績效、分析檢討及未來策進事項，彙整提送環境部備查。
十二、環保志工隊輔導工作：落實消除髒亂確保環境整潔，提升市民生活環境品質，已協助完成推動109場次「環境友善日」活動，合計參與清掃人數達5,999人，有效的維護市容環境品質。
以上契約所定之工作項目與內容，本團隊目前均已充分掌握案件時效性，於年底前持續追蹤輔導及辦理完成，達有效推動環境教育之成效。113新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113216005420250113113年桃園市環境教育專案計畫本計畫負責管理環保局所屬環境保護志願服務運用單位，本年度共有15處運用單位，轄下共有6百餘環保志工隊，人數大約為3萬7仟人，不論在環境衛生、河川巡守、污染檢舉及環境教育等各方面，都需要靠環保志工的力量。本計畫負責運用管理環境教育志工服務隊志工，並協助運用管理桃園市環境教育專業宣講團，結合環境教育及環保政策宣導，以協助環境教育推動工作，持續燃亮志工無私的愛與關懷，期能有效發揮讓志工達到環境教育之目的，共同為桃園市美麗環境而努力。
每年針對運用單位辦理業務聯繫會報，結合專題演講及單位參訪，以互相討論及交流提升運用單位管理能力，辦理志工遴選表揚，頒獎給績優的志工，辦理系統的操作課程，提升各單位系統熟悉度，辦理桃園市環保志工群英會，於活動中選出競賽代表隊伍，並協助各隊練習及參與全國比賽，本次全國比賽結合環境教育課程，讓代表隊在比賽之餘也可以學到其他縣市的環境教育特色，以增加隊伍的實力。
每年針對環境教育志工服務隊志工，辦理業務聯繫會報，結合專題演講及心得分享，以專業知識及交流方式提升志工環境教育知能，並辦理專業培訓課程、系統操作課程及增能培訓課程，透過不同類型的專業課程及不同環境教育場域來增加志工環境教育新知，並讓志工學以致用，增加宣導量能。協助推薦志工參與人才庫甄選，並運用人才庫講師辦理環境教育宣導課程，使環境教育能擴展到民眾生活中。培訓志工成為志工宣講師，使之成為有能力提供專業知識的講師，提供未來環保局在政策宣導及環境教育宣講的量能。113桃園市政府環境保護局新紀工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113208526120250131113-114年淨零綠生活教育推廣專案工作計畫本計畫「淨零綠生活教育推廣專案工作計畫」旨在結合教育、科技與行動推廣，培養全民對淨零轉型的認知與實踐力。為呼應環境部「淨零綠生活」政策目標，本計畫以「行為改變」為核心，透過多元教材與數位互動形式，推動高中師生及新住民族群的永續生活學習與參與。
執行成果如下：
1. 編撰高中淨零綠生活師培教材及輔助教材：
(1) 辦理教材專家諮詢會議6場次，邀集高中教師、學者與環境教育專家共同審議教材內容。
(2) 完成6套高中師培教材，每套教材包含簡報與教案。
(3) 完成輔助教材（線上遊戲）單人挑戰與多人連線兩種模式，單人挑戰包含英文版本以利推廣。
(4) 完成3場次教師研習與教材分享，提升教材應用度與課堂延伸實踐。
2. 新住民教育推廣：
(1) 完成英文、越南文、印尼文三種版本簡報教材。
(2) 與社區大學、新住民中心、大學合作完成3場試教推廣。
(3) 延伸淨零綠生活的教材擴散效益，與公部門、學校、民間團體等辦理宣導活動8場次。
3. 淨零綠生活相關行政支援：
(1) 完成徵案規劃與審查流程優化，以及線上填報等功能設計。
(2) 協助「環保集點10週年｜綠點十年．集點派對」之活動辦理，推動淨零綠生活相關成果。
4. 提高擴散效益與降低入手門檻：
(1) 完成教材入口網頁開發1式。
(2) 完成1款淨零綠生活翻翻牌線上遊戲。
(3) FB與IG貼文各1篇。113環境部綜合規劃司茁思科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113175871920260107113年淨零綠生活推廣暨夜光材料應用示範計畫_苗栗縣環境教育是環境保護工作重要的根基，目的在培養人民對環境負責，落實環境教育就是在培養受教者正確的環境態度，且能在日常生活中實踐負責任的環境行為。近年來隨著全球氣候變遷影響及社會與經濟發展，環境面臨許多問題與挑戰，2050淨零排放已成為全球關鍵課題，為落實淨零轉型目標提出「淨零綠生活」關鍵戰略，苗栗縣政府環境保護局藉由辦理「113年度苗栗縣環境教育推動暨淨零綠生活與夜光材料應用行動計畫」，結合苗栗縣境內環境教育亮點產業、觀光旅遊及藝術人文之在地特色，提昇整體環境教育服務品質及學習環境，鼓勵旅客可以優先選擇環保餐廳、自備環保餐具、安排低碳交通工具的綠色旅遊，引導民眾參與優質戶外環境教育活動、接觸多元環境體驗學習，加速環境教育普及化，培育縣民瞭解環境倫理，增進保護環境之知識、技能、態度及價值觀，並採取各項環境保護行動，期望藉由中央地方一致的政策與方向，接軌國際趨勢，持續為建立永續、美麗及健康的台灣而努力。113苗栗縣政府環境保護局慶磐有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113164185920241231113年嘉義縣環境教育專案計畫全球暖化與氣候變遷已成為國際間關注的重要議題，在各國永續意識抬頭之下，也帶動了節能、低碳、循環綠色經濟面向，淨零排放已是近年國際共同議題，我國淨零轉型從推動「淨零綠生活」開始，引導民眾行為改變，包括全民食、衣、住、行、育、樂、購中所產生的商業及消費使用行為。
環境教育是為了「解決現在的和將來的環境問題」，本計畫透過環境教育活動推廣，連結在地環境教育夥伴與社區團體，長期培力地方社區營造與協助環境教育場域的申請認證；藉由社群平台的經營，創造更多民眾認識2050淨零碳排政策機會，也將本縣的環境教育行動方案和環保政策於環保局網站展現，另本年度本工作團隊秉持環境教育專業及豐富的專案執行經驗，依據履約標的規定之各工作項目，提出期中執行成果報告，本計畫針對年度期中重點項目如下說明：
1.配合世界環境日辦理無塑野餐抵嘉活動，結合在地國小、民眾，融入各項政策宣導，並透過闖關寓教於樂方式，傳遞淨零綠生活和事世界環境日內涵。
2. 與中正大學製商整合研究中心辦理2場次淨零公正轉型焦點座談，辦理主題分別為學校角色與永續發展、產業界的永續發展，參與對象包含政府機關、社會民眾、產業企業、學校師生，藉由深入探討淨零公正轉型在不同領域的挑戰和機遇，並分享成功的實踐案例，以激發參與者的創意和行動力。
3.第9屆國家環境教育獎社區組於4月29日辦理決賽，已於6月21日環境部公布成績獲得特優全國第一佳績。
4.辦理環境教育志工增能訓練，運用體驗學習方式，實地至苗栗及彰化各環境教育設施場所學習，透過走讀、實作更加了解人與環境之間的關聯，更進一步由理論面及實務面的學習及經驗分享，未來運用在協助本縣環境教育之推動。
5.綠能館空間維護改善，為營造周邊環境和安全，已種植草皮、花卉和移除腐蝕木樁，並修繕損害設備包含割草機、監視器、水龍頭、展示螢幕等作為，後續將持續改善和維護，讓營運品質更加精進。
本年度為響應環境部「淨零排碳」政策，本計畫執行至今持續調整活動執行方式融入淨零排碳或環境部相關政策面向作為主軸，在爭取達成環境部環境教育考核目標的同時，維繫嘉義縣環境教育推廣能量，落實全民響應環境教育的核心目標。
綜上，持續推展環境教育業務，擴大環境教育量能，提升教學品質，充分運用環境教育資源，透過教育手段傳達環境議題概念，與民眾生活鏈結，藉此從自身落實食衣住行育樂購生活面向達到節能減碳之理念與行動。113嘉義縣環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113146218220250109113年屏東縣環境教育專案計畫環境教育為屏東縣重點推廣的發展項目，藉由計畫工作之推動執行，延續屏東縣環境教育理念的推廣，並加強政府機關、學校師生及社會大眾之環境知識與環境責任感，本計畫工作項目涵蓋環境教育推廣、增能培訓、輔導協助行政支援等三大面向，執行期程自113年01月01日至113年12月31日。
一、環境教育推廣活動
(1) 113年5月25日辦理2024地球日「走讀伏流·環教FLOW」，參與人員共計55人。
(2) 2024世界環境日-世界共舞-跨國環境教育種子培訓工作坊，邀請新住民親子共計20組一同參與。
(3) 惜食創意便當大賽，初賽參與17組，選出15組進入決賽。
(4) 「2024國際性環境日」網路活動四場次，超過三千則留言，「大家作伙愛屏東」家鄉環境教育繪本創作與徵選，加強落實環境教育理念，進一步透過網路平台互動進行線上推廣活動，運用更加多元的方式深入探索屏東縣的環境資源特色。
二、增能培訓 交流 活動
增能培訓為計畫年度重點事項，為增加學習標的，環教志工延續112年之教學技巧精進培訓課程，113年度安排說明最新環境法規內容及相關實務案例分析實務課程，透過學習及更新環保相關法規內容與課程內容安排規劃，有效提升志工團的環境知識底蘊，增添環境教育推廣專業程度。亦配合辦理環保志(義)工群英會活動，以競賽的方式提升凝聚力與創造力，並接納新血，避免環保志工團僵化，激發出新的熱情與創意。
三、輔導協助及行政支援
社區為環教工作的落實重點，本團隊長期駐點社區，輔導社區單位申請「環保小學堂推廣計畫」、「社區環境調查及改造計畫」與「屏東縣安居大社區-好讚認證-社區環保」，協助推動社區環境教育扎根工作。辦理環境教育4小時查核輔導及說明會，讓轄內機關學校與企業單位了解相關環境法令規章並配合辦理，提升屏東縣環境教育與環保工作績效。惜食料理之「惜食便當大賽」、環境知識競賽及國家環境教育獎全國決審，有效落實縣內環境教育的推廣。113屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113143094020250101113年度臺北市參與「113年全國環保志（義）工群英會」表演賽及設攤計畫環保志(義)工群英會是每年環保志(義)工相聚的盛會，藉由志工共同參與遊戲活動凝聚團隊向心力，並在遊戲過程中，讓志工學習環境知識。今年度於113 年7 月27 日假士林區行政中心禮堂舉辦臺北市初賽，計17 隊252 人參與，選出中華電信、北投區吉慶里、松山區東榮里、萬華區孝德里4 隊優勝隊伍代表參與全國賽。於10 月25 日至10 月26 日辦理兩天一夜全國賽及環境教育設施場所戶外學習活動，此次全國賽參賽代表共獲得三項賽事之特優佳績。113臺北市政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113128282320250110113年彰化縣環境教育專案計畫本計畫執行期間自113年1月17日起至113年11月20日止，執行期程為11個月，依據契約文件及招標規範等相關規定，除需執行計畫管理、執行人力與物力支援外，本團隊執行本計畫各項工作項目，使其達到環保局各項指標效益，將本計畫分為主要三個部分，其一為「政策落實」，藉由環境教育政策及措施之執行推動，強化各機關橫向聯繫及合作，落實政府機關（構）、各級學校、企業及團體等執行環境教育；其二為「行銷推廣」措施，透過環境教育相關活動(如環境教育繪本徵選推廣、環境知識競賽、志(義)工群英會、環境季及其他環境教育相關活動等)、環境教育志工招聘運用及環境教育行銷推廣之執行，整合運用既有環境教育資源，串聯公私部門及民眾之能量，增加環境教育推廣之效益；其三為「輔導改善」措施，藉由輔導環境教育場所（域）、國家環境教育獎及臺美生態學校等，強化並改善環境教育執行措施與場域，各項工作規劃本工作團隊將依據前述章節之工作項目與內容並配合環保局之要求辦理，第四季工作成果如後所述。113彰化縣環境保護局迎展環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113119519020250127113年臺南市環境教育專案計畫1.配合地球日、世界環境日等辦理12場次環境教育宣導活動。
2查核40家依環境教育法應申報成果單位。
3.辦理13場次環境講習。
4.9月21日辦理臺南市環境知識競賽。
5.10月12日辦理臺南市環境教育繪本頒獎表揚活動。
6.輔導財團法人臺南市私立慈濟高級中學獲得國家環境教育獎學校組優等，臺南市巴克禮紀念公園永續經營協會獲得團體組優等。
7.輔導臺南市私立慈濟高級中學國小部、安平區億載國小漁光分校獲得生態學校綠旗認證，新營區新生國小、北門區三慈國小獲得銀牌認證。
8.輔導6個社區參加社區環境教育培力計畫、環保小學堂計畫。
9.輔導烏山頭水庫環境教育園區、國立成功大學海洋生物及鯨豚研究中心通過環境教育設施場所。
10.辦理環境教育人員認證班，培訓18位環境教育人員。
11.辦理機關、企業、團體的綠色採購業務，綠色採購申報金額達95億元。
12.辦理環保志工培訓，培訓人數達522人次。113臺南市政府環境保護局翌暘工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113114708920250630113年金門縣環境教育專案計畫金門縣環保局希冀藉由辦理「113年金門縣環境教育推動計畫勞務委託案」，配合113年主軸「實踐綠生活行動」，使環境教育推廣更具多元化，深入當地風俗民情，鼓勵民眾重視環境問題，提昇其參與意願，增進民眾環境教育知識、倫理與責任。
本計畫工作項目截至期末報告成果說明如後：
(一) 辦理環境教育法規定地方政府應辦事項
1. 4月30日完成審查修正113年環境教育行動方案成果報告，備文提交(大立環字第1130430211號)，並於5月1日於環保局網站公告。
2. 4月16日召開環境教育審議會第1場次，採實體審查會議。
3. 11月28日召開環境教育審議會第2場次，採實體審查會議。
(二) 世界森林日、地球日、世界環境日配合「推廣綠生活行動」，辦理環境節日及其他環境教育相關活動
1. 世界森林日，3月23日辦理「世界森林日-森森不息」活動1場次，共計35人參與，宣導無痕山林的理念。
2. 地球日，4月21日辦理2場次「綠蔬行動趣．減塑新生活」，共計59人參與，提高學員關注自身飲食習慣所帶來的環境影響，並將減碳、減塑環保概念落實於日常生活中。
3. 世界環境日系列活動
(1) 6月24日、6月26日、7月15日、7月16日辦理4場次「環境教育電影欣賞」活動。透過環境電影與專家座談，促使參與者省思飲食浪費、氣候變遷等問題，共有280人參與
(2) 辦理1場次網路活動「飲食綠起來」，6月3日~6月21日，鼓勵民眾落實綠色飲食，以聯合國永續發展目標SDGs2(消除飢餓)、SDGs12(促進綠色經濟)的理念，期望從綠色飲食開始，邁向淨零排放目標，以實際行動照片分享於粉絲專業，共有139人參與。
(3) 6月20日辦理1場次環境教育設施場所平台會議，共計26參與。透過活動讓縣內所屬各場域人員學習活動策劃、參與者互動等方面的實際經驗。
4. 無車日活動
10月10日辦理1場次「一騎繪金門」單車活動。藉由引導民眾從環境地圖及親身體驗觀察環境，啟發民眾重視環境保護，並一起創作地圖，加深對家鄉的認識，共計98人參與。
(三) 辦理環境教育創新及特色作為計畫
1. 4月~7月辦理13場次巡迴環境教育課程(社區)，共計539人。
2. 1月~11月辦理30場次巡迴環境教育課程(學校)，共計3,701人。
(四) 環境教育法輔導與查核作業
1. 4月17日辦理第1場次環境教育申報系統說明會；11月20日辦理第2、3場次環境教育申報系統實機操作說明會。
2. 執行112年度執行成果及計畫查核，共抽查10個單位，抽查數11.8%。
(五) 環保志工特殊訓練及日常應用與管理
1. 輔導泗湖社區、庵前社區成立環保志工隊，共計2隊。
2. 賡續管理與應用志工參與環境教育服務，累計運用出勤3,990人次，6,765小時。
3. 3月10日辦理第1場次環保志工聯繫會議；6月15日辦理第2場次志工隊幹部聯繫會議；11月10日辦理第3場次志工隊幹部聯繫會議；11月23日辦理第4場次志工隊幹部聯繫會議。
4. 志工時數每月依規定上傳衛福部志願服務資訊系統。
5. 8月24日辦理環境教育志工招募訓練。
(六) 113年環境知識競賽地方初賽及赴台參加總決賽
1. 9月29日辦理環境知識競賽地方初賽。
2. 11月16日赴台參加環境知識競賽決賽，今年選手比賽優秀，共4人取得名次(國小組第1名、第4名；國中組第2名；社會組第4名)
(七) 環保志(義)工群英會地方初賽及赴台參加全國賽作業
1. 8月5日辦理環保志(義)工群英會地方初賽
2. 10月29日赴台參加環保志(義)工群英會全國決賽，於環保金頭腦、資源灌籃高手及清掃接力賽等競賽項目皆榮獲「特優」殊榮。
(八) 第9屆國家環境教育獎初選、複選輔導及行政作業
1. 112年12月25日、113年1月4日、1月30日進行3組現場訪查，經環境部審查後，3組皆未進入決選。
(九) 環境教育繪本徵選及推廣事宜
1. 3月20日邀請專家學者，辦理環境教育繪本徵選辦法審查會議1場次。
2. 針對113年得獎4件作品印製繪本，並於轄內學校、圖書館、幼兒園等發放，共計320份。
3. 10月19日、20日赴台參加「113年環境教育繪本嘉年華會」，本縣作品「關聖帝君繞境趣」榮獲人氣繪本第一名。
(十) 辦理環保夏令營
1. 於7月16至18日辦理1梯次3天不過夜營隊活動，共計23人。
(十一) 輔導社區申請及執行環境相關補助計畫
1. 3個社區執行社區環境調查及改造計畫。
2. 11月23日辦理環保小學堂、社區環境調查及培力計畫提案申請說明會
截至期末報告，共辦理環境節日活動10場，共有637人參加，其他環境教育活動45場，參與人數共計4,293人113金門縣環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113103123320250110113年高雄市環境教育專案計畫高雄市政府環境保護局(下稱環保局)為推廣地方環境教育並配合環境部政策，爰訂定本計畫。工作項目涵蓋環境教育輔導推廣活動以及行政配合活動等兩大面向，執行期程自113年3月22日至113 年11月30日。
一、 環境教育輔導及推廣活動
本年度配合環境部目標辦理諸多環境教育推廣活動，落實環境教育持續扎根。於4月22日協助環境教育志工參加113年淨零綠生活種子講師徵選，其中有1位志工入選；另於6月28日至6月28日辦理環境教育志工增能培訓，增加本市環教志工多元能力，共計有30 位志工參與；於 5月10日至7月1日辦理環境教育繪本徵選，共計11件作品報名，從本年度獲獎作品中，挑選第一名繪本-減塑小英雄，邀請作者配音改製成有聲書，並於10月19日、20日參加繪本嘉年華，展示今年獲獎作品；8 月 17 日辦理高雄市環保志(義)工群英會，四個競賽項目共26隊報名，共計374位志工參加，各項目第一名參加全國決賽，本市於今年度決賽獲得環保金頭腦特優、資源分類王特優及清掃接力賽特優；於9月28日辦理高雄市環境知識競賽初賽，共計574人參與，四個組別前五名代表高雄市參加全國決賽，並榮獲國中組第一名、第四名及高中(職)組第四名。
二、 行政配合
配合環境教育法第19條規範，於4月至7月辦理環境教育成效輔導，共輔導70處單位機關，並8月28日辦理環境教育終身學習網系統申報說明會，藉由說明會使轄內機關與學校了解相關環境法令規章，提升高雄市環境教育與環保工作績效，實體及線上參與人數共計165人；9月至10月辦理環境教育志工宣導，共計30場次；行政配合活動有效落實轄內環境教育的推廣。
本年度高雄市環境教育各項全國競賽皆盡力輔導取得優異成績，環境部環境教育考核自評可取得所有對應工項滿分。113高雄市政府環境保護局京拓環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113102605320250206人工智慧優化廢棄物清理專業技術人員訓練測驗試題工作計畫本計畫主要目標是針對廢棄物清除/處理專業技術人員測驗試題進行測驗學理分析，並對各科教材以人工智慧技術進行知識圖譜分析，再進一步發展自動命題技術與自動難度預測模型，為未來國家環境研究院的考試建立AI輔助認證考試的典範。
目前已完成15科題庫之試題難度與考生能力值分析及等化，建立統一量尺的試題與受測者資料庫，含AI題幹與選項相似性特徵分析，並完成各科題庫分析與優化之摘要報告。未來建議持續蒐集考生資料，分析題庫中其他試題之數據資料，以提高測驗的效度及自動命題難度預測模型的效能。
在各科教材的知識圖譜AI分析部分，已完成結合知識譜圖與歷年試題數據，依據預設通過率進行人工智慧自動命題，生成適當難易度的練習題及選擇題題組，並輸出符合現有系統格式的題目內容。為保證試題品質，計畫亦辦理專家諮詢會議，檢視並優化生成試題的妥適性。
本計畫提升了測驗系統的科學性與效率，亦為專業測驗系統的未來發展提供了新方向。結合測驗學理、知識譜圖與人工智慧技術的創新應用，顯著改善了題庫管理與命題過程，並實現了更高效的測驗生態系統。113國環院環教認證中心財團法人商業研究院https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113093054120250315113-114年環境關懷設計競賽暨推廣惜食理念專案工作計畫面對全球氣候變遷加劇與2050淨零排放目標之國際趨勢，環境關懷已成為現代公民應具備之核心素養，永續發展更為全球共同追求的方向。為回應此重要趨勢，環境部延續推動「以設計導入環境教育」之核心理念，辦理第六屆「2024–2025環境關懷友善設計競賽」，並與「惜食教育推廣」雙軸並行，形成兼具創新性、實踐性與社會參與性的環境教育模式。競賽導入「務實、動手實作與問題導向」的設計思維，結合跨域合作及創新教學方法，鼓勵民眾與青年學子透過設計回應環境議題，培養「環境關懷友善」、「跨界創新」及「創意務實」之行動能力。惜食教育推廣部分則透過線下互動活動與數位影音串聯，將「珍惜食物、減少浪費」理念融入飲食文化及日常生活情境，深化民眾對環境永續的理解與實踐意願。透過競賽說明、宣導活動、巡迴展覽、平台上架與短影音推廣等多元形式之整合，本計畫成功建立以設計驅動環境永續之推動架構，促進社會各界對淨零轉型的理解與參與。此推動模式開啟臺灣環境教育的創新與新行動，讓環境關懷理念能更為全民化、實務化地融入生活與教學推動。113環境部環境保護司台灣設計跨界交流協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113077620720251209113年幼兒園教師環境教育培訓及繪本推廣計畫為強化幼兒環境教育，環境部特別舉辦幼兒園教師環境教育培訓課程，旨在幫助教師掌握環保知識並靈活應用於教學，進一步推動幼兒環境教育的多元發展。本次培訓於北、南兩區各舉行1場工作坊，內容包括增能課程、團體交流與小組討論，吸引103位教師參與，後續協助完成61場校內環境教育教學，深化環保理念的傳遞。
因應數位學習潮流，環境部自111年起推出「聽故事愛環境」Podcast節目，將環境教育繪本特色主題以故事形式呈現，供幼兒與低年級學童輕鬆學習環境保護知識。今年7月起，每週二更新1集，共計20集，現已上架於Apple Podcast、Spotify、KKBOX等主要平台，為環保教育注入新的傳播動能。
同時，環境部於113年10月19至20日舉辦「環境教育繪本嘉年華會」，展出來自全臺22縣市的74本優秀環境繪本，吸引3,272人次參觀。活動以繪本為媒介，引導教師與家長與孩童共同討論居住環境議題，分享保護環境的實踐經驗，激發孩子從小思考如何解決環境問題並付諸行動。
環境部將持續以多元方式推動幼兒環境教育，透過故事、教學與展覽等形式，播下環保的種子，期待幼兒從小內化愛護地球的理念，共同守護未來的家園。113環境部環境保護司社團法人台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113074063920250101113年南投縣環境教育專案計畫本計畫今年度工作内容包括: (l) 環境教育媒體宣導；(2)南投縣環境教育推廣活動；(3)辦理環境教育終身學習說明會；(4)機關學校輔導查核；(5)南投縣志工招募徵選；(6)南投縣志工培訓與應用；(7)高齡志工推動與應用；(8)辦理「113年南投縣知識競賽」；(9)辦理「113年度南投縣環保志(義)工群英會」；(10)辦理環境教育繪本推廣與應用；(11)辦理113年南投縣暑期環境教育營隊；(12)創新及特色環境教育推廣活動；(13) 協助辦理推動環境教育法相關工作；(14)輔導辦理潛力社區營造培力；(15)其他行政配合。以下為本計畫各工作項目執行成果摘要：
(一) 環境教育媒體宣導
本計畫今年度製作3部環境教育推動主題影片，主題分別為(1)環境教育繪本說故事、(2)環境教育志工宣導、(3)113年度環境教育群英會活動成果，透過影片藉此加強推動環境教育的能見度，以建立資源永續再利用的社會。
另外，本計畫運用多元媒體和社群宣傳管道，以推廣南投環教教育，宣傳管道包含(1)網路媒體、(2)社群媒體，以及透過LED跑馬燈方式進行政策行銷。(詳見第3章)
(二) 南投縣環境教育推廣活動
本計畫為辦理環境教育推廣活動，選擇能促進環保意識和行為的產品，選擇實用性的宣導品共5樣，訂定宣導品標語為「生活多點綠 環境更永續」。
為使環境教育相關人員能配合南投縣環境保護相關政策之推動，並增進民眾的環境素養，促進民眾從事環境永續的行動，今年度辦理2場次縣外環境教育研習，參訪地點包含苗栗縣竹南焚化爐、桃園市政府消防局訓練中心暨防災教育館等。(詳見第4章)
(三) 辦理環境教育終身學習說明會
本計畫今年度辦理2場次環境教育推廣人員系统操作說明會，分别於7月4日及11月4日辦理完成，参加人數分别為109人與75人。(詳見第5章)
(四) 機關學校輔導查核
南投縣113年度有300家單位應提報環境教育成果，本次線上查核抽查單位數為30家，包含15家環境部提出改善建議機關，以及15家3年內未抽查單位。此工作項目已於113年7月4日完成機關學校訪查，於113年7月31日前完成申報成果。(詳見第5章)
(五) 南投縣志工招募徵選
本計畫今年度公開召募環境教育志工，並於113年8月19日(六)在線上會議進行面試。113年度共招募志工為招募10人，通過面試志工為9位，通過環境教育志工特殊訓課程為7人，包含已存有111人，現階段志工人數總計共118人。(詳見第6章)
(六) 南投縣志工培訓與應用
本計畫今年度於6月27日在南投縣立婦幼館辦理環境教育志工增能訓課程，另外，於8月31日針對新加入之環境教育志工共7人，在南投縣立婦幼館A棟2F辦理環境教育志工特殊訓課程。
為有效運用本縣環境教育志工並配合其專長，今年度環境教育志工運用達21人次，宣導內容包含環境教育繪本、全球暖化及環境用藥宣導、淨零綠生活等，總參與人次達1,414人。(詳見第6章)
(七) 高齡志工推動與應用
為鼓勵退休或屆齡退休之南投縣民，持續參與社會活動並推廣環境教育，本計畫規劃於113年6月22日(六) 南投市營北里集會所辦理1場高齡志工推動活動，總計參與人數36人。(詳見第7章)
(八) 辦理「113年南投縣知識競賽」
今年度於9月7日假國立暨南國際大學-學生活動中心八角廳、階梯教室辦理縣內初賽，報名人數為國小組116人、國中組57人、高中(職)組34人與社會組70人，總計277人。各組別獲得前5名選手代表南投縣在11月16日前往台中逢甲大學參加環境部舉辦「環境知識競賽決賽」，南投縣社會組最終勇奪該類組第二名佳績。 (詳見第8章)
(九) 辦理「113年度南投縣環保志(義)工群英會」
本計畫於113年08月10日假南投市漳興國小活動中心辦理環保志(義)工群英會縣內初賽活動，競賽項目分别為：環保金頭腦、資源分類王、資源灌籃高手及清掃接力賽。今年度南投縣共有12個隊伍，總報名參賽人數286人，含各隊伍的啦啦隊與工作人員總計人數約420位。今年度比賽總成績第一名為內新社區、第二名為三興社區及漳和里，而各項目第一名將代表南投縣參加全國賽是「環保金頭腦」為內新社區、「資源分類王」為三興社區、「資源灌籃高手」為內新社區及「清掃接力賽」為漳和里，此四隊代表南投縣參加113年10月26日在花蓮縣舉行的「113年全國環保志(義)工群英會」爭取全國競賽勝出的榮耀。
今年度「環保志(義)工群英會」全國賽為期三天，時間為10月25至27日共三天兩夜，參訪地點為七星柴魚博物館、清水斷崖與台泥 DAKA園區等。今年南投縣在全國赛中，於「環保金頭腦」與「資源分類王」競賽項目中榮獲「特優」殊榮為本縣爭光。(詳見第9章)
(十) 辦理環境教育繪本推廣與應用
本計畫辦理繪本徵選及後續的公開推廣，總計有21組參賽者交件，並於9月12日由專家學者評選決定學校組與社會組前三名以及佳作。優勝前二名作品於10月19、20日至臺北華山文創園區參加繪本嘉年華推廣。此外，得獎繪本亦印製成平裝本，供宣導使用。(詳見第10章)
(十一) 辦理113年南投縣暑期環境教育營隊
本計畫今年度辦理4梯次兩天一夜營隊，日期分别為113年7月10日～11日、113年7月17日~18日、113年8月13日～14日以及113年8月20日～21日，共四梯次共有80位國小學童報名，實到79位，報到率為98.75%。 (詳見第11章)
(十二) 創新及特色環境教育推廣活動
本計畫今年度以「守護南投愛校園環境教育宣導列車」活動為主題，共辦理環境教育宣導列車共計22場，累計2,498人次，宣導場域包含南投縣各區域國小、幼兒園、社區發展協會。另外，亦於雲林減塑、惜食活動、茶業博覽會活動等進行互動式與有獎徵答宣導活動。
本計畫今年度辦理3場次「地球日~捍衛地球行動 環保小局長出任務」活動，日期與主題分別為8月26日-「1日清潔隊體驗員」、9月26日-「探討碳足跡之旅」與11月8日-「環境保護守門員」，共計3梯次，總計參與人數70人。(詳見第13章)
(十三) 協助辦理113年度環境講習
本計畫今年度環境講習課程共辦理3場次分別是5月28日、8月23日、11月01日。新案件辦理完成率達74.30%；舊案件達60.96%；異地講習達100% (統計至113年11月01日)。環境講習課程是依據《環境教育法》以及《環境講習執行辦法》，將違反相關環境保護法規者，須接受1小時以上8小時以下環境講習課程。(詳見第14章)
(十四)輔導辦理潛力社區營造培力
本計畫執行113年「社區環境培力計畫」針對南投縣慈恩社區、加老社區及敦和社區進行輔導訪視，並給予具體建議，後續持續協助社區完成成果報告撰寫與核銷結案作業。114年度社區環境調查及培力計畫說明會於11月29日辦理，共計14個社區參與。(詳見第15章)113南投縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113064370920250121113年度嘉義縣235環境教育執行計畫全球暖化與氣候變遷已成為國際間關注的重要議題，在各國永續意識抬頭之下，也帶動了節能、低碳、循環綠色經濟面向，淨零排放已是近年國際共同議題，我國淨零轉型從推動「淨零綠生活」開始，引導民眾行為改變，包括全民食、衣、住、行、育、樂、購中所產生的商業及消費使用行為。
環境教育是為了「解決現在的和將來的環境問題」，本計畫透過環境教育活動推廣，連結在地環境教育夥伴與社區團體，長期培力地方社區營造與協助環境教育場域的申請認證；藉由社群平台的經營，創造更多民眾認識2050淨零碳排政策機會，也將本縣的環境教育行動方案和環保政策於環保局網站展現，另本年度本工作團隊秉持環境教育專業及豐富的專案執行經驗，依據履約標的規定之各工作項目，提出期中執行成果報告，本計畫針對年度期中重點項目如下說明：
1.配合世界環境日辦理無塑野餐抵嘉活動，結合在地國小、民眾，融入各項政策宣導，並透過闖關寓教於樂方式，傳遞淨零綠生活和事世界環境日內涵。
2. 與中正大學製商整合研究中心辦理2場次淨零公正轉型焦點座談，辦理主題分別為學校角色與永續發展、產業界的永續發展，參與對象包含政府機關、社會民眾、產業企業、學校師生，藉由深入探討淨零公正轉型在不同領域的挑戰和機遇，並分享成功的實踐案例，以激發參與者的創意和行動力。
3.第9屆國家環境教育獎社區組於4月29日辦理決賽，已於6月21日環境部公布成績獲得特優全國第一佳績。
4.辦理環境教育志工增能訓練，運用體驗學習方式，實地至苗栗及彰化各環境教育設施場所學習，透過走讀、實作更加了解人與環境之間的關聯，更進一步由理論面及實務面的學習及經驗分享，未來運用在協助本縣環境教育之推動。
5.綠能館空間維護改善，為營造周邊環境和安全，已種植草皮、花卉和移除腐蝕木樁，並修繕損害設備包含割草機、監視器、水龍頭、展示螢幕等作為，後續將持續改善和維護，讓營運品質更加精進。
本年度為響應環境部「淨零排碳」政策，本計畫執行至今持續調整活動執行方式融入淨零排碳或環境部相關政策面向作為主軸，在爭取達成環境部環境教育考核目標的同時，維繫嘉義縣環境教育推廣能量，落實全民響應環境教育的核心目標。
綜上，持續推展環境教育業務，擴大環境教育量能，提升教學品質，充分運用環境教育資源，透過教育手段傳達環境議題概念，與民眾生活鏈結，藉此從自身落實食衣住行育樂購生活面向達到節能減碳之理念與行動。113嘉義縣環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113063352120250606113年臺中市環境教育專案計畫我國於2022年3月正式公布「臺灣2050淨零排放路徑藍圖」，提供至2050年淨零之軌跡與行動路徑，並推動四大轉型策略及兩大基礎，其中生活轉型策略及社會轉型策略，與環境部109年起鏈結聯合國全球永續發展目標(SDGs)結合，推動「淨零綠生活」開始，包括食、衣、住、行、育、樂、購等各面向，透過共享商業模式、永續消費模式驅動及全民對話凝聚共識，引導民眾生活行為改變，促使產業供給鏈的改變，營造永續、低碳生活型態，以建構未來綠生活環境。
有鑑於此，臺中市政府環境保護局為了讓「SDG4優質教育」、「SDG11永續鄉鎮」、「SDG15保育陸域生態」及「SDG17多元夥伴關係」等目標融入生活，特協助不同對象去學習了解環境議題，參與環境的改善，藉由辦理具在地化人文特色、食農及自然環境生態之環境教育，使民眾達到在地環境認同，並重點策劃「配合地球日與世界環境日暨綠色漫遊泰雅文化—小勇士探索體驗營活動」，透過戶外學習、體驗、實作及課程不同辦理方式，帶領民眾深入地方特色場域學習及實地體驗從寓教於樂種學習環教知識，並從小扎根對環境尊重的態度；藉由多元媒體宣導管道與競賽向全民推廣環境教育理念也納入全民綠生活概念，並傳遞環境教育的正確知識與態度。希冀藉各項活動的推展及傳遞淨零綠生活，在環境教育各項政策及措施上更顯相得益彰。113臺中市政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113060490020241230113年花縣環境教育專案計畫為使花蓮縣享譽國際天然景觀及獨有的多元人文特色，藉由推廣環境教得以持續保有良好環境品質，提升民眾環境教育的概念進而落實響應，一直以來花蓮縣環境保護局積極辦理環境教育推廣活動及相關政令宣導，今年度更是擬定推動本縣環境教育之「花蓮縣環境教育專案計畫」（以下簡稱本計畫），執行各項環境教育推廣工作，為建構花蓮縣永續發展環境，逐步以落實2050年淨零排放為目標，以下為本計畫執行截至113年9月30日各工作項目執行成果摘要：
（一） 配合環境節日辦理環境教育活動計畫：透過「世界森林日」、「地球日」、「國際生物多樣性日」以及「世界環境日」等4個國際重要環境節日活動，來提升民眾環境素養。本年度共有321人次參與。
（二） 辦理機關人員訓練及輔導訪查：本年度已完成25處輔導訪查。
（三） 辦理環境教育志工培訓及運用：環境教育志工及增能培訓課程：3月21日、22日辦理兩天一夜縣外增能培訓，共40人參與增能培訓課程。環境教育志工運用：本年度配合學校、社區申請的課程，目前已安排243人次環教大使到場宣導。
（四） 辦理環境知識競賽：地方初賽：已於113年9月21日在慈濟大學介仁校區舉辦。遴選出，國小組、國中組、高中組以及社會組前10名，其中各組前5名將代表花蓮縣出戰全國賽。
（五） 辦理環保志（義）工群英會：地方初賽：已於113年7月28日於在花蓮市中華國小舉辦。本次甲組各項競賽第1名隊伍分別為：花蓮市國聯里環保志工隊（環保金頭腦）、花蓮縣環境教育大使服務隊（資源分類王）、舞鶴翱翔隊（資源灌籃高手）、國福環保志工隊（清掃接力賽），將代表花蓮縣參加全國賽事；乙組各項競賽第1名隊伍分別為：國福環保志工隊（永續對對碰）、永興村環保志工隊（環保減塑王）。
（六） 辦理環境教育繪本徵選及推廣：本年度共徵得22件作品第1名－《花花綠旅》；第2名－ 《海好友你》；第3名－《塑膠袋的省思》；優選共有4件，分別為：《海灘的秘密》、《一直一直住下去》、《鯨魚小信愛唱歌》、《沙坵》。環境教育繪本工作坊：113年4月27日、4月28日；6月22日、6月23日在社福館辦理完成兩梯次，總計92人次參與。
（七） 環境教育審議會暨跨局處會議/環境教育審議會：花蓮縣環境教育審議會暨跨局處會議：已於113年5月17日在「計量與綠能探索館」舉行。
（八） 環境教育設施場所輔導：已完成中華紙漿（2場）、花蓮港公司及原住民野菜學校各1場次環境教育設施場所認證輔導。「中華紙漿環境教育園」已於113年10月1日正式通過為環境教育設施場所。
（九） 辦理環境講習：已辦理3場次環境講習，本年度案件清除率為：新案件42.2%、舊案件32%、異地講習100%。
（十） 辦理環境教育大使經營管理
1. 環境教育志工會議：本年度已辦理2場次聯繫會報及2場次幹部會議。
2. 專業培訓：已完成4場次。
3. 教學展演考核；本年度已完成1場次教學展演考核，共有3位大使通過考核
4. 招募徵選：本年度共招募5位新任環境教育大使。
（十一） 開發與推廣花蓮縣環境教育課程
1. 採用「永續觀光樂悠遊」為主題，編製1套環境教育教案－《淨零綠生活-花蓮好好玩》。
2. 網站維護管理方面：每週皆更新2則環境教育新聞及文章。
（十二） 辦理花蓮台美生態學校推廣計畫
1. 已有4所學校提出申請書，分別為：慈濟學校財團法人慈濟大學附屬高級中學、花蓮市中華國民小學、吉安鄉光華國民小學、壽豐鄉溪口國民小學。
（十三） 辦理環境教育設施場所資源整合計畫
1. 以「節能減碳新生活」教案為基礎，改編成「淨零尖兵出任務」。
（十四） 辦理環保志工評鑑考核及表揚（對應 SDG 17）
1. 本計畫於113年3月18日辦理花蓮縣環保志工大隊評鑑考核。
2. 評選出5隊特優環保志工隊與5隊優等環保志工隊；個人部分評選出10位特優環保志工及40位優等環保志工，將於日後辦理表揚績優環保志工頒獎典禮進行表揚。
（十五） 本縣潛力社區培力營造方案（對應 SDG 11）
1. 環保小學堂預定有萬榮鄉紅葉社區發展協會、富里鄉羅山社區發展協會提出申請。
2. 聯合型社區：以吉安鄉干城社區發展協會作為母社區，與鄰近的吉安鄉南華社區發展協會擔任子社區組成聯合型社區。
3. 單一型社區：潛力名單共有花蓮市國聯社區發展協會、花蓮市國福社區發展協會、新城鄉七星潭社區發展協會、吉安鄉太昌社區發展協會、瑞穗鄉富源社區發展協會、萬榮鄉萬榮社區發展協會等6處社區。
（十六） 辦理環保志工會議（對應 SDG 17）
1. 幹部高峰會：已於113年8月5日（星期一）辦理完成。
2. 聯繫會報：已於113年9月12日辦理1場次環保志工聯繫會議。
（十七） 環保志工訓練與經營管理（對應 SDG 17）
1. 特殊訓：已分別在113年7月6日、7月10日以及7月16日，在大漢社區活動中心、大華社區活動中心、三民社區活動中心各辦理1場次特殊訓，受訓總人數為：130人，發予證書總人數為：130人。
2. 基礎訓：已分別在113年4月18日、4月20日以及5月18日，在大華社區活動中心、大漢社區活動中心、三民社區活動中心各辦理1場次特殊訓，受訓總人數為：337人，發予證書總人數為：337人。
3. 志願服務資訊整合系統操作訓練：已分別在113年7月6日、7月10日以及7月16日，在大漢社區活動中心、大華社區活動中心、三民社區活動中心各辦理1場次訓練。
（十八） 大型宣導活動
本年度已安排8項大型宣導活動。讓民眾對於淨零排放及淨零綠生活有進一步的了解並落實氣候行動的公民參與為減緩氣候變遷盡一份心力。113花蓮縣環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113058873220241231113年度雲林縣環境教育規劃管理計畫本計畫於雲林縣推動環境教育政策及業務，截至113年11月15日止，共計完成25處環境教育執行成效輔導查核作業、1場次環境教育計畫及成果申報系統說明會、2場次環境教育審議會暨基金管理會議、5場次環境講習；且為強化雲林縣環境教育量能，本計畫團隊完成6處潛力環境教育設施場域輔導訪視，並訪查陪伴輔導11處通過認證環境教育設施場所。今年度雲林縣轄內晁陽綠能休閒農場，輔導協助環境設施場所評鑑，進行實地輔導並提出改善建議，榮獲評鑑優良。延續112年國家環境教育獎審查作業，今年度協助個人組江炳辛先生（虎尾鎮北溪社區總幹事）、社區組古坑鄉大埔社區完成決審輔導作業，並取得優等佳績。
另針對社區改造及環保小學堂部分，完成3處受補助社區之訪視輔導作業，針對轄內國中小學進行「臺美生態學校」認證申請輔導辦理說明會1場次及工作坊等，希望透過認證申請之措施，讓學生不只是被動學習，也引導其主動認識環境、採取行動，更可以進一步帶動社區、影響社區。
行銷推廣部分，本次環境教育繪本競賽內容不侷限於童話，可以雲林縣在地特色與環境教育或環保議題為創作方向，並透過1場次說明會邀請有志民眾報名參選，由投稿18件作品委員決選出4本優異繪本，同時後續配合環境部環境教育繪本嘉年華會，讓民眾對雲林縣環境教育議題更加有感，共同學習並響應環保行動。113雲林縣環境保護局迎展環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113056963020250901113年臺北市環境教育專案計畫臺北市身為我國首善之都，擁有豐沛的資源及多元的人文背景，在各單位的努力下，近幾年環境教育的廣度與深度均有大幅度的提升，不僅在政策上規劃完整，更能將環境教育融入各領域，並且向下扎根，讓臺北市除了外在硬體改變外，更能提昇環境素養，懂得知恩惜福，打造內外兼具的環境永續都市。
113年度「臺北市環境教育體驗活動推廣計畫」(以下簡稱本計畫)工作內容包括：(1) 配合環境節日辦理環境教育體驗活動；(2)辦理臺北市113年度環保志(義)工群英會；(3)辦理臺北市113年度環境知識競賽。以下為本計畫各工作項目執行成果摘要：
(一) 配合環境節日辦理環境教育體驗活動
113年度配合環境節日，本計畫辦理3場大型環境教育體驗活動，分別是地球日辦理2場及世界環境日辦理1場。
今年地球日的國際主題是「地球與塑膠Planet vs. Plastics」，其宗旨為「為了人類與地球的健康而終結塑膠」。本計畫呼應國際主題，辦理「永續城市 不塑之客」園遊會以及「不塑星球 野餐音樂會」兩場大型活動，兩案合計參與人數約3,500餘人，達到廣為宣傳不塑理念之目的。
第一場「永續城市 不塑之客」園遊會活動，係與財團法人台北市客家文化基金會合作，現場參加人數約2,200人。活動設有100攤以上，其中臺北市政府環境保護局設有16攤，進行闖關活動及宣導；現場均不提供塑膠容器或包裝，鼓勵民眾自備購物袋選購農特產或環境友善商品。臺北市長蔣萬安也親臨現場，向民眾示範與宣導自備購物袋購物及自備環保杯的減塑行動。活動還包括兒童劇《雨精靈出任務之海洋危機》及農家小旅行，推動環境教育與親子共學。
第二場地球日活動-「不塑星球 野餐音樂會」，係5月4日假臺北市山水綠生態公園(原山豬窟垃圾掩埋場)舉辦，參加民眾約1,300人。活動扣合今年地球日國際主題，邀請民眾一同進行環保野餐，也向民眾宣導臺北市政府環境保護局各科室從事的環境保護業務，傳達減塑的重要性，活動亦規劃電動接駁公車等作為，將淨零排放帶入活動，粗估可減少739.8kgCO₂e，減低人為造成的溫室氣體排放。
呼應世界環境日主題，臺北市政府環境保護局與臺北市立動物園以棲地保育為主軸，於在6月2日合作舉辦「棲地保育 從我開始」活動，聚焦土地恢復、沙漠化與抗旱能力。活動設有17個闖關攤位，結合聯合國永續發展目標，民眾可透過遊園與指示牌互動，加深對永續發展的了解。此外，還設有DIY手作攤位，如製作天然防蚊除蟲精油及海洋垃圾宣導遊戲。期待透過活動提升民眾對環境問題的意識和重視，並鼓勵採取行動保護地球。
(二) 辦理「臺北市113年度環保志(義)工群英會」
環保志(義)工群英會是每年環保志(義)工相聚的盛會，藉由志工共同參與遊戲活動凝聚團隊向心力，並在遊戲過程中，讓志工學習環境知識。今年度於113年7月27日假士林區行政中心禮堂舉辦臺北市初賽，計17隊252人參與，選出中華電信、北投區吉慶里、松山區東榮里、萬華區孝德里4隊優勝隊伍代表參與全國賽。於10月25日至10月26日辦理兩天一夜全國賽及環境教育設施場所戶外學習活動，此次全國賽參賽代表共獲得三項賽事之特優佳績。
(三) 辦理「臺北市113年度環境知識競賽」
環境知識競賽共分為國小組、國中組、高中組及社會組等四組，全民皆可參加。今年度於9月28日假國立臺灣大學辦理臺北市初賽，共計有311人參與，各組獲得前五名選手將代表臺北市參加於11月16日假臺中逢甲大學之全國環境知識競賽，楊Ｏ和同學於全國賽榮獲高中組第五名佳績。113臺北市政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113050635720250110113年淨零綠生活推廣暨夜光材料應用示範計畫_宜蘭縣本計畫係因應我國「2050 淨零排放」政策目標及環境部推動「淨零綠生活」關鍵戰略，由宜蘭縣政府環境保護局整合縣內資源與地方特色，推動兼具「環境安全示範」與「全民綠生活實踐」之綜合型行動方案。計畫內容涵蓋資本門之夜光材料應用示範，以及經常門之淨零綠生活推廣宣導，期透過硬體改善與軟性行為改變並進的方式，提升民眾對環境保護、節能減碳與永續生活的認知與參與度。
在資本門部分，本計畫選擇具公共通行與安全意義之場域，導入夜光材料應用示範，於不額外耗電情況下提升夜間可視性，作為低碳、安全且兼顧環境友善之替代照明方案。夜光材料具備吸光後自行發光之特性，可降低夜間照明對電力的依賴，進而減少能源消耗與碳排放，同時提升行人及使用者之安全性。透過實際設置示範點，讓民眾能直觀理解節能材料在日常生活與公共空間中的應用潛力，深化「節能即安全、減碳即生活品質提升」之觀念。
在經常門部分，計畫以「淨零綠生活」為主軸，結合環境部發布之《淨零綠生活行動指引》，從民眾日常最容易實踐的生活面向切入，推廣綠色消費與低碳生活行動。宣導內容涵蓋食、衣、住、行、育、樂、購等面向，包括推廣低碳飲食、惜食減廢、自備環保用品、選購環保標章產品、使用節能家電、搭乘大眾運輸、參與綠色旅遊及以租代購等具體行動，強調「每個人都做得到」的生活轉變。
本計畫特別著重於將政策語言轉化為貼近生活的實際行動，透過多元宣導方式，如實體活動、互動式展示、圖文教材及社群宣傳等，降低民眾理解門檻，提升參與意願。透過案例說明與生活情境導入，使民眾了解自身消費選擇與生活習慣，與能源使用、碳排放及環境永續之間的關聯性，進而培養長期穩定的綠生活行為。
整體而言，本計畫結合示範性工程與生活化宣導，兼顧短期可見成果與長期行為改變，除可作為宜蘭縣推動淨零綠生活之重要實務經驗外，亦可提供其他地方政府作為低碳設計與綠生活推廣之參考。透過本計畫之推動，期能逐步凝聚全民共識，促進地方永續發展，朝向淨零轉型之目標穩健邁進。113宜蘭縣政府環境保護局南澳鄉公所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113048658620260129113年新北市環境教育專案計畫透過籌組環境教育輔導團、輔導環境教育設施場所與機構至少10場次，其中至少5次委員(每次至少2位)出席、辦理環境教育審議會與基金會各2場次、環境教育終身學習網說明會至少4場次、輔導查核至少65處「機關、團體」申報環境教育計畫及成果、辦理環境講習至少35場次(含8小時課程至少3場次)、第9屆國家環境教育獎輔導、環境教育繪本徵選及推廣、青年環境教育課程、社區環境教育培力與環保小學堂推廣計畫、輔導至少8校臺美生態學校認證及補助計畫初審、核銷等各實施項目推動。
提供具專業性、實務性、永續性及創意性之意見，整合及強化本市環境教育推動資源，並辦理4場次環境教育研習工作坊，透過群體間之交流及增能，公私協力，推動夥伴關係建置，擴大環境教育之推廣層面、面向及規模，整體提升民眾保護環境之知識、技能、態度及價值觀。113新北市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113047009320250103113年宜蘭縣環境教育專案計畫為持續透過環境教育的推廣，保留宜蘭獨特的自然與人文特色，並深入民眾與社區，讓更多人認識環保理念並付諸實踐，宜蘭縣政府環境保護局自2010年6月5日起，積極進行《環境教育法》頒布後，積極進行宣傳活動和政令宣傳，鼓勵學校和社區參與環境保護行動。環境教育委託實施方案》（以下簡稱方案），今年的工作內容執行成果摘要：
(一) 宜蘭縣環境教育網站管理與維護
本計畫管理與維護「宜蘭縣環境教育資訊平臺」網站定期更新環教推廣活動、環境教育設施場所等內容，並進行弱點掃描、系統維護等作業。以及「宜蘭縣環保局」Facebook粉絲團則以活動資訊宣傳、活動成果分享為主，目前FB粉絲專頁追蹤人數8,230人，較年初增加了585人，113年環境教育與全民綠生活相關貼文已61則，此外，轉發環境部相關貼文已累積35篇。 (詳見第3章)
(二) 環境教育設施場所認證輔導、環境教育人員增能計畫相關作業
本計畫今年度輔導安永心食館及朝陽社區兩處潛力場所，安永心食館邀請專家學者至進行輔導訪視，國環院於5月15日進行「安永心食館」環境教育設施場所申請初審， 該單位5月22日收到國環院初審意見，本計畫於6月4日邀請李O陞委員輔導，對於該單位認證申請書提供修改建議，該單位6月21日將認證修正資料送至國環院，於113年9月25日通過環境教育設施場所。另朝陽社區目前進行教案修正。 本計畫10月14日邀請黃O蘭委員進行現場輔導並提供修正意見， 該單位預計11月12日提送申請書修正版， 11月18日請委員再檢視， 11月22日提出申請。
宜蘭縣通過環境部環境教育認證人員共計264人，教育部環境教育認證人員部分，通過認證有123人，共有387位，分散各級學校或環境教育設施場所或社區團體中，宜蘭縣目前共有14位環境教育人才庫老師，統計截至11月30日人才庫推展宜蘭縣環境教育共計46場。鼓勵轄內機會學校至環境教育設施場所戶外學習方面，共計有80場次。
本計畫於112年提送參加第9屆國家環境教育獎，分別為團體組-安農溪總體發展協會、機關組-蘭陽博物館、學校組-岳明國中小及個人組-蕭○真，於112年10月20日前將國教獎文件提送至環境部。經過環境部複、審決選等嚴格檢視查核後，環境部於113年6月公布成績，本縣推薦機關(構)宜蘭縣立蘭陽博物館及學校組宜蘭縣岳明國民中小學榮獲特優佳績，團體組宜蘭縣安農溪總體發展協會也獲得優等。(詳見第4章)
(三) 輔導轄內優良社區推動環境教育工作
本計畫執行113年「社區環境調查及改造計畫」及「環保小學堂計畫」，針對蓁巷社區、行健社區、七張社區、北成社區及柯林社區獲得環境部補助之社區今年度共進行三次現場輔導訪視，並邀請專家學者前往現場給予社區環境改造的具體建議，將持續協助社區進行成果報告撰寫與核銷結案作業等。(詳見第5章)
(四) 綠色消費及綠生活推廣
本計畫在提升民間綠色採購及消費力方面，本年度於綠色博覽會期間擺攤宣傳，目前共新增環保集點會員736人。環保標章旅館方面，今年度所輔導3家旅宿業者1. 礁溪晶泉丰旅：5/14通過銅級環保標章館審核，2. 山形閣：5/27通過銀級環保標章館審核，3. 煙波宜蘭傳藝館：7/4通過金級環保標章館審核。；截至10/31共新增15家環保餐廳。輔導轄內機關推廣響應綠色辦公35處。此外 本年度輔導企業參加國家企業環保獎，達和環保服務股份有限公司宜蘭營業所及台灣水泥股份有限公司蘇澳廠，分別獲得銀級與銅級。(詳見第6章)
(五) 綠色辦公考評工作
本計畫於113年6月18日(二)至7月4日(四)期間，邀請鄒O陽、朱O地及王O濬3位專家學者，進行39處機關單位綠色辦公考評結果，於9月辦理113年淨零綠生活聯合頒獎典禮表揚績優單位。(詳見第6章)
(六) 辦理環境教育基金管理會、審議會及宜蘭縣環境教育基金環境教育專案計畫補(捐)助審查會及說明會
本計畫於6月27日協助辦理113年第一次宜蘭縣環境教育基金管理會預計11月22日辦理第2場次。113年4月29日辦理環境教育基金環境教育專案補(捐)助計畫審查會第一梯次審查會，審查3案機關學校、7案民間團體。彙整112年度宜蘭宜蘭縣環境教育行動方案成果報告書於6月公布於宜蘭環境教育資訊平台。(詳見第7章)
(七) 辦理創新及特色環境教育推廣活動
本計畫於3月13日辦理水水宜蘭 水資源永續行動、4月20日辦理地球日看戲去環 境永續逗陣來、5月8日辦理地熱 能不能、6月4日配合世界環境日辦理世界環境日 山中傳奇、6月15日辦理崙埤一日「部落」客！、7月5日辦理2場次「淨零綠生活社區小旅行」。為檢驗活動參與者的吸收程度，活動皆有針對課程內容設計問卷，各活動參與情況、活動成果與建議。(詳見第8章)
(八) 辦理環境教育終身學習業務
本計畫今年度預計辦理3場次環境教育終身學習網提報作業輔導說明會，邀請本縣轄內依環境教育法第19條所列對象，辦理輔導說明會共3梯次目前於4月30日辦理1場次， 9月20日辦理2場次合計3場次。(詳見第9章)
(九) 113年宜蘭縣環境講習計畫
本計畫目前於1月16日、1月31日、3月7日、7月2日、8月29日及10月24日共辦理6場次環境講習，截至10月31日達成率為新案68.5%、舊案60.61%、異地67%。(詳見第9章)。
(十) 環境教育志工培訓與運用
本計畫於7月6日及7月7日辦理環境教育志工基礎訓練及特殊訓練課程，提升新進志工環境教育知識、解說技能及編纂宣導教案等能力。配合2024年綠色博覽會，於開幕至閉幕期間(3月30日起至5月12日)，宜蘭縣環保局展館「淨零系：閱讀地熱館」排班，與現場民眾及參訪學生介紹再生能源：地熱能的應用。排班天數共44天，每日兩個時段，合計88個時段。實際排班共281人次；時數共1,124小時。(詳見第10章)
(十一)辦理「113年宜蘭縣環境知識競賽」
環境知識競賽分為國小組、國中組、高中組及社會組等四組，全民皆可參加。今年度於9月14日假國立宜蘭大學辦理宜蘭縣內初賽，各組前五名將代表宜蘭縣參加於11月在臺中逢甲大學辦理之全國環境知識競賽。(詳見第11章)
(十二)宜蘭縣環保志工群英會
本計畫於8月3日假宜蘭運動公園體育館舉辦宜蘭縣群英會初賽，競賽項目分別為：環保金頭腦、資源分類王、資源灌籃高手及清掃接力賽，各項目第一名的隊伍將參加全國賽。10月25至26日為兩天一夜的全國賽行程。(詳見第12章)
(十三)辦理環境教育繪本徵選及推廣活動
本計畫辦理繪本徵選及後續的公開推廣，徵選3月1日起至7月19日截止，8月7日邀請專家學者評選出前三名共4部作品及6名佳作得獎者。前三名優選作品《人與環境》、《綠色餐飲「吃飯」救地球》、《塑命》及《三隻小豬~科技與生態的共存》共4本作品，代表本縣參加環境部環境教育繪本嘉年華會活動，其中《三隻小豬~科技與生態的共存》獲得人氣獎佳作的殊榮。(詳見第13章)
(十四)辦理環保志工考核及訓練業務
辦理環保志工基礎與特殊訓的目的，訓練宜蘭縣有意願推動環境保護工作之民眾，加入環保志工行列後，接受完整的基礎及特殊訓練課程，使其具備基本的能力，本計畫7月6日及7月7日於冬山鄉公所，8月17日及8月19日假宜蘭市復興國中辦理兩梯次環保志工基礎訓練及特殊訓練課程。另環保志工實地督導預計11月辦理。(詳見第14章)113宜蘭縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113046038920250515環境保護財團法人財務、業務查核及輔導計畫（113-114年）政府透過環境保護財團法人之力量，將環保的觀念深入民間，協助環境保護議題之研究與推廣，有助於環境保護作業之落實。依據財團法人法第3條之規定，以環境保護業務為目的之全國性財團法人其設立許可及後續之監督管理其主管機關為環境部，又依據財團法人法第27條第1項規定，主管機關認有必要時，得檢查財團法人之財產狀況及其有無違反許可條件或其他法律之規定。據此環境部招標尋找合適之會計師事務所，透過專業會計師審查57家環境保護財團法人申報財務報表真實性及業務執行之公益績效，即時輔導暨答覆各環境保護財團法人，因應財團法人法施行後所有應配合辦理事項，及法人登記、會務、財務會計等相關諮詢，辦理說明會，透過查核環境保護財團法人的財務狀況與業務運作，督促輔導各環境保護財團法人按期報核財務報表，編列正確之預、決算及主動公開相關資訊。並配合財團法人法之施行，已建置環境保護財團法人資訊管理系統供環境保護財團法人使用。113環境部環境保護司誠明聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113041199120241216花蓮縣-113年推動環保許可整合執行計畫(一)精進輔導優先試辦對象及112年擴大對象(成果家數6家)
檢視環保許可整合優先試辦對象（登記資本額100億元以上業者）及112年擴大對象（登記資本額10億元以上未達100億元業者）已上傳至環保署EMS之空、水、廢、毒（關注）化物污染流向圖內容，確認符合業者原許可(清書)登載事項，並輔導業者修正。
(二)持續擴大並輔導完成繪製空、水、廢、毒（關注）化物污染流向圖(成果家數12家)
輔導112年擴大對象以外業者（含自願、新設業者）完成空、水、廢、毒（關注）化物污染流向圖之繪製與上傳至環保署 EMS，並確認符合原許可（清書）之內容。
(三)辦理諮詢輔導、各單位會審及意見彙整建檔(成果家數5家)
提供優先試辦對象、112年擴大對象及112年擴大對象以外之對象（含自願、新設業者）許可(清書)申辦之諮詢與輔導，並辦理本局各業務單位間之會審作業，同時協助本局將會審之相關意見彙整建檔於環保署EMS。
(四)辦理許可整合內部教育訓練(113年5月17日辦理1場次)
辦理1場次內部教育訓練會議（參與單位包含轄內單一窗口、空、水、廢、毒（關注）化物各業務單位），編制相關訓練教材，並執行污染流向圖繪製、環保許可整合諮詢會審程序實場演練。
(五)辦理宣導說明會議(113年8月19日辦理1場次)
針對本縣相關業者辦理1場次之說明會議，包含空、水、廢、毒（關注）化物整合申辦程序之說明、污染流向圖之繪製要求與其他相關事項等。
(六)環保許可整合單一窗口維運
維運本局環保許可整合單一窗口，負責彙整空、水、廢、毒（關注）化物各項許可（清書）之審查意見，並協助業者與本局空、水、廢、毒（關注）化物各業務單位意見溝通；提供113年許可整合諮詢會審推動成果，包含污染流向圖輔導情形、前置諮詢及諮詢會審辦理結果、內部訓練會議、宣導說明會議等，協助彙整相關成果內容，並依環保署規定方式填報。113花蓮縣環境保護局日揚環境工程有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113034414520250327113年雲林縣環境教育專案計畫雲林縣環境教育宣導暨環境保護志工管理計畫，藉由本計畫推廣環境教育、管理環境保護志工、水環境巡守隊，延續雲林縣環境教育理念。期間自民國113年1月1日至113年11月30日止。
淨零碳排為全球指標，本計畫藉由環境教育推廣，呼籲民眾關注塑膠污染與環境保護，加強機關與民眾的合作，提升環境競爭力。配合氣候變遷契機推動輕旅行，融合低碳飲食及環境教育，促進雲林觀光與環保意識，亦推動社區環保，促進雲林低碳永續發展。本年度雲林縣共辦理環保志(義)工相關培訓，進行增能、專業訓練與運用，涵蓋環保局業務、垃圾分類、淨零生活等，增進志工專業知識，並融入再生能源、低碳永續等實務內容，並有效運用方面，達成2,927人次宣導及663人次授課。然而，部分年長志工學習效果不理想，建議未來調整培訓方式，增加獎勳與小組討論，提高學習動機。同時，需加強考核制度，提升環教志工專業能力，並優化運用規則，讓新志工有更多機會參與。
今年度雲林縣辦理多項環保相關活動，包括服務業環保標章與碳足跡標籤說明會，並輔導多家企業申請環保標章，推動綠色採購及消費，推廣綠色場域行銷、綠色生活與消費、環保集點會員推廣等，積極擴大綠色消費效益。此外，對於中小企業申請環保標章存在困難，建議提供補助並與第三方查驗機構合作，提升業者申請意願。為了提高綠色活動的參與率，建議增設更多的推廣渠道並改善會員註冊流程，克服民眾因無載具而無法參與的問題。113雲林縣環境保護局綠信環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113030309220250108113年環境教育相關行政支援專案工作計畫本年度「環境教育探索館」改版為「環境探索館」，將提供民眾更直觀探索環境教育資源之介面，以使用者導向進行整合，三大探索功能變更為「環境教育探索」、「環境議題探索」與「環境歡樂探索」，再增設「精選影音·電子書」區域，令使用者可於首頁直接獲取最新或最熱門之學習資源，並提供繪本線上翻頁瀏覽功能，使民眾方便、愉快的閱讀與學習，提升瀏覽體驗。
本計畫致力協助環境部推動環境教育各項業務，透過多元會議及活動辦理，促進國家環境教育政策的發展與落實，積極促成中央與地方的業務交流，深入瞭解實務執行困境，並提供即時協助。透過採取因地制宜策略，適時調整不合時宜的作法，確保地方政府落實相關業務符合國家政策與法規要求，創造中央與地方的雙贏局面。
本計畫持續輔導全國餘7千家提報單位，督促其於法定期程內完成年度環境教育執行成果提報作業；此外，協助受環境教育基金補（捐）助計畫各項審查與核銷工作，督導受補助對象確實辦理核准之計畫。另本年度配合協助第二屆2050淨零城市展布展及體育署合作的羽球賽事抽獎活動。113環境部環境保護司環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113026380620250221113年環境教育系列活動規劃及推動計畫為鼓勵社會大眾關注環保議題並積極參與行動，環境部於地球日（4月22日）與世界環境日（6月5日）等國際環境節日期間，結合節日主題舉辦一系列宣導活動。今年地球日的主題為「地球與塑膠」，世界環境日則聚焦於「土地恢復、沙漠化與抗旱能力」，整體活動以「減塑有我」為核心，鼓勵民眾從日常生活各面向減少一次性塑膠用品及塑膠袋的使用。
（一）系列活動概述
1.社群串聯行銷 -「地球與小編」活動
為提升大眾環境素養，於3月29日（五）舉辦「地球與小編」活動，邀請中央部會粉絲專頁小編參與。4月22日至6月5日期間，透過社群串聯方式共同推廣淨零排放政策，19個中央部會（25個粉絲專頁）參與，總粉絲追蹤人數達394萬人，發揮社群力量深化環境教育。
2.地球日主題活動 -「2024地球日減塑有我×蔬食無痕家庭日」
4月21日（日）於臺北市大安森林公園露天音樂臺舉行，結合地球日主題「地球與塑膠」，吸引超過2,000人參與「減塑有我闖關任務」，透過遊戲學習如何在生活中減少使用一次性用品及塑膠袋，寓教於樂成效顯著。
3.世界環境日主題活動 -「2024世界環境日減塑呷健康」
6月1日（六）於雲林縣斗六膨鼠森林公園舉辦，聚焦「土地恢復、沙漠化與抗旱能力」議題，吸引約825人參與「減塑呷在地」市集闖關活動，現場引導民眾從生活七大面向（食、衣、住、行、育、樂、購）實踐綠生活，推動減塑行動與環保意識。
4.網路互動活動 -「減塑有我」愛分享行動
以「MBTI 16型人格測驗」為靈感，設計趣味性的「減塑有我」互動活動，吸引5,643人參與「你來自哪個星球？」測驗；另有351人分享減塑行為圖文，302人以影片形式傳遞減塑理念。透過高度互動性與趣味性，成功激發分享熱潮，擴大環保行動影響力。
（二）環境教育教材規劃
為配合國際《全球塑膠公約》議題，113年環境教育主題聚焦於「減少使用塑膠」，並開發多元輔助教材以提升教學成效。輔助教材包含：塑膠知識工具書（印製100本及電子版）、10分鐘教學簡報、5分鐘動畫影片、懶人包圖卡等，這些資源將幫助學生與民眾深入了解塑膠相關知識，進而提升環保意識並付諸實踐行動。113環境部環境保護司社團法人台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113024331220250110113年全國環保志（義）工群英會專案工作計畫本計畫藉由舉辦「113年全國環保志（義）工群英會」，提升全民環境素養，藉由具環境教育意涵的競賽，展現全國環保志（義）工的活力及向心力，達到全民環保之目的。本次活動於10月26日在花蓮縣立體育館舉辦，全國共計22縣市，共計1,700名志義工參加，加上花蓮縣特色美食攤位工作人員、花蓮縣政府環保局現場支援志（義）工、貴賓、媒體及工作人員等，總參與人數達2,018人。今年度融入環境知識於多項競賽項目中，透過參賽者在競賽過程中，以環境知識問答進行互動，達到寓教於樂的目的！為使活動更加豐富也請四個縣市進行環保啦啦隊表演賽。
本活動共有4項趣味競賽，包括環保金頭腦、資源分類王、資源灌籃高手、清掃接力賽，相關賽程設計皆以環保為出發點，並落實於競賽項目、競賽道具與參與人員等，所有參加者都需自備環保碗、筷、袋，避免使用免洗餐具製造垃圾，藉此呼應本次的活動精神。
當天由洄瀾擊鼓樂團揭開序幕，行政院長卓榮泰、花蓮縣長徐榛蔚親臨會場，感謝全國環保志（義）工並給予支持鼓勵。經過整天的賽程，共產生56個特優團隊，並於活動最後，在全國環保志（義）工的見證下進行會旗交接，由花蓮縣政府饒忠秘書長代表將大會旗交棒給明年主辦的雲林縣環保局張喬維局長，希望全國環保志（義）工群英會年年延續、細水長流，提供全國環保志（義）工一個每年相聚交流的平台。
此外，協助編撰及整理「環境保護志工介紹」之網頁內容，供部內後續放置於相關網站。113環境部環境保護司新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113023631420250115113年淨零綠生活推廣暨夜光材料應用示範計畫_花蓮縣本計畫旨在推廣花蓮縣淨零綠生活，藉由夜光材料應用，改善生活基礎設施，並建立友善的永續生活環境。同時規劃綠色旅遊路線，推動環保餐飲與循環餐具租用，讓永續理念融入日常生活。本計畫涵蓋以下幾項成果，截至113年6月30日如下：
6月7日及13日舉辦兩場夜光材料應用說明會，共吸引82位來自政府部門、企業與在地業者的參與，介紹節能夜光材料的優勢與應用，並提升相關單位對綠建材的認知與能力。
在綠色旅遊方面，7月初完成10條綠色旅遊路線的規劃，包含自然、交通及部落文化等主題，並估算每條路線的減碳效益，向遊客展示低碳旅遊的實際貢獻。
此外，計畫積極推廣綠色辦公理念，分別於花蓮北、中、南區舉辦宣導會，吸引98人參與，指導機關與企業採取節能減碳行動，並成功輔導30家機構響應，提升工作環境的健康與生產力。
環保餐廳查核作業則集中於現有餐廳中篩選出20家進行實地審核，並新增10家符合標準的餐廳於平台上架，進一步強化花蓮綠色餐飲的代表性。
大型活動宣導方面，計畫期間結合購物節、星光音樂會等花蓮特色活動，推廣淨零綠生活理念，共吸引883人次參與，並以提供循環容器借用服務等方式，鼓勵民眾採取實際行動。
淨零綠生活的宣導還包含專題講座和媒體宣傳，特別於5月31日邀請環境教育專家授課，並於報紙與社群平台推廣影片，展示綠生活的實踐範例，讓更多人了解如何將永續理念融入生活各面向。
最後，6月完成相關宣導品的製作與分發，包括不銹鋼便當盒及帆布袋，進一步深化淨零生活的影響力。113花蓮縣環境保護局長慧環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113019098220260320113年淨零綠生活推廣暨夜光材料應用示範計畫-嘉義縣為擴大推廣淨零綠生活之層面，透過辦理夜光材料說明會、結合轄內地方特色活動設攤宣導、辦理淨零綠生活內容相關說明會的方式，傳遞綠生活的意涵，進而提升環保綠生活的觀念。期望藉由各項的活動辦理，藉此擴大更多機關企業及業者加入響應綠色辦公、環保餐廳、環保旅店及民眾優先選擇綠色旅遊的行列，以及未來修繕場所時導入夜光材料的運用，達到安全性的同時兼具環境綠美化的意涵，並透過改變食、住、行、育、樂、購等面向的行為，將淨零綠生活落實於日常生活中，達到減少碳排之目的，本計畫依據工作項目總計辦理了6大項：
一、辦理夜光材料宣導說明會1場：藉由說明會方式讓環境部現行推動之政策能夠傳達予各單位了解，以達到後續在修繕時導入最新政策。另夜光材料運用於公廁、路面、校園，由於夜光材料的長效發光特性設計搭配適度光照，以達到節能效果，鼓勵民眾一起為地球減碳減塑，實踐淨零綠生活，本次說明會共計40人參與。
二、增設綠色旅遊路線3條：運用本縣特色場域、社區並融入綠色餐廳及環保旅店，已規劃3條綠色旅遊自由行行程，分別為一日行程「旨酒嘉餚」、「海悠漫遊探險」二條及二日行程「山林穀倉探幽之旅」一條，並上傳至淨零綠生活平台供民眾自行出遊可以選擇更友善減少對環境衝擊的遊程。
三、輔導在地機關或企業響應綠色辦公2家及辦理綠色辦公說明會1場：已於7月輔導東方明珠大飯店、三隻小豬觀光農場共2家響應綠色辦公，並辦理1場次說明會特邀請環資國際有限公司李經理宜亭，針對響應綠色辦公的方式說明，本次說明會總計33人次參與;另針對企業加辦一場次說明會，共計25間企業32人參與。
四、輔導查核環保餐廳2間：本次查核對象以112年新加入環保餐廳對象為優先查核名單，協助業者加入響應的行列優先輔導查核熊廚師、簡。不簡單共2間環保餐廳，查核結果都依照環保餐廳規範執行。
五、推廣環保標章旅館2間：本次輔導佳仕堡商務飯店及德旺商旅推廣環保標章旅館，至現場訪視、查核是否符合環保旅宿之標準之外，並依據環境部於112年7月公告「一次用旅宿用品限制使用對象及實施方式」，在推廣過程中向業者宣導自114年1月起不得提供容量小於180毫升的液態盥洗及保養用品，需改為提供大瓶裝壁掛式沐浴用品等政策進行宣導。
六、夜光材料計畫期程及工作進度：本次施工位置為本縣235環境教育綠能生活館廁所門外區域空間及3間廁所地板，並加裝4組UV LED投射燈增加夜間照明和安全，透過夜光材的使用除了響應環境部政策之外，也提升周邊環境之美化，未來也可做為綠能館連結氣候變遷和能源議題宣導教材。
綜上所述，本計畫團隊已依據招標規範執行完成6大工項，藉由本計畫之執行，使民眾透過夜光材、綠色辦公等說明會的參與，進一步了解和掌握環保資訊和政策面向，並認識綠色旅遊選擇友善方式，感受綠生活核心意涵，和生活中可落實的具體作為方式，也從中提昇對於環境的覺知與敏感度，並學習環境知識，鼓勵民眾實踐友善愛護環境的行為，朝向2050淨零綠生活目標前進。113嘉義縣環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113017343120250131113 年度環境教育認證系統功能優化及整合維護計畫自民國99年6月5日我國通過「環境教育法」以來，國家環境研究院（以下簡稱國環院）陸續推動環境教育認證相關業務，以落實法規規範申請、審查及追蹤管理等內容；為此，「環境教育認證系統」之建置目的為以系統化之方式，配合環境教育認證管理相關辦法，目的除強化民眾申請流程機制、減少國環院承辦審查時間外，系統亦配合國環院推動之業務，如：人才庫講師媒合平臺、環境教育人員（學歷、訓練管道）認證申請電子化導入等，以促進環境教育業務推廣。
本年度更精進國環院端及民眾端功能並進行優化，國環院端包含新增環境教育機構及設施場所每季活動人數成果統計報表，設施場所滿意度問卷功能建置更提供國環院得以即時掌握民眾到訪設施場所之狀況，以利國環院評鑑及施政之參考；民眾端除優化其於申請案件附件檔案抽換便利性、強化環境教育人員展延資訊連結性等外，電子簽名及證書電子化套印功能導入更可達成無紙化環境教育認證申請，以落實環境永續之目標；此外，本年度新增之人才庫講師預約媒合平臺服務，更讓環境教育專業人才、開課單位、國環院三方得以運用淨零綠生活人才資源。113國環院環教認證中心環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113017205720250131113年新竹縣環境教育專案計畫環境部為落實國家環境教育，著重持續紮根，納入社會關切議題，採取訂定年度主題方式來推動各項工作，規劃環境教育訓練及指導方針；結合各項專業課程，透過舉辦體驗活動模式，建立環境教育社群網絡；向下連結地方政府、學校、民間團體、社區、環保小學堂、環境教育設施場所、環境教育機構等，拓展群體間交流及增能機會，發展夥伴關係及規模，邀集各界參與環境議題、響應地球日、世界環境日等環境節日主題，與政府一同推動環境教育、擴大環境教育推廣層面、廣度及規模，整體提升民眾保護環境之知識、技能、態度及價值觀，加入守護地球行列。
新竹縣配合環境部年度主題，113年度環境教育專案計畫主要推行工作包括：1.配合環境季及其他環境教育相關活動之創新及特色作為計畫；2.環境教育法第19條執行成效輔導查核及第24條「限期辦理」相關作業計畫；3.環境講習計畫；4.環境教育志工培訓及運用計畫；5.環境知識競賽地方行政支援計畫；6.全國環保志(義)工群英會地方行政支援計畫；7.環境教育繪本徵選及推廣計畫等，相關執行現況說明如後。
一、配合環境季及其他環境教育相關活動之創新及特色作為計畫
新竹縣配合環境季及其他環境教育活動結合民間團體及縣內富有環境教育意涵場所與資源，透過導覽、解說帶領民眾身體力行探索環境教育學習課程，共辦理10場次工作坊(環境探索工作坊5場次、互動工作坊5場次)。
二、環境教育法第19條執行成效輔導查核及第24條「限期辦理」相關作業計畫
本年度已完成查核16處單位，並針對環境教育辦理、規劃之方式說明，以利終身學習網時數及成果填報。並於113年5月15日(星期三)以及113年9月25日(星期三)辦理終身學習網系統操作說明會各1場次，提供本縣所屬機關及學校單位熟悉環境教育終身學習網申報流程及系統操作。
三、環境講習計畫
本計畫截至11月30日(星期五)共辦理12場次環境講習課程，主要以違反空氣污染防制法、水污染防治法及廢棄物清理法等法規內容安排相關課程，新案完成率約83.8%、異地講習完成率100%及舊案完成率約57.04%。
四、環境教育志工及運用計畫
本計畫已完成辦理6場次環保志工基礎訓練及特殊訓練課程，以提升本縣環保志工數量與服務品質，共培訓161位環保志工，並於113年5月23日(星期四)辦理志工聯繫會報，活絡縣內各志工隊、說明本年度志工評鑑辦法以及本年度相關活動宣傳。
五、環境知識競賽地方行政支援計畫
本計畫於113年9月21日(星期六)上午8:30-12:30假敏實科技大學辦理新竹縣環境知識競賽，報名人數414人，實到人數335人，國小組、國中組、高中(職)組及社會組皆選出前10名，並由其中5名代表新竹縣於113年11月16日（星期六）前往臺中逢甲大學，參加環境部辦理之環境知識競賽全國決賽，其中高中組參賽者獲得全國第三名的佳績。
六、環保志(義)工群英會地方行政支援計畫
本計畫於113年8月17日(星期六) 09:00~16:00假新竹縣立竹北高級中學辦理新竹縣環保志(義)工群英會，配合環境部全國決賽規則，四個競賽項目，「環保金頭腦」、「資源灌籃高手」、「資源分類王」及「清掃接力賽」皆選出優勝隊伍代表新竹縣前往花蓮，參加環境部於113年10月26日（星期六）辦理之環保志(義)工群英會全國決賽，在四個競賽項目中，「環保金頭腦」、「資源分類王」及「清掃接力賽」皆獲得特優。
七、環境教育繪本徵選及推廣計畫
本計畫透過「構築永續新生活」-新竹縣113年環境教育繪本創作徵選活動，選出適合親子共讀與推廣之環境教育繪本，藉由繪本實行潛移默化成效，建立民眾環境素養。今年之徵獎結果：冠軍《暖暖》、亞軍《垃圾去哪裡》、季軍《100億隻兔子》及優勝《籽籽與花花》，4款得獎作品各印製100份，共400本得獎繪本，在環境部辦理之113年環境教育繪本嘉年華會上，《100億隻兔子》更是獲得人氣投票佳作的榮耀。113新竹縣政府環境保護局祥威環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113016130520250219113年環保訓練管理系統功能增修及維護計畫(1) 維運環保訓練管理系統及環保專責人員交流園地之各項系統功能，提升效能及品質，強化系統資安管理作業。
(2) 強化淨零人才訓練類別，配合環境部繳費政策，提供多元繳費管道，便利民眾使用。
(3) 透過教材編修平台，強化現有環境保護專責人員訓練內容，精進環境保護專責人員訓練品質。
(4) 為因應淨零政策及配合推動數位國家，新增環保訓練管理系統功能，核發環保專責及技術人員電子化合格證書。113國環院環教認證中心奕祥資訊股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113015794820250101113年精進環境教育認證評鑑作業專案工作計畫本計畫工作目標及內容主要分為三大項目：評鑑作業、認證管理作業及其他行政協助事項。評鑑作業：包含協助編修評鑑指標、編修說明會手冊、辦理評鑑說明會、辦理評鑑作業、彙整評鑑作業滿意度、辦理環境教育評鑑作業結果彙整暨檢討會議及辦理評鑑表揚會等；認證管理作業：包含協助辦理環境教育認證審查會議相關庶務工作、每季彙整分析環境教育設施場所執行成果、協助辦理環教設施場所滿意度調查及各項管考資料彙整等；其他行政協助事項：包含指派之計畫人力持續協助貴院辦理行政、環境教育認證、支援訓練及相關庶務工作，並支付本計畫執行人員之差旅費。
今年計畫共計評鑑45家設施場所及7家機構。團隊協助完成113年度評鑑制度與評分指標的研擬，辦理了3場受評單位及1場評鑑委員說明會、24家次評鑑輔導、16場次初審會議及27場次實地評鑑，最後透過環境教育評鑑作業結果彙整暨檢討研商會議，選出2家機構及25家設施場所於113年度環境教育認證績優表揚會進行表揚。
此外，團隊協助國環院辦理環境教育認證審查會議的行政庶務，包括6場次的認證審查會議及管考資料彙整等。113國環院環教認證中心財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113011734520250110環境教育繪本親子劇推廣專案工作計畫（113年-114年）以親子劇方式進行宣導環境教育，故事劇本以《海洋小神碳—重回好蒔光》、《波可大冒險》及《尼尼的遺願》3本現有環境教育繪本為素材，編撰環境教育故事劇本，創作成舞臺劇巡迴演出， 名為「小神碳大冒險」，串聯「節能減碳」、「低碳生活」、「資源循環」、「永續經營」等議題，這次將主題訂定在「氣候變遷．低碳生活」。
113年7月26日於臺北市兒童新樂園首場表演後，陸續於臺南市、雲林縣、南投縣、澎湖縣、高雄市、新竹市、彰化縣、臺中市、花蓮縣及屏東縣辦理共12場次演出，總參與人次達4,217人，讓我們與各縣市的大小觀眾一起「減碳要淨力，生活要帶綠」。
隨著全球氣候變遷加劇，小朋友也可以從日常做起，比如節約用水、隨手關燈、減少使用塑膠袋，甚至參與社區綠化，一起為地球降溫。每個人的小改變都能帶來大影響。
環保意識的重要性日益提升，透過生動有趣的舞臺劇演出，把環境教育繪本的理念帶進孩子心中，讓他們了解保護自然的方法與重要性。從珍惜食物、不過度消費、搭乘大眾運輸工具，每一個小小行動，都是愛護地球的開始。當孩子們從小扎根環境意識，為自己的家園創造更健康、更美好的未來。113環境部環境保護司雲豹國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113011724820250826112年辦理臺美環境教育合作與交專案工作計畫（112年-113年）本計畫協助環境部辦理臺美生態學校夥伴計畫及全球環境教育夥伴。生態學校方面，計畫團隊協助審理銅、銀牌成果文件，綠旗認證於到校輔導後聘請審查委員到校審查。截至113年6月30日止，已完成71所新學校註冊、36所銅牌認證、27所銀牌認證、12所綠旗認證（含再認證）。為表揚認證學校，亦於桃園名人堂花園大飯店辦理表揚典禮，共146人參加，其精華影片上架於官網及影音平台以增加宣傳效益。推廣上，計畫團隊在淨零城市展、全國環境教育成果觀摩展設置攤位，展示執行成果；也邀請長榮百合國小、芙朝國小、潮厝華德福實驗小學、左營國小協助辦理培力工作坊，四場次共196人次參加，不但啟發師生執行路徑的想法，也吸引未加入的學校參與。今年度拍攝社子國小、左營國小、大安國小、米倉國小的紀錄影片並上架於官網及影音平台，也在網站新設置社會資源專區，擴大宣傳我國生態學校成果及資源。
全球環境教育夥伴計畫上，計畫團隊已協助辦理6次聯繫會議、1次位於英國北愛爾蘭貝爾法斯特市之實體顧問會議、2次線上顧問會議、3次線上工作坊，並將我國環境教育成果英譯、將GEEP 2023-2028行動策略中譯。另外，計畫團隊也辦理第三屆環保青年領袖甄選活動，共收件112件為歷年最高，其中92件進入初審、19件進入決選，最終於梁國樹國際會議廳頒發獎項予5位獲獎者，也輔導獲獎者報名參加由北美環境教育學會舉辦之 EE 30 under 30活動，並規劃前2名參與11月於美國匹茲堡辦理之北美環境教育學會年會暨全球環境教育夥伴會議。113環境部環境保護司中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113010512720241020113年基隆市環境教育專案計畫本計畫旨在透過辦理各項環境教育宣導工作、以多元面相傳遞，強化推廣量能，提升市民環境素養，落實環境教育法令規定，朝環境永續發展之目標邁進。
茲就本計畫本年度工作執行內容摘要說明如下：協助辦理「第9屆國家環境教育獎」-智慧社區發展協會榮獲社區組全國優等殊榮；期間共辦理5場次環境講習課程；期間協助運用環境教育輔導團達9場12人次參與；輔導推動環境教育獎勵暨補助計畫提案2件次，召開審查會議1場次；協助辦理環境教育審議委員會1場次；執行環境部補助環境教育專案計畫共計有6項計畫；協助社區培力相關計畫審查與輔導及行政核銷事宜，皆已全數完成。113基隆市環境保護局金鑫創意整合行銷有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113008788120250203113年苗栗縣環境教育專案計畫配合環境部施政重點「實踐綠生活行動」之推廣層面，落實國家環境教育持續扎根，透過結合苗栗縣境內的環境教育亮點產業、觀光旅遊及藝術人文之在地特色，提昇整體環境教育服務品質及學習環境，引導民眾參與優質戶外環境教育活動、接觸多元環境體驗學習，加速環境教育普及化；配合環境教育法第20條及志願服務法，協助各地方政府鼓勵國民加入環境教育志工；以競賽方式宣傳環保知識，增進縣民環保使命感、責任感和榮譽感；透過環境教育繪本徵選，鼓勵民眾以苗栗在地環境為故事背景，發揮創意描繪出屬於家園的故事。113苗栗縣政府環境保護局慶磐有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113007313220241230113年全民環境素養調查專案工作計畫環境部為了解全國民眾的環境素養，於113年委託辦理「113年全民環境素養調查」（以下簡稱本計畫），調查對象分為民眾組［在職、非在職］、及學生組［含國小、國中、高中（職）至大專校院〕。調查問卷共分知識、態度及行為3項主構面，各構面有3個次構面，合計9個次構面。
本計畫調查對象分為民眾組（在職及非在職民眾2小組）與學生組（國小、國中、高中職及大專院校4小組），各小組採分層比例隨機抽樣，於113年12月至3月執行正式調查。總計民眾組完成2,924份有效樣本，學生組完成7,364份有效樣本，在95%信心水準下，各小組抽樣誤差不超過±2.6%。113環境部環境保護司世新大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=113004934720260201112年臺北市環境教育專案計畫臺北市身為我國首善之都，擁有豐沛的資源及多元的人文背景，在各
單位的努力下，近幾年環境教育的廣度與深度均有大幅度的提升，不僅
在政策上規劃完整，更能將環境教育融入各領域，並且向下扎根，讓臺
北市除了外在硬體改變外，更能提昇環境素養，懂得知恩惜福，打造內
外兼具的環境永續都市。
臺北市政府環境保護局為配合環境教育法之施行，積極爭取環保署上
開計畫，並進而擬定符合臺北市地方特色之112 年度「臺北市環境教育體
驗活動推廣計畫」(以下簡稱本計畫)，本計畫今年度工作內容包括：(1)配
合環境節日辦理環境教育體驗活動；(2)辦理臺北市112 年度環保志
（義）工群英會；(3)辦理臺北市112 年度環境知識競賽；(4)辦理寒
（暑）假期環境教育營隊；(5)辦理惜食料理食譜／惜食教案甄選活動。112臺北市政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112618799620240124112年度環境教育認證系統功能擴充及維護計畫自民國99年6月5日我國通過「環境教育法」以來，國家環境研究院（以下簡稱國環院）陸續推動環境教育認證相關業務以落實法規規範申請、審查及追蹤管理等內容，本計畫所建置新一代環境教育管理系統(簡稱NEECS)，主要銜接系統現行運行中環境教育認證系統（Environmental Education Certification System，簡稱EECS系統）之功能流程及資料庫，適逢「環境部組織法」、「環境教育機構認證及管理辦法」、「環境教育人員認證及管理辦法」和「環境教育設施場所認證及管理辦法」修訂，調整相關系統功能，以期達到簡政便民之目的。
本計畫針對國環院承辦人進行管理功能之優化，調整環境教育人員學歷認證之學分採認操作方式，大幅節省人工審查時間，增加協助人才庫講師新增推廣成果資料功能及供承辦人員針對成果資料批次審查功能，使國環院承辦管理講師資料更加彈性，符合實際業務流程。為國環院環境教育認證無紙化、數位化及智慧化之願景，提出電子簽名之可行性評估，以及環境部「智慧環保一站通」規劃及擴增服務，以合適之現有資源做合理之目標規劃。112國環院環教認證中心環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112342355820231229112年新竹市環境教育專案計畫本計畫之執行，乃依據契約之工作項目與內容，配合環保局之要求進度執行各項工作，契約金額新台幣775萬5千元整，專案經理林〇德及專員陳〇婷執行本項計畫相關工作，執行期程自簽約日112年1月1日起至12月31日止。期末統計至112年11月10日止。
期末階段統計各項工作皆已依完成契約書期末進度工作量，包括1.配合環境節日及其它環境教育相關活動及2.完成環保局規定必須辦理活動，各項工作項目成果豐碩。
本計畫除完成依據契約所定之工作項目與內容，在活動宣導部分皆已達成計畫目標，環境講習、成果申報查核及觀摩體驗部分均有充分掌握案件時效性，與環保局之互動配合無間。
契約所定之工作項目與內容，本團隊目前均已充分掌握案件時效性，於年底前持續追蹤輔導及辦理完成，達有效推動環境教育之成效。112新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112334757620231229112年金門縣環境教育專案計畫金門縣環保局希冀藉由辦理「112年金門縣環境教育推動計畫勞務委託案」，配合112年主軸「實踐綠生活行動」，使環境教育推廣更具多元化，深入當地風俗民情，鼓勵民眾重視環境問題，提昇其參與意願，增進民眾環境教育知識、倫理與責任。
本計畫工作項目截至期末報告成果說明如後：
(一) 辦理環境教育法規定地方政府應辦事項
1. 6月12日完成審查修正111年環境教育行動方案成果報告，備文提交(大立環字第1120612300)。
2. 5月30日召開環境教育審議會第1場次，採實體審查會議，未來規劃金門縣環境教育政策朝多元化方向執行，並將環境教育政策轉化為具體行動方案，使金門縣環境教育執行方向更符合在地相關自然、人文等特色。
(二) 世界森林日、地球日、世界環境日配合「推廣綠生活行動」，辦理環境節日及其他環境教育相關活動
1. 世界森林日，3月11日、3月12日、3月19日辦理「世界森林日-森歷其境」，3場次共計76人參與，宣導物種多樣性與環境保護重要性。
2. 地球日，4月22日、4月23日辦理2場次「綠食無痕．地球永恆」，2場次共計73人參與，鼓勵學員從日常生活中，用簡單執行的方式來減少食物的浪費。
3. 世界環境日系列活動
(1) 6月9日、6月13日辦理2場次「環境教育電影欣賞」活動，共計122人參與。透過環境電影與專家座談，促使參與者省思公害防治、氣候變遷等問題。
(2) 辦理2場次網路活動「環保時事大挑戰」、「減塑I地球」，6月1日~6月15日提升民眾環境素養及增進環境教育相關知識，網路表單回答問題； 11月1~11月15日培養民眾自備環保容器習慣，減少一次性餐具使用，網路上傳自備環保容器照片。
(3) 辦理1場次環境教育設施場所平台會議，共計24人參與。透過活動讓縣內所屬各場域人員學習活動策劃、參與者互動等方面的實際經驗。
(三) 辦理環境教育創新及特色作為計畫
1. 5月~8月辦理15場次迴環境教育課程(社區)，傳達環境保護的相關理念，達到落實推廣各項環保政策，並培養民眾環境素養與覺知，共計512人。
2. 4月26~4月28日辦理環境教育認證及創新交流工作坊，以跨縣市環境教育認證場所觀摩方式，進行彼此實務經驗的交流、分享，汲取輔導經驗及技巧，共計30人參與。
3. 9月5日至11月23日完成27場學校社區推廣，共計3290人參與，扣連SDG4優質教育、SDG12永續消費與生產模式、SDG13氣候行動。
(四) 環境教育法輔導與查核作業
1. 4月19日辦理第1場次環境教育申報系統說明會。
2. 執行111年度執行成果及計畫查核，共抽查10個單位，抽查數11.6%。
3. 11月16日辦理第2、3場次環境教育申報系統實機操作說明會
(五) 環境講習清查作業
1. 5月25日清查5案。
2. 10月31日清查7案。
(六) 環保志工特殊訓練及日常應用與管理
1. 輔導富康一村金城新莊社區、金城北門社區成立環保志工隊，共計2隊。
2. 賡續管理與應用志工參與環境教育服務，累計運用出勤3,490人次，5,407小時。
3. 3月18日辦理第1場次環保志工聯繫會議；6月10日辦理第2場次志工隊幹部聯繫會議；11月11日辦理第3場次志工隊幹部聯繫會議；11月12日辦理第4場次志工隊幹部聯繫會議。
4. 志工時數每月依規定上傳衛福部志願服務資訊系統，截至期末報告，已協助志工服務時數上傳登錄共5,407小時，運用志工服務3,490人次。
5. 5月27日辦理環保志工特殊訓練8小時課程，輔導本縣2處社區成立環保志工隊，分別為富康一村金城新莊社區環保志工隊、北門社區環保志工隊。
6. 8月26日辦理環境教育志工特殊訓練8小時課程，鼓勵本縣民眾加入環境教育志工透過環境教育課程培訓，參加人次40人。
(七) 112年環境知識競賽地方初賽及赴台參加總決賽
1. 3月27日提送金門縣環境知識競賽地方初賽簡章。
2. 9月24日辦理環境知識競賽地方初賽，四組共452人報名參賽，實際參賽人數403人，統計各組參賽率：國小組90%、國中組100%、高中職組100%、社會組100%。
3. 11月17~11月19辦理環境知識競賽全國決賽，共12人進入驟死賽(國小組3人、國中組3人、高中(職)組4人、社會組3人)。
(八) 環保志(義)工群英會地方初賽及赴台參加全國賽作業
1. 5月18日提送金門縣環保志義工群英會地方初賽簡章。
2. 6月10日召開群英會地方初賽說明會。
3. 8月5日辦理群英會地方初賽，共百餘人參加，遴選出總積分前三名的隊伍代表本縣參加全國決賽。
4. 10月28~10月30辦理群英會全國決賽，於環保金頭腦、資源分類王、資源灌籃高手及環境保衛戰等全競賽項目皆榮獲「特優」殊榮。
(九) 第9屆國家環境教育獎初選、複選輔導及行政作業
1. 4月19日辦國家環境教育獎地方初審填表說明會，共計23人參加。
2. 金湖國小、金門水試所、金門野生動物保護協會已提送申請表。
3. 7月17日、18日辦理實地訪查作業，各組特優為機關(構)組特優獎-金門縣水產試驗所；學校組特優獎-金湖國小；民間團體組-金門縣野生動物救援暨保育協會。
4. 8月26日辦理國家環境教育獎頒獎典禮。
5. 10月30日完成申請單位之資料修正及送件。
(十) 環境教育繪本徵選及推廣事宜
1. 3月7日邀請專家學者，辦理環境教育繪本徵選辦法審查會議1場次。
2. 8月10日辦理環境教育繪本徵選，共收件10件，經初審後共計9件符合徵選資格。
3. 8月26日辦理環境教育繪本頒獎典禮
4. 10月14日辦理全國繪本嘉年華活動，本縣參展之繪本作品「戴勝要不藥」，榮獲繪本人氣獎第二名。
5. 11月完成環境教育繪本印製200本及教學展演3場次，共計134人參與。
(十一) 辦理環境地圖徵選創作徵集補助作業
1. 9月28日辦理徵選說明會
2. 截至期末報告初稿收件26件
(十二) 惜食料理食譜/惜食教案徵選
1. 4月12日辦理徵選說明會，共計29人參與。
2. 6月17日辦理地方初賽，共計24組參賽。
3. 7月21日辦理教案審查會議。
4. 9月16日辦理全國決賽，惜食教案組榮獲「特色教案獎」、惜食食譜組榮獲「首惜廚師獎」第一名。
(十三) 辦理環保夏令營
3. 6月20日提送環保夏令營工作規劃書。
4. 7月18日~25日辦理2梯次3天不過夜營隊活動，讓學生在假期放鬆身心之餘，適時的搭實作課程，嘗試不同於校園中的學習方式與內容，共計57人參與。
(十四) 輔導社區申請及執行環境相關補助計畫
1. 輔導3個社區完成社區環境調查及改造計畫，於11月10日完成結案報告與核銷資料提送。
2. 11月13日辦理113年社區環境調查與環保小學堂說明會。112金門縣環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112333366120240124112年推動非勞動力人口環境教育暨在地環境教育學習場所培力計畫我國刻正推動全民綠生活運動，希望藉由宣導國人從食、衣、住、行、育、樂、購等各層面落實生活環保，今年度為觸及廣大的群體參與環境教育課程，透過辦理工作坊，廣邀相關單位一起合作，針對一般退休族群、家庭主婦（夫）、原住民、新住民等族群特性，規劃活潑、輕鬆有趣之環境教育系列課程，一同引領非勞動力人口更加瞭解環境部推動之淨零綠生活、惜食環境教育、循環經濟等環保政策，及於生活中力行綠生活。今年度辦理甄選活動，共收達20 件申請，遴選共11 間合作種子單位辦理今年度推廣課程活動，共完成59 場次課程辦理，總計出席人次共計1,673 人次。在活動成果展現上，剪輯活動成果影片與宣傳短片，以供後續推廣使用。
在地環境教育學習場所培力部分，召開社區環境教育相關工作之審查會議，其會議總計參加人數達218 人，「社區環境調查及培力計畫（社區聯合提案）」提案13 件、入選9 件，「環保小學堂推廣計畫」提案25 件、入選15 件；「環保小學堂推廣計畫」執行單位實作體驗，參與人數共計37 人；2 場次社區環境教育增能培訓課程，參與人數共計211 人；2 場次成果分享暨下年度計畫申請說明會，參與人數共計183 人；團隊於112 年度及113 年度分別完成14 支及11 支執行社區執行成果影片；分別於112 年11 月11 日完成「112 年環境教育成果發表會」辦理，發表會當日共計23 個補助單位及12 件「綠客松計畫」得獎作品出席進行成果展示，與會人員共計350 人次，並於113 年10 月19 日至20 日配合環境教育繪本嘉年華活動完成「113 年社區成果發表會」辦理，共計14 件受補助社區單位出席進行現場成果展示，與會人員共計570 人次；期建立社區成為重要的「環境教育培力據點」，進而發展成為在地環境教育產業、活絡社區經濟之重要一環。112環境部環境保護司中原大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112317867220250221112年嘉義縣環境教育專案計畫本計畫執行期程自111年1月1日至111年11月30日，工作內容包括環境教育專案執行：配合辦理環境節日及其他環境教育相關活動，辦理第111年永續發展獎地方初賽、環境知識競賽初賽、環境教育繪本徵選及推廣計畫、寒（暑）假期環境教育營隊計畫、臺美生態學校推廣計畫、執行中央補助款環境教育基金（署BAF系統）登錄及操作、推動永續發展工作及協助宣傳、輔導及推薦轄內公立機關、民間團體參加永續發展獎，並協助擬定嘉義縣永續發展推動方案與蒐整嘉義縣政府各局處永續推動成果、協助辦理全國第33屆環保杯桌球錦標賽、及製作本縣永續宣傳影片製作等。 執行環境教育志工培訓：辦理環境教育志工增能訓練及運用計畫、全國環保志（義）工群英會全國賽參賽工作、嘉義縣環保志工群英會、環保志工督導訓練、環保志工隊幹部聯繫會議暨志工隊評鑑及環保類志工獎勵頒獎、購置環保志工服勤裝備、環保義工日環境教育體驗學習活動、環境教育志工運用、推動環保志工業務及運用、招募環保志工完成訓練、辦理本局辦理衛生福利部志願服務資訊整合系統環保志工相關資料建置、環保志工業務推動及成果彙整、環境教育志工座談會等。 執行綠能館發展規劃與營運維護相關工作：辦理每月主題日活動、週期性館內展品展出與實驗模組租賃或採購、綠能館行銷宣導工作、建築物及展示設備軟硬體更新、維護、展館空間改善、修繕與活化、綠能館解說導覽服務等相關工作、綠能館基地空間檢討改善規劃、與本縣教育處合作規劃環教軸帶等工作。112嘉義縣環境保護局綠信環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112313637720241115112年新北市環境教育專案計畫新北市政府環境保護局每年均辦理環境教育推廣計畫，期望透過各工作項目的推動，提升本市環境教育推動資源之強度與廣度，內化市民環境素養及生活環境品質，以達到環境永續發展。112新北市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112256253720250103112年度花蓮縣推動環保許可整合計畫(一)精進輔導優先試辦對象及111年擴大對象(成果家數18家)
檢視環保許可整合優先試辦對象（登記資本額100億元以上業者）及111年擴大對象（登記資本額10億元以上未達100億元業者）已上傳至環保署EMS之空、水、廢、毒（關注）化物污染流向圖內容，確認符合業者原許可(清書)登載事項，並輔導業者修正。
(二)持續擴大並輔導完成繪製空、水、廢、毒（關注）化物污染流向圖(成果家數31家)
輔導111年擴大對象以外業者（含自願、新設業者）完成空、水、廢、毒（關注）化物污染流向圖之繪製與上傳至環保署 EMS，並確認符合原許可（清書）之內容。
(三)辦理諮詢輔導、各單位會審及意見彙整建檔(成果家數5家)
提供優先試辦對象、111年擴大對象及111年擴大對象以外之對象（含自願、新設業者）許可(清書)申辦之諮詢與輔導，並辦理本局各業務單位間之會審作業，同時協助本局將會審之相關意見彙整建檔於環保署EMS。
(四)辦理許可整合內部教育訓練(112年2月23日辦理1場次)
辦理1場次內部教育訓練會議（參與單位包含轄內單一窗口、空、水、廢、毒（關注）化物各業務單位），編制相關訓練教材，並執行污染流向圖繪製、環保許可整合諮詢會審程序實場演練。
(五)辦理宣導說明會議(112年3月29日及112年7月25日各辦理1場次)
針對本縣相關業者辦理2場次之說明會議，包含空、水、廢、毒（關注）化物整合申辦程序之說明、污染流向圖之繪製要求與其他相關事項等。
(六)環保許可整合單一窗口維運
維運本局環保許可整合單一窗口，負責彙整空、水、廢、毒（關注）化物各項許可（清書）之審查意見，並協助業者與本局空、水、廢、毒（關注）化物各業務單位意見溝通；提供112年許可整合諮詢會審推動成果，包含污染流向圖輔導情形、前置諮詢及諮詢會審辦理結果、內部訓練會議、宣導說明會議等，協助彙整相關成果內容，並依環保署規定方式填報。112花蓮縣環境保護局日揚環境工程有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112241352520250117112年臺中市環境教育專案計畫我國於2022年3月正式公布「臺灣2050 淨零排放路徑藍圖」，提供至2050年淨零之軌跡與行動路徑，並推動四大轉型策略及兩大基礎，其中生活轉型策略，與環境部109年起鏈結聯合國全球永續發展目標 (SDGs)，推動「全民綠生活」，是由「綠色旅遊」、「綠色飲食」、「綠色消費」、「綠色居家」、「綠色能源」及「綠色辦公」等六大面向所組成， 並傳遞友善環境的觀念。有鑑於此， 臺中市政府環境保護局為了能夠讓環境教育融入生活， 委託京丞資源國際有限公司執行「112 年臺中市政府執行環境教育專案計畫」， 協助不同對象去學習了解環境， 參與環境的改善， 藉由辦理具在地化生態特色之環境教育， 使民眾達到在地環境認同感， 並重點策劃「配合地球日暨拯救地球-小小環保稽查員出任務體驗活動」、「創意點點名-世界環境日The World校園發想列車活動」、「綠色奇蹟-零廢永續美好小時代戶外學習活動」等具特色及創新之計畫， 透過戶外學習、體驗、實作及課程不同辦理方式， 帶領民眾深入地方特色場域學習及實地體驗從寓教於樂種學習環教知識， 並從小扎根對環境尊重的態度， 藉由多元媒體宣導管道向全民推廣環境教育理念也納入全民綠生活概念， 並傳遞環境教育的正確知識與態度， 藉各項活動的推展及傳遞綠色生活、綠色旅遊、綠色辦公概念， 透過宣傳臺中市積極推動環境教育的理念， 使環保局在執行環境教育各項政策及措施上更顯相得益彰。112臺中市政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112212360220240124112年全國環保志（義）工群英會 專案工作計畫本計畫藉由舉辦「112年全國環保志（義）工群英會」，提升全民環境素養，藉由具環境教育意涵的競賽，展現全國環保志（義）工的活力及向心力，達到全民環保之目的。本次活動於10月29日在嘉南藥理大學紹宗體育館舉辦，全國共計22縣市，共計1,743名志義工參加，加上高臺南市特色美食攤位工作人員、臺南市政府環保局現場支援志（義）工、貴賓、媒體及工作人員等，總參與人數達2,077人。
今年度融入環境知識於多項競賽項目中，透過參賽者在競賽過程中，以環境知識問答進行互動，達到寓教於樂的目的！為使活動更加豐富且更多人參與，於場外設置了「環境教育夥伴號召」周邊活動，凡加入社群者，即可獲得30元美食攤位消費券，增加活動現場的趣味性及知識性。
本活動共有4項趣味競賽，包括環保金頭腦、資源分類王、資源灌籃高手、環境保衛戰，相關賽程設計皆以環保為出發點，並落實於競賽項目、競賽道具與參與人員等，所有參加者都需自備環保碗、筷、袋，避免使用免洗餐具製造垃圾，藉此呼應本次的活動精神。
當天由南臺科大競技啦啦隊揭開序幕，環境部薛富盛部長、臺南市趙卿惠副市長親臨會場，感謝全國環保志（義）工並給予支持鼓勵。經過整天的賽程，共產生50個特優團隊，並於活動最後，在全國環保志（義）工的見證下，由行政院陳建仁院長表揚38位環境教育績優志工及進行會旗交接，由臺南市政府環保局許仁澤局長代表將大會旗交棒給明年主辦的花蓮縣政府顏新章副縣長，希望全國環保志（義）工群英會年年延續、細水長流，提供全國環保志（義）工一個每年相聚交流的平台。
維運環境教育友你友我FB社團及EEtouching Line@，並以環教素材結合署內政策、熱門時事與節日等，規劃共計8次網路活動，於維運期間兩個社群平台共新增4,244位夥伴。
執行環境教育宣傳廣播製作及託播，以「奉茶」為主題，製作國、臺、客語30秒音檔，並於5-6月完成890檔託播。此外，協助編撰及整理「環境保護志工介紹」之網頁內容，供部內後續放置於相關網站。112環境部環境保護司新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112172338320231230環境保護財團法人111年財務、業務查核及輔導工作專案計畫（112年計畫）政府透過環境保護財團法人之力量，將環保的觀念深入民間，協助環境保護議題之研究與推廣，有助於環境保護作業之落實。依據財團法人法第3條之規定，以環境保護業務為目的之全國性財團法人其設立許可及後續之監督管理其主管機關為環境部，又依據財團法人法第27條第1項規定，主管機關認有必要時，得檢查財團法人之財產狀況及其有無違反許可條件或其他法律之規定。據此環境部招標尋找合適之會計師事務所，透過專業會計師審查57家環境保護財團法人申報財務報表真實性及業務執行之公益績效，即時輔導暨答覆各環境保護財團法人，因應財團法人法施行後所有應配合辦理事項，及法人登記、會務、財務會計等相關諮詢，辦理說明會，透過查核環境保護財團法人的財務狀況與業務運作，督促輔導各環境保護財團法人按期報核財務報表，編列正確之預、決算及主動公開相關資訊。並配合財團法人法之施行，已建置環境保護財團法人資訊管理系統供環境保護財團法人使用。112環境部環境保護司誠明聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112168752820231231112年度向海致敬-海岸清潔維護計畫-經常門-高雄市(一) 強化本市海岸清潔維護單位橫向溝通:依據行政院核定之「向海致敬-海岸清潔維護計畫」內容持續追蹤檢討本市各海岸土地管理單位執行成效，辦理至少2場次市府跨局處(工作小組)會議，辦理前須提送規劃書及簡報資料，經機關核定後始得辦理；並於辦理後協助製作會議紀錄，第一場次已於6月8日辦理完成，第二場次於11月22日辦理完成，兩場皆由市府層級長官主持。
(二) 執行高雄市海岸線環境清潔巡檢、通報及緊急清除作業
1.針對「高雄市政府轄管」之海岸線約17公里(共43處)，依髒亂程度區分「髒亂熱點區域17處」及「非熱點區域26處」，執行海岸巡檢作業時，熱點區域頻率至少每週1次，非熱點區域執行頻率至少每2週1次，針對「非高雄市政府權管」之海岸線(約46公里)執行頻率至少每月1次巡檢。目前截至11月30日，市府權管「熱點17處」海岸線共執行44次巡檢；市府權管「非熱點30處」海岸線共執行22次巡檢；「非高雄市政府權管」之海岸線共執行10次巡檢。
2.海岸線髒亂案件通報作業：於巡檢作業發現海岸髒亂點(處)時，廠商應協助彙整相關資料(如：GPS定位、土地地號、權管單位…等)並提供機關，經機關同意後再通報至「高雄市向海致敬Line群組」，通知該權管單位儘速清除；另協助追蹤後續清理成果並回報機關，截至11月30日，巡檢通報案共通報10件案件，其中6件次為本市權管海岸土地，4件次為中央權管海岸土地，本市權管之海岸土地及中央權管土地均已清理完畢。
3.海岸線髒亂案件緊急清除作業：本計畫編列以開口契約緊急清除作業處理費新台幣8萬元整，目前因巡檢發現髒亂點，提報予環保局並動支計畫緊急清除處理費清理，於11月17日執行緊急清除作業，緊急清除地點為彌陀區港口段467地號，清除重量為110公斤，清理種類為漂流草木枯枝及零星回收垃圾。
(三) 延續辦理推動本市創新作為「淨灘合作社」
112年度持續以旗津區海岸作為「淨灘合作社」推動淨灘合作社據點，設立共計10處箱體據點提供淨灘工具供民眾淨灘隨借隨還，淨灘合作社規劃合作商家6處及戶外誠實淨灘工具借用區4處。
5月16日於戶外誠實淨灘工具借用區進行箱體外觀優化及改良箱體結構，重新設計誠實淨灘工具借用區工具箱，且將在地海洋元素及特色景觀地貌融合箱體外觀，美化箱體藉此融入當地風景。工具箱體內部加大改造，區隔三層空間，手套、垃圾袋及鐵夾等淨灘工具皆能分開擺放整齊，並設計有鐵夾掛勾，讓民眾能夠依需求取用工具，除此之外工具箱體上方安裝魚形告示牌及QR-Code方便市民辨識掃描借用及回饋建議。計畫人員每周均會派員巡檢，補足工具供民眾參與淨灘，截至今年度11月30日淨灘工具累計借用人數達1,342人。
且協助機關於高雄市環境保護局臉書張貼宣傳淨灘合作社共3則貼文，分別於2月14日、5月19日、8月7日各張貼1則，另製作20張淨灘合作社宣傳海報，並張貼15處明顯地方，以達宣傳之功效。
(四) 環境部海岸清理資訊平台管考
海岸清理資訊平台主動清理之成果，每月各單位上傳成果均已達成。即時清理共通報共22件次，皆符合平台之規定，於7天內完成清理作業，僅一件因清理期程受颱風影響，暫停清理，導致超過7日之清理期程，各案件皆完成清理。112高雄市政府環境保護局技佳工程科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112161772120240120112年桃園市環境教育專案計畫桃園市112年度環境教育推動執行計畫以多元方式推動桃園市各項環境教育活動，讓更多民眾可透過不同的方式接觸環境教育。本計畫可分為 環境教育繪本推廣、環境教育多元活動等兩方面執行，從環境教育繪本創作徵選及特色圖文繪本製作，展現在地環境特色並創造永續環境話題並從繪本圖文中宣導節能、減碳、惜食、氣候變遷、文化保存、環保綠生活，以繪本影響市民力行永續綠生活，讓學童從小接觸環境教育，了解生活中的食衣住行等皆要環保，並透過繪本中傳達環境保護行動，延伸至日常生活動，落實綠生活的養成 。 另透過多元競賽來鼓勵不同年齡層、領域別的學生、市民、學校、團體參與環境教育活動，促進民眾參與了解、投入環境教育之機會提升民眾在生活中關心環境議題與永續環境的實踐。
本年度辦理的環境教育活動包含辦理環境知識競賽、惜食料理食譜暨教案甄選、環境教育繪本創作徵件、暑期環境教育體驗營、環境教育繪本推廣、印製、頒獎典禮、創意內容等 。本計畫透過上述各項環境教育執行工作，辦理相關活動讓環境教育生活化激發民眾關心生活周遭的環境問題，提升民眾的環境素養與行動力 。112桃園市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112150047620240401第9屆國家環境教育獎獎勵表揚規劃與執行專案工作計畫本計畫配合「國家環境教育獎獎勵辦法」實施，辦理第9屆國家環境教育獎遴選表揚，甄選平日熱心推動環境教育，並有顯著績效之學校、機關(構)、民營事業、社區、團體及個人，予以表揚，以達到充分運用民間環保資源，鼓勵全民參與並獎勵績優人士及團體對環境教育推動的貢獻。
本計畫工作項目包括完成修訂與印製各獎勵項目遴選表揚原則、報名表格及填寫說明等資料、協助各直轄市、縣（市）環境保護局辦理初審期程各項審查諮詢服務管道、收集及更新與轉移國家環境教育獎網頁資料、完成各項評審會議、現場實地查訪及複（決）審會議，並辦理頒獎典禮與拍攝頒獎典禮影片及晉見總統；另外，辦理2場活動會議，以進行成果之宣導；完成繳納2年（112-113年）「國家環境教育獎獎座」專利年費；完成拍攝各類獎勵項目獲獎者影片。112環境部環境保護司豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112146141820241231112年度臺東縣環境教育中心區域深化整合行銷計畫「臺東縣環境教育中心區域深化整合行銷計畫」透過提供優質環境教育活動，培訓環境教育專業人力，辦理環境教育課程活動、環境教育講座、擴大環境教育志工隊營運及專業能力養成、研發環境教育課程、製作教具、辦理專業培訓；推動臺東縣環境教育設施場所平台整合，辦理推動臺東縣環境教育聯盟運作與交流學習、跨場域環境教育合作、國際性質環境教育特展、推動綠色旅遊；行銷及動臺東全民綠生活政策，鼓勵民眾從食、衣、住、行、育、樂、購等生活小細節力行「全民綠生活行動」，落實環保生活行動，逐步達成淨零綠生活及永續發展目標。112臺東縣環境保護局禾耕生態環境教育有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112134632020240215112年幼兒園教師環境教育培訓及繪本推廣計畫環境部特辦理幼兒園教師環境教育培訓課程，期許培養幼兒園教師正確的環境保護知識，並於幼兒園教學時運用所學之教學技巧，提升推廣幼兒環境教育之多元與正確性。
分別於東區及中區各辦理1場公民咖啡館及各辦理1場工作坊課程；公民咖啡館以小組議題討論的方式，讓參與者探討環境議題，並由專家學者擔任桌長，即時解決問題並給予其正確觀念，參與者共計125位。工作坊包含增能課程、團體交流學習及小組討論，參與幼兒園教師共計121位，並辦理61場環境教育教學課程，返校後協助幼兒環境教育教學與推廣。
環境部透過多元的方式持續推動幼兒環境教育，近年也因前幾年疫情加速了Podcast的進展，環境部111年起設置「聽故事愛環境」環境教育Podcast節目，今年4月18日起每週二上架1集，共計40集，於目前國人常收聽之Podcast主要平臺（Apple Podcast、Google 播客、Sound on、Spotify、KKBOX）播放，將歷年環境教繪本徵選之特色議題繪本以說故事方式呈現，培養幼兒及低年級學習環境保護知識，讓環境教育往下扎根。
為增進孩童環境保護知識，環境部於112年10月14日至15日辦理112年環境教育繪本嘉年華會，集結77本來自全臺灣22縣市環境教育繪本徵選的績優作品，以展覽方式將環境教育繪本推廣給老師及家長，展覽期間共計參觀人數達 3,344 人次。透過在地化環境教育繪本的引導下，讓老師、家長能與孩童討論自身居住環境問題，並與之互相分享愛護環境的理念，期盼能將環保觀念從小啟發，讓小朋友發想如何解決環境問題的同時，也反思生活上如何身體力行保護環境。112環境部環境保護司社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112133779620240206112年度補助金門縣宣導淨零綠生活暨綠色辦公、環保餐廳及旅遊推廣補助計畫綠色消費係指消費者選購產品時，考量到產品對生態環境的衝擊，而選擇對環境傷害較少、甚至是有利的商品，其範圍涵蓋了產品的生產、運輸、行銷、丟棄過程、回收程度，以及產品包裝內含物。金門縣環保局希冀藉由辦理「112年度金門縣綠色生活環境營造計畫」，以「創造綠色商機推動綠色消費」為主軸，實現環境保護與經濟發展相輔相成共存共榮之理想。
於提升民間企業及團體綠色採購金額中，9家次綠色商店申報販售綠色產品金額達1,626萬1,349元整，並已更新及維護13家非連鎖型綠色商店網站資料；已有31家民間企業、團體及社區加入綠色採購行列，申報金額達454萬4,751元整。
推廣綠色場域、綠色消費辦理完成71場次活動，其中包含配合政府機關及民間團體活動宣導18場、學校與村里宣導38場、碳足跡標籤推廣1場、非連鎖型綠色場域合作推廣活動12場，共5,216人次參與。
今年度輔導金湖飯店股份有限公司申請旅館業進行金級環保標章認證，已於112年11月22日通過認證；並新增4家環保旅店，及更新129家環保旅店網站資料。辦理綠色旅遊，結合環境部核定綠色旅遊旅行業者，共計出團3次，出團人數達127人。並已規劃5條轄內綠色旅遊自由行程，上架綠生活平台。
配合推廣綠色場域、綠色消費活動，並結合綠點作為宣導品，新註冊會員贈1點，112年度新增人數已達277人次，新增會員數達成率142.05%。輔導轄內2間餐廳-金城鎮「麵屋無粹」、金湖鎮「湖光餐廳」響應環保餐廳；綠色辦公響應部分，112年共新增4所學校民間單位12家企業及3個民間團體完成響應，共計達86家次。透過金門日報廣告推廣碳足跡標籤共計4則，並完成10件碳足跡標籤商品查核。
推廣淨零綠生活，結合局外單位辦理10場次，結合地方特色節慶-石蚵小麥文化季辦理淨零綠生活系列活動，約600人參與；前往10處社區辦理綠生活推廣活動，參與人數314人；配合金湖鎮信義新村社區村里前哨站，辦理「淨零綠生活-綠色飲食活動」，共37人參與；結合金湖鎮下莊社區成為村里前哨站，辦理「綠食無痕．地球永恆」活動，共34人參與。結合金門大學師生，辦理綠色旅遊活動，共33人參與。
推動淨零綠生活行動計畫中，辦理跨局處淨零綠生活行動計畫相關會議2場次，擬定金門縣淨零綠生活關鍵戰略行動計畫，並彙整111年金門縣環境保護計畫成果。
推動民間企業與團體實施綠色採購評核分數，本年度評核分數滿分為100分，截至期末報告分數為自評分數為100分。112年度機關熟悉度測驗，須測驗帳號數量為136個，已完成測驗帳號數量136個，測驗參與率100%，平均成績為98.13分。本年度截至期末報告所有項目採購金額為27,198,490元，採購環保產品總金額所有項目採購總金額26,805,234元，指定項目採購比率98.55%，參加綠色辦公響應數分數5分(滿分5分)，原始分數為88.8分，加分11分，總分為99.8分。
推動淨零綠生活與綠色消費精進作為，結合環保旅店業者辦理綠色辦公工作坊，並輔導民間團體、企業加入綠色辦公13家次；辦理綠色旅人『金門縣綠色旅遊路線票選』抽獎活動，共計636人參與；並輔導轄內20家業者加入環保餐廳、3家業者加入環保旅店；輔導日玥居申請環保標章旅館，已於112年11月22日通過認證。
結合下莊社區營造村里綠色生活環境，於日常生活中持續實踐綠色居家理念，共計14人參與。結合金門大學師生，辦理全民綠生活暨環境保護計畫共識營，共計39人參與。8月底辦理5場次綠生活社區宣導，提升民眾對綠色生活以及環境保護的自我覺知，共計198人參與。11月配合自掃門前雪計畫，以2場次廣播電台專訪方式，向民眾推廣綠色居家及綠色辦公；配合金門獺金杯借用服務，由金門縣環境保護局局長向民眾推廣「減少使用一次用飲料杯」及「淨零綠生活綠色消費」，減少廢棄物產生量，於11月底於名城電視台上撥出112金門縣環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112129492820250117112年推動惜食環境教育專案工作計畫本計畫主要目的在於瞭解國內外惜食推動案例、國內食物資源運用與浪費現況，宣傳與推廣惜食環境教育，期透過環境教育改變消費者行為，達到珍惜資源、減少廢棄物、節能減碳並提升健康飲食之態度。112環境部環境保護司財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112125840420240304112年環境教育繪本親子劇推廣專案行政院環境部將環境教育主題之故事劇本以親子劇方式進行宣導， 以《如果你看得到我在哭》、《遠在天邊美食之旅》、《轉生魔法商店》及《萬能阿休》4本現有環境教育繪本為素材，編撰環境教育故事劇本，創作成立體的舞台劇演出， 名為「神奇轉生之旅」， 內容串聯「惜食環境教育」、「綠色飲食」、「資源回收」及「循環經濟」等議題。
112 年7月9日於臺北市兒童新樂園首場表演後，陸續於苗栗縣、屏東縣、花蓮縣、新竹市、台南市、台中市、南投縣、桃園市及高雄市辦理演出，總參與人次達 5,012人，一同在劇場內， 學習如何簡約過生活，與大自然共存、共榮的生活方式。環境問題其實與每一個人息息相關。上從國家的政策法律，下至改變個人的生活方式與對待自然的心態， 環境應是國家最重要的議題。若我們能從小就開始培養對待環境的正確態度，透過舞台劇演出將環境教育繪本的理念，向下扎根至幼兒及學童，以加強其環境保護的觀念，把對環境關懷的種子播種在他們心中。這麼一來，人人都關心自己生長的這片土地， 老百姓的生活品質才能提升， 身體才能健康， 並且找到一個與自然共存共榮的永續之路。112環境部環境保護司雲豹國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112124520920240104112年環境地圖及環境保護職人體驗推廣專案工作計畫今年與教育部合作辦理「112年環境地圖創作大賽徵選活動」，係鼓勵師生、同學、親子一同外出，透過觀察、挖掘、記錄，描繪出屬於自己獨一無二的環境地圖；並藉由實作過程，引領孩子向環境發出關懷、與人群建立互動，反思現狀且實踐改變，展開一場珍貴的環境教育體驗。
本年度環境地圖創作徵選活動獲學校熱烈迴響，兩組別共計徵得548件作品，經業評審團隊進行評選，中年級組擇優選出前3名、特別獎2名、佳作5名、入選獎20名；高年級組擇優選出前3名、特別獎2名、佳作5名、入選獎30名，共計70個獎項。從孩子的繪畫視角，再次認識我們身處的環境，希冀未來能有更多孩童一起走入真實的環境中，勾勒出一幅屬於自己的環境地圖，啟發孩子重新發現臺灣土地豐富的生命力。
另外，本年度持續辦理「112年環境保護職人體驗工作坊」，針對「環境稽查」、「毒災防救」、「環境教育」3項職人課程，辦理6場次體驗活動，透過情境模擬、實習體驗、職人經驗訪談等內容，讓實務工作者現身說法及親自帶領，讓觀眾一窺工作現場的奧秘。112環境部環境保護司新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112090354720240430112年新竹市環境保護局宣導淨零綠生活暨綠色辦公、環保餐廳及旅遊推廣計畫環境部為推動國人從日常生活力行友善環境之淨零綠生活理念，辦理綠生活輔導及宣導計畫，透過本計畫輔導普邑斯商務旅館加入環保旅店並將旅館相關資訊更新於「淨零綠生活資訊平台」；完成31家環保餐廳現場訪視查核，查核結果全數符合環保餐廳條件，無不符合或需下架情形；於淨零綠生活宣導，本計畫與台廣廣播電台合作完成2則專訪與廣播放送，另完成4則新聞稿發布。112新竹市環境保護局富聯工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112083311120250117112年環境知識競賽決賽專案工作計畫環保部為推廣政府政策並落實環境教育之推動，舉辦「環境知識競賽」。藉由生動有趣、刺激的競賽方式，吸引大眾積極參與，並傳達正確的環境知識。今年競賽題目包羅萬象包含淨零綠生活、資源循環、氣候變遷及災害防救、公害防治、環境管理、自然保育、文化保存、社區參與及「環境教育終身學習網」指定影片之內容為命題範圍。透過寓教於樂的方式，讓全國的參賽選手因為環境知識競賽而快速觸及這些環保的知識，進而養成對環境的責任與承諾，並付諸行動，讓環境保護的理念延續到社會的每一個角落。
各直轄市、縣（市）辦理初賽之各組（國小組、國中組、高中職組、社會組）前5名者代表參加決賽，決賽競賽分成淘汰賽及驟死賽二階段，淘汰賽採畫卡方式答題，各組取分數前50%名額進入驟死賽，驟死賽採舉牌方式答題，若未能分出前5名名次時，以「PK賽」決定之，4組共計選出20名得奬者。本計畫負責競賽題目命題及邀請專家學者協助審查競賽題目；規劃決賽活動當天主會場、4個競賽會場、用餐區等事宜，與會人員達1,064人，期許各直轄市、縣（市）參賽選手及參與人員擔任環境種子的任務，推廣環境知識到全臺各個角落，也呼籲民眾將知識化為行動的力量，把這些正確的環保知識帶給同學、朋友及家人，並將知識化為行動，從食、衣、住、行、育、樂、購等生活面向落實「綠生活」，並擴散到身邊的每一個人，共創更美好的永續家園。112環境部環境保護司社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112081972920240202112年嘉義市環境教育專案計畫《環境教育法》於民國101年正式施行，嘉義市政府環境保護局為配合政府實施環境教育法，自103年起藉由嘉義市環境教育宣導整合相關計畫，以鼓勵嘉義市民參與戶外環境教育宣導活動，更期待透過宣導整合計畫以培養市民對環境的敏感度及素養提升。
「112年嘉義市環境教育宣導整合計畫」以配合近年環保議題主軸「全民綠生活」及「淨零」等相關議題，透過多元活動、課程及會議，結合嘉義在地特色元素，除了鼓勵民眾走出戶外，更培養解決環境問題的技能，以提升環境素養、環境覺知及敏感度，進而影響態度及行動，以朝向永續發展。以下就各工作項目之主要執行成果作相關摘要說明：
（一） 持續推動環境教育相關活動，深化市民環境教育之知識、技能、態度及價值觀，並提升環境素養。
配合環境季辦理相關環境教育活動，辦理地球日系列活動，「嘉義市112年地球日–低碳×雨怪×童玩漫遊趣」、「綠生活農耕趣」、「微光教室」及「國際生物多樣性日-生態導覽」等活動，鼓勵民眾踴躍參與。盤點歷年辦理環境教育相關活動偏向環保或環境議題之面向。
此外，為使環境教育普及推廣，以透過不同面向的活動，例如辦理環境教育繪本、環境教育暑期營隊、惜食料理食譜及教案甄選及環境知識競賽初賽全國賽等，讓孩童、民眾皆能以多元方式參與及體驗。今年度環境教育繪本徵選徵件共9件，並於8月29日辦理1場次繪本審查會議，而獲獎之繪本參與10月14日至15日環境教育繪本嘉年華展出。環境教育暑期營隊辦理2梯次，並擴大參與對象且兩梯次招募年齡分別為國小、國中至高中，共56人參與，參與暑期營隊活動之學員也給予高度正向回饋。惜食料理食譜及教案甄選為今年第一次辦理，本次食譜組共甄選30組及教案組1組，希冀透過惜食概念結合食譜及教案，讓民眾透過料理也能瞭解惜食的重要性。環境知識競賽嘉義市初賽共於112年9月16日辦理，共342人參與，而獲得前五名之參賽選手也將於112年11月18日代表參與知識競賽全國賽。
此外，環境教育推廣須從個人擴及到社區，而為鼓勵民營事業、學校、機關（構）、團體、社區及個人，在各項領域中推行與實踐環境教育，今年辦理第9屆國家環境教育獎嘉義市初審，經過委員實地訪查共評選出4個單位，學校組特優-嘉義市興嘉國民小學、社區組特優-社團法人嘉義市西區何庄社區發展協會、社區組優等-嘉義市西區大溪社區發展協會及個人組特優-邵O澄先生，而獲得特優之單位將代表嘉義市參加中央複審。
為深耕社區環境教育，今年協助輔導文雅社區、興仁社區、興安社區及仁義社區提交「社區環境調查及培力計畫」相關季報表及成果；此外也著手輔導5處社區申請113年「社區環境調查及培力計畫」包含文雅社區、興仁社區、大溪社區、新短竹社區、荖藤社區及安業社區，及「環保小學堂」共輔導1處新店社區。
另為擴大嘉義市垃圾焚化廠環境教育影響力，今年1月至10月共辦理12場次累計488人次，並於今年申請環境教育設施場所展延。
（二） 提升環境教育志工專業知能，以凝聚志工向心力及強化歸屬感。
環境教育推動核心包含課程教案、場域設施、經營管理及人員培力。嘉義市環境教育志工類別涵蓋環保志工、節電志工、綠繪本志工及環境教育志工等。目前環境教育志工人數共58位，今年除了招募青年環境教育志工外，更針對新舊環教志工進行環境教育相關知能培訓，以精進環境教育知識，因此辦理1場次基礎訓練、1場次特殊訓練及4場次增能課程培訓，同時將4場次增能課程過程製作成影片，以作為未來推廣環境教育志工使用。
此外，也針對環保志工辦理大型群英會志工活動，讓遍及嘉義市環保志工夥伴能透過群英會互相交流，更讓各志工小隊培養團隊向心力、團結力及營造歸屬感。群英會活動不僅是志工小隊交流會議，更是志工小隊提升自我知能及發掘自我價值的重要媒介。期望不論是環保志工、節電志工、綠繪本志工及環境教育志工等都能代表嘉義市政府環境保護局共同推動環境教育理念，實踐淨零目標。
（三） 落實環境教育法，及強化健全環境教育機制。
為落實環境教育法第19條，機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十知財團法人，每年應訂定環境教育計畫以推廣環境教育，所有員工、教師、學生均應參加4小時以上環境教育規範，本計畫於112年4月21日辦理環境教育法規查核與申報說明會，共58人參與，同步於5月31日完成嘉義市14家單位實地查核輔導作業。
另提升民眾對環境知識及價值觀，於本計畫中辦理環境講習，針對受裁處單位進行課程安排，112年10月3日辦理1場次8小時實體課程。截止10月31日，共辦理7場次環境講習，舊案完成率99.2%，新案完成率90.6%。
除了針對民眾外，亦對於本市所辦理環境教育相關課程、活動及會議，透過每年「環境教育審議會議」及「環境教育基金管理會議」共同檢核及修正，讓嘉義市在環境教育推廣能持續發揮影響力。112嘉義市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112078466820231222112年環境教育綠生活行動學習專案工作計畫辦理112年綠生活種子講師徵選及政策推廣訓練，共83位入選並登錄於環境教育人才庫。綠生活種子講師進階培訓系列工作完成課程學習地圖，辦理教學技巧共學營線上及實體課程各3場次，共86位講師完訓。
辦理教案創發工作坊優選6式教案，修正優化後執行現場試教抽訪觀課及成果會攤位推廣；辦理8場次淨零數位學堂，222位講師參訓，計1,354人次參與；完成淨零綠生活教學工具包設計，經審核後印製100套，寄送共學營完訓種子講師做為未來推廣運用。
淨零綠生活教學推廣系列工作包含138位講師協助完成818場次教學推廣，計52,389人次參與；辦理10場次不利處境族群地區培力訓練，計264人次參與；辦理20場次教學推廣抽訪；完成4篇綠生活行動學習倡議貼文。
辦理環境管理及教育研討交流會議及環境教育設施場所戶外學習計75人次參與，編輯製作環境教育相關推廣主題圖文4則，其他行政及共同性事項等，另加值服務多項有助計畫推動之相關工作。
透過本專案計畫工作增進環教人員知能以提升推廣品質，活絡環教人員服務能量，運用環境教育教學推廣促進淨零綠生活行動學習等目標，以呼應國際2050淨零排放發展方向。112國環院環教認證中心環境友善種子有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112076847520240101112年宜蘭縣環境教育專案計畫一、 計畫名稱：112年度宜蘭縣環境教育委託執行計畫
二、 主辦機關：宜蘭縣政府環境保護局
三、 執行單位：亞太環境科技股份有限公司
四、 計畫主持人：鍾昭儀
五、 計畫執行期程：民國112年1月1日起至112年12月31日止
六、 計畫經費：新臺幣980萬元
七、 中文摘要：
本計畫今年度工作內容包括：(1)環境教育網頁及Facebook粉絲團專頁管理；(2)宜蘭縣環境教育設施場所認證輔導、環境教育人員增能計畫；(3)輔導宜蘭縣內優良社區推動環境教育工作；(4) 綠色消費及綠生活推廣；(5)宜蘭縣各級機關辦公室做環保考評工作；(6)辦理環境教育基金管理會、審議會及宜蘭縣環境教育基金環境教育專案計畫補(捐)助審查會及說明會；(7)規劃辦理創新及特色環境教育相關推廣活動；(8)辦理環境教育終身學習業務；(9)宜蘭縣環境講習計畫；(10)辦理「112年宜蘭縣環境教育志工培訓及運用計畫」；(11)辦理「112年宜蘭縣環境知識競賽」；(12) 辦理112年宜蘭縣環保志(義)工參加群英會暨環境教育觀摩計畫；(13)辦理環境教育繪本徵選及推廣活動；(14)辦理112年宜蘭縣寒(暑)假期環境教育營隊；(15)辦理第9屆國家環境教育獎地方初審作業；(16)辦理宜蘭縣惜食料理食譜、惜食教案甄選。以下為本計畫各工作項目執行成果摘要：
(一) 宜蘭縣環境教育網站管理與維護
本計畫管理與維護「宜蘭縣環境教育資訊平臺」網站定期更新環教推廣活動、環境教育設施場所等內容，並進行弱點掃描、系統維護等作業。以及「宜蘭縣環保局」Facebook粉絲團則以活動資訊宣傳、活動成果分享為主，截至12月25日合計共有171則貼文，觸及人數合計240,738人，追蹤人數7,525人。本計畫本計畫建議可以擴充宜蘭縣環境教育資訊平臺功能，如線上報名系統或問卷回答系統，提高平臺使用率與觸及率，以及粉絲專頁設立民眾回答層級制度，確認那些層級問題需要與環保局承辦討論後，才可回復民眾。(詳見第3章)
(二) 辦理本縣環境教育設施場所認證輔導、環境教育人員增能計畫相關作業
本計畫今年度輔導泰雅生活館於112年5月1日取得環境教育設施場所認證。並針對3處潛力場所：安永心食館、地熱米休閒農場及結頭份社區發展協會，邀請專家學者至進行輔導訪視，並協助文件籌備及申請認證等工作。安永心食館將於今年12月28日前提送申請書。本計畫在輔導安永心食館和結頭份社區發現，這兩個單位有意願申請，且有足夠的累積，但環境教育人員缺乏撰寫申請書的經驗，因此本計畫提供申請書範本參考和協助單位整理資料，此外協助潤飾申請書文字與內容。另外結頭份社區，本計畫邀請委員觀摩教案教學並提供修改建議，讓教案更完善。
宜蘭縣目前共有11位環境教育人才庫老師，統計截至12月25日人才庫推展宜蘭縣環境教育共計29場。鼓勵轄內機會學校至環境教育設施場所戶外學習方面，今年度共計有32場次。本計畫環境部「112年環境教育推廣紀錄提報」是由環境部辦理課程會自動填報或人才庫講師自行上網填報，建議該表單發布時，可以通知宜蘭環境教育人才庫講師填報。(詳見第4章)
(三) 輔導轄內優良社區推動環境教育工作
本計畫執行112年「社區環境調查及改造計畫」及「環保小學堂計畫」，針對蓁巷社區、東澳社區、北成社區及結頭份社區進行三次輔導訪視，邀請專家學者給予社區環境改造的具體建議。並將持續協助社區完成成果報告撰寫與核銷結案作業，此外113年度社區營造培力計畫於9月27日辦理說明會暨培力工作坊，11月15日辦理評選會。
「社區環境調查及培力計畫」北成社區和東澳社區今年為執行第一年，而蓁巷社區為第二年，本計畫建議明年度北成社區及蓁巷社區將繼續參與113年 「社區環境調查及培力計畫」。此外113年度「環保小學堂推廣計畫」推薦柯林社區，並本計畫協助輔導申請。(詳見第5章)
(四) 綠色消費及綠生活推廣
本計畫在提升民間綠色採購及消費力方面，已輔導業者填報綠色商品販售金額，並通知129個單位進行綠色採購申報，將持續追蹤。推廣綠生活與消費方面，本年度於綠色博覽會期間擺攤宣傳，共新增環保集點會員619人，並透過傳統及社群媒體推廣全民綠生活共21則。環保標章旅館方面，目前有4家旅店(和風時尚會館、捷絲旅宜蘭礁溪館、老公老婆民宿、明池山莊與棲蘭山莊)有意願申請；新增14家環保旅店、31家綠色餐廳。輔導轄內機關推廣響應綠色辦工168家及輔導轄內企業推廣響應綠色辦工6家。111年綠色採購之績優民間團體及通過環保標章的旅館，於9月5日辦理頒獎進行表揚。本計畫輔導3家於12月通過申請環保標章旅館，日後應再提早輔導業者撰寫申請文件，以免通過申請期程太晚。此外3. 本年度首次輔導企業通過國家企業環保獎，後續將依此經驗辦理國家企業環保獎輔導說明會，並邀請得獎企業進行經驗分享。(詳見第6章)
(五) 機關辦公室做環保考評工作
本計畫於6月28日至7月13日期間辦理112年「宜蘭縣各級機關、公所推動辦公室做環保」考評（輔導），共考評38個機關。並於9月5日環境教育暨淨零綠生活聯合頒獎典禮，進行112年宜蘭縣辦公室做環保考評得獎單位表揚。(詳見第6章)
(六) 辦理環境教育基金管理會、審議會及宜蘭縣環境教育基金環境教育專案計畫補(捐)助審查會及說明會
本計畫於2月22日協助辦理112年第一次宜蘭縣環境教育基金管理會，第二梯次管理會於12月7日辦理。9月27日辦理環境教育基金環境教育專案補(捐)助計畫說明會；2月22日辦理環境教育基金環境教育專案補(捐)助計畫審查會第一梯次；4月28日辦理第二梯次審查會，兩梯次審查共6案機關學校、13案民間團體，本計畫亦於4月至9月實地抽查共11處民間團體。彙整111年度宜蘭宜蘭縣環境教育行動方案成果報告書於4月15日提送至環保局備查，並於6月15日核准上宜蘭環境教育資訊平台。
本計畫建議受輔助單位經常更動活動辦理日期，建議前往實地查核前一日與辦理單位再次確認，另外宜蘭縣每年召開1至2次審議會，展現該年度宜蘭縣各部會成果與討論未來環境教育之方向。 (詳見第7章)
(七) 規劃辦理創新及特色環境教育相關推廣活動
本計畫於3月20日至21日辦理森林日活動、4月16日辦理野餐日活動、4月22日配合地球日假綠博主舞台辦理「地球日“搬”歌仔戲」活動、6月5日配合世界環境日辦理航向龜山島活動、6月30日及7月1日辦理「綠色ㄏㄠˇ客」原住民特色活動、8月29日至8月30日辦理「能源工程師 等你來電」環境教育工作坊。為檢驗活動參與者的吸收程度，除了野餐日外，其餘活動皆有針對課程內容設計問卷，各活動參與情況、活動成果與建議，另外環境部於112年11月27日公告岳明國中小獲得臺美生態學校最高榮譽綠旗認證，並於112年12月20日進行臺美生態學校認證表揚。(詳見第8章)
(八) 辦理環境教育終身學習業務
本計畫依據合約，辦理3場次環境教育推廣人員系統操作說明會，分別於5月31日及9月13日上下午辦理完成，參加人數分別為51人、25人及65人。考量場地大小的合適與便利性，建議明年終身學習網操作訓練班場地將選擇宜蘭縣史館、宜蘭縣政府多媒體簡報室或冬山鄉公所。(詳見第9章)
(九) 112年宜蘭縣環境講習計畫
本計畫今年度辦理3場次環境講習課程，分別於2月24日、6月15日及9月20日。新案辦理完成率達80%；舊案達65.24%；異地達100%。宜蘭縣應辦理環境教育單位共計221家，依規定實地抽查需達7%，特選出15家進行實地抽查，並於5月30日前抽查完成並給予各受訪單位建議，其中未達8小時的單位有5處，後續以電話了解單位人員時數狀況。
本計畫發現 透過持續電話聯繫，有效提高行為人出席環境講習，建議將此成果保留和持續進行。此外 建議前往實地抽查單位前，先閱讀環境教育法的內容與相關規定及系統上基本操作流程，以利了解單位操作熟悉度與提供改善建議。(詳見第9章)
(十) 112年宜蘭縣環境教育志工培訓及運用計畫
本計畫今年依據《宜蘭縣環境教育志願服務隊招募及運用計畫》於10月6日辦理新志工評選與招募，最終錄取11位新進環境教育志工。於10月19日辦理環境教育志工特殊訓練課程，提升新進志工環境教育知識、解說技能及編纂宣導教案等能力，總計8位志工參與。於11月5日和11月6日辦理環境教育志工增能訓練課程，透過教案教學與實際演練，提升未來面對學員教學時可以更加熟練傳達環境教育理念與行為，總計36位志工參與。於6月9日至10日辦理環境教育志工移地訓練，前往花蓮觀光糖廠、花蓮市碧雲莊社區發展協會和洄遊吧食魚體驗館進行6小時訓練課程，總計有25位志工參加。最後本計畫今年以淨零綠生活為主題開發一套新教案為「節能綠生活」。
本計畫建議明年初可以先辦理環教志工移地訓練，避開宜蘭大型活動，如宜蘭綠色博覽會、國際童玩節等，此外可以在上半年辦理環教志工增能訓練提升志工教案教學能力，下半年將宜蘭縣環境教育志工在地方上推廣出去。(詳見第10章)
(十一) 辦理「112年宜蘭縣環境知識競賽」
環境知識競賽分為國小組、國中組、高中組及社會組等四組，全民皆可參加。今年度於9月16日假國立宜蘭大學辦理宜蘭縣內初賽，報名總人數共395人，各組前五名將代表宜蘭縣參加於11月18日在高雄科技大學辦理之全國環境知識競賽，其中吳O永同學在國小組榮獲第六名，表現優異。今年度在宜蘭大學辦理縣內初賽，因交通方便，吸引許多選手報名參加，本計畫建議未來選擇場地仍應選擇交通方便或停車方便的場地，此外在縣內初賽出題時，建議題目避免「以上皆是」、「以上皆非」的選項，因為較容易有爭議。在全國方面，建議可以少去幾個地點，但延長停留時間，做為明年決賽行程可作為規劃依據。(詳見第11章)
(十二) 辦理112年宜蘭縣環保志(義)工參加群英會暨環境教育觀摩計畫
本計畫於112年9月2日假宜蘭縣立體育館舉辦宜蘭縣群英會初賽，競賽項目分別為：環保金頭腦、資源分類王、資源灌籃高手及環境保衛戰，今年度共有18組隊伍參與，總報名人數317人，實到300人，報到率為94.64%，其中環保金頭腦有2隊、資源分類王6隊、環境保衛戰3隊和資源灌籃高手7隊，各項目第一名的隊伍將參加全國賽。10月28至30日為三天兩夜的全國賽及環境教育設施場所參訪，參訪地點為台江國家公園遊客中心及晁陽綠能休閒農場。今年宜蘭縣在全國賽中，獲得三項特優及一項優等的成績。
年新加入資源灌籃高手遊玩方式志工非常喜歡，建議將此競賽納入長期競賽項目中。另外因各清潔隊對於資源回收物的界定仍有差異，建議日後若資源分類王仍列入群英會項目，應提供各參賽隊伍公版題目。在全國方面，建議決賽當天請在休息區和競賽準備區都要有工作人員，且準備攜帶小蜜蜂，以方便指揮志工在休息區加油，此外在決賽行前通知和討論會議要提醒參賽選不可離隊，另外造成飯店損失要自行負擔。(詳見第12章)
(十三) 辦理環境教育繪本徵選及推廣活動
本計畫辦理繪本徵選及後續的公開推廣，於5月8日開放徵選，於7月31日截止，總計有29組參賽者交件，並於8月21日由專家學者評選決定前三名、兩名佳作及五名特別獎得獎者，本次前三名分別為高中、國中及國小生，以學生族群為主。優勝前三名作品於10月14、15日至臺北華山文創園區參加繪本嘉年華推廣，其中第二名繪本得到人氣獎佳作殊榮。此外，前三名作品亦印製成平裝本，寄至宜蘭縣內學校及圖書館供民眾借閱；前兩名作品則製作為電子有聲書，供民眾點擊觀賞。
環境教育繪本徵選方面，許多參賽者表示，需要較長時間進行創作，建議日後將徵件開始期程往前挪，讓參賽者有更長的創作時間。頁數要求也可減少為8頁至40頁，提升學生欲創作的動機。此外，今年競賽未分為學生組與社會組，且得獎名額較少，會影響學生族群創作的信心，建議未來可恢復分組競賽並增加得獎名額，此外繪本嘉年華擺攤時，加入手做DIY或遊戲互動，增加親子願意逛宜蘭縣攤位的意願。(詳見第13章)
(十四) 辦理112年宜蘭縣寒(暑)假期環境教育營隊
辦理兩天一夜的過夜營隊，日期分別...112宜蘭縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112068230220240530112年花蓮縣環境教育專案計畫為接軌聯合國SDGs及淨零綠生活之發展重點，開展112年度環境教育專案計畫，期望在各項活動中，落實《環境教育法》立法精神，向社會大眾推廣淨零綠生活行動，促進大眾的環境素養，以下為本年度期末成果摘要：
（一）配合環境節日及其他環境教育相關活動計畫
1.本年度國際重要環境節日活動，從區域環境教育聯盟角度，以「永續×淨零×環教×綠輕旅」為主軸，結合本縣環境教育設施場所與鄰近場域，來設計主題課程，試圖將民眾拉回到環境現場，瞭解環境、感知環境，進而對環境負責任。
2.本年度已辦理「世界森林日」、「地球日」、「國際生物多樣性日」、「世界環境日」等4個國際重要環境節日活動，共262人次參加。整體而言，環境素養方面，有67.59%的人非常同意活動提升自身的環境素養，有28.12%的人為同意，僅有4.29%的人表示普通，顯示國際環境節日活動之內容，普遍提升參與民眾之環境素養；活動滿意度方面：有74.14%的人表示非常滿意，25.86%的人表示滿意，質化意見大部分為正面意見回饋。顯示本年度國際環境節日活動受到學員高度肯定。
（二）環境教育法第19條執行成效輔導查核及第24條「限期辦理」相關作業計畫
1.本年度已勾稽篩選出30個單位，目前已完成30處實地訪查。
2.訪查建議：(1)受查單位應依活動實際辦理內容詳實填寫其環境教育內容概要，並說明辦理內容及環境教育意涵；(2)活動完成後1個月內完成提報時數；(3)提醒戶外學習課程需在環境教育設施場所辦理；(4)環境教育之戶外學習時數取得方式，應選擇環境教育設施場所辦理，並宣導縣內場所已有10處。
3.由於各機關學校是推動環境教育的重要夥伴，為能夠逐步在環境教育政策加入淨零綠生活的關鍵戰略，本年度輔導訪查已持續提供各單位最新的環境議題與政策內容，以及轄內可運用之環境教育資源，不僅推廣環境教育設施場所，亦有助於轄內各機關滾動式調整環境教育政策與活動辦理方式。
4.機關學校輔導說明會：已於9月22日、23日完成3場輔導說明會課程，共計94人參加。學員活動滿意度方面，課程內容滿意程度有70%以上的人表示非常滿意，有26%表示滿意，另有3%表示普通。藉由本次說明會使本縣各機關學校熟悉、瞭解及操作「環境教育終身學習網系統」，俾利完成年度環境教育各項申報作業。玉里場及光復場次才用簡報說明，花蓮場次提供學員可同步實際操作各系統頁面之功能，若有問題可即時詢問講師進而排除狀況解決，若學員仍需輔導將另行安排電話中或現場輔導，課前課後均並將提供講義資料存放雲端位置給各承辦人員，達到便民服務及無紙化效益。
（三）環境講習計畫
1.本年度已辦理7場次環境講習，新案件清除率為77.2%：舊案件清除率51.6%，異地講習完成率100%。
2.環境講習雖然是為違法環境相關法令的民眾、機關團體或企業而開設的課程，但是課程內容設計仍是賦予正面的環境教育意涵，啟發參與課程的學員，在課後能攜手投入淨零綠生活的行動，帶動「生活轉型」以及「產業轉型」。
（四）環境教育志工培訓及運用計畫、環境教育大使經營管理計畫
1.經營管理規劃：因應「環境教育數位中心」的成立，進行環教大使職能培訓，以提升教學效能。
2.環境教育志工會議：已辦理2場次聯繫會報及2場次幹部會議，共計101人次參與。透過公開的討論，讓環境教育志工能夠了解志工隊的運作情形，環保局人員亦可在會議上宣達最新訊息（如淨零綠生活），以及知悉志工的想法，作為擬定政策之參考。
3.環境教育志工專業培訓以及增能培訓課程：
(1)專業培訓：已完成6場次，共計180人次參與，主要進行環教大使現有教案以及未來新教案之演示與交流，整體而言，環境素養方面：有76.1%的人表示非常同意活動提升自身的環境素養，有23%的人表示同意，僅有1%的人表示普通，顯示大部分的環教大使肯定專業培訓的內容；活動滿意度方面：有78.4%的人表示非常滿意，有20.9%的人表示滿意，僅有0.7%的人表示普通，顯見環教大使肯定活動整體安排。
(2)增能培訓：完成成2天1夜的增能培訓，促進環教大使學習臺北市環境教育設施場所之特色與優點，共40人參與，經過增能培訓後，有99.4%的學員同意已具有「氣候變遷」、「環境及資源管理」及「文化保存」的相關環境素養，培訓滿意度方面有84.9%的學員感到非常滿意，有14.2%的學員感到滿意。
3.環境教育志工運用：本年度配合學校、社區申請的課程，已請203人次環教大使到場宣導。透過環境教育大使的宣導，提升花蓮民眾對於「食農教育」、「海洋保育」、「空氣品質」、「河川水質」、「環境衛生」以及「節能減碳」的環境素養。
4.由於環境教育大使是本縣推廣環境教育、淨零綠生活的重要人力，本年度透過紮實的專業培訓以及進行標竿學習的增能培訓，有助於環境教育大使吸收環境新知、淨零綠生活的重要性，與關鍵環境教育單位交流，促進環教大使轉化為教學內容。環境教育大使能與時俱進，精進自我環境素養，才能為本縣民眾推廣全面的環境教育以及淨零綠生活內容。
（五）環境知識競賽
1.地方初賽：已於112年9月9日在本縣壽豐國小文康中心舉辦完畢，選出20名選手代表花蓮縣參加全國賽。今年是第二次與縣內環境教育輔導團合作辦理地方初賽，因有去年舉辦經驗，今年更臻成熟。
2.命題部分：為配合環保署環境知識競賽初賽參賽者環境教育素養成效調查，競賽題目將依7大類進行命題：綠生活、氣候變遷及災害防救、資源循環、公害防治、環境管理、自然保育、文化保存及社區參與等，並羅列近年國內外重要環境議題，交由本縣環境教育輔導團作為地方賽命題之參考，並確保題目皆具有環境素養。
3.地方初賽各組前五名組成花蓮縣代表隊，於112年11月18日至高雄科技大學參加知識競賽全國賽。
（六）全國環保志（義）工群英會地方行政支援計畫
1.地方初賽：已於112年7月15日在花蓮市中華國小辦理完成， 初賽的結果，本年度共有24個隊伍報名，環保金頭腦及資源分類王最後皆由花蓮縣環境教育大使服務隊奪得第1名，資源灌籃高手最後舞鶴翱翔隊奪得第1名，環境保衛戰由吉安鄉環境保護發展協會奪得第1名，將由這四個隊伍代表參加群英會全國賽。
3.全國賽：由上述四個隊伍組成花蓮縣代表隊於112年10月29日至台南嘉南藥理大學參加群英會全國賽，花蓮縣代表隊獲得環保金頭腦、資源分類王、資源灌籃高手、環境保衛戰四個特優大滿貫的成績，舞鶴翱翔隊馬○峻代表參加環保達人暖身賽奪得環保達人，成績相當優異。
（七）辦理112年度花蓮縣環境教育繪本徵選及推廣計畫
1.徵選規劃：本年度規劃以花蓮縣在地環境議題為故事背景發想，從淨零綠生活的食、衣、住、行、育、樂、購等面向，創作出富有花蓮特色之環境教育繪本。
2.繪本甄選結果：於112年7月17日辦理繪本甄選會議，共有14件繪本作品進行初審與決審，最後選出前三名繪本依序為《減塑行不行》、《年年有魚吃》、《尼尼的遺願》，《稻草藝術村》則得到優選。於112年10月3日進行頒獎典禮，邀請得獎者出席受獎。
3.環境教育繪本工作坊：112年4月8日、4月9日在吉安好客藝術村6號館辦理完成，共計80人次參與，參加的創作者有83%的學員感到非常滿意，有15.7%的學員感到滿意，從前後測學習單比對，學員能夠回答正確答案，顯示參與學員已提升自身學習成效；對於本身的環境素養提升，有95.8%的學員認為已具有「花蓮環境議題」的相關環境素養。
4.今年的環境教育繪本教案是由花蓮縣環境教育輔導團顧問黃O蘭團長撰寫改編戲劇劇本〈綠色使者〉，並邀請環教大使擔任演員，於112年 10月14日繪本嘉年華演出。
（八）辦理寒（暑）假期環境教育營隊計畫
1.本年度選定在本縣優質環境教育設施場所－花蓮糖廠環境教育中心，分別在112年7月21日至7月22日、8月18日至8月19日各辦理1梯次營隊，已辦理完畢。
2. 本次營隊活動兩梯次共60人次參加。由前後測結果得知，本活動對於參與學員知識的提升有顯著幫助。有95%的學員對環境態度部分，環境意圖部分有高於85%的學員表示願意主動關心氣候變遷等相關問題。高於85%的學員具備環境技能，而活動滿意度調查則有平均95%的學員滿意學習內容。
3.本次營隊以國小四年級以上至高級中等以下學生為主，期望學員了解花蓮糖廠如何從以往的製糖業轉型為觀光工廠，並且結合在地特色推展環境教育，希望學生能透過寓教於樂的方式，激發學生未來投入守護環境的行為。
（九）第9屆國家環境教育獎地方初審作業計畫
1.去年第8屆國家環境教育獎的全國決選，花蓮縣獲得5組優等之殊榮，為了持續向全國社會大眾分享花蓮縣深耕環境教育的成果，本年度籌備第9屆國家環境教育獎，已積極盤點花蓮縣內潛力單位，並邀請有興趣之參與之單位，出席今年3月28日的縣內說明會，共計40人參與。
2.第9屆國家環境教育獎花蓮縣地方初審已於112年6月27日辦理初審會議，選出五組進行決審，分別為：(1)個人組：吳O月；(2)民營事業組：和平工業區專用港實業股份有限公司；(3)團體組：社團法人花蓮縣織羅部落文化傳承經濟發展協會；(4)機關（構）組：經濟部水利署第九河川分署(原經濟部水利署第九河川局)、台灣糖業股份有限公司花東區處。花蓮縣環保局與本公司，將持續輔導陪伴，給予各項參賽之意見回饋及相關行政支援，讓花蓮縣的績優單位，能夠在全國的舞台上發光發熱。
3.決審會議：第9屆國家環境教育獎決審會議已於112年8月23日辦理完畢。團體獎特優得主為「社團法人花蓮縣織羅部落文化傳承經濟發展協會」，民營事業組特優代表為「和平工業區專用港實業股份有限公司」，機關組特優為「經濟部水利署第九河川分署」與「台灣糖業股份有限公司花東區處」，個人組特優獎得主為吳○月女士。以上得獎單位不論團體或個人均在環境教育領域努力堅持，方能獲得殊榮，期許未來皆能繼續攜手為花蓮環境永續努力。
4.頒獎典禮：已於112年10月3日舉行頒獎典禮，邀請得獎單位參與受獎，並由縣長徐○蔚頒獎。
（十）辦理惜食料理食譜／惜食教案甄選活動
1.本年度首次辦理惜食料理與惜食教案甄選，已在112年2月21日、2月23日分別召集相關專家學者，針對本年度甄選簡章進行討論，修訂後之簡章，配合112年3月24日環保署惜食甄選活動記者會及指定報名網站，正式對外公告甄選活動，徵選期程：即日起至112年6月15日止。
2.地方賽初選：本年度惜食料理食譜／惜食教案甄選地方賽初選已於112年6月30日完成書面審查，「惜食料理食譜組」報名共有43組進行初選，經初選後共9組於112年7月29日進行食譜組決賽；本年度報名參賽「惜食教案組」共有8組報名，經初選後有7名於6月30日進行現場教學演示，最後共選出前三名與4名佳作。經過地方賽初賽，最後選出食譜組第一名陳○瑋作品「春之秧月」及教案組第一名林○芳「呷飽了沒？---大家」代表花蓮縣參加全國賽。
3. 惜食料理食譜／惜食教案全國賽：花蓮縣惜食料理食譜／惜食教案全國賽由 食譜組第一名陳○瑋作品「春之秧月」及教案組第一名林○芳「呷飽了沒？---大家」代表花蓮縣參加112年9月19日料理食譜／惜食教案全國賽。陳○瑋獲得滿漢全惜獎，林○芳獲得特色教案獎。
（十一）環境教育審議會、跨局會議、環境教育行動方案及成果
1.花蓮縣環境教育審議會暨跨局處會議：已於112年4月14日在「花蓮糖廠環境教育中心」舉行，共有37人與會，審議111年度本縣各局處環境教育執行成果以及112年環境教育推動計畫提交內容。
2.環境教育行動方案：促使各機關（構）、學校、民間團體與企業，在環境永續之原則下共同推動環境教育，依據本縣環境教育行動策略，112年度重要執行成果為：
(1)品質認證策略：輔導民間、企業、公民營事業推動環境教育，在各方努力下，碧雲莊在地循環繪本閱讀教育園、洄遊吧食魚體驗館，已於112年3月1日正式通過環境教育設施場所認證，另計量與綠能探索館於112年8月16日通過認證成為環境教育設施場所，讓花蓮縣整體環境教育設施場所數量來到10處。
(2)輔導獎勵策略：112年度第9屆國家環境教育獎，花蓮縣已於112年8月23日舉辦決審會議，有5組獲得特優：團體獎特優得主為「社團法人花蓮縣織羅...112花蓮縣環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112063315620240301112年高雄市環境教育專案計畫高雄市政府環境保護局(下稱環保局)為推廣地方環境教育並配合行政院環境保護署政策，爰訂定本計畫。工作項目涵蓋環境教育輔導推廣活動以及行政配合活動等兩大面向，執行期程自112年03月10日至112年11月30日。112高雄市政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112062532620240129112年臺南市環境教育專案計畫1.配合地球日、世界環境日等辦理12場次環境教育宣導活動。
2查核44家依環境教育法應申報成果單位。
3.辦理13場次環境講習，辦理完成率達72%。
4.9月17日辦理臺南市環境知識競賽。
5.10月22日辦理臺南市環境教育繪本頒獎表揚活動。
6.7月16日辦理惜食料理食譜競賽暨頒獎活動。
7.輔導玉豐國小、億載國小漁光分校、歸南國小、南梓實小獲得生態學校銀牌。
8.輔導6個社區參加社區環境調查及培力計畫、環保小學堂計畫。
9.辦理1場次環境教育觀摩活動及1場次環境教育交流活動，促進臺南市環境教育學習交流。
10.輔導台積電南科再生水廠環境教育學習園區通過環境教育設施場所。
11.辦理機關、企業、團體的綠色採購業務，綠色採購申報金額達81億元。
12.辦理環保志工培訓，培訓人數達4,657人次。112臺南市政府環境保護局翌暘工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112060828720240731112年全球環境教育夥伴（GEEP）亞太中心營運計畫自2019亞太中心成立以來，經過2020-2022兩年的營運下，已在第一年的4次顧問輔導團聯繫會議及外部諮詢會中，確立APRC之宗旨願景及基本營運方向，並一共舉辦2次國際交流工作坊，1次線上交流工作坊及3次青年培訓課程。本年度計畫延續去年的工作項目，目前已新增至8國共11名由國內外專家學者及實務工作者組成之顧問輔導團，並已召開4次顧問輔導團視訊會議，且同樣辦理1梯次之青年培訓課程，今年的課程主軸為探討畜牧業如何結合循環經濟，有26位學員一同在屏東學習我國的經驗。而睽違2年終於等到國門開放，成功邀請各國專家學者來到臺灣進行國際交流工作坊，來自亞太地區各地專家學者齊聚一堂共度5天4夜的環教之旅，借助環境教育中不同領域的專業知識於亞太中心辦理之研討會中擔任講者或主持人，甚至安排浮潛及獨木舟活動，體驗臺灣位處海島之地理優勢及海洋環境教育。此外，本年度首度試辦亞太區域青年跨國實習計畫，雖然為試辦，但在國內就收到24位青年前來角逐4個名額出國學習的機會，回國後也將心得提供亞太中心，並且給予回饋期望能將跨國實習計畫擴大規模並成為延續性的活動。網站維運的部分，亞太中心本年度專題報導介紹每月的綠色紀念日，以及不定期的環教活動宣傳，透過每月至少2篇更新的頻率增加亞太中心網站的點閱及曝光度，達成全球環境教育夥伴亞太中心向外推廣之願景目標。
整體而言，本計畫為亞太地區跨國際的計畫，因地域及語言等隔閡，執行上有一定難度，經過三年多的營運已初步穩定執行方式，也促使計畫團隊開始思考更多國際活動之辦理方式，也許後續可以再開發其他線上社群媒體或管道資源進行相關活動或課程，相信能更快提升臺灣之國際形象並將環境教育之經驗及成果推向國際。112環境部環境保護司中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112059734620240210112年屏東縣環保局宣導淨零綠生活暨綠色辦公、環保餐廳及旅遊推廣計畫本計畫主要工作項目為配合環保部「112年度補助地方政府宣導淨零綠生活暨綠色辦公、環保餐廳及旅遊推廣補助計畫」，完成相關綠生活輔導及宣導工項，本計畫執行期程為自112年9月6日至112年11月01日，依據屏環綜字第11235040900號文同意履約期限展期112年11月14日，截至112年11月11日為止，計畫工作項目均已完成。
藉由計畫的業務項目，推廣淨零綠生活宣導活動及發布有關淨零綠生活新聞，為有效推廣綠生活理念及結合轄內環境教育場域積極向民眾宣導相關資訊，用簡單易融入日常生活習慣之方式推廣辦理宣傳活動，帶領民眾一同落實淨零轉型減碳救地球，工項執行完成辦理4場淨零綠生活宣導推廣活動共計350人參與、結合環境教育設施場所提供綠生活教材宣導綠生活1場次共計31人參與、提供淨零永續 從『心』開始 從『綠生活』開始-彈珠台教材宣導綠生活、已完成2則電台專訪錄製及廣播，及新聞發佈共計6篇。112屏東縣政府環境保護局台灣永續工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112057577720231227112年澎湖縣環境教育專案計畫為延續環境部不斷推動之「全民綠生活」行動概念，本計畫以「淨零生活，共創永續」為主軸，以「實踐綠生活行動」為目標，期盼在環境教育專案的推動下，能讓大眾在各生活層面身體力行與具體行動落實「護環境」、「用在地」、「惜資源」三大訴求，透過綠色飲食、綠色旅遊、綠色消費、綠色居家、綠色能源及綠色辦公等面向實踐，並以「公眾培力」、「跨界行動」、「永續經營」三大面向之落實於本計畫中的各個執行項目。112澎湖縣政府環境保護局與人環境股份有限公司澎湖分公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112042971420240125112年南投縣環境教育專案計畫環境教育係有效運用教育過程，讓全民瞭解人與環境之關係，藉由認知與意識的提昇、價值觀的改變，進而促使國民關切與積極主動地保護環境，使環境及資源得以永續利用，各世代人類的生活與環境品質也能獲得保障（環境教育法，2010）。
我國於2022年3月正式公布「臺灣2050淨零排放路徑藍圖」，提供至2050年淨零之軌跡與行動路徑，並推動四大轉型策略及兩大基礎，其中社會轉型策略，與行政院環境保護署109年起鏈結聯合國全球永續發展目標(SDGs)所推動之「全民綠生活」契合。因此，環境教育的持續推動是必須的，透過「全民綠生活」中「綠色旅遊」、「綠色飲食」、「綠色消費」、「綠色居家」、「綠色能源」及「綠色辦公」等六大面向，傳遞友善環境的觀念。有鑑於此，為了能夠讓環境教育融入生活，協助不同對象去學習了解環境，參與環境的改善，藉由辦理具在地化生態特色之環境教育，使民眾達到在地環境認同感，並重點策劃「世界環境日~環境教育宣導列車」、「地球日~捍衛地球行動 環保小局長出任務」、「愛環境 綠生活系列活動計畫」等具特色及創新之計畫，透過戶外學習、體驗、實作及課程不同辦理方式，帶領民眾深入地方特色場域學習及實地體驗從寓教於樂種學習環境知識，並從小扎根對環境尊重的態度，藉由多元媒體宣導管道向全民推廣環境教育理念也納入全民綠生活概念，並傳遞環境教育的正確知識與態度，藉各項活動的推展及傳遞綠色生活、綠色旅遊、綠色辦公概念，透過宣傳南投縣積極推動環境教育的理念，使環保局在執行環境教育各項政策及措施上更顯相得益彰，使民眾逐步從生活上轉型，朝向綠色生活邁進。112南投縣政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112042921020240215112年度補助地方政府宣導淨零綠生活暨綠色辦公、環保餐廳及旅遊推廣補助計畫全球暖化與氣候變遷已成為國際間關注的重要議題，在各國永續意識抬頭之下，也帶動了節能、低碳、循環綠色經濟面向，淨零碳排已是近年國際共同議題，我國淨零轉型從推動「淨零綠生活」開始，引導民眾行為改變，包括全民食、衣、住、行、育、樂、購中所產生的商業及消費使用行為。
為推廣更多嘉義縣縣民了解淨零綠生活概念，嘉義縣環保局運用環境部補助經費，特辦理「112年度嘉義縣環境教育管理計畫」(補助地方政府宣導淨零綠生活暨綠色辦公、環保餐廳及旅遊推廣補助計畫)，希望藉由全民綠生活的推動邁向2050淨零碳排，同時結合在地環境教育設施場所或生態遊憩場域、環保餐廳、環保標章旅館、環保旅店及社區運用至活動內，透過體驗學習，將淨零綠生活概念落實於生活中，培養對於環境永續、環境行動力的公民，創造永續的嘉園，本計畫依據工作項目總計辦理了6大項:
1.辦理推動實踐淨零綠生活相關活動，結合在地正聲與寶島聯播網廣播電台2場次
2.辦理淨零宣導說明會4場次
3.規劃綠色旅遊路線5條
4.輔導在地機關或企業響應綠色辦公10家及辦理綠色辦公說明會1場
5.輔導查核環保餐廳17間
6.輔導環保旅店2間112嘉義縣環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112042037720250131112年屏東縣環境教育專案計畫環境教育為屏東縣重點推廣的發展項目，藉由計畫工作之推動執行，延續屏東縣環境教育理念的推廣，並加強政府機關、學校師生及社會大眾之環境知識與環境責任感，工作項目涵蓋環境教育推廣、增能培訓、輔導協助行政支援等三大面向。112屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112037297220240101112年環境教育系列活動規劃及推動計畫環境部期透過邀請民眾走到戶外親近大自然體驗綠生活，於112年4月16日（日）在臺北市大安森林公園兒童小舞臺，結合「地球日」主題「投資我們的星球（Invest In Our Planet）」辦理2023投資地球「淨零綠家園·蔬食無痕家庭日」活動，約有456人參與「投資地球闖關任務」。另，於112年6月3日（六）在文化部文化資產園區_願景館，結合「世界環境日」主題「塑戰速決（Beat Plastic Pollution）」，辦理「理2023 世界環境日「塑戰速決永續食尚」活動，約有183人參與「減塑品格外」市集，2場環境節日主題活動共計約1,406人次參與，期能讓現場參與民眾瞭解如何從食、衣、住、行、育、樂、購等「綠生活」行動來投資地球與減塑行動。
為培養大眾負責任之環境行為與環境素養，環境部112年4月至11月期間辦理第2屆「環境教育綠客松」系列活動，結合公民咖啡館、工作坊及企劃徵選等活動，鼓勵民眾主動參與學習環境知識，並提出環境倡議行動方案，藉以提升與會者解決環境問題的能力及行動力。「環境教育綠客松」系列活動中，包含透過「環境教育綠客松充電營」傳遞正確環境保護知識與分享議題想法，除邀請一般民眾及企業員工外，並結合歷年「地球與小編」活動，邀請中央部會各粉絲專頁小編參與本活動，並於4月22日（地球日）至6月5日（世界環境日），以串聯行銷的方式共同推廣淨零排放政策議題，藉由社群力量的推廣環境教育，號召各部會粉絲專頁的粉絲一同來守護地球，「環境教育綠客松充電營」分別於臺中市、臺南市及臺北市3個縣市辦理，共計192人參加。「環境教育綠客松創意徵選」徵選優秀創意的行動計畫或企劃，經由專家學者組成之評審委員，擇優挑選出19隊入選創意提案，共43人。鼓勵入選創意提案團隊參與「環境教育綠客松精進培訓營」，由專家學者組成導師群，依各入選創意提案團隊的需求予以指導精進其創意提案，增進入選創意提案之可行性及永續性。於「環境教育綠客松精進培訓營」後由評審委員經複審簡報發表，選出獲奬團隊12隊共30人出席參加112年11月11日假華山1914文創園區辦理「成果發表暨頒獎典禮」。
為了引起民眾走到戶外，認識優質環境教育設施場所、環境教育社區等場域，環境部設計一款「環境教育實境解謎遊戲-鴞之宇宙RPG」遊戲，以環境教育設施場所「橋頭糖廠文化園區」為遊戲場域，並設計及製作1,000套探險包（遊戲盒）供民眾組隊免費索取體驗，期讓民眾在解題的過程中認識環境知識，瞭解環境教育設施場所，探索友善環境與人類生活環境的關係。112環境部環境保護司社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112032975320240210112年彰化縣環境教育專案計畫「112年彰化縣環境教育專案計畫」計畫期程從112年1月5日至112年111月25日。其執行內容包含24個主要工作項目，其中包含協助環境保護局執行環境教育法規定應辦理項目，也協助環保志工、社區、學校及環境教育學習場域推動各項環境教育工作，並辦理一系列環境教育特色活動等。
藉由上述的工作持續推動環境教育，提升民眾環境教育觀念也提升民眾對於全民綠生活相關知識，建立保護環境正確知識及態度，讓民眾從參與過程中，因感動中成為積極環境行動者，引領邁向終身的環境教育。112彰化縣環境保護局東科環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112031826820240201112年基隆市環境教育專案計畫本計畫目標係期望透過辦理各項環境教育宣導工作、以多元面相傳遞，強化推廣量能，提升市民環境素養，落實法令規定，朝環境永續發展之目標邁進，茲就本計畫工作執行內容摘要如下：
本(112)年度已辦理完成5場次環境講習課程，統計應講習人數238人，完成講習187人，完成率78.6%(歷年累積完成率98.7%)；期間協助環境教育輔導團運用達7場16人次；輔導推動環境教育獎勵暨補助計畫提案1件次，召開審查會議1場次；輔導申請環境教育場域1件(臺灣港務股份有限公司基隆港務分公司)，並協助辦理完成春、秋季環境教育淨灘活動。112基隆市環境保護局金鑫創意整合行銷有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112017548820240221112年度嘉義縣235環境教育執行計畫本計畫執行期程自112年1月1日至112年11月30日，工作內容包括環境教育專案執行：配合辦理環境節日及其他環境教育相關活動，辦理第112年永續發展獎地方初賽、環境知識競賽初賽、辦理惜食料理食譜/惜食教案甄選活動、環境教育繪本徵選及推廣計畫、寒（暑）假期環境教育營隊計畫、辦理第九屆國家環境教育獎、臺美生態學校推廣計畫、執行中央補助款環境教育基金（署BAF系統）登錄及操作、推動永續發展工作及協助宣傳。
執行環境教育志工培訓：辦理環境教育志工增能訓練及運用計畫、全國環保志（義）工群英會全國賽參賽工作、嘉義縣環保志工群英會、環保志工督導訓練、環保志工隊幹部聯繫會議暨志工隊評鑑及環保類志工獎勵頒獎）、購置環保志工服勤裝備、環保義工日環境教育體驗學習活動、環境教育志工運用、推動環保志工業務及運用、招募環保志工完成訓練、辦理本局辦理衛生福利部志願服務資訊整合系統環保志工相關資料建置、環保志工業務推動及成果彙整等。
執行綠能館發展規劃與營運維護相關工作：辦理每月主題日活動、週期性館內展品展出與實驗模組租賃或採購、綠能館行銷宣導工作、建築物及展示設備軟硬體更新、維護、展館空間改善、修繕與活化、綠能館解說導覽服務等相關工作、綠能館基地空間檢討改善規劃、與本縣教育處合作規劃環教軸帶等工作本計畫人員設備已於112年1月13日到位（嘉義縣環境保護局112年1月18日嘉環綜字第1120002034號函同意備查），截至112年11月30日為止，共執行11個月，符合工作進度。112嘉義縣環境保護局綠信環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112015140920241022112年苗栗縣環境教育專案計畫配合環境部施政重點，以「實踐綠生活行動」之推廣層面，落實國家環境教育，透過結合轄內環境教育亮點產業、觀光及藝術之在地特色，引導民眾走出戶外，接觸多元環境教育體驗學習，加速環境教育普及化；協助各地方政府鼓勵國民加入環境教育志工；以競賽方式宣傳環保知識；透過環境教育繪本徵選，鼓勵民眾以苗栗在地環境為故事背景，發揮創意描繪出屬於家園的故事；運用營隊的形式，帶領孩子提升創意與獨立思考的能力，使學習不侷限在教室裡，而是走入環境；配合「國家環境教育獎獎勵辦法」實施，甄選平日熱心推動環境教育，並有顯著績效之團體及人員，予以表揚；藉由惜食「美味食譜」與「創意教案」，引導民眾創造在地好味道的同時，落實惜食理念，減少環境負擔與食材的浪費，落實永續發展目標。112苗栗縣政府環境保護局慶磐有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112007576320240124校園淨零綠生活認知養成及行動計畫淨零綠生活是一種生活型態的展現，透過教育策略達到向下紮根、向上延伸之效果，本計畫針對學齡前及小學低年級學童採用繪本教育，針對幼兒的學齡階段，其生活圈以住家起居為主，範圍涵蓋日常飲食、穿衣、居住空間等，因故主題鎖定在淨零綠生活之食、衣、住等範疇，共製作繪本3案（含中文、英文、客語及閩南語四種語言版本）、教案3案，並辦理淨零綠生活說明會說明繪本、教案使用方法，共計5場次，各式教案同步邀請學校老師進行試教。
針對國小低年級學童，考量其學習階段以及生活圈之擴大，涵蓋交通運輸、對於旅遊娛樂以及購物採買等記憶，更較學齡前印象深刻，因故將繪本主題鎖定在行、育樂、購等面向，加強日常行為的養成，從小建立淨零綠生活的模式，共製作繪本3案（含中文、英文、客語及閩南語四種語言版本）、教案（含教材）與學習單3案，並辦理淨零綠生活說明會說明繪本、教案使用方法，共計5場次，各式教案同步邀請學校老師進行試教。
小學中高年級與中學生階段之學生已具有大量閱讀、瀏覽影音之習慣，以培養其思辨能力、判斷淨零綠生活指引之意義，以及其所能達到淨零排放之效用，更為重要。運用聲音、故事加入科普概念，認識行為背後之淨零之知識、技術與行動方法，強化行為的科學素養，了解每一件指引背後可達成淨零排放的意義，共計製作podcast1案（25篇）、教案（含教材）與學習單3案，並辦理淨零綠生活說明會說明繪本、教案使用方法，共計5場次，各式教案同步邀請學校老師進行試教。
面對大專校院以上之學生，準備銜接社會的階段，透過Z世代熟悉的影音模式記錄淨零綠生活，在徵件計畫的引導下，使其主動參與公眾事務，紀錄校園或社區之淨零綠生活的實踐樣貌，也透過活動的參與，由學生主動、自發性表達對於淨零綠生活的看法，共計徵得44件作品，期許影音紀錄能提供更多民眾、學生關注議題，採用票選活動方式，提供獎勵誘因，邀請全民投票，共計遴選出10名入圍獎、5名人氣獎、100名參加票選活動之綠點獎項。
針對本計畫各工作項目，進行靜態、動態之圖文或影音之行銷宣傳，共計製作6式圖卡、錄製6式說明會課程影音，並根據試教及教育推廣成果進行彙整，分析淨零綠生活繪本、教材、學習單、Podcast及實踐影音記錄與試教等辦理成果（含觸及人數）及影響程度、各學齡層對於淨零綠生活認知的層面，及各類參與人數性別比率之性別平等、消費者保護、兒童權利及人權貢獻與成效等。112環境部綜合規劃司泛科知識股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=112003097220240401111年嘉義縣環境教育專案計畫本計畫執行期程自111年1月1日至111年11月30日，工作內容包括環境教育專案執行：配合辦理環境節日及其他環境教育相關活動，辦理第111年永續發展獎地方初賽、環境知識競賽初賽、環境教育繪本徵選及推廣計畫、寒（暑）假期環境教育營隊計畫、臺美生態學校推廣計畫、執行中央補助款環境教育基金（署BAF系統）登錄及操作、推動永續發展工作及協助宣傳、輔導及推薦轄內公立機關、民間團體參加永續發展獎，並協助擬定嘉義縣永續發展推動方案與蒐整嘉義縣政府各局處永續推動成果、協助辦理全國第33屆環保杯桌球錦標賽、及製作本縣永續宣傳影片製作等。
執行環境教育志工培訓：辦理環境教育志工增能訓練及運用計畫、全國環保志（義）工群英會全國賽參賽工作、嘉義縣環保志工群英會、環保志工督導訓練、環保志工隊幹部聯繫會議暨志工隊評鑑及環保類志工獎勵頒獎、購置環保志工服勤裝備、環保義工日環境教育體驗學習活動、環境教育志工運用、推動環保志工業務及運用、招募環保志工完成訓練、辦理本局辦理衛生福利部志願服務資訊整合系統環保志工相關資料建置、環保志工業務推動及成果彙整、環境教育志工座談會等。
執行綠能館發展規劃與營運維護相關工作：辦理每月主題日活動、週期性館內展品展出與實驗模組租賃或採購、綠能館行銷宣導工作、建築物及展示設備軟硬體更新、維護、展館空間改善、修繕與活化、綠能館解說導覽服務等相關工作、綠能館基地空間檢討改善規劃、與本縣教育處合作規劃環教軸帶等工作。111嘉義縣環境保護局綠信環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111368051820230120111年推動非勞動力人口環境教育暨在地環境教育學習場所培力計畫我國刻正推動全民綠生活運動，希望藉由宣導國人從食、衣、住、行、育、樂、購等各層面落實生活環保，今年度依據非勞動力人口數量，擇訂新北市、彰化縣、花蓮縣、高雄市等4個縣（市）辦理環境教育示範課程，以講座課程、體驗課程、觀摩學習課程3場次（共9小時）為一系列之方式辦理，分為「食在健康」及「育教於樂」兩項主題。今年度共辦理24場次環境教育課程，觸及人數共734人次。並辦理1場次非勞動力人口環境教育課程觀摩學習交流會透過分組討論方式，總計參與人數為31人，邀集專家學者與地方環保機關同仁以集思廣益方式，發想突破方式，納為後續年度推動時參考。在活動成果展現上，剪輯活動成果影片與宣傳短片，以供後續推廣使用。
在地環境教育學習場所培力部分，召開社區環境教育相關工作之審查會議，其會議總計參加人數達218人，「社區環境調查及培力計畫（社區聯合提案）」提案13件、入選9件，「環保小學堂推廣計畫」提案25件、入選15件；「環保小學堂推廣計畫」執行單位實作體驗，參與人數共計37人；2場次社區環境教育增能培訓課程，參與人數共計211人；2場次成果分享暨下年度計畫申請說明會，參與人數共計183人，期建立社區成為重要的「環境教育培力據點」，進而發展成為在地環境教育產業、活絡社區經濟之重要一環。111綜計處中原大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111255984920230220111年全國環保志(義)工群英會專案工作計畫本計畫藉由舉辦「111年全國環保志（義）工群英會」，提升全民環境素養，藉由具環境教育意涵的競賽，展現全國環保志（義）工的活力及向心力，達到全民環保之目的。本次活動於10月29日在高雄鳳山運動園區體育館舉辦，全國共計22縣市，共計1,677名志義工參加，加上高雄市特色美食攤位工作人員、高雄市政府環保局現場支援志（義）工、貴賓、媒體及工作人員等，總參與人數達2,082人。
今年度融入環境知識於多項競賽項目中，透過參賽者在競賽過程中，以環境知識問答進行互動，達到寓教於樂的目的！為使活動更加豐富且更多人參與，於場外設置了「環境教育趣味闖關」活動，凡完成闖關者，即可獲得實用小贈品，增加活動現場的趣味性及知識性。
本活動共有4項趣味競賽，包括環保啦啦隊、環保金頭腦、環境保衛戰、資源分類王，相關賽程設計皆以環保為出發點，並落實於競賽項目、競賽道具與參與人員等，所有參加者都需自備環保碗、筷、袋，避免使用免洗餐具製造垃圾，藉此呼應本次的活動精神。
當天由環保啦啦隊比賽熱情揭開序幕，環保署張子敬署長、高雄市羅達生副市長親臨會場，感謝全國環保志（義）工並給予支持鼓勵。經過整天的賽程，共產生47個特優團隊，並於活動最後，在全國環保志（義）工的見證下，進行會旗交接，由高雄市政府環保局張瑞琿局長代表將大會旗交棒給明年主辦的臺南市政府環境保護局陳幸芬副局長，希望全國環保志（義）工群英會年年延續、細水長流，提供全國環保志（義）工一個每年相聚交流的平台。
維運環境教育友你友我FB社團及EEtouching Line@，並以環教素材結合署內政策、熱門時事與節日等，規劃共計8次網路活動，於維運期間兩個社群平台共新增4,862位夥伴。
執行環境教育宣傳廣播製作及託播，以「菸蒂不亂丟」為主題，製作國、臺、客語30秒音檔，並於7月完成852檔託播。此外，協助編撰及整理「環境保護志工介紹」之網頁內容，供署內後續放置於網站。111綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111237514020230213111年度強化環境教育認證品牌推廣專案工作計畫我國環境教育法於100年6月5日實施，促使各學校、公家機關推行環境教育，並將環境教育形塑成一項全民活動，讓各界人士、單位都可以參與環境教育。依據環境教育設施場所服務品質提升專案訪查結果，環境教育設施場所全職人員對於環境教育領域專業度已十分足夠，但是在面對行銷企劃、品牌塑造能力方面仍然十分薄弱。
行政院環境保護署環境保護人員訓練所希望將環境教育設施場所的品牌概念推廣至全臺灣，乃至於國際間的交流，減少民眾對環境教育設施場所的認知差異，並提倡寓教於樂的課程，使民眾關懷在地環境議題，更促進環境保護的行動。
透過本計畫辦理強化環境教育設施場所品牌推廣、辦理主題式環境教育設施場所網路推廣活動、辦理強化環境教育設施場所公開作業等工作項目，藉此協助提升環境教育設施場所對於一般大眾的知名度，並且減少對於環境教育設施場所的隔閡。
另一方面，透過一般大眾的觀點來尋找環境教育設施場所的不同亮點，打破環境教育界的同溫層，將環境教育設施場所推向教育更多不同的受眾。111環訓所鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111229752420230103111年辦理台美環境教育合作與交流專案工作計畫(111年-112年)本計畫協助環保署延續110年臺美生態學校夥伴計畫及全球環境教育夥伴相關推動內容，並持續辦理臺美聲學校認證輔導以及全球環境教育夥伴，並為第三屆環保青年領袖甄選進行暖身，辦理相關培訓工作坊。
生態學校方面除持續進行輔導及協助我國生態學校進行認證申請與審查，自111年8月1日至112年6月30日止，已完成62所新學校註冊作業，36所銅牌認證作業，17所銀牌認證作業及12場綠旗審查作業。目前綠旗認證通過數已達到20所、銀牌數為147所、銅牌256所。在輔導部分則完成執行8場到校輔導陪伴作業，以Line通訊軟體、電話或電子郵件方式輔導追蹤59所學校。本年度完成「水」、「學校棲地」、「健康校園」及「森林」最後4本電子手冊之編寫並針對「氣候變遷」增修「2050淨零排放」議題內容。活動辦理部分則完成5場生態學校宣導說明會、1場媒介交流說明會及2場次生態學校行動團隊工作坊；在生態學校夥伴網頁部分，本年度除持續維運臺美生態學校夥伴資訊平臺及強化與提升資安防護外，亦協助完成系統升級作業，並進行2場次網頁線上說明會之辦理。另新增綠旗成果分享專區，完成4所綠旗學校影片拍攝與專題報導內容。
國際會議及交流部分，協助署內以視訊及實體方式協助完成辦理21場全球環境教育夥伴相關會議。於111月10月12日至10月15日赴美國亞利桑那州圖森市完成參加「西元2022年北美環境教育學會年會」，展示我國近年環境教育成果與亮點。另協助完成2場次全球環境教育夥伴線上工作坊之辦理；以「從心出發，成為改變(From my heart, Be the Change.)」為主題，完成辦理3場次之環保青年領袖培訓工作坊，持續發掘及培育我國30歲以下優秀之環保青年。111綜計處環科工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111213280920230915111年屏東縣環境教育專案計畫藉由111年度屏東縣環境教育計畫工作之推動執行，延續屏東縣環境教育理念的推廣，並加強政府機關、學校師生及社會大眾之環境知識與環境責任感，工作項目涵蓋環境教育推廣活動、志工增能培訓、輔導協助環境教育推動之行政支援等三大面向。111屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111204359420230306111年彰化縣環境教育專案計畫「111年彰化縣環境教育專案暨綠色消費推廣計畫」計畫期程從111年1月25日至111年11月15日。其執行內容包含23個主要工作項目，其中包含協助環境保護局執行環境教育法規定應辦理項目，也協助環保志工、社區、學校及環境教育學習場域推動各項環境教育工作，並辦理一系列環境教育特色活動及綠色消費推廣等。
藉由上述的工作持續推動環境教育，提升民眾環境教育觀念也提升民眾對於全民綠生活相關知識，建立保護環境正確知識及態度，讓民眾從參與過程中，因感動中成為積極環境行動者，引領邁向終身的環境教育111彰化縣環境保護局京丞資源環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111204009520230331111 年環境教育繪本親子劇推廣專案工作計畫行政院環境保護署將環境教育主題之故事劇本以親子劇方式進行宣導， 以《來自北極的一封信》、《何處是我家?幫領角鴞蓋個家》及《緣來蛙抵 嘉》3 本現有環境教育繪本為素材，編撰環境教育故事劇本，創作成立 體的舞台劇演出， 名為「拯救地球你我他」， 內容串聯「生態環 境」、「動物保育」、「氣候變遷」及「對未來的期待」等議題。
111 年 7 月 23 日於臺北市兒童新樂園首場表演後，陸續於臺北市、高雄 市、屏東縣、臺南市、桃園市、嘉義縣、新北市、雲林縣、臺中市和 臺東縣辦理演出，總參與人次達 3,411 人，一同在劇場內， 學習如何簡
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約過生活，與大自然共存、共榮的生活方式。
環境問題其實與每一個人息息相關。上從國家的政策法律，下至改變個 人的生活方式與對待自然的心態， 環境應是國家最重要的議題。若我 們能從小就開始培養對待環境的正確態度，透過舞台劇演出將環境教 育繪本的理念，向下扎根至幼兒及學童， 以加強其環境保護的觀念， 把對環境關懷的種子播種在他們心中。
這麼一來，人人都關心自己生長的這片土地， 老百姓的生活品質才能提 升， 身體才能健康， 並且找到一個與自然共存共榮的永續之路。111綜計處雲豹國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111166019320230201111-112年推動企業及民間團體參與淨零綠生活專案工作計畫2021年蔡總統宣示跟進國際趨勢2050淨零轉型為臺灣目標，國發會並於2022提出本國2050淨零排放的路徑圖，提出建構並推動全民綠生活，發展淨零綠生活商業模式路徑將是推動淨零關鍵，讓未來整體經濟結構的轉型有所依循，帶領企業共同邁進2050年淨零排放目標。本計畫藉由推進全民了解行政院環境保護署現行推動之環保政策，以管理架構、實際行動與擴大影響力三方面來推動我國企業及民間邁向淨零碳排之目標，為全民建立綠生活的共同意識提升綠色生活理念並養成民眾綠色生活行為。並透過邀請駐臺使節實際參與淨零生活圈，將我國推動之成果顯現，提供未來與國際交流之契機。截至112年5月31日為止，團隊已完成6場次「淨零綠生活商業模式專家諮詢會議」、3場次「企業、民間團體、社區三方對話示範地區現勘」、7場次「企業、社區及民間團體三方對話正向循環地區說明會」、5場次「企業、社區及民間團體三方對話正向循環對話平臺會議」、1場次「淨零綠生活競賽專家諮詢會會議」、5場次「淨零綠生活競賽說明會」、1場次「淨零綠生活競賽評審原則會議」、3場次「淨零綠生活競賽初審會議」、30場次「淨零綠生活競賽現勘」、3場次「淨零綠生活競賽複審會議」、1場次「淨零綠生活競賽決審會議」、1場次「淨零綠生活競賽檢討會議」、1場次「淨零綠生活競賽頒獎典禮」、1場次「參與淨零綠生活圈駐臺使節現勘」、3場次「參與淨零綠生活圈駐臺使節座談會議」及3場次「淨零綠生活成果與具體措施專家諮詢會議」，推動淨零綠生活理念與行動為計畫主軸重點，持續推廣至企業、民間團體、社區等三方團體，達到全民參與淨零綠生活之目標。111管考處中原大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111159373020230929111年桃園市環境教育專案計畫協助辦理桃園市環境教育專業宣講團校園宣講1000場次；於5月18至19日，辦理環境教育專業宣講團標竿學習課程，共80人參與；辦理完成2主題教案工作坊，共4場次的環境教育專業宣講團培力課程，分別為4月6日共33人參與、4月13日共35人參與、4月18日共26人參與以及4月25日共26人參與；環境教育志工增能培訓，於6/12~15、18~20日辦理完成，共計82人參與。111桃園市政府環境保護局新紀工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111148517520240407111年南投縣環境教育專案計畫南投縣政府環境保護局為推廣環境教育相關活動，特透過111年南投縣環境教育專案執行計畫，辦理多元化環境教育活動，以有效宣導及拓展環境教育意涵。透過辦理環境教育節日活動、環境教育志工培訓、跟著繪本去旅行系列活動、環保夏令營、知識競賽等，提升南投縣環境議題及教育的落實廣度與強度，並希望提升縣民的環境素養及生活品質，將環境教育實踐於日常生活中。另，推廣行政院環境保護署環保集點活動及綠色消費，鼓勵民眾註冊環保集點APP，從生活消費培養環保生活的習慣，也加強查核輔導環境教育法中指定對象單位，以落實環境教育法規範。111南投縣政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111129740520230414111年嘉義市環境教育專案計畫本計畫以「深耕環境教育」為執行目標，在現有環境教育網絡基礎上，藉由多元環境教育學習管道，結合政府、學校、民間團體、社區、環境教育設施場所、環境教育機構等群體之環境教育資源與成果，將環境議題普及與生活化，使環境教育向下扎根，永續發展成長茁壯，達到「永續世代」之目標。
(一) 推動環環境教育相關活動，啟發市民瞭解在地環境、生態、人文，增進環境教育之知識、技能、態度及價值觀。
配合環境季辦理相關環境教育活動，辦理「地球日－無塑環保野餐趣」、「國際生物多樣性日－認識外來入侵物種導覽活動」及世界環境日「減碳愛地球 永續城市在我嘉」宣導活動，使環境教育呈現多元面向，擴大參與機會，皆獲熱烈回響，進而提升環境知識廣度。
為促進環境教育知識普及與推廣，並向下扎根環境教育，辦理環境教育繪本、環境教育暑期營隊及環境知識競賽初賽及支援全國賽；今年度環境教育繪本共徵得13件作品，得獎作品於10月配合行政院環境保護署辦理繪本嘉年華會展出；暑期營隊辦理2梯次各3天活動，共計40人參與。經統計高達9成的學員對於活動表示非常滿意，並有意願再次參與相關活動；環境知識競賽報名人數為410人，於11月19日帶領各組前5名參與全國賽，並在國小組獲全國第1名、國中組獲全國第4名。
支援本市第8屆國家環境教育獎決選單位，其中志航國小獲得優等佳績，並尋訪具參與第9屆國家環境教育獎之潛力單位。
為深耕社區環境教育，輔導5處申請112年「社區環境調查及培力計畫」及1處申請「環保小學堂計畫」，並協助111年4處獲補助社區提交季報表、成果報告與核銷。
協助嘉義市環境教育設施場所垃圾焚化廠推廣環境教育，今年共辦理15場次課程於焚化廠，累計482人次。
嘉義市政府環境保護局網頁資訊及臉書粉絲專頁揭露，完成登錄41筆環境教育活動、刊登環境教育相關議題及新聞共34則，讓環境教育遍布於生活中，以發展永續未來。
(二) 提升環境教育志工專業解說能力，凝聚環保志工向心力以提升熱忱與行動力。
協助轄內環境教育推動，推廣正確的環境教育觀念予民眾。今年辦理實體環境教育志工基礎訓練7場次、特殊訓練3場次及增能訓練1場次。為展現團隊合作、向心力及活動力，辦理環保志（義）工群英會初賽及參與全國賽，報名隊伍共有18個小隊，共計287人參與競賽，並於10月29日帶領獲勝隊伍參加全國決賽，其中保福小隊獲環保金頭腦特優佳績。
(三) 落實環境教育法，促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，達到尊重生命、社會正義。
為落實環境教育法第19條，機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，每年推展環境教育，本計畫於4月22日辦理環境教育法規實體與視訊並行說明會，共計65個提報單位參與；並於5月底完成13處單位實地查核輔導作業。
為提升環境講習案件授課達成率及受疫情影響，今年辦理方式視案件數不定期採小班制辦理環境講習，共辦理環境講習9場次，舊案清理率為99.2%、新案清理率為90%。
5月受疫情升溫影響，環境教育審查會議採以書面審查方式辦理；環境教育基金管理會議於7月4日辦理，落實健全環境教育法推動依據。111嘉義市政府環境保護局志欣環保工程有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111129643920221220111年澎湖縣環境教育專案計畫澎湖縣111年環境教育專案計畫內容共計有八項子計畫，執行團隊基於環保署「環保綠生活」發展與澎湖縣111年「環保年」主題，規劃本年度工作執行之規劃。本年度以「永續綠生活行動力」為主軸，延續「全民綠生活」之「護環境」、「用在地」、「惜資源」三大訴求，以「公眾培力」、「跨界行動」、「永續經營」三大面向之落實計畫項目。透過本計畫8個子計畫項目，本團隊將其劃分為「環境教育永續經營」、「環境教育公眾培力」、「環境教育跨界行動」等三大工作項目，從引發正向的環境態度及行動能力的培養、環境知識積累到行動的實踐，結合澎湖地區性環境教育社群的力量，持續於縣內一市五鄉、各年齡層及機關團體中，積極的推動並增加環境教育能量，以提升縣民環境教育素養並實踐綠色生活，實現環境永續發展的願景。
本計畫自民國111年2月起開始執行，至111年11月30日執行完畢。運用各項子計畫，執行團隊連結轄內相關之環境教育團體、環境教育設施場所與具有環境教育設施場所教學潛力之據點、轄內參與111年度社區環境調查與改造計畫之社區等環境教育推動之人員、場域共同參與，已提昇轄內環境教育推廣成效，並建立環境教育推動平台，促進環境教育資源之運用。今年專案執行過程中，以青少年暑期營隊、環保志義工全國群英會與繪本推廣三項工作獲得參與者們的認同與肯定。此外，在社區計畫過程中，龍門社區環保小學堂也透過陪伴與持續推進，於期末環保署成果展中獲得優等的評鑑。環境教育推廣計畫各項子計畫均按照期程完成並且依照執行按階段實施與執行，各項工作達成率100％。111澎湖縣政府環境保護局與人環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111127214220230320111年臺中市環境教育專案計畫環境教育的持續推動是必須的，111年度行政院環境保護署鏈結聯合國全球永續發展目標(SDGs)，推動「全民綠生活」，推動「綠色旅遊」、「綠色飲食」、「綠色消費」、「綠色居家」、「綠色能源」及「綠色辦公」等六大面向，傳遞友善環境的觀念。有鑑於此，臺中市政府環境保護局為了能夠讓環境教育融入生活，協助不同對象去學習了解環境，參與環境的改善，藉由辦理具在地化生態特色之環境教育，使民眾達到在地環境認同感，並重點策劃「配合地球日暨守護地球-小小水質監測員巡迴體驗營活動」、「臺中市空氣污染公害防治創新特色計畫」、「臺中市偏鄉環境教育特色計畫—和平區戶外踏查」等具特色及創新之計畫，透過戶外學習、體驗、實作及課程不同辦理方式，帶領民眾深入地方特色場域學習及實地體驗從寓教於樂種學習環教知識，並從小扎根對環境尊重的態度，藉由多元媒體宣導管道向全民推廣環境教育理念也納入全民綠生活概念，並傳遞環境教育的正確知識與態度，藉各項活動的推展及傳遞綠色生活、綠色旅遊、綠色辦公概念，透過宣傳臺中市積極推動環境教育的理念，使環保局在執行環境教育各項政策及措施上更顯相得益彰。111臺中市政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111117089520240125111年苗栗縣環境教育專案計畫配合環保署施政重點，111年度以「推廣綠生活行動」為目標，在深耕環境教育在地網絡基礎上，藉由多元環境教育學習管道，連結政府機關（構）及民間之環境教育資源與成果，將環境議題普及與生活化，進而提升國民環境素養，達到「永續世代」之目標。擴大環境教育之推廣層面、面相及規模，整體提升本縣民眾保護環境之知識、技能、態度及價值觀，一起加入守護地球，並展現歷年環境教育執行成果，進而與國際間進行環境教育之交流。
以下為本計畫各工作項目執行成果摘要。
(一) 苗栗縣配合環境節日及其他環境教育相關活動計畫
「愛地球環境教育行動列車系列活動」共6場次，截至10月31日繳交期末報告，已於6月25日、7月7日、7月16日、7月31日、9月14日、10月23日辦理6場次。而地球日環境教育劇場活動，於4月22日在頭份市建國國民小學辦理劇場影片播放，進行環境教育宣導，共229位師生共同參與。(詳參第2章)
(二) 苗栗縣環境教育志工培訓及運用計畫
已於10月20日在苗栗縣環保局會議室辦理1場次環境教育志工特殊訓練，邀請3位講師進行6個小時的課程，課程方向包含資源循環零廢棄、水資源保護、當前環境現況及環境保護政策、全民綠生活、自然生態保育，共培訓27位志工。另與聯合大學環境教育中心於8月18、19、23日共同辦理1梯次環境教育志工增能培訓課程，總授課時數24小時，12項課程，共39位學員完成課程取得證書並給予極正面之肯定。(詳參第3章)
(三) 苗栗山城環保大使選拔賽－環境知識競賽
環境知識競賽共分為國小組、國中組、高中組及社會組等四組，全民皆可參加。今年度於9月24日假國立聯合大學八甲校區辦理苗栗縣初賽。各組獲得前五名者代表苗栗縣參加11月19日假臺北市國立臺灣大學舉辦全國環境知識競賽。(詳參第4章)
(四) 活力苗栗環保志(義)工群英會暨地方行政支援計畫
已於8月27日在育達科技大學體育館舉辦活力苗栗環保志(義)工群英，環保啦啦隊共12隊、環境保衛戰和資源分類王個別為14隊，總計413人志工參與，最後由竹南鎮與公館鎮志工代表苗栗參加全國賽決賽。全國賽於10月28日至29日帶隊前往鳳山體育館進行決賽，在比賽前一天帶領志工參訪晁陽綠能休閒農場、樹谷生活科學館兩處環境教育場所參訪，並在晁陽農場(綠色餐廳)享用午餐，最後入住高雄福容大飯店(環保旅館)為明天比賽休息準備。(詳參5章)
(五) 苗栗縣環境教育繪本徵選及推廣計畫
本次「環境教育繪本徵選辦法會議」已於5月4日辦理，並於7月31日截止收件，8月22日由評審委員選出優勝及評審特別獎等作品。優勝作品配合環境保護署於10月15日及10月16日至臺北華山文創園區參加繪本嘉年華推廣。並於10月18日及10月19日至苗栗縣內國小、幼兒園進行縣內推廣。(詳參第6章)
(六) 苗栗縣環境教育夏令營
已於8月9日至8月10日在大山社區舉辦兩天一夜綠色生活自然體驗營之課程，課程方向包含定向越野運動、欣賞石滬之美、生態夜遊、觀星、農事體驗、認識大山社區、槌染DIY，共30為學員參與。已於8月17日至19日以「里山」與「食農教育」為活動為主軸辦理三天不過夜的集合啦!妙栗粉友會之課程，課程方向包含認識豆科植物與豆腐DIY、參觀碾米廠參訪與包米樂DIY、認識苑裡藺草文化、體驗公館紅棗園與遊覽穿龍圳、認識蠶業文化、蜜蜂與受粉、搓愛玉DIY，共30位學員參與。(詳參第7章)
(七) 建議(詳參第8章)
1. 環境教育列車系列活動建議明年度若民眾報名經錄取，卻臨時取消而不通知主辦單位者，當年度將無法參加其他環境教育系列活動，另外優先錄取當年度未曾參加過的民眾，讓人人都可以一同參與環境教育活動，這兩項標入在報名注意事項中。
2. 環境知識競賽建議 貴局建議教育局可將環境知識競賽納入學校加分考核項目之一，對於獲獎學生就讀之學校老師予以嘉獎，讓校方重視環境教育，讓老師也有動力積極響應。
3. 環境教育夏令營建議以後舉辦類似的野外探索活動前，會事先叮嚀學員，大自然的東西不要帶走，只留下足跡與照片等回憶，不要打擾到大自然的野生動物棲息。
4. 環境教育夏令營建議未來可以多多舉辦農事體驗活動，讓孩子們感受農田土壤的溫度與味道，了解農耕的辛勞，產生珍惜食物、尊重各行各業的覺知，並能真正走入大自然的懷抱。
5. 環境教育夏令營建議未來可以依本次自行車課程的距離、時間、休息時間等作為相關課程的參考。
6. 環境教育夏令營建議未來可以設計相關獎勵機制，鼓勵高年級學生帶領低年級學生一同學習，或者將夏令營可以分為國小組和國中組兩梯次辦理。111苗栗縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111113271020230310111年環境教育法相關法規、綱領、方案與成果提報行政支援專案工作計畫本計畫主要協助環保署各項環境教育業務推動事宜，本年度依「環境教育法」編制110年國家行動方案執行成果報告，並透過國家環境教育審議會會議意見，修正相關內容，於111年6月30日前提送行政院核備及公開於網站上。另，本年度於「環境教育資訊系統」新增國家環境教育行動方案年度執行成果報告管理系統及地方政府環境教育基金運用情形線上填報功能，透過系統化作業，不僅提升管理便利性，同時能大幅減少人工彙整、檢視之行政成本。
111年由本計畫協助籌辦地方政府環境教育精進會議與策進會議，環保署藉此傳達未來施政目標，同時可深入瞭解地方政府過去執行的困難點，供日後政策或考評指標調整之參考。此外，本計畫亦完成2場次環境教育相關增能課程、1場次環境講習訓練、2場次志工訓練，以提升相關業務人員及志工的環境教育知能。
於提報作業上，依循過去輔導機制，協助全國7,112家提報單位完成年度環境教育執行成果提報作業，並配合地方政府說明會之辦理，提供專業講師授課服務；另，本年度於「環境教育終身學習網」新增個人學習資訊推薦功能，基於歷年累積會員學習歷程，以演算法方式產生推薦影片及活動清單供會員參閱，豐富化會員使用資源，亦有助於四小時提報業務之辦理。111綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111111738320230201111年度宜蘭縣環境教育委託執行計畫宜蘭縣政府環境保護局依據宜蘭縣環境教育行動方案策略，將環境教育政策透過學習、體驗與教育過程，轉化為具體行動，落實縣政以「民生福祉、經濟發展、環境永續」的主軸理念，實踐宜蘭縣的施政願景，為推動宜蘭縣環境教育，辦理本110年度宜蘭縣環境教育委託執行計畫，推廣宜蘭縣環境教育相關業務。111環境部綜合規劃司財團法人七星嶺教育基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111109821120231004111年新竹市環境教育專案計畫本計畫之執行，乃依據契約所定之工作項目與內容，配合環保局之要求進度執行各項工作，契約金額新台幣674萬元整，本案專案經理林〇德及專案專員陳〇婷執行本項計畫相關工作，執行期程自簽約日111年1月1日起至12月31日止。期末階段統計至111年11月10日止。
期末階段統計各項工作皆已依完成契約書期末進度工作量，包括1.配合環境節日及其它環境教育相關活動及2.完成環保局規定必須辦理活動，各項工作項目成果豐碩。
本計畫除完成依據契約所定之工作項目與內容，在活動宣導部分皆已達成計畫目標，環境講習、成果申報查核及觀摩體驗部分均有充分掌握案件時效性，與環保局之互動配合無間。111新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111099554620230117111年新北市環境教育專案計畫新北市政府環境保護局每年均辦理環境教育推廣計畫，期望透過各工作項目的推動，提升本市環境教育推動資源之強度與廣度，內化市民環境素養及生活環境品質，以達到環境永續發展。111新北市政府環境保護局景文科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111098869520230307111年基隆市環境教育專案計畫本計畫辦理之宗旨係期望透過辦理各項環境教育宣導工作、多元化傳播媒體等方式，強化推廣量能，提升市民環境素養，落實法令規定，朝環境永續發展之目標邁進，茲就本計畫整體工作執行內容摘要說明如下：
本(111)年度已辦理完成5 場次講習課程，統計應講習人數264 人，完成講習198 人，完成率75%(歷年累積完成率98.4%)；辦理完成環境教育進階工作坊課程5 場次、計179 人次參與；完成跨平台交流活動1 場次；期間協助環境教育輔導團運用達10 場16 人次；輔導推動環境教育獎勵暨補助計畫提案5 件次，召開審查會議1 場次；輔導申請環境教育場域1 件(臺灣港務股份有限公司基隆港務分公司)；辦理完成環境教育春、秋季淨灘活動，以及辦理及規劃完成環境教育相關宣導推廣說明會等活動共9 場次。111基隆市環境保護局金鑫創意整合行銷有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=1110915143202403042022臺丹環境教育合作暨環境關懷設計競賽專案工作計畫(111-112年)面對氣候變遷的嚴峻，環境關懷已是每位地球村公民所應具備的基本素養，對永續發展的追求，更成為全球的共同目標。在審視臺灣環境教育在理論面、實務面及價值內涵的發展，為能更積極擴大環境教育的參與層面與多元可能性，追求環境教育的創新與永續發展，環保署積極推動臺丹環境教育合作，並與丹麥外交部駐臺機構丹麥商務辦事處促成與全球設計界諾貝爾獎美譽Index Award的主辦單位The Index Project共同合作，期許未來臺丹雙方能在跨文化與跨領域的環境教育設計上有更多合作的空間。為能讓環境教育成果更為具體化、擴大理念影響力，持續辦理環境關懷設計競賽，導入「務實、動手實作與問題導向」的思維，輔以創新的教學方式帶入我國環境教育，以培養民眾與青年學子對於「環境關懷」、「跨界創新」與「創意務實」觀念的認同與實踐；透過設計競賽的推廣與辦理、設計競賽成果展、入圍作品最佳人氣獎票選活動、Index Award 2023國際競賽的參與相關媒體的宣傳等，開啟環境教育的跨領域互動，豐富與創新臺灣環境教育的發展。111環境部環境保護司台灣設計跨界交流協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111089583020240226111年惜食環境教育專案工作計畫本計畫主要目的在於瞭解國內外惜食推動案例、國內食物資源運用與浪費現況，宣傳與推廣惜食環境教育，期透過環境教育改變消費者行為，達到珍惜資源、減少廢棄物、節能減碳並提升健康飲食之態度。111綜計處財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111082439620230228111年新竹縣環境教育專案計畫新竹縣配合環保署年度主題，111 年度環境教育專案計畫主要推行工作包括：1. 環境知識競賽地方行政支援計畫、2.環保志(義)工群英會地方行政支援計畫、3.寒 (暑)假期環境教育營隊、4.環境教育繪本徵選及推廣計畫，相關執行現況說明如後。
一、環境知識競賽地方行政支援計畫 為增加新竹縣國小、國中、高中學生及社會大眾對環境保護的正確知識， 以永續發展為目標，持續耕耘環保教育，藉由辦理環境知識競賽活動，網羅生 活化、在地化、全球性的相關考題，啟發民眾對於環保重要性的覺醒，並提升 其實踐環境行動的能力與行為意向，使環境教育及環境保護知識推廣能根基於 民眾之日常生活。今年度環境知識競賽於 111 年 6 月 15 日至 9 月 15 日開放報 名，共分國小、國中、高(中)職及社會(含大專院校)組四組別，報名人數共計 324 人。並於 9 月 24 日（六）假中國科技大學新竹校區辦理環境知識競賽地方初 賽，活動當日共有 226 人出席，報到率為 70%。初賽當日各組別選出前一至十 名優勝者，其中前一至五名優勝選手將代表新竹縣參加 11 月 19 日全國決賽。
二、環保志(義)工群英會地方行政支援計畫 為凝聚本縣環保志(義)工的向心力，提倡運動風氣，促進身心健康，擴展人 際關係並激勵環保志(義)工之榮譽感，以利協助本縣各項環保工作之推動，特於 111 年 8 月 20 日(六)假敏實科技大學志清堂舉辦新竹縣環保志(義)工群英會地 方初賽，活動秉持「樂趣為主，競賽為輔」理念，配合環保署決賽規則，規劃 四項競賽項目，依序為「環保啦啦隊」、「環保金頭腦」、「環境保衛戰」、「資源 分類王」，截止報名共有 8 組志工隊伍報名參賽。初賽結束，優勝隊伍為「環保 啦啦隊」—信勢社區發展協會、「環保金頭腦」—橫山社區發展協會、「環境保 衛戰」—竹北社區發展協會以及「資源分類王」—新國社區發展協會。前述優 勝隊伍代表新竹縣參加 111 年 10 月 29 日(六)環保署辦理全國決賽，為竹縣爭 取加佳績。
三、寒(暑)假期環境教育營隊計畫 本計畫活動辦理目的，希望透過「永續世代」之推廣理念，落實環境教育 持續扎根，並以深耕環境教育為目標，提升民眾環境教育素養，讓學員能從活 動中學習尊重自然環境，觀察環境中的人事物，感受人與自然環境之間的互動， 增進彼此之間的連結，落實日常生活中的環境教育，以達永續發展。營隊依據 參與學員年齡，規劃不同課程，分為兩梯次辦理。第一梯次學員年齡為國小四 年級以上至國二以下，課程主題以「實作、體驗、生命經驗分享、食農教育」 為規劃理念，引導孩子以知覺感受環境教育的多元面向；第二梯次學員年齡為 國三以上至高中全年級，活動規劃以提升環境素養為目標，並加入職場生涯經 驗分享，啟發學員提前規劃職場生活藍圖。兩梯次共有 60 名學員參與，讓真正 關注環境教育的年輕學子，能藉由營隊課程增廣視野與素養，回到校園或工作 崗位後將所學傳遞給他人，做個深具影響力的環境教育種子。
四、環境教育繪本徵選及推廣計畫 本計畫透過「Draw 出想像」-111 年新竹縣環境教育繪本創作，以徵選方式， 挑選出適合幼兒園學童閱讀之優良環境教育讀物，並透過圖書館、幼兒園及醫 療院所等發送作為推廣宣傳，並鼓勵運用環境教育繪本，為學童打開環境保護 視窗。環保繪本徵稿時間為 3 月 4 日至 6 月 15 日止，提供三項創作主題供參賽 者擇定。本次徵選共有 38 件作品投稿，得獎作品首獎《是誰回來了?!》、貳獎 《花園小偷三八阿花》、參獎《春雨阿婆》、肆獎(佳作)《轉生魔法商店》。其中 《春雨阿婆》繪本獲得環保署辦理「111 年度環境教育繪本嘉年華會」人氣繪本 獎佳作，為新竹縣獲得殊榮111新竹縣政府環境保護局慧群環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111078993920240219111年幼兒園教師環境教育培訓及繪本推廣計畫行政院環境保護署（以下簡稱環保署）特辦理幼兒園教師環境教育培訓課程，期許培養幼兒園教師正確的環境保護知識，並於幼兒園教學時運用多元教學能力，提升推廣幼兒環境教育之多元性及正確性。
分別於北區及南區各辦理1場公民咖啡館及各辦理1場工作坊課程；公民咖啡館以小組議題討論的方式，讓參與者探討環境議題，並由專家學者擔任桌長，即時解決問題並給予其正確觀念，共計141位幼兒園教師參與。工作坊包含增能課程、團體交流學習及小組討論，參與幼兒園教師共計143位，並辦理44場環境教育教學課程，返校後協助幼兒環境教育教學與推廣。
環保署透過多元的方式持續推動幼兒環境教育，尤其故事繪本推動環境教育效果甚佳，這幾年因為疫情的關係，線上說故事陪伴著許多孩童在家防疫的生活，因此加速了Podcast的進展。環保署設立「聽故事愛環境」環境教育Podcast節目，10月4日起每週二上架1集，共計5集，於目前國人常收聽之Podcast主要平臺（Apple Podcast、Google 播客、Sound on、Spotify、KKBOX）播放，將歷年環境教繪本徵選之特色議題繪本以說故事方式呈現，培養幼兒及低年級學習環境保護知識，讓環境教育往下扎根。
為增進孩童環境保護知識，環保署於111年10月15日至16日辦理111年環境教育繪本嘉年華會，集結76本來自全臺灣22縣市環境教育繪本徵選的績優作品，以展覽方式將環境教育繪本推廣給老師及家長，展覽期間共計參觀人數達 2,141 人次。透過在地化環境教育繪本的引導下，讓老師、家長能與孩童討論自身居住環境問題，並與之互相分享愛護環境的理念，期盼能將環保觀念從小啟發，讓小朋友發想如何解決環境問題的同時，也反思生活上如何身體力行保護環境。111綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111078943420230201111年環境教育系列活動規劃及推動計畫行政院環境保護署（以下簡稱環保署）期透過邀請民眾走到戶外親近大自然體驗綠生活，於111年4月17日（日）在臺北市大安森林公園兒童小舞臺，結合「地球日」主題「投資我們的星球（Invest In Our Planet）」辦理「2022地球日響綠生活蔬食無痕家庭日」活動，約有500人參與「投資地球闖關任務」。另，於111年7月30日（六）在高雄市衛武營榕樹廣場，結合「世界環境日」主題「只有一個地球(Only One Earth)」，辦理「2022世界環境日綠食力最夏趴」活動，約有430人參與「綠食力愛地球闖關區」，2場環境節日主題活動共計約2,500人次參與，期能讓現場參與民眾瞭解如何從食、衣、住、行、育、樂、購等「綠生活」行動來投資地球與珍惜地球。
為培養大眾負責任之環境行為與環境素養，環保署111年7月至11月期間辦理「環境教育綠客松」系列活動，係以黑客松(hackathon)的形式但聚焦在環境議題上，結合公民咖啡館、工作坊及企劃徵選等活動，鼓勵民眾主動參與學習環境知識，並提出環境倡議行動方案，藉以提升與會者解決環境問題的能力及行動力。「環境教育綠客松」系列活動中，包含透過「環境教育綠客松充電營」傳遞正確環境保護知識與分享議題想法，分別於臺中、高雄、臺北、宜蘭、新竹、雲林等6個縣市辦理，共計402人參加。「環境教育綠客松創意徵選」徵選優秀創意的行動計畫或企劃，經由專家學者組成之評審委員，擇優挑選出21隊入選創意提案，共51人。鼓勵入選創意提案團隊參與2場次「環境教育綠客松精進培訓營」，由專家學者組成導師群，依各入選創意提案團隊的需求予以指導精進其創意提案，增進入選創意提案之可行性及永續性。於「環境教育綠客松精進培訓營」後由評審委員經複審簡報發表，選出獲奬團隊13隊共35人出席參加111年11月12日假松山文創園區辦理「成果發表暨頒獎典禮」。
為了引起民眾走到戶外，認識優質環境教育設施場所、環境教育社區等場域，環保署設計一款「環境教育實境解謎遊戲-鴞之宇宙RPG」遊戲，以環境教育設施場所「臺北典藏植物園」及鄰近的古蹟「林安泰古厝」為遊戲場域，並設計及製作1,000套探險包（遊戲盒）供民眾組隊免費索取體驗，期讓民眾在解題的過程中認識環境知識，瞭解環境教育設施場所，探索友善環境與人類生活環境的關係。
自民國100年6月5日起至110年環境教育法推動屆滿10年，製作環境教育10年來推動成果影音記錄，藉由影片除讓民眾從中瞭解，這10年來環境教育之成果外，也呼籲全民一起為環境教育下一個10年盡一份心力。111綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111069771820230110111年全球環境教育夥伴（GEEP）亞太中心營運計畫自西元2019 亞太中心成立以來，在西元2020-2021 一整年的營運下，已在四次顧問輔導團聯繫會議及外部諮詢會中，確立APRC 之宗旨願景及基本營運方向，並辦理一次國際交流工作坊，及三次青年培訓課程。本年度計畫延續去年的工作項目，目前已新增至8 國共11 名由國內外專家學者及實務工作者組成之顧問輔導團，召開4 次顧問輔導團視訊會議，更另外舉行了2 次外部諮詢會，滾動修正亞太中心之營運策略規劃；且同樣辦理一梯次之青年培訓課程以及一場青年培訓課程特別企劃活動，邀請往屆學員回來參與分享；更於疫情嚴峻的狀況下仍然以線上方式舉辦國
際環境教育交流研討會，邀請各國專家學者透過網路齊聚一堂，同時也邀請GEEP 秘書處，也就是NAAEE 一同參與，借助環境教育中不同領域的專業知識於亞太中心辦理之活動中擔任講者或主持人。此外今年更是積極更新網站，期望能增加亞太中心的知名度及曝光度，達成全球環境教育夥伴亞太中心向外推廣之願景目標。
整體而言，本計畫為亞太地區跨國際的計畫，因地域及語言等隔閡，執行上有一定難度，更受到疫情影響，需要改變原有的計畫執行習慣及活動辦理模式，經過這兩年多的營運已初步穩定執行方式，也促使計畫團隊開始思考更多國際活動之辦理方式，也許後續可以再開發其他線上社群媒體或管道資源進行相關活動或課程，相信能更快提升臺灣之國際形象並將環境教育之經驗及成果推向國際。111綜計處中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111066635520230201111年淨零綠生活訓練推廣工作計畫本計畫協助行政院環境保護署環境保護人員訓練所，執行111年淨零綠生活訓練推廣工作計畫之委託專案，執行成果如下：
(一) 完成編製「淨零綠生活」分眾推廣簡報教材3式、包含綠生活種子人員版本、一般民眾版本及企業班版本，並於不同訓練對象之班別進行講授。
(二) 完成5場次綠生活種子人員、環保機關、環境教育機構及設施場所人員之推廣訓練課程辦理，共計223人參訓。透過環保署講師講授淨零綠生活及氣候變遷相關內容，以提升種子人員學理知識。
(三) 完成22場次針對企業、社區、團體、非典型勞動人力、弱勢族群、銀髮族、原住民、新住民等族群之淨零綠生活推廣訓練課程，共計965人參訓。以淺顯易懂方式，並搭配實際案例及影片進行講授，幫助學員對淨零綠生活及氣候變遷概念有所瞭解，促使能於日常生活中落實節能減碳行動等行為模式改變。
(四) 透過1,093份參訓人員前後測滿意度分析之回饋內容，學員於參訓後對於淨零綠生活相關知識概念皆為提升，同時透過場域導覽學習及分組心得討論過程中，促使學員思考如何從日常生活之食衣住行各個層面，響應淨零綠生活並具體轉化為行動。
(五) 完成「淨零綠生活」訓練推廣影像紀實錄製剪輯1式。111環訓所財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111066618020230102111年企業溫室氣體盤查及碳足跡訓練工作計畫1.在12班期之企業溫室氣體盤查及碳足跡訓練，已完成訓練日期、場次及場地規劃。共計舉辦6場次組織型溫室氣體盤查實務訓練班、5場次自願性產品碳足跡實務訓練班及1場次溫室氣體盤查種子教師訓練班。
2.於9月中前完成「111年企業溫室氣體盤查及碳足跡訓練簡章」設計，經統計12班期上課人數已達382人。
3.完成12班期「組織型溫室氣體盤查」、「自願性產品碳足跡」實務訓練班課程規劃，並設計訓練教材授權同意書，與教材提供者簽訂訓練教材授權同意書，同意將教材著作財產權讓與行政院環境保護署環境保護人員訓練所、財團法人環境與發展基金會享有及利用。111環訓所財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111063645520230115111年環境教育行動學習及講師人才徵選培訓專案工作計畫本計畫目標為善用環境教育認證資源，連結環境議題及政策推廣，促進認證資源活絡及社會參與。本計畫執行成果包含辦理環境教育人員講師人才徵選，計75位講師入選，名單發布於環境教育人才庫網頁，提供社會各界運用；另針對上述講師群辦理培訓工作坊共3場次，以環保署「全民綠生活」政策作為主題，研發教案並發展教學工具包，透過工作坊培訓講師運用上述工具包進行教學，計79名講師參與；為推展環保政策，擴大社會參與，辦理環保署環境教育（綠生活）推廣課程，開放社會各界申請，同時建立講師群聯繫管道，協助課程預約媒合，計104位講師參與、完成439場次綠生活推廣，共29,026人參與，課程目標平均達成度達95.3%、學員平均滿意度達95.4%、預約申請平均滿意度達97.9%，顯示綠生活教學推廣效益及滿意度高。為持續推動環境教育認證，本計畫亦辦理環境教育人員服務現況及培訓需求問卷調查分析，完成兩式問卷調查，調查成果提供未來相關政策推動之依據；另為協助推展環境教育行動學習計畫，辦理111年補（捐）助計畫核銷說明會及成果分享會活動各1場次；為配合上述相關環保政策及活動宣傳，完成4則主題網路貼圖（文）。111環訓所環境友善種子有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111062189820230212111年環境地圖及環境保護職人體驗推廣專案工作計畫今年與教育部合作辦理「111年環境地圖創作徵選活動」，係鼓勵師生、同學、親子一同外出，透過觀察、挖掘、記錄，描繪出屬於自己獨一無二的環境地圖；並藉由實作過程，引領孩子向環境發出關懷、與人群建立互動，反思現狀且實踐改變，展開一場珍貴的環境教育體驗。
本年度環境地圖創作徵選活動獲學校熱烈迴響，兩組別共計徵得183件作品，經業評審團隊進行評選，中年級組擇優選出前3名、佳作7名、入選獎22名；高年級組擇優選出前3名、佳作7名、入選獎28名，共計70個獎項。從孩子的繪畫視角，再次認識我們身處的環境，希冀未來能有更多孩童一起走入真實的環境中，勾勒出一幅屬於自己的環境地圖，啟發孩子重新發現臺灣土地豐富的生命力。
此外，本次首次辦理「111年環境保護職人體驗工作坊」，針對「環境稽查」、「毒災防救」、「環境教育」3項職人及「環教公民科學家」課程，辦理8場次體驗活動，透過情境模擬、實習體驗、職人經驗訪談等內容，讓實務工作者現身說法及親自帶領，讓觀眾一窺工作現場的奧秘。111綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111046032520230531111年辦理民間團體及學校申請環境教育經費補助、訪查及核銷輔導專案工作計畫本計畫執行成果包括：（一）協助完成民間團體及學校申請補助案54案初審查作業，經由審查會議核定申請補助案17案；協助完成中央機關合作辦理環境教育暑期營隊計畫4案之初審查作業，經審查會議核定3案補助案；111年3月辦理1場次補助計畫經費核銷說明會，使受補助單位充分瞭解補（捐）助計畫核銷及結案之規定、程序與期程；並於本計畫執行期間，指派1名專案人員，每週至少3天以上至署內，辦理本專案相關工作內容。另分別完成補（捐）助民間團體及學校計畫17案及中央機關合作辦理環境教育暑期營隊計畫補助計畫3案之結案核銷等相關作業。（二）透過15場次實地查訪各受補（捐）助單位辦理環境教育活動及之情形，促使各受補（捐）助單位落實計畫執行，達成補助計畫預訂目標及預期效益及1場次實地查核確保受補（捐）助單位申請就地審計經費核銷品質與成效。（三）111年9月26日邀請審查委員召開成果發表會評審委員工作會議，針對成果報告書面資料審查評分、現場成果展示審查評分、分數計算方法、特優獎及優等獎得獎基準以及各計畫主題評定名次等之成果發表會審查評分原則及標準。111年10月3日邀請發表單位辦理成果發表工作說明會，說明發表會辦理方式及配合事項及成果上網登錄等事項。111年11月12日於松山文創園區舉辦111年環境教育基金補（捐）助計畫成果發表會，共計665人參與現場成果展示審查，呈現年度執行成果，並選出5件特優獎、9件優等獎及2件人氣獎，於閉幕典禮時頒獎表揚。111綜計處安貞管理顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111042966720230201111年度環境教育認證系統功能優化及擴充計畫自民國99年6月5日我國通過「環境教育法」以來，行政院環境保護署環境保護人員訓練所（以下簡稱環訓所）陸續推動環境教育認證相關業務以落實法規規範申請、審查及追蹤管理等內容，本計畫所建置新一代環境教育管理系統(簡稱NEECS)，主要繼承系統現行運行中環境教育認證系統（Environmental Education Certification System，簡稱EECS系統）之功能流程及資料庫，配合國發會智慧政府服務方案，以跨平臺、行動化、全面整合導向為設計核心，進行整體功能、流程簡化與操作之盤點與整合，重新設計與建置完整且創新一代環境教育認證系統。透過環境教育人才庫及環境教育文宣媒材資訊揭露，以有效善用環境教育人員及推廣環保政策宣傳媒材之目的。
本計畫配合智慧政府行動方案及環保署「智慧環保一站通」建置智慧化環境教育認證服務，並透過MyData平臺實現個人化資料自主運用。在認證審查部份，依修正後之環境教育人員認證及管理辦法第9條第2項、第4項及第5項，完成環教人員評量子系統開課時數邏輯變更，包括總訓練時數由原120小時以上減至100小時以上、專業領域訓練時數由原60小時以上減至40小時以上等。此外，於系統前臺及後臺進行相關邏輯卡控，防止人員以不適用規定進行證書展延及重新認證。為強化系統功能以及擴大服務族群，本計畫亦擴增環境教育人才資料庫功能，強化環境教育人員運用，提供需求單位取得環境教育課程人才之資訊，並建立品質管理機制以掌握執行成效，進而增加環教人員就業機會，提高環境教育參與人數。111環訓所環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111042309620230115111年臺北市環境教育專案計畫臺北市政府環境保護局為增進群眾對於自然與社會文化環境的認知與認同、了解當前的環境議題與環境政策，從而將保育、保護與延續的精神和理念轉化為環境行動力，讓民眾成為有效解決環境問題的實踐者，藉由各種推廣行銷與宣導的方式，深化民眾的環保素養。111年度「臺北市環境教育體驗活動推廣計畫」(以下簡稱本計畫)工作內容包括： (1)配合環境節日辦理環境教育體驗活動； (2)辦理臺北市111年度環保志(義)工群英會； (3)辦理臺北市111度度環境知識競賽； (4)辦理寒(暑)假期環境教育營隊。111臺北市政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111041651420240124111年臺南市環境教育專案計畫1.配合地球日、世界環境日等辦理5場次環境教育宣導活動。
2查核43家依環境教育法應申報成果單位。
3.辦理13場次環境講習，辦理完成率達91.9%。
4.10月1日辦理臺南市環境知識競賽。
5.10月22日辦理臺南市環境教育繪本頒獎表揚活動。
6.辦理18梯次臺南市環保志工環境教育體驗活動。
7.辦理2場次暑期環境教育體驗營隊。
8.輔導虎山實小、慈濟高中附設小學獲得生態學校綠旗，竹橋國中、西港國中、將軍國中及文山國小獲得銀牌。
9.輔導9個社區參加社區環境調查及改造計畫、環保小學堂計畫。
10.辦理1場次環境教育觀摩活動及1場次環境教育交流活動，促進臺南市環境教育學習交流。
11.輔導牛埔泥岩水土保持教學園區、長榮大學國際珍古德根與芽生態教育中心及臺鹽實業股份有限公司七股鹽場通過環境教育設施場所。
12.辦理機關、企業、團體的綠色採購業務，綠色採購申報金額達85億元。
13.辦理19場次環保志工培訓。111臺南市政府環境保護局翌暘工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111039233420230801111年金門縣環境教育專案計畫金門縣環保局希冀藉由辦理「111年金門縣環境教育推動計畫勞務委託案」，配合111年主軸「推廣綠生活行動」，使環境教育推廣更具多元化，深入當地風俗民情，鼓勵民眾重視環境問題，提昇其參與意願，增進民眾環境教育知識、倫理與責任。
本計畫工作項目截至期末報告成果說明如後：
(一) 辦理環境教育法規定地方政府應辦事項
1. 5月10日完成審查修正110年環境教育行動方案成果報告，備文提交(大立環字第 1110510186)。各單位110年關鍵績效成果指標達標，於循環經濟、新農業推動、綠能科技推廣、環境教育結合國民觀光旅遊具有豐碩成果。
2. 4月19日召開環境教育審議會第1場次，採書面審查會議。
3. 環境教育審議會滾動式檢討金門縣環境教育行動方案，與金門縣SDGs自願檢視報告(VLR)目標推動主軸一致，調整各行動方案對應目標。
(二) 世界森林日、地球日、世界環境日配合「推廣綠生活行動」，辦理環境節日及其他環境教育相關活動
1. 世界森林日，3月19日與3月20日辦理「世界森林日-太武森友會」，3場次共計97人參與，宣導物種多樣性與環境保護重要性，傳達環境知識，落實無痕山林。
2. 地球日，4月17日辦理2 場次「金育良食-減碳綠生活」，2場次共計59 人參與，鼓勵學員支持金門安全農業，體會人類與土地連結之關係， 強化民眾永續發展概念。
3. 世界環境日系列活動
(1) 辦理4場次「影爆·真相環境電影講座」活動，共計139人參與，透過環境電影與專家座談，促使參與者省思公害防治、氣候變遷等問題，在生活中察覺環境公害，發揮糾察隊精神。
(2) 辦理1場次網路活動「金門環教場所悠遊行」，6月1日~6月30日鼓勵民眾親近設施場所，實踐綠色旅遊，邀請民眾於網路表單回答問題，7月5日辦理直播抽獎，共4位民眾獲獎。
(三) 辦理環境教育創新及特色作為計畫
1. 辦理15場次社區環境教育巡迴宣導，共444人參與，因地制宜，設計多元化的環境教育課程內容，培養社區民眾綠生活態度。
2. 辦理28場次學校環境教育巡迴宣導，共3,480人參與，依年齡層推動環境教育繪本選讀，透過生動有趣的繪本說故事及遊戲方式，整合環境教育的重點與概念，引發孩子對環境保護議題的興趣。
3. 金門縣環境教育資訊網更新維護，依契約規定每季提送測試結果報表，已完成111年度4季報表提送。
4. 經營管理環保局Facebook粉絲專頁，截至11月21日粉絲頁按讚人數
10,144人，提升人數1,703人。(決標日期1月18 日：8,441 人)。
(四) 環境教育法輔導與查核作業
1. 4月27日辦理第1場次環境教育申報系統說明會，協助新任業務承辦人熟悉環境教育系統操作與提升單位人員實務規劃能力。
2. 11月15日辦理第2~3場次環境教育申報系統說明會，進行系統電腦實機操作練習與協助112年環境教育計畫提報作業。
3. 執行110年度執行成果及計畫查核，共抽查10個單位，抽查數11.5%。
(五) 環保志工特殊訓練及日常應用與管理
1. 輔導斗門社區、忠孝新村社區、夏墅社區成立環保志工隊，共計3隊。
2. 賡續管理與應用志工參與環境教育服務，累計運用出勤1,785人次，2,805小時。
3. 7月9日辦理環保志工特殊訓練8小時課程，共計4個社區65位夥伴參與，因應疫情採分流視訊課程辦理。課程安排金門食農教育、循環經濟、社區環境調查與全民綠生活議題，增進社區志工環境知識與內涵，並啟發在地環境行動。
4. 9月3日辦理環教志工增能訓練8小時課程，申請環教人員展延課程認證，共38位夥伴參與。設計連結「2050淨零綠生活」、「環境教育新媒體」2大主軸，引領學員思考產業與環境的平衡，認識未來時代的發展重要性。
5. 3月26日辦理第1場次環保志工聯繫會議；6月18日辦理第2場次志工隊幹部聯繫會議；11月6日辦理第3場次志工隊幹部聯繫會議暨志工大會；11月13日辦理第4場次志工隊幹部聯繫會議。
6. 志工時數每月依規定上傳衛福部志願服務資訊系統。
7. 協助環保局辦理目的事業主管機關評鑑，獲第2名佳績；111年度績優志願服務團隊選拔實施計畫獲績優志願服務團隊獎。
(六) 111年環境知識競賽地方初賽及赴台參加總決賽
1. 3月23日提送金門縣環境知識競賽地方初賽簡章。
2. 6月15日~9月23日開放網路報名。
3. 10月2日假金城國中藝文中心辦理金門縣環境知識競賽地方初賽，共422人報名參賽；實到參賽人數375人。題目融入環保署時事議題與生態保育影片等，考驗參賽者對環境知識的涉獵。
4. 各組參賽率，國小組：90%；國中組：100%；高中(職)組：100%；社會組：100%。
5. 10月22日辦理金門縣環境知識競賽赴台決賽行前說明會。
6. 11月18日~11月20日辦理金門縣環境知識競賽赴台決賽，由社會組洪曉欣榮獲全國第5名殊榮。
(七) 環保志(義)工群英會地方初賽及赴台參加全國賽作業
1. 6月1日提送金門縣環保志義工群英會地方初賽簡章。
2. 6月18日召開群英會地方初賽說明會。
3. 8月29日辦理金門縣環保志(義)工群英會地方初賽，過比賽的內容，寓教於樂，聯繫志工情誼，提升志工的環境知識。
4. 培訓金門縣代表團環保啦啦隊與相關行政作業。
5. 10月28日~10月30日辦理金門縣環保志(義)工群英會赴台決賽，榮獲環保啦啦隊團隊精神獎、環保金頭腦與環境保衛戰特優佳績。
(八) 第8屆國家環境教育獎複選、決選輔導及行政作業
1. 1月17日、1月19日、2月18日、2月24日環保署辦理國家環境教育獎複審作業，共計4組。
2. 金門縣林務所入圍決審，請委員進行書面資料輔導。
3. 5月4日環保署辦理國家環境教育獎決審作業。
4. 金門縣林務所榮獲國家環境教育獎優等。
(九) 環境教育繪本徵選及推廣事宜
1. 3月17日邀請專家學者，辦理環境教育繪本徵選辦法審查會議1場次。
2. 7月29日截止繪本收件，共計9件作品通過初選，邀請3位委員共同評選，選出5本繪本，由「阿嬤的海田路」脫穎而出，獲得特優，「夏日精靈尋金之旅」獲得優等以及3本佳作。
3. 印製環境教育繪本各款各50本與製作環境教育教案3式。
4. 培訓環境教育認證志工進行繪本說演，辦理4場次繪本到校推廣。
5. 10月15日~10月16日赴台參與環境教育繪本嘉年華，獲人氣繪本第3名佳績。
(十) 辦理環保夏令營
1. 6月16日提送環保夏令營工作規劃書。
2. 7月25日~7月27日、8月1日~8月3日，結合環境教育設施場所，規劃2場次環境教育夏令營活動，共計55位學童參與，透過營隊的活動能夠連結日常生活中的環境問題。
(十一) 輔導社區申請及執行環境相關補助計畫
1. 輔導1個社區執行環保小學堂計畫；4個社區執行社區環境調查及培力計畫，定期至社區進行輔導，瞭解執行進度與工作項目辦理情形，11月10日完成成果報告與核銷資料提送作業。
2. 10月20日輔導社區進行環保署計畫核銷作業；11月12日赴台參與社區成果展覽。
3. 11月13日辦理112年環保小學堂與社區環境調查及培力計畫提案說明會議，培育社區環境教育人才與盤點文史資源，保留珍貴文化資產與人文歷史，共計23人參與。111金門縣環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111029586520230124111年宜蘭縣環境教育專案計畫宜蘭縣政府環境保護局依據宜蘭縣環境教育行動方案策略，將環境教育政策透過學習、體驗與教育過程，轉化為具體行動，落實縣政以「民生福祉、經濟發展、環境永續」的主軸理念，實踐宜蘭縣的施政願景，為推動宜蘭縣環境教育，辦理本110年度宜蘭縣環境教育委託執行計畫，推廣宜蘭縣環境教育相關業務。111宜蘭縣政府環境保護局財團法人七星嶺教育基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111027028820231010111年高雄市環境教育專案計畫高雄市政府環境保護局(下稱環保局)為推廣地方環境教育並配合行政院環境保護署政策，爰訂定本計畫。工作項目涵蓋環境教育輔導推廣活動以及行政配合活動等兩大面向，執行期程自111年01月28日至111年11月30日。111高雄市政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111022741220230811111年花蓮縣環境教育專案計畫為接軌聯合國SDGs及我國全民綠生活之發展重點，開展111年度環境教育專案計畫，期望在各項活動中，落實《環境教育法》立法精神，向社會大眾推廣綠生活行動，促進大眾為地球的永續發展展開具體的行動，以下為本年度期末成果摘要：
（一）配合環境節日及其他環境教育相關活動計畫
1.年度主軸：以「永續×環教×綠輕旅」為主軸，結合SDGs指標、本縣環境教育設施場所與場域，來設計主題課程，期待學員能透過課程，提升對於在地的環境知識、環境態度、環境行為意圖以及環境技能等環境素養面向，進而從事友善環境作為。
2.本年度辦理「世界水日」、「地球日」、「國際生物多樣性日」以及「世界環境日」等4個國際重要環境節日活動，共462人次參加，瞭解「生態與綠能」、「綠生活」」、「自然保育」、「海洋保育」等相關環境素養以及如何從事友善環境作為之方式，整體而言，環境素養方面，有60.11%的人非常同意活動提升自身的環境素養，有36.38%的人為同意；活動整體滿意度為：有77.62%的人表示非常滿意，22.38%的人表示滿意，質化意見大部分為正面意見回饋。顯示本年度「永續×環教×綠輕旅」的國際環境節日活動受到學員高度肯定。
（二）環境教育法第19條執行成效輔導查核及第24條「限期辦理」相關作業計畫
1.本年度已勾稽篩選出28個單位並完成全部的實地訪查，整體訪查建議：(1)受查單位應依活動實際辦理內容詳實填寫其環境教育內容概要，並說明辦理內容及環境教育意涵；(2)活動完成後1個月內完成提報時數；(3)提醒戶外學習課程需在環境教育設施場所辦理。
2.本年度有7個單位連續2年被抽查，已向單位提供操作手冊、連絡電話或實地輔導說明，亦提供其他單位的範本參考，期望連續被抽查的單位能夠改善。
3.本年度配合環境教育行動方案成果之提報，邀請1位環教審議會委員，於111年6月15日前完成縣府5局處實地查核。其中行政暨研考處為花蓮縣永續發展目標的統籌單位，其施政方向以及成果展現，可以作為環境教育活動規劃之參考依據，讓環境教育的內涵更具廣度與深度。
4.機關學校輔導說明會：已於111年9月14日採用線上課程方式辦理，共計86人參加。學員活動滿意度方面，有69.75%的人表示非常滿意，27.75%的人表示滿意，1.5%的人表示普通。藉由本次說明會使本縣各機關學校熟悉、瞭解及操作「環境教育終身學習網系統」，俾利完成年度環境教育各項申報作業。
（三）環境教育志工培訓及運用計畫、環境教育大使經營管理計畫
1.經營管理規劃：因應「環境教育數位中心」的成立，進行環教大使職能培訓，以提升教學效能。
2.環境教育志工專業培訓、特殊訓練以及增能培訓課程：
(1)專業培訓：已完成7場次，前4場次以「強化教學效能」為目標，進行環教大使現有教案演示與交流，活動整體滿意度皆在98%以上，對於培訓課程是否學習到新知識，並啟發環境教育宣講思維，有86.19%的學員表示非常同意，13.81%的學員表示同意，亦透過培訓更新14套宣導教案簡報、培訓39位「節能減碳」教案種子教師；後3場次以「環境教育場域體驗」帶領環教大使到和平工業港、海洋驛站、亞泥生態園區、采菊園以及璞石閣生質能源中心，活動整體滿意度皆在99%以上，環境素養方面，有81.17%的人非常同意活動提升自身海洋環境教育、自然保育與環境及資源管理的環境素養，有17.7%的人為同意。
(2)特殊訓練：引入國際關注的氣候變遷議題、我國的淨零排放政策、循環經濟的理論與應用以及環境教育教學實務，並整合環境教育大使、環境教育輔導團、環境教育設施場所以及東華大學之師資。整體滿意度有79.67%的人表示非常滿意，20.33%的人表示滿意；整體環境素養方面，有77.56%的人表示非常同意活動提升本身的環境素養，21.15%表示同意，1.28%表示普通。
(3)增能培訓：促進環教大使學習縣外環教場域之特色與優點為目標，以臺南市的黑面琵鷺生態展示館、臺灣南區氣象中心、樹谷考古暨環境教育中心為場域，完成1場次增能培訓；培訓滿意度方面有91.15%的學員感到非常滿意，有8.85%的學員感到滿意；對於本身的環境素養提升，有99.26%的學員同意已具有「氣候變遷」、「生態自然保育」的相關環境素養。
3.環境教育志工運用：本年度配合學校、社區申請的課程，已規劃451人次環教大使到場宣導。透過環境教育大使的宣導，提升花蓮民眾對於「食農教育」、「海洋保育」、「空氣品質」、「河川水質」、「環境衛生」以及「節能減碳」的環境素養。
4.環境教育志工會議：本年度辦理完成2場次志工聯繫會報及3場次幹部會議，透過公開的討論，讓環境教育志工能夠了解志工隊的運作情形。本年度重要成果為：(1)選出第4任隊長；(2)針對退場機制進行討論與修訂；(3)修訂輪值方式。
5.環境教育志工教學展演考核與招募徵選：(1)本年度已完成1場次教學展演考核，共有3位大使通過考核；(2)本年度招募徵選，共招募5位新任環境教育大使。
（四）環境知識競賽
1.命題部分：已根據環保署公告之影片題內容進行分析，並羅列近年國內外重要環境議題，交由本縣環境教育輔導團作為地方賽命題之參考，並確保題目皆具有環境素養。
2.地方初賽：已於111年9月17日在本縣環境教育機構－國立東華大學辦理完成，選出20名選手代表花蓮縣參加全國賽，是首度串聯縣內環境教育輔導團與環境教育機構投入辦理地方初賽。
3.全國賽：花蓮縣派出共20名選手，最後由社會組李照翔老師為花蓮縣拿下社會組全國第3名的成績。
（五）全國環保志（義）工群英會地方行政支援計畫
1.地方初賽賽程：因應COVID-19疫情，本年度環保啦啦隊採用影片評審，環保金頭腦、環境保衛戰與資源分類王以實體競賽在111年8月13日於中華國小進行。
2.地方初賽結果：本年度共有9隊環保志工隊參與4項競賽，其結果為：環保啦啦隊由舞鶴翱翔隊拿下第1名；環保金頭腦競賽、資源分類王由環境教育大使服務隊勇奪兩項第1名；環境保衛戰以瑞美良環保志工隊取得第1名。
3.全國賽：花蓮縣代表隊獲得環保金頭腦、環境保衛戰等2項特優，資源分類王則拿下優等。
（六）辦理111年度花蓮縣環境教育繪本徵選及推廣計畫
1.徵選期程：自 111年2月25日至6月30日止，徵選簡章以透過111年2月21日準則會議討論修訂通過，並公告於花蓮縣環保局網站及花蓮環保迪士尼網站。徵選資格為：對2到7歲幼兒環境教育繪本有興趣之個人或團體，皆可報名參加，亦希望創作者結合聯合國永續發展目標（SDGs），運用花蓮在地環境特色進行創作，啟發孩童了解環境永續發展的重要性。
2.評選結果：111年7月19日召開評選會議，進行本年度9件投稿作品審查，從中選出第1名：《蟲蟲咬一口》；第2名：《塑膠袋的旅行》；第3名：《魚兒不見了》；優選：《蛻變的天空之樹》，並決議將《蟲蟲咬一口》改編為戲劇劇本。另於111年9月17日舉行頒獎典禮，邀請本年度獲獎作品之作者出席受獎。
3.環境教育繪本工作坊：111年3月12日、3月26日在中原國小辦理完成，有91.15%的學員感到非常滿意，有8.85%的學員感到滿意；從前測學習單的答題狀況來看，有41.74%的學員能夠回答正確答案，從後測學習單。有89.13%的學員能夠回答正確答案，顯示參與學員已提升自身學習成效；對於本身的環境素養提升，有99.34%的學員認為已具有「花蓮環境議題」的相關環境素養。
4.得獎作品推廣成果：由111年環境教育繪本徵選及推廣計畫中選出4件優秀作品，代表花蓮縣參加行政院環境保護署舉辦的環境教育繪本嘉年華。花蓮縣第1名環境教育繪本－《蟲蟲咬一口》，經過展場人員兩日努力宣傳，以及環境教育大使現場展演的效果加乘下，榮獲111年度人氣環境教育繪本投票佳作。未來可委由環境教育大使在花蓮縣各地展演，促進民眾覺知環境保護的重要性，引發參與解決環境問題的意願。
（七）辦理寒（暑）假期環境教育營隊計畫
1.為促進學生對於花蓮在地環境的了解，選定在本縣優質環境教育設施場所－怡園生態小學塾，辦理2梯次營隊。
2.本年度將SDGs與環境教育設施場所做一連結，透過怡園生態小學塾的環教體驗課程共有60人參加。整體而言，環境素養方面，有81.2% 的人非常同意本次活動提升自身的環境素養，有18.8%的人為同意；活動整體滿意度為：有80.41%的人表示非常滿意，19.59%的人表示滿意，質化意見皆為正面意見回饋。讓處在國民教育階段的民眾，能從在地的環境關懷，認知到環境永續對於自然生態、人類活動的重要性，進而落實環境友善行為於生活中。
（八）辦理環境素養教育-獵奇品味~環境態度的日常
1.為使學員深入瞭解臺東在地原住民文化與臺灣豐富的自然環境生態，至臺東縣辦理3天2夜課程，共計40人參加。
2.本年度以東部海岸國家風景區、臺東縣環境教育設施場所及原住民部落等優質環境教育場域進行活動，整體而言，環境素養方面，有81.20% 的人非常同意本次活動提升自身的環境素養，有18.80%的人為同意；活動整體滿意度為：有80.41%的人表示非常滿意，19.59%的人表示滿意，質化意見皆為正面意見回饋。觸發學員對於花東地景、原住民文化進一步了解，將有助於花蓮縣的自然與人文環境的永續發展。
（九）環境講習計畫
本年度辦理5場次環境講習，案件清除率為：新案件97.67%、舊案件60.47%、異地講習100%，已達成本年度契約目標。
（十）環境教育審議會、跨局會議、環境教育行動方案及成果
1.花蓮縣環境教育審議會暨跨局處會議：已於111年6月6日在「花蓮糖廠環境教育中心」舉行，共有36人與會，審議110年度本縣各局處環境教育執行成果以及111年環境教育推動計畫提交內容。本次會議亦提出如各局處所業管的場域，對環境教育設施場所認證或有興趣，也歡迎與環保局接洽，將會有專業的委員前往進行輔導與協助。
2.花蓮縣環境教育審議會：已於111年11月14日在「藍天麗池飯店」舉行，共有36人與會，討論「環境教育與聯合國永續發展目標（SDGs）」、「環境教育與淨零綠生活」，期望各局處能在環境教育的推動同時，將永續發展目標與淨零碳排一同納入業務的推動中。
3.環境教育行動方案：促使各機關（構）、學校、民間團體與企業，在環境永續之原則下共同推動環境教育，依據本縣十大環教行動策略，110年度重要執行成果為：
(1)品質認證策略：輔導民間、企業、公民營事業推動環境教育，在各方努力下，「伊入柑布農部落環境教育中心」以及「花蓮糖廠環境教育中心」分別於110年3月8日及11月3日通過環境教育設施場所認證。
(2)組織合作策略：結合花蓮縣政府各局處，透過環境教育審議會，共同討論110年度SDGs，為111年度永續計畫做準備。
(3)考核評鑑策略：花蓮縣環保局依據環保署環境教育考評，落實各項環境教育政策，110年度得到考評特優之肯定。
(4)輔導獎勵策略：尋找潛力單位，獎勵推動環境教育成效優良者，110年度已獎勵7組國家環境教育獎參賽績優單位，並於決審後選出5組6單位代表花蓮參加全國賽（111年5月共有5組入圍決選）。
（十一）環境教育設施場所認證輔導及國家環境教育獎參選輔導
1.第8屆國教獎全國決選輔導：第8屆入圍決選名單為(1)民營事業組：多羅滿賞鯨公司；(2)個人組：初英山文化產業交流協會常務理事鍾寶珠；(3)社區組：碧雲莊社區發展協會；(4)團體組 ：慈濟基金會；(5)學校組：慈濟大學附屬高級中學，以上入圍單位，已邀請孫逸民委員進行6次輔導，最後在111年6月28日「第8屆國家環境教育獎」頒獎典禮，拿下花蓮縣創下有史以來最佳成績，囊括五組優等獎項。
2.第9屆國教獎全國參賽輔導：已徵詢潛力單位參賽意願，有意參賽單位為：(1)個人組：吳雪月（原住民野菜學校校長）；(2)民營事業組：和平工業區專用港；(3)機關組：經濟部第九河川局；(4)學校組：新社國小。已邀請孫逸民校長進行個別輔導。
3.環境教育設施場所認證輔導：已完成6場次輔導，分別為芥菜種會東區服務中心、洄遊吧食魚體驗館、碧雲莊在地循環繪本閱讀教育園、花蓮縣客家文化會館、臺灣港務股份有限公司花蓮港務分公司以及奇萊美地有機農園...111花蓮縣環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111014716520240127111年環境知識競賽決賽專案工作計畫行政院環境保護署（以下簡稱環保署）為推廣政府政策並落實環境教育之推動，舉辦「環境知識競賽」，藉由生動有趣、刺激的競賽方式，吸引大眾積極參與，並傳達正確的環境知識。今年結合「全民綠生活」主題，以「用在地」「惜資源」及「護環境」三大環境友善行動、時事政策及「環境教育終身學習網」指定影片之內容為命題範圍，競賽題目包羅萬象，更與日常生活息息相關。透過寓教於樂的方式，讓全國的參賽選手因為環境知識競賽而快速觸及這些環保的知識，進而養成對環境的責任與承諾，並付諸行動，讓環境保護的理念延續到社會的每一個角落。
各直轄市、縣（市）的各組（國小組、國中組、高中職組、社會組）前5名者代表參加決賽，競賽分成淘汰賽及驟死賽二階段，淘汰賽採畫卡方式答題，各組取分數前50%名額進入驟死賽，驟死賽採舉牌方式答題，若未能分出前5名名次時，以「PK賽」決定之，4組共計選出20名得奬者。本計畫負責邀請專家學者協助競賽題目之命題及審查，並規劃決賽活動當天主會場、4個競賽會場、用餐區等事宜，與會人員達1,067人，期許各直轄市、縣（市）參賽選手及參與人員擔任環境種子的任務，推廣環境知識到全臺各個角落，也呼籲民眾將知識化為行動的力量，把這些正確的環保知識帶給同學、朋友及家人，並將知識化為行動，從食、衣、住、行、育、樂、購等生活面向落實「綠生活」，並擴散到身邊的每一個人，共創更美好的永續家園。111綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111013969520230201環境保護財團法人108年至110年財務、業務查核及輔導工作專案計畫（第三年）政府透過環境保護財團法人之力量，將環保的觀念深入民間，協助環境保護議題之研究與推廣，有助於環境保護作業之落實。依據財團法人法第3條之規定，以環境保護業務為目的之全國性財團法人其設立許可及後續之監督管理其主管機關為行政院環境保護署，又依據財團法人法第27條第1項規定，主管機關認有必要時，得檢查財團法人之財產狀況及其有無違反許可條件或其他法律之規定。據此行政院環境保護署招標尋找合適之會計師事務所，透過專業會計師審查62家環境保護財團法人及1家環境保護公益信託申報財務報表真實性及業務執行之公益績效，即時輔導暨答覆各環境保護財團法人，因應財團法人法施行後所有應配合辦理事項，及法人登記、會務、財務會計等相關諮詢，辦理說明會，透過查核環境保護財團法人的財務狀況與業務運作，督促輔導各環境保護財團法人按期報核財務報表，編列正確之預、決算及主動公開相關資訊。並配合財團法人法之施行，已建置環境保護財團法人資訊管理系統供環境保護財團法人使用。111綜計處誠明聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111013418120221230凈零綠生活-辦公與旅行的環保新實踐媒體廣宣計畫案本案係已完成報告說明製作品內容及照片，並於契約載名無依本署報告撰寫格式，爰無相關內容填寫。111管考處天下雜誌股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=111005219020230306110年度臺北市低碳永續家園建構推動計畫本年度工作項目包括「維運低碳永續家園運作體系」、「推廣建築綠化降溫」、「推廣因地制宜之低碳行動」、「撰擬綠色校園氣候行動指引」、「推廣校園建築降溫工作」與「辦理因應氣候變遷教育培訓及宣導工作」110臺北市政府環境保護局財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110416977320220118110年臺中市政府執行環境教育專案計畫1.透過多元環境教育系列活動辦理，分享環境教育概念知識，進而從日常生活中落實保護環境行動，並透過活動使民眾了解及重視環境議題的重要性及環境教育之推動情形，鼓勵民眾重視環境問題，提昇其積極參與意願，增進民眾環境教育知識、倫理與責任。
2.透過「質」與「量」並重的輔導查核機制，研擬相對應之輔導建議，並於9月份辦理4場次系統及活動規劃之線上輔導課程，藉此提升臺中市轄內各單位環境教育辦理內涵及申報品質。
3.9月25日辦理環境知識競賽初賽，以生動活潑及緊張刺激的比賽方式進行選拔賽，以寓教於樂的方式，讓臺中市學生及民眾可以廣泛地接觸各類環保議題，藉此強化民眾環保意識。
4.透過環境教育繪本競賽徵選出融合本市環境議題，並適用於幼兒發展的環境教育繪本，再將繪本編撰成教案，於疫情期間，進行5場次線上繪本推廣活動，供幼兒園將其融入教保活動內，讓幼兒從小體認環境保護的重要性，激發幼兒熱愛環境的情感，養成關懷生命、保護自然環境的生活態度。
5.為因應疫情時代減少民眾群聚風險，以「全民環境教育宣導」、「提倡全民綠生活」為目標，發展具臺中在地環境教育特色及綠生活主題，設計環境教育宣導板、綠生活手冊及規劃辦理有獎徵答活動，於生活互動當中獲得環境教育之學習。110臺中市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110306041320220413110年環境知識競賽決賽專案工作計畫行政院環境保護署為推廣政府政策並落實環境教育之推動，舉辦「環境知識競賽」。藉由生動有趣、刺激的競賽方式，吸引大眾積極參與，並傳達正確的環境知識。今年結合「全民綠生活」主題，以「用在地」「惜資源」及「護環境」三大環境友善行動、時事政策及「環境教育終身學習網」指定影片之內容為命題範圍，競賽題目包羅萬象，更與日常生活息息相關。透過寓教於樂的方式，讓全國的參賽選手因為環境知識競賽而快速觸及這些環保的知識，進而養成對環境的責任與承諾，並付諸行動，讓環境保護的理念延續到社會的每一個角落。
各直轄市、縣（市）的各組（國小組、國中組、高中職組、社會組）前5名者代表參加決賽，競賽分成淘汰賽及驟死賽二階段，淘汰賽採畫卡方式答題，各組取分數前50%名額進入驟死賽，驟死賽採舉牌方式答題，若未能分出前5名名次時，以「PK賽」決定之，4組共計選出20名得奬者。本計畫負責邀請專家學者協助競賽題目之命題及審查，並規劃決賽活動當天主會場、4個競賽會場、用餐區等事宜，與會人員超過千人，期許各直轄市、縣（市）參賽選手及參與人員擔任環境種子的任務，推廣環境知識到全臺各個角落，也呼籲民眾將知識化為行動的力量，並擴散到身邊的每一個人，共創更美好的永續家園。110綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110287309320220101110年辦理臺美環境教育合作與交流專案工作計畫(110年-111年)本計畫協助環保署延續109年臺美生態學校夥伴計畫及全球環境教育夥伴相關推動內容，並持續辦理第二屆環保青年領袖甄選及推動雙語國家計畫。
生態學校方面除持續輔導與協助我國生態學校進行認證申請與協助審查，並於110年8月18日首次以網路視訊方式完成辦理1場次臺美生態學校種子人員培訓工作坊。自110年5月至111年7月30日共新增88所，統計至111年7月30日參與生態學校之數量達到571所；在認證部分，自110年5月至111年7月30日，通過銀牌認證的生態學校新增27所，通過銅牌的生態學校新增71所；綠旗認證申請部分，110年10月共有6所學校提出並通過綠旗認證（含再認證），111年6月則有4所學校提出綠旗認證（含再認證），使得認證學校數量達到銅牌222所、銀牌130所、綠旗17所；生態學校輔導部分，統計至111年7月30日以Line通訊軟體、電話或電子郵件方式，共輔導追蹤超過80所學校；在生態學校夥伴網頁部分，本年度除持續維運臺美生態學校夥伴資訊平臺及強化與提升資安防護外，亦持續優化及精進網頁功能，並通過無障礙網頁標章及導入自然人憑證登入機制，減少使用者自訂帳密使用及管理，達到「整合服務功能，創新智慧服務」的智慧政府目標。
國際會議及交流部分，於11月30至12月2日完成辦理西元2021年環境教育亞太論壇，因受國際疫情影響，會議採實體及視訊方式同步辦理。第二屆環保青年領袖甄選活動，則於110年8月完成簡章修訂及宣傳網頁的製作、11月完成宣傳影片及辦理培力工作坊，111年1-3月則完成辦理第2屆環保青年領袖初審、決選及頒獎典禮暨特別活動，持續發掘國內優秀之30歲以下青年，協助於2022年參加北美環境教育學會EE 30 Under 30全球環境教育青年領袖選拔；配合行政院雙語國家政策，完成辦理3場次之環保跨域思考之英語簡報實體訓練課程，課程涵蓋環保業務議題如空氣、水汙染、廢棄物處理、化學物質、氣候變遷。協助完成「國家環境保護計畫」內容之英譯作頁，並協助製作整體計畫概念及五大議題面向政策懶人包，後續將公開於環保署多媒體資訊管道（如環保署網站、環境教育資訊系統等），以作為政策宣導及公眾溝通使用。110綜計處環科工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110206348020221107110 年度環境教育認證系統維護計畫為配合各項環境教育認證審查作業、便捷申請程序及提高認證審查效率，行政院環境保護署環境保護人員訓練所（以下簡稱環訓所）自100 年開始建置環境教育認證系統，提供線上認證/展延申請、審查作業及認證制度後端各項業務管理功能。
為貼近使用者需求及解決系統操作問題，進而提升服務品質，提供一線客服服務，也進一步針對不同層面分析及彙整客服內容，編修系統FAQ 功能內容，更能有效回饋系統使用者，而 110 年度受疫情影響，系統客服因應措施、疫情期間申請案件分析、系統維運情形於本報告第二章進行詳細說明。
今年度（110）持續維護原系統功能之營運外，已完成系統功能優化：強化環境教育人員運用，開發環境教育人才庫平臺，建置環境教育人員個人經歷前臺展示功能，提供有需求之單位揭露環境教育課程人才需求，並強化平臺豐富度，建置環境教育文宣媒材平臺，以及增修展延管理子系統，另，為了配合環境教育人員授課資料，調整相關系統功能，除此之外，持續系統介接服務、優化系統功能及資訊設備軟硬體維護等，協助匯整、統計及提送環境教育認證相關數據，有效支援業務單位行政作業，提升整體服務效益。針對各項子系統之功能開發與優化，於本報告書第三章進行詳細說明。110環訓所環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110185384220211230110年澎湖縣環境教育專案計畫本計畫配合環保署「環保綠生活」發展出本年度專案企劃環境教育主題「里海-永續綠生活」面向，透過本計畫9個子計畫項目，本團隊將其劃分為「環境教育永續經營」、「環境教育公眾培力」、「環境教育跨界行動」等三大工作項目，從引發正向的環境態度及行動能力的培養、環境知識積累到行動的實踐，結合澎湖地區性環境教育社群的力量，持續於縣內一市五鄉、各年齡層及機關團體中，積極的推動並增加環境教育能量，以提升縣民環境教育素養並實踐綠色生活，實現環境永續發展的願景。
本計畫擬自民國110 年2 月17 日起開始執行，至110 年11 月30 日執行完畢，各項子計畫均規畫完成並且依照期程安排執行中。惟110 年5 月中旬受新型冠狀病毒疫情擴散之影響，本年度計畫之部分子項目（如環保志/義工群英會地方行政支援計畫）環保署已指示本年度暫停辦理。執行項目中，涉及實體互動活動的環境節日活動（國際生物多樣性日、世界環境日）、志工訓練與聯繫管理及環境知識競賽受疫情影響，執行過程轉換為線上辦理或展延辦理，其餘各項子計畫於疫情管理降級後，加速辦理相關場次，皆已順利執行完成。110澎湖縣政府環境保護局與人環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110179313120230320環境教育管理系統建置專案自民國99年6月5日我國通過「環境教育法」以來，行政院環境保護署環境保護人員訓練所（以下簡稱環訓所）陸續推動環境教育認證相關業務以落實法規規範申請、審查及追蹤管理等內容，本計畫所建置新一代環境教育管理系統(簡稱NEECS)，主要繼承系統現行運行中環境教育認證系統（Environmental Education Certification System，簡稱EECS系統）之功能流程及資料庫，配合國發會智慧政府服務方案，以跨平臺、行動化、全面整合導向為設計核心，進行整體功能、流程簡化與操作之盤點與整合，重新設計與建置完整且創新一代環境教育認證系統。透過環境教育人才庫及環境教育文宣媒材資訊揭露，以有效善用環境教育人員及推廣環保政策宣傳媒材之目的。
本計畫已完成建構「環境教育管理系統」平臺，系統除了優化EECS原有功能之外，導入系統智慧判斷申請流程協助環境教育人員認證申請案件使用正確的管道提交，減輕人力逐一控管申請案件正確性的負擔。在認證審查部分，以系統輔助判定審查結果，增進審查速率與正確性。環境教育人才庫與環境教育文宣媒材平臺為推廣環境教育與活化環境教育認證人員，環境教育人才庫講師註冊後可進行個人資料線上更新及登錄推展授課紀錄並提供環境教育人才庫講師個人資料之上下架，並提供人才庫徵選子系統，含徵選或宣傳資料介接、訊息文案揭露於網站前台，運用適合之人力將環保署之環保政策推廣。110環訓所環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110179101820220101精進環保證照機構管理專案計畫行政院環境保護署環境保護人員訓練所統籌辦理各類環保證照核發與管理業務，包括制度之規劃及管理、測驗、證書核發與管理及課程之執行等；專責人員訓練課程之執行，則委託全國各地區之訓練機構協助辦理。考量訓練機構為整個環保證照制度核心業務，從招生、師資、課程、開課、學員聯繫輔導及測驗等，皆有賴於訓練機構的周延規劃及落實執行。因此導入第三方公正的檢視與建議，以強化訓練機構評核機制，督促訓練機構重視服務品質、提升辦訓內容，透過檢討與輔導改善，健全各執行單位的專業能量，以培訓我國環保專業人員貢獻環境保護與永續發展為宗旨。
計畫蒐集國內勞動部-職業安全衛生教育訓練單位、教育部-國家運動訓練中心及行政院公共工程委員會-公共工程品質管理人員代訓機構共三個部會的評鑑機制進行分析，藉由專家諮詢會議、3 場次試辦評鑑會議與 1 場次試評鑑作業檢討會議等執行與討論，研擬一套環保證照訓練機構評鑑作業計畫草案，包含評鑑指標、評鑑自評表與評鑑作業手冊（包含委員、機構、工作人員）等。評鑑指標分成專業指標與一般指標兩大類，再細分為師資、教學、空間及硬體設備、訓練行政與受評機構其他指標共 5 大項內容，搭配訓練機構電話禮貌測試與學員滿意度調查內容，以進行訓練機構辦訓服務品質評核。110環訓所財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110169808320220101110年新北市環境教育專案計畫新北市政府環境保護局每年均辦理環境教育推廣計畫，期望透過各工作項目的推動，提升本市環境教育推動資源之強度與廣度，內化市民環境素養及生活環境品質，以達到環境永續發展。110新北市政府環境保護局景文科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110165531320230307110年度環保訓練管理系統維護及功能擴充（一）配合新增各類環境保護專責及技術人員設置資料查詢，增修系統程式。
（二）強化學員個人資料安全，同時配合國發會智慧政府政策，提供證書資料以供查詢。110環訓所奕祥資訊股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110158969220211231110 年辦理民間團體及學校申請環境教育經費補助、訪查及核銷輔導專案工作計畫本計畫執行成果包括：（一）協助完成48案民間團體及學校申請補助案之初審查作業，經由審查會議核定18案之補助案；110年3月辦理1場次補助計畫經會核銷說明會，使受補助單位充分瞭解補（捐）助計畫核銷及結案之規定、程序與期程；並於本計畫執行期間，指派1名專案人員，每週至少4天至署內，辦理本專案相關工作。另分別完成補（捐）助民間團體及學校計畫15案及中央機關合作辦理環境教育特色計畫補助計畫6案之結案核銷等相關作業。（二）透過15場次實地查訪各受補（捐）助單位辦理環境教育活動之情形，促使各受補（捐）助單位落實計畫執行，達成補助計畫預訂目標及預期效益（三）110年9月6日邀請審查委員召開成果發表會評審委員工作會議，針對成果報告書面資料審查評分、現場成果展示審查評分、分數計算方法、特優獎及優等獎得獎基準以及各計畫主題評定名次等之成果發表會審查評分原則及標準。110年10月14日邀請發表單位辦理成果發表工作說明會，說明發表會辦理方式及配合事項及成果上網登錄等事項。110年11月27日於張榮發基金會國際會議中心舉辦環境教育基金補（捐）助計畫成果發表會，共計160人參與現場成果展示審查，呈現年度執行成果，並選出5件特優獎及8件優等獎，於閉幕典禮時頒獎表揚。110綜計處安貞管理顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110156286020220131110年環境地圖及環境保護職人體驗推廣專案工作計畫行政院環境保護署與教育部合作辦理「第2屆環境地圖創作徵選活動」，係鼓勵師生、同學、親子一同外出，透過觀察、挖掘、記錄，描繪出屬於自己獨一無二的環境地圖；並藉由實作過程，引領孩子向環境發出關懷、與人群建立互動，反思現狀且實踐改變，展開一場珍貴的環境教育體驗。
110年度環境地圖創作徵選活動徵件過程雖飽受疫情影響，但依舊獲得全國國小師生熱烈迴響，兩組別共計徵得112件作品，經專業評審團隊進行評選，中年級組擇優選出前3名(第二名兩件)、佳作7名、入選獎14名；高年級組擇優選出前3名、佳作7名、入選獎13名，共計48個獎項。從孩子的繪畫視角，再次認識我們身處的環境，希冀未來能有更多孩童一起走入真實的環境中，勾勒出一幅屬於自己的環境地圖，啟發孩子重新發現臺灣土地豐富的生命力。
另外，110年行政院環境保護署首度辦理「環境保護職人體驗線上工作坊」，為加強大眾對環境保護職業之瞭解，並吸引青年未來投入環保相關領域之職業，工作坊將透過情境模擬認識環保工作現場與職人日常，幫助青年瞭解職人實務。
本次安排「黃豪平」擔任節目主持人實地體驗環保職人真實工作場域及任務，透過實務工作者現身說法及親自帶領，讓觀眾一窺工作現場的奧秘，並規劃情境模擬、實習體驗、職人經驗訪談等內容。共推出3集，深度介紹各項職業，並於影片上線時搭配抽獎活動吸引大眾來觀看影片。110綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110134938620220401110年度嘉義縣235環境教育執行計畫本計畫依據行政院環境保護署「環境教育法」、內政部「志願服務法」及本縣環境教育行動方案內容，辦理環境教育及永續發展各項推動工作，貫徹嘉義縣環境教育政策精神「行動環教357走讀學習在嘉義」，進行環境教育教學及推廣，以期達全體縣民實踐環境教育，各項工作執行摘要說明如下：
一、環境教育專案
配合辦理環境節日及其他環境教育相關活動，並配合製作彙整地球日、世界環境日、世界清潔日等環境節日活動成果冊，活動包含：
(一)【子計畫一】嘉義縣環境教育博覽會計畫。
本計畫已於9月16日假中正大學辦理完成，當日活動內容除邀請環教夥伴進行環境教育成果展出，同時進行環境教育職人講座及國際環教交流學習座談會，參加對象主要為嘉義縣老師、學生、環境教育夥伴及一般民眾，當天超過500人次參與。
(二)【子計畫二】農村環境教育的情境產業體驗。
本計畫包含二場次活動，簡述如下：
1. 第一場次於4月22日假頂菜園農村博物館辦理完成，活動主題為「農村廢棄物再利用-重現阿祖ㄟ灶腳」，參加對象包括古民國小師生、新港社區居民及退休老師，共計60人。
2. 第二場次於10月14日辦理完成，活動主題為「農村廢棄物再利用-草編體驗活動」，參加人數共計60人。
(三)【子計畫三】嘉義縣沿海環境教育Kahoot大PK計畫。
本活動於4月21日在布袋國中與新岑國小辦理完成，參加對象為嘉義縣沿海國中小學生、老師及一般民眾，比賽分成國小、國中、成人等三組，共計310人參加。
(四)【子計畫四】越在地越國際-農村社區環境與國際生環境永續交流。
本計畫配合環境節日及其他環境教育相關活動辦理，包含二場次活動，簡述如下：
1. 第一場次假船仔頭藝術村文教基金會於3月21日辦理完成，活動主題為「平地社區森林體驗趣」，參加對象包括國際學生(印度、馬來西亞)、環保(教)志工及一般民眾，共計46人參加。
2. 第二場次假船仔頭藝術村文教基經會於9月18日辦理完成，活動主題為「國際環保交流相逢朴子溪」，參加對象包括南華大學國際學生(史瓦帝尼、印度、越南、馬來西亞等國家)、東石高中師生、社區民眾，共計84人。
(五)辦理第8屆國家環境教育獎說明會及初選作業。
已於4月19日上午假創新學院辦理1場次國家環境教育獎地方初選啟動說明會，當天共有11單位與會，分別為民營事業組向禾休閒漁場、團體組社團法人台灣國際學術交流協會(邑米社區大學與邑山社區大學)、學校組南華大學、社區組埤前社區發展協會、機關(構)組台灣菸酒股份有限公司-嘉義酒廠及個人組嘉義縣中埔鄉和睦國民小學陳振興校長與築夢森居劉朝維環教師，後續並依據委員意見持續輔導特優單位進行資料修正，以利參加國家環境教育獎複審及決審獲得佳績。
(六)辦理環境知識競賽初賽。
已於9月25日(六)於中正大學完成地方初賽辦理，共211位選手報名，並選出4組別共計20位選手，後續參加11月份於逢甲大學辦理之全國賽事。
(七)辦理環境教育繪本徵選及推廣計畫。
環境教育繪本徵選期間自110年7月1日至110年7月31日，繪本投稿件數為15件，其中2件不符規定，共徵得13本繪本，於8月19日完成繪本評選作業；後續於10月2日辦理繪本說故事工作坊，並配合環保署於10月22、 23二日參與全國繪本嘉年華，其中繪本「娃要回家」並獲得全國繪本嘉年華會人氣獎佳作之殊榮。
(八)辦理寒(暑)假期環境教育營隊計畫。
分三梯次辦理，於8/16(一)及8/17(二)、8/18(三)及8/19(四)、8/20(五)及8/21(六)假中埔鄉築夢森居探索生態園區及東石鄉向禾休閒漁場環境學習中心辦理完成，參與人數共計80人。
(九)執行環境教育基金會計系統(含署BAF系統)管理及操作維護，協助基金支出及核銷工作。從1月20日起，已於每月25日前，完成上個月基金預算數之環境教育基金會計系統(含署BAF系統)管理及操作維護工作。
(十)協助辦理臺美生態學校推廣計畫。
已聯繫嘉義縣21所註冊臺美生態學校之相關學校單位，並請嘉義縣政府教育處協助發文給嘉義縣各學校單位，於10月19日安排輔導人員前往大埔國中小，協助學校銀牌申請。
(十一)協助宣導、輔導及推薦轄內公立機關、民間團參加永續發展獎。
今年度因疫情嚴峻，行政院國家永續發展委員會暫停辦理110年度國家永續發展獎，目前已有四個單位提交資料，預計參與111年度國家永續發展獎之選拔，已辦理8場次宣導活動，並協助完成跨局處亮點會議簡報與縣長之環境永續宣導短片拍攝作業。
二、辦理環境教育志工培訓：
(一)辦理環境教育志工增能訓練及運用計畫於4月21日假嘉義縣阿里山辦理環境教育志工增能訓練，共計40人參與。
(二)辦理110年全國環保志(義)工群英會全國賽參賽工作。
本年度全國環保志(義)工群英會全國賽參賽工作，因COVID 19疫情取消，工作變更辨理「嘉遊~環境教育真有趣，走讀學習在嘉義」，活動分三梯次辦理，於9月30-10月1日(第一梯次)、10月18-10月19日(第二梯次)、10月28-10月29日(第三梯次)假嘉義縣阿里山森林遊樂區辦理完成，共計80人參與。
(三)規劃辦理110年嘉義縣環保志工群英會初賽。
全國環保志(義)工群英會全國賽參賽，因COVID 19疫情取消，工作變更為以趣味競賽形式辦理之「110年度嘉義縣環保志工群英會」，於9月4日假荷苞嶼生態園區辦理，共計150人參與。
(四)辦理至少1場次環保志工成長訓練，增進志工環境教育知識及技能，提升服勤能力，於5月13日假嘉義縣築夢森居辦理完畢，參與人數37人。
(五)辦理各環保志工隊幹部聯繫會議濟志工隊評鑑及環保類志工獎勵頒獎。
已於1月27日協助規劃訂定「110年度嘉義縣環保志工隊評鑑計畫」，另於4月底、8月底、10月中完成3次各鄉鎮市環保志工之書面評鑑工作；因疫情影響第一次實地訪查延至與第二次訪查一起辦理，並於8月完成二次各鄉鎮市環保志工之實地訪查作業，10月底完成分數統計，並於11月16日辦理頒獎作業。
(六)辦理購置環保志工服勤裝備
已於3月與4月份分批完成POLO衫、背心採購及點收，8月份完成志工帽採購及點收。
(七)辦理環保義工日環境教育體驗學習活動。
因新冠肺炎疫情分為三梯次辦理，於10月5日、8日、13日於馬稠後環境教育中心及雲嘉南濱海國家風景區辦理環保義工日環境教育體驗學習活動完成，共計80人參與活動。
(八)環境教育志工運用，至機關、學校、企業及社區環境教育宣導服務至少100場次。
協助推動環境教育達363場次，分別為學校宣導13場次、社區宣導19場次、設攤宣導24場次、235環境教育綠能生活館宣導231場次及其他宣導76場次，環境教育宣導人數達19,285人次，服務時數達1,204小時。
(九)協助推動環保志工業務及運用，以參與環保局各項環保活動。
於3月31日協助辦理1場次志工低碳飲食咖環保，在地食材尚蓋好-環保志工廚藝秀活動；9月26日協助辦理1場次布袋好美里沙灘淨灘暨海洋廢棄物調查活動；9月28日協助辦理1場次志得其樂~環境教育作伙來!馬稠後環境教育中心培訓活動，共計3場次。
(十)協助招募環保志工完成訓練(志願服務基礎訓練及特殊訓練)。
本計畫已協助南華大學分別於9月5日及9月12日辦理環境教育志工團基礎訓練及特殊訓練，訓練人數達14人。
(十一)協助本局辦理衛生福利部志願服務資訊整合系統環保志工相關資料建置、環保志工業務推動及成果彙整。
配合環保局協助鄉鎮市公所辦理志願服務基礎訓練及特殊訓練課程，納保收編志工計有環保志工1,322人、環境教育志工51人。
(十二)協助辦理地方及中央志願服務評鑑工作。
於110年1月25日協助環保局準備相關書面資料， 5月6日完成相關書面資料之彙整及簡報製作，並於5月7日在環境保護局4樓禮堂進行本縣評核工作，協助環保局獲得嘉義縣志工評鑑第一名的殊榮。
三、協助本縣環境教育基地維護管理：
(一)因應環境教育在地需求，協助綠能館參訪事宜。
於每周二至周六上午8時30分至11時30分、下午1時30分至4時30分執行綠能館解說導覽服務等相關工作，因應COVID 19疫情，綠能館於110年5月18日閉館，7月27日-7月30短暫開放，但7月31日因嘉義縣群聚疫情，又進行閉館，最後於8月10日再行恢復開館，累積入館人數1,586人次。
(二)志工導覽運用。
環境教育志工協助導覽235環境教育綠能生活館宣導共計231場次。110嘉義縣環境保護局德汰科技顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110125731420220105110年臺北市環境教育專案計畫臺北市政府環境保護局為提升市民環保意識，透過與民間團體及機構合作，擬定符合臺北市地方特色之110 年度「臺北市環境教育體驗活動推廣計畫」(以下簡稱本計畫)。計畫期程為110 年2月26日至11月30日，今年度工作內容包括：(1) 辦理環境教育體驗-提升環境素養活動；(2)辦理110 度臺北市環境知識競賽；(3) 辦理「110 年全國環保志(義)工群英會網路活動」。計畫目標為喚醒民眾與企業的環保意識。110臺北市政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110125687720221231環境保護財團法人108年至110年財務、業務查核及輔導工作專案計畫（第二年）政府透過環境保護財團法人之力量，將環保的觀念深入民間，協助環境保護議題之研究與推廣，有助於環境保護作業之落實。依據財團法人法第3條之規定，以環境保護業務為目的之全國性財團法人其設立許可及後續之監督管理其主管機關為行政院環境保護署，又依據財團法人法第27條第1項規定，主管機關認有必要時，得檢查財團法人之財產狀況及其有無違反許可條件或其他法律之規定。據此行政院環境保護署招標尋找合適之會計師事務所，透過專業會計師審查61家環境保護財團法人及1家環境保護公益信託申報財務報表真實性及業務執行之公益績效，即時輔導暨答覆各環境保護財團法人，因應財團法人法施行後所有應配合辦理事項，及法人登記、會務、財務會計等相關諮詢，辦理說明會，透過查核環境保護財團法人的財務狀況與業務運作，督促輔導各環境保護財團法人按期報核財務報表，編列正確之預、決算及主動公開相關資訊。並配合財團法人法之施行，已建置環境保護財團法人資訊管理系統供環境保護財團法人使用。110綜計處誠明聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110107389120211231110年環境教育系列活動規劃及推動計畫因應環境教育法施行於今（110）年屆滿10週年，環保署聯合各部會及22個縣市環保局共同舉辦「環境教育這10年X響綠生活嘉年華」特展，於10月30日至11月2日在華山1914文創園區東2A至東2D館展出，除了展現這10年各界環境教育成果外，每日還有不間斷的戲劇與故事表演節目、多樣化手作課程及小品電影放映，共計4,889人次參觀展覽，展覽中透過生活情境帶出綠生活的實踐方式，讓民眾體驗與知曉生活中如何落實綠生活，提高全民環境保護的行動力。於展覽前透過3個網路活動及1場地球與小編有約工作坊暖身及鋪陳，增進展覽期間之效益及提升民眾環境素養。
以「綠色生活」為主題，於9月25日在宜蘭縣中興文化創意園區舉辦「綠生活趣Party」，從「綠色旅遊」「綠色飲食」「綠色消費」「綠色居家」及「綠色辦公」5個面向，教民眾一起從食、衣、住、行、育、樂、購等生活上實踐綠色行動，共計915人參與活動，透過多元活動增強民眾的環保意識，鼓勵大眾日常中落實綠生活，共創更美好的永續家園。
為使「環境教育」針對不同對象採取不同的推廣模式，本團隊規劃及設計一款動物人偶作為環境教育虛擬代言人，象徵博學多問的貓頭鷹與二級保育類臺灣特有亞種的領角鴞，組合「鴞」及「博士」命名為「鴞博士」象徵智慧型之代言人，能將環境教育的正確知識傳遞給民眾，後續可因應不同主題宣傳需要，變化代言人身上的配件及動作等元素，以增進代言人與該主題之關聯性。110綜計處社團法人台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110103804820220111第8屆國家環境教育獎獎勵表揚規劃與執行專案工作計畫本計畫配合「國家環境教育獎獎勵辦法」實施，辦理第8屆國家環境教育獎遴選表揚，甄選平日熱心推動環境教育，並有顯著績效之學校、機關(構)、民營事業、社區、團體及個人予以表揚，以達到充分運用民間環保資源，鼓勵全民參與並獎勵績優人士及團體對環境教育推動的貢獻。
本計畫工作項目包括完成修訂與印製各獎勵項目遴選表揚原則、報名表格及填寫說明等資料、協助各直轄市、縣（市）環境保護局辦理初審期程各項審查諮詢服務管道、收集及更新國家環境教育獎網頁資料、完成各項評審會議、現場實地查訪及複（決）審會議，並辦理頒獎典禮與拍攝頒獎典禮影片；另外，辦理3場活動會議，以進行成果之宣導；完成繳納2年（110-111年）「國家環境教育獎獎座」專利年費；完成拍攝各類獎勵項目獲獎者影片。110綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110101030920221130110年彰化縣環境教育專案計畫「110年彰化縣環境教育專案暨綠色消費推廣計畫」計畫期程從110年1月12日至110年11月15日。其執行內容包含23個主要工作項目，其中包含協助環境保護局執行環境教育法規定應辦理項目，也協助環保志工、社區、學校及環境教育學習場域推動各項環境教育工作，並辦理一系列環境教育特色活動，今年亦首度執行綠色消費推廣等。
藉由上述的工作持續推動環境教育，提升民眾環境教育觀念也提升民眾對於全民綠生活相關知識，建立保護環境正確知識及態度，讓民眾從參與過程中，因感動中成為積極環境行動者，引領邁向終身的環境教育。110彰化縣環境保護局京丞資源環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110092065020230331屏東縣110年度環境教育計畫環境教育為屏東縣重點推廣的發展項目，藉由計畫工作之推動執行，延續屏東縣環境教育理念的推廣，並加強政府機關、學校師生及社會大眾之環境知識與環境責任感，工作項目涵蓋環境教育推廣、增能培訓、輔導協助行政支援等三大面向。110屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110079542420230306我國氣候變遷素養認知調查計畫在近逼的全球極端天氣/氣候風險下，近年各國紛紛提出減緩與因應氣候變遷的目標，而進行長期的氣候變遷素養調查將有助於進行以證據為基礎的政策擬定。為發展我國分眾氣候變遷素養調查架構及項目、辦理素養問卷調查與資料分析、規劃長期縱向氣候變遷素養資料庫與情境化測驗題、研擬長期提升全民氣候變遷素養之政策建議，本計畫參照國內外最新文獻並徵詢各類專家的相關建議，設計出適合各分眾群體的分眾題目以及共通核心題目。並於今年9-11月間以分層配額隨機抽樣法分別獲得公務人員、國中小教師、大專院校學生、國高中職學生與國小學生有效問卷2,275、1,340、1,689、2,366、1,846份，共計9,516份有效樣本。調查發現各分眾對氣候變遷的情意態度愈正向，愈具有氣候友善行為/意圖。另外，本研究對各學習階段學生進行氣候變遷情境題組測試，提出可依兩大層面來規劃後續情境題的設計發展。關於長期氣候變遷素養資料庫的規劃將聚焦於資料庫架構與查詢系統的長期與分眾需求，並透過落實「教育宣導」與「資源彙整」功能以服務使用者擁有一站式的氣候變遷素養提升體驗。最後，本團隊建議可透過在正規教育與社會中提升教育傳播效果並透過建構資料庫與開發擴散策略等方式，提升我國民眾氣候變遷素養。110環管處臺灣環境解說與自然教育協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110078188820220401110年臺南市環境教育管理及推動工作計畫1.配合地球日、世界環境日等辦理5場次環境教育宣導活動
2.辦理13場次環境講習，辦理完成率達80%。
3.10月2日辦理臺南市環境知識競賽。
4.輔導新泰國小及慈濟高中附設小學獲得生態學校銀牌。
5.輔導9個社區參加社區環境調查及改造計畫、環保小學堂計畫。
6.辦理1場次環境教育觀摩活動及1場次環境教育交流活動，促進臺南市環境教育學習交流。
7.輔導牛埔泥岩水土保持教學園區及長榮大學國際珍古德根與芽生態教育中心申請環境教育設施場所。
8.辦理機關、企業、團體的綠色採購業務，綠色採購申報金額達80億元。110臺南市政府環境保護局翌暘工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110071799720220801110年嘉義市環境教育宣導整合計畫本計畫執行「深耕環境教育」為目標，在現有環境教育網絡基礎上，藉由多元環境教育學習管道，連結政府、學校、民間團體、社區、環保小學堂、環境教育設施場所、環境教育機構等群體之環境教育資源與成果，將環境議題普及與生活化，使環境教育從小扎根、永續發展，達到「永續世代」之目標，計畫執行達成之目標如下：
(一) 推動環境教育相關活動，啟發市民瞭解在地環境生態，增進環境教育之知識、技能、態度及價值觀。
以具有環境保護代表意義性質的全球性運動－「世界地球日」為主軸設計具在地特色活動：嘉有諸羅記活動三部曲，運用在地台灣特有種類－諸羅樹蛙，辦理青蛙聲音猜謎臉書抽獎、北香湖公園夜間深度導覽、北香湖環保志工健走等活動，由此大型活動為今年度環境教育開場，因系列活動行銷成效極佳，今年度環境教育繪本徵選及推廣中，投稿參賽作品三分之一，主角皆為諸羅樹蛙，其中運用今年度得獎環境教育繪本－《緣來蛙抵嘉》為發想，製作設計供志工使用之互動式教學教具；今年雖因疫情影響，許多活動面臨停辦或延後辦理，但針對本市知識競賽初賽，報名參賽人數高達301人，為全國之冠，由此可見轄內學子對於環境教育參與有著高度的積極性。
為鼓勵長期從事推動環境教育工作者的肯定，藉由辦理國家環境教育獎活動，讓更多人能看見環境守護者的熱誠與付出，進而成為學習對象，共同投入環境教育，本年度已辦理嘉義市初審啟動說明會，邀請歷屆國家環境教育獎得獎單位，分享得獎經驗及專家學者解說參選資料與評分項目，經評審委員審查參選名單及實地訪查評分後，評選出各組優勝單位，本屆共計4個單位獲獎，分別為社區組特優「嘉義市東區東川社區發展協會」致力於營造社區，扎根落實環境教育之工作，不只凝聚社區向心力，更讓環保意識深植居民的心；機關（構）組特優「行政院農業委員會林務局阿里山林業鐵路及文化資產管理處」嘉義製材所，以歷史產業融入環境教育，利用科技方式喚起民眾對於自然保育、生態維護之意識，尋回人與自然的鏈結關係；學校組特優「嘉義市志航國民小學」利用校園環境及科技化教學，讓課程面向多元豐富，並融入生活教學；學校組優等「嘉義市民族國民小學」以「空氣品質」為核心，結合藝術、科學等科目，融入課程應用，各單位不遺餘力推廣環境教育，讓環保的概念遍布於整個轄區內，並內化於民眾心中，落實於生活。藉此樹立典範攜手投入環境教育，共創嘉義永續發展的未來。
原定辦理暑期營隊活動，然而因受新冠肺炎影響，各級學校已停止到校上課，考量至6月底前仍無法解除第3級警戒，因此本工項已辦理契約變更：刪除此工作項目，另規劃改以製作環境教育短片，透過短片方式呈現環境共害議題，激發觀影者關心環境與愛惜生態之素養，更藉由短片創意呈現及網路平台分享，將欲傳達之議題拋出傳遞讓更多人知曉，並進而影響觀影者自身行為，促進民眾提升環境概念知識、價值觀與態度等，能於日常生活當中實踐，以達到共同維護環境永續之目的。
今年度共辦理16場次環境教育活動，合計556人次參與，藉由廠區參訪，瞭解焚化廠的功能及垃圾的處理過程，強調資源回收再利用與垃圾減量的重要性，亦結合綠色生活教室環保寶來屋與綠屋頂示範平台，將「資源回收」、「底渣再利用」、「環境綠美化」等概念，除展示節能措施，亦有環保精油防蚊液、綜合種子鑰匙圈等各項DIY課程及盆栽栽培管理與實務操作。
(二) 提升環保志工專業能力，使其面對民眾進行環境教育能力更加專業。
辦理兩階段教育訓練，提昇志願服務工作品質，保障受服務者之權益，透過結合理論及實務以及循序漸進的課程，強化志工環境教育專業知識及技能，於課程中以今年度主要推動之環保政策為主軸，透過引導式教學，讓志工瞭解當前的環境現況與施政方針，並運用其所學的知能，協助轄內環境教育之推動，推廣正確的環境教育觀念予民眾。
其中特殊訓練為避免人與人接觸機會，規劃由原實體訓練課程改為線上學習課程，並同時教導志工網路平台上課使用方式及參與110年全國環保志（義）工群英會網路活動，開拓網際網路之視野接軌新世代。
(三) 落實環境教育法，進而維護生態平衡，達到尊重生命，促進社會正義。
辦理環境教育法規說明會及申報查核，課程講授環境教育法的內涵及規範，並安排作業系統操作課程，以範例實際模擬提報作業，使本市各單位更瞭解環境教育法規相關規範，並熟習系統操作、資料維護及提報作業流程，以落實遵循環境教育法第19條之規範。申報查核部分，針對人員資料正確性及環境教育辦理內容與進行比對，並檢視其法規符合度，進行實地輔導，以提升本市轄內各單位環境教育計畫提報效率及執行成果之完整性。
109年環境講習清理率僅有38.37%，爰此今年度環境講習增加至8場次，辦理時數共計22小時，規劃6日，環境講習完成率於110年8月3日（含）前，累計約達90%以上(自102年1月1日起計算），環境教育講習課程執行完成率為96.8%。
蒐集本市府各單位環境教育行動方案執行成果，彙整本市環境教育行動方案執行成果報告及彙整，執行檢討修正作業，協助環境教育基金會之前置作業，包括議程規劃、委員聯繫、行政事項協助及簡報製作。110嘉義市政府環境保護局志欣環保工程有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110070192520211214110年苗栗縣環境教育專案計畫配合環保署施政重點，110年度以「深耕環境教育」為目標，在深耕環境教育在地網絡基礎上，藉由多元環境教育學習管道，連結政府機關（構）及民間之環境教育資源與成果，將環境議題普及與生活化，進而提升國民環境素養，達到「永續世代」之目標。並與縣府一同推動環境教育，擴大環境教育之推廣層面、面向及規模，整體提升本縣民眾保護環境之知識、技能、態度及價值觀，一起加入守護地球，並展現歷年環境教育執行成果，進而與國際間進行環境教育之交流。
因受疫情影響調整相關工項與內容，本計畫經費新台幣3,493,914元，計畫期程為110年4月23日至12月31日，今年度變更契約後的工作項目包括：(1) 苗栗縣配合環境季及其他環境教育相關活動計畫；(2) 慢漁海岸-海洋環境教育學習計畫；(3) 苗栗縣環境教育志工培訓及運用計畫；(4) 苗栗山城環保大使選拔賽－環境知識競賽；(5) 活力苗栗環保志(義)工群英會暨地方行政支援計畫；(6) 第8屆苗栗縣環境教育獎遴選表揚計畫；(7) 苗栗縣環境教育繪本徵選及推廣計畫。以下為本計畫各工作項目執行成果摘要。
(一) 苗栗縣配合環境季及其他環境教育相關活動計畫
「愛地球環境教育行動列車系列活動」原定6場次，變更契約後須完成1場次，系列主題由野百合復育調整為野百合生態介紹與棲地整理介紹野百合物種特性、外來種介紹等議題，本工作細項已於110年4月23日完成。而響應環境日_地球日，於110年4月22日在啟文國小辦理環境教育劇場活動「誰來當主角？」，以劇場方式進行環境教育宣導，並以闖關和DIY體驗加深印象，共200多位師生與局處長官共同參與。(詳參第2章)
(二) 慢漁海岸-海洋環境教育學習計畫
「海洋環境教育體驗活動」已於110年8月7日至110年9月18日分別於合歡石滬、青海宮外灘地和苑裡海灘淨灘，廢棄物類多為塑膠製品、漁業廢棄物等，並搭配室內課程共辦理6場次活動3種不同的主題，總參與人數達240位學員，並於110年10月23日於通霄海水域場辦理1場次「慢漁海岸 海洋環境教育成果展」推廣廢棄物再利用以及欣賞今年度成果製成的影片觀賞與說明。(詳參第2章)
(三) 苗栗縣環境教育志工培訓及運用計畫
已於110年10月3日於公館鄉館東社區活動中心辦理1場次環境教育志工特殊課程，邀請3位講師進行6個小時的課程，課程方向包含社區推動理論與實務、氣候變遷議題探討、台灣石滬介紹與文化，共培訓40位志工。另與國立聯合大學環境教育中心於110年8月19、20、24日共同辦理1梯次環境教育志工增能培訓課程，總授課時數24小時，12項課程，共23位學員完成課程取得證書並給予本次培訓高度肯定。(詳參第3章)
(四) 苗栗山城環保大使選拔賽－環境知識競賽
環境知識競賽共分為國小組、國中組、高中組及社會組等四組，全民皆可參加。今年度於110年10月02日假國立聯合大學八甲校區辦理苗栗縣初賽，因應防疫，本次苗栗山城環保大使選拔賽採分流考試，將考場分為4個考場且符合防疫規範的容留人數。各組獲得前五名者代表苗栗縣參加11月20日在臺中市逢甲大學舉辦的全國環境知識競賽。(詳參第4章)
(五) 活力苗栗環保志(義)工群英會暨地方行政支援計畫
今年度環保志工群英會改採線上報名、線上活動的方式辦理，活動報名時間為10月28日至11月18日，對象為40歲以上的志義工。活動包括兩個關卡，關卡一是兩個知識問答遊戲，4分鐘內作答，答對10分，答錯倒扣5分；關卡二是要上傳志工工作照片，截至11月18日共380位完成闖關，最高分參賽者排名全國前3。(詳參第5章)
(六) 第8屆苗栗縣環境教育獎遴選表揚計畫
今年度委員現地訪評期程為9月至10月，本次共有5組(學校組、個人組、機關(構)組、社區組、團體組)9個單位參賽，最終選出5組特優單位(南庄鄉蓬萊國民小學、廖麗英、客家委員會客文化發展中心、頭屋鄉明德社區發展協會、西湖鄉休閒產業發展協會)將代表苗栗縣參加第8屆苗栗縣環境教育獎全國賽並於11月27日頒獎表揚。(詳參第6章)
(七) 苗栗縣環境教育繪本徵選及推廣計畫
因應COVID-19疫情，本次「環境教育繪本徵選辦法會議」採用書面審查方式辦理，已於110年7月12日整理委員意見確認表並公布，並於110年10月1日徵選出前4名優勝作品與6名評審特別獎作品，以上獲選作品於11月27日頒獎表揚。針對優勝作品於苗栗縣內進行2場次250人次校園推廣、縣外則配合環境保護署至台北華山文創園區參加繪本嘉年華推廣，並將前4名優勝作品共印製450本、線上電子書等擴及推廣效益。(詳參第7章)110苗栗縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110069688420230312110年度模範環境人員選拔專案計畫環保署環境保護人員訓練所自民國97年開始辦理「模範環境保護專責及技術人員」選拔活動。辦理至今(110年)共有140位專責及技術人員獲獎。
為因應工業多元屬性，遴選對象針對包括空氣污染防制、 廢（污）水處理、廢棄物清除、處理、毒性化學物質專業技術、環境用藥製造業、販賣業及病媒防治、土壤污染評估調查、室內空氣品質維護管理及健康風險評估等八類進行評選。評選重點包括「環境保護規劃及職掌」、「環境保護工作推行」以及「環保觀念推行與教育宣導」等面向。
110年度共有11名模範環境保護專責及技術人員獲獎，為使獲獎人員的績優環保事蹟，能夠持續累積、分享、傳承與推廣下去，特別針對得獎者編輯「110年度模範專責及技術人員優良環保事蹟實錄」，分享獲獎績優環保事蹟，提供其他專責及技術人員參考。110環訓所豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110060950020220101110年花蓮縣環境教育專案計畫為落實我國環境教育法之精神及政策方向，本計畫以深耕「環境素養」為主軸，推動各項花蓮縣環境教育工作，以下為本年度成果摘要：
（一）配合環境節日及其他環境教育相關活動
本年度辦理「世界森林日」、「地球日」、「生物多樣性日」以及「世界環境日」等4個國際重要環境節日活動，共計452人次參加，活動平均滿意度達97.96%。4場次活動皆邀請在地深耕環境教育之人員，或生態保育與教育專家，讓參與學員培養正確的環境價值觀及技能，落實環境友善行為於生活中。
（二）環境教育法第19條執行成效輔導查核及第24條「限期辦理」相關作業計畫
1.本年度已勾稽篩選出25個單位，並於110年6月30日前完成的實地訪查，整體訪查建議：(1)受查單位應依活動實際辦理內容詳實填寫其環境教育內容概要，並說明辦理內容及環境教育意涵；(2)活動完成後1個月內完成提報時數；(3)提醒戶外學習課程需在環境教育場域辦理。
2.本年度配合環境教育行動方案成果之提報，邀請2位環教審議會委員，於110年5月7日前完成縣府5局處實地查核，並建議各局處以現有業務結合環境教育8大領域，來推廣環境教育。
3.機關學校輔導說明會：已於110年9月10日至9月11日採用線上課程方式辦理，共計82人參加。學員活動滿意度方面，有67％的人表示非常滿意，29%的人表示滿意，3%的人表示普通，1%的人表示不滿意。藉由本次說明會使本縣各機關學校熟悉、瞭解及操作「環境教育終身學習網系統」，俾利完成年度環境教育各項申報作業。
（三）環境教育志工培訓、運用計畫
1.環境教育志工專業及增能培訓課程：本年度完成8場次專業培訓、1場次2天1夜增能培訓，活動整體滿意度方面皆在90%以上。辦理專業及增能培訓目的，在於讓環教大使至縣內外環教場域，體驗優質環教課程，透過與講師、同儕互動討論，激盪出更多想法應用在環境教育推廣工作，以及提升自身環境素養。
2.環境教育志工運用：本年度運用人次達255人次。透過環境教育大使的宣導，促進花蓮民眾環境素養的提升。
3.環境教育志工會議：本年度辦理完成2次幹部會議和2次志工聯繫會報，透過公開的討論，讓環境教育志工能夠了解志工隊的運作情形，環保局人員亦可在會議上宣達最新訊息，以及知悉志工的想法，作為擬定政策之參考。
4.環境教育志工教學展演考核與招募徵選；本年度已完成1場次教學展演考核，共有6位大使通過考核；招募徵選本年度共招募5位新任環境教育大使。
5.本年度環境教育大使服務隊已完成4套教案：「花嘴鴨何罪？」、「網上留情」、「室內空氣品質」、「河川汙染你我他」，並搭配專業培訓課程，使環境教育大使熟悉新教材，以利將來對外宣導。
（四）環境知識競賽
1.地方初賽：為能夠使地方賽活動具有環境素養，本年度與環境教育輔導團合作，於110年10月2日至10月3日辦理比賽，選出20名選手代表花蓮縣參加全國賽。
2.全國賽：花蓮縣派出共20名選手，但本年度無緣進入前5名的名單。雖然沒能獲獎，但是選手們並未因此氣餒，明年將再度挑戰，勢必創下佳績。
（五）辦理「110年度本縣參與全國環保志工群英會」地方行政支援計畫及「本縣110年度環保志工環境知識競賽縣內初賽」
受到COVID-19疫情警戒影響，本年度環保志工群英會活動配合環保署政策改為線上活動，線上關卡有2種：(1)「環保群英挑戰趣」；(2)「環保回憶募集令」。活動期間共有166人參與，已獲得本年度環境教育考評該項考評分數滿分。
（六）第8屆國家環境教育獎地方初審作業計畫
1.第8屆國家環境教育獎花蓮縣地方初審開跑說明會：已於110年4月15日於社福館5樓會議室辦理完成，共有47人次參與；滿意度方面，有82.6％的人表示非常滿意，17.4%的人表示滿意。
2.本年度國教獎地方初審結果：(1)民營事業組：多羅滿賞鯨公司、亞洲水泥皆為特優；(2)個人組：初英山文化產業交流協會常務理事鍾○珠為特優；(3)社區組：碧雲莊社區發展協會為特優；(4)團體組 ：慈濟基金會為特優，蘇帆海洋文化藝術基金會為優等；(5)學校組：慈濟大學附屬高級中學為特優，以上特優單位代表花蓮縣參加全國評選，優等單位將持續輔導，為下一屆國教獎做準備；110年10月2日舉行頒獎典禮，邀請本年度7個獲獎單位出席受獎；後續已請中華醫事科技大學孫○民校長，在9月及11月向參與全國評選之單位進行2次輔導。
（七）辦理110年度花蓮縣環境教育繪本徵選及推廣計畫
1.徵選期程：自 110年3月10日至7月31日止，徵選簡章公告於花蓮縣環保局網站及花蓮環保迪士尼網站。徵選資格為：對2到7歲幼兒環境教育繪本有興趣之個人或團體，皆可報名參加。
2.評選結果：本年度進行21件投稿作品審查，從中選出第1名：《我們可以當朋友嗎？》；第2名：《山上的雨撲滿》；第3名：《珍珠的海草床》；優選：《紅毛怪別來！》；佳作：《便便變黃金》、《大嘴鯊鯊》。另於110年10月2日舉行頒獎典禮，邀請本年度獲獎作品之作者出席受獎。
3.得獎作品推廣方式：得獎作品第1至第3名及優選1名，由主辦單位各印製10本送環保署參加110年10月22日至10月23日辦理之繪本嘉年華會；另外，第1名作品則製作成教案。
（八）辦理環境素養教育-師生共學體驗計畫
於110年8月16日至8月20日辦理5天線上課程，課程內容邀請新社國小教師團隊以新社地區原住民文化、自然生態景觀為主設計課程，提升參與學員相關環境素養，共計315人次參加，活動整體滿意度為：有65％的人表示非常滿意，14%的人表示滿意，15%的人表示普通，2%的人表示不滿意，2%的人表示非常不滿意。本年度課程以手作體驗與介紹自然景觀的課程，較吸引學員學習；另外，由於課程採取師生共學方式，課程難易度較不易掌握，少部分學員對於課程內容較無法理解或掌握，如未來採線上方式進行，課程需要根據報名情形調整，以提升學員學習成效。
（九）環境講習計畫
本年度辦理4場次環境講習，案件清除率為：新案件84.1%、舊案件62.76%、異地講習100%，已達本年度契約目標。
（十）環境教育審議會、跨局會議、環境教育行動方案及成果
1.花蓮縣環境教育審議會暨跨局處會議：已於110年4月23日於怡園渡假村辦理完成，共有40人出席參加。本次會議除了審議通過109年度環境教育行動方案成果與110年度推動計畫外，亦討論花蓮縣永續發展目標推動之各局處分工對應，後續將依據各局處所提意見與行研處討論後，盤點出本縣推動亮點並擬定本縣永續發展推動方案草案。
2.花蓮縣環境教育審議會：已於110年11月22日於美侖大飯店辦理完成，共有37人出席參加。本次會議討論花蓮縣永續發展目標推動方案，以及建立「花蓮縣環境教育推廣場域」網絡。
3.環境教育執行與成果製作輔導會議：本年度已邀請環境教育審議會委員至花蓮縣政府5局處訪查，已至社會處、文化局、民住民行政處、教育處、農業處進行實地輔導，讓各局處知悉如何運用現有的業務，加入環境教育之元素，以助提升花蓮縣整體環境教育推動效益。
4.環境教育行動方案：已完成109年度環境教育行動方案成果，並於依據10大策略執行成果，比較去年的執行情況，作為未來環境教育方案策進事項之參考。
（十一）環境教育設施場所輔導
1.環境教育設施場所認證輔導：本年度已完成8場次輔導，其中輔導「花蓮觀光糖廠」以「花蓮糖廠環境教育中心」為名，正式成立為環境教育設施場所。其他場域經輔導後，更能瞭解環保署委員實地訪視重點，提早為申請環境教育設施場所做準備。
2.現有環境教育設施場所追蹤輔導：花蓮縣共有5處環教設施場所，目前皆完成追蹤輔導。各場域透過追蹤輔導表示，已深化場域教案內容及場域設施，亦加強人員的教育訓練，讓環境教育設施場所能夠經營得更完善。
（十二）環保志工會議、培訓與表揚
1.環保志工高峰會議：已於110年3月23日於花蓮福容大飯店辦理完成，共計有150人次參加，旨在向本縣環境志工幹部推廣各項環保政策以及與志工幹部交流，共同討論實施環境維護所遇之窒礙問題，並尋求解決之道；會議滿意度方面，有73.33%的人表示非常滿意，26.67%的人表示滿意。
2.環保志工聯繫會報：本年度共辦理2場次，分別在4月29日於光復鄉大同社區活動中心，以及8月4日於拔仔庄常民文化館辦理，共計51人次參與，並透過會議追蹤前次會議事項，以及預告重要活動及計畫申請時程，以助志工幹部推動環保工作。
3.環保志工特殊訓練課程：已分別於110年8月6日在社福館，8月9日在光復鄉大同社區活動中心辦理，共有54人次參加，讓環保志工了解最新環保議題，促進志工進行友善環境作為。整體滿意度方面，有72％的人表示非常滿意，28%的人表示滿意。
4.績優環保志工表揚典禮：110年10月19日於臺灣原住民文化館辦理，共有282人次參加，本年度表揚100位績優環保志工，成為花蓮縣民眾標竿學習的對象。
（十三）本縣潛力社區營造培力計畫
1.110年度計畫評選會：已於110年1月14日辦理，最後經環保署核定後，「社區環境調查及改造計畫（單一型）」名單為：真誠社區發展協會、主商社區發展協會、民運社區發展協會、光華社區發展協會等4個社區；「環保小學堂推廣計畫」名單為：碧雲莊社區發展協會。本年度各社區皆以順利完成計畫。
2.111年度計畫評選會：已於110年12月22日辦理，參加「社區環境調查及培力計畫（單一型）」名單為：主商社區發展協會、民運社區發展協會、國聯社區發展協會、光華社區發展協會、真誠社區發展協會等5個單位；參加「環保小學堂推廣計畫」名單為：瑞穗鄉紅葉村社區發展協會、花蓮縣環保工作促進會。
3.社區輔導：本年度完成8場次輔導，輔導委員皆針對各社區計畫內容，進行實地訪查與建議，促進各社區能夠順利完成本年度計畫，以及持續陪伴社區成長以及鼓勵社區提報明年度計畫。
4.協助社區提送「社造計畫」、「環保小學堂畫」計畫書、成果：110年7月30日和10月8日輔導主商社區變更計畫書的注意事項及成果提報之內容；110年8月17日和10月15日輔導光華社區變更計畫書的注意事項及成果提報之內容
（十四）綠色採購
1.提升綠色採購力：民眾消費綠色商品金額共達1,631,525,084元；綠色採購金額累計達178,558,096元。
2.推廣綠色場域：(1)活動方面，已辦理36場次綠色消費宣傳活動、6場次全民綠生活宣傳推廣活動、39場次結合環保標章等業者推廣綠色消費教育宣傳活動；(2)宣傳方面：透過媒體宣傳已有8,590則、透過社群媒體宣傳已有100則、結合環保署「綠色生活」粉絲專頁推廣地方上下年度辦理特色活動已有2則、綠色生活資訊網公布活動訊息已公布13則。透過活動與宣傳，有助於「全民綠生活」理念推廣及落實實際作為。
3.擴大綠色業者/產品範疇：(1)環保旅館：完成福容大飯店的銀級環保旅館、怡然居的銅級環保旅館認證；(2)新增環保旅店、綠色餐廳：環保旅店已新增20家；綠色餐廳已新增9家；(3)環保集點兌點站：已招募台糖花蓮旅館、福容大飯店花蓮分店；(4)綠色服務業網站資訊維護：已完成19家綠色商店，125家環保旅店資料維護；(5)企業宣導說明會：已於110年9月24日辦理1場次說明會，共計49人參加；(6)推廣環保集點活動：本年度已開通852人次；(7)綠色辦公：已有24家機關響應；另已有3家企業推廣；(8)創新作為：已於110年10月30日至11月2日參加「環境教育這 10 年響綠生活嘉年華特展活動」，實體會場約有500人次到花蓮攤位；線上社群平台有313人次瀏覽。
（十五）辦理110年度花蓮縣低碳課程開發與教學工作計畫
1.低碳環境教育教案編製：已編製「塑海啟淨~減少海洋廢棄物」、「廚餘『減量』GO！」2套教案，將做為環境教育大使宣導教案，以及未來花蓮縣環境教育數位中心之用。
2.低碳環境教育手札：已編製完成，並於110年9月28日將1,000本手札提送進局。
3.低碳環境教育遊程宣導文宣及短片製作：以「綠色生態親子教育二日遊」為主題製作文宣及短片，並於110年10月30日至11月2日於「環境教育這 10 年響綠生活嘉年華特展活動」，首度向社會大眾公開撥放。
4.數位低碳環...110花蓮縣環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110060312920230316110年桃園市低碳永續家園建構推動計畫(含執行氣候低碳永續家園)本計畫配合桃園市「桃園市發展低碳綠色城市自治條例」，針對永續發展願景與落實因應氣候變遷挑戰，持續推動「低碳永續家園建構計畫（含執行氣候低碳永續家園）」逐步帶領桃園邁向低碳永續城市，透過輔導在地鄰里，強化低碳家園建構及氣候變遷調適相關知能，並持續推動低碳永續家園運作及管考，達到預期目標。故本(110)年度計畫將主要工作內容分為政策面、實作面及管考與檢視面如下：
政策面
打造桃園成為低碳韌性城市，除凝聚市府各局處共識，也須尋求私部門協助。故本計畫辦理1場次氣候變遷調適與韌性城市建構教育訓練；1場氣候變遷調適政策專家諮詢會議；1場低碳永續家園「技術諮詢與評等審查小組」會議，以綠色運輸為主軸探討桃園電動巴士未來發展與願景。
實作面
共同推動並具體落實低碳永續行動，驅動本市邁向低碳、韌性、永續家園之願景，成為六都推動低碳永續的典範。故本年度辦理1場次低碳永續家園相關教育訓練課程；協助區層級1處、里層級16處取得低碳永續家園銅級評等認證；執行低碳永續行動項目維運或精進輔導作業與改造2處；辦理低碳涼爽點改造推廣課程活動2場次；辦理區域降溫培力工作坊及CBA低碳涼爽點改造工作坊各1場次；公民參與低碳涼爽點改造作業1處；建物降溫改造工作2處及1處綠海綿設施。
管考與檢視面
為瞭解低碳永續家園成效及提升各里持續維運能力，本年度協助追蹤桃園市低碳永續家園認證維運情形10處；辦理低碳永續家園北區生活圈查核20處；辦理低碳永續家園觀摩活動1場次；協助彙整桃園市推動綠屋頂、綠牆、綠籬等建物降溫工作10處；執行低碳涼爽點監測及提出人體舒適度指標及體感溫度分析報告。110桃園市政府環境保護局台灣檢驗科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110052644420220101110年屏東縣環境教育專案計畫環境教育為屏東縣重點推廣的發展項目，藉由計畫工作之推動執行，延續屏東縣環
境教育理念的推廣，並加強政府機關、學校師生及社會大眾之環境知識與環境責任感，
工作項目涵蓋環境教育推廣、增能培訓、輔導協助行政支援等三大面向，執行期程自110年01 月22 日至110 年11 月21 日。
(一) 環境教育推廣活動
本計畫今年度配合世界環境日「生態系統恢復」為主軸，辦理世界地球日吾拉魯
茲部落環境教育體驗活動；校正系統回歸自然－創意繪畫徵選活動；環保我最『型』
~創意再生公仔設計徵選；2021 Fun 暑假環營來屏東等諸多環境教育推廣活動，共計
邀集96 人次；徵選125 件作品共同參與推廣活動，加強落實環境教育理念，進一步
透過網路平台互動進行線上推廣活動，運用更加多元的方式深入探索屏東縣的環境資
源特色。
(二) 增能培訓交流活動
增能培訓為計畫年度重點事項，為增加學習標的，環教志工延續109 年之教學技
巧精進培訓課程，本年度安排說明最新環境法規內容及相關實務案例分析實務課程，
共計42 人次參與培訓，透過學習及更新環保相關法規內容與課程內容安排規劃，有
效提升志工團的環境知識底蘊，增添環境教育推廣專業程度。
亦配合辦理環保志(義)工群英會網路活動，以及屏東縣110 年度環保志工基礎暨
特殊訓練。以培訓與競賽的方式邀請共計470 人次志工夥伴共同交流，提升凝聚力與
創造力，並新增124 名新血，避免環保志工團僵化，激發出新的熱情與創意。
(三) 輔導協助及行政支援
社區為環教工作的落實重點，本團隊長期駐點社區，輔導社區單位申請「環保小
學堂推廣計畫」、「社區環境調查及改造計畫」與「屏東縣安居大社區-好讚認證-社
區環保」，本年度共計輔導26 個社區單位，協助提供方向與產出成果，推動社區環
境教育扎根工作。
辦理環境教育4 小時查核輔導，讓轄內機關學校與企業單位了解相關環境法令規
章並配合辦理，提升屏東縣環境教育與環保工作績效。協助辦理環保方面的全國賽事包含國家環境教育獎與環境知識競賽等，有效落實
縣內環境教育的推廣。
本年度屏東縣環境教育執行成果豐碩，各項活動及競賽皆取得優異成果與成績，
環保署環境教育考核自評可取得90 分以上，達特優階段。110屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110047419920241127110年社區環境調查及改造暨環保小學堂專案管理計畫近年來，社區的發展逐漸呈現多元化，社區作為公民參與公眾事務的主要平臺，亦為政府重要政策的宣導管道；而社區環境改造，更是社區發展的重要基礎。因此，為提升我國國民生活環境品質，行政院環境保護署自民國86年起開始推動「生活環境改造計畫」相關社區環境面向改造之系列計畫，至110年所執行的「社區環境調查及改造暨環保小學堂專案管理計畫」，以由下而上的在地行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及深化環境教育意涵之主要目的。本年度計畫之目標，包括一、辦理「社區環境調查及改造計畫（社區聯合提案）」及「環保小學堂推廣計畫」輔導審查會議，以提高縣市及社區人員執行能力及落實輔導各社區執行計畫。二、協助直轄市及縣市執行「社區環境調查及改造計畫」及「環保小學堂推廣計畫」，並辦理實地技術輔導及按季統計執行成果。三、辦理縣市層級輔導會議暨小學堂執行單位實作體驗、成果分享及下年度計畫申請說明會，以達社區間經驗交流資訊參考借鏡之目的及了解下年度計畫申請情形。四、辦理社區環境教育增能培訓班，編撰環境教育教材，增進社區環境教育專業知識。五、資訊蒐集更新維護社區網頁，確保資料正確性，宣導社區環境調查及改造、環保小學堂的意義與作法，加強經驗傳承。六、針對110年度執行社區環境調查及改造暨環保小學堂執行單位，進行環境素養前、後測問卷調查，以瞭解計畫執行績效，以建立後續行為模式調整參考。七、編輯製作社區聯合提案及環保小學堂成果相關影片，以供宣導計畫及分享社區成果。110綜計處東科環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110046337220220201110年幼兒園教師環境教育培訓及繪本推廣計畫行政院環境保護署（以下簡稱環保署）特辦理幼兒園教師環境教育培訓課程，期許培養幼兒園教師正確的環境保護知識，運用於幼兒園課程教學上，提升幼兒環境教育的多元性及正確性。培訓課程包含於北區及南區各辦理1場公民咖啡館，參與幼兒園教師共計141人，透過課程引導及環境議題分組討論，由專家學者擔任桌長，即時解惑並給予其正確觀念，提升幼兒園教師環境保護認知，另於中區及東各辦理1場工作坊，幼兒園教師共計100人參與，以活潑教學、展演及互相觀摩學習方式，激發幼兒園教師創造出14個環境教育教學技巧，課程結束後透過返校教學機制，推廣幼兒環境教育，讓環境教育在幼兒心中扎根。
為擴大及增進校園環境教育繪本推廣之效益，環保署特辦理繪本演說人員培訓班，於南區及北區各辦理1場培訓基礎班課程及1場培訓進階班，由專業講師傳授繪本演說技巧，藉由故事說演人員協助至全國各地校園推廣環境教育，完成基礎班培訓共計83人，透過個人展演挑選出40人進入培訓進階班，結訓後協助至校園環境教育進行繪本演說共44場，推廣動參與師生數共1,635人，另，以展覽方式辦理110年環境教育繪本嘉年華會，將全國22縣市在地議題之績優環境教育繪本推廣給老師及家長，作為與孩童共讀的環境教育童書，期望帶領孩童從聽繪本故事中學習環境知識，並於日常生活中落實環境保護行動。110綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110045883420211231大溪厝社區地方創生及環境教育培育計畫大溪厝社區為嘉義市主要農業區，灌溉水質不佳，因此透過前瞻計畫，以礫間處理及人工濕地改善水質，並設立水環境教育園區。本計畫整合環境教育及地方創生，推動成立環境教育設施場所，並與在地社區，整合推動地方創生。在地方創生方面，首先拜訪在地耆老，進行社區歷史、文化、人文及水文調查，並辦理地方共識營，整合地方民意，凝聚共識後，辦理有機農業增能課程；而環境教育方面，首先了解水質改善流程及設施及生態特色，建立環境教育解說內容，並設計告示牌，輔助環境教育解說之用，同時針對成人設置四小時環境教育教案，辦理兩次試教，以培育在地解說人才，並由社區推薦三位在地大學以上學歷人士，到南華大學參與120小時環境教育人員訓練課程，並考試通過獲得環境教育人員證書，成為推動在地環境之推手，此外成立嘉義市首個環境教育志工隊，培育在地20位環境教育志工，以便廣泛培育環境教育解說人才，並透過本計畫奠定未來推動環境教育與地方創生基礎。110嘉義市政府環境保護局南華大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110043139520220131110年全國環保志(義)工群英會專案工作計畫本計畫為提升環保志（義）工環境素養，透過具環境教育意涵的網路闖關活動及參與環境保護活動經驗的交流，展現環保志（義）工的學習力及團結力，達到環境教育經驗交流與成長之目的，本年度計畫分為110年環保志（義）工群英會網路活動、維運環境教育友你友我FB社團及EEtouching Line@兩大部分。
110年環保志（義）工群英會網路活動於110年10月28日（星期四）至12月2日（星期四）於線上舉辦，由全國22縣（市）環境保護局協助符合資格之環保志（義）報名，全國共計5,891名環保志（義）工參與；本次活動內容包含「關卡一、環保群英挑戰趣」及「關卡二、環保回憶募集令」，而關卡一中細分為「挑戰一、環教場所知多少」及「挑戰二、環境保衛戰」兩個活動。
維運環境教育友你友我FB社團及EEtouching Line@，並以環教素材結合署內政策、熱門時事與節日、環保志（義）工於110年環保志（義）工群英會網路活動分享之圖文及KOL合作等素材，規劃共計12次網路活動，於維運期間兩個社群平台共新增15,103位夥伴。110綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110038762320220131110年度高雄市環境教育專案計畫高雄市政府環境保護局(下稱環保局)為推廣地方環境教育並配合行政院環境保護署政策，爰訂定本計畫。工作項目涵蓋環境教育輔導推廣活動以及行政配合活動等兩大面向，執行期程自110年01月15日至110年11月30日。
(一) 環境教育輔導及推廣活動
本團隊今年度配合環保署目標「深耕環境教育」辦理諸多環境教育推廣活動，落實環境教育持續扎根。於5月1日至6月30日辦理環境教育繪本徵選，徵選高雄在地特色繪本；並創作屬於環保局專屬特色Line貼圖，於7月1日及9月22辦理貼圖推廣活動；於10月7日辦理環境教育繪本故事演說人員培訓，增加本市環教志工多元能力；9月26日、10月25日、10月26日辦理辦理招募環境教育志工座談會； 11月完成繪本動畫於環保局官方臉書及串流平台分享。活動結合高雄市各校及民眾參與，提倡寓教於樂的綠色生活，並帶領民眾透過網路認識高雄在地的特色環境教育。
(二) 行政配合
配合環境教育法19條規範，於5月至6月辦理環境教育成效輔導，9月14日辦理環境教育終身學習網系統申報說明會，使轄內機關與學校了解相關環境法令規章，提升高雄市環境教育與環保工作績效；並配合行政院環境保護署辦理環保方面的全國賽事，包含5至10月辦理第八屆環境教育獎高雄市初審作業與9月25日辦理高雄市環境知識競賽，選拔代表高雄市參加全國決賽之單位及選手，並於10月29及10月30辦理知識賽決前輔導；於 11月1日至11月18日辦理環保志(義)工群英會網路活動，輔導有意願參與本次群英會網路之環保志義工。行政配合活動除有效落實轄內環境教育的推廣之餘，希冀同時能為高雄市努力爭取佳績。
本年度高雄市環境教育因應疫情影響改變執行策略成果豐碩，各項全國競賽皆盡力輔導取得優異成績，環保署環境教育考核自評可取得所有對應工項滿分。110高雄市政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110036571020221105110年環境教育認證及講師人才徵選培訓專案工作計畫行政院環境保護署為持續推動環境教育認證，本計畫辦理環境教育認證管理重要議題研商討論會議2場次，各7名實務專家及學者擔任諮詢委員，研議環境教育人才庫之徵選作業優化、管理機制、人員應用等未來發展方向與策略；彙編環境教育認證10年成果，出版特刊包含為環境永續而教育、環境教育認證管理、眾綠聚人 環境教育培訓、跨域共創 環境戶外學習、串連眾力 環境公民心行動、漫步雲端 數位新境遇、與環境共好等章節，計8萬字共146頁，印製書面 60本及電子書含包裝100份；完成環境教育人員講師人才徵選作業、書面初選及2場次共識營複選，計120位入選，名單發布於環境教育人才庫網頁，提供社會各界運用；辦理環境教育人員講師人才線上培訓工作坊「環境教育人才UP共學：環保綠生活 × 線上教學」計77人次完訓，搭配本計畫研發編製之綠生活教學工具包（含線上及實體版，印製80份）為教材，培訓參與人員學習前述綠生活教案之線上教學推廣，並擇優由10位講師完成對外教學推廣；辦理全國環境管理及教育研討兩天一夜交流活動，邀請環保署及環保機關與會，進行國內重要環境管理研討會議及環境教育設施場所參訪與交流，計78人次參與；編輯製作環境教育相關推廣主題網路貼圖（文），宣傳環境教育展延數位學習、環境教育講師人才徵選等相關資訊共11則。期許透過參與環境教育人員擔任推廣種子的任務，透過多元培訓以利環境教育及環保政策之推展，推廣環境知識到全臺各個角落，並促進認證資源活動及社會參與服務。110環訓所環境友善種子有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110030948520220201110-111年綠色化學多元教育推廣計畫本計畫目標為教育深耕，推動綠色化學思維係依據「國家化學物質管理政策綱領」，為達到「有效管理化學物質，建構健康永續環境」願景，設定5大目標包含「國家治理」、「降低風險」、「管理量能」、「知識建立」及「跨境管理」。本計畫設計包含建立小學綠色化學教具教材、大專校院通識課程教材、專責人員適用教材以及綠色化學整合專區文章優化更新，據以推廣以達到「知識建立」；建構產業及環境專責人員適用之綠色化學教育素材，並透過綠色化學應用及創新獎獲獎廠商訪視，以達到「降低風險」及「管理量能」。
本計畫主要分為三大項目：落實綠色化學大專校院推廣、向下扎根綠色化學小學推廣、綠色化學多元族群推廣及整合專區更新。
1. 落實綠色化學大專校院推廣：為達綠色化學大專校院的推廣，本計畫已完成滾動式編修107-109年建置大專校院通識課程16式課程教材（包含「永續綠色化學概論」、「環境用藥」、「熄而不滅，汞化學物質安全」、「G-HOME技嘉永續生態屋頂─循環世界」、「水資源再生中心」、「焚化廠資源再生中心」、「溫室效應與環保冷媒」、「電池綠色化學類應用（汞公約、電池物質替代）」、「生命週期評估與工業生態」、「生活中的化學」、「綠色化學實驗/實習課程：永光化學」），並編製講義16式，也利用107-109年編撰之教案及教材於5所大學（中原大學、義守大學、臺北市立大學、國立臺北科技大學、國立高雄師範大學）完成開設課程。另外，本計畫亦利用107-109年大專校院通識課程（16式教材）為基礎，選擇其中4個主題（包含「化工材料綠色製程」、「原子經濟性、觸媒轉化」、「電池綠色回收再利用」、「石墨烯綠色製程開發」）編撰進階課程教案及教材，編撰完成後，於4所大學（中原大學、國立臺灣大學、國立臺北科技大學、國立中山大學）安排4堂課程之開設，試教過程全程錄影，以建構大專校院學生綠色化學識能。
2. 向下扎根綠色化學小學推廣：為向下扎根綠色化學小學推廣，本計畫應用108-109年建置之教材，完成11所小學推廣（新北市板橋區信義國小、新北市八里區米倉國小、臺北市士林區士東國小、新北市三芝區興華國小、新北市深坑區深坑國小、新北市板橋區溪洲國小、基隆市中山區中和國小、臺北市信義區信義國小、臺北市北投區大屯國小、新北市三重區集美國小以及高雄市鳳山區中正國小），也於111年8月同步辦理綠色化學小學暑期營隊活動2場次。另以108-109年建置之小學教材為基礎，設計並製作對應之實體教具4式。此外，為深化小學綠色化學識能，將接續前期108-109年製作之環境教育素材，以綠色化學相關議題為主題，建立3式，每式總計2小時融入小學教育之環境教育素材（肥皂與清潔劑【手部清潔】、揮發性有機物【安全使用】、次氯酸鈉【安全使用】）。為培育小學端綠色化學種子教師，辦理了4場次小學教師綠化種子培訓研習活動，培訓營主題包含「校園綠色化學教育推動之課程設計與經驗分享」、「綠色化學融入自然領域與示例」、「綠色化學融入健康領域與示例」、「綠色化學桌遊在教學上的應用」以及「食物顏色秀」，增加參訓學員瞭解綠色化學永續教育推動內涵發展及創意回饋。
3. 綠色化學多元族群推廣及整合專區更新：為達產業界教育深耕目的，本計畫針對產業製作適用之綠色化學教育素材4式、專責人員適用之綠色化學教育素材1式以及環境教育人員適用之綠色化學教育素材1式，藉此深化相關人員綠色化學的理念，期望能拓展永續發展及環境友善之執行理念建設與策略。產業訪視部分完成一份產業綠色金融需求問卷之設計，並完成第1、2屆綠色化學應用及創新獎得獎單位之問卷調查，並透過綠色化學整合專區之優化更新和文章編撰以及綠色化學推廣活動之舉辦，期盼藉由不同族群的多元交流以及新知資訊的多元放送，使民眾從不同面相了解綠色化學。110年9月以及111年9月協助局內人員完成第5屆歐洲化學會綠色永續化學研討會之以及第九屆IUPAC綠色化學國際會議2場次國際會議線上參與。110化學局中原大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110030500220221231110年宜蘭縣環境教育專案計畫宜蘭縣政府環境保護局依據宜蘭縣環境教育行動方案策略，將環境教育政策透過學習、體驗與教育過程，轉化為具體行動，落實縣政以「民生福祉、經濟發展、環境永續」的主軸理念，實踐宜蘭縣的施政願景，為推動宜蘭縣環境教育，辦理本110年度宜蘭縣環境教育委託執行計畫，推廣宜蘭縣環境教育相關業務。110宜蘭縣政府環境保護局財團法人七星嶺教育基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110028377920230401110年環境教育法相關法規、綱領、方案與成果提報行政支援專案工作計畫本計畫依據「環境教育法」協助環保署推動環境教育相關事宜，工作共分為三大目標。第一項為協助修正109年至112年國家環境教育行動方案、編制109年各部會行動方案執行成果報告及環境教育基金相關內容，於110年辦理4場次研商會議及於110年4月及10月辦理3場次國家環境教育審議會暨基金管理委員會，依會議結論修正後送行政院備查，後公開於「環境教育資訊系統」，另依據環保署施政重點進行110年度縣市考核初評及研擬111年考核指標。
第二項為協助輔導全國應提報單位完成環境教育提報作業，提供諮詢專線及51場次提報系統操作說明會之講師授課服務，亦配合提報單位異動情形更新提報單位名單，及透過線上查核提報異常情形製作分析報告。另持續維運環境教育相關系統，包括「環境教育資訊系統」補（捐）助子系統與考評資料管理子系統，「環境教育終身學習網」時數核發機制、學校指定環境教育人員填報功能及持續更新影片專區等，並配合環保署擷取、統計及分析相關數據及資料。
第三項為協助辦理環境教育相關會議，包括環境教育精進會議、環境教育策進會議，2場次環境教育業務人員增能課程、2場次環保志願服務訓練等，以提升環境教育業務人員及志工知能，並強化中央與地方政府政策溝通協調。110綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110021732520211231110年新竹市環境教育推動計畫本計畫要求進度執行各項工作，契約金額新台幣697 萬5,000元整，本案專案經理林o德及專案專員莊o聖執行本項計畫相關工作，執行期程自簽約日 110年 1 月 1 日起至 12 月 31 日止。期末階段統計至 110年 11 月 10 日止。期末階段統計各項工作皆已依完成契約書期末進度工作 量，包括 1.配合環境節日及其它環境教育相關活動及 2.完成環保局 規定必須辦理活動，各項工作項目成果豐碩。本計畫除完成依據契 約所定之工作項目與內容，在活動宣導部分皆已達成計畫目標，環境講習、成果申報查核及觀摩體驗部分均有充分掌握案件時效性， 與環保局之互動配合110新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110012561320230307110年金門縣環境教育 推動計畫勞務委託案金門縣環保局希冀藉由辦理「110年金門縣環境教育推動計畫勞務委託案」，配合110年主軸「深耕環境教育」，使環境教育推廣更具多元化，深入當地風俗民情，鼓勵民眾重視環境問題，提昇其參與意願，增進民眾環境教育知識、倫理與責任。
本計畫工作項目截至期末報告成果說明如後：
(一)辦理環境教育法規定地方政府應辦事項
1.6月15日完成審查修正109年環境教育行動方案成果報告，備文提交(大立環字第1100615737)。
2.5月21日召開環境教育審議會第1場次，採書面審查會議。
3.9月30日召開環境教育審議會第2場次，審查110年~112年金門縣環境教育行動方案。
4.11月11日提送110年~112年金門縣環境教育行動方案(修正版) (大立環字第1101111958號)。
(二)世界森林日、地球日、世界環境日配合「深耕環境教育」，辦理環境節日及其他環境教育相關活動
1.世界森林日，3月20日與3月21日辦理「世界森林日-森之形」，2場次共計76人參與，宣導無痕山林。
2.世界地球日，4月24日與4月25日辦理2場次「惜在不浪費，共享好食光」，2場次共計76人參與，認識惜食，剩食翻轉。拍攝3支短影音，擴大影響力。
3.世界環境日系列活動
(1)10月6日辦理環境教育研討會1場次，邀請設施場所專責人員與志工共計35人，透過公民咖啡館形式，探討場域發展問題與方向。
(2)製作環境教育設施場所摺頁2,000份，推廣場域特色與教案內容。
(3)辦理6場次「夏日有影 環境電影欣賞」活動，共計291人參與。透過環境電影與專家座談，促使參與者省思空氣污染、氣候變遷、海洋生態等問題。
(4)辦理2場次網路活動，第1場次6月4日至6月20日於線上鼓勵民眾疫情期間宅在家做環保，觸及人數18,458人，共計1,174則留言；第2場次鼓勵民眾親自至環境教育設施場所戶外學習，觸及13,406人，共計99則留言。
4.辦理環保志工趣味競賽2場次，共計10隊214人參與。
(三)辦理環境教育創新及特色作為計畫
1.社區巡迴環境教育課程，傳達環境保護與最新環保政策，辦理12場次，共有422人參與。
2.學校環境教育推廣說明會，增進學生對於環境議題的敏感度與認知，辦理27場次，共有4,388人參與。
3.金門縣環境教育資訊網更新維護，依契約規定每季提送測試結果報表。
4.經營管理環保局Facebook粉絲專頁，以109年12月31日(4,815人)相比，截至110年11月30日(8,428人)提升按讚數3,613人，計提升75%。
(四)環境教育法輔導與查核作業
1.4月與11月共辦理環境教育申報系統操作說明會3場次，共計105人參與。
2.執行109年度執行成果及計畫查核，共抽查10個單位，抽查數11.5%。
(五)環保志工特殊訓練及日常應用與管理
1.輔導西浦頭社區與四埔社區，成立環保志工隊。
2.管理及應用志工共運用4,961小時，運用志工服務3,086人次。
3.8月14日辦理環保志工特殊訓練8小時課程1場次，共計49人參與。
4.9月5日辦理增能訓練8小時課程，共計51人參與。訓練志工妥善運用線上資源與結合環保署施政主軸，以利於後續環境教育教學推動。
5.5月2日辦理110年度縣環保志工隊聯繫大會暨聯誼餐會；10月9日、10月30日、11月27日辦理第2~4次志工隊幹部聯繫會議。
6.志工時數每月依規定上傳志願服務資訊系統。
(六)110年環境知識競賽地方初賽及赴台參加總決賽
1.10月3日辦理金門縣環境知識競賽初賽，共355人報名參賽；場外活動299人參與。
2.11月19日~11月21日辦理環境知識競賽赴台總決賽，共41人參與。
(七)第8屆國家環境教育獎初選、複選輔導及行政作業
1.4月21日辦理初審填表說明會。
2.已輔導4組單位參加國家環境教育獎初選。
3.9月10日與9月11日完成4組實地查訪作業，10月3日辦理頒獎典禮。
(八)環境教育繪本徵選及推廣事宜
1.3月18日邀請專家學者，辦理環境教育繪本徵選辦法審查會議1場次。
2.110年8月19日辦理繪本徵選審查會議，本年度共徵集17件優秀作品。選出特優1名、優等1名與佳作3名，9月5日辦理頒獎典禮。
3.製作本年度環境教育繪本特優與優等教案各一式，邀請環境教育志工擔任講師，進行校園推廣，共3場次，共106人師生參與。
4.完成印製109年特優與優等作品、110年特優、優等、佳作等作品，共計350本。
5.拍攝109年與110年環境教育繪本得獎作品說故事影音，進行線上推廣，共計9部。
6.10月22日與10月23日赴台參與全國環境教育繪本嘉年華
(九)辦理環保夏令營
1.結合本縣環境教育設施場所與綠色餐廳、綠色店家辦理1日營隊活動共計6梯次，合計173位師生參與
(十)輔導社區申請及執行環境相關補助計畫
1.輔導5個社區執行社區環境調查及改造計畫，於11月30日前皆已提送成果報告與經費核銷資料。
2.11月27日辦理111年「社區環境調查及改造計畫」、「環保小學堂」計畫說明會，共計29人參與。
十二、結論與建議：
本計畫已執行完成10大工作項目相關工作內容，依據期程進行期末工作成果報告之提報，以供環保局有效掌握計畫執行之品質與量化成果，相關建議簡要說明如後。
(一)行動方案成果報告則可以行動方案工作項目為骨架，結合施政主軸、SDGs永續發展指標，多方蒐集相關資料，彙整與分析推動效益與關鍵績效指標達成率。
(二)建議相關講座活動可以改變活動形式，除講座外，增加實作、體驗、戶外學習等多元形式，體認不同的學習面向。另增加公民團體參與。
(三)持續關心縣內環境教育推動活躍的民營事業、團體、機關(構)、社區、鄉鎮公所、學校等，與其保持友善聯繫，鼓勵來年參與環境教育獎，同時，協助彙整相關成果與資料，並進行分析與建檔，以利縮短後續準備期程。
(四)環境教育繪本收穫豐碩，建議可持續連繫本年度已得獎之作者，提供本縣環境教育的主軸議題，鼓勵結合施政議題進行相關創作，讓作品更貼地氣與符合在地特色。110金門縣環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110010395720220124110年南投縣環境教育專案計畫南投縣政府環境保護局為推廣環境教育相關活動，特透過110年南投縣環境教育專案執行計畫，辦理多元化環境教育活動，以有效宣導及拓展環境教育意涵。透過辦理環境教育節日活動、環境教育志工培訓、跟著繪本去旅行系列活動、環保夏令營、知識競賽等，提升南投縣環境議題及教育的落實廣度與強度，並希望提升縣民的環境素養及生活品質，將環境教育實踐於日常生活中。110南投縣政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110004338820230415110年新竹縣環境教育專案計畫環境教育的基本理念，是為了人類能長久在安全穩定的地球環境中永續發展。環境教育的推動，有助於人們瞭解人在自然環境中的生態角色及對環境的影響，以及面對環境問題時，可以採取理性事前預防或善後處理的環保行動。然而，自全球經濟起飛，科技進步，人類生活有了極大的變革，伴隨而來的卻是人類對於環境的破壞、污染等，使得自然資源枯竭，生態系統亦逐漸失去平衡。2020年爆發嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情，影響程度甚鉅，人類被迫停止經濟、社交、旅遊、家庭聚會與宗教等活動，生活節奏仿若從快轉的速度頓時進入到停頓狀態；原本被人類重創的地球，意外的獲得自我修復的時刻。大自然自我修復的能力，讓人們正視要深植環境保護與生態保育的觀念，就必須藉由身體力行之環境教育，讓人們發自內心產生「尊重自然」與「友善環境」的新環境典範。
行政院環境保護署(以下簡稱「環保署」)為落實國家環境教育，著重持續扎根，納入社會關切議題，採取訂定年度主題方式來推動各項工作，規劃環境教育訓練及指導方針；結合各項專業課程，透過舉辦體驗活動模式，建立環境教育社群網絡；向下連結地方政府、學校、民間團體、社區、環保小學堂、環境教育設施場所、環境教育機構等，拓展群體間交流及增能機會，發展夥伴關係及規模，邀集各界參與環境議題、響應地球日、世界環境日等環境節日主題，與政府一同推動環境教育、擴大環境教育推廣層面、廣度及規模，整體提升民眾保護環境之知識、技能、態度及價值觀，加入守護地球行列。
新竹縣配合環保署年度主題，110年度環境教育專案計畫主要推行工作包括：1. 環境知識競賽地方行政支援計畫、2.環保志(義)工群英會地方行政支援計畫、3. 寒(暑)假期環境教育營隊、4. 環境教育繪本徵選及推廣計畫、5.新竹縣環境教育宣導影片計畫與6. 新竹縣環境教育繪本互動遊戲計畫，相關執行現況說明如後。
一、 環境知識競賽地方行政支援計畫
為增加新竹縣國小、國中、高中學生及社會大眾對環境保護的正確知識，以永續發展為目標，持續耕耘環保教育，藉由辦理環境知識競賽活動，網羅生活化、在地化、全球性的相關考題，啟發民眾對於環保重要性的覺醒，並提升其實踐環境行動的能力與行為意向，使環境教育及環境保護知識推廣能根基於民眾之日常生活。今年度環境知識競賽於110年5月3日至9月15日開放報名，並於110年9月25日辦理環保知識競賽地方初賽，今年度新竹縣環境知識競賽報名數共計247人，實到人數為199人，參與所數共計32所，其中國小組報名及實到人數最多、到考率86.8%為四組之冠；其次為國中組，最少則為高中組，四組別整體到考率80.6%。各組別前5名得獎者將代表新竹縣參加行政院環境保護署辦理之全國決賽。
二、 全國環保志(義)工群英會地方行政支援計畫
為凝聚本縣環保志(義)工的向心力，提倡運動風氣，促進身心健康，擴展人際關係並激勵環保志(義)工之榮譽感，以利協助本縣各項環保工作之推動，特舉辦新竹縣環保志(義)工群英會地方初賽，活動規劃秉持「樂趣為主，競賽為輔」理念，將各項環境保護知識以寓教於樂之方式傳達到志(義)工的心中。
本計畫原訂於8月14日舉辦新竹縣環保志(義)工群英會，因中央嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情影響，為顧及民眾健康，環保署於函文公告，決議停辦110年環保志(義)工群英會，並辦理計畫變更為「新竹縣環境教育宣導影片計畫」，經環保署核定變更後開始實施。
三、 寒(暑)假期環境教育營隊計畫
本計畫活動辦理目的，希望透過「永續世代」之推廣理念，落實環境教育持續扎根，並以深耕環境教育為目標，提升民眾環境教育素養，以小手拉大手方式，讓孩童能從活動中學習尊重自然環境，並感受人與自然環境之間的互動，增進彼此之間的連結，落實日常生活中的環境教育，以達永續發展。
營隊分為兩梯次辦理，第一梯次活動規劃以「繪本種子講師」培訓為導向；第二梯次活動規劃以小手拉大手理念推廣環境教育與提升環境素養為目標，函文邀請縣內國中教師推薦該校3名合適人選，請學子於報名網站留下「報名動機與期許」，作為主辦單位審核錄取依據。希望透過篩選學員方式，讓真正關注環境教育的年輕學子，能藉由營隊課程增廣視野與素養，回到校園或工作崗位後將所學傳遞給他人，做個深具影響力的環境教育種子。
本計畫於六月受中央嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情影響，為顧及民眾健康，停辦寒(暑)假期環境教育營隊計畫，並辦理計畫變更為「新竹縣環境教育繪本互動遊戲計畫」。
四、 環境教育繪本徵選及推廣計畫
本計畫透過「Draw出想像II」-110年新竹縣環境教育繪本創作，以徵選方式，挑選出適合幼兒園學童閱讀之優良環境教育讀物，並透過圖書館、幼兒園及醫療院所等發送作為推廣宣傳，並鼓勵運用環境教育繪本，為學童打開環境保護視窗。
環保繪本徵稿時間為3月4日至6月30日止，內容須結合新竹縣在地特色與環境教育八大領域，如：學校及社會環境教育、氣候變遷、災害防救、自然保育、公害防治、環境及資源管理、文化保存、社區參與等環境議題，以「貼近生活、淺顯易懂」的文圖，提昇群眾對於環境議題的敏感度，享受閱讀並實踐全民綠生活。本工作項目共徵得投稿作品48件，並選出前四名得獎作品代表新竹縣參加行政院環境保護署辦理之「110年度環境教育繪本嘉年華會」推廣活動。
五、 新竹縣環境教育宣導影片計畫
本計畫以新竹縣自然、人文、地理與環境教育特色資源為基礎，搭配新竹縣環保創意歌曲「還有很多事要與您分享」，透過專業編曲、混音與影片後製等作業，拍攝環境教育宣導影片，提升影片作品完整度與細膩度，期待成為本縣環境教育特色代表作品；亦期能藉由影片宣揚環境教育認證場所及在地特色文化，展現新竹縣環境教育資源與成果，吸引更多民眾前來新竹縣體驗豐富的環境教育活動。
六、 新竹縣環境教育繪本互動遊戲計畫
透過「永續世代」之推廣理念，落實環境教育持續扎根，並以深耕環境教育為目標。本計畫以新竹縣政府環境保護局之109年度環境教育繪本出版品為基礎，開發手機互動應用程式（簡稱App，為Application之縮寫），內容加入遊戲元素，增添趣味性，提升民眾對於環境教育的關注度，並擴及老中青幼四代族群。由於環境教育繪本紙本印刷品數量有限，希望透過App軟體，擴及影響層面，讓更多民眾感受環境教育意涵；3C電子產品已成為民眾取得各項知識的來源管道，欲落實日常生活中的環境教育，應以更多元化方式推廣，以達到永續發展的公民教育。110新竹縣政府環境保護局慧群環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110002846520230310110年淨山青山活動專業服務計畫本計畫主要希望藉由民眾親身實踐與參與，感受到臺灣山地垃圾汙染之問題，體認環保愛地球的重要性，進而自主延續清理行動。而主要工作項目包含「垃圾瀑布資料蒐集與彙整」、「相關專業意見議題整理與網路號召」、「淨山青山系列活動」等三部分。「垃圾瀑布資料蒐集與彙整」係針對原鄉地區公所進行電話訪談及文獻資料蒐集，以彙整相關垃圾瀑布活動所在地及其形成原因之分析；「相關專業意見議題整理與網路號召」則由網路問卷調查結果可知有77.8%的填答者知道「無痕山林」概念，並有67.90%的填答者會自主將垃圾帶下山或通報相關單位，甚到有高達98.00%的填答者願意協助推廣無痕山林概念，未來若有獎勵配套措施，將會促進民眾響應；「淨山青山系列活動」則包含於二場次結合健行、技術繩索垂降及溯溪等多元戶外活動之淨山活動、以「一起”親山”留”青山”」為主題，舉辦大專院校組短片拍攝、高中職組遊程規劃設計的競賽活動及工作坊，以落實前端教育。最後，則透過焦點座談會，針對「山林裡的垃圾如何來」、「山林垃圾的迷思」及「山林垃圾前端預防、事後解決及因應等可能之作為」等議題進行討論，以不同立場、族群的思考與探討，激發出不同思維及可能之解決方式，以作為後續機關相關作為之參考。110環境督察總隊巨集設計顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110002137320220131110年度廢（污）水處理專責人員訓練教材檢修專案計畫本團隊過去依系統生命週期方法，建置一包含規劃、設計、建置、檢查、維護與檢討階段程序之課程編修運作流程與原則。本年度即依照此原則，繼續對109年度編撰且於今年新上線之廢(污)水處理專責人員訓練教材進行修編，完成拍攝污水處理廠實作課程與物化水質分析教學影片各一部與審查各訓練機構污水處理廠巡檢實作課程計畫書。另外編撰以「光電業節水與水回收技術」為主題之廢(污)水處理專責人員在職訓練教材。除持續修編修正現行廢(污)水專責人員訓練課程，並蒐集講座與學員勘誤意見，共135筆。並根據課程發展作業流程與方法中課程檢查的流程，將問題與建議進行分類與修訂。110環訓所國立中央大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110001739020211231110年臺中市環境教育宣導活動為讓臺中市民了解環境保護與經濟發展如何共存榮，達成環境永續的目的，同時認識臺中多元、真實的環境樣貌，用環保藝術的手法幫城市點妝，進而產生對生活環境之認同感，提升民眾環境素養及思考環境永續意涵，達到環境教育宣導目的。在針對臺中政策深度研析，結合國際趨勢及專家見解後，更要透過一系列專家實體交流、網實整合的平面、數位、影像宣傳及實體活動，與市民面對面溝通，同時將臺中市各面向之政策，邀請市民朋友共同參與、討論，展現政府效能提升與政策推動的行動力，特邀請產、官、學跨域專家，聚焦臺中綠色環保、都市美學以及宜居城市三大關鍵議題進行交流對談。110臺中市政府環境保護局遠見天下文化出版股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=110001379820220413109年臺中市政府執行環境教育專案計畫本計畫希冀經由推動在地化特色環境教育，藉以提升市民環境倫理
與責任，啟發環境素養與覺知，進而發展為城市永續發展的理念。本計畫執行成果如下：
一、 辦理配合地球日及世界環境日暨臺中市環境教育系列活動：辦理地球日與世界環境日環境教育系列活動25 場次，將環境教育帶入生活中，增進民眾對環境教育的了解，進而採取友善環境之行動，共計756 人參與活動；辦理「地球日50 週年-綠色行動GO！說到做到愛臺中環保戲劇競賽初賽頒獎」、「世界環境日-臺中好棲地，保護環境好Easy」，共計795 人參與活動，期許民眾共同加入守護及保護地球之行列。
二、 和平區環境教育專案計畫：辦理和平區環境教育活動9 場次，到偏鄉推動環境教育資源得以充分運用，給予和平區民眾正確環境教育理念與內涵認知，並對環境友善之理念融入生活當中，共計227 人參與活動。
三、 環境知識競賽臺中市初賽：辦理環境知識競賽臺中市初賽說明會，鼓勵各級學校老師及學生主動參與及自辦初賽事宜；辦理環境知識競賽臺中市初賽1場次，共計293 人參賽，將環境議題、環保時事列入考題中，增加參賽者對環境議題的認識，並協助各組前五名參與全國決賽。
四、 環保戲劇競賽臺中市初賽計畫：辦理環保戲劇競賽初賽活動辦法審查，擬定適合臺中市競賽須知及注意事項；辦理環保戲劇工作坊，講授戲劇表演技巧及環境保護知識，以提供有意參賽者在編撰劇本時資料之正確性；辦理劇本審查及表演評審，共10 件作品通過劇本審查進入表演評審；評審結果由大肚魚劇團榮獲第一名，將代表臺中市參加分區決賽，並協助提供劇團參加決賽隊伍專詢家諮，於7 月7 日及23 日輔導2 場次。藉由戲劇演出的方式，將在地環境議題主軸與生活融入劇本中，以戲劇演出，增進民眾對環境教育的了解，友善環境之行動，將環境關懷的種子播種每個人的心中。
五、 臺中市環境教育繪本徵選及推廣計畫：辦理環境教育繪本徵選辦法審查會議，擬定符合其適切性之競賽辦法；辦理環保戲劇工作坊，鼓勵對繪本有興趣的市民，結合生活經驗運用創意發想，以繪畫的方式製作故事繪本，讓環境教育繪本故事渲染在每位市民心中；辦理繪本審查會議，由評審團評選出4 本優良作品，並辦理頒獎典禮表揚優秀的創作者；辦理環境教育繪本幼兒園推廣活動，以臺中市109 年度徵選出之優良環境教育繪本作品為主軸，藉由說演人員以生動活潑的說演方式與鋪陳互動，使小朋友們沉浸在有趣的環境故事情節裡，藉此將環境教育向下扎根，讓大、小朋友都能樂於閱讀，更樂於在日常生活中貫徹環保，活動共計657 人參與。
六、 社區環境魔法師：辦理社區環境教育巡迴活動21 場次，深耕環境教育於在地社區，以不同領域、多元方式及環境議題做為宣導主題，讓環境教育的推動工作普及於市區鄰里並與社區居家生活相結合，共計592人參與。109臺中市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109219826220220413109年度環境教育人員增能及共創共學專案工作計畫本計畫自109年1月1日至109年12月31日止，針對各級主管機關及相關單位和有意願或曾提出各項認證之設施場所或機構，辦理人員增能訓練，強化其專業知能，提升設施場所及機構營運績效，提供更專業的環境教育服務。執行成果簡要說明如下：
1.研擬環教人員增能培訓目標與主題：呼應國家地方創生政策，環境議題同時也與地方的生活息息相關，故結合各界專業人才發展跨域思維及實務運用課程，本年度訂定增能培訓目標為「【跨界crossover】環境創生行動」，規劃四大課程主題以及相關增能培訓課程，包含課程設計創新思維、行銷經營管理、教學方案精進以及專業知能提升。
2.環境教育人員增能需求調查：透過檢視環境教育推動現況以及人員職能發展，進行人員增能需求調查，並結合108年辦理培訓之學員回饋，作為本年度擬訂增能培訓目標與各課程主題之基礎。增能需求調查於2月27日~3月13日期間以線上問卷方式執行，結果顯示各場域類型對於「氣候變遷專業領域（職能）皆具有增能需求，由環境教育人員自我檢視其環境教育核心職能精熟度，則以「聯合國或各國案例作法」、「十二年國教融入」與「環境教育活動行銷管理」等三項最不精熟；以「活動設計與行銷」、「課程方案/教案設計」與「環境解說訓練」等課程內容為調查對象最常提及。
3.共創共學增能工作坊：於1月13日~14日辦理「環保署主管策勵營」，進行業務交流討論；以「森命力、綠生活」為主題，提升環保署各業務單位人員眼界及開放思維，於9月11日~12日辦理「環保署簡任非主管及科（組、隊）長級人員策勵營」；結合國家地方創生政策，邀請具推動在地環境教育與創生經驗之業界講師進行分享與實務練習，於10月27日~28日辦理「翻轉FL!P創生工作坊」。上述3場次參與人數共計271人。
4.主題性實務議題訓練：因應場域對於新科技需求，於5月12日辦理「環教VR創客•課」課程，透過手機、VR眼鏡與電腦實際操作，深入認識VR科技導入教育；說之以理、不如動之以情，為了讓環技教育更具有影響人心的力量，於6月24日辦理「故事力就是影響力」課程，透過分組實際演練了解故事吸引人的關鍵；因應網路行銷運用圖文趨勢，於7月3日辦理「圖文吸引力實戰演」課程，從了解何謂文案開始，並以學員現寫、講師現改的方式進行實作，使場域獲得可以突顯特色的專屬定位；為鼓勵企業進行環境教育，於8月11日辦理「綠色企業先行者」課程，認識企業推動環境教育的各種類型，並實際體驗結合本業核心的環境教育課程；因應108課綱上路，素養教育成為新的教學趨勢，於9月17日辦理「解析素養教育進行式」課程，說明十二年國教精神以及環境教育設施場所因應政策改變的經驗分享與教案體驗，帶領環教夥伴了解場域與素養教育連結的方式；面對國際間共同推動的SDGs，於9月24日辦理「從桌上開始的SDGs行動」課程，從教育角度了解SDGs發展歷程與其教學案例，並透過專業引導師進行SDGs桌遊體驗；因應教育趨勢的轉變，於9月29日辦理「玩轉議題式遊戲」課程，引導學員認識議題式遊戲如何提升學習者的自主學習能力；結合環訓所環境教育評鑑表揚暨網路人氣獎分享會，於11月17日在臺北市立動物園辦理「綠遊接地氣 環教齊接力」活動。
5.增修環境教育設施場所手冊:自108年12月1日至109年11月15日止，計16處環境教育設施場所手冊。109環訓所財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109193681020201225109年嘉義市環境教育宣導整合計畫本計畫係由行政院環境保護署補助，推動嘉義市環境教育，計畫內容主要有：一、「配合辦理行政院環境保護署環境教育活動」，辦理環保戲劇競賽、環境知識競賽及環境教育繪本徵選活動，其中環保戲劇競賽本市初賽第一名獲勝隊伍以「打擊黑魔女」戲劇獲得全國南區決賽冠軍殊榮；二、「推動本市環境教育在地特色」，辦理跟著森鐵去旅行、海洋減塑布袋戲、結合後驛社區之北港車頭追想曲等環境教育活動，共辦理8場次之在地特色環境教育活動共計參與民眾逾650人；三、「落實環境教育法」，辦理環境講習及環境教育法規說明會，環境講習對象及環境教育提報單位之到課率及出席率分別為91.1%及74%。四、「提升環境教育普及化」，辦理志工培訓及運用，4場次之培訓課程共計完成培訓166位志工，並運用57人次之志工協助本市環境教育課程及宣導工作。透過本計畫工作項目之推廣與執行，擴及環境教育參與群眾，提升環境教育素養。109嘉義市政府環境保護局靖業工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109176079120201231全民氣候變遷素養調查先導計畫面對氣候變遷所造成的極端天氣事件與糧食生產不穩定等挑戰，國內外都有許多減緩與調適氣候變遷的行動產生。本研究透過分析氣候變遷素養之相關文獻並徵詢我國相關領域專家學者與相關部會代表後，發展適用於我國國民與大專校院學生的氣候變遷素養架構與項目，再依此設計問卷。本次調查問卷特色除了納入國際上最新的SDGs議題、氣候緊急狀態與新冠肺炎防疫對氣候的影響外，也納入民眾與大學生對氣候變遷政策需求的調查，希望能提供相關政策擬定時的參考。本研究大致依縣市人口數或大學學生數進行分層抽樣，總共蒐集1106份民眾與1444分大學生樣本，分析所得可茲作為我國國民與大學生氣候變遷素養之基線資料。
本研究發現大學生與民眾的氣候變遷素養有許多相似之處。例如:「是否聽過氣候變遷調適」都與策略知識中的「了解國際因應氣候變遷的作為與條約」有相關。而調查大學生發現，大學修習氣候變遷相關課程有助於增進大學生對於氣候變遷的知識。另外，兩群體對氣候變遷的敏感度與責任感也有利於氣候變遷教育的推廣。此外，雖然兩族群願意執行的氣候變遷素養行為不同，例如:大學生較願意以選票來進行公民參與氣候議題的方式，而民眾更願意從個人自身的氣候友善行為做起。但電視與網路是本研究發現做氣候變遷素養增能時較能觸及公眾與大學生的管道，可做為政策推動與傳播策略的參考依據。109環管處臺灣環境解說與自然教育協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109161271920210430「109 年度臺中市綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫」期末報告定稿本為配合行政院環境保護署108年度綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫，擬委託專業服務廠商辦理，以達推動計畫實效及完成作業項目內容。計畫目標：
（一）辦理綠色消費宣傳及推動民間企業與團體實施綠色採購考評之相關工作。
（二）結合學校及社區資源，落實推動生活環保工作，積極推動民間企業、團體成立綠色商店，鼓勵民眾購買環保標章產品落實減碳生活，以培養具有環境保護觀念之市民，建立積極正面的價值觀，進而產生對環境永續發展之正確態度。109臺中市政府環境保護局橘創整合行銷有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109154059220210119109年臺中市推動環境教育計畫近年來全球暖化與氣候變遷帶來災害逐年加劇，造成生物多樣性與環境的破壞、能源及糧食嚴重短缺，為解決這些棘手問題，治本之道有賴長期深入推動環境教育，我國於2011年6月5日正式施行「環境教育法」，希冀運用教育及活動體驗的方法，培育民眾瞭解與環境之倫理關係，藉教育的力量將環境意識、價值、倫理、技能及行動，落實於全民參與，將環境教育轉化為一種生活態度。為持續推動環境教育，臺中市政府環境保護局(以下簡稱環保局)希冀藉由「109年臺中市推動環境教育計畫」(以下簡稱本計畫)，辦理多元且具在地特色之宣導活動及協助、輔導特色環境教育場所申請環境教育設施場所認證等事項，引導民眾認識臺中市豐富自然生態資源及在地人文環境特色，加速環境教育在地普及化，提昇環境永續發展的認知並強化環境素養及面對環境問題解決的能力。109臺中市政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109153806020220413推動惜食環境教育專案工作計畫（109年-110年）本計畫主要目的在於瞭解國內外惜食推動案例、國內食物資源運用與浪費現況；宣傳與推廣惜食環境教育，期透過環境教育改變消費者行為，達到珍惜資源、減少廢棄物、節能減碳並提升健康飲食之態度。計畫成果包括：
(一)瞭解國內外惜食推動案例、國內食物資源運用與浪費現況；研析我國近年已推動之惜食環境教育架構，並彙整相關資訊以規劃未來可執行之惜食環境教育推動架構/情境。
(二)完成編撰惜食相關資訊，針對不同主題共16則，包含惜食懶人包、惜食推廣科普知識及國內外惜食案例介紹等資訊。
(三)完成辦理109年惜食環境教育暑期營隊活動1場次，參與人數共60人次，協助環保署紮根未來廚師的惜食觀念(依環保署環署綜字第1101069072號函，因應我國嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）疫情嚴重，「110年惜食環境教育暑期營隊活動」1場次無法如期完成，故刪除110年度場次)。
(四)完成盤查全國餐飲科系/學校合作意願，並完成辦理惜食觀念深入校園課程2場次、並將營隊經驗與課程試教編製成教材乙式，與全臺餐飲相關學校之師資共享惜食教材資源，一起建立惜食的學習氛圍。
(五)完成編製2則環境教育宣導相關影片，以廣播級HD(1920X1080i)高畫質規格拍攝製作。且皆已上傳至環保署YouTube頻道，2支影片總計觀看次數皆達10萬次。
(六)鼓勵業者響應惜食環境教育，並表揚推廣惜食之典範，合作總店數已逾216間、並已完成辦理記者會1場次，並於北中南東辦理4場次說明會(參與人數逾121人)。為讓民眾進一步瞭解合作店家，亦辦理2場次「惜食推廣種子店家」表揚活動（109年度194人、110年度125人）。
(七)其它共同性事項:透過辦理專家諮詢會議1場次，研析計劃經濟效益計算方式，並於各說明會場次與表揚活動期間提供問卷調查、媒介過剩物資等工作，盡可能使教育工作之經濟效益能數字化呈現。
(八) 行政配合：本計畫為求能擴大惜食環境教育推廣之效益，除了協助製作綠生活、疫情、溝通等之相關文案、數據換算、採訪擬答、製圖與影片剪輯，亦協助辦理多場活動。109綜計處財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109142303020220201109年推廣產品環境友善化設計及環境教育專案工作計畫本計畫執行期間自民國109年3月25日起至109年12月15日止，主要目標為推廣產業產品環境友善化設計、校園及民眾環境教育宣傳工作，以推動循環經濟。主要執行成果為：(一)透過輔導及媒合，促進產業間同業或異業串聯合作，辦理庫存布料再活化與網購包裝減廢，及電子顯示器租賃等2項專案，並將循環經濟及產品綠色設計理念導入2所大專學期課程，以培養具有綠色設計實作力之專業人才；(二)辦理「循環經濟_促進再生物料循環利用績優企業遴選」，針對37家資源循環績優及創新服務之參選廠商，遴選出18家產業典範，以促進產業間互相觀摩與成長；(三)針對國中小為推廣源頭減量、資源循環及循環經濟理念，結合12年國教核心素養設計3式教材，提供教師將循環經濟概念融入課程，引導國中小學童瞭解生活中如何落實，完成培訓254位種子教師，宣導觸及2,537位學生；(四)以文化美學、產業實力、創新模式、教育模式作結合超過50家廠商共同參展，以食、衣、住、行、育、樂等六展區呈現，並透過工作坊方式讓民眾實際參與，瞭解循環經濟的應用就在日常中，展覽觸及人數達2,000人以上。109廢管處康城工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109096934320210201109年度環境教育認證精進及推展策略規劃專案工作計畫我國「環境教育法」於99年通過，100年正式施行，至今已有九年的執行成效，將於明（110）年邁向第十年。為持續推動環境教育（人員、機構及設施場所）認證，以及研擬後續認證「新作為」策略之建議，本計畫目標在於蒐集、分析及綜觀利害關係者的需求及期許，逐步滾動環訓所策略規劃之研議，以利未來認證管理之施政策略方案、目標管理等推動之藍本。本計畫執行期間辦理各類型會議，蒐集產官學研各界對於環教認證現階段執行情形及未來十年發展趨勢之看法與建議，其中包括2次專家學者諮詢會議（計41人次），4區5場次北、中、南、東各區座談會（其中中區2場次，5場次合計164人次），以及1次精進研商會（計51人次），上述共計256人次。計畫執行團隊將各界所蒐集到的資料，針對三類認證（含人員、機構、設施場所）和六大面向（含組織營運、環教內涵、增能及輔導、申請及評鑑、跨域交流及擴大參與、市場定位及行銷）進行統整分析，並與環訓所共同研商環教認證未來十年的宗旨、願景、目標及策略。目前環訓所已依計畫執行過程中滾動結果，逐步調整部分實施策略，亦同時針對與法規相關之策略，提出「環境教育認證及管理相關辦法修正」建議。
本計畫同時為明（110）年的環境教育認證10週年企劃成果發表系列活動及行銷計畫，規劃環境教育認證中英文宣導簡冊，以及撰寫5篇專案文稿。另為配合政策宣傳及網路社群行銷環境教育認證，已完成3則網路貼圖（文），期提升組織及任務整體形象。109環訓所中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109096852320210201環境保護財團法人108年至110年財務、業務查核及輔導工作專案計畫（第一年）政府透過環境保護財團法人之力量，將環保的觀念深入民間，協助環境保護議題之研究與推廣，有助於環境保護作業之落實。依據財團法人法第3條之規定，以環境保護業務為目的之全國性財團法人其設立許可及後續之監督管理其主管機關為行政院環境保護署，又依據財團法人法第27條第1項規定，主管機關認有必要時，得檢查財團法人之財產狀況及其有無違反許可條件或其他法律之規定。據此行政院環境保護署招標尋找合適之會計師事務所，透過專業會計師審查59家環境保護財團法人及1家環境保護公益信託申報財務報表真實性及業務執行之公益績效，即時輔導暨答覆各環境保護財團法人，因應財團法人法施行後所有應配合辦理事項，及法人登記、會務、財務會計等相關諮詢，辦理說明會，透過查核環境保護財團法人的財務狀況與業務運作，督促輔導各環境保護財團法人按期報核財務報表，編列正確之預、決算及主動公開相關資訊。並配合財團法人法之施行，建置環境保護財團法人資訊系統供環境保護財團法人使用。109綜計處誠明聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109074400820201201109年金門縣氣候變遷宣導推廣計畫一、環保公園低碳教育館氣候變遷宣導推廣
鑑於低碳島建設已成為金門縣發展的重點，為激發民眾對於金門低碳島及節能減碳之重視，金門縣設置第一座以低碳為主題的場域，即環保公園低碳教育館，透過活潑、互動的方式傳達各項低碳理念。為擴大推廣環保公園低碳教育館，並同時傳遞金門縣低碳理念，本計畫已辦理「氣候變遷大作戰！」共2場次活動。活動以氣候變遷減緩及調適為主題，藉由多元化的課程內容，激化學童對於氣候變遷的認識及重視，達成全面性紮根式的低碳環境教育。
另為促進推廣低碳教育館，製作768份宣導品-鑰匙圈拼圖，其設計係採用低碳教育館之獨特性，且兼具金門在地特色以及環境保護理念，共設計2種款式鑰匙圈，並配合低碳教育館活動進行發送，以利低碳教育館推廣作業。
二、環保公園低碳教育館展示設施維護改善及志工組織運作
本計畫自3月份起每月定時維護低碳教育館綠屋頂植栽維護作業，包括植栽修剪及除草作業(已完成10次)、施藥預防蟲害作業(已完成4次)、施肥作業(已完成4次)及護木漆粉刷作業(已完成1次)等。此外，安排低碳教育館志工解說服務，以維運低碳教育館內解說服務能量。
三、溫室氣體盤查作業
本計畫依據最新版縣市層級溫室氣體盤查計算指引，進行金門縣107年行政轄區溫室氣體盤查，並檢視過去數據與修正作業。本縣107年溫室氣體排放量盤查結果為387,601公噸CO2e/年，各部門佔比分別為：能源-住商及農林漁牧部門32.9%、能源-工業部門30.5%、能源-運輸能源部門25.7%、廢棄物部門7.5%、農業部門3.5%。觀察101-107年之排放趨勢，101-102年無明顯變化，來到103年增加，104年又趨於平緩；105年呈現微幅度增加後，直至107年成長幅度則無明顯變化。就人均排放量來看，呈現逐年下降之趨勢，顯示節能減碳之行動為實際落實且具有成效。而在國際碳揭露部分，已於11月10日將107年本縣溫室氣體盤查結果登錄於碳揭露計畫(Carbon Disclosure Project, CDP)。109金門縣環境保護局立境環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109071841620211221109年度全民綠生活推廣公民咖啡館專案工作計畫為因應氣候及環境變遷，本計畫目標蒐集產、官、學、民間團體及一般民眾各界意見，以此積極推廣「全民綠生活」行動，為達目標，本計畫工作項目包括舉辦1場次桌長工作會議及2場次綠生活推廣公民咖啡館，計畫成果如下：
(一) 完成辦理「主持人、桌長與副桌長工作會議」1場次
1. 已於109年11月13日召開1場次「全民綠生活推廣公民咖啡館 主持人、桌長與副桌長工作會議」，其內容包括：確認咖啡館操作方式、討論議題可能發展，並蒐集主持人、桌長及副桌長的意見，協助改善實際會議進行流程。
(二) 完成辦理「全民綠生活推廣公民咖啡館 高雄場」1場次
1. 已於109年11月23日假高雄國際會議中心完成「全民綠生活推廣公民咖啡館 高雄場」1場次，桌員出席人數共86人。
2. 主要工作內容包括，安排並聯絡桌長、製作咖啡館教學所需之簡報、整理各桌紀錄並進行意見彙整，以及安排場地、提供茶點等行政支援。
(三) 完成辦理「全民綠生活推廣公民咖啡館 台北場」1場次
1. 已於109年11月30日於台北青少年活動中心流行廣場完成辦理「全民綠生活推廣公民咖啡館 台北場」1場次，出席桌員人數共計101人。
2. 主要工作內容包括，安排並聯絡桌長、製作咖啡館教學所需之簡報、整理各桌紀錄並進行意見彙整，以及安排場地、提供茶點等行政支援。109管考處環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109069503420210218屏東縣109年度環境教育計畫本計畫之執行為推動屏東縣環境教育計畫，期望藉由本專案之推動，延續屏東縣推動環境教育理念，透過辦理屏東縣環境教育相關活動以及協助本縣環境教育相關工作，加強政府機關、學校師生及社會大眾之環境知識，提升其環境責任感，並積極落實環保行動。109屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=1090557864202101082020臺丹環境教育合作暨環境關懷設計競賽專案工作計畫（109年－110年）面對氣候變遷的嚴峻，環境關懷已是每位地球村公民所應具備的基本素養，對永續發展的追求，更成為全球的共同目標。在審視臺灣環境教育在理論面、實務面及價值內涵的發展，為能更積極擴大環境教育的參與層面與多元可能性，追求環境教育的創新與永續發展，環保署積極推動臺丹環境教育合作，並與丹麥外交部駐臺機構丹麥商務辦事處促成與全球設計界諾貝爾獎美譽Index Award的主辦單位The Index Project共同合作，期許未來臺丹雙方能在跨文化與跨領域的環境教育設計上有更多合作的空間。為能讓環境教育成果更為具體化、擴大理念影響力，持續辦理環境關懷設計競賽，導入「務實、動手實作與問題導向」的思維，輔以創新的教學方式帶入我國環境教育，以培養民眾與青年學子對於「環境關懷」、「跨界創新」與「創意務實」觀念的認同與實踐；透過設計競賽的推廣與辦理、設計競賽成果展、入圍作品最佳人氣獎票選活動、Index Award 2021國際競賽的參與相關媒體的宣傳等，開啟環境教育的跨領域互動，豐富與創新臺灣環境教育的發展。109綜計處台灣設計跨界交流協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109053518720220101109年度環保訓練管理系統維護及功能擴充(1)配合推動E化政府，減少人工作業，建置線上測驗及線上滿意度問卷系統。
(2)因應訓練辦法修正通過，新增例行性及專案性在職訓練課程及時數統計功能。109環訓所奕祥資訊股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109051469920201231109年度臺北市低碳永續家園建構推動計畫中文摘要
本年度工作項目包括「低碳永續家園推動」、「推廣建築綠化降溫」、「辦理人員因應氣候變遷教育培訓及宣導工作」與「建置低碳沁涼校園」等，茲就各項工作執行成果摘要說明如後。
一、低碳永續家園推動
本年度已辦理2場次「技術與資訊諮詢小組會議」，第1場次於9月7日辦理「減碳有里、創意有你─永續行動競賽活動初選會議」以遴選臺北市參加環保署低碳家園競賽社區；第2場次為11月11日於山水綠生態公園辦理，針對臺北市再生能源、土地活化利用推動進行分享。
本年度現地查核作業已於6月全數完成並已通過維持銅級；評等認證展延包含銀級臺北市、銅級信義區富台里、雙和里等共計8個單位，均已全數通過展延；107年補助之11處低碳相關措施維運亦全數完成追蹤查核，維持情況均良好。
另本年度補助7處社區進行低碳建置輔導與執行，總計新增綠化面積約86.3m2以上、節水量約100 t/y，固碳量約34.6 kgCO2e/(m2.yr)，減碳量6.33 CO2e/度。
二、推廣建築綠化降溫
本年度擇定萬華區進行共計10處單位進行建築綠化降溫推廣，總計新增綠化面積約300m2以上、固碳量約120 kgCO2e/(m2.yr)。
三、辦理人員因應氣候變遷教育培訓及宣導工作
本年度已完成2場次氣候變遷調適研習營辦理，第1場次於6月29日假文山區明興里辦理「水資源循環再利用」主題；第2場次於能源之丘1.0「再生綠能低碳社區」研習營，共計63人次參加。
已於10月7日完成本年度輔導社區取得評等認證作業，包含輔導大安區大學里取得銀級，以及大安區民炤里、誠安里等共10個社區取得銅級。
本年度辦理共5場次績優低碳社區觀摩會，包含臺北市4場次銅銀級觀摩：5月29日上午士林區德行里(41人次)、5月29日下午內湖區大湖里(53人次)、10月29日大安區群英里(48人次)、10月29日大安區古風里(38人次)；10月7日假新北市銀級社區五股區水碓里辦理跨縣市觀摩會，參與人數共70人次。
四、建置低碳沁涼校園
本年度協助臺北市中山區濱江國小及文山區興華國小建置綠化建築降溫示範，總計新增綠化面積約550m2以上，固碳量約220 kgCO2e/(m2.yr)，有效達到建築隔熱降溫之效果。109臺北市政府環境保護局財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109048436620211023109年環境知識競賽決賽專案工作計畫行政院環境保護署為推廣政府政策並落實環境教育之推動，舉辦「環境知識競賽」。藉由生動有趣、刺激的競賽方式，吸引大眾積極參與，並傳達正確的環境知識。今年以「用在地」「惜資源」及「護環境」三大環境友善行動、時事政策及「環境教育終身學習網」指定影片之內容為命題範圍，競賽題目包羅萬象，更與日常生活息息相關。透過寓教於樂的方式，讓全國的參賽選手因為環境知識競賽而快速觸及這些環保的知識，進而養成對環境的責任與承諾，並付諸行動，讓環境保護的理念延續到社會的每一個角落。
各直轄市、縣（市）的各組（國小組、國中組、高中職組、社會組）前5名者代表參加決賽，競賽分成淘汰賽及驟死賽二階段，淘汰賽採畫卡方式答題，各組取分數前50%名額進入驟死賽，驟死賽採舉牌方式答題，若未能分出前5名名次時，以「PK賽」決定之，4組共計選出20名得奬者。本計畫負責邀請專家學者協助競賽題目之命題及審查，並規劃決賽活動當天主會場、4個競賽會場、用餐區等事宜，與會人員超過千人，期許各直轄市、縣（市）參賽選手及參與人員擔任環境種子的任務，推廣環境知識到全臺各個角落，也呼籲民眾將知識化為行動的力量，並擴散到身邊的每一個人，共創更美好的永續家園。109綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109048362720210101109年度環保證照訓練教材-風險評估編修及廢（污）水空污噪音類檢修專案計畫本計畫應用”課程發展系統生命週期”方法，經由規劃、設計、建置、檢查、維護及檢討階段程序，建構一套具有制度化、專業化、實務化及健全化之課程編修運作流程與原則，並將此原則應用於後續相關環保專責人員訓練課程編修，期能符合當前環境保護法規規範與現場人員執業所需。本計畫執行完成相關教材新編、修編與勘誤修正工作，已順利完成本計畫六項主要工作內容：(1)檢討並編撰現行健康風險評估專責人員訓練教材：依據課程規劃、職能分析實際需求與各部會權責分工，已完成109年健康風險評估專責人員訓練教材編修教材初稿工作。 (2)調整108年度編撰之廢(污)水處理專責人員訓練教材：108年度已完成廢(污)水處理專責人員訓練教材初稿，為延續編撰工作的進行，今年(109年)經由各科作者互相檢查再次修訂教材，並調整各科時數。順利完成科目檢查整合與簡章時數修訂，並配合辦理一場教材使用說明會 (3) 依據各訓練機構之講座意見已勘誤完成533筆，分別說明如下：勘誤51筆現行廢(污)水處理專責人員訓練教材、勘誤188筆現行空氣污染防制專責人員訓練教材，並協助環訓所辦理空污教材使用說明會與後續教材上線使用事宜、勘誤107筆現行汽車行車型態及惰轉狀態檢查人員訓練教材，並將法規更新、勘誤36筆現行汽車排放控制系統及惰轉狀態檢查人員訓練教材、勘誤33筆現行機車排放控制系統及惰轉狀態檢查人員訓練教材、勘誤33筆現行機車行車型態及惰轉狀態檢查人員訓練教材、勘誤43筆現行柴油車排放煙度儀器檢查人員訓練教材，並將法規更新、檢討空氣污染物目測判煙方法、勘誤13筆現行室內空氣品質維護管理專責人員訓練教材、勘誤29筆公私場所噪音狀況檢查或鑑定人員訓練及機動車輛噪音檢查人員訓練教材。 (4)應指派人員1 名諳電腦文書處理，並具良好溝通協調企劃能力，每月至少至環訓所20 日，協助執行本計畫相關工作(含辦理各類環保專責及技術人員設置查核相關工作)。(5) 初步發展與建立「環保專責人員訓練課程發展作業指引」，並繳交初稿予環訓所。(6) 編撰室內空品維護管理專責人員在職訓練教材。以上本計畫已執行完成相關教材重編、修編與勘誤修正工作，尚符合計畫目標及工作進度，預期藉由提升各課程專責人員之實務操作專業需求，以確切有效達成其應盡的環境保護義務或使命。109環訓所國立中央大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109044969020201231109年環境教育認證系統功能調整及資料維護計畫為配合各項環境教育認證審查作業、便捷申請程序及提高認證審查效率，行政院環境保護署環境保護人員訓練所（以下簡稱環訓所）自100年開始建置環境教育認證系統，提供線上認證/展延申請、審查作業及認證制度後端各項業務管理功能。
今年度因應微軟終止延伸支援更新，進行系統作業環境升級及資料庫主機遷移整合。並配合行政院雙語政策，開發網站首頁雙語化、提供英文版證明申請，提升整體服務效益。另，為整合行動化活動辦理成果填報功能與原有之活動管理子系統功能，將調整系統既有功能邏輯與填報方式，並整合過去並行之邏輯，改為單一填報方式，設施場所統一於辦理課程前先至系統登載活動資料，再於活動辦理過程中，透過行動化活動辦理成果填報功能拍攝照片，並確認學員報到狀況，核發學習時數等作業，此項作業機制可避免設施場所承辦混淆，導致重複建檔等問題優化環境教育認證系統功能，並增加便捷民眾查詢場域課程資訊、線上報名功能，以達簡政便民服務。
配合環境教育機構或設施場所開班及成果申報作業，完成5場次環境教育系統操作輔導說明會。說明會主題以今年度優化功能活動管理系統、捐補助作業為主，並邀請環所承辦人員針對管理事項及110年捐補助作業做說明。另，說明會中針對參加學員進行前後測試，以及對功能需求之調查，做為未來系統優化之參考。環境教育人員認證資料建檔作業共計完成509件、設施場所完成6件、機構1件；人員資料異動計完成8件。109環訓所環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109044146120210101109年環保戲劇競賽暨環境地圖推廣專案工作計畫本計畫辦理「109年環保戲劇競賽」，藉由戲劇競賽的方式將環境關懷的種子播種在每個人的心中，今年以「循環經濟」「清淨空氣」「無塑海洋」及「關懷大地」等4大主軸融入表演中，加強國人環境保護觀念，以維護一個藍天綠地、青山淨水、健康永續的生活環境。
本活動分南、北2區進行決賽暨頒獎典禮，由各縣市初賽中脫穎而出的22支隊伍，爭取最後的區冠軍殊榮，透過藝術表演，詮釋環保即是生活的概念、傳遞對美好環境的堅持。決賽經專業評審團評選後分別選出南區冠軍「嘉義市樂齡歌劇隊」與北區冠軍「新竹市新竹國小」，劇本結合時事與重大環境議題，使觀眾產生共鳴，清楚傳遞出關心生態、重視環保與實踐的理念，達到寓教於樂的目的。
另外，今年首次與教育部合作辦理「109年環境地圖創作徵選活動」，係鼓勵師生、同學、親子一同外出，透過觀察、挖掘、記錄，描繪出屬於自己獨一無二的環境地圖；並藉由實作過程，引領孩子向環境發出關懷、與人群建立互動，反思現狀且實踐改變，展開一場珍貴的環境教育體驗。
本年度環境地圖創作徵選活動獲學校熱烈迴響，兩組別共計徵得243件作品，經業評審團隊進行評選，中年級組擇優選出前3名、佳作5名、入選獎17名；高年級組擇優選出前3名、佳作5名、入選獎31名，共計64個獎項。從孩子的繪畫視角，再次認識我們身處的環境，希冀未來能有更多孩童一起走入真實的環境中，勾勒出一幅屬於自己的環境地圖，啟發孩子重新發現臺灣土地豐富的生命力。109綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109043847220210131109年幼兒園教師環境教育培訓及繪本推廣計畫環境教育是環境保護工作的重要根基，目的在培養人民對環境負責，從日常生活中察覺、探討，並解決環境問題，落實環境保護，以達永續發展的目標。
行政院環境保護署（以下簡稱環保署）特辦理幼兒園教師環境教育培訓課程，期許培養幼兒園教師正確的環境保護知識，並於幼兒園教學時，能運用繪本以說故事、戲劇表演及自製教具等多元教學能力，提升幼兒環境教育的多元性及正確性。
因此，分別於北區及南區各辦理1場公民咖啡館及1場工作坊課程，公民咖啡館共計155位參加者，以小組議題討論的方式，讓參與者探討環境議題，並由專家學者擔任桌長，即時解決問題並給予其正確觀念。工作坊共計124位參加者，透過團體學習及小組討論，規劃出共16種環境教育教學方案，並透過返校教學機制，推廣幼兒環境教育。
為增進孩童環境保護知識，環保署辦理109年環境教育繪本嘉年華會，集結79本來自全臺灣22縣市環境教育繪本徵選的績優作品，以展覽方式將環境教育繪本推廣給老師及家長，作為與孩童共讀的環境教育童書，藉繪本生動、有趣繪畫及淺顯易懂文字敘述，啟發孩童了解環境保護的重要性，進而力行生活環保，讓環境教育往下扎根。
讓幼兒從小體認環境保護的重要性，激發幼兒熱愛環境的情感，養成關懷生命、保護自然環境的生活態度。109綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109035021120201231109年全國環保志(義)工群英會專案工作計畫本計畫為提升全民環境素養，透過具環境教育意涵的經驗交流活動及創意領導成長課程，展現環保志（義）工及環境教育相關人員的學習力及團結力，達到環境教育經驗交流與成長之目的，本次活動分為環境教育經驗交流活動、環境教育暨創意領導成長課程及維運環境教育友你友我FB社團及EEtouching Line@。
環境教育經驗交流活動於10月16日至10月17日在臺南市舉辦，由全國20縣市推派共計40名志義工及環境教育相關人員參加，於活動尾聲請每組規劃出1趟跨縣（市）綠色旅遊行程，共產出7條綠色旅遊行程，並邀請1位旅遊部落客同行，於旅程結束後撰寫一篇旅遊推薦文章，並刊登於社群平台辦理抽獎活動及投放網路廣告進行推廣。
環境教育暨創意領導成長課程於8月28日至8月29日在宜蘭傳藝園區舉辦，由環保署及所屬機關簡任非主管人員及科（組、隊）長共計60名人員參與，藉由創意課程講師的經驗分享與行銷手法的解析，使參與人員獲得個人專業技能外的知識，藉此往後可與自身專業領域結合，進行多元且創新的發展。
維運環境教育友你友我FB社團及EEtouching Line@，並以環教素材結合署內政策、熱門時事與節日等內容規劃10次網路活動，於維運期間共新增8,264位夥伴。109綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109031741520201231109年度環境保護專責及技術人員交流及服務計畫建置專屬環保專責人員交流園地，提供專責人員從過去訓練時的單向學習，轉成以互動式教育學習網站為概念，成立多邊互動技術交流環境，提供最新環保政策、最新環保法規、空水廢土毒主題式環境技術新知、環境訓練開班新訊、技術交流專區設立服務專線與專案電子信箱、訓練專區、專責人員的常見問答以及建立模範專責人員資料；與人力公司合作，提供優秀環保專責人才，提升市場競爭力，加值園地功能。完成「事業廢棄物清除專業技術人員」、「土壤污染評估調查人員訓練」訓練教材勘誤，以及「事業廢棄物清除專業技術人員」「土壤污染評估調查人員訓練」「環藥技術人員訓練」「毒性及關注化學物質專業技術管理人員」在職訓練教材，共召開8場次專家諮詢會議。此外，為協助訓練機構培訓新承辦人儘速熟悉業務內容，依據各項管理規範完成訓練機構承辦人訓練課程，包含標準作業流程、教學影片、常見問題、以及線上測驗題目；促進各機構承辦人，透過訓練課程提高服務品質，提升學員學習力。109環訓所盛禾公關諮詢顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109016640420201231109年與民間團體及學校合作推動環境教育之輔導與管理專案工作計畫本計畫執行成果包括：（一）協助完成57案民間團體及大專院校申請補助案之初審查作業，經由審查會議核定17案之補助案；並於本計畫執行期間，指派1名專案人員，每週至少4天至署內，辦理本補助計畫核銷及結案等作業，提昇核銷及結案作業之效率。（二）協助修訂「110年本計畫評審委員審查評分標準」及109年獲補助單位「執行情形評分標準」，以利未來年度本計畫之管理；研擬環境教育基金補（捐）助民間團體、學校執行環境教育計畫之經費核銷結案簡化作業。（三）透過實地查訪各受補（捐）助單位辦理環境教育活動之情形，促使各受補（捐）助單位落實計畫執行，達成補助計畫預訂目標及預期效益（四）109年9月2日邀請審查委員召開成果發表會評審委員工作會議，針對成果報告書面資料審查評分、現場成果展示審查評分、分數計算方法、特優獎及優等獎得獎基準以及各計畫主題評定名次等之成果發表會審查評分原則及標準。109年11月21日於張榮發基金會國際會議中心舉辦環境教育基金補（捐）助成果發表會，共計201人參與現場成果展示審查，呈現年度執行成果，並選出5件特優獎及7件優等獎，於閉幕典禮時頒獎表揚。109綜計處安貞管理顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109010013620210131109年臺中市環保藝術節及環境教育宣導活動為了有效地推動民眾環保意識與臺中環保政策，讓臺中成為中部地區甚至全臺的環境保護表率， 將透過專業影像團隊，針對『空氣 污 染』
議題 ，挖掘 值得紀錄的在地 人物 與 故事，採訪記錄他們的生活經驗，結合社會脈動與環境議題， 結合 專業拍攝、剪輯，製作專屬臺中的環境紀錄影片，並廣泛用於電視及網路平台宣傳播放，結合 知名正向雜誌媒體的 報導與數位宣傳，讓全民更深刻認識臺中市的多元與真實性提升民眾環境保護素養及思考環境永續涵，進一步達到環境教育宣導的目的。109臺中市政府環境保護局遠見天下文化出版股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109006557320220413109年度大專校院毒化災防制教育宣導計畫本計畫執行期間為109年05月05日至109年12月31日止，截至109年12月25日工作成果摘要如下：
(一)辦理大專校院毒化防災教育宣導
本計畫於109年09月02日完成毒化災宣導啟動活動，藉由啟動活動向109年度將辦理宣導活動的大專校院展示毒化災防制宣導之項目，讓各校承辦人能更針對各校狀況及需求來辦理宣導活動，進而提升列管毒性化學物質或使用化學物質場所的環境維護與應變處理能力，以確保校園安全。
針對大專校院毒化災防制所舉辦之課程、專題演講或推廣活動，本計畫依地域屬性分為北、中、南、東及離島五區共計完成35場次到校宣導，每場次至少皆有80人參與活動，並於109年12月25日完成59場次宣導辦理（包含35場次到校宣導及24場次提供教材進行宣導）。本計畫以大專校院內有實驗室設備為優先辦理對象，另本計畫再製作教材提供24所校園宣導使用（原則為過往4年未曾辦理過宣導的大專校院，且校園有實驗室並使用化學品或有毒性化學物質之學校進行教材提供）；本計畫亦於每場次宣傳推廣時發送宣導品（L型文件夾及環保飲料杯套），且每場次皆將創意活動設計融入課程內容進行宣傳推廣，使其辦理內容精彩又豐富，並完成製作5分鐘成果影片，於成果發表會中撥放展現。
(二)辦理大專校院防災教育宣導之效益評估
本計畫於109年7月15日完成成效評量問卷，內容部分，「宣導成效評估」分為「自我學習認知」、「學習成效評估」兩部分，「自我學習認知」評估學生在宣導前後對於毒化災的知識、技能上自我認知差異，「學習成效評估」則按行政院環境保護署毒物及化學物質局災害應變宣導網頁分類，分為「認識毒性化學物質」、「認識個人防護」、「簡易毒災應變」及「毒災體系與通報」等四個面向。
為瞭解大專校院防災教育宣導成效作為未來精進宣導方式之參考，於109年7月16日完成1場次大專校院防災教育宣導之效益評估諮詢會議，邀請之外部專家學者領域包含：環境工程、環安衛、及統計相關領域，共計3位，以確認問卷效度及信度，讓問卷設計更臻完善。
本計畫35場次大專校院毒化災教育到校宣導活動，總發放份數共2,800份，總回收份數為2,282，有效問卷為1,515份，回收率為81.50%，問卷有效率為66.39%；而有效問卷為1,515份中，統計分析發現，宣導前平均答對題數為7.95題，宣導後平均答對題數為9.07題，平均答對題數增加1.12題，在宣導後均有答對題數的成長，亦顯示本年度宣導之效益卓越；在滿意度部分，參加學員對於課程安排的平均滿意度為89.74%，教學方式的平均滿意度為91.54%，場地設備之平均滿意度為93.33%，以及流程安排的平均滿意度為87.69%；可見學員對於活動之安排大致呈現滿意。
(三)辦理毒化災防制共識營會
本計畫為強化環保機關與大專校院毒化災防制觀念，並提升毒化災害發生時之應變及處理能力，已於109年10月22~23日，於國立臺灣海洋大學辦理109年度毒化災防制共識營，邀請全國各公私立大專校院環保與安全衛生相關單位主管、地方縣市環保局共同參與，辦理議題包含: 專題演講、分組座談、環境教育影片賞析及實地參訪等內容，藉由實務性課程及實地參訪，凝聚並加強環保機關及大專校院毒化災防制控管及應變能力之共識。
(四)辦理毒化災防制教育宣導成果發表會
本計畫為展現106~109年4年宣導辦理之成果，已於109年12月22日假國立臺灣科技大學國際大樓2樓–IB201辦理一場次毒化災防制教育宣導成果發表會，名稱為：「實驗室的逆襲 守護校園安全」，辦理內容彙整106至109年度大專校院毒化災防制教育宣導成果外，也將加設體驗攤位及互動遊戲，並針對「大專校院老舊氣體鋼瓶安全操作」及「實驗室災害與復原歷程」議題邀請專家進行經驗分享，不僅增加各校學生彼此觀摩的機會，也能加深其毒化災防制應變知識。
發表會毒化防災教育宣導推廣活動之大專校院教師/學生、化學局相關同仁、教育部相關同仁、實驗室管理人員、環境安全衛生人員、環境事故專業技術小組及媒體記者共同參與，活動總人數203人。109化學局財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109003313520210131109年社區環境調查及改造暨環保小學堂專案管理計畫社區是整體社會的基本單位，同時也作為公民參與公眾事務的主要平臺，更是政府政策的宣導重要管道，近年來，社區的發展逐漸呈現多元化，為札根社區參與環境教育相關事務，行政院環境保護署自民國86年起，以社區為單位陸續推動相關計畫，獲得地方基層單位熱烈響應、投入，逐年發展成為至今的「社區環境調查及改造計畫」及「環保小學堂推廣計畫」等一系列扎根社區環境教育相關計畫。本(109)年計畫主要執行成果包括：於109年3月2日至5日邀請專家學者辦理「社區環境調查及改造計畫（社區聯合提案）」及「環保小學堂推廣計畫」輔導審查會議共9場次，選出本年度入選之執行單位，同時就各縣市提案單位執行內容進行輔導並給予建議；透過於6月10日、6月16日及6月18日辦理3場次社區環境教育增能培訓班、於7月6日至8月17日邀請專家學者至社區聯合提案及環保小學堂等23個執行單位進行現場實地技術輔導、於9月22日在桃園市三洽水環境教育中心辦理「環保小學堂執行單位實作及體驗環境教育設施場所」活動等工作，針對社區實際需求提供專業性、實務性、永續性及創意性的環境改造與環境保護的培力知識及輔導建議，以增強本年度執行單位推動環境教育相關業務的能力；另為因應影像化時代，本年度增加編製執行成果影片，期透過影片展現社區執行環境教育的多元面向及成果，讓更多社區瞭解如何參與。本計畫會持著透過執行相關工作，持續輔導增能培訓參與「社區環境調查及改造計畫」及「環保小學堂推廣計畫」之執行單位，陪伴社區逐步成長，以達到進行社區環境教育扎根目標，使環境教育更深入民眾生活。109綜計處東科環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109002343620210201109年臺中市環保志工管理計畫暨環境教育學習服務執行計畫計畫內容主要分為環保志工資料庫管理、環保志工協調工作、2020臺灣燈會、環保志工隊評鑑工作、績優環保志工隊表揚大會、環保志工群英會競賽活動及環境教育學習-空氣盒子等七大項，藉此推廣志願服務之精神，詳細工作項目請參閱表2-1工作項目執行說明。
為落實整合及管理本市環保志工基本資料，並落實登錄衛生福利部志願服務資訊系統，有效掌握環保志工隊人員基本資料及服勤時數狀況；另為使環保志工能即時查詢相關活動訊息，因此本計畫透過定期的環保志工資料庫及專屬網頁更新維護提供最即時的資訊佈達管道。
藉評鑑表揚機制之良性競爭方式，由專家學者籌組之評鑑小組選出落實環保且獨具特色之志工隊伍，根據結果辦理臺中市績優環保志工隊表揚大會。
臺中燈會為本(109)年度一大盛事，因應新冠肺炎防疫期間，防疫措施更加落實。而環保志工亦是燈區內不可或缺的重要角色之一，協助維持燈區的服務量能，傳遞璀璨之美。
為培養民眾對環境保護及空氣品質的觀念，分別於環保志工隊、里辦公室、學校、幼兒園、圖書館、清潔隊及環教設施場所裝設空氣盒子，並於裝設期間於區公所、社區活動中心等辦理空氣盒子說明會，提倡臺中市環保志願服務精神及民眾對環境品質的注重性。109臺中市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109001872520210224109年辦理臺美暨新南向環境教育合作與交流專案工作計畫本計畫協助環保署延續108 年臺美生態學校夥伴計畫及全球環境教育夥伴相關推動內容；此外，本年度首度辦理第一屆環保青年領袖甄選、國際環境教育議題工作坊以及推動雙語國家計畫。生態學校方面除持續輔導與協助我國生態學校進行認證申請與協助審查，並於109 年8 月19 日於桃園好時節農場完成辦理1 場次臺美生態學校輔導人員精進工作坊。109 年共新增了36 所生態學校，統計至110 年2 月28 日止，參與生態學校之數量達到458 所；在認證部分109 年共新增11 所銀牌與15 所銅牌認證通過學校，綠旗部分則有5 所學校取得綠旗認證（含再認證）通過，使得認證學校數量達到銅牌170所、銀牌109 所、綠旗14 所；生態學校輔導部分，統計至110 年2 月底以電話、電子郵件及到校訪查等方式輔導追蹤完成52 所學校。在生態學校夥伴網頁部分，本年度除持續維運臺美生態學校夥伴資訊平臺及強化與提升資安防護外，亦完成2.0 新版網頁之建置。
國際交流部分，因受全球性新冠肺炎（COVID-19）疫情影響，「西元2020 年全球環境教育夥伴計畫諮詢顧問團視訊會議」為配合全球顧問團成員所在國家之時區問題，已分別於109 年8 月4 日及109 年8月6 日召開2 次視訊會議。「 西元2020 年北美環境教育學會年會暨學術研討會」主辦單位亦採視訊會議方式進行。另於國內完成辦理「國際議題環境教育工作坊」，包含歐洲、美洲、非洲及亞洲等15 國共計30 名來臺求學之國際生熱情參與。109 年12 月完成辦理「第一屆環保青年領袖」甄選及表揚典禮，共遴選出5 位優秀之30 歲以下青年，並於110年1 月於宜蘭完成辦理青年領袖培訓工作坊，後續將協助5 位代表臺灣參加2021 年北美環境教育學會EE 30 Under 30 全球環境教育青年領袖競賽。配合行政院雙語國家政策，完成2 場次各20 人之「模擬參與國際會議或業務研討會之英語簡報實體訓練」，有助提升署內同仁國際業務執行之能力。最後，為配合我國環境教育推動工作與核心理念，編印我國環境教育成果摺頁編印，提供給全民參閱，讓臺灣環境教育成為改變的力量。109綜計處環科工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=109000198920210701環境保護財團法人106年至107年財務、業務查核及輔導工作專案計畫政府透過環境保護財團法人之力量，將環保的觀念深入民間，協助環境保護議題之研究與推廣，有助於環境保護作業之落實。依據財團法人法第3條之規定，以環境保護業務為目的之全國性財團法人其設立許可及後續之監督管理其主管機關為行政院環境保護署，又依據財團法人法第27條第1項規定，主管機關認有必要時，得檢查財團法人之財產狀況及其有無違反許可條件或其他法律之規定。據此行政院環境保護署招標尋找合適之會計師事務所，透過專業會計師審查59家環境保護財團法人及1家環境保護公益信託申報財務報表真實性及業務執行之公益績效，即時輔導暨答覆各環境保護財團法人，因應財團法人法施行後所有應配合辦理事項，及法人登記、會務、財務會計等相關諮詢，辦理說明會，透過查核環境保護財團法人的財務狀況與業務運作，督促輔導各環境保護財團法人按期報核財務報表，編列正確之預、決算及主動公開相關資訊。並配合財團法人法之施行，建置環境保護財團法人資訊系統供環境保護財團法人使用。108綜計處誠明聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108334403720191231108年度臺中市綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫為配合行政院環境保護署108年度綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫，擬委託專業服務廠商辦理，以達推動計畫實效及完成作業項目內容。計畫目標：
（一）辦理綠色消費宣傳及推動民間企業與團體實施綠色採購考評之相關工作。
（二）結合學校及社區資源，落實推動生活環保工作，積極推動民間企業、團體成立綠色商店，鼓勵民眾購買環保標章產品落實減碳生活，以培養具有環境保護觀念之市民，建立積極正面的價值觀，進而產生對環境永續發展之正確態度。108臺中市政府環境保護局橘創整合行銷有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108293181620200430校園化學實驗室環境安全教材及宣導本計畫主軸為優化實驗室化學安全教育，首先採問卷方式調查各校園化學實驗室教學人員及環安衛管理人員現行新生訓練方式、型態、時數、內容、預算等基本資訊，並徵詢各院校未來所需要安全教育需求，再進一步規劃實驗室化學安全之訓練教材，提出可行的長（中）程的化學安全教育藍圖建議。
實驗室環境安全教材部分，本計畫邀集各專長教授製作「實驗室化學安全教育訓練」、「實驗室玻璃儀器」、「實驗室壓力系統」三式主題的實用簡報教材及螢幕教學影片。其中「實驗室化學安全教育訓練」是一般操作化學品人員可接受的基礎訓練內容，另外二式教材是關於實驗室較容易引起意外事件的部分，「實驗室玻璃儀器」，從構造、儀器設備、防護檢查與保養、廢棄物處理等內容提 出初步的介紹，「實驗室壓力系統」從不同壓力系統分類、操作注意事項、危險與防護等內容提出建議。
化學安全風險溝通宣導的部分，舉辦一場次「全國大專院校化學實驗安全教育觀摩研討會」，邀集全國各校院教學人員及環安衛管理人員實地參觀普化、物化、有機、分析實驗室並進行交流座談，參加人次為67人，提供化學安全管理與技術的傳承。
另外，本計畫已搜集五個化學實驗意外事例，進行分析探討製作成案例報告書，這部分結合事故災害作為安全教育的借鏡。
本計畫共辦理3場次專諮會議，針對安全教材簡報大綱架構進行討論與修正，議定最終的簡報教材內容，以及運用41校院問卷的調查結果歸納，邀請教學經驗或環安衛管理經驗豐富的專業委員進行討論，並將其意見納入本計畫成果。108化學局中國化學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108292448220200201108年屏東縣氣候變遷因應與低碳永續家園行動項目實施專案計畫因應國際間低碳城市發展概念皆遵照永續的精神進行發想、發展，故「低碳」及「永續」成為全球各地城市所追求的目標項目，而臺灣在民國98年第三次全國能源會議中提出建構「低碳家園」目標。屏東縣政府為落實「低碳家園」政策，於民國100年成立「屏東縣低碳家園推動小組」，並制定於以民國102年為基準年，民國119年減碳30%之目標，基此，屏東縣政府亦積極提供全方位有效率綠能減碳推動服務，推動再生能源與其產業發展，創造就業機會，提升綠色經濟，打造低碳永續綠能城鄉，故民國108年將持續以往推動成果，並擬執行綠色能源整合、生態綠覆率提升、低碳環境教育等項目，另依據本計畫契約之評選須知主要工作內容可分為下列三大項目：
工作項目一、為節能減碳整體規劃綠色能源及因應氣候變遷衝擊，以部落、離島、商圈為對象，結合相關部門資源，規劃節電推廣及能源領域氣候變遷調適示範方案。
工作項目二、結合氣候變遷環境教育或教案於轄區內環教場域或認證評等績優村里作為發展低碳環教課程或生態旅遊套裝行程。
工作項目三、以循環經濟為基礎，改善舊建物與現有基地，提升區域保水、降低城市溫度能力，增加當地低碳教育特色點。
實質工作內容
本計畫為順利持續推動「低碳家園」政策，其實質執行方式說明如下。
一、 針對工作項目一之執行可分為規劃節電推廣及能源領域氣候變遷調適示範方案，相關執行方式如下。
(一) 規劃節電推廣：其一，透由產學合作方式與國立中山大學電機系所組成「綠色能源檢視小組」，並至九如鄉三塊社區、長治鄉繁昌社區、里港鄉塔樓社區等現地協助進行分析紀錄10戶住商用電狀況並宣導住商型簡易時間電價，透過電力分析、照度量測及簡易時間電價觀念宣導，將提供社區、協會分析報告，使社區可了解目前用電狀況及照度是否足夠，進而改善燈具設備及使用狀況。其二，預計將規劃綠色節電設備設置於佳冬鄉玉光社區、東港鎮下廍社區等單位，並依綠建築指標精神，執行室內自然通風、採光、節約能源等改善項目，減少空調照明能源使用，做為綠色節能示範點。
(二) 能源領域氣候變遷調適示範方案：為能解決極端氣候變遷中水資源、能源供給及產業調適領域問題及推廣提昇城市韌性，經現地調查訪談，將於瑪家鄉舊筏灣部落設置13式1kW太陽能板等再生能源發電設備及1座簡易水質淨化系統。於三地門鄉三地村地磨兒公園設置1.5噸水撲滿單元；三地門鄉德文村德萊公園設置1.5噸水撲滿單元及1座簡易水質淨化系統，期提升偏遠地區抗災韌性與水資源調配。
二、 針對工作項目二之執行，以協助屏東縣發展低碳環教課程或生態旅遊套裝行程為主，相關執行方式如下。
(一) 盤查屏東縣內環教場域或認證評等績優村里現有示範點資源：以盤點具有認證評等績優村里為優先，其社區包含九如鄉三塊社區(銅級、6讚)、長治鄉繁昌社區(銅級、4讚)、里港鄉塔樓社區(銅級)、萬巒鄉赤山社區(銅級、5讚)、萬巒鄉萬金社區(銅級)、泰武鄉佳興社區(1讚)、泰武鄉武潭社區(銅級)、林邊鄉永樂社區(銅級)、枋寮鄉新龍社區(銅級、6讚)、枋山鄉楓港社區(銀級、6讚)、滿州鄉里德社區(銅級)等共計11處(含空拍)，確認社區目前低碳作為及後續維護經營狀況，作為後續發展低碳相關作為、環教課程或生態旅遊套裝行程之參考。
(二) 發展屏東縣生態旅遊套裝行程：配合轄內觀光傳播、教育院校及交通資源，以環教場域及認證評等績優村里共同框架為原則，設計在地遊低碳教育旅遊地圖，將以低碳推動且具教育性質的內容為主，讓民眾到訪屏東縣，除一般觀光遊玩外，也能透過場域導覽、教育體驗等，使節能減碳、重視愛護環境的觀念深植到每位遊客心中，並更注重生活周遭的環境愛護。旅遊地圖將包含六堆客家文化園區(環境教育認證設施場所)、舊筏灣部落(低碳亮點部落)、繁昌社區(銅級認證村里)及勝利星村(歷史建物)，其地點皆可配合公車接駁，更可符合低碳旅遊的意義。此外本次於地圖設計中將加入立體化概念，除了可以當作旅遊地圖觀看外，後續更可將各景點透過預先設計的摺線，使其成為立體景點地圖，增加收藏價值，減少資源浪費落實低碳家園之概念，並將規劃於屏東轉運站(潮州站及屏東站)、屏東火車站(遊客服務中心)、勝利星村(將軍之屋)等 4處設置，同時進行靜態宣傳。
(三) 推廣低碳無毒飲食或推動低碳結合文化創意產業發展：協助具低碳永續家園認證評等潛力之車城鄉保力社區及枋山鄉成功社區，將社區活動中心鄰近閒置荒廢空間進行清理、改造為平面式或溫室社區農園，規劃時將優先考量具在地特殊意涵或可做為產業推廣植物，包含當地蔬果、藥草或香草植物等，將社區農園的收成作為社區關懷據點之共餐食材，以提高社區照顧村內弱勢族群能量，並提升社區長者參與率，期望在醫療照護與社區活動參與展現低碳環保精神 。
三、 針對工作項目三之執行，為加強鄰里社區循環經濟之理念，以「改善舊建物與現有基地」、「提升區域保水、降低城市溫度能力」及「增加當地低碳教育特色點」為重點推廣項目，相關執行方式如下。
(一) 推動舊建築保存再利用：藉由盤點村里現有示範點資源結果，將於萬巒鄉赤山社區之老舊農村住宅，推動舊建物保存再利用，原屬傳統農村住宅，鄰近赤山社區發展協會(即赤山社區關懷據點)，其建築物現已無人使用且屋頂殘破，然房屋結構完整，期藉由活化再利用，將成為村落重要文史資產及新的亮點設施。
(二) 建置綠色基盤：考量萬巒鄉赤山社區之舊建築保存再利用整體環境完整，將於舊建築前草坪區建置綠色基盤系統，並導入JW生態工法進行施作，以增加該區域防洪、抗旱、降溫、改善空氣品質、改善地下水質與減少二氧化碳排放，並於地下設置1噸儲水箱涵，地上設置手壓泵浦，藉由透水鋪面蒐集、過濾雨水，讓當地民眾可利用手壓泵浦使用水資源進行澆灌、清洗使用，並配合舊建物改造體驗過往取水方式。
(三) 設置4組以上魚(蚓)菜共生設備：藉由盤點村里現有示範點資源結果，確認有意願並有足夠人力可進行種植與維護，故將於萬丹鄉後村社區設置蚓菜共生設備，利用料理後的葉菜類廚餘來飼養蚯蚓，並運用蚯蚓生長於土壤裡卻喜歡在土壤表面排泄的習性，來替土壤表層的葉菜、花卉進行翻土與施肥。使用這項創新農法所設計出的「生態植栽器」，民眾只需丟入廚餘與澆水，即可輕鬆種植葉菜與花茶，為相對容易的種植方式，並邀請專家至社區進行教育訓練，讓社區民眾學習新的低碳種植方式與認識食物碳足跡等相關低碳知識，有助於推動低碳飲食與社區共餐。
四、 其他工作事項，配合屏東縣政策需求，加強推廣屏東縣低碳發展與教育意涵，相關執行方式為：打造有關環境教育宣導看板2組、辦理5場次具有低碳環境教育會議(包含成果發表、記者會等)及刊登1則成果廣告。，已辦理「屏東縣108年度環保有功聯合授證頒獎暨沼液沼渣成果發表會」、「萬丹鄉後村村蚓菜共生與低碳飲食說明會」、「來義鄉義林村大後部落防災型微電網設置暨低碳教育宣導說明會」、「綠能捐贈儀式暨因應氣候變遷調適說明會」及「低碳永續家園認證與太陽光電說明會」等五場，並以「綠能捐贈儀式暨因應氣候變遷調適說明會」為成果廣告宣傳，環境教育宣導則以推動舊建築保存再利用及綠色基盤為優先。
本團隊於民國108年下半年針對屏東縣盤點低碳認證評等相關村里狀況，並尋找、訪查適合施作之各項節能示範點，如綠建築、舊建築保存再利用、綠色基盤及社區農園等相關地點。並規劃於民國109年初開始推廣屏東縣相關低碳執行成果，如辦理相關會議、旅遊地圖、刊登成果廣告等相關推廣項目。
「108年屏東縣氣候變遷因應與低碳永續家園行動項目實施專案計畫」，除了依招標工作規定需求完成期中、期末各期報告書，以及三大項工作內容外，透過盤點優良認證村里、訪查屏東縣節能地點及各項低碳會議辦理，預期本計畫可達掌握認證村里、推廣低碳成果等效益，並幫助屏東縣參與低碳永續家園認證之村里取得更好的分數，協助村里進行認證評等的提升。108屏東縣政府環境保護局昱山環境技術服務顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108233572520211223108年全民環境素養調查專案工作計畫行政院環境保護署為了解全臺民眾的環境素養，於108年委託辦理「108年全民環境素養調查」（以下簡稱本計畫），調查對象分為民眾組［含公部門、私部門、其他民眾］、教師組［含幼兒園、國小、國中、高中（職）至大專校院教師］及學生組［含國小、國中、高中（職）至大專校院〕。調查問卷共分知識、態度及行為3項主構面，各構面有3個次構面，合計9個次構面。
本計畫於109年2月至4月採分層比例隨機抽樣，學生組共6,385份有效樣本，教師組共5,417份有效樣本，公部門組共1,659份有效樣本，私部門及其他民眾共5,688份有效樣本，在95%信心水準下，各組抽樣誤差均在±3%以內。
從調查結果顯示，學生組在環境知識、態度及行為構面之得分介於68.6~85.8分；教師組得分介於74.1~88.7分；公部門民眾得分介於76.6~85.1分；私部門民眾介於63.4~86.6分；其他民眾介於50~64.6分，本計畫共提出六點建議：
(一)透過社團或戶外學習活動，引導學生採取環境行動
(二)對學生的環境素養宣導措施，可多以圖像化方式呈現
(三)鼓勵教師分享環境教育資源，增加環境知識獲取管道
(四)深化社區環境教育工作，結合志工及社群媒體提升一般民眾的環境素養
(五)結合企業社會責任，深化私部門環境教育工作
(六)透過親子或祖孫關係，由學生反向回饋環境知識108綜計處世新大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108195800520200901109年環境教育法相關法規、綱領、方案與成果提報行政支援專案工作計畫（108年-109年）本計畫依據「環境教育法」協助環保署推動環境教育相關事宜，工作共分為三大目標。第一項為協助修正109年至112年國家環境教育行動方案、編制108年各部會行動方案執行成果報告及環境教育基金相關內容，於109年初辦理3場次研商會議及於109年5月及9月辦理2場次國家環境教育審議會暨基金管理委員會，依會議結論修正後送行政院備查，後公開於「環境教育資訊系統」，另依據環保署施政重點進行109年度縣市考核初評及研擬110年考核指標。
第二項為協助輔導全國應提報單位完成環境教育提報作業，提供諮詢專線及20場次提報系統操作說明會之講師授課服務，亦配合提報單位異動情形更新提報單位名單，及透過線上查核提報異常情形製作分析報告。另持續維運環境教育相關系統，包括「環境教育資訊系統」補（捐）助子系統與考評資料管理子系統，「環境教育終身學習網」時數核發機制、學校指定環境教育人員填報功能及持續更新影片專區等，並配合環保署擷取、統計及分析相關數據及資料。
第三項為協助辦理環境教育相關會議，包括環境教育精進會議、環境教育策進會議，2場次環境教育業務人員增能課程、2場次環保志願服務訓練等，以提升環境教育業務人員及志工知能，並強化中央與地方政府政策溝通協調。108綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108172278720201120108年環境教育法規檢討及成效彙整行政支援計畫本計畫主要工作內容為「協助辦理修正環境教育法及相關子法及國家環境教育綱領或國家環境教育行動方案及辦理相關會議」「協助彙辦國家環境教育行動方案之執行成果及研訂成果報告」「協助彙辦直轄市、縣（市）主管機關陳報環境教育行動方案執行成果報告及分析地方地府環境教育基金運用情形」「辦理地方政府環境教育業務績效考核」「協助辦理環境教育法相關會議」「協助推廣環保類志願服務工作」「辦理環境保護專業獎章請頒作業及頒獎典禮」等工作，以達到環境教育法規檢討及相關執行成效查核及輔導之目標。本計畫至108年12月15日為止執行情形如下：
108年2月蒐集各部會行動方案資料並彙整，108年3月繳交初稿後，並於3月26日辦理國家環境教育審議委員會進行意見修正，另於6月5日經行政院備查，經行政院備查意見修正後於6月30日上網公開；108年3月26日、9月27日完成辦理國家環境教育審議會、環境教育基金管理會各2場次；108年1月22、23日完成「108年地方政府環境教育精進會議」；108年7月9、10日於台中市辦理「108年度地方政府環境教育策進會議」；於108年9月17日及10月1日完成「108年環境教育業務人員增能培訓」2場次；協助環保署辦理107年地方政府環境教育業務績效考核，製作「107年度環境教育業務績效考核獎牌」15面，並於108年6月14日頒獎。11月協助地方環境保護機關績效考核成績計算；辦理108年環境保護專業獎章請頒作業，並於108年6月3日辦理環境保護專業獎章頒獎典禮；109年度地方政府環境教育績效考核指標草案，於108年7月9日策進會議提出並依據策進會議決議修正；已針對地方政府環境教育基金收入與支出運用進行分析於期末報告呈現；於108年8月6日及9月11日完成2場次「環保志願服務實務工作坊」。108綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108157500220200319108年臺中市推動環境教育計畫近年來全球暖化與氣候變遷帶來災害逐年加劇，造成生物多樣性與環境的破壞、能源及糧食嚴重短缺，為解決這些棘手問題，治本之道有賴長期深入推動環境教育，我國於2011年6月5日正式施行「環境教育法」，希冀運用教育及活動體驗的方法，培育民眾瞭解與環境之倫理關係，藉教育的力量將環境意識、價值、倫理、技能及行動，落實於全民參與，將環境教育轉化為一種生活態度。
為持續推動環境教育，臺中市政府環境保護局(以下簡稱環保局)希冀藉由「108年臺中市推動環境教育計畫」(以下簡稱本計畫)，辦理多元且具在地特色之宣導活動及協助、輔導特色環境教育場所申請環境教育設施場所認證及協助申請第7屆國家環境教育獎等事項，引導民眾認識臺中市豐富自然生態資源及在地人文環境特色，加速環境教育在地普及化，提昇環境永續發展的認知並強化環境素養及面對環境問題解決的能力。108臺中市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108148173420200504108年度環保訓練管理系統維護及功能擴充(1)配合新增「健康風險評估專責人員」證照訓練，增修系統程式。
(2)擴大線上繳費機制，包括訓練費用及線上換領證作業，加速處理作業，以達簡政便民之目標。108環訓所奕祥資訊股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108148065920191231108年度環保專責人員環境教育社會參與專案計畫環保署環境保護人員訓練所自民國97年開始辦理「模範環境保護專責及技術人員」選拔活動。辦理至今(108年)共有120位專責及技術人員獲獎。
為因應工業多元屬性，遴選對象針對包括空氣污染防制、廢（污）水處理、廢棄物清除、處理、毒性化學物質專業技術、環境用藥製造業、販賣業及病媒防治業、土壤污染評估調查及室內空氣品質維護管理等七類進行評選。評選重點包括「環境保護規劃及職掌」、「環境保護工作推行」以及「環保觀念推行與教育宣導」等面向。
108年度共有10名模範環境保護專責及技術人員獲獎，為使獲獎人員的績優環保事蹟，能夠持續累積、分享、傳承與推廣下去，特別針對得獎者編輯「108年度模範專責及技術人員優良環保事蹟實錄」，分享獲獎績優環保事蹟，提供其他專責及技術人員參考。108環訓所豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108139566020200101環境教育繪本舞臺劇演出專案工作計畫（108年-109年）行政院環境保護署將環境教育主題之故事劇本以親子劇方式進行宣導，以《北極熊小嘟》、《小鷹與老鷹》、《光與風的力量》及《哇比與莎比》等4本現有環境教育繪本為素材，編撰環境教育故事劇本，創作成立體的舞台劇演出，名為「四季奇幻之旅」，內容以地球日50週年「氣候行動」主題為開端，串聯「氣候變遷」、「人與自然」、「能源政策」及「對未來的期待」等議題。
109年7月26日於臺北市兒童新樂園首場表演後，將陸續於臺北市、高雄市、宜蘭縣、嘉義縣、臺中市、臺南市、桃園市、新竹市、彰化縣、新北市及屏東縣各再免費演出1場，每場預計400-700位親子觀眾現場同樂，總參與人次可達4,500人，一同在劇場內，學習如何簡約過生活，與大自然共存、共榮的生活方式。
環境問題其實與每一個人息息相關。上從國家的政策法律，下至改變個人的生活方式與對待自然的心態，環境應是國家最重要的議題。若我們能從小就開始培養對待環境的正確態度，透過舞台劇演出將環境教育繪本的理念，向下扎根至幼兒及學童，以加強其環境保護的觀念，把對環境關懷的種子播種在他們心中。
這麼一來，人人都關心自己生長的這片土地，老百姓的生活品質才能提升，身體才能健康，並且找到一個與自然共存共榮的永續之路。108綜計處雲豹國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108116352420210101108年臺中市政府環境保護局環境教育園區宣導活動計畫本計畫希冀經由環境教育課程學習，由做中學、從生活中取材，瞭解在地環境議題，從生活、環境、自然等發展面向，提升地方環境教育推廣能量，使民眾多元化獲得環境知識，使環境教育普及於臺中市各區域。108臺中市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108101022120200828108年環境知識競賽決賽專案工作計畫行政院環境保護署為推廣政府政策並落實環境教育之推動，舉辦「環境知識競賽」。藉由生動有趣、刺激的競賽方式，吸引大眾積極參與，並傳達正確的環境知識。延續去(107)年加入環保署推行之四大環境主軸「循環經濟」、「清淨空氣」、「無塑海洋」及「關懷大地」等議題為競賽命題方向，以及「環境教育終身學習網」指定影片之內容，競賽內容包羅萬象，更與日常生活息息相關。透過寓教於樂的方式，讓全國的參賽選手因為環境知識競賽而快速觸及這些環保的知識，進而養成對環境的責任與承諾，並付諸行動，讓環境保護的理念延續到社會的每一個角落。
各直轄市、縣（市）的各組（國小組、國中組、高中職組、社會組）前5名者代表參加決賽，競賽分成淘汰賽及驟死賽二階段，淘汰賽採畫卡方式答題，各組取分數前50%名額進入驟死賽，驟死賽採舉牌方式答題，若未能分出前5名名次時，以「PK賽」決定之，4組共計選出20名得奬者。本計畫負責邀請專家學者協助競賽題目之命題及審查，並規劃決賽活動當天主會場、4個競賽會場、用餐區等事宜，與會人員超過千人，期許各直轄市、縣（市）參賽選手及參與人員擔任環境種子的任務，推廣環境知識到全臺各個角落，也呼籲民眾將知識化為行動的力量，並擴散到身邊的每一個人，共創更美好的永續家園。108綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108099329320200101109年環境教育系列活動規劃及推動計畫（108年-109年）109年定調為「永續地球年」，以「夠就好生活」為活動主軸，並以「季節」方式規劃一年四季不同主題，提倡各種面向的環保策略，喚起民眾的環保意識。第1季「春耕」以「空氣」為主題，除傳遞空氣污染相關正確知識外，由達人教導民眾生活中如何降低空氣污染對自身健康的影響。第2季「夏耘」以地球日50周年（主題為氣候行動）及臺灣環境50周年回顧為主題，透過回顧過去並展望未來的方式，提醒國人唯有付出守護環境的行動，我們才能取得現在及未來宜居環境決定權。第3季「秋收」以秋盛宴惜食，結合惜食及綠色消費議題，讓「惜食」「綠色消費」成為民眾生活態度。第4季「冬藏」以冬藏尋寶趣，運用循環經濟的思維，愛惜資源做好資源管理，讓每一份資源都用到極致，進而邁向零廢棄、零排放永續發展目標。
為提升學童環境保護知識及對生活周遭環境能有更深的認識，藉由「環境教育繪本」及「環境地圖」推廣讓環境教育往下扎根，「環境教育繪本」徵選活動主題分「生活環保」及「自然保育」2類，徵件數共計93件，由專家學者選出2類共計6本優良環境教育童書，透過生動、有趣繪畫及淺顯易懂文字敘述，啟發孩童了解環境保護的重要性，進而力行生活環保。「環境地圖」 108年示範點依校園所在地之環境型態區分成三種，臺北市松山區民族國民小學為「都市型生態校園」、桃園市新屋區北湖國民小學為「環境議題校園」、屏東縣瑪家鄉長榮百合國民小學為「偏鄉部落生態校園」；「環境地圖」 製作過程以環境資源盤點概念，讓學童透過戶外踏查體驗自然，覺知自然環境的美、平衡與完整性，學習與環境共生共處，力行生活環保，珍惜地球資源。108綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108098240720210101108年嘉義市環境教育宣導整合計畫環境教育即串連整體環境八大面向，經由環境教育之宣導與推動將環境
教育知識、價值、倫理、技能與行動，落實於全民參與，以互動式之寓教於
樂推廣方式，使環境教育意涵及知識札根於民眾心中，提升整體民眾環境教
育素養及行為，本計畫除配合環保署之重要環境教育推廣政策外，亦結合重
大環保節日辦理一地球日系列環境教育多元活動、環境知識競賽、環保志（義）
工運動會之外，並辦理相關環境講習、培訓課程、說明會議等，透過這些工
作項目之推廣與執行，以達到環境教育札根學習之層面。108嘉義市政府環境保護局維碩實業股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108098003220201127108年推動惜食文化環境教育專案工作計畫本計畫主要目的在於協助環保署進行惜食環境教育推展，工作內容包括：(１) 瞭解國內外惜食推動案例、國內食物資源運用與浪費現況；以透過環境教育改變消費者行為，達到珍惜資源、減少廢棄物、節能減碳並提升健康飲食之態度；(２) 更新維護推廣惜食文化之平臺，宣傳與推廣惜食文化運動；(３) 鼓勵餐飲業者與民眾響應惜食環境教育，並表揚推廣惜食之典範。計畫成果包括：
(一)完成蒐集並研析國外推動惜食案例、相關推行政策、相關法規或學術論文，包括蒐集香港、日本、美國、韓國、丹麥及荷蘭等減少食物浪費相關政策與法令、國內外民間組織所舉辦惜食相關活動等；並依前述資料蒐集結果，訂定未來推行惜食的目標及方向，以提供環保署未來相關政策推動之參考。
(二)更新並維護「惜食臺灣」平臺，內容包含惜食活動預告與成果、現況與展望、惜食店鋪介紹、惜食資訊分享等，今年特別新增小農市集連結，讓民眾能夠有購買有機蔬果或格外品的管道；維運「惜食臺灣」臉書粉絲專頁，功能包含：惜食講座直播、分享惜食資訊、惜食店鋪介紹及活動預告等，其中今年度特別編撰２０則惜食資訊以懶人包圖文或影片方式呈現，並不時辦理抽獎活動增加民眾互動性；網路影音宣傳已成趨勢 ，為了讓更多人接觸惜食，本團隊拍攝１支惜食宣導影片，已於１１月２１日公開在平台及臉書上。
(三)鼓勵餐飲業者與民眾響應惜食環境教育分為兩部份：餐飲業者推廣部份延續去年持續辦理「惜食店鋪」招募，並且辦理人氣惜食店鋪票選活動，增加惜食店鋪曝光及民眾互動性，最後辦理惜食典範表揚典禮，透過表揚惜食店鋪，鼓勵業者實踐惜食的理念，並邀請更多業者和民眾加入惜食行列，今年也特別採訪去年度惜食店鋪，蒐集惜食經驗回饋，提供其他業者參考；民眾宣導部份辦理８場次惜食文化環境教育巡迴講座，課程融入對格外品的認識、全食料理法教學、食物里程、吃在地、營養學、食農教育等多方面，希望透過推廣惜食文化以減少後端的食物廢棄物產生，今年也特別辦理惜食市集活動１場次活動以「從產地到餐桌的食物浪費」為主軸，共同倡議珍惜食物、減少廚餘，將「惜食」與「吃在地」結合。108綜計處財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108089067120200301發展環境教育社群網絡本計畫為協助行政院環境保護署建構環境教育社群網絡，並延攬環境教育相關人員加入網絡中，擴大參與群體。團隊於Facebook創立「環境教育友你友我」社團，並搭配LINE官方帳號，確定訊息發佈之觸及率。團隊於9月6日完成FB社團建置，並於9月18日完成LINE官方帳號設置。
社群網絡建置完成後，透過抽獎活動炒熱社團之氣氛與加入社團意願，並以e-mail發送消息與連結給已鏈結之夥伴、環境教育人員、輔導團、受環境教育經費補助單位等夥伴，且於相關活動期間進行擺攤招募活動。截至109年2月27日止，FB社團共招募1,326名成員，LINE官方帳號招募439成員加入。
108年11月至109年2月共辦理15次線上環境教育活動，亦協助環保署刊登相關綠點活動共2則，截至2月統計參與活動共458人次，發放1,908,900點綠點。經由活動的辦理，讓參與者瞭解如空氣盒子與空氣監測站的差異、實際於生活落實減塑、分享節水節電方式等友善環境之議題，透過活動深化參與者對於環境議題的重視。
辦理2場次環境教育增能課程，課程內容包括以網絡推廣與製作自身環境教育影片，設施場所教案分享與環境教育推動案例分享。2場次增能課程於108年11月28日、12月9日分別於芝山文化生態綠園、橋頭糖廠辦理，參與人數共166人。本次增能課程滿意度高達9成以上，可見本次活動之課程內容與安排應符合參與人員之所需。參與人員對於影片製作學習回饋極佳，認為課程有助益場域或人員學習製作短片，協助環境教育事務推展。
辦理1場次經驗分享交流與相互學習活動，參加對象為已加入社群網絡之夥伴，於108年12月13-14日完成促進夥伴經驗交流及相互學習活動辦理，總計參與人數34人。本次分享交流會中，與會人員針對「環境教育中的夥伴互動與經營」提出透過跨域通才合作互利；利用熱門話題及結合資訊科技，吸引焦點；瞭解新世代關心的議題切入之導向課程活動，提高動機。另針對「環境教育鏈結企業社會責任」提出企業可回饋鄉里進而提升企業形象；企業依照類別選擇SDGs，讓服務朝向永續發展等。
透過本計畫成果，建構環境教育社群網絡，並打破時間、空間限制，使全國環境教育資訊得以交流活絡，並持續召募環境教育夥伴，藉由和夥伴攜手發揮1+1大於2的加成作用，共同推動環境教育活動，進而提升夥伴專業職能及環境教育能量。108綜計處中原大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108086477120200501108年臺中市政府執行環境教育專案計畫臺中市政府環保局辦理「108年臺中市政府執行環境教育專案計畫」，其主要目的為讓環境教育推廣更具深度與多元化，透過規劃辦理各類環境教育宣導活動，結合戶外活動及體驗等方式，積極宣導環境保護理念及環境教育政策，提昇民眾環境素養。
因此，規劃辦理地球日、世界環境日環境教育系列活動、環境教育生活實踐家活動、走踏臺中市環境教育設施場域活動、綠活騎跡走讀臺中環境教育活動及環境教育資源盤點計畫，透過具在地特色活動內容，促進本市環境教育設施場域、環保團體及一般民眾相互交流，喚起民眾對環境覺知與敏感度，並為強化學生環境概念知識及內涵，辦理環境知識競賽臺中市初賽，推廣落實環境教育知識的提昇。另，協助推廣行政院環境保護署環保集點活動，鼓勵民眾註冊環保集點APP，從生活消費培養環保生活的習慣，也加強查核輔導環境教育法中指定對象單位，以落實環境教育法規範。本計畫工作項目執行成果：
(一)辦理配合地球日及世界環境日環境教育活動計畫：完成12場次「地球日與世界環境日」環境教育系列活動，配合今年度2019臺中市環境教育季「怡春仲夏環遊趣」，活動名稱以「愛環境 I教育」，並區分為二波次辦理，第一波以地球日起跑辦理6場次，第二波以世界環境日起跑辦理6場次，辦理主題包含食農教育、無塑海洋、石虎保育、綠色消費、節能減碳、空污防制，共387人參與；地球日主場活動1場次，配合國際議題以「422地球日－與野森呼吸」為活動主題，於4月21日假文心森林公園辦理完成，共625人參與；世界環境日主場活動1場次，配合國際議題以「世界環境日－清淨空氣永續臺中」為活動主題，於6月1日假國立自然科學博物館辦理完成，共589人參與。
(二)辦理環境教育生活實踐家活動計畫：完成10場次「環境教育生活實踐家」活動，配合今年度2019臺中市環境教育季「怡春仲夏環遊趣」，活動名稱以「生活實踐家DIY動手趣」，並區分為二波次辦理，第一波以地球日起跑辦理5場次，第二波以世界環境日起跑辦理5場次，辦理主題包含魚菜共生、空污防制、無塑海洋、食農教育、生態教育，共317人參與。
(三)辦理走踏臺中市環境教育設施場域活動計畫：完成15梯次走踏臺中市環境教育設施場域活動，配合今年度2019臺中市環境教育季「怡春仲夏環遊趣」，活動名稱以「環教場域踏青趣」，並區分為二波次辦理，第一波以地球日起跑辦理5梯次，第二波以世界環境日起跑辦理5梯次，並提供5梯次為和平區民眾參與，辦理地點為本市環境教育設施場域或具環境教育意涵之單位，包含東勢林場、寶之林廢棄家具再生中心、中科臺中園區污水處理廠、大坑生態園區、玩劇島、國立自然科學博物館、高美濕地，共639人參與。
(四)辦理綠活騎跡 走讀臺中環境教育活動計畫：完成19場次綠活騎跡 走讀臺中，配合今年度2019臺中市環境教育季「怡春仲夏環遊趣」，區分為二波次辦理，第一波以地球日起跑辦理6場次，第二波以世界環境日起跑辦理13場次，辦理路線包含眷村新生溪遊阿罩霧、永豐六分桐花遊、大安藍岸探索濱海濕地、清水五福圳輕旅行、大肚磺溪訪古行、高美濕地生態之旅，共487人參與，發放487本活動手冊。
(五)辦理臺中市環境教育法中指定對象輔導查核計畫：完成輔導查核表單之建立，並以107年未依環境教育法第19條之規定辦理之單位為優先查核對象，實地抽查完成70處次；輔導查核說明會及環境教育活動設計研習會各5場次，共434人參與。
(六)辦理環境知識競賽臺中市初賽計畫：環境知識競賽臺中市初賽說明會1場次於5月29日假豐原陽明大樓3樓簡報室辦理完成，與會人員為本市學校人員，共48人參與；完成160題環境知識競賽題庫編制；環境知識競賽臺中市初賽1場次於9月22日假逢甲大學人言大樓B1啟垣廳辦理完成，參與選手共350人；協助環境知識競賽全國決賽行政，並帶領臺中市代表隊參加環保署於11月16日假國立臺灣大學辦理之環境知識競賽全國決賽，臺中市代表隊選手胡瑋達獲國中組第一名。
(七)辦理環境教育資源盤查計畫：完成6場次環境教育資源盤查活動，共235人參與，對象為烏日區五光社區發展協會、烏日區光明社區發展協會、和平區中坑社區發展協會及和平區達觀社區發展協會。
藉由本計畫之執行，使民眾透過各類環境教育活動的參與，探索臺中在地環境與人文多元精采的面向，從而提昇對於環境的覺知與敏感度，並學習環境知識，鼓勵民眾實踐愛護環境的行為。108臺中市政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108075899520200430108年度採購者對低污染等環保標章產品信任度與民眾綠色消費意向調查專案工作計畫本調查為瞭解目前採購者對於環保標章的信任程度，以及消費者對於綠色消費、環保標章產品的認知、意識與行動，因此，分別針對公私部門採購者與全國民眾進行問卷調查及統計分析，以作為未來推動之參據。
政府部門完成1018筆有效樣本；產業部門針對提報綠色採購產業完成500筆有效樣本，非提報綠色採購產業則完成156筆；民眾部分，電訪共計完成1278筆有效樣本，面訪完成501筆有效樣本。
政府部門、產業部門與民眾在環保標章認知相關題組中，對於「認同有環保標章的商品，是可安心採購的環保產品」的認同度分數分別為4.19分、4.28分與4.13分，顯示政府部門、產業部門與民眾都對於環保標章產品具有高度認知。
政府部門與產業部門受訪者在環保標章產品信任度相關題組中，對於「具環保標章的產品，更值得信賴」的認同度分數分別為4.01分與4.11分，顯示政府部門與產業部門對於環保標章產品都具有高度信任。108管考處異視行銷市場調查股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108069878520200301108年辦理臺美暨新南向環境教育合作與交流專案工作計畫本計畫協助環保署延續107年臺美生態學校夥伴計畫及全球環境教育夥伴相關推動內容，此外本年度首度辦理新南向環境教育合作交流以及臺歐環境影響評估研討會議。
生態學校方面除持續輔導與協助我國生態學校進行認證申請與協助審查，並配合國內政策建立與修正綠旗審查機制外，認證輔導方面，為分擔原4 輔導團隊輔導壓力，除完成辦理1場次臺美生態學校輔導人員培訓工作坊，亦完成籌組各縣市生態學校輔導人員，以就近陪伴與輔導轄區內生態學校成長與建構生態相關作為。108年度新增了26所生態學校，統計至108年12月參與生態學校之數量達到422所；在認證部分108年新增3所綠旗、13所銀牌與23所銅牌認證通過學校，使得認證學校數量達到銅牌162所、銀牌99所、綠旗11所；生態學校輔導部分，108年以電話或電子郵件方式輔導追蹤完成82所學校。臺美生態學校認證表揚及成果發表會於108年12月完成辦理，並邀請美國環保署及北美環境教育學會等共同與會參與。本年度亦持續維運臺美生態學校夥伴資訊平臺，並持續強化與提升資安防護。
國際交流部分，今年首度與越南進行環境教育合作與交流，於國內遴選12位30歲以下之青年，由環保署及國內3位專家學者帶領至越南與當地3所國立大學進行環境議題展演與交流。配合國家能源政策，提升我國辦理離岸風電環評之審查目的及成效，辦理臺歐盟環境響評估研討會，以瞭解歐盟會員國辦理政策環評之經驗及作法，做為我國政策環評推行之參考。
最後，為配合我國環保署協同美方促進環太平洋夥伴國家的環境教育合作，本計畫亦持續協助環保署推動全球環境教育夥伴計畫，除分享各國於環境教育上之成果與經驗外，亦逐步將我國環境教育相關成果拓展到國際。108綜計處環科工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=1080691687202005202019年資源回收暨台灣國際循環經濟展推廣專案工作計畫資源回收管理基金管理會，專職統籌辦理及推動國內資源回收工作，而目前垃圾就是資源、黃金，「循環經濟」正是世界潮流，改變當前線性經濟發展的思維，推動循環型的生產與生活方式，加強能資整合，提高廢棄物資源回收與再利用，建立「零廢棄，低耗能」的環境友善社會，期使全民瞭解生活中資源回收的作為，投入解決環境問題的行為，讓民眾主動參與、付諸行動來解決或防範環境問題，使環境與資源能夠永續利用。
環保署公告應回收項目總共有13大類33項67種，全國垃圾回收率從2001年的12.68%，躍升到2018年達60.54%，年減碳量達186萬公噸，資源回收再利用率達到86.55%，不僅提升回收率更減少資源錯置，讓廢棄物高值化，發展出眾多再製品，例如：廢輪胎做的潛水衣、咖啡渣混和寶特瓶紗製的面料、玻璃文藝品等等，此次特於展區內以再生家具製品為基底，利用居家生活為概念，打造出綠色經濟的飯廳、客廳與臥室，將再生製品充分融入生活中，希望參觀民眾能有回到「家」一般的親切感。展場內展現臺灣資源回收再生，並強調資源回收再利用與生活密不可分，提高推廣成效也使參展廠商能夠展示成果，互相交流技術進而達到共響環保/回收/再生的循環經濟理念。108回收基管會綠信環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108065344720200319108年度環保證照訓練教材-廢水類編修及空污類檢修專案計畫本計畫應用”課程發展系統生命週期”方法，經由規劃、設計、建置、檢查、維護及檢討階段程序，建構一套具有制度化、專業化、實務化及健全化之課程編修運作流程與原則，並將此原則應用於後續相關環保專責人員訓練課程編修，期能符合 當前環境保護法規規範與現場人員執業所需。本計畫執行完成相關教材新編、修編與勘誤修正工作，已順利完成本計畫四項主要工作內容：(1)檢討並編撰108 年度廢(污)水處理專責人員訓練課程(2)檢視修正現行廢(污)水處理專責人員訓練與空氣污染防制相關訓練教材等共十項訓練教材，統計已完成現行教材勘誤67 筆及配合法規或規定新增修改教材3 項；包含檢討107 年度編修之空氣污染防制專責人員訓練教材。(3)協助環訓所辦理各類環保專責及技術人員設置查核工作。(4)指派人員1 名諳電腦文書處理，並具良好溝通協調企劃能力，每月至少至環訓所20 日，協助執行本計畫相關工作(含專責人員查核等相關事項)。以上本計畫已執行完成相關教材重編、修編與勘誤修正工作，尚符合計畫目標及工作進度，預期藉由提升各課程專責人員之實務操作專業需求，以確切有效達成其應盡的環境保護義務或使命。108環訓所國立中央大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108061809620191231108年臺中市環保志工管理計畫暨環境教育學習服務執行計畫計畫依內容主要分為環保志工資料庫管理、環保志工協調工作、臺中世界花卉博覽會、環保志工隊評鑑工作及績優環保志工隊表揚大會五大項，藉此推廣志願服務之精神，且落實「志工首都」理念，特此辦理「108年推動臺中市環保志工管理計畫暨環境教育學習服務執行計畫」，本計畫自108年1月1日簽約起，始執行至108年12月31日止，詳細工作項目請參閱表2-1工作項目執行說明。
為落實整合及管理本市環保志工基本資料，並落實登錄衛生福利部志願服務資訊系統，以有效掌握環保志工隊人員基本資料及服勤狀況；另為使環保志工能即時查詢相關活動訊息，因此本計畫透過定期的環保志工資料庫及專屬網頁更新維護提供最即時的資訊佈達管道。
本團隊與環保局於計畫期間首次辦理分區環保志工業務座談會，辦理場次達28場次，共計逾800位志工幹部及承辦人員參與，經過座談會積極推動，108年起環保志工小隊成立共有11隊，從104年562隊、105年581隊、106年589隊、107年607隊，今年度透過執行團隊努力已有616隊。
本團隊協助環保局辦理辦理志願服務評鑑工作，彙整臺中市環保志工106至107年整體「政策願景及推動策略」成效，此次評鑑環保局於26個臺中市各志願服務目的事業主管機關中脫穎而出獲得優等的殊榮。
環保志工為深耕地方，默默維護環境的無名英雄，本年度藉評鑑表揚機制之良性競爭方式，由籌組之評鑑小組選出落實環保且獨具特色之志工隊伍，為使環保志工隊皆能洞悉評鑑流程與方式，特因應區域特性於山城區、海線區及市屯區分別辦理1場次說明會，經角逐與評選後，共計評鑑出特優20隊、優等20隊、甲等80隊、12隊榮譽志工隊及28位高齡志工，並於11月3日辦理臺中市績優環保志工隊表揚大會。
臺中花博圓滿閉幕，感謝過去半年來默默付出的志工，各園區都可以看到環保組志工拿著撿拾袋默默維護花博環境的身影。大家的笑容與付出是臺中花博最美的風景，大家共同努力，也為臺中留下了精彩的歷史見證，臺中花博展期長達173天，設立43位小組長輪流值班，花博環保組志工共招募1,562人，創下了動員逾一萬人次，累計服勤達72,000小時的驚人紀錄。本計畫提供志工交通往返接駁，以提高人力運用管理效率及志工交通上之便利性，並落實節能減碳之政策。
108年6月30日辦理「108年臺中市環保志(義)工群英會競賽初賽」，由各競賽項目角逐出優勝隊伍，參加環保署假雲林縣立體育館辦理之全國性複賽活動。臺中市代表隊充份發揮團隊合作，勇奪「環保金頭腦」及「資源分類王」等2類競賽項目優勝。加油團也高舉特別製作的燈會看板，高喊「環保志工、榮耀臺中」展現團隊活力，也為「2020臺灣燈會在臺中」作宣傳。108臺中市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108054509420200828108年幼兒園教師環境教育增能培訓進階工作坊專案工作計畫環境教育是環境保護工作的重要根基，目的在培養人民對環境負責，而幼兒園到國民小學是幼兒從非正式教育到正式教育的一大轉變，幼兒時期對環境態度、情感的啟蒙，是奠定孩童環境素養的重要階段。
行政院環保署支持幼兒對自然環境與人文世界的好奇與探索，啟發對自我與環境的覺知，藉由工作坊的研習型式，培訓幼兒園教師應用戲劇遊戲、桌遊及故事繪本的多元教學的能力，並提升對環境教育教案的設計能力，能夠適當調整教案以符合實際幼兒學習的條件。
參與工作坊的學員，對象皆為全國公私立幼兒園現任教師或教保員，分別於臺灣東區、南區、中區、北區共舉辦4場次工作坊，共計187位參與者，於工作坊期間透過團隊學習，合力完成產出29份精進教案。
學員參與工作坊，對歷屆原始教案的修正與調整後，產出精進教案；工作坊結束後，透過教師返校實作的機制，讓參與學員將精進教案融入教保活動內，在幼兒園所內實際教案操作，推廣幼兒環境教育。讓幼兒從小體認環境保護的重要性，激發幼兒熱愛環境的情感，養成關懷生命、保護自然環境的生活態度。
同時，學員也能透過本案所建置的活動網站，將教學成果及心得上傳，建立教案推廣與反饋的交流平台。108綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108048519420191217108年度大專校院毒化災防制教育宣導計畫透過大專校院毒化防災所舉辦之課程、專題演講及推廣活動，讓校園學生及教師瞭解化學物質風險危害及毒化物質簡易應變措施，在計畫期間總共執行了48所學校將近5,000名師生，另外針對參與的師生進行成效評量，做為未來精進之參考；針對實驗室化學品安全標示、個人防護狀況、廢棄物處理緊急應變計畫等內容進行訪視輔導，在計畫期間總共執行了11所學校33間實驗室，訪視輔導結果除提供實驗室後續可精進之參考，並作為後續辦理大專校院毒化災防制教育推廣時加強宣導之案例；除此之外與教育部合作辦理了一場共識營，邀請學校以及環保局人員共同參加，其中針對實驗室安全衛生管理以及老舊鋼瓶處理等議題進行意見交流；針對校園毒化災防制安全宣導辦理微電影徵件及評選活動；並將上述的整體成果在年終成果發表會中呈現，以增進校園毒化防災、應變能力及危害認知識能，並透過辦理教育訓練提升大專校院實驗室防災能量。108化學局中國文化大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108044986920200201108年環境教育計畫與成果提報輔導作業暨網站更新維護專案工作計畫「環境教育法」於民國100年6月5日正式實施，期能藉由長期深入推動環境教育，增進國人環境保護之知識、技能、態度及價值觀；本計畫自「環境教育法」公告以來，持續配合環保署推動環境教育相關業務，逐年開發環境講習、法人申請、補（捐）助申請、計畫與成果提報、知識宣導等功能，目前主要維運之系統為「環境教育資訊系統」及「環境教育終身學習網」。
「環境教育計畫與成果提報執行辦法」公告實施後，提報單位於108年度首次配合新法規提報環境教育計畫，本計畫除持續依循過去成效良好之輔導機制，本年度針對計畫提報、成果提報與限期辦理等項目，擴大電話外撥及E-Mail寄送之項目及頻率，以提升提報完成率。
此外，因應「環境教育計畫與成果提報執行辦法」公告，本計畫配合調整提報業務相關系統功能，而隨著提報單位執行業務過程中陸續提供之建議與回饋，本年度陸續調整精進相關系統功能，不僅讓系統操作更加友善，更提升作業效率與資料品質。為讓各縣市主管機關了解系統功能調整內容，本計畫辦理二場次網站操作說明會，邀請各縣市主管機關相關業務承辦參與，使其熟稔提報作業相關之系統操作與輔導過程應注意事項，共同協助提報單位執行提報業務。108綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108035148520191201108年度環境教育設施場所及機構補(捐)助推廣專案工作計畫本計畫自108年1月1日至108年12月31日止，計畫相關執行成果說明如下：
（一）108年度補（捐）助案件訪查及輔導作業
1.本計畫於108年3月4日彙整各補（捐）助案件之計畫主題及活動項目。
2.本計畫自公告日至收件截止日，設施場所共計有31案申請，其中「單年型」申請案23案，「持續性」申請案8案，「主動申辦」申請案3案，而機構申請案計有6案申請辦理。
3.本計畫協助安排補（捐）助案件輔導訪視活動，並於108年10月6日完成輔導訪視及活動訪查共計35場次（輔導訪視12場次、活動訪查23場次），輔導訪視場次共邀集16位專家學者或實務工作者共同參與輔導。
4.本計畫完成輔導需求調查、行程聯繫、交通安排、會議資料準備、紀錄表單製作、彙整與會人員意見並製作文字及影像（含拍攝剪輯）紀錄等相關作業。
（二）108年度補（捐）助案件核銷作業
1.本計畫於108年1月17日及108年3月12日完成辦理2場次核銷作業說明會，邀集受補（捐）助單位參與並製作核銷案例，以利瞭解核銷相關規定及作業方式，總參與人數為40人。
2.本計畫協助執行各案件之經費核銷作業，如核銷憑證檢閱、經費核算、核銷作業表單製作等工作。
（三）辦理補（捐）助環境行動計畫推廣及增能工作
1.本計畫於108年6月25日辦理網路平台業者諮詢會議，諮詢會議首先邀請Accupass活動通針對網路平台系統操作說明及網路行銷小撇步進行分享，而後針對本年度成果分享會規劃情形進行說明。
2.本計畫於108年4月18日~108年4月19日假南投縣竹山鎮完成辦理增能活動，以「環境新創」為主題，借鏡竹山小鎮學習如何從在地發力，透過改造、轉型，進一步帶動地方創生，參與人數為20人。
（四）108年度補（捐）助案件成果考核作業及成果分享會
1.本計畫協助規劃成果考核作業之審查方式、評分機制、發表型式等項目，並分別於108年10月28日及108年10月31日辦理108 年度成果暨 109 年度計畫審查會議及環境教育機構、環境教育設施場所「Call for Action為環境行動計畫」及「主動申辦環境行動計畫」審查會議，共計三場次（設施場所2場次、機構1場次）。
2.本計畫於108年11月12日，假臺北市中山區花博公園舞蝶館辦理環境教育成果分享會暨評鑑表揚會，邀集本年度受補（捐）助單位、評鑑優異單位、其他環境教育機構及設施場所從業人員、企業社會責任(CSR)代表，以及社會企業等單位共同參與，總參與人數382人。
（五）辦理109年度環境教育設施場所及機構補（捐）助計畫前期工作
1.本計畫於108年5月30日針對全國通過認證之環境教育設施場所以E-mail方式寄送補（捐）助計畫施政需求調查問卷，內容主要針對申請補（捐）助動機及意願、規劃方式、誘因及配套措施及施政建議等項目進行調查，問卷結果將作為日後規劃補（捐）助計畫施政方向及執行策略之參考。
2.本計畫於108年9月24日、108年9月26日及108年9月27日共計完成辦理三場次（設施場所2場次、機構1場次）109年度補（捐）助計畫前期說明會。
3.本計畫於108年11月14日、108年11月21日、108年11月29日及108年12月12日完成109 年度補（捐）助環境教育設施場所 Call for Action 為環境行動及環境教育深蹲計畫申請案初審會議、109年度補（捐）助環境教育機構辦理環境教育人員訓練（研習）計畫」申請案初審會議、複審會議及109年度補（捐）助環境教育設施場所Call for Action為環境行動計畫申請案複審研商會議。108環訓所財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108034927520200201108年環境教育認證系統維護及新增功能建置為配合各項環境教育認證審查作業、便捷申請程序及提高認證審查效率，行政院環境保護署環境保護人員訓練所（以下簡稱環訓所）自100年開始建置環境教育認證系統，提供線上認證/展延申請、審查作業及認證制度後端各項業務管理功能。
本年度為精進系統服務，網站導入響應式網頁設計進行改版，以方便使用者於網頁瀏覽、查詢資料，藉由本次改版，活化既有系統介面，新增主題式操作指引，讓使用者在資訊查詢更加便捷。此外，新增線上繳費功能與補（換）發管理子系統，以提升業務辦理之效率。同時配合環境教育各項認證申請及行政作業資料進行建檔與回溯，強化資料管理與應用，已完成人員認證資料回溯建檔共計692件、設施場所11件；人員認證資料異動共計完成23件。108環訓所環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108033983120200131108年環境教育補助案經費審查及輔導專案工作計畫本計畫執行成果包括：（一）協助完成111案民間團體及大專院校申請補助案之初審查作業，經由審查會議核定32案之補助案；（二）108年3月至6月間辦理3場次補助計畫經會核銷說明會，使受補助單位充分瞭解補（捐）助計畫核銷及結案之規定、程序與期程；並於本計畫執行期間，指派1名專案人員，每週至少4天至署內，辦理本補助計畫核銷及結案等作業，提昇核銷及結案作業之效率。（三）透過實地查訪各受補（捐）助單位辦理環境教育活動之情形，促使各受補（捐）助單位落實計畫執行，達成補助計畫預訂目標及預期效益（四）108年8月28日邀請審查委員召開成果發表會評審委員工作會議，針對成果報告書面資料審查評分、現場成果展示審查評分、分數計算方法、特優獎及優等獎得獎基準以及各計畫主題評定名次等之成果發表會審查評分原則及標準。108年11月23日於張榮發基金會國際會議中心舉辦環境教育基金補（捐）助成果發表會，共計213人參與現場成果展示審查，呈現年度執行成果，並選出6件特優獎及14件優等獎，於閉幕典禮時頒獎表揚。108綜計處安貞管理顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108030566820200101化學物質安全使用風險溝通計畫－以社區及學校為對象生活中的化學物質無所不在，但民眾對化學物質的風險辨識與安全使用的認識上，缺乏有系統且有效的教育通路與學習機會，不時因各種新聞事件引發恐慌與疑慮。為提升全民化學素養與瞭解風險的基本概念，本計畫提出短期、中長期目標與規劃，協助環境保護署毒物及化學物質局規劃與建立全民生活中化學物質的風險溝通與推廣教育模式。以國家化學物質管理政策綱領的「知識建立」與我國化學物質管理工作重點之「提高利害關係者認知」兩大目標，推動全民教育工作。本計畫以化學物質風險溝通策略，針對不同群眾擬定關鍵溝通資訊，如針對一般民眾與學童需求設計生活常見化學物質課程與遊戲化教材、提供媒體、網路社群平台轉譯文稿或影音素材以擴大觸及範圍等等。期使風險溝通工作能因應不同群眾需求而有效推動，提升全民安全使用化學物質及風險辨識的能力，並進一步透過風險溝通管道搭建，以社區自主、學校課程融入為目標推動中期工作。
工作項目已全數完成，包括：(1)籌組跨領域之教育推廣及風險溝通團隊；(2)規劃公眾生活中化學物質安全使用及風險辨識之短期、中長期溝通或推廣模式；(3)完成四大類以生活為範疇之化學物質知識內容轉譯及轉譯成果文稿規劃；(4)完成國中、國小與社區4 套教案初稿與課程審議；(5)完成4 場種籽師資培訓與15 場教育推廣工作；(6)完成5篇轉譯文稿，2 篇成果文稿與1 篇成果影音。108化學局社團法人臺灣公共衛生促進協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108025266920200201108年度社區環境調查與改造暨環保小學堂專案管理計畫在公民參與逐漸發展成為主流之際，社區亦成為公民參與公眾事務的主要平臺；而隨著環保意識的抬頭，社區環境品質更是民眾所關注的主要公共議題。因此，為提升我國國民生活環境品質，行政院環境保護署自民國８６年起開始推動「生活環境改造計畫」相關社區環境面向改造之系列計畫，至１０８年所執行的「社區環境調查及改造暨環保小學堂專案管理計畫」，以由下而上的在地行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及深化環境教育意涵之主要目的。本年度計畫之目標，包括一、辦理社區環境改造聯合提案及環保小學堂輔導審查會議，以提高縣市及社區人員執行能力及落實輔導各社區執行計畫。二、協助直轄市及縣市執行「社區環境調查及改造計畫」及「環保小學堂」推廣計畫，並辦理實地技術輔導及按季統計執行成果。三、辦理縣市層級輔導會議、成果分享及下年度計畫申請說明會，以達到社區間互相學習、借鏡之目的及了解下年度計畫申請情形。四、辦理社區環境教育增能培訓班，編撰環境教育教材，提供社區環境教育專業知識。五、辦理環保小學堂執行單位實作及體驗環境教育設施場所，作為後續申請環境教育設施場所認證資訊參考。六、維護「社區環保行動網」，宣導社區環境調查及改造、環保小學堂的意義與作法，加強經驗傳承，並輔導社區建置網路。108綜計處東科環境股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108021946920200201108年臺中市第8屆環保藝術節及環境教育宣導活動（一） 辦理配合環保藝術節活動計畫，提升民眾環境素養與綠色能源認知，並喚起民眾愛惜能源覺知進而思考環境永續意涵，達到環境教育的目的。
（二） 呼應市府推廣綠能政策，鼓勵企業民間建置綠色能源設備。
（三） 導入綠色能源元素結合藝術美學，展現製造替代能源的多元面貌並傳遞環保意涵，將其融入民眾日常生活中
（四） 藉由活動，以觀察體驗及實作等方式，使附近居民產生在地生存環境之認同感。
（五） 結合親子音樂劇及主流歌手、在地樂團等動態藝術展演，打造親子共融、綠能永續的城市環保美學。108臺中市政府環境保護局華山站股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108020893020200504屏東縣108年度環境教育計畫本計畫之執行為推動屏東縣環境教育計畫，期望藉由本專案之推動，延續屏東縣推動環境教育理念，透過辦理屏東縣環境教育相關活動以及協助本縣環境教育相關工作，加強政府機關、學校師生及社會大眾之環境知識，提升其環境責任感，並積極落實環保行動。108屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108019991220210108第7屆國家環境教育獎獎勵表揚規劃與執行專案工作計畫本計畫配合「國家環境教育獎獎勵辦法」實施，辦理第7屆國家環境教育獎遴選表揚，甄選平日熱心推動環境教育，並有顯著績效之學校、機關(構)、民營事業、社區、團體及個人，予以表揚，以達到充分運用民間環保資源，鼓勵全民參與並獎勵績優人士及團體對環境教育推動的貢獻。
本計畫工作項目包括完成修訂與印製各獎勵項目遴選表揚原則、報名表格及填寫說明等資料、協助各直轄市、縣（市）環境保護局辦理初審期程各項審查諮詢服務管道、蒐集及更新國家環境教育獎網頁與維護、完成各項評審會議、現場實地查訪及決審會議，並辦理頒獎典禮與拍攝頒獎典禮影片，且針對獲獎者進行優良事蹟實錄彙編之製作；另配合辦理一場次活動開跑說明會與二場次獲獎者經驗交流分享會，以進行活動成果之宣導。108綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108018495320201031108年度臺南市環保志義工管理及環境教育推廣活動計畫108年度臺南市環保志義工管理及環境教育推廣活動計畫執行依循合約規定，如辦理環保志工培訓、協助志工管理督導、彙整環保志義工保險資料等文書作業、協助寄送生日賀卡感謝環保志義工的服務熱忱及無私奉獻、進行電話訪談與實地訪查瞭解志、義工隊管理運作情形、辦理臺南市環保志願服務聯繫會議，使志工團隊與公部門間有雙向溝通的機會、辦理環保績優表揚頒獎活動，以彰顯本市熱心環境教育及環保志願服務工作有顯著績效之環保志義工人員對環保的貢獻與肯定，並以輔導臺南市環保志義工溝通平台的角色，依專業角度提出建議，也扮演環境教育工作的顧問角色，鼓勵環保志義工擴展服務，協助里/社區推廣環保觀念，並增進本市環保志願服務推展績效。另外也為推廣學生於暑假期間參與環境教育，辦理臺南市環境教育夏令營計畫，以及整合環保志願服務、環境教育、社會責任的理念與政策，辦理綠色好生活系列環境教育推廣活動等工作，
本年度各項工作執行進度摘要說明如下：
一、 辦理環保志工培訓
本團隊依約辦理7場次基礎教育及特殊教育訓練，合計共培訓822人，其中合併訓練695人，特殊訓練127人，已完成契約規定應培訓人數，因訓練領證人數超過契約規定650人之105%(即683人)，合計超出139位學員之相關培訓費用，依契約規定由環保局以實支實付方式支付。各場次辦理成果為: 108年4月27~28日於東山區東原老人活動中心培訓65人(合併訓65人)、5月25~26日於永康區東橋里活動中心培訓132人(合併訓119人、特殊訓13人)、6月29~30日於新市區文康育樂中心培訓113人(合併訓100人、特殊訓13人)；7月20~21日於佳里區六里聯合活動中心培訓64人(合併訓51人、特殊訓13人)、8月3~4日於新化區聯合里活動中心培訓223人(合併訓215人、特殊訓8人)、8月31日~9月1日於新營太子宮圖書館培訓86人(合併訓51人、特殊訓35人)、9月21~22日於東區裕聖里活動中心培訓139人(合併訓94人、特殊訓45人)。
二、 辦理環保志義工管理
(一) 辦理每週義工意外保險名冊資料彙整、建置及更新環保義工隊之資料，統計至109年2月底共完成50次加退保異動、總義工人數共618隊、26,648人。
(二) 辦理環保志義工生日賀卡收件人資料彙整及地址黏貼作業，108年2月-109年2月共寄送28,601人。
(三) 審查並彙整本市37區536隊環保義工隊108年「推廣社區環境教育及掃街實作補助計畫」申請資料，及協助審查526隊核銷資料。
(四) 108年9月24日上、下午於臺南生活美學館3樓會議室分別辦理1場環保志義工增能教育訓練活動及1場環保志願服務聯繫會議。
(五) 輔導環保義工隊申請成立環保志工隊
(1) 本團隊針對參加108年環保志工培訓且符合成立志工隊條件之環保義工隊，輔導其撰寫志願服務運用計畫書提出環保志工隊成立申請，本年度共有22隊符合資格，經輔導後提出申請且核備成立環保志工隊共21隊。
(2) 本團隊針對參加100-107年參加培訓、且符合成立志工隊條件但尚未申請成立之環保義工隊進行追蹤輔導，至109年1月已輔導成立5隊。
(六) 辦理環保志義工隊聯繫溝通及輔導訪查
(1) 本團隊於108年3月14日函送環保志義工隊輔導訪查規劃書。
(2) 108年12月底已完成電訪100隊環保志工隊；另於108年9月9日函送環保志工隊訪查名單及訪查記錄單至局核定，於108年12月8日完成12隊實地訪查作業。
(3) 108年12月底已完成電訪32隊環保義工隊。
(4) 108年12月底已完成電訪250位環保志義工。
(七) 完成建置26隊新成立環保志工隊成員資料、製作925位環保志工志願服務紀錄冊(編號貼紙)及97隊志工隊服務時數認證登錄作業，統計至109年2月底總志工人數共227隊、5,661人。
三、 辦理環保績優表揚頒獎活動
108年11月30日在東成會館東成廳辦理環保績優表揚典禮及表揚餐會，共表揚績優環保志義工(包含長青義工) 96位、環境教育志工10位、績優綠色採購單位39單位及績優環境教育單位7單位，席開桌數共40桌，葷食37桌、素食3桌。
四、 辦理「臺南市環境教育夏令營計畫」
(一) 於108年3月29日函送臺南市環境教育夏令營規劃書。
(二) 本團隊已依契約規定於9月30日前完成3梯次環境教育夏令營活動，總參加人次達180人。
五、 辦理「臺南Green life-綠色好生活系列活動」
(一) 於108年3月29日函送臺南Green life系列活動規劃書。
(二) 本年度6項子活動已依契約規定於9月30日前全數辦理完畢，共分5場次完成，433人參與。108臺南市政府環境保護局中華醫事科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108017764120201113108年度環境教育人員認證研習（核心科目及環境概論）教材編修專案工作計畫為持續推動環境教育認證，因應環境教育相關法規修正及環境教育推動實務所需，更新編修環境教育人員認證(以下簡稱認證人員)研習教材。環境教育是隨著時代發展，使教材結合環境議題及貼近實務現場，有助於提升認證人員對於環境(永續)議題的知識轉化力及強化推廣能力。
本計畫編修之教材，包含以學歷、訓練方式認證所需的核心科目(環境教育、環境倫理、環境教育教材教法)研習，以及以經歷、專長之行政人員認證所需之環境概論，並為課務安排所需，設計可合併開班之規劃。計畫委託國立臺灣師範大學專業團隊，由環境教育研究所教授、環境教育機構、環境教育相關專家學者及具有專業背景之實務工作者等進行教材課程大綱及內容之編修、審查。本教材透過文獻蒐集、現場教師的回饋與建議、三次專家審查，以及教材實際試教反思等方式編修教材。為促進與國際環境教育發展趨勢的連結，新編修教材增加永續發展教育、指標及願景等內容，同時，取代過去知識為重，改為能力導向的教材設計，強化實務案例、演練觀摩及對話討論，並藉著多元實務評量，確保教學品質。新教材總計為34小時，採螺旋式規劃，後面章節運用前面章節的理論，並提供給學習者閱讀的學習教材，給授課教師使用的教學指引與教學簡報，並依據課程內容設計一式搭配教材及課程運用的摺頁。
本計畫編修完成的教材，已為課程架構方向及內容建立示範藍本，期盼透過授課教師的轉化，能提供未來預備加入環境教育的推動者，掌握環境教育的精神、脈絡及基礎方法。建議未來可持續追蹤使用情形，並可視需要召開教材討論會或研討座談會，邀請環境教育機構及授課講師參與，交換彼此授課經驗，提升環境教育教學品質，以培養許許多多環境教育推動綠芽。108環訓所國立臺灣師範大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108008644020200201108年全國環保志（義）工群英會專案工作計畫一、計畫中文名稱：108年全國環保志（義）工群英會專案工作計畫
二、計畫英文名稱：2019 National Volunteer Campaign for Environmental Protection
三、計畫編號：無
四、執行單位：新視紀整合行銷傳播股份有限公司
五、計畫主持人：翁銘隆
六、執行開始時間：108/2/12
七、執行結束時間：108/10/26
八、報告完成日期：108/11/15
九、報告總頁數：73頁
十、使用語文：中文
十一、報告電子檔名稱：108 Knowledge Contest.pdf
十二、報告電子檔格式：PDF
十三、中文摘要關鍵字：環境教育、志工、知識競賽
十四、英文摘要關鍵字：Environmental education，Volunteers，Knowledge Contest
十五、中文摘要：
本計畫藉由舉辦「108年全國環保志（義）工群英會」，提升全民環境素養，藉由具環境教育意涵的競賽，展現全國環保志（義）工的活力及向心力，達到全民環保之目的。本次活動於10月26日在雲林縣立體育館舉辦，全國共計22縣市，共計1,661名志義工參加，加上雲林縣特色美食攤位工作人員、雲林縣政府環保局現場支援志（義）工、貴賓、媒體及工作人員等，總參與人數達2,157人。
今年度融入環境知識於多項競賽項目中，透過參賽者在競賽過程中，以環境知識問答進行互動，達到寓教於樂的目的！為使活動更加豐富且更多人參與，於場外設置了「環境教育趣味闖關」活動，凡完成闖關者，即可獲得實用小贈品，增加活動現場的趣味性及知識性。
本活動共有4項趣味競賽，包括環保啦啦隊、環保金頭腦、環境保衛戰、資源分類王，相關賽程設計皆以環保為出發點，並落實於競賽項目、競賽道具與參與人員等，如所有參加者都需自備環保碗、筷、袋，避免使用免洗餐具製造垃圾，藉此呼應本次的活動精神。
當天由環保啦啦隊比賽熱情揭開序幕，環保署張子敬署長、雲林縣張麗善縣長親臨會場，感謝全國環保志（義）工並給予支持鼓勵。經過整天的賽程，共產生57個優勝團隊，並於活動最後，在全國環保志（義）工的見證下，進行會旗交接，由雲林縣環保局黃士漢局長代表將大會旗交棒給明年主辦的臺南市環保局林淵淙局長，希望全國環保志（義）工群英會年年延續、細水長流，提供全國環保志（義）工一個每年相聚交流的平台。108綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108007109620200101108 年臺中市環境教育宣導及人才養成計畫本期末報告執行成果數據皆截至108年12月25日止，整體執行進度達100％，符合期末報告階段應達成進度目標。有關各項工作執行成果如后及表一說明：
臺中市政府環境保護局(以下簡稱環保局)於108年委託本公司辦理「108年臺中市環境教育宣導及人才養成計畫」(以下簡稱本計畫)，執行輔導本市人員申請環境教育人員認證及展延工作，並舉辦環境教育人員認證申請作業說明會，提昇本市環教人員環境教育品質與能量，培育專業環境教育人才取得資格認證及展延；訂定本市環境教育服勤績優計畫及辦理環境教育志工業務聯繫會報，邀請專家學者進行經驗分享交流座談，以傳承本市環境教育志願服務業務推展，並表彰108年用心推動各項環保事務之環境教育志工；協助研擬環境教育志工運用計畫及辦理環境教育志工增能培訓課程，提供完善志工服勤及運用，由環境教育志工至環境教育場域或企業、社區、學校協助進行各項環保政策之宣導與推廣，促使提昇環境教育之宣導效能，使之更為深耕且紮實。也透過環保小學堂、社區環境調查及社區改造計畫輔導工作及辦理社區增能培訓坊，深化社區環境教育推動意涵，逐步規劃轉型為環保小學堂及社區型環境教育設施場所，藉此強化及擴張臺中市社區參與環境教育之量能。
此外，108(本)年度首次辦理臺中市環境教育Logo創意設計大賽，喚起民眾對環境教育及在地環保工作之重視與認同，以臺中在地環境教育元素為題材，作為本市環境教育之象徵識別標誌，達到宣導推廣環境教育永續生活之精神；同時首度辦理環保尖兵暑期環境教育體驗營，藉由營隊課程啟發學童環境覺知，並以親身體驗與實作方式，教導學童如何從生活習慣減少及避免污染物的產生，期達環境教育向下扎根之目的。另辦理綠活教室環境教育體驗活動，特與環保團體合作各式環境保護主題課程，增進市民瞭解環境污染與健康的關係及環境教育體驗；辦理公害防治專家學者輔導交流作業及個案輔導及公害防治相關初審許可作業，透過專家學者與開發單位交流與輔導方式達到本市宣揚公害防治之理念，以及督促開發單位遵守環境影響評估之規範，強化並落實承諾事項之執行。另辦理環境教育宣導網後端平台建置維護及網路推廣活動，環境教育宣導網增加環境教育志工資料上傳資料介面，並連結後端權限管理系統，同時不定期更新環境教育資訊及提供維護保固，以提供更為便捷及即時的環境教育宣導訊息，利用環保局社群平台推播環境教育相關訊息，並配合活動進行宣傳，促使民眾主動關心當代環境議題；協助108年考察觀摩先進國家環境教育計畫相關協助工作，瞭解國外環境教育推動與運作模式，作為臺中市後續辦理各項環境教育推動工作之參考。
藉由本計畫之執行，培育環境教育人才提昇本身對環境保護的知識與技能，進而影響與提昇市民環境教育素質，期達體現環境教育本質，進而培養友善環境概念，以達到低碳永續環境之目標。108臺中市政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108006140320200507108年臺中市全球環境教育夥伴(GEEP)亞洲中心籌備計畫本計劃為臺中市政府環境保護局委託國立臺中教育大學執行之「108
年臺中市全球環境教育夥伴(GEEP)亞太中心籌備計畫 」，至期末規劃時
程內應達到之工作項目、數量及相關要求均以達成，達成率為100％，並
亦額外進行相關工作。
整體而言，環境教育本身具有良好之彈性及整合特性，應可嘗試與其
它單位及民間團體等進行跨領域合作，在以環境關懷及環境永續的架構下
進行分別擅長的議題推廣，由環境教育做為不同議題之連繫方式，應能以
達到環境教育推廣之最大效益。目前臺灣及臺中市所推動項目及方向與各
國所著重方向其實並無大異，然於跨領域合作部份，目前在台灣則需要以
類以建置跨單位平台方式進行橫向單位上的彼此連繫與合作做為相互推廣
方式。考量亞太中心長遠發展所需，未來應朝向建立完整特化型環境教育
（Specific EE for Engineers and Scientific Workers）以環境意識的提昇
（Awareness Promotion）、環境友善的落實（Friendly Implement）、環境
行動的參與（Activity Participation）及環境知識的增強（Professional
Knowledge Enhancement）等方向為中心執行的優先目標。
是故，全球環境教育夥伴亞太中心之發展策略著重於基於臺灣本身既
有資源整理，發展具特色及富技術性之環境教育教材教案，藉此塑造具臺
灣特色外，同時以拓展環境教育之影響力為目標，並藉此與國內外社會企
業、團體乃至政府單位建立合作關係，並培養青年青領袖且進行經驗傳
承。因此在後續的中心發展上，應能以實驗性質去嘗試不同的環境教育教
學與環境保護觀念傳達方式。108臺中市政府環境保護局國立臺中教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=108003576920220413107年度臺南市環保志義工管理及菸蒂不落地推廣計畫107年度臺南市環保志義工管理及菸蒂不落地推廣計畫執行依循合約規定，如辦理環保志工培訓、協助志工管理督導、彙整環保志義工保險資料等文書作業、協助寄送生日賀卡感謝環保志義工的服務熱忱及無私奉獻、進行實地訪查瞭解志工隊管理運作情形、辦理臺南市環保志願服務聯繫會議，使志工團隊與公部門間有雙向溝通的機會、辦理環保績優表揚頒獎活動，以彰顯本市熱心環境教育及環保志願服務工作有顯著績效之環保志義工人員對環保的貢獻與肯定，及為維護本市環境清潔及結合及運用里(社區)人力資源，辦理菸灰菸蒂不落地宣傳推廣計畫等工作，並以輔導臺南市環保志義工溝通平台的角色，依專業角度提出建議，也扮演環境教育工作的顧問角色，鼓勵環保志義工擴展服務，協助里/社區推廣環保觀念並增進本市環保志願服務推展績效。
本年度各項工作執行進度摘要說明如下：
一、 辦理環保志工培訓
本團隊依約辦理6場次基礎教育及特殊教育訓練，合計共培訓689人，其中合併訓共578人，特殊訓共111人，已完成契約規定本計畫應培訓人數，各場次辦理成果為: 107年4月14~15日假南化區南化天后宮活動中心培訓113人(合併訓96人、特殊訓17人)、4月28~29日假楠西區楠西國小視聽教室培訓88人(合併訓67人、特殊訓21人)、5月19~20日假新營區新營市文康活動中心培訓133人(合併訓129人、特殊訓4人)；6月23~24日假善化區胡厝里活動中心培訓126人(合併訓104人、特殊訓22人)、7月7~8日假永康區東灣里活動中心培訓96人(合併訓83人、特殊訓13人)、7月28~29日假東區東聖里活動中心培訓133人(合併訓99人、特殊訓34人)。
二、 辦理環保志義工管理
(一) 彙整環保志義工資料
協助辦理每週義工意外保險名冊資料彙整、18隊新成立環保志工隊成員資料建置、製作668位環保志工之志願服務紀錄冊或編號貼紙及89隊志工隊服務時數認證登錄作業。
(二) 環保志義工隊管理輔導
(1) 本團隊針對參加107年環保志工培訓且符合成立志工隊條件之環保義工隊，輔導其撰寫志願服務運用計畫書提出環保志工隊成立申請，本年度共有23隊符合資格，經輔導後提出申請且核備成立環保志工隊共14隊。
(2) 本團隊於107年7月16日函送環保志工隊訪查名單及訪查記錄單至局核定，107年10月30日完成12隊實地訪查作業。
(3) 協助辦理環保志義工生日賀卡收件人資料彙整及地址黏貼作業，107年3月-108年1月共寄送24,764人。
(4) 協助彙整本市37區533隊環保義工隊107年「推廣社區環境教育及掃街實作補助計畫」申請資料。
(三) 107年7月20日於南區水資源局曾文辦公處2樓簡報室辦理1場環保志義工增能教育訓練活動。
(四) 107年8月10日於烏山頭湖境渡假會館國際會議廳辦理1場環保志願服務聯繫及志工幹部研習會議。
三、 辦理環保績優表揚頒獎活動
107年12月8日在走馬瀨蘭花會館3樓國際會議廳辦理環保績優表揚典禮，共表揚績優環保志義工103位(含2位長青義工、出席領獎96位)、環境教育志工10位、績優綠色採購單位34單位及菸灰菸蒂評比計畫績優隊伍5隊，會後於1樓蝴蝶廳辦理餐敘，席開桌數共42桌，葷食40桌、素食2桌。
四、 辦理「107年臺南市菸灰菸蒂不落地宣傳推廣計畫」
(一) 本團隊已依契約規定完成30場菸灰菸蒂不落地宣(傳)導活動，總宣傳(導)人數為1,793人，其中辦理區公所9場、大專院校3場、走動式13場、大型活動5場，回收有效問卷1,738張。
(二) 107年4月11日假善化區文康育樂中心辦理1場次菸灰菸蒂不落地宣傳說明會，總參加人數105人，於補助申請截止日(5/4)前共有25隊環保志工隊提出申請書，經書面資料審查後皆符合資格，本團隊於107年5月9日函送25隊環保志工隊名單至局核定，每隊補助5仟元整，各隊於107年9月30日前皆已執行完畢並核銷完成。
(三) 依行政院環保署規定期程，於107年9月15日假臺南大遠百(成功店)1F戶外廣場辦理菸灰菸蒂不落地誓師大會暨成果發表活動，合計總參加人數204人。107臺南市政府環境保護局中華醫事科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107453383320191024107年社區環境調查及改造暨環保小學堂專案管理計畫近年來，社區的發展逐漸呈現多元化，社區作為公民參與公眾事務的主要平臺，亦為政府重要政策的宣導管道；而社區環境改造，更是社區發展的重要基礎。因此，為提升我國國民生活環境品質，行政院環境保護署自民國86年起開始推動「生活環境改造計畫」相關社區環境面向改造之系列計畫，至107年所執行的「社區環境調查及改造暨環保小學堂專案管理計畫」，以由下而上的在地行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及深化環境教育意涵之主要目的。本年度計畫之目標，包括一、辦理社區環境改造聯合提案及環保小學堂輔導審查會議，以提高縣市及社區人員執行能力及落實輔導各社區執行計畫。二、協助直轄市及縣市執行「社區環境調查及改造計畫」及「環保小學堂」推廣計畫，並辦理實地技術輔導及按季統計執行成果。三、辦理縣市層級輔導會議、成果分享及下年度計畫申請說明會，以達到社區間互相學習、借鏡之目的及了解下年度計畫申請情形。四、辦理社區環境教育增能培訓班，編撰環境教育教材，提供社區環境教育專業知識。五、辦理環保小學堂執行單位參訪及體驗環境
教育設施場所，作為後續申請環境教育設施場所認證資訊參考。六、建置「社區環保行動網」，宣導社區環境調查及改造、環保小學堂的意義與作法，加強經驗傳承，並輔導社區建置網路。七、針對107年度執行社區環境調查及改造暨環保小學堂執行單位，進行環境素養調查，以瞭解計畫執行績效。107綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107342553620181231環境倫理教育推廣 專案工作計畫(一)規劃多元推廣環境倫理教育方式，並辦理環境倫理教育人才培育，以擴散環境知識。
(1) 於107年7月15日、7月22日、7月29日、8月05日辦理一梯次「環境倫理哲學教育師資培育課程」，培育30人24小時之課程，教授其掌握帶領環境議題討論時引導思考的技巧。
(2) 辦理兩梯次環境倫理教育故事人之增能課程，第一梯次於107年8月25日、8月26日、9月01日辦理完畢，第二梯次於107年9月15日、9月16日、9月22日辦理完畢，每梯次21小時，共42小時。
(3) 藉由環境倫理教育故事人辦理「繪本說讀玩說故事活動」推廣環境倫理教育繪本，擴散其影響力，於計畫期間6月-12月期間共計辦理98場次，活動時數104.5小時，參與孩童高達2,779人次。
(二)辦理環境倫理教育國際交流講座，落實國際交流。
(1)邀請國外環境倫理教育執行傑出的專家學者（教授級）來臺，美國及德國各1名8天，以辦理以環境倫理議題為主軸的國際交流講座，並蒐集國外環境倫理教育推動的最新資訊。
(2)分別於北中南東各辦理1場次環境倫理教育國際交流講座，每場次3小時，本系列講座已辦理9/7臺北場、9/9臺中場、11/14臺東場、11/17臺南場共四場，共計參加207人次。藉由國際交流講座讓參與者擴展環保國際視野；另邀請臺灣專家學者與來臺之講座進行交流，討論現行國際環境倫理教育作為及目前國內環境倫理教育推廣情形。
(三)培育生態作家並編製環境倫理教育繪本，規劃多元方式推廣環境倫理教育親子活動。
(1) 辦理「生態作家培育」兩梯次，第一梯次於107年6月26日至7月24日每週二辦理完畢，第二梯次於107年8月21日至9月18日每週二辦理完畢。讓更多有意願致力於生態環境的創作者加入，產出優質的環境倫理文本。
(2) 編撰並出版環境倫理教育繪本。
1.繪本取材規劃：於107年7月17日至7月20日透由「環境倫理教育繪本」繪本作家辦理共16小時之「環境倫理教育親子活動」，就地取材完成最貼近兒童思維的環境倫理教育繪本。
2.組成編輯小組：本編輯小組由美術指導顧問邱承宗、美術編輯施佩君、文字編輯楊茂秀、主編李郁翎及行政編輯群翁慧齡、趙廣琳、鄭雅丰組成，邀請對環境素材具設計實作經驗的優秀圖文創作者Matthew E. Andrews、蔡杏元，召開5次編輯小組會議，分別於107年7月24日、8月13日、8月20日、9月18日、10月31日招開，以呈現最完整作品。
3.繪本編撰作業：作業包含文稿編輯、攝影、美術設計等工作，繪本成品尺寸規格為四六版十六開（19公分×26公分），總頁數達80頁，紙材使用具環保標章認證之環保紙及環保大豆油墨印製，內容淺顯易懂圖文並茂並搭配注音符號使孩童易於閱讀。
4.邀集專家學者組成審查小組，審查小組成員包含趙國宗、李重志、賴素燕、郭城孟、游佩芸、嚴淑女、段文宏及熊同鑫，並於11月8日上下午、11月9日上下午及11月21日上午召開審查會議共5場次各4人出席，依「政府出版品管理作業要點」規定審查出版「環境倫理教育繪本」。
5.繪本推廣：經出版後於11月20日送印製3,000套，兩冊共6,000本，並規劃配送至各國小圖書館作為藏書，剩餘也開放相關團體前來索取，另規劃多元之推廣方式，透過研習及說故事活動，讓環保意識向下紮根。107綜計處18caterpillar@gmail.comhttps://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107289505720190101中區環境教育區域中心設置專案工作計畫(107年)本計畫以「環境教育增能計畫(EE Capacity)」的運作架構，本中心計畫執行區域範圍，包括：臺中市、南投縣、彰化縣、金門縣等四縣市，並依照美國環境教育增能計畫的五個主要方案規劃工作項目，包括：專業領導、增能學習、科技支援、研究評估與夥伴推廣。
本計畫目的為：整合中部地區產、官、學、社教機構、民間組織等各方的資源及專業人力，形成夥伴鏈結，以有效發展中部地區的環境資源特色，及有效解決中部地區的環境問題，以有效推動環境教育工作，包括：協助中部地區夥伴單位之人員、機構、場域的環境教育進行環教輔導及認證工作、整合各方專業人力、資源，辦理環境（教育）增能課程、研習班，以增強夥伴團隊人員及志工的環境專業能力、針對短、中、長期環境教育工作，建置環境教育評估機制，進行成效評估。自計畫啟動至今共舉辦了：(1)夥伴交流工作坊，除了夥伴交流外，還進行的夥伴空氣污染、食農教育推動成果分享；(2)菸灰菸蒂不落地增能及手作推廣工作坊、一中商圈夥伴聯合推廣活動；(3)大專院校環保辯論比賽：計有16隊大專院校辯論社團參加，最後由政治大學獲得總冠軍；(4)社區永續發展實務增能工作坊：帶領社區夥伴到獲得環保小學堂補助的社區參訪、如何進行有機農業操作及進行生廚餘堆肥；(5)環境教育空氣品質一日營：讓參訪者體驗空氣污染產生的來源、如何進行檢測及活動攤位闖關遊戲；(6)成果發表會：今年度由中區主辦，邀請科博館周文豪副館長進行演講，並安排有菸灰菸蒂不落地環保戲劇演出、環境教育教學演示、各區域中心成果攤位及海報展示、環境教育闖關遊戲等，參加人數達637人。107綜計處國立臺中教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107281032720190201107年全國環保志（義）工群英會本計畫藉由舉辦「107年全國環保志（義）工群英會」，提升全民環境素養，藉由具環境教育意涵的競賽，展現全國環保志（義）工的活力及向心力，達到全民環保之目的。本次活動於10月6日在國立體育大學綜合體育館舉辦，全國共計22縣市，共計1,678名志義工參加，加上桃園市特色美食攤位工作人員、桃園市政府環保局現場支援志（義）工、貴賓、媒體及工作人員等，總參與人數達2,202人。
今年度特別融入環境知識於多項競賽項目中，透過參賽者在競賽過程中，以環境知識問答進行互動，達到寓教於樂的目的！為使活動更加豐富且更多人參與，於場外設置了「環境教育趣味闖關」活動，凡完成闖關者，即可獲得實用小贈品，增加活動現場的趣味性及知識性。
本活動共有4項趣味競賽，包括環保啦啦隊、環保金頭腦、環境保衛戰、資源分類王，相關賽程設計皆以環保為出發點，並落實於競賽項目、競賽道具與參與人員等，如所有參加者都需自備環保碗、筷、袋，避免使用免洗餐具製造垃圾，藉此呼應本次的活動精神。
當天由環保啦啦隊比賽熱情揭開序幕，蔡英文總統、環保署李應元署長、桃園市李憲明秘書長親臨會場，感謝全國環保志（義）工並給予支持鼓勵。經過整天的賽程，共產生59個優勝團隊，並於活動最後，在全國環保志（義）工的見證下，進行會旗交接，由桃園市政府環保局沈志修局長代表將大會旗交棒給明年主辦的雲林縣環保局張喬維 代理局長，希望全國環保志（義）工群英會年年延續、細水長流，提供全國環保志（義）工一個每年相聚交流的平台。107綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107280240820181201永續化學環境教育徵選計畫為推廣綠色化學環境教育，行政院環境保護署毒物及化學物質局（以下簡稱化學局）於107年度辦理「永續化學環境教育徵選計畫」，以協助化學局辦理「綠色化學-生活中的化學-公開徵求案計畫」。
本計畫包含協助補捐助計畫徵求、審查會議辦理、輔導、查核、核銷與結案等各方面之協助事項，計畫共協助執行20件申請補助計畫。為確保申請補助計畫內容符合補(捐)助目的，本計畫協助辦理審查會議，邀請國內專家學者參與審查，並提交各案審查意見，提供化學局參考。為確保計畫品質與後續核銷等行政事宜順利，邀請審查通過的申請單位，參與本計畫辦理的兩場補(捐)助計畫輔導說明會，並請化學局主計單位與業務單位到現場說明經費核銷與計畫執行等相關程序。本計畫參卓申請計畫補助金額及重要活動期程等因素，完成5次現場訪查作業，並根據成果資料進行績效評分。
本計畫估算本年度相關計畫之直接參與人次合計超過3,500人次，相關活動及教材的間接影響更高於此數。本計畫除在有限時間內，有效達到綠色化學概念宣導及傳播教育目的之外，對申請單位的績效評核，以及申請單位成果之蒐集彙整，也可作為未來計畫執行之重要參考。107化學局臺北市立大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107172771120190131107年推動臺美環保技術合作協定環境教育專案工作計畫本計畫協助環保署延續103年至106年臺美生態學校夥伴計畫相關推動內容，持續輔導與協助我國生態學校申請認證並持續修正綠旗審查檢核資料表，建立綠旗更新作業相關表格。認證輔導方面，持續維運北、中、南與東4區環境教育輔導團隊，在地化現場陪伴轄區內生態學校成長與建構生態相關作為，並輔導完成新增7所綠旗、31所銀牌與64所銅牌認證審查與輔導作業；臺美生態學校夥伴資訊平臺則完成強化與提升資安防護作業，及建置響應是網頁及無障礙網頁。
國際交流部分，今年度雖持續暫緩雙邊互訪活動，但本計畫亦持續協助維繫與美方締結姊妹相關事宜，並辦理1場次臺美生態學校種子人員培訓工作坊，空氣品質監測體驗營活動，除邀請國內專家學者分享相關知識及教學資源，並再次邀請到美國相關專員來臺授課。並於年底辦理107年生態學校認證表揚暨成果分享會，邀請美國環保署共同與會參與。
最後，為配合我國環保署協同美方促進環太平洋夥伴國家的環境教育合作，本計畫亦協助環保署持續推動全球環境教育夥伴計畫，除分享各國於環境教育上之成果與經驗外，亦逐步將我國環境教育相關成果拓展到國際。107綜計處環科工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107171019120190228107年度環境教育設施場所整合推廣專案工作計畫本計畫以環境教育設施場所的環境教育資源為核心，運用推廣手法，推動環境議題生活化，以增進公眾關注及參與，進而提升國民環境素養，以達環境永續發展之目標。工作項目包括： 擬定環教推廣策略規劃； 彙整開發及推廣環境教育產品；辦理環境教育推廣活動；蒐集環境議題與資訊；辦理文宣平臺會議。計畫成果如下：
(一) 擬定環教推廣策略規劃
1.共召開17場次諮商會議。會議主題包含：環教場所教學路線規劃與遴選、環境新聞媒體觀測分析與應用、「E 起趣教遊」環境教育教學路線規劃、環境教育設施場所整合推廣等。
2.與會對象：涵蓋產、官、學、研等專業人士。專業領域涵蓋環境教育、觀光遊憩、行銷推廣、媒體傳播、環境保護等。共計51位委員出席。
3.訂定環境教育產品的主題為｢E 起趣教遊｣，規劃出10 條環教教學路線，主題包含空氣污染、減塑、海廢、文化保存、氣候變遷、人與環境共生等。活動天數分別為單日、兩日及三日。
4.｢E起趣教遊｣以品牌概念，結合｢E 起趣教遊｣相關文宣素材（環教場所手冊、影片、路線圖等）、透過維運資訊交流平臺，配合環訓所環教場所補捐助活動及網路方式進行推廣。
(二)彙整開發及推廣環境教育相關產品
1.更新106 年彙編的25 條｢綠色旅遊教學路線｣資訊。
2.增修175 處環境教育設施場所之電子手冊檔案。
3.維運「Ｅ起趣教遊」網站。以地圖的視覺概念呈現環境教育設施場所的位置，串聯場域特色故事，並提供路線食宿遊購行資訊。
(三)辦理環境教育產品推廣活動
1.辦理｢E 起趣教遊｣環境教育教學路線試行暨影片拍攝活動共10 場次，包含5場單日活動、4 場兩日活動，以及1 場三天活動。
2.｢E起趣教遊｣環境教育教學路線試行暨影片拍攝活動共有92人次參與。參與人員類別：專家學者、環境教育設施場所、政府單位代表、環保屬性之公司、非營利單位、旅遊業者、環教志工、媒體等。並獲得參與者參與心得與
回饋建議。
3.拍攝並剪輯10 支｢E 起趣教遊｣環境教育教學路線系列影片、製作｢E 起趣教遊｣環境教育教學路線圖與文案共11 個。將影片置於網路平臺，並請參與者於網路分享體驗報導。
4.配合貴所107 年11 月13 日辦理之｢2018 年度環境教育成果分享會－秋豐的慶典，共享環境教育的豐碩果實｣活動，於活動現場辦理｢E 起趣教遊｣10條環境教育教學路線影片首映。於11月17日至11月19日於｢愛環客｣FB粉絲團，辦理｢E起趣教遊-選出你最愛的環境教育教學路線｣網路抽獎活動。
(四)提供環境議題即時搜尋服務
每日定期彙整及提供環境議題新聞報導即時資訊，協助 貴所隨時掌控環境熱門議題及民眾反應。彙整分析107 年度熱門環境議題，並將熱門環境議題之輿情討論分析，作為本計畫之專家諮商會議、環境教育教學路線規劃、活動
辦理及環境教育推廣之參考資料。
(五)辦理文宣平臺幕僚作業相關會議
本計畫已協助辦理11 場次文宣平臺幕僚相關會議工作。107環訓所財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107162230620190102永續思維綠色化學多元教育推動計畫本計畫目標為透過多管道、跨部會之活動推動大專校院綠色化學。已參照國內外大專校院課程設計，產出1門通識課程課綱，並經教材審議會議通過，完成綠色化學12項原則簡介介紹、農藥、化學物質安全及認識塑膠實驗等課程簡報及展示。亦試教6場次共回收230份試教回饋問卷。
參加第22屆國際綠色化學＆工程研討會，訪問5名國外專家及5名國內專家，專家建議永續化學教學必須加入現有的化學課程中，並認為綠色化學實施的最大挑戰是如何量化對社會環境的利益。
完成30間產業問卷訪談，包含: 化學原料/塗料業、回收料再製/紡織業、紙相關製造/印刷業、電子製造業及材料/機械製造均各為6間廠商，產業訪談問卷調查統計生產與製程管理為最重要人才知識條件。
舉辦北中南共計4場次大專校院研習營（共計280名參與），2場次小學教師研習營（共計54名參與），主題囊括綠色化學定義及環境永續介紹、化學與環境關聯、減毒、減廢，以及綠色化學循環經濟等。
與教育部共同辦理第一屆綠色化學競賽活動，共46隊報名參賽，12月18號舉辦記者會，進行頒獎。
本年度辦理2場次專家諮詢會議，總結可增加生活實例、實驗實作或環境教育場區參訪等來增加學生修課的意願和興趣。107化學局中原大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107147765520190224107年環境教育法規檢討及成效彙整與輔導行政支援計畫本計畫主要工作內容為「協助落實我國環境教育教育政策」、「辦理環境教育法相關會議」、「辦理地方政府環境教育業績績效考核」、「地方政府環境教育基金運用分析」、「協助推廣環保類志願服務工作」等工作，以達到環境教育法規檢討及相關執行成效查核及輔導之目標。本計畫至107年12月10日止執行情形如下：
107年2月蒐集各部會行動方案資料並彙整，107年3月繳交初稿經3月30日國家環境教育審議委員會委員進行意見修正，於7月11日經行政院備查並上網公告；107年7月協助檢核環境教育行動方案執行成果報告內容、意見研擬及資料彙整；107年3月30日、9月17日完成辦理國家環境教育審議會議、國家環境教育基金管理會各2場次；107年1月23-24日完成「107年地方政府環境教育執行精進會議」；107年7月4-5日於嘉義市辦理「107年度地方政府環境教育策進會議」；107年11月27-28日於臺中辦理「中央機關環境教育策進會」；於6月12-21日配合環境教育法修法完成「107年增能培訓課程－環境教育法規說明會」4場次；協助環保署辦理106年地方政府環境教育業務績效考核，製作「106年度環境教育業務績效考核獎牌」8面，並於3月20日頒獎。7月協助9個地方環境保護機關績效考核（上半年度）成績計算；108年度地方政府環境教育績效考核指標草案，於7月4日策進會提出並依據策進會決議修正；已針對地方政府環境教育基金收入與支出運用進行分析於期末報告呈現；於1月20日及2月21日協助彙整統計各縣市環保局環保志（義）工相關資料；於10月31日及11月6日完成2場次「環保志願服務實務工作坊」。107綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107146131620190131107年新北市綠色生活推廣暨環保志工執行計畫本計畫執行目的為持續性向新北市民推廣綠色生活，進而促使
民眾落實環境友善作為，並協助輔導管理轄內環保志工，使其能發
揮最佳綠色生活推廣種子。相關工作內容可劃分為機關綠色採購、
民間綠色生活與環保志工輔導管理工作。
針對機關綠色採購推動乙節，係運用辦理2 場次研習會議、2
場次實機操作教學，總計432 人次參與；並配合電話輔導與實地訪
查輔導等措施，協助機關學校採購人員落實綠色採購工作。建議未
來可朝向建立輔導名單方式，針對需輔導機關學校實施強化輔導工
作。
就民間綠色採購推廣方法，則運用各類型宣導活動總計86 場
次(超過契約規定45 場次)，高達117,067 人次，另也針對新北市特
有環保福利社針對現況提出分析與未來發展規劃，除邀集10 個轄
內公(工)會加入外，更試圖結合量販業者擴大團購品項之試辦工作，
未來亦可分析其實施成效並評估將轄內公司行號納入之可行性，以
期能強化轄內綠色採購能量；此外，更提出相較現行環保旅店積極
作法回皂箱專案規劃，有效減少旅宿業廢棄物產生量。而本(107)年
也邀集12 家旅館業者與1 家餐館加入環保旅店與星級環保餐館計
畫，提升環保旅宿與環保餐館服務能量。亦輔導3 家旅宿業者申請
服務業環保標章，其中1 家業者提出金級環保旅館申請；其餘因違
反環保法規遭開罰，建議未來可優先輔導業者符合相關環保法規並
優先確認其辦理情形再行服務業環保標章輔導工作。針對綠色商店
亦實施維護輔導，與民間企業團體自願提報綠色採購金額輔導工作，
逐步深化民間綠色採購量能。
另有關環保志工輔導工作，除協助環保志工運用單位評鑑所需
幕僚工作外，另也包含持續輔導環保志工運用單位系統操作、輔導
評鑑資料整備及環保志工團體會務發展。更辦理相關教育訓練、聯
繫會報與現場輔導工作，提升環保志工本職學能與管理能量，藉以
達到充分運用志工人力資源與提升服務品質之目的。107新北市政府環境保護局環榮永興股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107139382120190222雲嘉南區環境教育區域中心設置專案工作計畫 （107年）雲嘉南區環境教育區域中心計畫執行區域範圍，包括雲林縣、嘉義縣、嘉義市、臺南市共4個縣市。本計畫以「環境教育增能計畫(EE Capacity)」的 5 大工作項目：專業領導、增能學習、科技支援、研究評估、夥伴推廣做為中心運作架構。
在行政院環境保護署的指導下，整合雲嘉南地區產、官、學、機構、民間組織等各方資源及人力，形成夥伴連結並建置專業學習社群，共同推動環境教育。配合不同的社區及非政府組織，進行橫向溝通整合與縱向的理念宣導，依照不同階段的進程，進行深耕在地網絡，建置區域特色與夥伴團體資料庫，進而擴大參與族群及合作夥伴團體，並帶領民眾接觸環境教育，希冀積累環境教育工作的成果，發展與區域環境相關，具永續發展之精神。
在專業領導方面，針對行政院環境保護署環境教育施政重點：菸灰菸蒂不落地議題及空氣污染議題，並針對在地關心之環境議題進行分析，提出水資源保育議題；以前述3項議題規劃相應之環境教育執行方式。在增能學習方面，辦理6場特定主題輔導說明會、工作坊及環境教育活動；配合機關需求，於9月15日辦理1場次菸灰菸蒂不落地主題活動；輔導4個夥伴團體申請環境教育相關補助，其中包含一個偏鄉學校、及一個未申請過相關補助的民間團體；配合中區區域中心規劃辦理10月28日之年終成果發表會。在科技支援方面，持續維運區域中心網站，並於每月進入環保署進行系統維護；定期於雙月份發行電子版時事通訊，共發行4期；定期進行環境教育區域中心線上工作會議，研議區域中心共同推動工作，共召開4次。在研究評估方面，定期與夥伴團體召開工作推動會議，共召開3次工作會議及1次內部績效評量評估會議，並於期末邀請5位委員為本中心進行績效評量評估。在夥伴推廣方面，擴大推動區域環境教育夥伴之合作，與72個單位成為夥伴，並協助夥伴單位辦理6場主題式的環境教育活動；完成辦理4場夥伴交流會議。107綜計處國立臺南大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107123820320190201107年環境友善祭祀之環境教育專案推廣專案工作本計畫主要目的在於協助環保署進行環境友善祭祀環境教育推展，工作內容包括：(1) 蒐集並彙整國內外環境友善祭祀之相關資料及推動情形，作為國內環境友善祭祀之環境教育策略參考；(2) 調查並分析目前不同世代、城鄉之民眾對於環境友善祭祀之知識、態度及行為現況，以作為國內環境友善祭祀之環境教育策略參考，及推動效益之指標；(3) 編修環境友善祭祀環境教育教材及教案，並培訓種子教師；(4) 建構環境友善祭祀認同連署平臺，並調查事業單位於各大節日採用之環境友善祭祀行為；(5) 規劃辦理多元環境友善祭祀之環境教育宣傳及推廣活動。計畫成果包括：
(一) 完成蒐集並彙整國內外環境友善祭祀之相關資料及推動情形，包括蒐集國內及香港、中國、新加坡、馬來西亞、越南、泰國、南韓、印尼、印度、英國、美國、加拿大及3個跨國組織文化背景與環境友善祭祀相關政策，協助建立交流管道，並將案例納入環境教育教材。
(二) 本計畫召開3場次專家諮詢會議並經2次試測，完成環境友善祭祀之知識、態度、行為之研究設計，於6月完成1,254份全臺施測，並辦理2場次專家諮詢會議，依研究分析結果及前述資料蒐集結果，修訂環保署短、中、長期環境友善祭祀環境教育推動策略及指標，以提供環保署未來相關政策推動之參考。
(三) 編修環境友善祭祀為主題之環境教育教材及教案，召開2場次專家審查會議，依據專家建議完成教材與教案之修訂。課程架構包含：祭祀文化；祭祀活動產生的環境、健康、安全層面影響；以及環境友善祭祀行動策略等三層面。課程目標為希望透過課程，使民眾意識到祭祀行為可能對於環境、健康與安全產生的風險，並能提出如何在尊重宗教文化意涵下，以更加友善環境的方式從事祭祀行為。
(四) 本計畫辦理「環境友善祭祀環境教育推廣活動種子教師培訓工作坊」3場次基礎班、3場次進階班課程，共培訓137名種子教師，參與之學員以環境教育人員為多數（基礎班37%、進階班40%），其次為環保團體相關人員／志工，宗教場所相關人員／志工的部分在基礎班佔18%、進階班21%，由種子教師培訓之過程，能幫助參與學員提升環境友善祭祀之知能及環境教育課程規劃之能力。
(五) 完成調查事業單位於各大節日採用之環境友善祭祀行為之現況調查分析，於8 月完成221份問卷施測，得知受訪對象在有執行過的環境友善祭祀行為，以「集中焚燒」、「減少紙錢用量」及「減少香枝用量」的比例較高；而願意執行環境友善祭祀的程度上，以「減少使用量」的分數較高，其次則依序為「集中焚燒、「以糧代金」、「以功代金」。完成建構環境友善祭祀認同連署平臺，推動事業單位連署響應推廣，連署數達112個單位。結果發現以「少用量（少香少炮少金）」為最多事業單位願意響應之環境友善祭祀方式，超過6成（75家）的事業單位響應，替代拜則為5類環境友善祭祀方式中較少事業單位選擇響應方式。
(六) 規劃辦理多元環境友善祭祀之環境教育宣傳及推廣活動，包含：運用本計畫所編撰之教材與培訓種子教師進行8場次社區民眾環境友善祭祀推廣活動、8場次環境友善祭祀環境教育宣導活動，共397人出席。舉辦1場次中元節環境友善祭祀推廣活動，邀請5類普渡類型代表一同響應採用「中元普渡5用心」環境友善祭祀方式，媒體曝光42則。另辦理1場次環境友善祭祀國際論壇，邀請新加坡及南韓之環境友善祭祀專家學者與會，促使環境友善祭祀能從環境教育、環境品質、宗教場所與地方政府的推行經驗等不同面向進行交流，也借鏡國外經驗作為未來環境友善祭祀推動策略之參考。107綜計處財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107120628720190101高屏區環境教育區域中心設置專案工作計畫(107年)本計畫藉由「專業領導」、「增能學習」、「科技支援」、「研究評估」與「夥伴推廣」等執行方式，廣納不同領域之專業組織為夥伴，結合高雄市、屏東縣與澎湖縣等縣市轄內的產、官、學界及非政府組織等社群資源，搭配共同議題與在地議題分析探討，分析區域環境問題與特色，其議題包括：菸灰菸蒂不落地、空氣污染、永續社區等。針對相關議題設計將規劃環境教育推廣方案，舉辦焦點團體座談會議、增能學習工作坊與相關課程開設等，建立跨領域之環境教育社群網絡與管道，有效完備環境教育區域中心之功能，達成擔任區域內推展環境教育的樞紐之目標。
本年度持續以國立高雄科技大學擔任區域中心主要執行機構，憑藉過去四年執行南區與高屏區環境教育區域中心之經驗，持續服務高雄、屏東及澎湖等地區之環境教育推動工作，連結其他大專院校共同執行，藉其環境學術專業、永續經營管理及研究發展的能力提昇區域的環境教育推廣面向。107綜計處高屏區環境教育區域中心https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107109446020190216桃竹苗區環境教育區域中心設置專案工作計畫(107年)桃竹苗區環境教育區域中心計畫執行區域範圍，包括桃園市、新竹縣、新竹市、苗栗縣共4個縣市。本計畫以「環境教育增能計畫(EE Capacity)」的五大能力工作項目：專業領導、增能學習、科技支援、研究評估、夥伴推廣等作為中心運作架構。此計畫廣納4個區域（桃竹竹苗），4個類型（學校、政府、民間團體及企業）夥伴團體進行環境教育推動工作，整合桃竹苗地區各方資源，形成夥伴網絡建置專業學習社群，以聯合國永續發展目標作為願景及環境教育發展策略，以環境議題串聯在地夥伴，以八大領域建立跨領域策略聯盟，以SDGs目標逐步接軌國際組織，一同推動環境教育，持續擴散環境教育量能。107年度著力之主軸議題為「菸灰菸地不落地」「空氣污染－環境友善祭祀」及「青年環境教育家－生活減塑大作戰」，完成4場次在地議題工作坊，進行「無塑生活融入社區營造工作坊」「Education for SDGs為學生打開永續之窗工作坊」「海洋塑膠和菸灰菸蒂不落地環境教育活動」及「原住民／偏鄉夥伴團體申請環境教育相關補助輔導說明會」。完成1場次夥伴交流會議，建構桃竹苗區環境教育夥伴網絡，讓夥伴彼此討論年度行事曆，共同攜手推動環境教育。中心亦完成3例夥伴團體與企業共同推動環境教育，第1例：協助新竹都城隍廟與愛視森科技有限公司合作購置鞭炮機設備，推廣友善環境的信仰文化；第2例：協助三洽水環境教育中心與中華映管股份公司，活絡在地環境教育產業並結合夥伴及企業進行對話；第3例：協助苗栗縣傳統聚落文化協會與飛達企業社，進行老舊房舍及生態環境整理及維護，共同守護地方環境。藉由中心及夥伴團體的努力，建立跨領域聯盟及攜手合作示例，逐年達成環境教育在地化、青年化及產業化三大目標。107綜計處中原大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107107488120190212屏東縣107年度環保集點制度推廣計畫本計畫自107年4月1日至9月15日止，完成30場，社區辦理18場、學校辦理7場次、其他團體辦理5場次，總計達成會員人數為1‚283人。活動辦理後7天日內，皆將成果上傳綠色生活資訊網記事系統中。註冊完成者可獲得一點的點數，以及精美小禮物一份。各工作項目執行成果摘要如下:
1 社區環保集點宣導
社區環保集點共計辦理18場次，宣導人數800人，註冊人數為657人，配合社區關懷據點的活動，以及社區協會舉辦的課程，宣導內容主軸為環保集點app，包括介紹環保集點相關特約商店、產品等。
2. 學校環保集點宣導
學校共計辦理7場次，宣導人數375人，註冊人數352人，配合學校相關活動，包含環境教育通識課程、各系相關講座，推廣環保集點與綠色消費，鼓勵學生、老師加入環保集點的行列。
3. 其他團體集點宣導
結合環境教育場域志工，以及民間企業自治活動(月會、增能課程等)，共安排了5場次的環保集點宣導，宣導人數208人，註冊人數177人，宣導內容包含環保集點app教學、綠色消費的正確觀念，提升綠色採購能力及多元綠色消費。
4.創新加值
除學校、社區、其他團體辦理環保集點宣導，本團隊也利用平日上、下班，人潮較多時段，於屏東火車站定點設攤宣導環保集點，也於中午用餐時段，至量販店美食街，向民眾推廣環保集點，也結合屏東縣環保局各科室活動，於各種活動場合中宣導環保集點。107屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107100822020210108環境教育場域形塑暨擴大社會參與專案工作計畫一、實施走訪環境教育設施場所蒐集在地特色及課程活動推廣情形：
1.走訪家次須達20場次以上。
2.撰寫環境教育設施場所特色介紹及結合環境議題相關文章紀錄達10篇以上。
二、以環境議題為主軸建立主題式網路平台，內容包含環境教育設施場所特色介紹及推廣情形。
三、辦理亮點場域輔導諮商會議1場次，邀請環境教育設施場所夥伴、專家學者等合計參與人數須達20人次以上。
四、辦理亮點場域共好沙龍活動1場次，邀請環境教育設施場所夥伴、專家學者、企業代表等合計參與人數須達100人次以上。
五、協助辦理年度成果分享會1場次（至少半日），邀請環境教育設施場所夥伴、專家學者、企業代表，合計參與人數須達200人次以上。
六、須負責前述輔導諮商會議、共好沙龍活動及年度成果分享會之流程規劃、訊息發佈、會前聯繫、場地佈置、餐點準備、會後資料彙整及編寫活動紀錄等工作。
七、其他行政事項：
廠商須指定專責工作小組負責執行本案，且須確實掌握進度，並指派工作人員1人負責與本機關連繫，本計畫各項工作辦理方式須經本所同意後辦理，並於每月需透過電子郵件或工作協調會議聯繫及確認工作進度。
本案所規定之走訪家次須達20場次以上之目標已於7月3日前全部走訪完成。為了解各環境教育設施場所發展背景、計畫團隊初心理念與天然環境資源等行銷素材，於出發前接寄送制式訪綱給各環境教育設施場所，以利現場訪問時可以快速聚焦並規劃拍攝動線與亮點。並透過會後整理訪問紀錄內容，整理出10篇廣編內容。
3場活動分別於8月、9月及11月執行完成，亮點場域輔導諮商會議在8月17日於天下雜誌總公司10樓會議室，邀請推動CSR企業代表與場所夥伴們參與諮商；亮點場域共好沙龍活動於9月26日假台大集思國際會議中心舉辦，邀請環境教育設施場所及企業代表、專家學者一同參與。年度成果分享會於11月13日假華山園區舉辦完畢，以展覽形式結合頒獎典禮、分享，超過200人次共襄盛舉，獲得參與者正面肯定與支持。
為讓環訓所與工作小組成員執行專案時能確實掌握進度，本團隊運用網路雲端系統建置線上檔案共享、踩線時程表、活動紀錄照片等共享空間，供環訓所與各場所及行銷相關需求單位使用。
本次期末報告將提供已整理完畢之10個場所訪談後內容記錄、挑選後之16場所照片，與年度3場活動中「亮點場域輔導諮商會議」與「亮點場域共好沙龍」之活動執行。107環訓所天下雜誌股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=1070866619201903012018臺丹環境教育合作暨環境關懷設計競賽專案工作計畫面對氣候變遷的嚴峻，環境關懷已是每位地球村公民所應具備的基本素養，對永續發展的追求，更成為全球的共同目標。在審視臺灣環境教育在理論面、實務面及價值內涵的發展，為能更積極擴大環境教育的參與層面與多元可能性，追求環境教育的創新與永續發展，環保署積極推動臺丹環境教育合作，並與丹麥外交部駐臺機構丹麥商務辦事處共同促成我國國家級設計中心臺灣創意設計中心與全球設計界諾貝爾獎美譽INDEX: Award的主辦單位The Index Project簽署合作備忘錄，期許未來臺丹雙方能在跨文化與跨領域的環境教育設計上有更多合作的空間。為能讓環境教育成果更為具體化、擴大理念影響力，持續辦理環境關懷設計競賽，導入「務實、動手實作與問題導向」的思維，輔以創新的教學方式帶入我國環境教育，以培養民眾與青年學子對於「環境關懷」、「跨界創新」與「創意務實」觀念的認同與實踐；透過設計競賽的推廣與辦理、設計競賽成果展、網路票選活動、INDEX: Award 2019國際競賽的參與、臺丹環境教育參訪與相關媒體的宣傳等，開啟環境教育的跨領域互動，豐富與創新臺灣環境教育的發展。107綜計處社團法人台灣感性學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107065227520200201推動惜食環境教育專案工作計畫本計畫主要目的在於協助行政院環境保護署（以下稱環保署）進行惜食環境教育推展，工作內容包括：(1)評析研討國內外惜食推動案例、國內食物資源運用與浪費現況，協助環保署制訂短、中、長期之惜食文化政策目標與推廣策略；(2)整合產、官、學界人力資源，制定惜食相關規範及守則；(3)建置推廣惜食文化之平臺，鼓勵餐飲業者與民眾支持並進行惜食文化運動；(4)辦理惜食文化環境教育活動，並表揚推廣惜食之典範。計畫成果如下（本報告若有牽涉到國際事物以西元年表示，其餘皆以民國年表示）：
(一) 完成蒐集、調查及分析國內外惜食行動成功案例，包括蒐集香港、日本、美國、歐盟、法國及義大利減少食物浪費相關政策與法令、國內外民間組織所舉辦惜食相關活動等；並進行民眾惜食行為之問卷調查，依前述資料蒐集結果，研訂環保署短、中、長期惜食環境教育推動策略及指標，以提供環保署未來相關政策推動之參考。
(二) 針對擬訂惜食查核、分級評分制度，召開2場次專家諮詢會議，依據專家建議完成餐廳及團膳惜食店鋪之惜食行動自評表，以及完成惜食大使培育課程之擬訂。另外召開2場次專家諮詢會議，以擬定政策目標、策略及相關規範，根據100年至106年廚餘回收量規劃未來廚餘減量目標，並針對不同通路、族群擬定短、中、長期之惜食文化推廣策略。邀請團膳、餐廳業者參與惜食店鋪，以源頭減量的方式來降低食物浪費的產生。
(三) 建置「惜食臺灣」網站平臺，內容包含惜食國內外案例介紹、惜食政策推動說明、惜食店鋪業者名單、最新活動消息、惜食活動成果及相關連結等資訊；並額外建置「惜食臺灣」臉書粉絲專頁，增加與民眾的互動及曝光度，粉絲專頁也會不時更新活動消息與惜食相關文章、報導供民眾參考。
(四) 辦理「惜食百分百」記者會，為本年度惜食環境教育推廣活動揭開序幕。並規劃辦理一系列北部、中部、南部及東部惜食環境教育推廣活動，包含辦理8場次惜食文化環境教育巡迴講座，課程融入對格外品的認識、全食料理法教學、食物里程、吃在地、營養學、廚餘處理等多方面，希望透過推廣惜食文化以減少後端的食物廢棄物產生；舉辦2場次惜食大使養成訓練課程，透過餐廳、團膳廚餘分類查核的方式，讓參加者瞭解餐飲業者該如何做到廚餘減量，以培育推廣惜食環境教育之人才；辦理1場次惜食典範表揚典禮，透過表揚惜食店鋪，鼓勵業者實踐惜食的理念，並邀請更多業者和民眾加入惜食行列。107綜計處財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107056859320190101107年環境教育補助案經費審查及輔導專案工作計畫本計畫執行成果包括：（一）協助完成131 案民間團體及大專院校申請補助案之初審查作業，經由審查會議核定30 案之補助案；（二）107 年3 月至6月間辦理3 場次補助計畫經會核銷說明會，使受補助單位充分瞭解補（捐）助
計畫核銷及結案之規定、程序與期程；並於本計畫執行期間，指派1 名專案人員，每週至少4 天至署內，辦理本補助計畫核銷及結案等作業，提昇核銷及結案作業之效率。（三）透過實地查訪各受補（捐）助單位辦理環境教育活動之情形，促使各受補（捐）助單位落實計畫執行，達成補助計畫預訂目標及預期效益（四）107 年8 月28 日邀請審查委員召開成果發表會評審委員工作會議，針對成果報告書面資料審查評分、現場簡報審查評分、分數計算方法、績優獎得獎基準以及各計畫主題評定名次等之成果發表會審查評分原則及標準。107年12 月1 日於張榮發基金會國際會議中心舉辦環境教育基金補（捐）助成果發表會，共計189 人參與現場簡報審查，呈現年度執行成果，並選出12 件績優獎。107綜計處安貞管理顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107039299120181228107年嘉義市環境教育宣導整合計畫環境教育即串連整體環境八大面向，經由環境教育之宣導與推動將環境教育知識、價值、倫理、技能與行動，落實於全民參與，以互動式之寓教於樂推廣方式，使環境教育意涵及知識札根於民眾心中，提升整體民眾環境教育素養及行為，本計畫除配合環保署之重要環境教育推廣政策外，亦結合重大環保節日辦理一地球日系列環境教育多元活動、環保知識競賽、環保志（義）工運動會之外，並辦理相關環境講習、培訓課程、說明會議等，透過這些工作項目之推廣與執行，以達到環境教育札根學習之層面。107嘉義市政府環境保護局維碩實業股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107037331920190101北區環境教育區域中心設置專案工作計畫(107年)北區環境教育區域中心（以下簡稱本中心）以103~106年度之工作成果為基礎，於今（107）年度持續推動北區的環境教育發展。本中心依據在地特色推動5大環境教育主題學習社群 （韌性城市、企業永續、海洋臺灣、水資源保育、綠色大學），本中心著重各組織單位之間的資源統合及參與人員學習量能的提升，以建立北區環境教育資源共享與運用推廣模式。
本中心今年度持續以推動5大環境教育主題學習社群之五大策略行動方案及中心核心整合串聯「環境教育增能計畫（EE Capacity）」的五大領域，以進行本計畫工作執行。各學習社群設定其願景及目標，落實五大策略方案於相關推動工作，以達到合作聯結、學習、分享與改變；而核心整合推動工作則是由本中心主導，透過建立專業領導、引進國際環教新知、夥伴聯結與推廣行銷、環境教育增能學習、企業聯結與合作，並進行區域中心評量評估以及經營網站平臺與臉書社群媒體，持續為提升區域內產、官、學、民之環境教育量能而運轉，致力於建立一個多元化具包容性、尊重且公平的環境教育資源共享平臺，以邁向全民環境素養提升的願景。107綜計處國立臺灣師範大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107034000320190228東區環境教育區域中心設置專案工作計畫（107年）在本報告中，計畫工作團隊呈現各項計畫工作至期末的執行內容，其簡述如下：
1.專業領導：針對環保署環境教育施政重點，包括區域內菸灰菸蒂不落地、空氣污染等議題，規劃相應之環境教育執行方式。另外，計畫工作團隊則提出資源循環、偏鄉環境教育作為在地環境議題，彙集相關環境教育資源，規劃相應之環境教育方案，進行合作夥伴串連，以利本計畫各項環境教育課程、工作坊或活動的執行。
2.增能學習：針對環境教育施政重點、在地議題辦理了5場次不同議題的工作坊、環境教育活動，並發展2個主題系列課程；8月在臺東縣長濱鄉辦理輔導原住民／偏鄉夥伴團體申請環境教育相關補助主題輔導說明會；配合機關需求規劃辦理「菸灰菸蒂不落地」主題系列活動的工作，則在9月與地方環境保護局、地方夥伴單位合作執行。回應地方夥伴需求並延續主題說明會，協助輔導夥伴團體進行環境教育相關計畫補助申請。配合中區環境教育區域中心規劃，協助辦理107年環境教育區域中心成果發表會，廣邀東區夥伴參與。
3.科技支援：持續更新環境教育區域中心網站資料，及區域內夥伴團體、相關組織之環境教育主題專業知識資料庫。優化電子報內容及呈現方式，準時於每個雙月份之第1個星期一出版電子報，107年度共出版4期。於6月、8月、10月及12月召開線上會議，與其他五區環境教育區域中心成員及環保署進行工作交流討論。
4.研究評估：根據「環境教育區域中心經營自我管理向度指標表」，並參照106年外部專家諮詢委員會提供的建議，由計畫工作團隊進行內部績效評量後，完成「環境教育區域中心經營管理評鑑」説明報告書。邀請至少5名外部專家組成委員會，在11月時進行區域中心績效評量評估會議，以說明報告書為資料基礎，提供計畫團隊工作執行修正意見。
5.夥伴推廣：透過合作邀請或會議交流，與64個單位建立夥伴關係。針對107年環境教育施政重點、在地議題，與夥伴團體／企業共同推動8場不同主題的環境教育活動。邀請東部三縣市環境教育夥伴，於7月間到花蓮參與跨區域的夥伴交流會議。107綜計處國立東華大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107030632820190219107年幼兒園教師環境教育教材編寫研習營專案工作計畫環境教育是環境保護工作的重要根基，目的在培養人民對環境負責，而幼兒園到國民小學是幼兒從非正式教育到正式教育的一大轉變，是各項教育的奠基階段，幼兒時期所形成的環境態度、情感等對其成長過程中環境素養的提高極為重要。行政院環保署為支持幼兒對自然環境與人文世界的好奇與探索，啟發對自我與環境的覺知，透過研習營提升幼兒教師環境教育教案的規劃能力，邀請全國對於幼兒教案設計、環境教育有興趣及具有豐富想像力者參與，於臺灣東區、南區、中區、北區共舉辦４場次研習營，共計１９４位幼教師參加，於研習營期間一起腦力激盪，編寫出適合幼兒發展的環境教育教案。這些教案可供幼兒園將其融入教保活動內，讓幼兒從小體認環境保護的重要性，激發幼兒熱愛環境的情感，養成關懷生命、保護自然環境的生活態度。107綜計處鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107028285220181231107年度環境教育設施場所及機構補(捐)助專案工作計畫本計畫自107年1月1日至107年12月31日止，計畫相關執行成果說明如下：
（一）107年度補（捐）助案件資訊整合及管理作業
1.本計畫已彙整各補（捐）助案件之計畫主題及活動項目（依議題、活動類型及時程），並建置活動行事曆。
2.本計畫已依資訊整合結果，規劃補（捐）助案件活動行銷主題及時程（如活動季、主題日及議題企劃等），並企劃基礎圖文資料。
3.本計畫完成補（捐）助案件訪查共計41場次（機構4場次、設施場所37場次），並彙整與會人員意見，製作文字及影像紀錄。
4.本計畫已協助各項補（捐）助案件狀態更新及紀錄歸檔等行政支援工作。
5.本計畫已協助建置補（捐）助計畫各項作業階段（計畫公告、申請核定、執行訪視、核銷結案、成果考評等）之流程及時程表。
（二）107年度補（捐）助案件核銷及結案作業
1.本計畫已於107年2月6日及107年3月14日完成辦理2場次核銷作業說明會，邀集受補（捐）助單位參與並製作核銷案例，以利瞭解核銷相關規定及作業方式，每場次參與人數皆至少30人。
2.本計畫已協助執行各案件之經費核銷作業，如核銷憑證檢閱、經費核算、核銷作業表單製作等工作。
（三）107年度補（捐）助案件成果考核作業
1.本計畫已協助提報成果考核作業之簡報格式、評分機制、審查發表形式等項目。
2.本計畫已協助彙整成果報告書、成果簡報及影片，分析各項辦理成果，並提出補（捐）助計畫相關整體成果績效、課題探討、建議策略等總結報告。
3.本計畫已分別於107年10月31日及107年11月13日完成辦理共識會議及成果發表會議，邀集審查委員及受補（捐）助單位參與成果發表會議。
（四）辦理環境教育設施場所及機構補（捐）助計畫研商會議
本計畫已於107年9月19日假環保署第二辦公室辦理1場次研商會議，邀請專家學者、環境教育設施場所及機構代表參與，針對補捐助計畫之政策定位、成果考核、獎勵誘因等相關機制或課題進行交流諮詢，參與人數共計30人。
（五）辦理108年度環境教育設施場所及機構補（捐）助計畫前期工作
針對108年度環境教育設施場所及機構補（捐）助計畫前期工作本計畫規劃將於107年11月30日辦理申請案資格審查（書審+計分票選會議），於107年12月7日複審會議（場所及委員共同參加）。107環訓所財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107027624720190201屏東縣107年度環境教育計畫本計畫之執行為推動屏東縣環境教育計畫，期望藉由本專案之推動，延續屏東縣推動環境教育理念，透過辦理屏東縣環境教育相關活動以及協助本縣環境教育相關工作，加強政府機關、學校師生及社會大眾之環境知識，提升其環境責任感，並積極落實環保行動。107屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107022606820190301化學知識地圖提升計畫本計畫針對化學地圖網站進行改版及功能擴充，進行全網站的使用者體驗/介面(UX/UI)分析設計以及進行響應式網站(RWD)的製作。並結合影音播放清單的整合，打造新版專業的化學知識地圖網站。
本計畫網站功能部分重新設計風險主題模組，讓民眾可以便利地找到生活中會遇到的化學物質以及其內容。新增物質索引模組，擴充339種列管毒化物，讓民眾可以更加認識其危險資訊。新增知識學堂模組，透過圖像化的方式來解說化學物質（石綿、塑化劑、汞、戴奧辛、雙酚A、鉛以及壬基酚）。
本計畫同時也設計製作石綿宣導短片以及協助錄製長篇主題宣導。讓民眾可以透過簡單風趣同時也具備專業知識的影片內容來瞭解暴露石綿的風險及因應方法。107化學局雲端互動股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107020890220181231107年度環境教育機構及設施場所評鑑及訪查作業專案工作計畫本計畫自107年度1月1日至107年度12月31日止，計畫相關執行成果說明如下，(一)協助辦理評鑑作業諮詢研商會議、說明會、評鑑作業、評鑑作業檢討研商會議、滿意度調查與分析、遴選績優單位及辦理表揚會等，工作團隊協助研擬107年度評鑑制度與評分指標，分別於3月5日、3月6日、3月9日完成辦理臺北、臺中、高雄共計3場次設施場所評鑑作業說明會，並於3月5日完成辦理1場次環境教育機構評鑑說明會，共計118人參與會議。於107年3月16日完成1場次107年度環境教育評鑑委員行前說明會。並於107年7月2日、4日、5日，完成辦理6場次評鑑作業，共完成26家機構及環境教育設施場所評鑑審查。於107年7月19日完成辦理評鑑結果共識會議，確立遴選評鑑績優單位訪視會議名單，並於8月15日至9月7日完成辦理11場設施場所及1場機構遴選評鑑績優單位訪視會議。於9月26日完成辦理遴選評鑑績優單位結果會議，遴選出107年度環境教育績優單位，共計8家設施場所及1家機構，並於11月13日於華山1914文創園區辦理107年度環境教育機構及設施場所評鑑表揚會，表揚本年度26家環境教育機構及設施場所評鑑合格單位及12家，環境教育機構及設施場所共計180人參與分享交流；工作團隊並於11月21日完成辦理107年度環境教育評鑑作業檢討會議，進行針對本(107)年度評鑑作業提出改善檢討建議。(二)訪查作業主要包含事前規劃、聯繫及蒐集先備資料，辦理訪查作業及滿意度調查與彙整分析；協助認證審查會議，協助環訓所蒐集與整理資料、委員聯繫與當日行政事務。(三)工作團隊本年度協助辦理9場次環境教育認證審查小組大會，協助環訓所辦理環境教育認證審查小組會議之行政庶務事項，協助環境教育認證審查小組審查業務推動。107環訓所財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107016518820190103107年度新竹市環境教育推動計畫本計畫之執行，乃依據契約所定之工作項目與內容，配合環保局之要求進度執行各項工作，契約金額新台幣779萬2千元整，執行期程自簽約日107年1月1日起至12月31日止。期末階段統計至107年11月10日止(以下簡稱期末前)，量化進度表請參詳第一章表1.3.2-1所示。
期末階段各項工作皆已依完成契約書期末進度工作量，包括1.配合環境節日及其它環境教育相關活動及2.完成環保局規定必須辦理活動，各項工作項目成果豐碩。
一、配合環境節日及其它環境教育相關活動：期末前已完成辦理3個環境教育活動，包括：環境教育認證設施場所戶外體驗學習、竹塹舊城自然人文體驗解說、綠活親海小旅行，以「深耕在地網絡」整合在地環境教育資源及資訊，讓參與的學生、民眾，皆能獲得相關教育知識，進而改變態度及行為。
二、辦理環境教育心靈劇場表演活動：今年度環境教育活動仍再度邀請「紙風車劇團」表演，由於近年限塑議題民眾愈趨重視，特於劇碼中加入無塑海洋問題，同時也讓參與的大小朋友了解塑膠帶來的便利性，如不好好使用也可能會造成生態的浩劫。
另外於本計畫中「環保減塑、減量行動」，目前已與本市地12家飲料業者結合優惠措施回饋，並辦理「裸買裸賣」記者會宣導讓更多市民了解，並主動推廣4所學校，鼓勵主動攜帶環保三件客「筷、袋、杯」，讓塑膠使用量降低有效達到的減塑行動。
三、環境講習課程統計，依歷年101～106年以違反廢清法最多，次之為空污法及水污法，今(107)年污染案件數與歷年案件數已有明顯下降。唯廢物清法案件中，有少數事業單位違規單件超過25件，造成今年案件數略為增多情況，後續除依規定講習課程外，亦與請業務單位加強輔導，予降低違規案件發生。
四、環境教育與成果申報之查核：環境教育計畫與成果提報執行辦法第九條 訂定主管機關應抽查提報單位計畫執行成果至少5％，期中前已完成8家查核達7％以上，勾稽原因大多為去年度舉辦次數少於3次者，並予加以輔導改善。
本計畫除完成依據契約所定之工作項目與內容，在活動宣導部分皆已達成計畫目標，環境講習、成果申報查核及觀摩體驗部分均有充分掌握案件時效性，與環保局之互動配合無間。107新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107011937120190101107年彰化縣環境教育專案計畫環境教育法施行迄今已逾7年,彰化縣於法案實施後便積極培養縣民對環境永續發展的重視,促進民眾瞭解個人及社會與自然環境間的相互依存關係，進而採取行動，同時為深化環境保育理念並落實環境教育向上延伸，向下紮根的精神，107年度由鼎澤科技有限公司承攬「107年彰化縣環境教育專案計畫」辦理彰化縣環境教育相關工作。執行期間籌備一系列環境教育相關活動，善用彰化縣既有的在地環境資源特色，藉由多面向的創意方案鼓勵縣民充分運用學習資源，養成自主學習環境教育之習慣。 107年彰化縣環境教育專案計畫指定之工作項目可依對象略分為四大面向其依對象分類包含一般民眾、環境教育法之指定對象、環境志(義)工及其他環境教育對象，針對一般民眾工作項目為環境知識競賽、環境教育終身學習護照推廣、親子共學環教遊學趣、記者會或教育訓練等；環境教育法之指定對象工作項目為環境教育法指定對象輔導查核、指定對象輔導說明會和環境教育終身學習護照推廣等；環境志(義)工工作項目則透過環境教育志工增能培訓及運用、環境志工取得環境教育人員資格、環保志(義)工群英會與環境教育宣導及綠意社區補助計畫；其他工作項目尚含環境教育行動方案成果報告、環境教育審議委員會、環境講習、輔導環境教育特色場所申請環境設施場所認證及臺美生態學校夥伴計畫等。本公司計畫團隊協助環保局善用彰化縣在地的環境資源特性，促使彰化縣在執行環境教育各項政策及措施上更顯相得益彰，有效培養縣民保護環境之知識、態度、情意、技能及責任。107彰化縣環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107007361820200121107年環境知識競賽決賽專案工作計畫行政院環境保護署為推廣政府政策並落實環境教育之推動，舉辦「環境知識競賽」。藉由生動有趣、刺激的競賽方式，吸引大眾積極參與，並傳達正確的環境知識。延續去(106)年加入環保署推行之四大環境主軸「循環經濟」、「清淨空氣」、「無塑海洋」及「關懷大地」等議題為競賽命題方向，以及「環境教育終身學習網」指定影片之內容，競賽內容包羅萬象，更與日常生活息息相關。透過寓教於樂的方式，讓全國的參賽選手因為環境知識競賽而快速觸及這些環保的知識，進而養成對環境的責任與承諾，並付諸行動，讓環境保護的理念延續到社會的每一個角落。
各直轄市、縣（市）的各組（國小組、國中組、高中職組、社會組）前5名者代表參加決賽，競賽分成淘汰賽及驟死賽二階段，淘汰賽採畫卡方式答題，各組取分數前50%名額進入驟死賽，驟死賽採舉牌方式答題，若未能分出前5名名次時，以「PK賽」決定之，4組共計選出20名得奬者。本計畫負責邀請專家學者協助競賽題目之命題及審查，並規劃決賽活動當天主會場、4個競賽會場、用餐區等事宜，與會人員超過千人，期許各直轄市、縣（市）參賽選手及參與人員擔任環境種子的任務，推廣環境知識到全臺各個角落，也呼籲民眾將知識化為行動的力量，並擴散到身邊的每一個人，共創更美好的永續家園。107綜計處社團法人台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107006754420190101環境教育宣導及環境議題素材製作專案工作計畫現今環境教育議題跨國界、跨領域，複雜度日益提昇，透過此計畫製作環境教育宣導素材，透過社群平台宣傳報導等方式，呈現環境議題背後科學觀念，建立民眾正確環境觀念。因此本計畫成果如下：
(一)針對環境教育宣導建立環境議題素材庫，並產出相關環境教育宣導資訊圖卡或懶人包，共產出四大類環境教育素材：
1.環境相關政策與法令等宣導，因應國內與民眾相關之環境保護政策與法令的更新或發表，製作簡易易懂之素材內容，讓民眾接收到正確資訊。
2.季節性、時效性相關議題宣導，此分類主要針對季節性與時效性的相關環保、防疫等議題進行宣導，另外還有相關節慶結合環保新觀念，讓民眾除了過節之餘，也可以為地球盡一份環保心力。
3.環境保護知識與相關新聞(知)教育宣導，透過此分類素材製作與宣導，讓民眾獲得相關環保知識與新知，另外相關媒體以及環保新訊息也透過此類單元向民眾進行相關澄清、宣導、教育等。
4.國際環保趨勢教育宣導，透過此單元向民眾介紹、國際間相關環保議題趨勢以及相關環保議題最新研究結果等等。
(二)社群平台經營操作
本計畫執行過程整體由LINE@帳號為主、FB為輔，並且在相關素材製作之外的貼文內容，也協助宣導相關政令政策、相關環保活動、相關座談會等資訊內容。
(三)網路活動宣傳舉辦
本計畫共計四檔網路活動宣傳舉辦，分別為：
1.保護環境人人有責 加入LINE@好友，7-11禮卷大放送
於LINE@帳號上線時同步舉辦，透過歡迎訊息傳送表單資訊，民眾加入後填寫表單回答最想知道的環境訊息，可獲得抽獎資格，成效良好，達1,107人以上回覆表單參加。
2.環保idea 你的環保新創意
主要結合LINE@帳號以及FB粉絲團共同宣傳舉辦，由LINE@推播訊息導入FB粉絲團活動貼文連結，讓民眾提供有創意的環保新創意提案，就可以有機會獲得環保福袋等好禮。
3.環保新運動 要你來分享
同樣也是結合LINE@帳號以及FB粉絲團共同宣傳舉辦，由LINE@推播訊息導入FB粉絲團活動貼文連結，為了讓民眾更加身體力行參與活動行動，特別規劃讓民眾分享環保行動的照片或影音內容，呼籲全民共同響應。
4.環境教育E起趣教遊路線票選活動
結合環境教育E起趣教遊路線之十條環境教育路線影片，於愛環客FB粉絲團舉辦，讓民眾觀看結束影片後，票選選出最喜愛、最想參加的環境教育路線。107環訓所藝世代有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107005421520190102107年臺中市政府執行環境教育專案計畫本計畫希冀經由推動在地化特色環境教育，藉以提升市民環境倫理與責任，啟發環境素養與覺知，進而發展為城市永續發展的理念。本計畫執行成果如下：
一、宣傳推廣活動辦理
1. 於4月22日假臺中都會公園辦理配合地球日環境教育主場活動1場次，參與人數共計1,225人。
2. 於5月24日假寶之林廢棄家具再生中心辦理「環境教育增能工作坊暨經驗交流座談會」活動1場次，參與人數共計55人。
3. 於6月5日假臺中豐樂雕塑公園辦理配合世界環境日環境教育主場活動1場次，參與人數共計620人。
4. 設置行動專車1輛、購置環境教育桌遊9套；於5月11日辦理環境教育行動專車活動首場活動1場次，參與人數共計125人；後續辦理各場次活動，計有52場次，參與人數共計8,361人。
5. 依臺中市行政區域分為山線、海線、市屯區三區，辦理4場次環境教育活動設計研習會，參與人數共計417人。
6. 於9月8日假逢甲大學人言大樓地下一樓啟垣廳辦理環境知識競賽臺中市初賽，參賽人數為334人。
7. 於107年8月1日與8月15日假國立自然科學博物館辦理2場次環境教育終身學習護照宣導活動，共417人註冊。
8. 於107年4月24日提送「環境教育終身學習護照」獎勵計畫1式至環保局核備，經核定後於107年6月26日公布實施；於10月8日假臺中市政府環境保護局綜合計畫科會議室辦理終身學習獎勵抽獎活動，抽取60名正取與60名備取名單。截至11月15日止，臺中市政府所屬員工開通環境教育終身學習護照有效人數達44,954人，開通比率為80.54%。
9. 於4月27日辦理完成臺美生態學校夥伴計畫遴選審查會議，評選出12所學校獲得補助。霧峰國小與吉峰國小獲得銀牌認證；梧棲國小、中華國小、僑榮國小、東海國小、頭汴國小、惠文國小、神岡國小、霧峰國中、大明高中、嶺東高中獲得銅牌認證。
10. 於4月至9月間辦理28梯次「行遍臺中減碳 樂活 輕旅行環境教育活動」，活動地點因應當地環境教育特色，安排自然生態及人文環境之課程、導覽解說，帶領臺中市民，親身觀察體驗，引導市民對環境議題與文化保存有更為全面深刻的體驗與認識，28梯次參與人數共計720人。
11. 於9月15日假臺中市一中街水利大樓廣場辦理配合菸灰菸蒂不落地宣傳推廣主場大會師活動1場次，參與人數共計286人。
二、行政推動
1. 依臺中市行政區域分為山線、海線、市屯區三區，辦理4場次輔導查核說明會，參與人數共計417人。
2. 依據申報查核作業疑似之原則：「當年度所完成申報之環境教育舉辦次數少於三次者」、「單次環境教育內容其參與人員超過該單位總人數之百分之九十者」、「當年度所完成申報之環境教育實施方式均為『網路學習』者」、「單次環境教育舉辦時數大於等於24小時者」、「單次環境教育舉辦時間為12月且參與人員超過該單位總人數百分之五十者」、「當年度單位內辦理不同主題之環境教育，其內容相似」、「單位內申報內容過於簡略、敷衍」等7項，臺中市各單位106年成果申報符合2項以上異常條件者共351處單位，以電腦亂數選定輔導查核70處次之單位，於7月3日至8月9日完成辦理70處實地輔導查核。107臺中市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107004891120190222107年環境教育認證系統功能增修、整合暨維護為配合各項環境教育認證審查作業、便捷申請程序及提高認證審查效率，行政院環境保護署環境保護人員訓練所（以下簡稱環訓所）自100年開始建置環境教育認證系統，提供線上認證/展延申請、審查作業及認證制度後端各項業務管理功能。為提升環境教育課程管理效益，於103年擴充環境教育機構課程、考試與評量試務管理作業系統，E化整體作業流程，更透過資料介接共享電子資源，完善環境教育管理機制。
另提供民眾網站導覽服務、開放線上查詢「認證資訊、申辦進度、機構開辦課程、專業領域採計課程及導入超商繳款機制」等，更整合環境教育三大系統帳號，提供單一登入、課程/活動訊息介接及發布，以簡化機關作業程序。
今年度（107）因應環境教育人員認證及展延審查程序簡化，增修認證、展延審查及表單套印之功能，縮短申請資料建檔及管理作業時間，並建置再認證作業系統，以提升環境教育人員證書取證率，另配合業務需求擴充與優化子系統。另外，配合環境教育各項認證申請及行政作業資料進行建檔與回溯，強化資料管理與應用，已完成人員認證資料回溯建檔共計714件、設施場所16件；人員認證資料異動共計完成15件。107環訓所環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107002699920190201107年度嘉義縣環境教育推動執行計畫一、計畫名稱：107年度嘉義縣環境教育推動執行計畫
二、計畫執行經費：壹仟零陸拾萬元整
三、計畫執行單位：維碩實業股份有限公司
四、計畫主持人：侯燕玲
五、計畫經理：侯麗貞
六、計畫期程：107年2月24日起107年11月30日止
環境教育即串連整體環境八大面向，經由環境教育之宣導與推動將環境教育知識、價值、倫理、技能與行動，落實於全民參與，以互動式之寓教於樂推廣方式，使環境教育意涵及知識札根於民眾心中，提升整體民眾環境教育素養及行為，本計畫配合「嘉義縣環境教育行動方案」之重要環境教育推廣政策以嘉義縣行動方案串連全縣357各村里，共同推動環境教育，其中以3大目標，5大議題，7大行動方案，亦結合重大環保節日辦理一地球日系列環境教育多元活動、環保知識競賽、環保志(義)工運動會、辦理機關、學校、企業及社區等互動式宣導之外，並辦理相關環境講習、認證輔導、說明會議等，透過這些工作項目之推廣與執行，以達到環境教育札根學習之層面。
本計畫主要依據環境教育法與嘉義縣環境教育行動方案，推動辦理各項環境教育宣導活動、教育訓練、競賽活動等工作。各工作內容執行成果如下。(如期末報告定稿頁碼摘1-1~10)107嘉義縣環境保護局維碩實業股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=107001268620220525107年度環境教育設施場所標竿學習及增能專案工作計畫本計畫自107年1月1日至107年12月31日止，並於11月15日前完成所有工作項目，執行情形摘要如下：
一、實務議題訓練
環境教育是運用教育方法解決環境問題，本計畫擇定重點環境議題與各類對象，辦理實務議題訓練，並依據合約規範，於11月15日前完成12場次，總計609人完訓。完成課程及規劃情形包含：
1.辦理「公私部門環境教育相關人員專業知能培訓」：已於1月27日至1月28日辦理「環境教育新創環保實務訓練班」，以環保署各局處室一級首長為訓練對象，總計46人參與；於5月29日辦理「推動環境教育4小時人事人員增能培訓班」，總計40人完訓；於2月5日至2月7日、7月2日至7月4日，完成冬夏令營兩梯次，總計113人。
2.規劃「環境教育設施場所經營管理策略交流培訓」：為提升環境教育實務工作者知能，針對環境教育設施場所經營管理實務所面臨之常見問題，規劃4場次環境教育設施場所經營管理策略交流培訓課程，提升環教場所夥伴串聯、合作，已於9月19日在國立科學工藝博物館辦理，總計47人完訓；9月26日在關渡自然公園辦理，總計54人完訓；10月3日在宜蘭縣立蘭陽博物館辦理，總計52人完訓；10月5日在臺中都會公園辦理，總計57人完訓。
3.依場域類型規劃「深度環境教育教學精進培訓」：為鼓勵校園戶外體驗與環教場所交流，以開發更多優質的課程，針對不同類型設施場所規劃2場次深度環境教育教學精進培訓課程，促進環境教育人員提出創意與多元的教材教法，已於10月17日在國立海洋科技博物館辦理，總計44人完訓；10月24日在洲仔濕地辦理，總計39人完訓。
4.辦理「環境教育設施場所認證申請培訓」：針對有意願、有潛力申請環教場所認證之場域人員、代操作人員或主管機關等，規劃兩套認證培訓課程，分別為課程設計與經營管理，已於10月12日在農田水利環境教育園區辦理「把任務變成有趣的遊戲」，總計63人完訓；10月19日在芝山文化生態綠園辦理「修煉你的獨到之處」，總計54人完訓。
5.協辦環保署環訓所開班庶務：已於5月10日至11月15日止，協辦29場課程，分別為環境教育人員環保政策法規宣導研習班第10701期、病媒防治業專業技術人員在職訓練、環境教育人員環保政策法規宣導研習班第10702期、環境保護法規訓練班-空氣噪音污染防制法規及實務案例第10705期、環境保護法規訓練班-水污染防治法規及實務案例第10705期、環境保護法規訓練班-廢棄物清理與再利用法規及實務案例第10705期、環境保護法規訓練班-毒性化學物質管理法規及實務案例第10705期、環境教育人員環保政策法規宣導研習班、毒性化學物質災害防救訓練班第10701期、產業環境保護管理稽核訓練、環境教育終身學習網之環境教育計畫提報及成果申報訓練班、廢水處理專責人員在職訓練、推動環境教育4小時業務人員增能培訓體驗營等。
二、辦理環境教育設施場所認證輔導相關事宜
為充實環境教育能量，辦理環境教育設施場所認證輔導工作，迄今（107年11月）我國已達175間場域通過認證，涵蓋10大類型。本計畫針對認證輔導工作辦理成果如下述：
1.調查並彙整107年度有意願或具潛力申請認證之環境教育設施場所名錄（依縣市、場所類型）及相關基本資料：歷年潛力名單總計746單位，本年度另篩選具有環境議題、深受媒體正負面報導之場址，已於4月13日完成，總計25處，並已依縣市、場所類型建立名錄及基本資料，以利環保署查詢使用。另將本年度參訓潛力單位納入歷年名單，總計793筆，作為未來輔導資料庫。
2.辦理認證申請輔導說明會至少3場：分別於7月12日、7月20日、7月25日完成三場次，總計80單位派員、101人完訓，每場次課程安排1日，內容包含有環境教育認證輔導計畫說明、我國認證環境教育場域類型與特色、環境教育設施場所認證相關規定、環境教育場域認證與管理等，並邀請已通過認證之場所分享其認證歷程及認證教案之體驗。
3.發展認證輔導工具：為協助認證申辦作業，已完成環境教育設施場所認證指引手冊修訂工作；另針對編撰(含美編) 環境教育人員申請指引手冊，已於4月19日完成初稿、5月23日及8月23日進行專家討論、9月1日完成內文定稿後進入美編，並於11月9日完成手冊。107環訓所財團法人臺灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106001392220190104106年度花蓮縣環境教育推動計畫我國環境教育法自民國100 年6 月5 日實施以來，藉由環境教育法的推動，主要是希望促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展。工作團隊在本年度工作期程(106年1月1日至12月31日)當中，共辦理了90場次環境教育活動，共吸引26,000餘人參與。希望藉由這些環境教育活動的辦理，能夠喚醒花蓮居民重視長期被忽略的環境保護議題，以及在地公民為故鄉故土發聲的行動力，並藉由活動辦理經驗提出相關建議，以作為花蓮縣推動環境教育計畫的基礎，建構具有花蓮縣生態文化特色之環境教育主題。106花蓮縣環境保護局環醫工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106431849120180201大專校院綠色化學教育推動計畫本計畫已彙整收集國內大專校院化學相關系所資訊及目前開設綠色化學相關課程、高中職基礎化學課程大綱，國外開放綠色化學相關課程、教材、競賽及活動相關資訊。
已辦理五場研習會，共邀請10位講座：專家學者代表為駱尚廉 特聘教授、張瓊芬教授、蔣本基特聘教授及林弘萍教授，產業代表為3M_臺灣明尼蘇達礦業製造股份有限公司、大愛感恩科技公司、財團法人塑膠工業技術發展中心、友達光電股份有限公司、中台資源科技股份有限公司及中國鋼鐵股份有限公司。並取得部分講座同意，公開授課檔案於化學局網頁及Youtube網頁分享。
配合蒐研之產業現況分析報告，已辦理5家廠商訪視，訪視廠商為：中台資源科技股份有限公司、大愛感恩科技股份有限公司、臺灣永光化學工業股份有限公司、歐萊德國際股份有限公司及友達光電股份有限公司，取得各廠商意見回饋。
統整彙集現有大專校院相關科系學群組成，已辦理國內化學專業、半化學專業及非專業之科系各舉一例科系示範，分析各科系必選修之綠色化學相關課程大綱，列表比較並提出課程主題以供建置課程大綱。
已辦理兩場專家諮詢會，邀請委員為：駱尚廉特聘教授、趙奕姼專任研究員、劉雅瑄副教授、張子超教授、張家銘教授及高翠霞教授。第一次專家諮詢會界定本案範疇，第二次專家諮詢會討論課程大綱規劃。
本計畫結論參照化學局政策綱領，本案建議規劃課程首要針對通識課程執行，提出三個構面「環境關懷」、「化學與環境關聯」以及「減少化學衝擊」為初步規劃並以培養綠色化學教育素養為目標。106化學局臺北市立大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106389662720180301北區環境教育區域中心設置專案工作計畫(106年度)北區環境教育區域中心以103~105年度之工作成果為基礎，於今（106）年度持續推動北區的環境教育發展，以深耕推動環境教育主題方案（韌性城市、綠色經濟、海洋臺灣、水資源保育、綠色大學）為重點工作項目，著重於各組織單位之間的資源統合及參與人員學習量能的提升，以建立北區環境教育資源盤整與運用推廣模式。
基於「環境教育增能計畫（EE Capacity）」的運作架構，北區環境教育區域中心於今（106）年1月至11月中已完成的工作項目包括：中心工作會議、區域中心網站建置、與46個單位建立夥伴合作、北區環境教育區域中心夥伴交流與共識建構會議、2017國際溼地日－「走讀淡水河濕地：樹梅坑溪與紅樹林」、韌性城市夥伴團體交流工作坊、海科館潮境工作站及東北角活動、422潮境海洋保護區淨灘活動、探尋臺北水故鄉-河川水源保育工作坊、場域x韌性檢核工作坊、社區勘查夥伴交流工作坊、馬祖離島環境教域執行會議以及企業四方交流會議、永續環境教育國際研討會、區域中心評量評估、106年馬祖環境教育推動增能會議、環境教育專書編撰印製、舉辦年度成果發表會，並定期刊出中心電子報，經營網站平臺；持續推動各個學習社群之增能活動，強化企業夥伴關係，引進國際專業新知與交流。本中心今年度持續以提升區域之環境教育量能而運轉，致力於建立一個多元化、具包容性、尊重且公平的環境教育資源共享平臺，以邁向全民環境素養提升的願景。106綜計處國立臺灣師範大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106297506120180301106年環境知識競賽全國決賽專案工作計畫行政院環境保護署為推廣環境教育法之實施，為提升國人環境素養，廣泛吸收環境知識，舉辦「環境知識競賽」。藉由生動有趣、刺激的競賽方式，吸引大眾積極參與，並傳達正確的環境知識。今年加入環保署推行之四大環境主軸「循環經濟」、「清淨空氣」、「無塑海洋」及「關懷大地」等議題為競賽命題方向，以及「環境教育終身學習網」的指定影片內容與環境議題，如：氣候變遷、資源回收、低碳永續家園至廢棄物管理，競賽內容包羅萬象，更與日常生活息息相關。透過寓教於樂的方式，讓全國的參賽選手因為環境知識競賽而快速觸及這些環保的知能，進而養成對環境的責任與承諾，並付諸行動，讓環境保護的理念延續到社會的每一個角落。
各直轄市、縣（市）的各組（國小組、國中組、高中職組、社會組）前5名者代表參加全國決賽，競賽分成淘汰賽及驟死賽二階段，淘汰賽採畫卡方式答題，各組取分數前50%名額進入驟死賽，驟死賽採舉牌方式答題，若未能分出前5名名次時，以「PK賽」決定之，4組共計選出20名得奬者。本計畫負責邀請專家學者協助競賽題目之命題及審查，並規劃全國決賽活動當天主會場、4個競賽會場、用餐區等事宜，與會人員近千人，期許各直轄市、縣（市）參賽選手及參與人員擔任環境種子的任務，推廣環境知識到全臺各個角落，也呼籲民眾將知識化為行動的力量，並擴散到身邊的每一個人，共創更美好的永續家園。106綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106272385220180201高屏區環境教育區域中心設置專案工作計畫「環境教育增能計畫」（EE Capacity）的運作架構，，並依照美國環境教育增能計畫的五個主要方案規劃工作項目，包括：專業領導、增能學習、科技支援、研究評估與夥伴傳播。
計畫工作廣納不同領域之專業組織為夥伴，結合區域內包括：高雄市、屏東縣、澎湖縣等三縣市的產、官、學界及非政府組織等社群資源，搭配共同議題與在地議題分析探討，分析區域環境問題與特色，其議題包括：氣候變遷減緩與調適、綠能與節能、水資源保育、城市韌性建構、社區（民眾）參與等。針對相關議題設計將規劃環境教育推廣方案，舉辦焦點團體座談會議、增能學習工作坊與相關課程開設等，建立跨領域之環境教育社群網絡與管道，有效完備環境教育區域中心之功能，達成擔任區域內推展環境教育的樞紐之目標。
根據上述工作，建立一個互動的平台來挑戰環境變化的問題，在多元管道中進行教育與傳播，與在地單位團體合作，具備平等共榮的良性協同關係，在推動議題上更能達到相輔相成的效果，落實環境教育的理念於生活之中，環境教育的多樣性及其溝通成為推動本項目發展的關鍵。106綜計處高屏區環境教育區域中心https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106272232620180301106年臺中市政府執行環境教育專案計畫壹、計畫名稱：106年臺中市政府執行環境教育專案計畫
貳、主辦機關：臺中市政府環境保護局
叁、承辦單位：鼎澤科技有限公司
肆、計畫主持人：段沛晶
伍、計畫經理：
陸、計畫工程師：
柒、計畫期程：106年3月1日起至106年11月15日止
捌、年度經費：540萬元整
玖、執行成果：
本計畫共包含9大工作項目，本團隊將概分為宣傳推廣活動辦理及行政推動等兩大項。
本計畫希冀經由推動在地化特色環境教育，藉以提升市民環境倫理與責任，啟發環境素養與覺知，進而發展為城市永續發展的理念。本計畫執行成果如下：
一、宣傳推廣活動辦理
1.於4月15日假東勢客家文化園區辦理配合地球日環境教育主場活動1場次，參與人數共大於450人次；辦理10梯次「綠活騎跡輕旅行」活動，參與人數共計251人。
2.於6月4日假道禾六藝文化館辦理配合世界環境日環境教育主場活動1場次，參與人數共221餘位民眾；10場次實地體驗學習活動，參與人數共計405人。
3.設置行動專車1輛、購置環教書籍與繪本100本及桌遊2套；於5月11日辦理環境教育行動專車活動首場活動1場次，參與人數共計143人；後續辦理各場次活動計有51場次，參與人數共計5,534人。
4.依臺中市行政區域分為山線、海線、市屯區三區，辦理3場次環境教育活動設計研習會，參與人數共計181人次。
5.於9月23日假逢甲大學人言大樓地下一樓啟垣廳辦理環境知識競賽臺中市初賽，參賽人數大於400人。
6.於106年3月1日提送「環境教育終身學習護照」獎勵計畫1式至環保局核備，後於4月25日以電子郵件提送修訂稿；經核定後公布實施；於10月13日假臺中市政府環境保護局綜合計畫科會議室辦理終身學習獎勵抽獎活動，抽取90名正取與90名備取名單。辦理另外前往本市大專院校辦理完成10場次環境教育終身學習護照宣傳推廣活動，10場次開通人數共計340人。截至11月23日止，臺中市政府所屬員工開通環境教育終身學習護照有效人數人數達44,381人，開通比率為81.02%。
7.於7月至8月間辦理10梯次環保出任務探索夏令營活動，活動串連資源循環、水質保護、空氣品質、等不同環境議題，帶領小朋友至不同環保現場，親身觀察體驗，引導孩子對環境保護有更為全面深刻的體驗與認識，10梯次學生參與人數共計401人次；於8月27日假臺中新市政大樓川堂辦理結業式暨授證儀式，參與人數大於258人次。
8.於4月26日完成劇本徵件，共計17件；於5月1日假臺中市政府環境保護局綜合計畫科小型會議室辦理完成劇本審查會議，取入圍表演審查10隊，備取3隊。於6月2日假朝陽科技大學設計大樓1樓禮堂辦理完成106年環保戲劇競賽臺中市初賽，參與人數大於99人次。
二、行政推動
1.依臺中市行政區域分為山線、海線、市屯區三區，辦理3場次輔導查核說明會，參與人數共計181人次。
2.依據申報查核作業疑似之原則：「當年度所完成申報之環境教育舉辦次數少於三次者」、「單次環境教育內容其參與人員超過該單位總人數之百分之九十者」、「當年度所完成申報之環境教育實施方式均為『網路學習』者」、「單次環境教育舉辦時數大於等於24小時者」、及「單次環境教育舉辦時間為12月且參與人員超過該單位總人數百分之五十者」等5項，臺中市各單位105年成果申報符合2項以上異常條件者共155處單位，以電腦亂數選定輔導查核70處次之單位，於5月3日至6月21日辦理實地輔導查核。
3.於5月26日辦理完成臺美生態學校夥伴計畫遴選審查會議，評選出大坑國小、吉峰國小、西寧國小、東海國小、喀哩國小、惠文國小、神岡國小、新盛國小、霧峰國小及沙鹿國中等10所學校代表臺中市之臺美生態聯盟學校；後續輔導1校取得銀牌認證、9校取得銅牌認證。106臺中市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106268896420180301106年新北市綠色生活暨永續發展執行計畫本計畫為執行新北市綠色消費推廣執行計畫，持續針對新北市轄內政府機關與民間團體推廣綠色消費與辦理永續發展研討會等工作，持續鼓勵綠色消費行為，進而凝聚市民對保護地球熱忱，以達成環保在地扎根目標與環保生活化之目的。針對機關綠色採購工作，本計畫首次額外加開操作課程，使得維持良好綠色採購率。另就民間綠色採購推廣與宣導工作，除擴增80處外，更輔導首家公會型態環保福利社，以期厚植上班族群綠色採購力，亦規劃並提出結合量販業者新的營運模式，藉以持續擴大宣(輔)導成效，另也募集23家旅館民宿業者加入新北市環保旅店計畫，成長率達110%，無形中提升民眾環保旅宿機會與意願，而綠色商店與自願提報綠色採購金額之企業招募工作，亦額外協助招募各5家次，逐步深化民間綠色採購量能。有關協助永續發展委員會工作辦理，亦提供專家學者與社區營造者對話，擴大政策與實際作為溝通層面，讓永續政策可加速落實，藉以健全新北市成為健康永續宜居的城市。106新北市政府環境保護局環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106257991220190227106年推動臺美環保技術合作協定環境教育專案工作計畫本計畫協助環保署延續103年至105年臺美生態學校夥伴計畫相關推動內容，持續輔導與協助我國生態學校申請認證與姊妹校締結相關事宜，並維繫臺美姊妹締結校數量85所。
認證輔導方面，本計畫維運北、中、南與東4區環境教育輔導團隊，在地化陪伴生態學校，同時協助環保署推廣生態學校理念，鼓勵更多學校加入生態學校並參與認證。
國際交流部分，今年度雖暫緩雙邊互訪活動，但本計畫亦持續協助維繫與美方締結姊妹相關事宜，維繫臺美姊妹締結校數量85所，並同時持續維運與更新專屬的「臺美生態學校夥伴資訊平臺」中英文版網頁，以利我國生態學校可於該網頁辦理認證申請、成果上傳、新聞發布等各項相關事項。
最後，為配合我國環保署協同美方促進環太平洋夥伴國家的環境教育合作，本計畫亦協助環保署持續推動全球環境教育夥伴計畫，除分享各國於環境教育上之成果與經驗外，亦逐步將我國環境教育相關成果拓展到國際。106綜計處環科工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106240188420190131106年臺中市環境教育宣導及人才養成計畫我國環境教育法自99年6月5日公佈，100年6月5日正式實施，其立法目的在於推動環境教育，促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展。有鑒於此，臺中市政府環保局為推動環境教育特辦理「106年臺中市環境教育宣導及人才養成計畫(以下簡稱本計畫)」，主要目的在於落實環境教育，將環境素養根生於全民之中，使臺中市營造成宜人宜居的舒適環境。本計畫執行成果摘要如下：
壹、輔導本市人員申請環境教育人員認證作業及協助展延事宜
完成1場次環境教育人員認證申請作業說明會，並已輔導2人取得環境教育人員認證審查，3人已完成送審，亦已輔導5人完成展延事宜。建議未來可整合各科室或相關計畫認證說明會，以讓民眾更易掌握資訊來源；並優先輔導社區幹部、志工或結合其他局處志工，取得環境教育人員認證，皆有助於未來推動參與環保小學堂計畫或環境教育設施場所認證其發展課程方案或擔任導覽解說師資。
貳、辦理臺中市環境素養調查計畫
設計完成環境素養調查問卷並召開問卷設計審查會議，完成素養調查工作及統計分析報告，並亦完成辦理研商會議。今年度整體結果經常態T分數轉換後，形成暫時性常模，並已提供在各面向及總分之中位數，若未來相關研究者或是施測時，利用同一份問卷而獲得其分數，可依照轉換成T分數進行分析、討論以了解其分數與本研究之差異性。建議未來每3~5年定期辦理，檢視推動環境教育成效。
參、辦理環境教育志工增能培訓及運用計畫
完成研訂臺中市環境教育志工運用計畫，並辦理完畢2場次環境教育增能培訓活動，另亦運用共540人次環境教育志工進行環境教育相關宣導。綜整服勤成效提出二大問題，積極參與服勤環境教育志工人數不多及宣導人數上產生盲點。建議未來剔除已無執勤或服務意願者，並於明年度召募新血補充環境教育志工能量，或修改環境教育志工召募辦法，增設落日條款(退場機制)，並辦理環境教育志工交流會議，凝聚整合志工向心力。宣導人數應有合理計算方式，如可用志工與民眾互動的時間來估算，避免宣導人數有灌水之嫌。此外，建議未來設計近企業及團體相關環保議題，推動「企業到府服務」環境教育，以讓環境教育志工有更多元發揮空間，並藉機提升企業的環境素養。
肆、辦理城食森林種子教師培訓及運用計畫
完成4場次城食森林種子教師培訓工作坊(2場次基礎及2場次進階訓練)以及10場次城食森林繞我家推廣分享活動(含2場次實地參訪)與50場次種子教師運用。建議未來可結合環境教育志工培訓與運用，設計相關課程。
伍、輔導本市環保小學堂、社區環境調查及社區改造計畫
辦理完成1場次社區提案說明會及1場社區增能培訓工作坊，並成立專家輔導團進行輔導，本年度6處社區改造計畫皆如期完成。建議未來為使參與本市「社區改造計畫」之單位能透過計畫經費之輔助，透過「深化環境教育意涵」及「培社區產業發展力」的運作模式，得以逐步轉型為「環保小學堂」，應建立完善的社區輔導機制(全生命輔導週期)，厚植內在實力與外在競爭力，逐步達成社區營造及環境教育推動之目標。固定之專家學者進行持續性輔導，建立良好的溝通管道，並提供社區短、中、長程之完整規劃，使社區有具體明確的執行方向，以突顯社區逐年改造與經營之成效
陸、辦理公害防治專家學者輔導交流作業
完成六場次之「公害防治專家學者交流會議」及110場次之「公害防治個案輔導」，針對臺中市具環境有重大不良影響之虞者，遭受人民陳情、檢舉、或與論關切，環保署移撥之案件，違反環境保護等相關法令等涉及環評案件之開發單位，做為今年度交流對象，以加強維護環境生態平衡及環境整潔工作慣任，以達到永續發展。建議未來輔導過程中若發現列管案件之公害防治措施具優良之表現，可透過發佈新聞稿報導型式以做為其他單位仿效之對象。
柒、環境教育宣導網改版評估建置及環境教育宣導品設計製作
完成優化環境教育宣導網之網頁及環境教育資料庫及定期更新資訊，以提供民眾方便查詢更多環境教育工作，並融入本市在地特色，設計具環境教育意涵之宣導品，助於提高市民於環境教育之關注。106臺中市政府環境保護局上浩工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106216832820180301106年度臺中市綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫為配合行政院環境保護署106年度綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫，擬委託專業服務廠商辦理，以達推動計畫實效及完成作業項目內容。計畫目標：
（一）辦理綠色消費宣傳及推動民間企業與團體實施綠色採購考評之相關工作。
（二）結合學校及社區資源，落實推動生活環保工作，積極推動民間企業、團體成立綠色商店，鼓勵民眾購買環保標章產品落實減碳生活，以培養具有環境保護觀念之市民，建立積極正面的價值觀，進而產生對環境永續發展之正確態度。106臺中市政府環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106197584420180201106年度新北市海底(漂)垃圾清除處理暨海洋環境教育宣導計畫本案包含海底(漂)垃圾清除處理、海洋環境教育宣導與海洋污染防治教育宣導。前項計畫規劃逐步清除新北市鄰近海域之海底及海漂垃圾，邀集相關單位共同參與，以維護海洋生態及海洋資源；辦理海底(漂)垃圾清除過程，結合「海洋污染防治相關宣導」與「海洋環境教育宣導」說明會，以拉近海洋與人的距離，並配合106年世界海洋日、秋季(9-11月)淨灘活動，提升海洋生態保育意識，計畫透過實地履行、體驗、分享等歷程，強化資源永續發展觀念。106新北市政府環境保護局威陞環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106192419820190129106年全國環保志（義）工群英會本計畫藉由舉辦「106年全國環保志（義）工群英會」，提升全民環境素養，藉由具環境教育意涵的競賽，展現全國環保志（義）工的活力及向心力，達到全民環保之目的。本次活動於11月11日在臺東縣立體育館舉辦，全國共計22縣市，共計1,699名志義工參加，加上臺東縣特色美食攤位工作人員、臺東縣政府環保局現場支援志（義）工、貴賓、媒體及工作人員等，總參與人數達2,050人。
今年度特別融入環境知識於多項競賽項目中，透過參賽者在競賽過程中，以環境知識問答進行互動，達到寓教於樂的目的！為使活動更加豐富且更多人參與，於場外設置了「環境教育趣味闖關」活動，凡完成闖關者，即可獲得實用小贈品，增加活動現場的趣味性及知識性。
本活動共有4項趣味競賽，包括環保啦啦隊、環保金頭腦、環境保衛戰、資源分類王，相關賽程設計皆以環保為出發點，並落實於競賽項目、競賽道具與參與人員等，如所有參加者都需自備環保碗、筷、袋，避免使用免洗餐具製造垃圾，藉此呼應本次的活動精神。
當天由環保啦啦隊比賽熱情揭開序幕，陳建仁副總統、環保署詹順貴副署長、臺東縣黃健庭縣長、劉櫂豪立法委員、廖國棟立法委員親臨會場，感謝全國環保志（義）工並給予支持鼓勵。經過整天的賽程，共產生51個優勝團隊，並於活動最後，在全國環保志（義）工的見證下，進行會旗交接，由臺東縣政府環保局謝清泉局長代表將大會旗交棒給明年主辦的桃園市政府環保局沈志修局長，希望全國環保志（義）工群英會年年延續、細水長流，提供全國環保志（義）工一個每年相聚交流的平台。106綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106187911420180201106年度推動民間企業與團體實施綠色採購計畫本計畫之執行，乃依據契約所定之工作項目與內容，配合環保局之要求進度執行各項工作。契約之執行期程自106年2月1日起至106年12月31日止，期末階段將於106年11月30日前完成，並提出本期末成果報告，各項工作成果及契約可量化目標達成率，統計自簽約日起至106年11月25日止。
近年來政府大力推動之下，綠色消費風潮快速成長，綠色產品已逐漸成為未來市場的主流。本工作項目即是健全環保產品的行銷通路，藉由對商家的訪視以及輔導，協助商家提供消費者相關綠色環保產品並增加綠色產品的通路以及輔導商家提高綠色服務的質與量。106新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106170757220180201107年環境教育資訊網系統功能整合、提升、維護及行銷專案工作計畫《環境教育法》於民國100年6月5日正式實施，期能藉由長期深入推動環境教育，增進國人環境保護之知識、技能、態度及價值觀；本計畫自《環境教育法》公告以來，持續配合環保署推動環境教育相關業務，逐年開發環境講習、法人申請、補（捐）助申請、計畫與成果提報、知識宣導等功能，目前主要維運之系統為「環境教育資訊系統」及「環境教育終身學習網」。
今年度之計畫主要致力於系統資源整合與發展線上化作業，務求簡化業務面作業程序，同時提升資料品質與一致性；107年起與人事行政總處「公務人員終身學習入口網站」建立雙向資料交換機制，以獲得該系統內所有公務人員環境教育學習時數資料，本計畫「環境教育終身學習網」影片專區配合增修部分功能，使影片學習時數能夠認列公務人員終身學習時數，大幅簡化公家機關相關業務承辦作業程序。另，針對本計畫兩系統之環境教育活動發布機制予以整合，以吸引更多具豐富環境教育辦理經驗之團體來此公告活動資訊。
此外，因應《環境教育法》部分條文修正，環保署增訂《環境教育計畫及成果提報執行辦法》與《環境講習執行辦法》，本計畫於辦法公告實施前積極增修百餘支相關程式，以因應法規業務需求，同時減輕新辦法對相關業務承辦之影響。106綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106169590120181201106年度環境教育認證人員發展專案工作計畫人才播種，環教轉動。本計畫工作目標及內容，主要係針對環境教育認證人員及辦訓機構，發展及開辦結合環境議題的指標性主題實務增能課程、業界實務授課種子講師、環境教育職人主題系列講座等等課程，並進一步地編修環境教育專業增能相關資訊電子書及初擬環訓所環境教育實務增能發展課程架構方向，以培養新一代綠色思維與議題教育導向的環境教育人才，進一步擴大環境教育人員多元參與。106環訓所環境友善種子有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106166966420180301106年東區環境教育區域中心設置專案工作計畫東區環境教育區域中心在民國106年持續在宜蘭、花蓮、臺東三縣推動環境教育工作。本報告為期末報告，呈現本年度計畫執行的各項工作內容及成果。
（1）專業領導：就共同議題「水資源保育」「綠能與節能」「社區（民眾）參與」，與在地性特色議題之「垃圾與資源再生」「國土規劃與環境教育」「海洋哺乳動物保育」「觀光旅遊/離島發展」發展環境教育策略。
（2）增能學習：辦理「社區環境教育推動」輔導說明會；協助輔導3個夥伴單位申請環境教育推廣活動計畫；於2場研討會發表3篇論文；協助進行年度專書翻譯工作；協助辦理成果發表會。
（3）科技支援：建置並持續更新本中心網站；建構組織夥伴資料庫、專業學習社群；每個雙月份發行電子報；彙整東部區域大專院校環境相關系所、社團活動資料；完成環境教育影片「大有玄機」「綠色垃圾」；協助最優影片票選活動；進行8次工作群組線上會議。
（4）研究評估：協助規劃大專生辯論賽機制與執行方案，辦理多項青年環境教育推廣；完成《環境教育區域中心經營管理評鑑説明書》；於11月召開績效評量評估專家委員會議；完成《原住民環境教育推動計畫構想書》並召開諮詢委員會，辦理3場推動原住民環境教育活動。
（5）夥伴推廣：與46個單位建立合作夥伴關係；與在地夥伴共同規劃、辦理收費式環境教育活動方案；與東部地區夥伴及產業單位共同推動環境教育；協助企業進行CSR社會責任報告書問卷調查，並與企業建立合作關係；協助製作夥伴聯合文宣，辦理實務交流論壇。106綜計處國立東華大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106160456820180301106年嘉義市環境教育宣導整合計畫環境教育串連整體環境八大面向，經由環境教育之宣導與推動將環境教育知識、價值、倫理、技能與行動，落實於全民參與，以互動式之寓教於樂推廣方式，使環境教育意涵及知識札根於民眾心中，提升整體民眾環境教育素養及行為，本計畫除配合環保署106年「全球守護年」之重要環境教育推廣政策外，亦結合重大環保節日辦理一地球日系列環境教育多元活動、環保戲劇競賽、環保知識競賽、環保志（義）工運動會之外，並辦理相關環境講習、培訓課程、認證輔導、說明會議等，透過這些工作項目之推廣與執行，以達到環境教育札根學習之層面。
本計畫主要依據環境教育法與嘉義市環境教育行動方案推動，辦理各項環境教育宣導活動、教育訓練、競賽活動等工作，期末報告各工作量統計自106年2月17日起至106年11月30日止。各工作內容執行成果如下。
一、辦理環境節日及其他環境教育相關活動
計畫執行期間已辦理低碳樂活･享樂趣及環教fun嘉趣，並於圓林仔社區發展協會、嘉義市社區大學、博愛社區大學及頂庄社區發展協會、嘉義市野鳥學會及嘉樂電台共同辦理8項活動，總計約1,713人參與。
二、環境教育查核與輔導作業
1.環境教育法規說明會：法規說明會已於6月27日辦理完成，參與人數共計70位，本場次法規說明會結合行政院環境保護署申請環境教育人員展延課程，2小時法規認證時數，俾提升轄內環境教育人員與會意願。
2.查核輔導：在環境教育指定對象，主要依系統制定規則進行勾稽。此次勾稽對象計有10單位，皆已完成查核輔導。
三、辦理環保志工培訓及運用
志工基礎訓練於6月24日及6月25日辦理完成，參與人數62人；志工特殊訓練於7月8日及7月9日辦理完成，參與人數70人。本市環境教育志工配合各機關學校單位宣導環境教育共計120場次。
四、第6屆國家環境教育獎-地方初審
1.該工作項目係依環保署相關期程辦理，申請報名截止至6月底，於7月底前評審團已完成書面審查；第6屆國家環境教育獎總計輔導21個單位，共計7單位提出申請，申請單位分別為嘉義市野鳥學會、愛木村觀光工廠、檜意森活村股份有限公司、月桃故事館、國立嘉義大學附設實驗國民小學、頂庄社區發展協會及楊勛凱。
2.8月27日及8月28日邀請評審團進行實地訪查，並於10月31日提送第六屆國家環境教育獎初審資料至行政院環境保護署。
3.於11月3日嘉義市政府環境保護局頒獎嘉義市第六屆國家環境教育獎。
五、環境知識競賽嘉義市初賽
已於6月22日辦理環保知識競賽嘉義市初賽說明，共計27人參與，於該會議中除說明本年度競賽規則外，各校校內預賽於9月13日前辦理後提送相關初賽名單，並於9月23日假國立嘉義大學新民校去進行市內初賽，參與人數共計317人。後續已協助各組前5名填寫報名資料等庶務作業，並於11月18日代表本市參加全國環境知識競賽-環境知識王強者對決全國決賽。
六、環保志（義）工環境知識競賽
本次活動於7月22日假市立體育場東區體育館辦理，此次活動內容有環保啦啦隊、環保金頭腦、環境保衛戰、資源分類王等4項競賽項目，該次活動並邀請市長與志工同樂，共計有20對志工小隊參與，參與人數共計328人，由東川小隊、新厝小隊、短竹小隊及富美小隊代表嘉義市參加環保志（義）工環境知識競賽-全國競賽。於11月11日本計畫已協助各志工小隊前往台東市參與環保志（義）工環境知識競賽-全國競賽。
七、推廣環境教育終身學習護照
轄內單位人員終身學習護照開通率為67.27%，相較於去年50.15%共提升17.12%；共於6月9日公告「環境教育終身學習護照獎勵辦法」於嘉義市環保局網頁；另於6月27日辦理1場次終身學習護照推廣說明會，參與人數共計81位。
八、臺美生態學校聯盟推廣
本計畫於11月14日邀請環科工程顧問股份有限公司陳培倫主任前往輔導，並於11月21日提報成果與環保局。
九、辦理環保戲劇競賽嘉義市初賽
本計畫於3月15日辦理1場次環保戲劇工作坊，此次說明會暨工作坊計有51人參與；報名期間共有11組報名參賽，經委員進行劇本書面審查後，擇10組參與本市初賽並於5月27日假中油人力資源處訓練所國際演藝廳辦理完成。7月2日於高雄國立科學工藝博物館南館演講廳舉行複賽，本市民族國小在複賽中獲得第二名並進入全國決賽，另志航國小獲得佳作；全國決賽於8月20日在臺北市青少年發展處3樓臺北演藝廳辦理，代表本市參加全國決賽民族國小榮獲全國第三名。
十、環境教育資訊系統（EEIS）管理及登錄
本市轄內環境教育指定對象申報已達100%；另就違規單位辦理環境講習部分，己於6月7日、10月17日和10月27日辦理完成，共辦理3場。講習完成率已達84.6%，舊案清理完成率已達71.7%。
十一、與環境教育機構共同合作辦理環境教育推廣
於7月22日~8月19日和11月18日~12月3日與嘉義大學合辦環境教育人員30小時研習班及7月24日~27日與國立彰化師範大學合辦環境教育人員33小時核心科目研習，總計與環境機構合作辦理3場次。
十二、輔導轄內社區共同推動環境教育工作
已彙整具潛力之社區，包含磚磘社區、後驛社區、福民社區、劉厝社區及育英社區參加107年環保小學堂及社區資源調查計畫。
十三、協助環境教育場所（嘉義市垃圾焚化廠）推廣環境教育
已辦理20場次本市設施場所參訪，並於活動中宣導綠色消費。並已彙整嘉義市垃圾焚化廠申請展延認證文件資料及製作106年嘉義市垃圾焚化廠環境教育成果報告，並完成1份幼兒園課程教案設計。
十四、協助辦理環境教育基金管理委員會及環境教育審議會
於7月27日辦理本市第一次環境教育審議委員會，審查本市106年環境教育行動方案執行成果及107年提報環保署子計畫；另於8月31日召開環境教育基金會，召集委員審查106年預算執行及107年預算編列情形。106嘉義市政府環境保護局維碩實業股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106156910520181201106年度綠色消費推廣專案計畫本計畫之執行，乃依據契約所定之工作項目與內容，配合環保局之要求進度執行各項工作。契約之執行期程自106年9月20日起至106年10月31日止，期末階段將於106年10月31日前完成，並提出本期末成果報告。
綠色消費涵蓋食衣住行娛樂等各個層面，而綠色採購是落實綠色消費的最佳工具。採購回收材料製造之物品，優先考量環境面之採購行為，亦即採購之產品對環境及人類健康有最小的傷害性。購買是一種「投票」行為，支持一個企業、一個國家，最有力的武器之一便是綠色採購。106新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106156730620180201106年環境教育推動計畫本計畫之執行，乃依據契約所定之工作項目與內容，配合環保局之要求進度執行各項工作，契約金額新台幣756萬元整，執行期程自簽約日106年1月1日起至12月31日止。期末階段統計至106年11月10日止。
期末階段統計各項工作皆已順利完成契約書工作量，包括1.配合環境節日及其它環境教育相關活動及2.完成環保局規定必須辦理活動，其各項工作項目成果豐碩，成績表現優異，展現本計畫執行成果亮點及環境教育推動成效。
本計畫除完成依據契約所定之工作項目與內容，在活動宣導部分皆已達成計畫目標，環境講習、成果申報查核及觀摩體驗部分均有充分掌握案件時效性，與環保局之互動配合無間。106新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106151073920180201106年度桃園市推動空氣污染減量營造低碳社區及低碳永續家園運作體系與執行成效管考計畫104年12月桃園市「發展低碳綠色城市自治條例」三讀通過，見證現行減碳的迫切性與綠色城市建構之趨勢。為讓桃園市能逐步落實低碳生活，由下而上支持低碳綠色城市的建構，今年度環保局持續推動本計畫，主要期望透過輔導在地鄰里與社區並維運桃園市參與低碳永續家園運作及成效管考，以達預期目標。故於今年度本計畫以2項推動主軸作為執行重點，分別為低碳環保鄰里計畫的執行推動，及維運低碳永續家園之體系與規劃運作相關低碳措施。
今年度本計畫成功輔導27個鄰里申請低碳鄰里改造補助，共有20個鄰里通過遴選，正式進入補助名單內，並且本計畫透過4場次獎補助會議及工作坊等(輔導規劃、設計、施作、監造)，使20個鄰里順利進入施作改造作業，以及一處龜山區大湖里的亮點建置，期望里集會所未來能成為當地之低碳推廣中心，並透過辦理成果展與記者會，將本年度推動成果宣達出去；今年度的低碳永續家園運作及成效管考之部分，已完成辦理2場次技術諮詢小組會議，總參與人數達52人次，同時於今年協助本市市層級銀級評等認證之現勘作業，也於今年度順利從「銅級認證」晉級至「銀級認證」，並於今年度輔導區層級八德區及楊梅區晉級至銅級認證，里層級則輔導16處里銅與61處入圍數，皆已達合約之規定；並辦理8場次人員培訓課程，平均每場次人數達50人次以上，同時辦理1場次觀摩活動，至新竹縣優良社區參訪學習，參與人數達56人次參加，並依據環保署考核規定提報季成果報表，透過多面向之推動，期望使本市於鄰里間低碳永續家園之推動能更加廣泛，使本市成為低碳之都。106桃園市政府環境保護局綠信環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106139343820180601第6屆國家環境教育獎獎勵表揚規劃與執行本計畫配合「國家環境教育獎獎勵辦法」實施，辦理第6屆國家環境教育獎遴選表揚，甄選平日熱心推動環境教育，並有顯著績效之學校、機關(構)、民營事業、社區、團體及個人，予以表揚，以達到充分運用民間環保資源，鼓勵全民參與並獎勵績優人士及團體對環境教育推動的貢獻。
本計畫工作項目包括完成修定與印製各獎勵項目遴選表揚原則、報名表格及填寫說明等資料、收集及更新國家環境教育獎網頁與維護、完成各項評審會議、現場實地查訪及決選會議，並辦理頒獎典禮，且針對獲獎者進行優良事蹟實錄彙編之製作，以及製作國家環境教育獎獎座182個；另配合辦理二場次記者會進行活動之宣傳與成果之宣導。106綜計處豐鏵環科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106128839920181101106年度環保訓練管理資訊系統功能擴充及維護專案工作計畫案(1)整合環保專業訓練、環保證照訓練及成績評核作業，提昇整體訓練及成績評核效率。
(2)建立專責人員累計罰鍰機制，並介接ems及eems系統，提昇證照管理作業效率。106環訓所奕祥資訊股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106126004220180201106年彰化縣環境教育專案計畫環境教育法施行迄今已逾6年，彰化縣於法案實施後便積極培養縣民對環境永續發展的重視，促進民眾瞭解個人及社會與自然環境間的相互依存關係，進而採取行動，同時為深化環境保育理念並落實環境教育向上延伸，向下紮根的精神，106年度由鼎澤科技有限公司承攬「106年彰化縣環境教育專案計畫」辦理彰化縣環境教育相關工作。執行期間籌備一系列環境教育相關活動，善用彰化縣既有的在地環境資源特色，藉由多面向的創意方案鼓勵縣民充分運用學習資源，養成自主學習環境教育之習慣。
106年彰化縣環境教育整合計畫指定之工作項目可依對象略分為四大面向其依對象分類包含一般民眾、環境教育法之指定對象、環境志(義)工、其他環境教育對象，針對一般民眾工作項目為環保戲劇競賽、環境知識競賽、環境教育終身學習護照推廣、東西二圳古往今來與環境教育宣導、記者會或教育訓練等；環境教育法之指定對象工作項目為環境教育法指定對象輔導查核、指定對象輔導說明會和環境教育終身學習護照推廣等；環境志(義)工工作項目則透過環境教育志工增能培訓及運用、環境志工取得環境教育人員資格、環保志(義)工環境知識境賽與環境教育宣導及綠意社區補助計畫；其他工作項目尚含環境教育行動方案成果報告、第六屆國家環境教育獎地方初審、環境教育審議委員會、環境講習、輔導環境教育特色場所申請環境設施場所認證及臺美生態學校夥伴計畫等。
本公司計畫團隊協助環保局善用彰化縣在地的環境資源特性，促使彰化縣在執行環境教育各項政策及措施上更顯相得益彰，有效培養縣民保護環境之知識、態度、情意、技能及責任。106彰化縣環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106115221620180515106年金門縣環境教育推動計畫勞務委託案一、計畫名稱：106 年金門縣環境教育推動計畫勞務委託案
二、主辦機關：金門縣環境保護局
三、承辦單位：長慧環境科技有限公司
四、計畫主持人：潘秉宗
五、計畫經理：謝孟宏
六、駐局工程師：許彥隆、洪銘駿、呂承諭
七、計畫期程：106 年 2 月 11 日至 106 年 12 月 31 日止
八、年度經費：609 萬元整
九、執行成果
本計畫共包含 13 大工作項目，本團隊將概分為宣傳推廣活動辦理及行政推動 等兩大項，詳細工作項目請參閱表 2.3-1 工作執行進度對照表。本計畫希冀經由推 動在地化特色環境教育，藉以提升縣民環境倫理與責任，啟發環境素養與覺知，進 而發展為城市永續發展的理念。本計畫執行成果如下：
（一）宣傳推廣活動辦理
1.於 3 月 21 日辦理一場次世界森林日環境教育活動，上午場次參與人數 34 人次， 下午場次 53 人次，總參與人數達 87 人次。
2.於 106 年 4 月 22、29 日辦理二場次「地球日」低碳環境教育課程第一梯次 37 人 參與、第二梯次 37 人參與；於 106 年 4 月 23、30 日辦理二梯次漫遊綠活單車行， 第一梯次 87 人參與、第二梯次 118 人參與。
3 於 106 年 6 月 11、14 日辦理二場次「世界環境日」馬約利卡 FUN 桌遊環境教育 活動，第一梯次 42 人參與、第二梯次 41 人參與。於 106 年 7 月 12、19 日辦理 二場次「世界環境日」夏日低碳電影院環境教育活動，第一梯次參與人數 99 人 次、第二梯次參與人數 110 人次。
4.於 106 年 6 月 17 日辦理第一場次「鱟」會有期活動「世界海洋日」環境教育活動， 參與人數達 47 人次；於 106 年 6 月 21 日辦理第二場次心血來潮邂逅海濱活動「世 界海洋日」環境教育活動，參與人數達 48 人次。
5.於 10 月 14 日舉辦 106 年環境知識競賽，本次活動共計有 388 人報名參加，其中 國小組 160 人、國中組 124 人、高中組 66 人、社會組 38 人。當日活動實際報到 人數，國小組 155 人、國中組 120 人、高中組 59 人、社會組 14 人，共計 348 人
參與；11 月 18 日全國決賽中由社會組傅淑芳、國中組楊佳樺母女檔分別在該組 拿下全國總決賽第一名、第三名佳績。
6.於 9 月 2 日舉辦環保志(義)工群英會活動，環境教育及環保志工隊伍計 6 隊，共 計 68 人參加，由節能隊獲得總冠軍殊榮。在 11 月 11 日全國總決賽勇奪「環境 保衛戰」優勝的佳績。
7.於今年辦理「環境教育終身學習網」推廣說明會 42 場次，10 場次社區宣導活動， 共宣導 549 人；機關、大專院校 4 場次，推廣人數達 205 人次，校園巡迴推廣 28 場次，參與學生及教職員人數 4,894 人次。
8.於 3 月 29 日辦理完成「環保戲劇工作坊」，共計 17 人次參與。於 6 月 4 日辦理環 保戲劇競賽金門縣初賽，由開瑄國小獲得第一名、金沙國小獲得第二名，代表金 門縣參加複賽，全國決賽比賽結果，金沙國小獲得全國冠軍；開瑄國小榮獲第 2 名及網路最佳人氣獎殊榮。
9.於 8 月 12、13 日舉辦「低碳綠活 FUN 暑假」環保夏令營活動，共吸引 45 位學生 報名參加。
10.於 9 月 17 日辦理 2 梯次「泰山就是我」攀樹體驗營活動，分為上午場的成人組 及下午場的學生組，當日共計 60 位學員參與。
11.於 10 月 19 日、21 日辦理兩梯次「戰地文化體驗營活動」，第一梯次 38 人參與、 第二梯次 25 人參與。
12.於 106 年 6 月 22~24 日辦理完成赴台參訪環境教育設施場所，以「頂菜園社區」 及「台江國家公園」環境教育設施場所做為參訪地點，提升各機關人員對環境教 育有更深的了解，共計 30 人參與。
13.本年度辦理活動共計 54 場次，邀請 63 位專家學者擔任活動講師，授課時數總計
108.5 小時，其中具有環境教育認證人員擔任講師活動場次共 45 場次，授課時數
64.5 小時，占時數比例 59%。
14.合約內規範各類型環境教育活動參與總人數須達 4,890 人次，而本計畫於不符合 約規範場次人數統計為不足 63 人，提出補償方案辦理「環境教育能量補給站」， 提供應申報單位人員不足環境教育 4 小時時數人員學習課程，於 11 月 15 日辦理 完成，當日活動參與人數達 54 人次。
（二）行政推動
1.於 106 年 6 月完成金門縣 105 年環境教育行動方案成果報告，並提交至環保署備 查，環保署於 6/19 函覆備查(環署綜字第 1060045677 號)。
2.於 11 月 2 日完成行動方案(草案)修正作業，於 11 月 15 日依環境教育法施行細則 第五條辦理公開徵求意見程序。
3.於 106 年 5 月 25 日辦理第一場次環境教育審議會，106 年 10 月 18 日辦理第二場 次環境教育審議會。
4.於 5 月 31 日至 6 月 8 日完成本縣 11 處單位輔導查核作業，於查核過程中發現使 用者最大問題為系統詢問時數登錄（約 23%），其次為查詢成果申報時數（12%） 及詢問名冊上傳方式（11%）。於 11 月 3 日辦理完成「環境教育執行成果申報報 說明會」，上午場次參與人數達 21 人次，下午場次參與人數達 32 人次。
5.已協助 10 處社區成立環保志工隊(瓊林社區、湖前社區、溪湖社區、武德新莊社 區、尚義社區、碧山東店社區、後豐港社區、山外社區、下莊社區、后園社區)， 並於 106 年 05 月 20、21 日辦理完成志工特殊 16 小時訓練課程，參與人數達 105 人次。
6.於 106 年 5 月 17 日辦理第 6 屆國家環境教育獎地方初審填表說明會，共計 23 人 次參與。於 106 年 9 月 12 日辦理現場訪查會議，由個人組－林政緯獲得本屆國 家環境教育獎特優，將代表金門縣參加「第六屆國家環境教育獎」，於 9 月 28 日 輔導參選者針對初審委員意見進行修正，參選者於 10 月 14 日完成修正，並由本 工作團隊協助檢視是否有資料不完整之情形後，於 10 月 31 日提送複審資料予環 保署。
7.於 106 年 3 月 10 日完成金門縣 106 年度臺美生態學校聯盟推廣遴選計畫，於 106 年 4 月 14 日辦理完成「106 年臺美生態學校伙伴遴選計畫說明會」，共計 33 人次 參與，其中包含國小 3 間、國中 1 間。今年已協助多年國小、金鼎國小、金寧國 民中小學及正義國小，4 所學校通過銅牌認證申請，其中金寧國民中小學更與 Juan Pablo Duarte (Pre-k-8), NJ 締結成為姊妹學校，而金鼎國小則是與 Old Trail School, Bath, OH 締結成為姊妹學校。
8.106 年度執行金門縣社區環境調查及改造計畫共有 5 件，分別為單一型社區：金 湖鎮下莊社區發展協會、金寧鄉古寧頭社區發展協會、金湖鎮后園社區發展協會、 烈嶼鄉羅厝社區發展協會及聯合型社區：金城鎮後豐港社區(庵前社區發展協會、 和平新村社區發展協會) ，本計畫已均依照規定於 106 年 11 月 10 日就各計畫協 助完成經費核銷事宜。另於 11 月 5 日辦理完成 107 年計劃提案申請說明會，說 明會共計 53 人次參。106金門縣環境保護局長慧環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106111764820180201106年度環境教育認證管理資訊系統維護及擴充專案工作計畫為配合各項環境教育認證審查作業、便捷申請程序及提高認證審查效率，行政院環境保護署環境保護人員訓練所（以下簡稱環訓所）自100年開始建置環境教育認證管理資訊系統（Environmental Education Certification System, 以下簡稱EECS）。今年度（106）因應環境教育業務管理需求，開發機構及設施場所補(捐)助計畫申請、審核及成果評分管理功能。針對機構及設施場所建置行政管理（處分）子系統，透過資料勾稽與警示功能，以有效追蹤及完善督導認證制度之後端管理機制。
配合環境教育認證展延作業，建置前臺人員展延申辦資料查詢機制及管理端資料匯出功能，並開發展延研習資料介接程式，縮短案件審查時間；增修機構及設施場所展延申請流程、調整案件給號邏輯，並因應審查流程修訂，重建審查會議功能，簡化流程提升行政效率。同時，開發E管家案件進度控管、證書效期警示以及相關作業用報表，提供環訓所有效管理展延案件進度。
依據機構及設施場所變更作業需求，新增變更案件申請與審查歷程紀錄；提供機構選用環訓所訓練教材功能，透過自動匯入課程資料縮短變更申請作業時間，並因應機構變更申請書改版，重建申請書及附表套印機制，全面優化子系統功能。
另外，增修與違反資料勾稽與結案機制，新增無需廢止及撤銷功能，並配合實際行政管理需求，提供其他類別證書管理功能；針對三大認證綜合資料提供複合式多條件查詢、擴增查詢項目，給予準確且即時性的彙總資訊，提高查詢效益。開發環境教育相關活動資訊專區，對外提供民眾更多元的環境教育資訊，提高網站瀏覽及點擊率；建置滾動式網站訊息，將環訓所重要公告消息能快速讓使用者注意到，以強化環訓所相關行政業務宣導之效益。
配合環境教育各項認證申請及行政作業資料進行建檔與回溯，強化資料管理與應用。106環訓所環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106098517820180301屏東縣106年環境教育計畫摘要
本計畫之執行為推動屏東縣環境教育計畫，期望藉由本專案之推動，延續屏東縣推動環境教育理念，透過辦理屏東縣環境教育相關活動以及協助本縣環境教育相關工作，加強政府機關、學校師生及社會大眾之環境知識，提升其環境責任感，並積極落實環保行動，詳細之計畫包含辦理世界地球日活動、辦理世界環境日活動、辦理世界水質監測日活動、協助修訂環境教育行動方案及105年度執行成果報告彙整並召開兩次審議會、辦理屏東縣「106年度社區環境調查及改造計畫」及「106年環保小學堂推廣計畫」輔導計畫、辦理國營事業、機關、學校第19條執行方式、成效輔導，查核或提供環境教育相關協助、辦理3場次機關4小時環境教育示範活動、辦理屏東縣環境教育志工培訓計畫及運用計畫、辦理第六屆國家環境教育獎地方初審作業、辦理環保知識擂臺賽地方行政支援計畫、全國環保志(義)工群英會、辦理拿護照‧作伙來上課、辦理106年申請台美生態聯盟學校案件審查及說明會、辦理環境教育創新及特色做為計畫-地球清淨．愛龜來、辦理「敢秀敢當」環保戲劇競賽、辦理浦島太郎尋寶趣活動、辦理106年度環境講習。
本計畫執行期程自106年03月15日至106年12月15日，依照合約原定各項工作進度期程執行至今約10個月時間，各項工作執行之成果及執行重點摘要分述於下。
(一) 辦理世界地球日活動
於106年4月23日於本縣柚園生態農場辦理完成，當天參與人數共計49人的參與，內容包含自然素材DIY-樹枝蟲、赤腳探索、賞螢活動等。
(二) 辦理世界環境日活動
於106年6月10日於墾丁大灣遊憩區辦理完成，內容包含三部曲的多元化活動辦理，首部曲-口說相聲競賽、二部曲-環保美食饗宴、三部曲-環保NEW集集樂等規劃。
(三) 辦理世界水質監測日活動
於106年9月16日、9月17日於大鵬灣-崎峰濕地及麟洛人工濕地辦理完成，分別至屏北、屏南各一場次，屏南場共90人，屏北場共91人，兩場次合計181人報名參加。
(四) 協助修訂環境教育行動方案及105年度執行成果報告彙整並召開兩次審議會
於106年7月21日、11月8日召開兩次審議會，並於106年6月15日提出「105年環境教育執行成果報告」。
(五) 屏東縣「106年度社區環境調查及改造計畫」及「106年環保小學堂推廣計畫」輔導計畫
於106年6月24日於永樂社區辦理社區幹部輔導說明會，於7-8月有第一次的業務輔導，並於9-10月有第二次的業務輔導，10月22日於屏東縣民和國小辦理成果發表會。
(六) 辦理國營事業、機關、學校第19條執行方式、成效輔導，查核或提供環境教育相關協助
已完成輔導20件，導過程發現仍有部分機關之環境教育業務人員對操作系統不甚熟悉、以網路學習為主且未檢附佐證清單、多數員工仍未申請環境教育終身學習護照等課題。
(七) 辦理3場次機關4小時環境教育示範活動
分別於106年7月28日、8月23日、9月20日在新埤鄉公所、滿洲鄉公所、霧台國小百合分校辦理三場次，共計49人次，課程內容包含氣候變遷、文化保存、自然保育等。
(八) 辦理屏東縣環境教育志工培訓計畫及運用計畫
於106年10月6、14、15日在青年學院舉辦三天之課程，此次培訓共計有40名環境教育志工共同參訓，順利完成培訓口試並取得環境教育志工認證達28人。
(九) 辦理第6屆國家環境教育獎地方初審作業
於106年5月2日於彩虹餐廳2F綠書坊辦理遴選說明會，第六屆國家環境教育獎參選名單共4件符合資格(社團法人萬年溪保育協會、林邊鄉林竹國小、三塊社區發展協會、陳錦超)
(十) 辦理環保知識擂臺賽地方行政支援計畫
於106年10月1日於大仁科技大學辦理初賽，於11月18日帶領四類組前五名於高雄第一科技大學參加全國總決賽。
(十一) 全國環保志(義)工群英會
於106年8月19日於屏東縣立中山體育館辦理初賽，共計30支隊伍約408人參加活動，各項的第一名代表屏東參加106年11月11日於台東的全國決賽。
(十二) 辦理拿護照‧作伙來上課
於106年08月12日、9月9日、9月23日、10月21日分別於六堆客家園區、永樂社區、大鵬灣、社頂部落辦理，參與人數共計112位。
(十三) 辦理106年申請臺美生態聯盟學校案件審查及說明會
於106年4月25日於屏東縣衛生局六樓中型會議室辦理，共有10所學校派出代表參加。
(十四) 辦理環境教育創新及特色做為計畫-地球清淨．愛龜來
於106年6月10日於墾丁大灣遊憩區辦理，揭開覆蓋在「立體藝術龜」身上的漁網，象徵「龜還自由‧愛海無懼」並呼應這次活動主題「地球清淨‧愛龜來」之意象，並有龜來攝影比賽的頒獎表揚，及舉辦成果展記者會。
(十五) 辦理「敢秀敢當」環保戲劇競賽
於106年05月23日於屏東縣文化處5F演藝廳辦理初賽，有兩組代表屏東參加7月2日南區複賽，並由麟洛國小代表南區複賽第3名的殊榮，參加8月20日的全國決賽，最終於全國賽取得佳作。
(十六) 辦理浦島太郎尋寶趣活動
於106年5月20日於小琉球各景點辦理，共三梯次，每梯次人數40人，共計120人。
(十七) 辦理106年度環境講習
分別於106年5月31日、6月15日、7月26日、8月16日、8月29日、9月26日、10月12日以及10月31日辦理，共計10場次，共完成850件，新案完成率為85%，舊案清理率為74.28%。106屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106098235920180201106年度環境教育設施場所認證增能輔導專案工作計畫本計畫自 106 年 3 月 6 日至 106 年 12 月 31 日止，計畫相關執行成果說明如
下：
「環境教育認證參與研商會議」已於 4 月 11 日辦理 1 場次，邀請各級主管機
關、目的事業主管機關、各縣市環保局，針對環境教育認證現況、推動情況、社
會引領角色進行說明，此外，現地輔導訪視資格之參選機制及相關作業程序已於 4
月 28 日審核通過，透過「環境教育設施場所認證輔導說明會」、「環境教育設施場
所認證申請-初/進階培力工作坊」及「現地輔導訪視」分三階段辦理。
針對有意願申請的場域、相關單位等辦理「環境教育設施場所認證輔導說明
會」，提供環境教育設施場所認證相關法規與說明、輔導案例以及實務交流等。已
於 5 月 9 日起至 5 月 16 日止分別假寶之林廢棄家具再生中心、蘭陽博物館及溼地、
國立科學工藝博物館及臺北市立動物園等辦理 4 場次，共計 133 人次（111 個單位）。
「環境教育設施場所認證申請-初階培力工作坊」已於 6 月 10 日起至 6 月 21
日止，分別假關渡自然公園、台大山地農場、台江國家公園等地辦理 3 場次，引
導學員重新檢視自家場域的發展與定位，並提出解決策略或行動計畫，共協助 89
人次（57 個單位）；針對完成前述初階工作坊作業之學員，邀請其持續增能並參與
「境教育設施場所認證申請-進階培力工作坊」，本項作業已於 7 月 10 日起至 7 月
21 日止分別假宜蘭武荖坑風景區、台中八仙山自然教育中心等地辦理 2 場次，建
立學員資源盤查工具使用概念以及環境教育教案撰寫能力，共協助 55 人次（31 個
單位）。
針對完成進階班培訓並表現優良之單位，依 8 月 1 日召開之環境教育認證輔
導專家諮詢會議結論，篩選出 3 家備取名單以及 8 家場域進行現地輔導訪視，現
地訪視工作於 8 月 15 日至 10 月 27 日辦理，共輔導 11 家業者（單位）、完成 35
場次、參與人數 387 人次，協助場域評估現況並指導改善方針，輔導該場域成為
環境教育設施場所。
另外，已完成「環境教育設施場所認證申請指引手冊」之修訂及美編，並於
11 月 10 日配合環境教育設施場所認證申請書格式改版一同發布。
整體建議事項包含： 1. 建立參選機制，促進潛力場域參與的積極度。
2. 持續促進部會、公營事業等環境教育認證參與，達到公眾溝通效果。
3. 以優化環境教育服務品質為目標，發展系列人員培訓課程。
4. 發展學習工具與辦理轉銜會議，強健在地支持系統。
5. 整合年度環境教育課程與活動訊息，聯合發布擴大行銷能量。
6. 搭配通訊輔導，提升輔導密切度與信任感。
7. 搭配領域專家與實務專家，適切調配輔導進度與策略。
8. 鼓勵從事環教認證業務人員受訓。106環訓所財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106097244620180701106年度花蓮縣環境教育體驗活動暨環保志工經營管理計畫一、 計畫名稱:106年度花蓮縣環境教育體驗活動暨環保志工經營管理計畫
二、 計畫契約書案號:hlepb1051129-1
三、 執行單位:心燦整合行銷有限公司
四、 計畫主持人:鄧美芳
五、 契約簽約日期:106年1月1日
六、 契約結束日期:106年12月31日
七、 成果摘要內容
本計畫於106年1月1日簽訂後執行，期中成果報告於4月20日經機關審查通過且完成驗收，期末成果報告初稿已於10月20日提送機關審核，各項工作皆如期完成，針對已辦理完成之工作及相關行政事務成果摘要如下:
(一) 國際生物多樣性日-全民行動攝影紀實活動
本活動於106年2月14日架設相關網站，並於2月24日至4月30日宣傳該活動，3月1日至4月30日進行作品徵件，共徵得157件作品，於5月18日邀請評審進行評選，並於5月22日公布得獎作品，透過此活動有效培育有志於自然生態攝影之種子，將生態結合攝影，留下台灣一景，活動中有55%學生族群參與，也讓環教種子可以向下扎根，奠定良好的基礎。
(二) 106年度績優環保志工媽媽表揚典禮
106年5月2日於花蓮縣政府大禮堂完成辦理106年度績優環保志工媽媽表揚典禮活動，受獎志工媽媽計54位，全部參與人數為350人，活動除表揚積極參與環保之志工，達到典範楷模效應，也希冀藉此擴大影響層面，帶動鄉親民眾一同投入環保行列。
(三) 6/5世界環境日-食在好想法
106年6月5日於花蓮高農辦理6/5世界環境日-食在好想法活動，總計109人參與，含社區志工、學生、退休教師等，課程及整體滿意度達95%以上。透過此活動不只強化環境教育與生活的連結，也從食安議題出發，融入永續環保概念，強化在地食材，環保從食在用心做起，因為這樣具有教育性的豐富課程內容，讓花蓮的民眾與國際接軌，共同為保護地球環境盡一份心力。
(四) 9/18世界水質監測日-水質監測活動
106年9月18日辦理世界水質監測日-水質監測活動，總計52人參與，解說美崙溪的文化歷史背景，並檢測中正橋下溪水的汙染狀況，希望能引起大家開始對水質汙染的關心，對於生長環境有更多認識，進而加強保護水質的乾淨，同時對於水質監測的操作與目的有更深的認識與收穫，此次有花蓮高中的學生累了撰寫相關論文而參與，建議往後能夠吸引更多青年學子參與，讓學校及社區深入了解自然資源的重要性。
(五) 10/4世界動物日
106年10月4日於兆豐農場舉辦世界動物日活動，參與人數共計52人，針對相關主題進行農場導覽、動物體驗及DIY動手做等活動，參與人員的課程及整體滿意度達90%以上，活動中實地參訪環境生態，藉由踏查與自然生態對話，並與動物飼養、食農教育等課程產生連結，同時也能有效促使親子教育結合環境教育。
(六) 106年度績優環保志工爸爸表揚典禮
106年8月2日於花蓮縣政府大禮堂辦理績優環保志工爸爸表揚活動，此次受獎志工爸爸有47位，總計參與人數276人，活動滿意度達96%，受獎志工備感榮耀，且活動內容節目豐富，另外，有參與志工建議報到時能有投影機播放得獎照片、事蹟，強化為環保盡心力的展現。若就環境保護的角度來看，這是有效的生活環保行動，一方面節省紙本資料，另一方面可以達到表揚事蹟廣為宣傳的目的。
(七) 106年度花蓮縣環境教育志工培訓
106年度花蓮縣環境教育志工培訓總計辦理3場次，分別為北、中、男3區。北區7/8-7/9於環教中心辦理，59人參與培訓；中區7/15-7/16於豐田環境教育學習中心辦理，26人參與培訓；南區10/14於玉里中正堂辦理，56人參與培訓。3場次總計人數141人，已達預定目標數。培訓課程內容豐富，包含當前環境現況及環境保護政策、環境教育概論、環境教育國際趨勢、友善環境與綠色採購、戶外（或社區）環境教育理論與實務-社區生態參訪、志工導覽、解說技巧、環境教育宣導實際演練等，亦大部分邀請具有環境教育認證時數的老師授課，其授課時數占整理授課時數25%以上。
(八) 運用環保志工推廣環境保護政策及分享實務經驗
106年2月份至9月底止，環教志工配合推展環教政策及環保宣導工作，深入企業、校園、社區等地，增進民眾對環境教育的認知，進一步建立環保志願服務體系，有效結合社會人力資源投入志願服務工作，提升服務智能。此次志工運用達200人次，服務對象逾7000人次。另外，工作項目亦十分多元，如環境教育宣導、環境教育終身學習護照宣導開通、海洋環境教育宣導、綠色消費宣導、低碳課程-節能大作戰、低碳課程-都市風水學、環保戲劇演出、食農教育、小黑蚊防治教案教學、環教中心導覽等。
(九) 環保志（義）工環境知識競賽地方行政支援計畫-縣內初賽
106年10月21日辦理環保志工環境知識競賽-縣內初賽，總計22個環保志工隊參與，總人數達722人。此次甲組競賽的優勝隊伍將代表花蓮縣參加下個年度的全國賽，乙組雖屬於趣味競賽，但各項參賽的志工們皆在賽前緊鑼密鼓的加強練習，環保志工高度的團隊合作精神及向心力。
(十) 106年度花蓮縣參與全國環保志工環境知識競賽-全國群英會106年11月11日配合環保署舉辦花蓮縣參與全國環保志工環境知識競賽-全國群英會，並陸續進行相關執行業務。預計於11月12日完成辦理，希望藉著此次環境知識競賽3天2夜行程，以代表本縣環保志工最高的熱力，讓全國環保志工們感受到花蓮的好山好水好熱情，並與全國環保志工進行美好的互動與交流。
八、 結語
花蓮縣環境保護局藉由此計畫提升環保志工隊之互動及組織動能，推動花蓮縣各機關、學校、社區、團體、環保志工及一般民眾，透過環境教育相關活動計畫，參與環境教育，總計至少達2000人次，亦透過環保志工200場次的環境保護政策推廣及分享實務經驗，深入企業、校園、社區等地，增進民眾對環境教育的認知。另外，藉由一系列的環境教育體驗及相關活動計畫執行完成，強化民眾瞭解環保署推動環境教育的認知，增進宣導成效，並促使民眾支持及落實日常生活作環保，落實永續家園的目標。106花蓮縣環境保護局心燦整合行銷有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106096378520180701106年環境教育法規檢討及執行成效查核與輔導行政支援計畫本計畫執行成果包括：（一）審議會針對國家環境教育行動方案成果報告進行討論修正。基金管理會針對環境教育基金進行審查。中央策進會議邀請單位進行分享，讓與會人員能接受不同想法使未來活動辦理趨於多元化。地方策進會議與地方機關代表一同討論相關環境教育計畫內容。增能培訓辦理環境教育資訊系統基礎課程和時數申報課程，讓與會人員在後續系統申報上更為順利；（二）於2月彙整各部會105年度國家環境教育行動方案執行成果，經審議會討論和建議修正後送行政院備查，並於6月30上網公開；（三）完成106年地方環境保護機關績效考核指標、評分標準及權重並彙整書面資料和分組成績提交環保署，另依地方策進會議建議修訂107年度地方環境保護機關績效考評指標、評分標準及權重，做為明年績效考核依據；（四）協助環保署蒐集整理地方政府環境教育基金編列及運用情形，多數縣市基金來源穩定；（五）協助環保署推廣志願服務工作，環保志願服務實務工作坊以「辦理高齡環保志願服務運用」及「管理實務與無痛減塑生活」為主題。106綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106095933520180704106 年臺中市政府環境保護局綠能環境教育園區整體規劃及推廣計畫戶外教育強調直接的體驗學習，基於發現學習原則與感官的使用，使學生從直接的、實際的、生活的體驗中學習，為環境教育中扮演重要的角色，在戶外的場域中學習，最能引發參與之體悟。
近年來全球暖化與氣候變遷問題日益受到重視，各國環境意識逐漸高漲。從資源生命週期流布的觀點來看，人類活動不僅在廢棄物產生及其回收處理階段，其實各階段資源之消耗與污染物產出，會造成不同層面之環境衝擊，以「零廢棄」為主軸，強調「源頭減量」與「資源回收再利用」的循環經濟模式，與國際上重視物質永續利用的趨勢完全相符。
國際廢棄物6R理論，以減量（Reduce）、重複使用（Reuse）、回收（Recycle）、修復（Repair）、拒用（Refuse）、替代（Replace）。循環經濟(Circular Economy)一由美國經濟學家Kenneth E. Boulding(肯尼思•博爾丁)在20世紀60年代提出，在人、自然資源和科學技術的整體系統內，在資源投入、企業生產、產品消費及廢棄用品的整體過程中，將傳統依賴資源消耗的線型增長經濟，轉變為依靠生態型資源循環來發展的經濟。
臺中市文山資源回收環境教育園區於103年10月20日通過環保署環境教育設施場所認證，園區內設有文山焚化廠、餘樂園及復育公園三處。園區規劃將以城市6R循環經濟觀點(所謂6R為Reduce「垃圾減量」→減少丟棄之垃圾量、Reuse「重複使用」→直接再利用，延續物命、Recycle「物質回收」→行遍再利用，回收使用再生產品、Redesign「綠設計」→「搖籃到搖籃」的創新理念、Recovery「能源回收」→回收能源或改變化學性質變再利用、Renewable Energy「可再生能源」→綠能) ，讓「文山綠能環保教育園區」形成能源經濟循環圈，發展貼合生活的綠能環保教育中心，以達到碳中和及零廢棄的循環型環保教育園區，並透過園區豐富物種共生的綠色園區，創造資源運用達到產業永續發展，提升資源再利用效益。
環境教育園區以資源永續、低碳城市及環境教育為核心規劃軟硬體設備，達到環境教育融入民眾生活，本計畫今年度共辦理20場次(40人/場次，共計800人)參訪活動，並購置宣導品800份。分別於「文山資源回收環保教育園區」及「寶之林廢棄家具再生中心」教育園區(以下簡稱文山教育園區及寶之林再生中心)各10場次，以實際參訪及手做DIY學習的方式辦理。為加深民眾對環境教育園的認知，本計畫設計及印製文山教育園區及寶之林再生中心之環境教育摺頁10,000張(每處各5,000張)供一般民眾索取，及供本局至學校或機關團體推廣。
自環境教育法實施以來，在政府政策支持及各界共同經營下，民眾對環境教育意識逐漸重視，為使環境教育園區能有更優質的服務品質，今年度加強著重於辦理文山教育園區及寶之林再生中心同仁及志工之環境教育訓練，共計有131人參與課程訓練，透過環境教育種子志工培訓及環境教育增能訓練，期望未來可實質運用服勤於文山教育園區及寶之林再生中心。
本計畫團隊透過去年度計畫所執行之問卷、教學評量之活動成效分析內容，針對文山教育園區及寶之林再生中心之環境教育課程方案，與專家學者討論後進行整合及修改，教案內容之基本項目，包含課課程名稱、設計理念、教學目標、教學時間、學習對象、教學方式、教學資源、多元評量、地點場所等；並且以環境教育之五大目標之環境覺知與敏感度、環境概念知識、環境倫理與價值觀、環境行動技能、環境行動經驗做為課程目標；在教學流程上，落實在環境中學習的理念，引發學習者關注環境議題，培養保護環境知識、態度、技能、價值與倫理觀，進而產生對環境負責任的行為模式，以具體行動解決環境問題，達到資源永續利用，使民眾享有舒適的生活環境。
為讓更多民眾能夠認識文山教育園區及寶之林再生中心，今年度針對國中、小學班級建置受理平台，並協助辦理環境教育戶外教學之預約工作，統計至10月底止，今年度參訪人數總計有30,079人參訪。104年至106年10月底國外參訪人數總計為1,320人，參訪國家以香港參訪團體數最多，其次是大陸；國外參訪以學校單位參訪團居多，顯示現今環境教育推廣之重要性，其次為機關團體，整體而言，外國參訪團體有逐年增加趨勢，顯示環境教育推廣邁向全國國際化，進而重視推廣，亦顯示臺中市環保局所屬之環境教育場所在亞洲地區逐漸為參訪熱點。106臺中市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106092421120180201中區環境教育區域中心設置專案工作計畫(106年)本計畫以「環境教育增能計畫(EE Capacity)」的運作架構，本中心計畫執行區域範圍，包括：臺中市、南投縣、彰化縣、金門縣等四縣市，並依照美國環境教育增能計畫的五個主要方案規劃工作項目，包括：專業領導、增能學習、科技支援、研究評估與夥伴推廣。
本計畫目的為：整合中部地區產、官、學、社教機構、民間組織等各方的資源及專業人力，形成夥伴鏈結，以有效發展中部地區的環境資源特色，及有效解決中部地區的環境問題，以有效推斷環境教育工作，包括：協助中部地區夥伴單位之人員、機構、場域的環境教育進行環教輔導及認證工作、整合各方專業人力、資源，辦理環境（教育）增能課程、研習班，以增強夥伴團隊人員及志工的環境專業能力、針對短、中、長期環境教育工作，建置環境教育評估機制，進行成效評估。自計畫啟動至今共舉辦了：夥伴交流工作坊、我們的天空-霧霾的真相高峰論壇以及霧霾照片展、環境教育議題夥伴工作坊、環境教育輔導工作坊、環境教育卓越發展指引工作坊及試點推動等項目。106綜計處國立臺中教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106091001220180301推動廟宇減燒之環境教育專案工作計畫本計畫主要目的在於協助環保署進行環境友善祭祀環境教育推展，工作內容包括：(1)蒐集、調查及分析國內及東南亞地區環境友善祭祀環境教育推廣政策及成功案例，研提短、中、長期之推動策略及指標；(2)編撰北部、中部及南部地區環境友善祭祀為主題之環境教育教材及教案；(3)辦理北部、中部及南部地區環境友善祭祀環境教育相關推廣活動。106綜計處財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106090513820180201106年新竹市國際綠色影展暨綠種子計畫蜂與蝶是城市中的常見昆蟲，除了協助授粉、提高觀光價值外，更是城市生態的明顯指標，一個友善蜂與蝶的城市，必定也是友善人的城市，因此更適合人居。本計畫以蜂作為指標串場，或稱為環境城市大使，利用電影做媒介，呈現全球目前面臨的環境問題，進而喚起市民對於環境議題的重視，並且展開行動。106新竹市環境保護局財團法人梧桐環境整合基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106075271020180201雲嘉南區環境教育區域中心設置專案工作計畫雲嘉南區環境教育區域中心計畫執行區域範圍，包括雲林縣、嘉義縣、嘉義市、臺南市共4個縣市。本計畫以「環境教育增能計畫(EE Capacity)」的 5 大工作項目：專業領導、增能學習、科技支援、研究評估、夥伴推廣等做為中心運作架構。
在行政院環境保護署的指導下，整合雲嘉南地區產、官、學、機構、民間組織等各方資源及人力，形成夥伴連結並建置專業學習社群，共同推動環境教育。配合不同的社區及非政府組織，進行橫向溝通整合與縱向的理念宣導，依照不同階段的進程，進行深耕在地網絡，建置區域特色與夥伴團體資料庫，進而擴大參與族群及合作夥伴團體，並培訓青年環境教育家，藉由大學與社區、產業之間的連結，帶領年輕學子接觸第一線的環境教育，希冀積累環境教育工作的成果，協助區域內推動循環經濟，發展與區域環境相關，具永續發展之精神。106綜計處國立臺南大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106053016820180301106年度環境教育認證訓練評量管理作業系統功能新增、擴充及維護 專案工作計畫為使環境教育機構能夠有效管理課程、學員及評量試務等業務，並提供開辦課程查詢服務，行政院環境保護署環境保護人員訓練所（以下簡稱環訓所）自103年～105年完成建置環境教育認證訓練評量管理作業系統 （Environmental Education Training System，簡稱EETS），提供講習、研習、訓練及試務管理功能，更透過資料介接共享電子資源，以減少耗費人力重複登載資料之時間，完善環境教育管理機制。
今年度（106）因應環訓所管理需求，開發補捐助班管理功能，透過自動檢核補助資格與金額，快速匯出核銷文件；新增班期學員提交功能、優化出勤紀錄及滿意度評量表填報介面，並新增認證進度資料介接與查詢功能，以完善開班管理機制。
開發環境教育人員訓練教材管理子系統，提供環訓所進行教材維護及上架作業，並可針對下載運用教材權限進行設定；建置教材回饋意見管理功能，提供機構線上回饋使用教材意見。另外，擴充線上問卷管理子系統，強化問卷題庫與題目建檔、問卷類別設定及結果統計功能。
優化訓練評量科目列卷及成績查詢功能，提供單一介面成績輸入與學習歷程快速連結服務，以減輕承辦人工調閱資料時間，並擴增試卷題型的多樣化，提供題組式與情境式題型編輯與匯入機制；此外，透過題庫試卷Word格式匯入及匯出的服務，可讓承辦人員在編輯上更能彈性、靈活運用。配合環境教育人員考試，擴充考試試務管理功能，建置前臺人員考試線上報名、個人應試資料查詢以提升考試報名效率，並配合試務作業程序，提供試卷匯出、表單套印功能，大幅提高承辦人試務作業的效能。
另外，開發小管家管理功能，透過系統自動化提醒環訓所及機構承辦人各階段進度與待辦事項，以確實掌握各項作業進度，有效監督與控管，避免時程之延誤。新增統計報表圖表輸出功能，運用系統內既有之作業資料，透過圖像化的呈現，幫助環訓所可快速的進行數據資料的應用；並增修報表查詢的查詢機制，藉由條件的單、複選讓承辦人員取得多面向的統計資料，提升整體資料應用效能。106環訓所環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106047539820180301106年臺南市環保志工培訓及管理督導計畫106年臺南市環保志工培訓及管理督導計畫執行依循合約規定，擔任輔導臺南市環保志工的角色及溝通的平台，除辦理環保志工培訓、協助志工管理外，同時進行志工隊實地訪查、義工隊轉型輔導、以及配合環保局辦理聯繫會義及增能活動，以提升本市環保志願服務推展績效。
本計畫基礎訓練培訓課程係依據內政部90年4月24日台(90)內中社字第9074750號令所規定開設，不分全國各目的事業主管機關，所有之基礎課程皆採此一基礎訓練，以對志願服務工作有初步認知，並提倡志工精神與有效服務。另依據志願服務法，開設環保志工特殊教育訓練課程，由環保局講師講授環保業務課程，如「登革熱病媒孳生源與防治介紹」、「安心清呼吸」、「水資源及水環境守護」、「資源回收宣導」、「因應氣候變遷的低碳生活」、「綠色消費」、「社區環境教育實務與經驗分享」、「環境教育體驗」及「社區環境認養動員」共12小時環保專業課程，藉此加強環保志工之環保知識及技能，以提昇服勤之能力。
本年度本團隊依約辦理6場基礎教育及特殊教育合併訓練及2場特殊教育訓練，合併訓練共培訓615人，6場次分別為: 106年3月18~19日假東山區東原老人活動中心培訓157人、106年4月15~16日假官田區官田國民小學體育館培訓111人、106年6月17~18日假歸仁區南保里南興里活動中心培訓118人、106年7月15~16日假學甲區公所3樓會議室培訓58人、106年8月26~27日假永康區東橋里活動中心培訓122人、106年9月23~24日假新營區南紙里活動中心培訓49人；特殊訓練共培訓168人，2場次分別為：106年5月6日假北門區永隆社區活動中心培訓100人、106年8月5日假南區國宅里活動中心培訓68人，合計本年度總共培訓783人，符合契約規定場次及人數。
為有效落實本市環保義工轉型為環保志工，本團隊針對參加106年環保志工培訓且符合成立志工隊條件之環保義工隊，輔導其撰寫志願服務運用計畫書提出環保志工隊成立申請，本年度參與義工隊培訓共有25隊符合資格，經輔導後已核備成立環保志工隊共15隊；另為增進志工管理效能及提昇志工培訓活動品質，本團隊實地拜訪12隊環保志工隊，與各隊負責人或隊長面對面溝通訪談各隊環保志願服務推展情形，藉此瞭解各隊運用管理現況及遭遇問題
為增進與志工團隊聯繫溝通，於106年7月25日假善化區文康育樂中心辦理一場次臺南市環保志願服務聯繫及志工幹部研習會議，邀請各區志工隊、公所業務承辦參與會議，討論志工管理及運用相關事項，並彙整會議過程中所有意見，提供環保局後續辦理環保志工管理的參考。
此外，為鼓勵義工隊結合志願服務來協助社區推動環境改造，106年8月11日及8月15日分別於後壁區菁寮國小中正堂及南區金華社區各辦理一場次環保研習及志願服務宣導活動，邀請臺南市北區大港社區發展協會黃森楠理事長、中華醫事科技大學孫逸民主任秘書、南區金華里柯崑城里長及國立旗山農工黃吉村主任秘書到場授課，希冀透過志願服務推動分享、以及實務環保研習課程，可使義工隊落實環保志願服務，自主營造清淨家園。
而為增進本市環保志願服務推展及提升管理運用績效，本團隊成立106年臺南市環保社區經營顧問團，協助績優的環保社區或在地民間團體轉型，協助社區透過環境調查，提出解決環境問題的方法，透過在地人力及資源，進行社區環境教育扎根工作，希冀透過這樣的輔導方式，來促進各社區之環保志義工隊之管理、經營與永續發展，並朝向生態、環保、綠色社區邁進。106臺南市政府環境保護局中華醫事科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106046352620180421106年度嘉義縣環境教育推動執行計畫一、計畫名稱：106年度嘉義縣環境教育推動執行計畫
二、計畫執行經費：捌佰捌拾伍萬元整
三、計畫執行單位：維碩實業股份有限公司
四、計畫主持人：蔡博全
五、計畫經理：盧正修
六、計畫統計期程：106年2月24日起107年2月23日止
七、期末報告資料統計期間：106年2月24日起107年2月23日止
環境教育及串聯整體環境八大面向，經由環境教育之宣導與推動將環境教育知識、價值、倫理、技能與行動，落實於全民參與，然本計畫依據行政院環境保護署「環境教育法」、「環境教育績效」、內政部「志願服務法」及本縣環境教育行動方案內容，辦理環境教育各項推動工作，包括環保署核定之環境教育工作、志工培訓、優良社區推動環境教育以及綠色採購等四大面向工作之外，並以嘉義縣行動方案串連全縣357各村里，共同推動環境教育，其中以3大目標，5大議題，7大行動方案，為環境教育推動架構發展本縣環境教育之亮點，截至統計日(106年7月10日)。106嘉義縣環境保護局維碩實業股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106039484820220601桃竹苗區環境教育區域中心設置專案工作計畫桃竹苗區環境教育區域中心，以永續發展為核心理念，建構永續環境教育（SEE, Sustainable Environmental Education），邁向全民攜手共好，讓世界看見臺灣的願景。中心由中原大學組合在地跨領域團隊，整合桃竹苗區環境教育各地資源及能量，於在地深耕、擴大夥伴、循環經濟發展主軸下，以期達成永續環境教育在地化、永續環境教育青年化及永續環境教育產業化三大目標。
今年度桃竹苗區環境教育區域中心在水資源保育及擴大民眾參與的共同議題下，配合政府推動政策，研擬在地議題，包括無塑海洋、資源保育、廟宇減燒、科學園區、青年環境教育家、石虎守護等，有系統的培訓青年環境教育家來協助在地議題的擴散，並利用夥伴群組的建置、電子報的發行及夥伴交流活動，強化夥伴對各議題的觀念。截至11月份，桃竹苗區環境教育區域中心對青年環境教育家的培訓，共計完成二份無塑海洋教案和宣導影片，一份食物里程的印尼文和越南文教案，收集了水環境攝影集70份作品，辦理了青年環境教育家辯論比賽及青年論壇一場次，預定11月底完成苗栗縣在地石虎繪本，邀請企業共同參與推廣，青年環境教育家在系列活動上的培訓和參與，不管在環境覺知和環境行動力上處處展現了青年學子的熱忱和熱情。
在夥伴經營部分，中心完成4場夥伴交流行動，輔導二個具潛力夥伴申請國家環境教育獎，並與新竹城隍廟、雄獅旅行社共同辦理廟宇減燒的環境教育活動，會後新竹城隍廟同意在金爐上張貼鼓勵廟宇減燒的公告，雄獅旅行社在帶團活動中，也會協助推廣減燒對健康的效益等觀念。中心並進一步拓展觸角，攜手北健有線電視股份有限公司利用環境傳播來認識無塑海洋的意涵，灑下環境素養的種子，後續號召夥伴參與淨灘活動轉換成環境行動更有感。
桃竹苗區環境教育區域中心期許自己扮演整合平臺的角色，利用各種不同攜手的行動方案，逐年達成永續環境教育在地化、青年化及產業化三大目標，引導生活、生產、生態及經營處處都有永續環境教育的元素，為未來永續環境教育產業化奠定基礎。106綜計處中原大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106037402220180701106年辦理民間團體及學校申請環境教育經費補助訪查、核銷輔導及成果發表工作計畫本計畫執行成果包括：（一）協助完成78案民間團體及大專院校申請補助案之初審查作業，經由審查會議核定39案之補助案；（二）106年3月至5月間於臺北市，辦理3場次補助計畫經會核銷說明會，使受補助單位充分瞭解補（捐）助計畫核銷及結案之規定、程序與期程；並於本計畫執行期間，指派1名專案人員，每週至少4天至署內，辦理本補助計畫核銷及結案等作業，提昇核銷及結案作業之效率。（三）透過實地查訪各受補（捐）助單位辦理環境教育活動之情形，促使各受補（捐）助單位落實計畫執行，達成補助計畫預訂目標及預期效益（四）106年8月18日邀請審查委員召開成果發表會評審委員工作會議，針對成果報告書面資料審查評分、現場簡報審查評分、分數計算方法、績優獎得獎基準以及各計畫主題評定名次等之成果發表會審查評分原則及標準。106年11月25日於張榮發基金會國際會議中心舉辦環境教育基金補（捐）助成果發表會，共計207人參與現場簡報審查，呈現年度執行成果，並選出12件績優獎。106綜計處安貞聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106030534220180201屏東縣106年推動民間企業與團體實施綠色採購計畫一、機關綠色採購申報及維護
本縣的綠色採購之指定項目綠色採購金額已達5,093,442,791元，本年度申報作業截止日為107年1月31日。
二、綠色商店輔導
非連鎖型綠色商店資訊維護上下半年度總計42家商店資訊皆已更新完成；非連鎖型綠色商店輔導完成39家現場訪視。
三、星級環保餐館訪視
已完成12家級環保餐館資訊更新，並完成12家現場訪視。
四、環保旅店訪視
已完成92家資訊維護。(包含105年度80家，106年度新增12家)；並完成43家現場訪視。
五、新增綠色商店、星級環保餐館或環保旅店
本年度已完成12家新增。新增店家分布於泰武鄉(1家)、恆春鎮(3家)、東港鎮(2家)、潮州鎮(5家) 麟洛鄉(1家)等地。
六、鼓勵民間企業、團體及社區申報綠色採購
至10月31號統綠色商店提報申報家數計共23家，綠色商店提報綠色產品販售金額共計82,301,039元。而本年度產品販售提報期限為12月31日。屏東縣民間企業與團體申報家數計共35家，採購金額共計316,454,275元。而本年度產品採購提報期限為12月31日。
七、村里辦公室進行綠色消費教育宣傳
本年度村里辦公室進行綠色消費教育宣傳已完成136場次宣導。
八、結合學校辦理綠色消費宣傳
本年度結合學校辦理綠色消費宣傳已辦理18場次宣導。
九、辦理綠色消費教育宣傳活動
本年度辦理綠色消費教育宣傳活動已辦理13場次，宣傳人數達95,700人以上。
十、媒體運用情形
本年度已完成與綠色商店(特力屋)、綠色商店(台灣糖業股份有限公司屏東量販店)、環球購物中心-屏東店簽署撥放合約，撥放「綠色消費電影院」之影片，共計52星期，364檔。
十一、.辦理民間企業與團體實施綠色採購表揚活動
為持續鼓勵機關、企業、團體實施綠色採購，並協同推廣綠色消費，於每年辦理「民間企業與團體實施綠色採購表揚」於10月22日結合萬年溪健走活動共同辦理民間企業與團體實施綠色採購表揚活動。106屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106030467420180201環境教育設施場所整合推廣專案工作計畫本計畫為鼓勵全民參與環境教育設施場所教育活動，透過多媒體整合推廣環境教育設施場所資訊，以增進全民環境知能，擴大環境教育設施場所服務。工作項目包括：檢討分析環境教育認證管理制度；建立環境教育設施場所網路社群平臺、規劃辦理環境教育設施場所推廣策略及活動；辦理文宣平臺幕僚會議；指派專業人員。計畫成果如下：
(一)檢討分析環境教育認證管理制度，提出規劃與建議
1.共召開環境教育系列諮商會議12場次。會議主題：環境教育跨域結合、新媒體行銷，及環境教育制度檢討，並彙整相關建議提供 貴所參考。
2.本案亦協助環訓所於12月9日至10日假新北市瑞芳區金瓜石社區環境教育設施場所辦理環境教育新創環保實務訓練班，透過跨領域的多元觀點，提供環保署擬定環保政策之參考與創意發想。
3.與會對象：環境教育審議委員、基金管理委員、認證審查委員、觀光遊憩、新聞傳播、行銷推廣、環境保護等學者專家，共計54位委員出席。
(二)建立環境教育設施場所網路社群平臺、推廣策略及辦理活動
1.召開環教設施場所行銷推廣暨協會籌劃會議。
2.106年11月19日建置「愛環客」社群平臺；106年11月20日於「環境教育設施場所推廣說明會」啟動，並陸續露出資訊。
3.擬定並規劃環境教育設施場所推廣目標與相關策略。
(三)辦理文宣平臺幕僚作業相關會議
本計畫已協助辦理八場次文宣平臺幕僚相關會議工作。
(四)指派專案人員執行本計畫工作
指派具有專業人員協助相關工作，包含設計Logo、剪輯環境教育設施場所簡介影片、繪製文宣品及背板、維運「愛環客」粉絲專頁等。106環訓所財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106029021020190101105年度環境教育訓練管理作業系統維護及擴充專案工作計畫為使環境教育機構能夠有效管理課程、班期、學員等資料，及辦理各項環境教育訓練作業，並提供開辦課程資訊查詢，特於103年～104年完成建置環境教育訓練管理作業系統(Environmental Education Training System，簡稱EETS)，本系統除提供講習、研習、訓練、試務管理功能，更透過資料介接共享電子資源，以減少耗費人力重複登載資料之時間，完善環境教育管理機制。
今年度(105)為維護系統及提升環境教育訓練管理作業系統之友善度與管理效能，針對環境教育機構開班資料進行修訂，並同步調整與擴充評量及考試相關作業子系統，且依環訓所資料庫管理及統計設計，開發作業用報表並將管理文件進行建檔。106環訓所巨匠電腦股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106022137120170901畜牧糞尿資源化田間試驗及環境教育教材編撰計畫畜牧業的沼液沼渣有機物質回歸農田符合現今永續農業循環再利用的世界潮流，除了降低周遭河川污染影響環境，減少化學肥料的施用外，亦可改善土壤質地，增加農地土壤有機質含量，促進農作物的根系生長茂盛。計畫執行期間進行5種農作物栽培過程施用沼渣沼液處理，結果顯示不同農作物生長期間表現情形並不一致，發現其成效並不比慣行農法要來得差。農地使用沼渣沼液施灌前後，試驗組與對照組農地的土壤有機質、總凱氏氮、總磷、鋅與銅等監測濃度相近。其中，一般農地與溫室農地土壤的Zn(介於75~100 mg/kg與79~147 mg/kg)與Cu (介於13~24 mg/kg與15~25 mg/kg)濃度值皆低於環保署公告之土壤污染管制標準的食用作物農地之管制標準值。比較施用沼渣沼液與慣行農法在農作物全株對照的紀錄，直觀發現毛豆、黃秋葵與蕹菜的根系發展明顯比慣行農法旺盛，施用沼渣於田間使得作物生長在有機質含量相對於慣行農法較高的地區，導致其根系發展較茂盛。施灌沼渣沼液對農作物植體礦物累積量與慣行農法相似，栽種農作物並不會因施用沼渣沼液而導致農作物植體內之礦物元素含量產生變異，進而影響農作物生長的結果。同時，根據田間試驗之土壤、作物、沼液沼渣相關成果檢驗分析資料，完成編撰目標作物的沼液沼渣施灌手冊。106水保處國立屏東科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106019779620190101106年度環境教育認證審查小組認證審查作業專案工作計畫本計畫目標為凝聚環境教育認證審查小組委員認證審查及作業共識，以利各項環境教育認證制度之推動，為達目標，本計畫工作項目包括完成環境教育認證審查手冊、協助辦理第4屆認證審查小組委員遴選及工作坊。106環訓所財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106018238020180201106年度環境教育機構及設施場所評鑑作業專案工作計畫本計畫自106年1月1日至106年12月31日止，計畫相關執行成果說明如下：
（一）辦理評鑑作業說明會
1.本計畫於106年1月25日完成辦理1場次評鑑作業專家諮詢會，邀請環保署環訓所及環境教育專家學者，針對105年度評鑑執行狀況進行討論，並凝聚共識擬定106年度評鑑作業推動方向。
2.本計畫於106年2月24日完成辦理5組評鑑委員行前說明會，針對參與本年度評鑑工作之委員進行行前說明，說明內容包含評鑑重點、評鑑方式、共識凝聚、指標修正說明、評鑑時程規劃及相關庶務調查等。
3.本計畫完成分區3場次環境教育設施場所評鑑作業說明會，分別於106年3月3日辦理臺北場（國立臺灣科學教育館）、106年3月14日辦理臺中場（寶之林廢棄家具再生中心）及106年3月17日辦理高雄場（高雄都會公園環境教育館），皆於環教設施場所辦理，除說明評鑑委員評分重點及資料準備方向外，亦安排105年度接受評鑑之優異單位進行經驗分享，提升實務認知與瞭解。
4.本計畫於106年3月9日完成1場次環境教育機構評鑑作業說明會，假國立臺中教育大學辦理，邀請國立臺中教育大學林明瑞教授分享104年度接受評鑑之經驗，並分享環境教育課程相關辦理心得，另邀請國立台南大學辛俊寬主任分享105年度接受評鑑之經驗。
（二）辦理實地評鑑作業
1.本計畫於106年6月27日完成5場次環境教育機構現場評鑑作業。
2.本計畫於106年7月28日完成21場次環境教育設施場所現場評鑑作業。
（三）辦理評鑑討論會議及表揚會
1.本計畫完成5場次環境教育機構及設施場所現場評鑑作業分組結論討論會議。分別於106年7月2日臺北車站（E組）、106年7月16日臺北車站（D組）、106年7月23日臺北車站（A組）、106年7月31日臺北車站（C組）及106年8月1日臺北車站（B組），針對評鑑結果進行討論，並推選該組優異單位進入評鑑作業結果彙整會議再次確認。
2.本計畫於106年8月25日完成辦理1場次評鑑作業結果彙整會議。假市長官邸藝文沙龍和式講堂辦理。確認A組優異單位為臺灣蠶蜂昆蟲教育園區，B組優異單位為臺北水源特定區環境教育學習中心，C組優異單位為國立臺灣博物館，D組優異單位為苗栗縣BOT垃圾焚化廠及E組優異單位為臺北市教師研習中心。
3.於106年11月20日假沃田旅店B1國際會議廳（中華民國農民團體幹部聯合訓練協會）完成辦理評鑑表揚會，由環保署環訓所所長李健育親臨會場擔任頒獎人，共165人參與評鑑表揚會。
（四）辦理評鑑檢討研商會議
已於106年9月29日(五) 假產基會第三教室辦理，針對本(106)年度評鑑作業提出改善檢討與建議。106環訓所財團法人臺灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106014706220180201106年度臺北市綠能環境教育策略及行動計畫「臺北市綠能環境教育策略及行動計畫」(以下簡稱本計畫)，招標機關為臺北市政府環境保護局(以下簡稱招標機關)。為配合本市推動再生能源發展，今(106)年招標機關開始於福德坑環保復育公園委託辦理環境教育推廣，該園區因原為垃圾掩埋場，經復育及增建太陽能板後，成為全國第一個在掩埋場完工發電的地面型太陽光電系統，是推廣綠能環境教育的合適場域。期望藉由規劃綠能環境教育策略及行動方案、推展綠能環境教育活動與課程，以深化綠能教育，進而使低碳生活理念融入市民日常生活。
本計畫執行包含策略擬定、教案研發、課程推行，主要以多元形式，進行場域宣傳並在福德坑環保復育園區推行綠能環境教育。除最基礎的講座形式外，另辦理培訓解說志工之課程，並帶領參與者實地參訪福德坑環保復育園區。為增加學生對於綠能及再生能源的關心，本計畫也與國中師生合作試辦太陽能源營隊。綜上述，截至目前已辦理6場次環境教育課程活動，服務超過200人次。截至12月止共辦理2場宣傳展覽，服務超過900人次。
於辦理上述推廣內容過程中也收集參與者之回饋作分析，並回顧及蒐集文獻，整理目前國內外綠能環境教育現況與問題，同時諮詢專家意見，藉此研擬針對臺北市之綠能環境教育策略與行動方案一套，以期作為未來推行綠能環境教育之基礎。106臺北市政府環境保護局景澤創意有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106010526720180126106年社區環境調查及改造暨環保小學堂專案管理計畫近年來，公民參與在民主政治發展過程逐漸扮演重要角色之際，社區亦成為新一代公共政策推動與執行的基本單位。因此，為提升我國國民生活環境品質，行政院環境保護署自民國86年起開始推動「生活環境改造計畫」相關社區環境面向改造之系列計畫，至106年所執行的「社區環境調查及改造暨環保小學堂專案管理計畫」，以由下而上的在地行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及深化環境教育意涵的主要目的。本年度計畫之目標包括：一、辦理社區環境改造聯合提案及環保小學堂輔導審查會議，以提高縣市及社區人員執行能力及落實輔導各社區執行計畫。二、協助直轄市及縣市執行「社區環境調查及改造計畫」及「環保小學堂」推廣計畫，並辦理實地技術輔導及按季統計執行成果。三、辦理縣市層級輔導會議、成果分享及下年度計畫申請說明會，以達到社區間互相學習、借鏡之目的及了解下年度計畫申請情形。四、辦理社區環境教育增能培訓班，編撰環境教育教材，提供社區環境教育專業知識。五、辦理環保小學堂執行單位參訪及體驗環境教育設施場所，作為後續申請環境教育設施場所認證資訊參考。六、建置社區網頁，宣導社區資源調查計畫、社區環境改造計畫及環保小學堂的意義與作法，加強經驗傳承；並輔導社區建置網路。106綜計處財團法人嘉藥學校嘉南藥理大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106008299720200319106年度環境教育設施場所標竿學習專案工作計畫本計畫工作目標及內容為辦理環境教育設施場所視野型標竿學習行動工作坊與實務增能工作坊，協助提升環境教育人員專業素養及實務技能，並增修環境教育設施場所手冊，規劃以環境教育設施場所課程為主題之綠色旅遊路線，並將其成果置入手冊及呈現於網路分享平台，協助環境教育設施場所進行整合行銷推廣，以提升環境教育設施場所課程能見度，便於多元族群參考使用進而提升公眾參與的機會。
(一) 辦理環境教育設施場所視野型標竿學習行動工作坊
1.已於 106 年 2 至 4 月份完成議程規劃訂定、合作夥伴尋求、場地及交通規劃、人力及生活庶務配置等規劃及前置作業，並於 5 月份邀請環境教育區域中心、環境教育設施場所、主管機關及目的事業主管機關相關等各單位參與，106 年 6 月 6、7 日舉辦於座落於台北市之中華民國農民團體幹部聯合訓練協會（沃田旅店），6 至 8 月份進行環境教育時數登入及回饋彙整之後續作業。
2.106 年度環境教育設施場所視野型標竿學習行動工作坊共 184 人參與，囊括 90 家設施場所、7 家機構、8 處地方環保局、7 處機關，包含環境教育區域中心夥伴 8 位、設施場所夥伴 113 位、標竿案例場域講師 5 位、環保署、各縣市環保局及各目的事業主管機關夥伴 26 位、環訓所及中華民國環境教育學會夥伴 10 位、執行單位環境友善種子有限公司夥伴 18 位。
3.以 2017 年世界地球日之核心精神，依據標竿學習類型訂定國內外環境教育經驗分享、環境教育評估工具介紹、場域課題分組討論、課程方案體驗分享、在地行動的環境教育議題研討等學習範疇，規劃專題演講、行動策略分組研討、戶外教育體驗、實務案例分享及評析等課程方式。
4.本次工作坊學員回饋，多數反應課程範疇廣泛、議題多元、內容豐富、實務案例實用、課程操作方式多樣。專題講座能擴展國際視野及連結跨域思維；場域課題分組討論能有機會與不同性質（公、私部門）之設施場所夥伴及目的事業上級主管機關夥伴討論共同面臨的挑戰課題，促進換位思考、啟發不同的思維；標竿案例實務分享講師經驗豐富且能以同理心討論交流；通訊軟體之交流群組，得以更深入討論及建立實質的夥伴關係，建議戶外教育體驗課程可同時以入課、觀課及論課的方式進行，希望能夠延長各單元課程時間及持續辦理相關增能工作坊。
(二) 辦理環境教育設施場所實務增能工作坊
1.依據環境教育人員能力需求之相關研究成果及諮詢相關領域之專家學者，
擬定「環境教育設施場所環境教育人員環境教育專業增能需求調查問卷」進行增能需求調查，就自評程度、需求程度及欲增能課程，進行排序規劃，訂定 4 場次環境教育實務增能工作坊以提升環境教育設施場所從業人員
之實務技能。
2.【與地方共好的經營策略】工作坊已於 5 月 10 日至 22 日完成報名，6 月8 日辦理於中華民國農民團體幹部聯合訓練協會（沃田旅店），總計 57 位報名者，錄取 31 位，臨時請假者 2 位，出席者 29 位；【政策行銷與媒體溝通】實務增能工作坊已於 8 月 15 日至 29 日完成報名，9 月 1 日至 2 日辦理於苗栗縣環境教育中心，總計 40 位報名者，錄取 36 位，臨時請假者3 位，出席者 33 位；【多元教學法 X 環境議題】實務增能工作坊已於 8 月25 日至 9 月 25 日完成報名，9 月 28 日辦理於臺南市之南區氣象中心，總計 47 位報名者，錄取 31 位，臨時請假者 2 位，出席者 29 位；【社群經營 X 公民科學家】實務增能工作坊已於 8 月 25 日至 10 月 10 日完成報名，10 月 18 日辦理於臺中市國立自然科學博物館，總計 50 位報名者，
錄取 32 位，臨時請假者 2 位，出席者 30 位。
(三) 增修環境教育設施場所手冊
1. 環境教育設施場所手冊 106 年增修版本編輯規劃，是以 105 年版本收錄 之 139 家設施場所進行內容檢閱且更新，並增加 105 年 12 月 1日至 106 年 11 月 30 日期間通過認證的場域 14 家，請各場域提供其
更新修改或新增場域完整簡介之圖文。手冊內容包含設施場所基本資料、場域特色、認證核定課程方案、聯絡資訊、專欄故事、導覽地圖及特色照片等。
2.新增「設施場所環境教育課程地圖」單元，依潛在使用者製作環境教育課程地圖，依課程齡層及縣市分區盤點設施場所手冊內欲行銷之課程，提供戶外教育及專業培訓等服務型態之參考。
3.新增「環境教育設施場所綠色旅遊主題路線」單元，以綠色旅遊為宗旨，設施場所核定課程為主體、玩學為概念，融入「在地飲食」、「友善旅宿」、「綠色運輸」與「在地自然及人文景點」等元素，選取曾獲得國家環境教
育獎及評鑑優異之設施場所，分區規劃 25 條綠色旅遊主題建議路線，作為親子旅遊、國民旅遊及自強活動服務型態之參考。
(四) 製作環境教育設施場所綠色旅遊主題路線分享平台
1.以故事地圖（Story map）之方式，串聯關於綠色旅遊主題路線各元素的在地故事將資訊視覺化，呈現每個旅遊元素節點的特色照片及說明文字，並提供地圖標註全臺灣選環境教育設施場所，認識該場所的地理位置，並搭
配綠色旅遊路線資訊，讓使用者可以利用此分享平台，規劃適合自己及旅伴的旅遊型態及內容。
2.尋求 25 家設施場所之共同行銷意願，並請其提供各個綠色旅遊元素相關資訊做為屬性資料庫；將各綠色旅遊元素以點圖徵表示，各主題路線之行徑路線作為線圖徵表示，縣市分區作為面圖徵表示，組成綠色旅遊主題路
線之圖徵資料庫。
3.建議以發文通知行銷之設施場所二次確認行銷成果，並鼓勵將網址連結新設於單位之環境教育專頁，並設附加連結於「環境教育資訊系統平台」及「環境教育設施場所行銷粉絲專頁」，建議持續依課程主題包綠色裝旅
遊路線，並擬以其他行銷活動以提升分享平台網頁點擊率或結合 LINE 等行銷行動裝置軟體推播旅遊資訊及行銷活動資訊。106環訓所環境友善種子有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=106001295620180201105年環境知識挑戰擂臺賽總決賽專案工作計畫行政院環境保護署為推廣環境教育法之實施，加深民眾對於環境教育的重視，因
此採用競賽之形式，藉由環境知識的學習與互動式的測驗模式，達到對環境保護更深
一層的了解及認識，藉由「環境知識挑戰擂臺賽」活動，展現民眾對於環境知識的知
與行的教育，同時也宣導環境保護與環境教育的重要性，達到寓教於樂的效果。
各直轄市、縣（市）的各組（國小組、國中組、高中職組、社會組）前5 名者代
表參加全國決賽，競賽分成淘汰賽及驟死賽二階段，淘汰賽採畫卡方式答題，各組取
分數前50%名額進入驟死賽，驟死賽採舉牌方式答題，若未能分出前5 名名次時，以
「PK 賽」決定之，4 組共計選出20 名得奬者。本計畫協助安排各直轄市、縣（市）
的各組前5 名者代表及陪同人員北上參賽之交通、住宿、餐飲等事宜，並規劃全國決
賽活動當天主會場、4 個競賽會場、用餐區等事宜，與會人員近千人，期許各直轄市、
縣（市）參賽選手及參與人員擔任環境種子的任務，將環境知識教育的概念宣傳至各
地區，讓環境保護並非僅止於口號，更要有實際的行動。希望從個人出發，將環保落
實於日常生活中，讓我們共同居住的環境越來越美好。105綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105585214020170201105年度金門縣環境教育推動計畫期末報告我國環境教育法自民國100 年6 月5 日實施以來，藉由環境教育法的推動，主要是希望促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展。
工作團隊在本年度工作期程(105年2月2日至12月31日)當中，共辦理了68場次環境教育活動，共吸引7,000餘人參與。本年度活動執行的重點在於「地方社群」以及「在地特色」的方向，希望藉由這些環境教育活動的辦理，能夠喚醒金門居民重視長期被忽略的環境保護議題，以及在地公民為故鄉故土發聲的行動力，並藉由活動辦理經驗提出相關建議，以作為金門縣推動環境教育計畫的基礎，建構具有金門縣生態文化特色之環境教育主題。105金門縣環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105358934120170201北區環境教育區域中心設置專案工作計畫（第3年）北區環境教育區域中心(以下簡稱本中心)以104年度之工作成果為基礎，於今(105)年度持續推動北區的環境教育發展，以推動環境教育學習社群為重點，串聯「環境教育增能計畫（EE Capacity）」的五大領域，著重各組織單位之間的資源統合及參與人員學習量能的提升，以建立北區環境教育資源共享與運用推廣模式。
北區環境教育區域中心今年度持續推動四大策略行動方案(學習社群)自主營運，多方進行環境教育推廣與學習，促進夥伴間合作聯結、學習、分享與改變，並辦理夥伴交流會議或增能工作坊；核心整合推動工作則是由北區主導，透過促進國際合作與學習:以專業領導引進國際新知，已辦理5場國際增能學習講座、工作坊及研討會；協助專業培訓機構開課；辦理企業聯結與合作工作坊及論壇；進一步研析區域中心評估模式及管理工具等工作；完成美洲國家環境教育科技化之教案研析；舉辦教案試教及審查；協助大學通識課程的開設；辦理暑期營隊；並以電子報建立整合區域內豐富及深入的知識與學習訊息，以多元的方式持續為提升區域內，產、官、學、民之環境教育量能而運轉，積極與社區、地方、民間團體之聯結，致力於建立一個多元化具包容性、尊重且公平的環境教育資源共享平臺，以邁向全民環境素養提升的願景。105綜計處國立臺灣師範大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105305692520170101105年度環境教育人力資源培植專案工作計畫本計畫工作目標及內容為結合環境教育區域中心、環境教育地方主管機關辦理環境教育人員實務培訓課程及社會參與工作坊，以發展環境教育人力資源並促進參與社會相關服務平臺。工作項目包含分區辦理環境教育人力資源研商會議、分區辦理環境教育人員實務培訓課程、分區辦理環境教育社會參與工作坊，以及編製環境教育專業能力發展相關資訊電子書等，並提供環境教育人員參與社會服務現況與需求調查結果、辦理初階實務培訓課程及綠色職人講座影片彙整等，計畫成果及建議如下：
1.辦理環境教育人力資源研商會議：辦理北中南東4場次，邀請各區環境教育區域中心、地方主管機關及產官學界專家學者與從業人員，透過會議研商討論共同探討環境教育認證人員參與社會服務的現況，並彙整分析各方意見，提供作為環境教育法規政策、認證執行及推動之參考。意見彙整主要如下：(1)建議可再檢視與釐清認證目標及認證制度；(2)建構環境教育學習地圖持續提升認證人員核心及跨領域專業能力；(3)透過政策工具激勵或擴大環境教育的市場需求；(4)調整環境教育基金增能補助項目與設立檢核機制；(5)建議透過環境教育區域中心或地方環保局可做為建立地方區域環境教育資源串連之平臺或整合單位。
2.辦理環境教育人員進階實務培訓課程：與臺大智齡聯盟合作，規劃跨領域設計思考與「T型人才工作坊」型式，透過不同專長領域環境教育人員彼此的腦力激盪、溝通與合作，促進環境創新產品開發的跨領域增能課程；已辦理北中南東4場次共計121人次環境教育人員參訓。
3.辦理環境教育社會參與工作坊：工作坊活動包含「環教百匯」邀請環境教育區域中心、環境教育設施場所，以及相關民營事業、民間組織參與，共計51單位參與攤位及交流，以及「職人串流」邀請12位環境教育相關產業職人進行講座分享與互動；已辦理北中南東4場次，共計1,307人次環境教育人員及一般民眾參加活動。
4.環境教育專業能力發展相關資訊電子書：電子書目標對象為「初取得認證人員」及「欲瞭解環境教育領域者」，編製相關資訊電子書，提供環境教育認證整體架構說明、綠色產業的可能性以及增能相關資訊。
5.辦理加值環境教育人員參與社會服務現況與需求調查結果：問卷回收共483份，回收率為10％，回覆問卷之取得認證者主要就職單位多為政府、非營利組織與學校77.5%。另多數取得認證動機與影響為對環境議題有較多的關注，為求職取證者相對較少為11.6%。
6.辦理加值初階實務培訓課程：為初階環境教育認證人員的課程規劃與執行，以提升現場教學實務工作的能力為主；已辦理1場次3單元（天）共計30人次環境教育人員參訓。
7.加值綠色職人講座影片彙整：環境相關領域職人分享片段彙整為12支電子檔，並上傳至網路上公開分享。105環訓所環境友善種子有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105248882120170203105年度環境教育認證申請增能專案工作計畫(1)召開「環境教育輔導增能諮詢會議」研商環境教育場域輔導分級制度與重點事項
(2)對各級主管機關、目的事業主管機關、有意願申請環境教育設施場所認證之單位，辦理「環境教育認證申請輔導增能說明會」4 場次以上，對各級主管機關、目的事業主管機關、有意願申請環境教育設施場所認證之單位評估輔導需求、說明認證規定、輔導案例以及實務交流，另編擬環境教育認證申請作業手冊。
(3)「環境教育認證申請作業增能訓練」4場次。課程內容及學習主題需分類，彙整實作成果，並調查環境教育增能需求、評估學習成效。
(4)針對有意願申請認證的設施場所，並以參與前項增能訓練表現優異者優先，辦理環境教育認證輔導訪視，總計50場次以上，函知相關主管機關實地輔導，提供認證申請建議，彙整製作訪視紀錄。105環訓所財團法人臺灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105243981320170831105年度環境教育推動計畫本計畫之執行，乃依據契約所定之工作項目與內容，配合環保局之要求進度執行各項工作。契約金額新台幣779萬元整，執行期程自簽約日105年1月14日起至105年12月31日止，在人力配置方面，均依據契約規定配置專案經理1位及駐局行政人員2位，俾利計畫執行。另計畫主持人及為配合協助規劃與執行工作。人力與物力部分皆已充分運用並妥適配置，期末前亦符合契約中所有人力規劃需求。
期末階段統計自105年1月14日起至105年10月31日止(以下簡稱期末前)，目前皆已順利完成契約書工作量，同時並提出本期末工作成果報告，各項工作成果及契約期末目標達成率(以下簡稱契約達成率)如下所述：
一、配合環境節日及其它環境教育相關活動
期末前已完成規劃及辦理4個環境教育活動，包括：西湖渡假村參訪學習、台灣真體驗、春季舞彩繽紛飛羽之美欣賞及綠種子暨創建城市食物森林系列活動，累計契約達成率為100％以上，參與市民反應熱絡，有效加強民眾對環境教育的正確認知，並提升受教者的環境認知、態度、行為，確實有效達成及提升對環境保護(育)之觀念。
二、完成環保局規定必須辦理活動
(一)辦理環境教育心靈劇場表演活動
新竹市環保局為配合今(105)年環境教育活動，特別再度邀請「紙風車劇團」於6月4日(週六)下午7時在新竹市南寮漁港，表演環保心靈劇「三國奇遇」活動，並動員市府跨局處協力完成，參加民眾有超過7,000名以上大小粉絲，讓活動現場熱鬧非凡。活動中並邀請市民親子一同歡樂參與，以寓教於樂的方式提升全體市民及學生的環保意識。
(二)辦理105年世界環境日-低碳蔬食環保推廣活動
於105年10月29日結合新竹市一貫道協會，假新竹市孔廟前廣場舉辦105年低碳蔬食環保推廣活動，現場共吸引了約3,000位市民共襄盛舉。本活動倡導「低碳蔬食」及「蔬食愛地球而走」，並以環境e學院環保闖關活動，讓綠色採購、資源回收、環境衛生等，關懷環境之議題深植民眾生活。
(三)協助辦理違反環境保護法令環境講習課程
1.辦理環境講習及協助通知單與証明書之製作：統計期末前於環境教育管理資訊系統資料篩選，已完成辦理435人次課程講習，累計契約達成率為108％(以契約目標400人次計)，強化民眾及業者對於法規的觀念，並於課程結束後給予講習証明書。
2.環境講習補充教材之規劃與製作：期末前基礎課程內容，已配合授課老師進行更新(依各講習課程老師編列教材)，其所有環境講習教材之規劃與製作已歸檔於本計畫之資料庫。
(四)協助辦理新竹市105年環境教育與成果申報之查核
統計本市環境教育應提報對象116單位，於期中前已完成提報100％，統計迄今期末前申報部分已完成4單位達3.5％。後續本公司將依年度申報情況，進行不定期實地稽查工作，針對尚未申報完成單位進行電話溫馨提醒機催稽，務使各單位於12月31日前申報完畢。
(五)辦理環境教育志工培訓及運用
環境教育志工培訓及環境教育志工團之運用，已於10月26、27日在環保局辦理培訓課程，合計171人報名參加，經口試通過計7位，累計本市環境教育志工已通過核可達73人，為本市再注入一股活水，提升環境教育的效能。
環境教育志工運用，通知101-104年已通過環保局課程訓練核可之66名環境教育志工，勤前將再加強進行課程宣導申請，經環保局審核後同意相關專長之環境教育志工進行解說，統計目前已完成51小時宣導活動。
(六)辦理新竹市「第五屆國家環境教育獎」初審
為表揚本市推動環境教育績效優良單位，並整合環保有功單位遴選表揚獎項，於105年5月18日辦理初審說明會，至6月30日合計21件送審，接續於9月20日至9月22日連續3日，進行書審及實地考核，並遴選出各組第1~3名及創新獎，各組第1名代表本市，參加全國105年「第五屆國家環境教育獎」複賽，待環保署通知複審，以為本市爭取最大榮譽。
(七)辦理105年新竹市環境知識挑戰擂臺賽
1.為鼓勵民眾透過「環境E學院」網站學習環保知識，新竹市環保局於105年6月7日在衛福大樓4樓簡報室舉辦擂臺賽活動說明會，合計38單位參與。
2.經各校辦理資格賽推派代表，於105年10月17日在市府綜合大禮堂舉行初賽、複賽，共有來自全市國小、國中、高中及社會人士，合計304人報名參加，遴選出各組前10名頒發表揚，其各組前5名將代表本市參加12月3日之全國總決賽，爭取更大榮譽。
(八)辦理105年全國環保志(義)工環保知識競賽
1.為展現環保志工的活力，激勵環保志工之榮譽感，新竹市環保局於105年6月14日在環保局二樓簡報室舉辦環保志工趣味運動會說明會，合計63單位參與。
2.105年新竹市環保志工環境知識競賽，期中前於105年7月31日，假新竹高商體育館辦理，已完成本市初賽階段並遴選出各競賽優勝隊伍的第一名，代表新竹市參加角逐環保署9月24日在高雄市舉辦的全國性決賽
3.105年全國環保志(義)工環境知識競賽決賽，合計在4項競賽中共獲得2個獎項入選決賽資格優勝，為新竹市爭光。
(九)辦理環境教育終身學習護照推廣活動
1.鼓勵民眾踴躍進行環境教育終身學習，以型塑學習型社會，新竹市環保局於105年3月2日及6月7日，在稅務局7樓會議室舉辦終身學習護照推廣活動說明會，合計71單位參與成果概述。
2.105年新竹市終身學習護照推廣活動，期末前統計至10月31日止，本市政府所屬單位開通護照目前應申報人數7,590人、申請護照人數4,101人、有效護照人數已達4,098人、護照開通比率53.99％，達契約107％以上。開通比率已高於環保署要求50％以上。
(十)辦理新竹市臺美生態學校聯盟推廣
1.為提升本市學生參與國際交流活動的機會，務實推動國際環境教育，新竹市環保局於105年4月7日，在稅務局7樓會議室舉辦新竹市臺美生態學校聯盟推廣說明會，合計19所學校代表參與成果概述。
2.截至7月底止已順利遴選出新竹市載熙國小，提報至環保署代表本市參與「臺美生態學校聯盟」交流合作，以推展本市生態行動之效能及落實生態學校之動力。
(十一)辦理105年新竹市環教創新及特色作為計畫-食在好環保
辦理食農教育系列推廣活動、工作坊及培訓課程已完成辦理達98場次，計5,698人次參與，結合新竹在地環保專家、教育專家、農業專家、社區志工及大專青年的力量，針對學校師生、社區民眾、及親子家庭等不同的對象，共同推動環保食育深耕發展計畫，讓新竹成為一個更環保、更健康也更有活力的幸福城市。
(十二)辦理第4屆環保戲劇競賽初賽活動
1.以戲劇表演的方式，潛移默化中，傳遞對生活環境的堅持，環保局於105年3月2日，在稅務局7樓會議室舉辦新竹市環保戲劇競賽初賽活動說明會，合計33所學校、單位代表參與。並於3月23日與5月6日辦理2場次戲劇表演工作坊，聘請戲劇表演專業人員，進行聲音、肢體表達提供專業之指導。
2. 105年新竹市環保戲劇競賽初賽活動，期中前已完成本市初賽階段於105年5月21日，假新竹市北區區公所大禮堂辦理，並遴選出競賽優勝隊伍前2名代表新竹市參加角逐環保署複、決賽。
3.很榮幸的「新竹市光復中學」一路過關斬將，最後於105年8月7日全國總決賽，不負眾望，榮獲105年全國環保戲劇競賽【第三名】殊榮，此乃新竹市莫大榮耀。
(十三)新竹市環境行動計畫之修訂
1.協助本市各局處及學校執行環境教育行動方案分工事項，已於105年6月30日前，將104年度行動方案成果，依年度工作項目摘要、執行現況及績效、分析檢討及未來策進事項，彙整提送環保署備查
2.新竹市環保局於105年5月18日在新竹市政府警察局(第2會議室)舉辦環境教育審議委員會，合計16位委員參加審議。後續經出席委員意見修正，依本市環境教育行動方案於會議上提案討論，促使本市環境教育推動計畫能順利推動。
(十四)辦理本市各環保志工隊輔導工作
1.協助各環保志工隊執行環境清潔與宣導工作，統計期末前彙整本市各里已完成推動95場次「環境清潔與宣導工作」，合計參與清掃人數達4,984人，清掃成果大型家具(廢棄物)及垃圾達453噸。
2.統計本市環保志工已完成特殊訓練為1,110人，且已領取志願服務手冊達460人，但年紀分布均稍長，因故參加意願較低，本公司仍持續追蹤輔導。
3.輔導各環保志工隊聯繫會報及基本資料更新清查，新竹市環保局於105年6月14日、8月9日，在環保局二樓簡報室舉辦105年新竹市環保志工隊聯繫會報，合計71單位參與，針對志工隊、人員相關權利、義務事項、異動更正等說明，提升各志工隊之服務品質。105新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105234008020170201105年度屏東縣環保戲劇競賽初賽計畫105年度屏東縣【環保戲劇競賽初賽計畫】，於5月18日順利完成所有工作，勞務計畫工作達成率100%。105年4月13日舉辦戲劇工作坊，參與人數37位，符合契約書30位之要求；5月2日完成劇本評選及公告，此次劇本送件數共11件,兩位評審評選出10件及候補一件，進入戲劇競賽。5月18日，10隊獲選單位於勝利國小參加競賽評選會。最終，由五位評選委員共同選出，優勝隊伍雙溪口社區及萬巒國小共兩隊，獲得環保副局長親自授旗，將代表屏東縣參加環保署環保戲劇競賽南區複賽及總決賽。依規定競賽前後接洽新聞媒體，發送相關訊息；競賽過程全程錄影，並製成光碟分送參賽單位，5月底已協助優勝隊伍完成參加南區複賽報名作業。整個計畫執行過程中，透過會議、溝通、協調及檢討，在環保局主辦單位及教育處的協助、指導下，方得以順利完成任務。105屏東縣政府環境保護局大仁科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105234002020170201105年臺南市環保志工培訓及管理督導計畫105年臺南市環保志工培訓及管理督導計畫執行依循合約規定，擔任輔導臺南市環保志工的角色及溝通的平台，除辦理環保志工培訓、協助志工管理外，同時進行志工隊實地訪查、義工隊轉型輔導、以及配合環保局辦理聯繫會義及增能活動，以提升本市環保志願服務推展績效。
本計畫基礎訓練培訓課程係依據內政部90年4月24日台(90)內中社字第9074750號令所規定開設，不分全國各目的事業主管機關，所有之基礎課程皆採此一基礎訓練，以對志願服務工作有初步認知，並提倡志工精神與有效服務。另依據志願服務法，開設環保志工特殊教育訓練課程，由環保局講師講授環保業務課程，如「登革熱病媒孳生源與防治介紹」、「認識細懸浮微粒」、「認識水資源及水環境守護」、「資源回收宣導」、「低碳永續家園推廣及認證說明」、「綠色消費」、「社區環境教育的理論與實務」、「環境教育體驗」及「社區環境認養動員」共12小時環保專業課程，藉此加強環保志工之環保知識及技能，以提昇服勤之能力。
本年度辦理6場基礎教育及特殊教育合併訓練及2場特殊教育訓練，合併訓練共培訓594人，6場次分別為: 105年4月23~24日假柳營區果毅後多功能活動中心培訓117人、105年6月25~26日假左鎮區老人文康活動中心培訓90人、105年7月23~24日假將軍區漚汪國小禮堂培訓132人、105年7月30~31日假安平區平安里活動中心培訓118人、105年9月3~4日假山上區明和里活動中西培訓69人、105年9月24~25日假安定區新吉社區活動中心培訓68人；特殊訓練共培訓178人，2場次分別為：105年4月30日假新營區新東里活動中心培訓89人、105年8月20日假北區長德里活動中心培訓89人，合計本年度總共培訓772人，符合契約規定場次及人數。
為有效落實本市環保義工轉型為環保志工，本團隊針對參加105年環保志工培訓且符合成立志工隊條件之環保義工隊，輔導其撰寫志願服務運用計畫書提出環保志工隊成立申請，本年度參與義工隊培訓共有33隊符合資格，經輔導後已核備成立環保志工隊共20隊；另為增進志工管理效能及提昇志工培訓活動品質，本團隊實地拜訪12隊環保志工隊，與各隊負責人或隊長面對面溝通訪談各隊環保志願服務推展情形，藉此瞭解各隊運用管理現況及遭遇問題
為增進與志工團隊聯繫溝通，於105年7月1、4日各辦理一場次臺南市環保志願服務聯繫會議，邀請各區志工隊、公所業務承辦參與會議，討論志工管理及運用相關事項，並彙整會議過程中所有意見，提供環保局後續辦理環保志工管理的參考；此外，為提升志工隊知能，於105年8月5日在臺南市走馬瀨農場首次辦理臺南市環保志工隊幹部研習活動，邀請臺南市北區大港社區發展協會黃森楠理事長、臺南藝術文化基金會葉重利執行長及中華醫事科技大學孫逸民主任秘書到場授課，並安排環教體驗課程，共有環保志工隊45隊、92人參加。105臺南市政府環境保護局中華醫事科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105233226820170905南區環境教育區域中心設置專案工作計畫（第3年）本計畫以「環境教育增能計畫」(EE Capacity)的運作架構，計畫執行區域範圍，包括：嘉義縣、嘉義市、台南市、高雄市、屏東縣、澎湖縣等六縣市， 並依照美國環境教育增能計畫的五個主要方案規劃工作項目， 包括： 專業領導、增能學習、科技支援、研究評估與夥伴傳播。本年度計畫工作以整合南部地區產、官、學及民間組織等各方的環境教育資源及人力， 形成夥伴網絡並建置專業學習社群， 彙整併歸納南部地區的環境資源特色， 以有效推廣環境教育工作， 針對目前環境教育實施現況， 進行機構、場域及人員之現況分析， 提出可行方案。並以產業化導向作為主軸發展，提出試運行方案評估後續發展之可能。105綜計處國立高雄第一科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105211019720170101105年推動臺美環保技術合作協定環境教育專案工作計畫本計畫協助環保署延續103年與104年臺美生態學校夥伴計畫相關推動內容，持續輔導與協助我國生態學校申請認證與姊妹校締結相關事宜，並增加臺美姊妹締結校數量至85所，以達成締結姊妹校配對之量化目標。
認證輔導方面，本計畫特成立北、中、南與東4區環境教育輔導團隊，在地化陪伴生態學校，同時協助環保署推廣生態學校理念，鼓勵更多學校加入生態學校。
國際交流部分，本計畫亦協助促成臺美生態學校雙邊交流，辦理美國校長團以及臺灣代表團互相參訪與交流活動，同時持續維運與更新專屬的「臺美生態學校夥伴資訊平臺」中英文版網頁，以利我國生態學校可於該網頁辦理認證申請、成果上傳、新聞發布等各項相關事項。
最後，為配合我國環保署協同美方促進環太平洋夥伴國家的環境教育合作，本計畫亦協助環保署持續推動全球環境教育夥伴計畫，同時於泰國辦理國際空氣品質監測體驗營活動，除分享各國於環境教育上之成果與經驗外，亦逐步將我國環境教育相關成果拓展到國際。105綜計處環科工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105202895020170301105年度臺北市社區環保服務團計畫本計畫工作內容可區分為環保義工評選頒獎與成果展示、宣導綠色消費及綠色採購理念、環保社區化工作、暑期環境教育研習營、環評監督工作及媒體宣導等四大主軸。工作項目包括辦理環保義工年度評選作業及成果活動、推動臺北市民間企業與團體實施綠色採購(環保署綠色消費考核)、社區環保服務團運作及網頁維護、1場次暑期環境教育研習營、學生環保義工服務獎勵及媒體露出及3則綠色採購宣導海報或摺頁製作等，本計畫目的為推廣企業，團體及民眾落實綠色生活之願景。茲將各項工作執行成果摘要如後。
一、推動臺北市民間企業與團體實施綠色採購
協助推動臺北市民間企業與團體實施綠色採購及辦理臺北市綠色採購頒獎活動與成果展示，環保產品行銷通路達到販售金額779,754,079元，輔導民間、團體及社區辦理綠色採購及申報，完成79家且採購金額達6,065,218,447元，其次推廣綠色消費教育宣導喚起基層民眾對綠色消費之議題，進行設置綠色消費攤位28場，且參加人數達57,518人次，透過建立與區里長及社區宣導活動之合作機制，以達到擴大宣導之效益。
二、辦理學生環保義工服務獎勵
已於4月16月完成105年「學生環保義工服務獎勵」敘獎，針對環保義工學校應屆畢業之環保表現優良之學生環保義工頒予獎狀。
三、編制教材、文宣、手冊以及宣導品
製作完成3則文宣手冊設計。且配合計畫期程已完成10則媒體露出報導。
四、協助環評相關事宜及監督工作
已完成126處環境影響評估案件查核，且協助環評會議15場次。
五、辦理2項具地方特色且多元之環境教育創新作法
已完成臺北市環保旅店文宣設計和「2016臺北熱舞快閃 環保百分百宣傳計畫」。105臺北市政府環境保護局威昇環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105183975420161217中區環境教育區域中心設置專案工作計畫（第3年）本計畫以「環境教育增能計畫(EE Capacity)」的運作架構，本中心計畫執行區域範圍，包括：苗栗縣、臺中市、南投縣、彰化縣、雲林縣、金門縣等六縣市，並依照美國環境教育增能計畫的五個主要方案規劃工作項目，包括：專業領導、增能學習、科技支援、研究評估與夥伴推廣。
本計畫目的為：整合中部地區產、官、學、社教機構、民間組織等各方的資源及專業人力，形成夥伴鏈結，以有效發展中部地區的環境資源特色，及有效解決中部地區的環境問題，以有效推斷環境教育工作，包括：協助中部地區夥伴單位之人員、機構、場域環境教育進行環教輔導及認證工作、整合各方專業人力、資源，增開環境（教育）增能課程、研習班，以增強夥伴團隊人員及志工的環境專業能力、針對短、中、長期環境教育工作，建置環境教育評估機制，進行成效評估。105綜計處國立臺中教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105182772620170101106年環境教育資訊網之系統功能整合、提升、維護及行銷專案工作計畫環境保護為近年來全世界高度關注之議題，在追求國家永續發展之下，惟有提高全民對於環境倫理與責任之重視，方能達到永續發展之目標；有鑑於此，我國於民國99年公布《環境教育法》，100年6月5日起正式實施，期望運用教育之方式，培養國人瞭解環境與社會發展之依存關係，增進全民對於環境保護之知識、技能、態度及價值觀，進而提升環境道德觀，為國內環境教育作業奠定永續發展的里程碑。
自《環境教育法》實施以來，本計畫持續配合環保署環境教育相關業務推動，著手開發各項系統功能，包含環境講習、補助申請、四小時申報、知識宣導、環教活動資訊提供等。本年度以協助環保署推動環境教育終身學習政策為主軸，強化各系統間資料交換作業，並就現有資料層面加強分析，提供環保署做為日後政策推動之參考。
本計畫目前所維護之主要系統包含有「環境教育管理資訊系統」、「環境教育終身學習網」及「環境E學院」3大系統，輔助中央及地方主管機關推動環境教育相關業務；並建立環保影片專區、環教旅遊地圖及環教圖書館等輔助性網站，提供完整、多元、豐富、便捷且有效的資源共享平臺，除滿足使用者基本需求外，亦具備宣傳功能，打造良好公共形象，如此不僅讓民眾能夠透過更多管道獲取環境教育知識與資訊，同時提升環保署對於環境教育推動之績效與形象，達成雙贏局面。105綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105182165720171201105 年度新竹縣環境教育暨綠色消費推動執行計畫本計畫呈現新竹縣 105 年度環境教育暨綠色消費推動執行計畫內容及成果，總體經費為 556 萬元整，工作項目概分為四大類，包括：一、辦理 環境教育基礎業務；二、綠色消費推廣；三、志工運用及環境教育、綠色 消費相關說明會與輔導訪查；四、環境教育、綠色消費之推廣行銷及宣傳創新。105新竹縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105175281720170201105年度雲林縣環境教育規劃管理計畫環境教育是一門全民參與，是鼓勵以開放教育模式來進行校內及校外，室內及戶外環境教育。透過課程規劃，融入環境教育的教導，行政院環境保護署為鼓勵社會各界踴躍參與環境教育，推動環境教育機構及環境教育設施、場所認證等作業，希望透過日常生活中學習環境知識、態度、技能，讓環保概念藉由點、線、面的角度，從家庭、學校、企業、機關、社區逐步擴展，進而影響每個人，付出實際行動。
雲林縣環境保護局為持續推動環境教育，特辦理「105年度雲林縣環境教育規劃管理計畫」，藉由彙整雲林縣環境教育相關訊息並分析其發展趨勢、辦理環境教育局處聯繫會議、環境教育審議會、環境教育基金管理會議、輔導潛在環境教育設施場所、與機構合作辦理環教人員訓練、場域聯繫會議、環教增能工作坊、整合雲林縣潛在亮點場域規劃輕旅遊路線、協助辦理環境講習、規劃推動環境教育法相關工作及辦理國家環境教育獎地方初審及獎勵作業、辦理環教宣導活動及環保業務等，透過以上辦理之活動及會議，提升雲林縣環保署績效考核達89分、國家環境教育獎個人組-廖宏彬及社區組-八德社區發展協會進入全國複審、成果及計畫申報完成率100%、環境教育設施場所已1處送件、環境教育終身學習護照開通率34%、環保戲劇競賽全國第三名，全面落實雲林縣環境教育，達到環境教育推廣之實質效益，共同攜手創造雲林農業綠能首都e時代。105雲林縣環境保護局德汰科技顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105174895820170908105年度雲林環境教育館營運管理計畫推動環境教育促進民眾瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展，雲林縣環境保護局以斗南他里霧文化園區的鐵道倉庫群閒置空間活化，倉庫4號及5號為雲林環境教育館，館舍亮點為電子多媒體互動裝置，融合環境教育知識與本縣相關環保議題，以淺顯易懂的文字表現及情境互動，讓老少由活潑的育樂間了解環境問題與環境教育的概念，場館現有「環境教育概觀」、「多元生態的雲林」、「農業首都的環境」、「節能減碳護地球」、「水源保育再利用」、「守護我們的土地」、「我們的溪流」、「環保知識驗收」8個主題展區，藉此運用轄內優質的在地既有硬體設施、場所資源，提供全民完整的環境教育專業服務。
(一)推廣環境教育相關知識與議題，提供學校及社區環境教育各項服務與需求。
(二)結合周邊景點，推廣環境教育及遊憩行程。
(三)結合在地及周邊社區、協會發展夥伴關係，引入社區資源，強化在地人與環境關係，創造館區與社區雙贏。105雲林縣環境保護局綠信環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105166200220170913105年嘉減碳環境教育推廣平台-環境教育推廣計畫本計畫為平台計畫，負責嘉義縣環境教育推廣與資源整合工作，以呈現嘉義縣推動多元環境教育的特色與成效，並希望達到以下成效。
一、充實嘉減碳環境教育推廣平台專業人力與課程，提供本縣環境教育之服務平台，以推廣本縣環境保護政策並落實在地環境教育。
二、使嘉減碳環境教育推廣平台兼具教育、文化、遊憩等功能，提供民眾優質遊憩與教育服務的環境，達成永續環境教育之政策目標105嘉義縣環境保護局美城環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105155916420180201105年度推動民間企業與團體實施綠色採購計畫一、機關綠色採購申報及維護
依據政府機關綠色採購評核項目及方式，配合協助環保局辦理政府機關綠色採購之相關事項，包括：協助104年機關綠色採購成果申報、105年綠色生活網申報系統作業、每季進行申報系統確認等作業，在本計畫團隊積極輔導採購綠色產品與協助機關進行系統申報下，截至10月27日，本縣的綠色採購之指定項目綠色採購金額已達64,458,588元，本年度申報作業截止日為106年1月31日。
二、綠色商店輔導
1. 非連鎖型綠色商店輔導
依據「綠色商店綠色行銷力評鑑」之綠色商品導入、陳列標示、行銷推廣、績優加分項目進行評核，本年度針對屏東縣轄內非連鎖型綠色商店進行評鑑，總計42家，今年度已完成上下半年各一次之店家評鑑工作。
2. 輔導轄內綠色商店提報綠色產品販售金額
依環保署綠色採購計畫考核方式辦理統計民眾消費綠色商品平均消費力，截至10月27日，屏東縣綠色商店綠色販售金額已達到31,236,174元，而本年度產品販售提報期限為12月31日。
三、星級環保餐館訪視
本計畫團隊依據星級環保餐館評鑑之「守法之星」、「減廢之星」、「節電之星」、「省水之星」、「購安星」項目進行評鑑，確保環保餐館的環保作為符合國家標準，使本縣縣民能享受到優良的綠色服務品質，本年度針對屏東縣轄內原有10家與新增3家之星級環保餐館進行訪視。
四、環保旅店訪視
本計畫團隊依據依據環保旅店評鑑之「環境管理」、「節能省水措施」、「綠色採購」、「廢棄物管理」、「環保觀念宣導」、「其他環保創新作為」項目進行評核，確保環保旅店符合國家標準，提供消費者優質綠色服務，本團隊完成環保旅店訪視40家，訪視主要針對六大項進行輔導查核，包含環境管理、節能省水措施、綠色採購、廢棄物管理、環保觀念宣傳及績優加分等六大項目。
五、鼓勵民間企業、團體及社區申報綠色採購
1 .鼓勵民間企業、團體及社區申報綠色採購
輔導屏東縣工廠、公司、非營利組織、旅館飯店、醫院、私立學校、宗教團體、社區組織等單位參與綠色採購，除了輔導填寫「民間企業與團體採購意願書」外，也依各單位的產業與生活背景，說明常接觸到國內的環保標章、節能標章、省水標章、綠建材標章與國外的能源之星、FSC永續林業標章等產品，除了鼓勵購買該類綠色產品外，並輔導其填寫「屏東縣民間企業與團體採購成果表」，今年度已達成35家民間企業及團體進行輔導與成果提報，採購金額已達到28,411,602元。
2.辦理民間企業與團體實施綠色採購表揚活動
為持續鼓勵機關、企業、團體實施綠色採購，並協同推廣綠色消費，於每年辦理「民間企業與團體實施綠色採購表揚」活動本年度結合新增之環保餐廳-彩虹餐廳共同辦理民間企業與團體實施綠色採購表揚活動，當日共邀請採購績效優秀之單位共6家，並邀請屏東縣深根多年之環保劇團-飛飛劇團演出，利用行動劇的發想結合綠色消費議題。
六、結合學校辦理綠色消費宣傳
為使未來領袖提早於在學期間體認其未來綠色公民之責任，期望提升學生優先選購環保產品意識，並從日常生活中改變生活習性，能遵守「不用、少用及必需品優先採購環保產品」的綠色消費原則，以降低環境負荷及增加資源循環再利用，共創優質的生活環境，本團隊本年度共辦理18場，完成率100%，人數參與超過9,000人。
七、辦理綠色消費教育宣傳活動
為讓綠色消費的訊息及優點推廣出去，讓更多民眾瞭解並給予認同進而身體力行，本計畫團隊擬配合機關、學校、民間團體假日或非假日辦理之大型活動中進行設攤，積極向民眾宣導綠色消費觀念，本年度共辦理16場次，主要宣導對象以一般民眾，藉由多元與活潑之遊戲方式，藉由宣導人員指導與解說相關綠色消費資訊，並利用民眾完成遊戲，來達成學習成效。
八、新增綠色商店、星級環保餐館或環保旅店
綠色生活離不開食、衣、住、行、育、樂等消費選擇，為使民眾於生活中接觸瞭解綠色商品、認同進而落實綠色生活，綠色消費首當發展完備綠色銷售通路。目前屏東環保局正積極推動綠色商店、環保餐館與環保旅店，以增加環境友善消費選擇與綠色行銷的能見度，本年度完成23家新增，包含20家環保旅店與3家星級環保餐館，。新增店家分布於新園鄉(1家)、東港鎮(13家)、林邊鄉(1家)、恆春鎮(2家)、琉球鄉(5家)、屏東市(1家)等地。105屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105149823220170201105年綠色生活執行計畫本計畫工作內容主要以綠色消費為推廣重點，期藉由運作新北市綠色採購、綠色消費推廣之各項工作，包括：宣導推廣、綠色商店查核、環保福利社建置、輔導及環境公民研習推廣之各項工作，包括：健全綠色消費宣傳行銷通路(綠色商店、星級環保餐館、環保旅店等)、鼓勵民間企業及團體實施綠色採購、辦理校園綠色消費宣傳活動、環保福利社運作輔導、機關綠色採購評比及訓練、民間企業及團體施綠色採購考核、綠色婚禮、文宣製作及網頁維護管理等相關政策或措施宣傳，其最終目的為達成減碳目標，打造環保生活家園。105新北市政府環境保護局威陞環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105139941720170701105年環境教育認證管理及訪查專案工作計畫本計畫工作項目為（一）協助辦理環境教育機構及設施場所訪查作業，包括行程安排、行前連繫、訪查先備資料彙整、訪查結果填報、分析及後續追蹤提供增能協助事宜以及訪視輔導15家次以上，其次數應達60家次以上；（二）彙整104年度環境教育機構及設施場所年度成果報告，並提出訪視輔導名單及進行實務輔導之專家學者名單，並建立訪視輔導作業相關程序及表單；（三）協助得採計專業領域課程統計及更新作業；（四）環境教育認證作業行政支援。105環訓所國立臺中教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=1051377453201702032016年屏東縣環保戲劇競賽初賽計畫105年度屏東縣【環保戲劇競賽初賽計畫】，於5月18日順利完成所有工作，勞務計畫工作達成率100%。105年4月13日舉辦戲劇工作坊，參與人數37位，符合契約書30位之要求；5月2日完成劇本評選及公告，此次劇本送件數共11件,兩位評審評選出10件及候補一件，進入戲劇競賽。5月18日，10隊獲選單位於勝利國小參加競賽評選會。最終，由五位評選委員共同選出，優勝隊伍雙溪口社區及萬巒國小共兩隊，獲得環保副局長親自授旗，將代表屏東縣參加環保署環保戲劇競賽南區複賽及總決賽。依規定競賽前後接洽新聞媒體，發送相關訊息；競賽過程全程錄影，並製成光碟分送參賽單位，5月底已協助優勝隊伍完成參加南區複賽報名作業。整個計畫執行過程中，透過會議、溝通、協調及檢討，在環保局主辦單位及教育處的協助、指導下，方得以順利完成任務。105屏東縣政府環境保護局大仁科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105135728520170201105年臺中市政府執行環境教育專案計畫本計畫希冀經由推動在地化特色環境教育，藉以提升市民環境倫理與責任，啟發環境素養與覺知，進而發展為城市永續發展的理念。本計畫執行項目如下：
一、 宣傳推廣活動辦理
（一）辦理配合地球日環境教育主場活動1場次，參與人數約210餘人；另分別於5月11日、5月14日假光復新村及5月19日、5月24日假大坑生態園區辦理假環境教育輕旅行4車次，參與人數共162人。
（二）辦理「世界環境日－臺中市人與環境互動攝影比賽」活動辦法審查會議，於5月12日至7月14日辦理徵件（共徵得254件參賽作品），於7月21日假臺中市政府環境保護局中山廳辦理作品審查會議評選出17件優秀作品。
（三）辦理「第2屆看見大臺中環境教育微電影創作大賽」，評選出6件優秀作品。
（四）辦理環境教育行動專車首場活動1場次，參與人數共計143人；於7月18日至10月28日辦理各場活動32場次，
參與人數共計2,129 人；設計臺中在地環境教育教材3份。
（五）辦理輔導查核說明會暨活動設計研習會3場次，參與人數共計240人；另辦理環境教育線上申報操作說明會2場次，參與人數共計78人。
（六）辦理環保（境）知識挑戰擂臺賽臺中市初賽，參賽人數共計262人。
（七）辦理「聽見臺中的希望」環境教育音樂饗宴與環境教育終身學習護照宣傳推廣活動，參與人數共計230餘人，現場護照開通人數計200人。
（八）辦理臺美生態學校聯盟認證說明會，評選出8 所代表臺中市之臺美生態聯盟學校，分別為大坑國小、土牛國小、文昌國小、吉峰國小、西寧國小、東海國小、喀哩國小及惠文國小；輔導1校取得銀牌認證、7校取得銅牌認證。
（九）辦理「臺中市永續綠農活動－我在城市裡，為自然努力」食農教育體驗課程10場次，參與人數共計403人。
（十）辦理環保戲劇競賽活動說明會暨環保戲劇工作坊，參與人數共計147人；共徵得12件作品，評選出10件作品進入初賽，最後由新興國小取得全國賽中區代表（備取）。105臺中市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105117292920170201「105年度臺中市綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫」（一）辦理綠色消費宣傳及推動民間企業與團體實施綠色採購考評之相關工作。
（二）結合學校及社區資源，落實推動生活環保工作，積極推動民間企業、團體成立綠色商店，鼓勵民眾購買環保標章產品落實減碳生活，以培養具有環境保護觀念之市民，建立積極正面的價值觀，進而產生對環境永續發展之正確態度。105臺中市政府環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105107833420170201105金門縣綠色生活環境營造計畫本公司辦理金門縣環境保護局105年「綠色生活環境營造計畫」，目的為落實推動生活環保工作，積極推動民間企業、團體成立綠色商店，鼓勵民眾購買環保標章產品落實減碳生活，以培養具有環境素養的市民，建立積極正面的價值觀與態度，產生對環境與永續發展之理念，彙整計畫成果如下。
(一)健全服務業品質
1.綠色商店輔導申請：目前將由民間企業綠色消費及採購資料，勾稽比對有潛力的名單，作為新增輔導之對象。
2.綠色商店輔導查察：業已完成22家次查訪，其中金鼎大賣場已於5月結束營業。
3.環保餐館新申請：新增2家5星環保餐館分別為三層樓芋頭餐館(金門縣烈嶼鄉黃厝23-1號)及海夜城(金門縣金湖鎮信義信村51號)，主要餐廳不提供一次性即丟之餐具，以鼓勵民眾落實環保行為。
4.評鑑及輔導環保餐館：目前已完成8家環保餐館評鑑及輔導平均分為82.25分，其中以湶民商行94分為最高分，其次為紅龍小吃店92分，目前主要未取得分數項目為購安星(購買標章商品)或提供相對優惠活動。
5.環保旅店新申請：今年度共計輔導轄內新增轄內環保旅店10家，主要為小金門旅店8家為最多。
6.評鑑及輔導環保旅店：目前已完成40家環保旅店評鑑，總評均為88分，其中以評鑑分數達100分共計5家，而95分計有11家，90分計有3家。
(二)鼓勵民間企業及團體實施綠色採購
1.環保標章販售金額申報：民眾消費綠色商品平均消費力累計12,776,900元。
2.輔導企業、團體及社區綠色採購金額：已輔導填寫採購報表共15家，累計金額達1,347,052元，並已將申報金額上傳至系統。
3.已輔導民間企業、團體及社區加入綠色採購聯盟件數共15家。
4.輔導本縣製造業、服務業申請環保標章：已邀請本縣機關及廠商，各別辦理1場次服務業環保標章說明會。
(三)辦理推廣綠色消費教育宣導
1.綠色消費教育宣導活動：56場宣導活動，包括機關宣導活動共計9場(其中3場次配合政府機關辦理活動設置綠色消費宣導攤位)，其他配合金門縣村里環保巡迴宣導活動已辦理共計18場及高中(職)以下學校共計29場(3場次屬大型活動)，目前參與人數已累計至7,213人。
2.文宣製作及運用媒體宣導綠色消費：目前已製作扇子共計500份，針對宣導民眾參與綠色消費及環保標章之介紹內容進行設計，並將相關資訊以QR code為主；此外將對於媒體宣導，綠色消費電影透過2家在地及連鎖綠色商店協助播放。並協助綠色採購消費文宣內容之規劃，已撰寫新聞稿4則；相關訊息公布於綠色生活資訊網共計51則。
(四)機關綠色採購
1.機關綠色採購：總綠色採購金額為45,133,112元，總採購金額46,733,159元，總綠色採購比率96.55%。
2.宣導說明會:辦理1場次綠色採購說明會
3.機關綠色採購熟悉度測試：本年度綠色採購機關測驗帳號數量86個，平均成績坐落在96.74分。
4.抽查各機關綠色消費:1家
(五)結論與建議
1.健全服務業品質
透過綠色商店、環保旅店、環保餐館之評鑑及查核輔導服務業者與民眾對於綠色產業之認同，創造本縣綠色生活圈。金門產業以觀光業為主，未來可配合低碳島推動綠色生活，促進綠色產業經濟。
2.鼓勵民間企業及團體實施綠色採購
為鼓勵民間企業及團體進行綠色採購，彙整節能標章產品、綠色商品及補助資訊，於輔導過程中，提供其參考，以提升購買意願，塑造良好企業形象。
3.推廣綠色消費教育宣導
推動全民綠色消費，對於不同年齡層的對象，配合機關、學校辦理大型活動，透過設攤，以互動式小遊戲進行宣導，增加民眾參與的意願，達到綠色消費宣導目的。對於村里民眾，融入金門在地食、衣、住、行、育樂等生活面向，落實推廣各項環保政策與環境素養與知覺，使綠色生活落實在金門當地，提升經濟循環鏈。
4.其他配合事項
除了一般宣導活動，亦提供具有環保標章之宣導品，吸引民眾參與，同時協請綠色商店託播綠色消費影片及相關資訊放置綠色生活資訊網，喚起民眾對於綠色生活之認同感。未來，將相關資訊提供本局網站，增加能見度。
5.輔導新增綠色夥伴
為了新增綠色夥伴，提供給業者成為環保餐館及環保旅店之誘因，提高業者參與計畫的意願。建議增加環保局與商店業者之間的互動，也協助宣導推廣，帶動民眾購買力與消費力。
6.協助推廣宣導
目前環保餐館及環保旅店，於店內尚未有醒目的環保標章，供消費者辨識，建議可以統一設計及加強宣導意象圖，供業者張貼或懸掛，以利推廣綠色消費及提升業者形象，達宣傳效果。
7.行銷方式
本縣旅店皆屬於小型規模之民宿，並無設立相關網站或行銷廣告，建議未來可以增加綠色活動或提供優惠，以帶動綠色消費。105金門縣環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105094104720170201105年度新竹縣低碳永續家園運作體系與執行成效管考計畫本計畫於105年1月11日開始執行，工作項目包括維持並強化低碳永續家園運作體系、持續協助認養與維運北部生活圈低碳永續家園運作機能、推動參與低碳永續家園評等與分級認證、配合行政轄區盤查作業及配合其他交辦事項。計畫執行成果摘要如下：
一、維持並強化低碳永續家園運作體系
本年度持續推動本縣低碳永續家園推動平台，由縣長為召集人、副縣長及祕書長兼任副召集人、執行秘書由環保局及綜合發展處擔任，並邀請產、官、學界代表擔任諮詢委員會團隊，提供相關技術諮詢，另包括本縣民政處、財政處、國際產業發展處等共12局處為本推動平台之組織架構。本年度已召開1場次平台會議，由首長裁示本年度持續推動節能減碳工作，並依 本次會議資料進行局處分工執行，另亦要求後續會議各單位指派副局(處)長以上人員出席會議。
本次會議有鑑於民政處推動之新竹縣縣管公有房舍屋頂設置太陽能光電發電系統，針對縣內國中小學進行推廣設置，亦列為地方政府單位可參考推動之重點工作，透過成果報告及經驗分享，提供各局處未來推動執行之參考。另因應PM2.5管制策略的推動，及109年達到PM2.5空氣品質目標(年平均15ug/m3)，環保局自104年始推動『新竹縣空氣污染減量行動計畫』，盼藉由各局處的力量，共同推動污染減量工作，以打造優良舒適的生活空間。本次會議將針對104年會議結論追蹤事項報告及105年度跨局處協助配合事項進行研商及討論。另外，為因應空氣品質惡化時，各局處可依「新竹縣空氣品質嚴重惡化區域防制措施」辦法執行相關應對措施，本次會議將針對空氣品質惡化事件發生時，各局處之相關應對進行討論。
105年度將持續配合環保署低碳永續家園資訊網之管制考核系統登錄新竹縣各相關節能減碳工作計畫，目前已完成登錄共8個計畫，其中包含本計畫、105年度新竹縣節能減碳推動暨氣候變遷調適計畫、105年度移動污染源管制計畫及新竹縣105年度資源回收工作計畫等共4個計畫之成果需每季填報系統外，其餘計畫均為4、11月進行填報，目前各計畫之成果均已完成填報。
二、持續協助認養與維運北部生活圈低碳永續家園運作機能
本年度持續認養北部生活圈-資源循環組相關執行作業，並配合北部生活圈低碳永續家園協調推動各項業務及參與相關會議，目前規劃於7月及10月辦理2場次北部生活圈資源循環技術與諮詢小組會議，另配合環保署低碳永續家園推動、北部生活圈各運作機能及認證評等等相關會議，參與多場次低碳永續家園推動研商會或說明會等，以隨時掌握中央及北部生活圈之政策推動及執行方式。
三、推動參與低碳永續家園評等與分級認證
本計畫於1月開始規劃建構村里/社區現場訪談調查之基本資料及聯絡，自1月11日起本計畫開始進行村里/社區現場訪談調查作業，已完成竹北市中興里、泰和里、溪州里及北埔鎮大林村、埔尾村等26處村里/社區現場訪談調查作業。本次調查：以湖口鄉信勢村、新埔鎮照門里及竹北里中興里之行動項目最多，預估評分約可達申請銅級及銀級以上之標準，後續本工作團隊持續協助受訪單位，執行行動項目具體落實，建構本縣低碳永續家園。
完成擬定「新竹縣105年度建構低碳永續家園行動項目執行辦法」，透過村里訪談過程，現勘、篩選符合本執行辦法之村里/社區，以提升村里/社區執行低碳永續家園評等認證之意願，截至目前本年度共執行2處村里執行建置行動項目工作，主要執行項目包括為生態綠化、綠能節電、資源循環及低碳生活等。
已完成辦理1場次低碳永續家園評等與分級認證說明會，針對低碳家園評比制度介紹、審查機制及作業程序說明及執行要點說明，參加人員包含新竹縣環境保護局、各鄉鎮市公所代表及本縣各村里/社區代表參與，透過說明會讓本縣轄內民眾瞭解新竹縣現階段低碳永續家園政策，將低碳家園推動機制及理念落實各村里，使本縣轄內之村里社區朝低碳永續家園六大運作機能方向前進。
評等認證制度方面，截至期中報告，已完成55個單位參與認證評等制度，其中已完成規劃及辦理縣層級銀級現勘之縣層級成果展現及各現勘地點準備。鄉鎮市層級13鄉鎮市已全數加入認證評等，其中包括芎林鄉、關西鄉、湖口鄉、新埔鎮及竹北市共5處鄉鎮已獲得銅級認證；村里層級則共完成58處村里參與認證評等，其中湖口鄉湖鏡村及竹北市竹北里獲得銀級認證，另包括有竹北市中興里、湖口鄉信勢村及湖南村等、新埔鎮旱坑里及上寮里等、關西鎮仁安里及東光里等、芎林鄉文林村及華龍村等共20處村里獲得銅級認證。
已完成辦理2場次跨縣市低碳社區觀摩活動，跨縣市低碳社區觀摩活動主要針對新北市汐止區禮門里、基隆市暖暖區過港里、新北市三重區順德里及桃園市大溪區月眉里等進行推動低碳社區策略及執行經驗交流。觀摩過程中包括新北市汐止區禮門里區的生態綠化-生態步道、透水鋪面-”會呼吸的道路”及資源循環-黃金資收站；基隆市暖暖區過港里河畔邊生態綠化、資源循環-舊建物保存再利用及資源循環-廢棄資源分類利用等；新北市三重區順德里於活動中心頂樓推動綠美化及社區農園、太陽能光電板及風力發電設置、資源循環黃金資收站設置及社區低碳蔬食共食；大溪區月眉里社區農園設置、辦理社區二手跳蚤市場、資源回收宣導作業及社區推廣低碳蔬食活動等均提供本縣參觀民眾後續發想的重要觀摩經驗。
四、配合行政轄區盤查作業
本計畫於計畫開始已持續彙整本縣行政轄區盤查數據，依據中央所提供101年~103年城市層級溫室氣體數據進行新竹縣溫室氣體盤查作業，確認結果大部分進行活動數據修正(101年~103年行政轄區溫室氣體盤查清冊)，並持續彙整溫室氣體盤查報告書。
五、配合其他交辦事項
本計畫於計畫開始執行起即配合評選須知工作項目需求提供相關人力物力，維持本計畫之運作。
本年度4/23配合環保署及6/7配合新竹縣政府協助辦理低碳永續家園認證評等辦獎表揚典禮；另外配合環保署環保低碳活動平台，活動規劃以低碳活動為主並於該網站登錄，本年度共協助登錄3場次低碳樂活節能減碳活動，以深植低碳社區概念及發展。105新竹縣政府環境保護局新系環境技術有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105092782320170201東區環境教育區域中心設置專案工作計畫（第3年）東區環境教育區域中心的服務範圍含括宜蘭、花蓮、臺東三縣市，規劃的願景乃仿效日本里山倡議並配合在地環境關鍵觀點所建構。本計畫為行政院環境保護署委託辦理，其工作項目包括專業領導、增能學習、科技支援、研究評估、夥伴推廣等五項，由區域內三所大學的環境教育中心聯合執行，在計畫執行的三年期程中，持續深化擴展環境教育工作，以形塑東部社會對環境變遷的應變韌性，朝向永續發展的資本及能力。
本次報告為計畫執行第三年的期末工作報告。內容呈現自1月至11月間，計畫各項工作內容的規劃及執行進度，重點主要包括：1.專業領導：配合計畫願景及區域環境特色建立18個主題社群，為年度工作內容提出規劃及進行方案；東華大學在成為已認證環境教育機構後，完成二期環境教育核心課程訓練；開始配合東部區域環境特色，對國外網站資料、教學方式作轉譯介紹；協助區域內生態學校的推廣。2.增能學習：延續對在地特色社群剖析，於東部區域三縣內執行增能工作坊，並密切與在地環保局、環境相關團體合作，加強縣市間環境教育資源交流及共享，籌備環境教年終成果發表會相關事項。3.科技支援：持續完善東區環境教育區域中心網站，展開新教案的資料彙整及方案轉換，同時積極規劃結合多媒體、環境議題的區域特色環境教育課程，籌劃多樣化的大專生暑期營隊活動，嘗試發展結合地方能資源利主題的環境教育課程內容。4.研究評估：延續前二年績效評估機制，並藉由北區環境教育區域中心的整合過程，重新檢視本計畫各項工作的執行及應用成果，以為持續修正的參考；研議環境教育設施場所增能計畫及推動三項環境教育的創新作法。5.夥伴推廣：強化與環境教育夥伴的合作機制，規劃及執行三場次夥伴推廣環境教育工作坊，同時與東部重點工業區及農產業的企業夥伴合作，進行環境教育推動。105綜計處國立東華大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105092585820170101105年嘉義市環境教育宣導整合計畫環境教育即串連整體環境八大面向，經由環境教育之宣導與推動將環境教育知識、價值、倫理、技能與行動，落實於全民參與，以互動式之寓教於樂推廣方式，使環境教育意涵及知識札根於民眾心中，提升整體民眾環境教育素養及行為，本計畫除配合環保署105年地方社群年之重要環境教育推廣政策外，亦結合重大環保節日辦理一系列環境教育多元活動、環保戲劇競賽、環保知識挑戰擂台賽、環保志(義)工運動會之外，並辦理相關環境講習、培訓課程、認證輔導、說明會議等，透過這些工作項目之推廣與執行，以達到環境教育札根學習之層面。
本計畫主要依據環境教育法與嘉義市環境教育行動方案推動，辦理各項環境教育宣導活動、教育訓練、競賽活動等工作，各工作內容執行成果如下所述：
一、辦理環境節日及其他環境教育相關活動
為提升民眾以實際行動愛護地球，於世界地球日與世界環境日兩大重要環境節日期間，以創意方式辦理環境教育教學、訓練等教育活動，讓民眾與學生瞭解環境的問題，藉由響應以落實於生活中；截至報告統計期間止，共計已辦理完成16場次，總計2,166人參與。
(一)無電生活嘉體驗，關燈齊減碳綠圖
配合世界環境日及環境教育社群年活動，本計畫已於3月26日假香湖公園辦理完成1場次，整體活動串連低碳生活及節能減碳之重要環保觀念，除邀請22個單位一同響應關燈1小時活動外，並設置低碳生活之啟動儀式、環境教育闖關活動、星光音樂會及環境教育影片賞析等，參與人次共計550位，減碳量約達1,920.7 kgCO2，另透過問卷得知93.1%之民眾對於此活動之主題皆表示認同，91%的民眾皆想再次參加相關環境教育系列活動。
(二)嘉愛地球，健康擁有
整體活動共分為三項主軸(1.認識綠建築，建構綠生活2.空氣品質研習課程3.一起Fun健行，碳足跡歸零)，分別於5月26日、6月18日、6月28日及6月29日辦理4場，參與人數共計466人次。
(三)圓林仔「小樹的故事」
為瞭解本市自然保育及環境生態，即集結在地夥伴關係(社區居民、嘉義國中及荒野保護協會)等，活動並以四種不同型態偱序漸近之環保行動方式辦理(圓林仔社區生態導覽解說、香湖公園淨湖漫走、環境教育影片賞析及植樹暨環境教育參訪)分別於4月13日、4月16日、6月18日及6月19日辦理4場次，參與人數共計698人次。
(四)諸羅小少年-環保廣播夏令營
為將環境教育札根學習，即將廣播課程與環境教育結合，並透過在地廣播(正聲廣播公司-嘉義電台)實際採訪等互動學習課程，培養學童對環境教育之洞悉力，夏令營預於暑假期間(7月12-13日及7月14-15日)辦理二梯次，共計參與人數71人。
(五)認識我們的八掌溪環境：冬候鳥生態巡禮
為使民眾更認識八掌溪整體環境，預計邀請野鳥學會資深講師帶領民眾瞭解生態環境與候鳥遷徒之重要環境因素，於10月9日辦理1場次，共計參與人數141人次。
(六)優質戶外環境教育活動
為響應世界地球日，即結合頂庄社區發展協會辦理4場次相關環境教育活動(6月5日、6月10日、6月11日及6月12日)，其中包括(水質淨化、土地復育、有機栽種、植物導覽、獨角仙復育及DIY教學)等，富環境教育意涵之課程內容，參與人數共計240人。
二、環境教育查核與輔導作業
(一)本計畫已於6月29日及8月9日辦理完成2場次「環境教育法規說明會」共計有104人與會，其中第2場法規說明會另向行政院環境保護署申請環境教育人員展延之課程(2小時)，已俾提升轄內環境教育人員與會意願之外，並吸引鄰近縣市(雲林縣及嘉義縣)之人員，至本市接受環境教育法規課程。
(二)本市共計91個單位，依環境教育考核規範需針對本市環境教育指定對象查核輔導對象為該市之百分之一，故即需擇1處進行查核輔導，本計畫為維護本市環境教育推動之品質維護，則依系統制定規則進行勾稽查核10個單位，由查核過程中發現部分單位反應由於不知戶外環境教育課程也可至系統進行登錄及環境教育辦理次數少於3次等情形產生，現場查核人員即於現場輔導受查單位系統操作、登錄及申報等作業。
三、辦理環保志工培訓及運用
(一)本計畫於7月16日及17日辦理志工基礎訓練，參與人數共計參與62人；另志工特殊訓練於7月23日及24日辦理，共計參與120人。
(二)於環境教育志工運用，即為協助辦理相關環境教育參訪環境教育設施場所共計42場次；主要協助內容為環境教育活動宣導、環境教育終身學習護照推廣、帶領環境教育互動學習等，志工運用人次已達133人次。
四、第5屆國家環境教育獎-地方初審
(一)於4月30日辦理完成第5屆國家環境教育獎啟動說明會1場次，共計33單位54人參與，使有意參選者更加瞭解本獎項之環境教育意涵及如何填寫報名表等書面作業。
(二)競賽報名訊息於5至6月份透過電視牆及函文等方式露出，於7月成立評審團並完成相關書面審查；本計畫針對第5屆國家環境教育獎總計輔導18個單位，共計有6單位提出申請，申請單位分別為嘉義市政府文化局、聖馬爾定醫院、洪雅文化協會、李冰丹、後驛社區及北園國小。
(三)於8月24日及8月29日邀請評審團進行實地訪查，訪查其中機關組因考量準備期程甚短及考量同仁業務繁忙，故放棄參加評選。
(四)已於10月31日提送第5屆國家環境教育獎初審結果資料至行政院環境保護署。
(五)將於11月3日玉山旅社頒獎嘉義市第五屆國家環境教育獎。
五、環保知識挑戰擂台賽
(一)本計畫已於6月29日辦理環保知識挑戰擂臺賽說明會，共計26所學校與會，經會議與校方多方協調後，訂定市內初賽日期為10月18日；另本市共計有34所學校辦自行辦理校內預賽，提升學生環境知識及素養。
(二)本計畫已於10月18日假嘉義大學-新民校區辦理105年度環保知識挑戰擂臺賽，參與人數共計317人。
(三)持續協助各組前5名填寫報名資料等庶務作業，並於12月3日代表本市參加全國環境知識王-強者對決。
六、環保志(義)工環境知識競賽
(一)本計畫於7月2日假市立體育場東區體育館辦理，此次活動規劃環保啦啦隊、認識環教場所、環保代代傳、環保吸鐵樂等4項競賽項目，該次活動並邀請市長與志工同樂，計有25隊志工小隊參與，參與人數共計508人。
(二)已於8月14日協助東川小隊利用環保素材DIY，製作啦啦隊表演服裝。
(三)本計畫於9月24日假高雄市鳯山體育館協助辦理參加全國環保志(義)工環境知識決賽，參與人數共計76人。
七、推廣環境教育終身學習護照
(一)計畫執行期間轄內單位人員終身學習護照開通率為50.15%
(二)本計畫於6月29日辦理2場終身學習護照推廣說明會，上午場共計47人參與、下午場計76人參與，8月9日辦理第3場共計51人參與；另外，為提升本市環境教育終身學習護照之推廣，於10月8日結合低碳蔬食小當家活動，辦理第4場推廣環境教育終身學習護照宣導，共計128人現場參與及進行開通，總計共302人參與及322人開通環境教育終身學習護照。
(三)本計畫已於5月18日訂定民眾參與「環境教育終身學習護照」呼朋引伴獎勵計畫，活動訊息露出於世新電視跑馬燈及本局網站，並於8月28日辦理環境教育終身學習護照觀摩活動，參與人數共計32人參訪點包括環境教育場所-六堆客家文化園區及環境藝術美學-奇美博物館。
八、臺美生態學校聯盟推廣
(一)本計畫為使本市學校瞭解相關臺美生態學校聯盟相關內容，已於5月31日辦理1場次臺美生態學校推廣說明會，共計10所學校代表與會；
(二)目前臺美生態學校遴選結果，轄內計有2所學校提出申請臺美生態學校聯盟(嘉義大學附設實驗國民小學及北園國民小學)，其中嘉義大學附設實驗國民小學已取得銀牌，持續朝綠牌目標邁進，另外本計畫已協助北園國民小學提取得銅牌及銀牌及9月27日結合專家學者至世賢國民小學進行輔導協助學校提出申請。
(三)已於4月29日提送相關臺美生態學校聯盟之獎勵計畫，為使本市學校對臺美生態學校聯盟推廣更近一步瞭解，本計畫於10月4日假台南虎山國小(臺美生態學校-綠旗獎)及天埔社區(環境教育設施場所)辦理1場觀摩活動，共計30人參與。
九、環境教育綠生活體驗假期
本計畫於8月5日至8月28日共辦理三梯次環境教育綠生活體驗營，其中主題共分為城市環境再生、工程減廢實踐及藝術美學創作等，共計106人參與，其中包括嘉義大學、中正大學、南華大學、勤益科大、樹德科大、吳鳳科大等7所大學共同參與；整體活動透過搭乘大眾運輸及自備環保餐具等，共減少130,213.72KgCO2排放量。
十、辦理環保戲劇競賽-地方初賽
(一)本計畫為加強市民環境保護觀念，已於4月13日辦理1場次環保戲劇競賽說明會暨工作坊，此次說明會暨工作坊計有37人參與；報名徵件期間共有12組報名參賽，經委員進行劇本書面審查後，擇10組參與本市初賽；地方初賽於5月29日假中油人力資源處訓練所國際演藝廳辦理完成，其中第一、二名分別為龍鳳兒舞蹈團及博愛國小附設幼稚園；此2隊則代表本市參加7月3日之南區複賽，皆入選南區複賽第二、三名。
(二)於8月7日假台北青少年發展處參加全國決賽，其中博愛國小附設幼稚園獲得全國第二名，另龍鳳兒舞蹈團獲得全國佳作，為本市爭取佳績。
十一、環境教育資訊系統(EEIS)管理及登錄
本計畫已於5月26日、9月8日及10月27日共計辦理3場次環境講習，該場人員到課率80%，第1場74.24%、第2場100%，第3場81.25%，截至報告書統計時間止，講習完成率已達83.3%，舊案清理完成率已達95.71%。
十二、環境教育人員訓練
(一)本計畫已輔導2位環境教育志工取得環境教育人員認證。
(二)本計畫與本市環境教育機構-嘉義大學共同辦理開設環境教育30小時研習課程，已於3月12日至3月26日及6月18日至7月2日開設二梯次；共計58人已取得環境教育30小時研習證書，共有39人通過環境教育人員認證，其中本市共有16人通過。
十三、輔導優良社區或機關推動環境教育工作
(一)本計畫已於9至10月分別針對後驛社區發展協會及福民社區發展協會等2個社區進行輔導參與106年環保小學堂之計畫申請。
(二)本計畫已於9月亦針對紅瓦厝社區發展協會、劉厝社區發展協會、北湖社區發展協會、東川社區發展協會、大溪社區發展協會及王田社區發展協會等6個社區進行實地輔導參與106年社區環境調查及改造計畫申請。
十四、協助環境教育場所(嘉義市垃圾焚化廠)推廣環境教育
(一)本計畫已於7月5日協助該場域進行評鑑作業，期間並依評鑑指標進行相關文件彙整作業及現場實際演練，並榮獲環保署查核評鑑「優等獎」及「評鑑合格證書」。
(二)本計畫持續協助本市焚化廠(環境教育設施場所)彙整105年環境教育課程活動成果及學習單調查分析等，預計於11月30日提送環保局。
(三)截至期末報告統計期間，共計有24個學校及單位等至本市設施場所進行參訪，參訪人數共計1,360人。
十五、協助輔導審查環境教育設施場所
本計畫於8月20日及9月11日至圓林仔社區發展協會進行實地輔導，協助社區提出申請環境教育設施場所等文件及書面資料。
十六、協助辦理環境教育基金管理委員會及環境教育審議會
(一)本計畫已於8月25日假本府6樓會議室辦理1場次環境教育基金管理委員會，期間並協助彙整相關會議資料及簡報製作。
(二)本計畫已於7月27日假本府6樓會議室辦理1場次環境教育審議委員會，期間並協助彙整本市105年環境教育行動方案執行成果及106年環境教育補助計畫。105嘉義市政府環境保護局維碩實業股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=1050918159201702092016臺丹環境教育合作暨「環境關懷」跨領域設 計競賽專案工作計畫面對氣候變遷的嚴峻，環境關懷已是每位地球村公民所應具備的基本素養，對永續發展的追求，更成為全球的共同目標。在審視臺灣環境教育在理論面、實務面及價值內涵的發展，為能積極擴大環境教育的參與層面與多元可能性，追求環境教育的創新，辦理2016臺丹環境教育合作計畫，邀請INDEX: Design To Improve Life環境教育團隊，與臺灣執行環境教育之相關機構與場所進行務實交流，透過深度現地的訪查，因應不同區域與類型的需求作為環境教育工作坊之課程規劃之方向；並在北中南東舉辦臺丹環境教育工作坊，進行INDEX所發展之北歐教學技術與「教育羅盤」工具，培訓環境教育種子教師。為能讓環境教育成果更為具體化、擴大理念影響力，持續辦理第二屆2017「環境關懷」跨領域設計競賽，導入「務實、動手實作與問題導向」的思維，輔以創新的教學方式帶入我國環境教育，以培養民眾與青年學子對於「環境關懷」、「跨界創新」與「創意務實」觀念的認同與實踐；透過競賽的推動、競賽成果展、網路票選活動、INDEX: AWARD 2017國際競賽的參與、臺丹環境教育參訪與相關媒體的宣傳等，開啟環境教育的跨領域互動，豐富與創新臺灣環境教育。105綜計處社團法人台灣感性學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105083637220180101105年度臺北市環境教育行動方案暨推動執行計畫我國於100年6月5日通過環境教育法，其法規宗旨即是為促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任。爰此，臺北市政府環境保護局依據環境教育法第7、19條，並以「地球唯一、環境倫理、環境正義、人文素養、世代福祉、永續發展」為理念，研訂臺北市環境教育行動方案，相關工作計畫自105年2月23日起至105年12月31日止，規劃執行項目包含：臺北市環境教育行動方案審議會、環境教育計畫、各式環境教育推廣活動、以及臺北市環境教育獎勵、環境教育基金與資訊傳播，並協助辦理環境教育行政事務等。本年度推動至105年10月30日止，依據本計畫目標說明各項成果摘要如後：
1.環境教育行動方案規劃與執行：前一年度(104年)環境教育行動方案成果報告已於105年5月18日函送環保署備查，共計規劃辦理4場次環境教育審議會，針對成果及環境教育推動執行情況辦理審議、諮詢與協調聯繫。已於105年4月19日、8月1日、10月14日辦理2場次審議會及1場次會前會/跨局處協商會。
2.臺北市環境教育計畫擬定與辦理：針對業務需求及市民屬性設計環境教育課程，包含有環保局職工室內課程、環境教育承辦窗口業務訓練、公共建設業務環境倫理導入(環評班)、政府機關、學校教職員師及一般民眾等戶外體驗課程等；已完成的課程有環境教育室內課程10場次，共4,532人次，戶外課程20場次，共1,610人次；環境教育承辦窗口班2場次，共130人次參與；環境影響評估班1場次，共37人次參與等。
3.臺北市環境教育獎獎勵及國家環境教育獎：第五屆臺北市暨國家環境教育獎說明會已於105年6月6日辦理完成，特別邀請曾任國家環境教育獎委員釐清環境教育範疇，以及講述審查重點；另於105年8月12日辦理初審作業、11月提送臺北市績優單位參加國家環境教育獎複審，後續將持續配合，協助臺北市環保局辦理輔導事宜。
4.維護及更新環境教育中、英文網站：為增進各界取得環境教育之資訊，除臺北市環保局相關活動揭露，亦協助環境教育設施場所、機構、民間團體與企業等發布相關活動訊息；另一方面同時更新臺北市環境教育英文網站，包含國外環保新聞、活動與對外環保網站連結。
5.環境教育設施場所增能研習及規劃：以新興環境教育教學法「桌遊競技場」為主題，辦理增能研習課程，已於105年6月30日辦理完成，共41人次參與；並以環境教育設施場所為主題規劃環境教育串聯活動，本年度規劃臺北市三座焚化廠，設計「小波弟的煙囪假期」，體驗鄰避設施變身鄰居設施的環境進步，也從各個設施場所的課程中，了解臺北市致力推動循環型社會的概念與做法。
6.幼兒園環境教育推廣：運用孩子喜愛繪畫的特性，以及延續前一年度(104年)《小波弟的綠色農場》繪本，發展「彩繪自己的小書」的推廣活動。先以臺北市重點施政項目「都市田園」，並且邀請一線幼教師、繪本老師參與「誰的小番茄」隨手繪本及教案設計，本項活動除了到幼兒園說故事，並且製作生態彩繪本，讓孩子可以彩繪自己的小番茄，整體推廣活動共計辦理8場次，共505人次，另免費提供隨手繪本及教案給臺北市公立幼兒園及幼教師加強推廣。
7.大專院校社團環境教育營隊辦理：運用服務學習概念發展大專院校社團環境教育營隊活動，本年度結合臺大慈光幼兒團、臺北醫學大學杏青康輔社，辦理2場次，共135人次參與，於此過程中，大專生經過工作討論及內部會議，更進一步了解環境教育，並創造了「蔬果體驗營」、「黑熊愛寶貝」的主題營隊，將食安與資源永續利用的困難概念，以趣味的、互動的大地遊戲，成功傳遞給孩子。
8.非一次性友善環境行動辦理：為推廣友善環境作為，讓市民認識更多的綠色生活選擇，規劃「臺北趕市集」活動，分別於花博公園、公館水霧花園辦理，已於105年7月17日、7月31日、9月4日辦理完成，共1,356人次參與。本次參與市集攤商以日常生活的產品為主，讓市民能輕易的選擇更友善環境的生活商品，如綠色標章認證的清潔產品/用品、或是深受好評的不鏽鋼吸管、隨身環保杯等。
9.終身學習護照抽獎活動：配合環保署推廣環境教育終身學習護照，已於105年4月11日公告臺北市獎勵辦法，並規劃兩大獎勵方式與好禮，已於105年10月18日辦理抽獎，統計至105年10月30日止有效護照率達成57.4%。
10.環境資訊管理系統(EEIS)相關之業務：已完成104年度成果申報，並針對申報異常之單位辦理8處實地查訪，透過現地訪查及專人教學，促使該單位承辦人員更了解系統操作。
11.媒體宣導與編制環境教育教材、文宣、手冊及宣導品：提升計畫辦理成效，運用媒體及文宣資源，讓更多人知道環境教育活動，本年度共發布10則新聞稿於各大媒體露出，及設計3則海報文宣作為主要宣傳意象。
12.辦理環境教育成效查核及「限期辦理」：協助輔導702單位完成計畫提送及成果申報，以達到環境教育法之規範。
13.環境教育創意獎活動辦理：運用戲劇演出方式傳遞環境教育的概念，本年度以「環保戲劇競賽」辦理臺北市環境教育創意競賽，已於105年3月4日公告簡章，共計27件參賽，於105年5月18日完成評選作業並推派特優單位參與國家競賽，其中《沙灘的眼淚》海洋議題深受委員好評，獲得最佳造型獎及佳作，並於105年9月4日結合臺北趕市集活動辦理表演及頒獎。
14.協辦臺北市環境教育基金管理會事務：臺北市提供民間團體及政府機關申請環境教育基金，並針對整體基金及捐補助辦理臺北市環境教育基金管理會，已於105年3月23日、5月25日、8月12日及9月8日辦理完成，共補助申請17件，核定補助金額5,042,339元整。
15.環境教育考評協辦：本計畫協助臺北市彙整環境教育考評，105年環境教育績效考評，初步自評得分為94分。另本計畫針對推廣行銷，設計4則環境教育創新作法，以當代常見的宣傳方式加強推廣業務。105臺北市政府環境保護局財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105079353320161217臺北市環境教育活動及志工訓練運用計畫臺北市身為我國首善之都，擁有豐沛的資源及多元的人文背景，在各單位的努力下，近幾年環境教育的廣度與深度均有大幅度的提升，不僅在政策上規劃完整，更能將環境教育融入各領域，並且向下扎根。此外，還能結合多元人才成為環境教育志工，讓臺北市除了外在硬體改變外，更能提昇環境素養，懂得知恩惜福，打造內外兼具的環境永續都市。
臺北市政府環境保護局為配合環境教育法之施行，積極爭取環保署上開計畫，並進而擬定符合臺北市地方特色之105年度「臺北市環境教育活動及志工訓練運用計畫」(以下簡稱本計畫)，本計畫今年度工作內容包括：(1)辦理環境教育社群體驗年活動；(2)辦理環保志(義)工環境知識競賽；(3) 環保知識挑戰擂臺賽；(4) 辦理臺美生態學校聯盟推廣計畫；(5) 辦理環教志工培訓管理及運用；(6) 辦理環境講習及義工幹部研習；(7) 環境教育推廣、創新及行政配合。105臺北市政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105074665220170318105年環境教育認證管理資訊系統功能優化及維護專案工作計畫配合各項環境教育認證審查作業、便捷申請程序及提高認證審查效率，行政院環境保護署環境保護人員訓練所（以下簡稱環訓所）自100年開始建置環境教育認證管理資訊系統（Environmental Education Certification System, 以下簡稱EECS），提供線上認證申請作業及審查進度之查詢，大幅提升認證申請的便利性。
目前系統已開發「認證/展延審查、訪查、評鑑、證書、識別證、成果報告、認證證明文件」等業務管理功能，並提供三大認證/展延、變更作業、開辦展延研習課程之線上申請功能，E化整體申請流程。另開放民眾線上查詢認證資訊、申辦進度、開辦課程、專業領域採計學分及導入超商繳款機制等。
今年度為配合業務需求及提升系統使用便利性，擴充三大認證審查子系統功能，建置環教師資庫、綜合查詢機制、新增認證通訊資料匯出功能、調整專業領域課程架構、擴建機構/場所認證申請附表編輯及套印機制，並依公告之認證展延申請書，調整申請與審查管理功能。同步優化線上變更申請及審核功能，促使資料審核及管理上更臻完善。
因應訪查及評鑑作業需求，開發線上自評管理追蹤、會議議程控管、會議資料套印及審查紀錄管理功能，有效提升認證制度之後端管理機制。針對機構及設施場所成果管理子系統，則依據成果報告書格式範例，調整內容編輯順序及簡化編輯欄位，讓整理作業更有效率。
除了優化後端管理功能外，也依認證申請及管理業務性質，於入口網站提供網站導覽，並依三大認證申請作業流程及注意事項進行說明，促使民眾快速掌握本系統提供之服務。
配合各項認證申請之資料進行建檔與回溯，本計畫完成人員認證資料，共計完成617件、機構2件、設施場所10件；人員資料異動完成21件、機構認證資料異動完成4件、設施場所資料異動共計完成28件。針對各項子系統之功能開發與優化說明，此參閱本報告書第二章至第三章內容。105環訓所環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105072619220170208105年屏東縣環境教育計畫105年度屏東縣環教育相關活動辦理105屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105071881820170201105年屏東縣民間企業與綠色採購計畫本 計畫之年度目標，期藉由輔導、活動、表揚典禮等手法，有效推動、宣
傳並擴大屏東縣推動綠色消費及採購之工作及成效，提升縣民綠色消費的正確
概念， 進而帶動實質的綠色採購， 創造綠色商機。本年度的計畫目標如下：
一 、 強化政府機關綠色採購業務推動及綠色採購績效評核作業， 並加強稽核
以提升我國機關綠色採購申報品質。
二、鼓勵民間企業及團體實行綠色消費， 並公開表揚綠色採購績優之民間企
業及團體等， 除提升民眾配合綠色採購之意願， 更期望能將綠色消費觀
念深植於心。
三 、 健全環保產品行銷通路， 積極輔導轄內業者加入綠色商店、環保旅店、
星級環保餐館等綠色通路， 積極擴展綠色產品行銷管道， 建置完善便利
的綠色產品行銷通路， 提升縣民落實綠色生活作為之方便性。
四 、結合環保標章、碳標籤、綠色商店、環保旅店、星級環保餐館等辦理綠
色生活及消費宣傳推廣活動， 提升國人對綠色消費的認識， 並在食衣住
行的日常生活中落實環保行為。
五 、 結合學校辦理綠色消費宣傳活動， 積極將綠色消費知識向下札根， 期盼
幫助學生瞭解綠色生活之實行概念， 提升學生對環境的保護意識
六、配合環保署考核方式執行各項工作， 協助爭取考核佳績。105屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105065423820241127105年臺南市環境教育管理及推動工作計畫因應環境教育法公布施行，台南市政府環境保護局為協助不同對象去學習了解環境，參與環境的改善，遂規劃辦理此計畫，將環境教育理念落實至本市的公私部門。本計畫主要業務包括：
(一)、 協助本市環境教育相關行政工作，如本市環境教育行動方案、環境教育審議會等工作。
(二)、 辦理環境講習作業。
(三)、 協助辦理環境教育獎的初審及推廣作業。
(四)、 輔導本市優良環境教育設施、人員申請認證。
(五)、 協助辦理環境教育志工運用輔導及增能相關工作。
(六)、 辦理環境教育推廣活動相關工作。
(七)、 推廣本市環保標章、碳標籤、綠色採購及宣導綠色消費等工作。
(八)、 辦理審查及管理本市綠色商店、環保餐館及環保旅店等相關工作
本計畫順利完成各項工作，協助本市獲得地方政府環境教育績效考核及公私部門綠色採購考核之最高等第。105臺南市政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105061981820180201105年度基隆市環境教育專案計畫1.蝴蝶生態教育園實施計畫
2.創意綠能屋模型競賽實施計畫
3.基隆市生態影展暨建置生態紀錄廊道計畫
4.氣候變遷與調適教師增能及生態踏查實施計畫
5.基隆市申請臺美生態學校聯盟推廣計畫書
6.基隆市生物多樣性推廣計畫
7.105年度基隆市辦理世界地球日活動計畫
8.基隆市105年度辦理環境節日活動計畫-珍愛海洋
9.基隆市環境教育法第19條執行成效輔導查核及第24條「限期辦理」計畫
10.基隆市105年度環保知識挑戰擂臺賽
11.基隆市105年度辦理「環境教育終身學習護照」獎勵計畫105基隆市環境保護局基隆市環境保護局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105059685420170914105年度環境教育機構及設施場所評鑑作業專案工作計畫本計畫自105年1月1日至105年12月31日止，計畫相關執行成果說明如下：
（一）辦理評鑑作業說明會
1.本計畫於105年1月13日額外配合辦理1場次評鑑作業專家諮詢會，邀請環保署環訓所及環境教育專家學者，針對104年度評鑑執行狀況進行討論，並凝聚共識擬定105年度評鑑作業推動方向。
2.本計畫於105年2月17日辦理6組評鑑委員行前說明會，針對參與本年度評鑑工作之委員進行行前說明，說明內容包含評鑑重點、評鑑方式、共識凝聚、指標修正說明、評鑑時程規劃及相關庶務調查等。
3.本計畫已完成分區3場次環境教育設施場所評鑑作業說明會，分別於105年3月4日辦理臺北場（臺北市立動物園）、105年3月9日辦理臺中場（臺中都會公園）及105年3月11日辦理高雄場（國立科學工藝博物館）等環教設施場所辦理，除說明評鑑委員評分重點及資料準備方向外，亦安排去年度接受評鑑之單位進行經驗分享，提升實務認知與瞭解。
4.本計畫於105年3月15日完成1場次環境教育機構評鑑作業說明會，假國立臺中教育大學辦理，同時邀請國立臺中教育大學林明瑞教授分享去年度接受評鑑之經驗，並分享環境教育課程相關辦理心得。
（二）辦理實地評鑑作業
1.本計畫已於105年7月28日完成5場次環境教育機構現場評鑑作業。
2.本計畫已於105年8月8日完成25場次環境教育設施場所現場評鑑作業。
（三）辦理評鑑討論會議及表揚會
1.本計畫已完成6場次環境教育機構現場評鑑作業分組結論討論會議。分別於105年8月1日臺北車站（A組）、105年8月11日高鐵桃園站（B組）、105年8月12日臺北車站（C組）、105年8月27日臺北車站（D組）、105年8月10日臺北車站（E組）、105年8月11日臺北車站（F組），初步針對評鑑結果進行討論，並推派該組優異單位進入評鑑作業結果彙整會議再次確認。
2.本計畫於105年9月2日完成1場次評鑑作業結果彙整會議。假伯朗咖啡中山一店三樓辦理，由所長及20位評鑑委員共同參與。確認A組優異單位為頭城農場，B組優異單位為蘭陽博物館，C組優異單位為彰化縣王功蚵藝文化館，D組優異單位為寶之林家具再生中心，E組優異單位為高雄都會公園，F組優異單位為國立臺南大學。
3.於105年10月24日(一) 假劍潭活動中心辦理，環保署署長李應元親臨會場擔任頒獎人，共139人參與評鑑表揚會，相關新聞資訊揭露於自由時報、中時集團工商時報、聯合報系經濟日報等媒體。
（四）辦理評鑑檢討研商會議
已於105年11月3日(四) 假產基會第三教室辦理，針對本(105)年度評鑑作業提出改善檢討與建議。105環訓所財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105056947820170501105年新北市環境知識擂台賽執行計畫本計畫主要工作內容包括三個部分，分別為(1)辦理新北市105年國小、國中及高中職學校校內環境知識評量競賽(2)辦理105年新北市環境知識擂台賽(3)輔導及推廣學校參與臺美生態學校聯盟計畫。
(一) 校內環境知識評量競賽
今年度有215所國小31,475位學生、90所國中27,413位學生及54所高中職16,254位學生，共計75,142名參加校內環境知識評量競賽。各組前5名成績集中於80-89分之間，且各類組均有學生獲得滿分成績，分別為國小組有25人、國中組有10人及高中職組有16人。今年度校內環境知識評量規則的與往年不同，不再是每校學生獎勵一致及承辦教師沒有獲得獎勵，其異動部分包括(1)並非每校均可提報前5名，而是參加總人數需達100人(不含)以上，才可提報前5名(2)若參加人數未達100人(含)以上，獎勵禮券是按照參加人數4%頒發，每人可獲得200元禮券，也就是可獲得禮券的人數少於5人；超過100人，則該校可獲得1000元禮券，也就是有5名學生可獲得200元禮券(3)獎狀數量是依參加人數的4%頒發(4)參加人數達100人以上且全年級參加的話，承辦教師可獲行政獎勵。上述的規則異動，提升教師辦理意願且使得參與人數增加；但是，對小型學校的教師與學生的權益並未作妥善考量。
(二) 105年環境知識擂台賽
今年度環境知識擂台賽已於105年10月1日假輔仁大學國璽樓辦理完畢，共有751位參賽者。當日上午的賽程為國中組與高中職組競賽，國中組有226位學生出席，高中職組有100位，合計326位參賽者；下午則為國小組與社會組競賽，國小組有365位學生，社會組有60位，合計有425位參賽者。今年度競賽規則隨著環保署的規定有所變動，本團隊因應環保署取消紙本試題，事先製作好試題播音簡報檔，提供比賽當日各試場使用。另外，今年度各組競賽相當激烈，均是經過PK賽後決定勝負。而且今年參加學生較以往多，應該是因為獲得前5名的學校，可提報3名有功教師各給予嘉獎2次的行政獎勵所致。
(三) 輔導及推廣學校參與臺美生態學校聯盟計畫
新北市加入臺美生態學校聯盟的學校有中角國小、米倉國小、竹林高中、崇德國小、建安國小、聖心女中、萬里國小、新泰國小、長坑國小及北大高中等10所學校。所有的學校均已取得認證且至行政院環境保護署臺美生態學校夥伴網站完成註冊及登錄執行內容及成果。
經過完成計畫執行，所得的建議事項包括(1)若明年辦理校內環境知識評量時，也要考量到小學校教師與學生的權益，例如：小型學校若目標對象全數參加，也應給予學生及教師適度的獎勵。(2)若明年持續辦理環敬知識擂臺賽活動，可以持續延用今年獎勵方式。(3)對於推廣臺美生態學校聯盟，建議應該分級給予各校補助；並且針對已取銅認證或銀牌認證的學校，應該召開說明會或座談會，了解各校目前執行是否遭遇困難或須協助事項，以便輔導學校能夠取得銀牌或綠旗認證。105新北市政府環境保護局財團法人東南科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105055240720170401105年度環境教育設施場所標竿學習專案工作計畫本計畫工作目標及內容為辦理環境教育設施場所標竿學習工作坊與實務
增能工作坊，協助環境教育人員專業素養及技能之提升，並增修環境教育設
施場所手冊與策劃及編印臺灣環境教育設施場所主題系列摺頁，進行整合行
銷推廣，及每月兩篇環境教育設施場所介紹文稿，供外界環境教育戶外學習
時參考使用。
(一) 辦理環境教育機構及設施場所標竿學習工作坊
1. 已於 105 年 5 月邀請各單位派員參與 105 年標竿學習工作坊，並於 105 年
6 月 13、14 日於高雄市中華電信澄清湖會館舉辦。
2. 本次標竿學習工作坊共計 176 人參與，環境教育機構代表 8 位、環境教育
設施場所 125 位、環保署及直轄縣市環保局與各部會長官 17 位、工作坊
講師 9 位、場域講師 5 位、環訓所、環境友善種子、產基會、北海道黑松
內、管考處工作夥伴 23 位。
3. 在工作坊設定不同的主題，分別為多廣度的視野分享、戶外環境的實際體
驗、國際推展的環教經驗、文化變遷的環教議題、學校戶外教學的推動落
實。而執行的方式也會包含戶外參訪體驗、室內演講、實務案例分享搭配
分組討論。
4. 本次工作坊結束後，學員回饋，多反應課程豐富與多元，可以與同組夥伴
建立合作關係，和其他設施場所借力使力，得到更多資源，但時間緊湊，
未來希望持續辦理，因此建議獨立一個課程單元讓學員有完整交流的時
間。
(二) 辦理環境教育設施場所實務增能工作坊
1. 團隊依據環境教育專業人員的需求與「104 年度環境教育機構與設施場所
標竿學習與成果報告分析計畫」學員提出環境教育上的增能意見，規劃了
一系列環境教育增能工作坊。
2. 實務增能工作坊【人才大揭密-我的團隊領導力】與【場域大躍進-我的安
全管理力】已在 4 月 13 日報名截止，總計共 84 人報名，最後各錄取 30
位。工作坊【行銷大解密-我的產品市場力】與【教學大躍進-我的環教創
新力】於 8 月 12 日簡章上線，並在 8 月 29 日報名截止，共 82 人報名，
最後各錄取 30 位。
(三) 增修環境教育設施場所手冊
1. 環境教育設施場所手冊 105 年增修版本編輯規劃，是以 104 年版本收錄
之 117 家設施場所進行內容檢閱且更新，並增加 104 年 12 月 1 日至
105 年 11 月 30 日期間通過認證的場域 20 家，請各場域提供其更新修
改或新增場域完整簡介之圖文。手冊內容包含設施場所基本資料、場域
特色、通過認證之課程方案、聯絡資訊、專欄故事、導覽地圖及特色照
片等。
(四) 策劃及編印臺灣環境教育設施場所主題系列摺頁
1. 目前全台有 139 家環境教育設施場所，將依區域來規劃與發送，方便使
用者就近安排學習之旅，有助於區域行銷。規劃以臺灣保育類動物為動
物領路人，總共七區，北北基-臺北樹蛙；桃竹苗-石虎；中彰投-夜鷹；
宜花東-海豚；高屏-食蛇龜；雲嘉南-黃金蝙蝠；外島-水獺，以動物導遊
的敘事說明，遊環境教育設施場所，並認識在地相關環境議題。
2. 摺頁除了是路線指引外，亦可撕下所紀錄的旅誌變成卡片寄給自己，再
創摺頁特色與價值。
(五) 撰寫環境教育及訓練電子報文稿
執行團隊已完成報導 16 家場域，分別是雙流自然教育中心、臺大山地實
驗農場、白屋藝術村、翡翠水庫環境學習中心、宜蘭縣利澤垃圾資源回收(焚
化)廠、國立科學工藝博物館、三和社區農村價值綠活圖體驗園區、溪頭自然
教育園區、臺南市環保教育園區、臺灣戲劇館、飛牛牧場、雲嘉南鹽田及溼
地環境教育中心、茄荖山環保生態園區、雪霸國家公園、茂林環境教育中心、
新北市永續環境教育中心。
(六) 加值服務：辦理教師研習
此加值服務於臺灣北、中、南與東區各辦理一場次，提供環境教育設施
場所與教師交流、相互學習的機會，共同推動優質的戶外教育。已於 7 月 21
日台江國家公園、7 月 28 日野柳地質公園、8 月 25 日池南自然教育中心、8
月 31 日竹科園區管理局污水處理廠完成四場工作坊，總計 87 位老師參與。105環訓所環境友善種子有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105054436120170401105年度嘉義縣環境教育推動執行計畫一、計畫名稱：105年度嘉義縣環境教育推動執行計畫
二、計畫執行經費：捌佰玖拾伍萬元整
三、計畫執行單位：維碩實業股份有限公司
四、計畫主持人：黃美嫻
五、計畫經理：盧正修
六、計畫統計期程：105年2月24日起106年2月23日止
七、期末報告資料統計期間：105年2月24日起106年2月23日止
環境教育及串聯整體環境八大面向，經由環境教育之宣導與推動將環境教育知識、價值、倫理、技能與行動，落實於全民參與，然本計畫依據行政院環境保護署「環境教育法」、「環境教育績效」、內政部「志願服務法」及本縣環境教育行動方案內容，辦理環境教育各項推動工作，包括環保署核定之環境教育工作、志工培訓、優良社區推動環境教育以及綠色採購等四大面向工作之外，並以嘉義縣行動方案串連全縣357各村里，共同推動環境教育，其中以3大目標，5大議題，7大行動方案，為環境教育推動架構發展本縣環境教育之亮點。依合約規定，本計畫人員設備已於105年2月24日到位（維嘉環字第1050007號函文環保局備查）至106年2月23日計畫期滿。105嘉義縣環境保護局維碩實業股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105054080020180201105年彰化縣環境教育整合計畫環境教育法施行迄今已第5年，彰化縣於法案實施後便積極培養縣民對環境永續發展的重視，促進民眾瞭解個人及社會與自然環境間的相互依存關係，進而採取行動，同時為深化環境保育理念並落實環境教育向上延伸，向下紮根的精神，105年度由京丞資源國際有限公司承攬「105年度環境教育整合計畫」辦理彰化縣環境教育相關工作。執行期間籌備一系列環境教育相關活動，善用彰化縣既有的在地環境資源特色，藉由多面向的創意方案鼓勵縣民充分運用學習資源，養成自主學習環境教育之習慣。
105年彰化縣環境教育整合計畫指定之工作項目可依對象略分為四大面向其依對象分類包含一般民眾、環境教育法之指定對象、環境志(義)工、其他環境教育對象，針對一般民眾工作項目為環保戲劇競賽、環境知識擂臺賽、環境教育終身學習護照推廣、公害防治全民行動~鍍亮環境不留污與環境教育宣導、記者會或教育訓練等；環境教育法之指定對象工作項目為環境教育法指定對象輔導查核、指定對象輔導說明會和環境教育終身學習護照推廣等；環境志(義)工工作項目則透過環境教育志工增能培訓及運用、環境志工取得環境教育人員資格、環保志(義)工環境知識境賽及環境教育宣導及清淨家園補助計畫；其他工作項目尚含環境教育行動方案成果報告、第五屆國家環境教育獎地方初審、環境教育審議委員會、環境講習、輔導環境教育特色場所申請環境設施場所認證及臺美生態學校夥伴計畫等。
本公司計畫團隊協助環保局善用彰化縣在地的環境資源特性，促使彰化縣在執行環境教育各項政策及措施上更顯相得益彰，有效培養縣民保護環境之知識、態度、情意、技能及責任。105彰化縣環境保護局京丞國際資源有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105050691420170201金門縣申請環境教育設施場所認證調查評估規劃及環境教育人員認證訓練勞務委託案金門地理位置及歷史發展上之特殊性，具豐富的環境生態,吸引了各類昆蟲、蛙類、鳥類的駐足、體驗傳統聚落建築及歷史發展上之特殊性, 但由於金門環境屬於較脆弱的島嶼型態，實有必要提昇環境教育觀念、整體考量金門資源並妥善規劃環境教育場所，進以增進環境教育設施場所推動，使當地資源得以永續經營。 本計畫環境教育設施場所評估調查，藉由文獻蒐集、現地資源調查與人員訪談（公部門、社區、學校、民營事業）等方法，整理金門整體環境教育資源調查資料，並參酌金門縣環境保護局研擬的「環境教育白皮書」規範，對於適合發展環境教育單位之資源特色（資源潛力部分）與發展環境教育生態旅遊可能對環境、及未來經營管理之衝擊進行環境教育設施場所申請之劃設與分級。此外，並透過與公部門、社區、學校、民營企業位等共同參與之座談會，共同研商金門環境教育之發展機制。
在環境教育人才培育方面，本計畫完成環境教育人員30小時研習班課程，共計有20名學員參加完成受訓，截至105年11月30日止，共有16人取得環境教育人員認證。105金門縣環境保護局中華醫事科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105048564320170201105年臺中市環境教育園區參訪及宣導活動環境教育為「運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。」簡單來說，希望透過教育的歷程喚起人們對環境的關懷與重視，重新建立人與環境的和諧關係；唯有人們具備環境知識、正確的態度與價值觀，並表現參與的行動力，才可能面對現在與未來各種環境問題與永續發展的挑戰。
環境教育強調要在真實的環境中進行教育，教育有關於環境知識、態度及技能，並為實踐永續環境而教育。為使臺中市市民成為具有環境素養的公民，以追求真實、動手做、親身的經驗，重視並提供市民多元的學習方式，強調超越以人類為中心的思考和關懷，在面對環境問題時，能具備改善或解決問題的認知與技能。
爰此，臺中市政府環境保護局希冀藉由辦理「105年臺中市環境教育園區參訪及宣導活動」，分別至「文山資源回收環保教育園區」、「寶之林廢棄家具再生中心」後，再循序至其他經認證之環境教育設施場所，參與環境教育課程體驗學習；以真實情境中、體驗做中學、合作學習等探索在地之環境議題。透過體驗學習，讓市民能從生活中取材方式或手段，能自我察覺自身周邊環境問題、願意動手做，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義。105臺中市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105034065320170201105年度 花蓮縣環境教育推動計畫(一)配合環境節日及其他環境教育相關活動計畫
1.「母親節績優環保志工表揚大會」已於4/29日假花蓮縣政府大禮堂辦理完成，此次表揚花蓮縣志工媽媽共計61名，觀禮人數253人。
2.「父親節績優環保志工表揚大會」已於8/5日假花蓮縣政府大禮堂辦理完成，此次表揚花蓮縣志工媽媽共計42名，觀禮人數257人。
3.「山海之戀～尋縱踏浪環境教育體驗系列活動」已於5/11-5/12辦理完成，共計有40名本縣縣民鄉親參加。
4.「小社區~大夢想!綠手指 ￭玩創意環保有藝思」活動已辦理7場次，逾280環保志工團隊及社區民眾參加。
(二)環境教育志工基礎訓練、進階培訓、運用及相關培訓活動
1.「環保志工進階培訓專題講座」已於6/21假花蓮縣環景永續教育中心集賢館辦理完成，共計114位環境教育志工參與。
2.「環保志工培訓活動」已完成辦理兩場次，第一場次於5/21-5/22於花蓮縣環境永續教育中心辦理，共計57位環境教育志工參與。第二場次7月 21 日於花蓮縣光復鄉公所， 7月 22 日於花蓮縣鳳林鎮北林三村辦公室，共計45位環境教育志工參與。
3.環保志工運用人次達300人次，宣導人數約為10437人次。
(三)環境教育法第19條執行成效輔導查核及第24條限期辦理相關作業計畫
1.辦理三場次環境教育4小時輔導培訓說明會，辦理時間及地點分別為5/11假花蓮縣環境永續教育中心、6/14鳳林國小及6/15玉里國中，共計196位學校承辦及機關單位承辦參加。
2.「主動實地訪查」已於5/31及6/1完成5間學校機關單位環境教育執行成果實地訪查，皆如實彙整資料並如期申報環境教育計畫。
(四)第5屆國家環境教育獎地方初審作業計畫
1.「第5屆國家環境教育獎宣導說明會」已於4/27假花蓮縣環境永續教育中心辦理完成，本縣有意願參加之團體、民營事業、學校、機關、社區及個人等單位代表，共計85人參加。
2.辦理國家環境教育獎地方初審作業，遴選本縣推動環境教育績效優良之單位，今年度六組皆有參賽單位報名，總計10個單位及個人參賽。
3.10月23日於宜昌國小活動中心辦理「第5屆花蓮縣國家環境教育獎頒獎典禮」，共計550人參加，將推派慈濟科技大學、花蓮縣生態文化休閒創意產業永續發展協會及干仁賢校長參加全國決審。
(五)環境教育終身學習護照推廣計畫
1.「環境教育終身學習護照獎勵計畫」已於2/26提送，貴局3/17核備後於3/22公告於花蓮縣環境保護局網站。
2.「環境教育終身學習護照推廣說明會」已於4/14辦理完成，共計36位民眾參與，本縣政府所屬機關有效開通率已達52.36%。
(六)辦理「本縣105環保志工環境知識競賽縣內初賽」
1.於11/6辦理「本縣105環保志工環境知識競賽縣內初賽」，參加對象為機關成立在案之環保志工團隊，共計20隊，633人參與。
(七)第4屆環保戲劇競賽計畫-初賽
1.「第4屆環保戲劇競賽計畫」計畫書已於2/18提送至環保局核備，原訂縣內初賽劇本徵稿時間為4/8截止收件，5/15前完成表演賽，由於環保署來函請各縣市統一劇本徵稿時間延後至4/27，故本活動順延至5/28辦理完成，並於6/6提送活動成果正本1式2份含成果光碟致機關核備。
2.「環保戲劇競賽工作坊」已於3/6辦理完成，本縣各級學校師生、環保志工、民眾及有意參賽隊伍代表等，共81人參加。
3.「環保戲劇劇本審查」已於5/3辦理完成，今年參賽共有30本劇本，參加情形更勝以往。
4.「環保戲劇劇本門診」已於5/7辦理完成，共計52人參加。
5.「環保戲劇表演賽」已於5/28辦理完成，共300人參加。遴選出第一名布拉旦兒童學員及第二名上騰小飛機代表本縣參加全國北區複賽，最後上騰中學榮獲第四屆環保戲劇全國決賽佳作及最佳團隊精神獎。
(八)環保手札編印
1.「環保手札編印架構」已於4/25提送，貴局4/27核備後辦理，並於7/13提送環保手札初稿。
2.已於105年11月30日前製作2,250份送交機關，執行內容包含照片拍攝、資料收集、美編、版面編排、校對校印、印製、寄發等相關工作。
(九)低碳課程開發與低碳教學工作
1.「低碳環境教育課程方案」已完成4套環境教育教案設計，並完成辦理10場次環教中心參訪。
2.「環境教育場所設施認證」已邀請孫逸民教授及徐榮崇教授對於本縣場域進行輔導，包含花蓮縣環境永續教育中心、台肥海洋深層水園區、經濟部標準檢驗局花蓮分局及吉籟獵人學校等。
3.「花蓮縣環境永續教育中心網站」已於6/2提送計畫書，相關成果資料於10/31提送，貴局11/7核備。
4.「生態園區營造」已於6/6提送計畫書，相關成果資料於10/31提送，貴局11/3核備。
5.環教中心教材編印已將本中心4套環境教育教案彙整成冊，於10/31提送相關成果，貴局11/7核備。
(十)綠色採購
1.「綠色採購-輔導參加環保餐館」已輔導福容大飯店(花蓮店)、五福素海、達基力部落屋及慧萊素食成為五星級環保餐館。
2.「綠色採購-企業及團體綠色採購申報」，已協助21家民間企業與團體綠色參與綠色採購，金額為新台幣85萬7,535元整。
3.「綠色採購-增加本縣環保旅店」已輔導雅致小築(花蓮館)、雅致小築(吉安館)、海蒂斯民宿、純舍民宿、福容大飯店(花蓮店)、享海民宿、馬卡龍民宿、好時光民宿、楓之宿民宿、小松鼠民宿等十家旅店成為環保旅店。.
4.辦理40場次社區里村綠色採購宣導活動，辦理16場次學校機關綠色採購宣導活動，宣導人數逾5,000人，傳達綠色消費觀念致縣民，提高對綠色消費的認同之民眾意識，進而優先採購環保產品。
(十一)環境講習計畫
1.「環境講習」已辦理5場次，分別於4/28、5/26、6/30、8/31、10/25於花蓮縣環境永續教育中心集賢館辦理，針對違反相關環境保護法規者開設相關課程，包含空氣污染防治法、廢棄物清理、水污染防治法及環境教育法，共計252人完成課程，五場次達成率分別為94.3%、95.7%、95.1%、100%、96%。
2.新案完成率為77.8%，舊案清理率為74%，異地移入共11件，已全數辦理完成，異地移入辦理率為100%。
(十二)大型宣導活動
1.發布大型媒體宣導活動，協助機關宣導各項議題，運用透過多元媒體管道讓本縣民眾了解環境議題，強化對於環境保護價值觀及態度。
(十三)其他應配合辦理事項
1.「環境教育審議會規劃書」已於5/9提送，於5/19上午假花蓮縣環景永續教育中心第三會議室辦理第一次環境教育審議會，並於5/26提送「環境教育審議會」成果報告書，貴局5/31核備。
2.「104年度環境教育白皮書」已於2月25日提送，貴局3月3日核備。
3.協助「修訂105至107年行動方案」，待審議會委員通過後提送定稿本。
4.「104年度環境教育行動成果報告」已於2月26日提交，貴局3月3日核備。
5.「105年度環境教育審議會暨跨局處會議」已於11/14召開跨局處會議，並於11/18提送成果，貴局11/22核備。
6.「上傳成果資料」已於6/30及10/30前上傳上半年度及全年度成果資料。
7.「新聞稿」已發布22篇。
8.「宣導品」已於4/29提送規劃書，貴局5/10核備，已完成購買宣導品並驗收完成。
本計畫總計辦辦理406場次活動、4場次說明會、6場次會議，主動訪查本縣單位5場次、5場次環境講習及2場次環境教育工作坊，未來將持續針對政府機關、學校、民間企業、社區及志工及一般民眾推動環境教育，期許能夠媒合不同領域之環境教育推動者一起邁向「低碳城市，幸福花蓮」之願景。105花蓮縣環境保護局環醫工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105030015420170201第5屆國家環境教育獎獎勵表揚規劃與執行本計畫配合「國家環境教育獎獎勵辦法」實施，辦理第5屆國家環境教育獎遴選表揚，甄選平日熱心推動環境教育，並有顯著績效之學校、機關(構)、民營事業、社區、團體及個人，予以表揚，以達到充分運用民間環保資源，鼓勵全民參與並獎勵績優人士及團體對環境教育推動的貢獻。
本計畫工作項目包括完成修定與印製各獎勵項目遴選表揚原則、報名表格及填寫說明等資料、更新及維護國家環境教育獎網頁與維護、完成各項評審會議、現場實地查訪及決選會議，並辦理頒獎典禮，且針對獲獎者進行優良事蹟實錄彙編之製作；另配合辦理二場次記者會進行活動之宣傳與成果之宣導。105綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105028583320171001105年度社區環境調查及改造暨環保小學堂專案管理計畫近年來，在公民社會治理的發展趨勢下，社區已成為新一代公共政策推動與執行的基本單位。因此，為提升我國國民生活環境品質，行政院環境保護署自民國86年起開始推動「生活環境改造計畫」相關社區環境面向改造之系列計畫，至104年所執行的「社區環境改造、社區資源調查及環保小學堂專案管理計畫」，以由下而上的在地行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及深化環境教育意涵的主要目的。本年度計畫之目標包括：一、辦理社區環境改造聯合提案及環保小學堂輔導審查會議，以提高縣市及社區人員執行能力及落實輔導各社區執行計畫。二、協助直轄市及縣市執行「社區環境調查及改造計畫」及「環保小學堂」推廣計畫，並辦理實地技術輔導及按季統計執行成果。三、辦理縣市層級輔導會議、成果分享及下年度計畫申請說明會，以達到社區間互相學習、借鏡之目的及了解下年度計畫申請情形。四、辦理社區環境教育增能培訓班，編撰環境教育教材，提供社區環境教育專業知識。五、建置社區網頁，宣導社區環境調查及改造計畫及環保小學堂的意義與作法，加強經驗傳承；並輔導社區建置網路。105綜計處嘉藥學校財團法人嘉南藥理大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105023983020170201105年環境教育法規檢討及執行成效查核與輔導行政支援計畫本計畫執行成果包括：（一）協助辦理國家環境教育綱領和行動方案檢討與修正，依會中建議修正行動方案草案後送行政院備查；（二）審議會針對國家環境教育行動方案進行討論修正。基金管理會針對環境教育基金進行審查。中央策進會議邀請單位進行分享，讓與會人員能接受不同想法使未來活動辦理趨於多元化。地方策進會議與地方機關代表一同討論相關環境教育計畫內容。增能培訓辦理環境教育資訊系統基礎課程和時數申報課程，讓與會人員在後續系統申報上更為順利；（三）於2月彙整各部會104年度國家環境教育行動方案執行成果，經審議會討論和建議修正後送行政院備查，並於6月30上網公開；（四）完成105年地方環境保護機關績效考核指標、評分標準及權重並彙整書面資料和分組成績提交環保署，另依地方策進會議建議修訂106年度地方環境保護機關績效考評指標、評分標準及權重，做為明年績效考核依據；（五）協助環保署蒐集整理地方政府環境教育基金編列及運用情形，多數縣市基金來源穩定；（六）各中央目的事業主管機關均已配合環境教育法第13、16、19、20和21條辦理相關環境教育活動。105綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105023543620170201105年辦理民間團體及學校申請環境教育經費補助及成果發表專案工作計畫本計畫執行成果包括：（一）協助完成95 案民間團體及大專院校申請補助案之初審查作業，經由審查會議核定39 案之補助案；（二）105 年4 月至5 月間於臺北市與高雄市，辦理3 場次補助計畫經會核銷說明會，使受補助單位充分瞭解補（捐）助計畫核銷及結案之規定、程序與期程；並於本計畫執行期間，指派1 名專案人員，每週至少3 天至署內，辦理本補助計畫核銷及結案等作業，提昇核銷及結案作業之效率。（三）透過實地查訪各受補（捐）助單位辦理環境教育活動之情形，促使各受補（捐）助單位落實計畫執行，達成補助計畫預訂目標及預期效益（四）105 年9 月12 日邀請審查委員召開成果發表會評審委員工作會議，針對成果報告書面資料審查評分、現場簡報審查評分、分數計算方法、績優獎得獎基準以及各計畫主題評定名次等之成果發表會審查評分原則及標準。105 年11 月19 日於張榮發基金會國際會議中心舉辦環境教育基金補（捐）助成果發表會，共計198 人參與現場簡報審查，呈現年度執行成果，並選出12 件績優獎。105綜計處安貞聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105022161620170201105年臺中市推動環境教育計畫本計畫依內容性質概分為活動辦理、行政協調、資源手冊等三大項，經由
推動在地化特色環境教育，藉以提升市民環境倫理與責任，啟發環境素養與覺
知，進而發展為城市永續發展的理念，本計畫共包含15個工作項目詳細請參閱
表2-1工作項執行情況。本計畫項目如下：
(一)活動辦理
1. 辦理臺中市「城食森林繞我家」創意設計大賽(工作項目四)
2. 辦理環境教育演講（工作項目五）。
3. 辦理專家學者座談會（工作項目六）。
4. 辦理環境教育兒童劇場活動（工作項目七）。
5. 辦理環境教育觀摩暑期一日營(工作項目八)
6. 辦理綠活環境教育教室環境教育活動（工作項目十）。
(二)行政協調
1. 籌辦環境教育審議會(工作項目一)
2. 籌辦環境教育基金管理會（工作項目二）。
3. 輔導本市優良環境教育設施場所與人員申請環境教育認證作業及協助
展延事宜。（工作項目三）。
4. 辦理環境教育志工增能培訓及運用計畫（工作項目十一）。
5. 維護環境教育及人才資訊網站(工作項目十二) 。
6. 輔導本市環保小學堂、社區環境調查及社區改造計畫（工作項目十三）。
7. 辦理第5屆國家環境教育獎臺中市初審作業（工作項目十四）。
8. 辦理環境講習及相關行政事項（工作項目十五）。
(三)課程規劃
1. 編製在地化手冊（工作項目九）。105臺中市政府環境保護局大立環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105019985720170509105年世界環境日推廣及活動專案工作計畫聯合國在1972年將每年的6月5日制訂為「世界環境日」，至今屆滿44週年，世界環境日已經為全球100多個國家宣傳、落實環境意識、加強環境教育的重要節日，呼籲全民一起參與享受活動也採取積極的環保行動，以積少成多的力量共同守護地球，2016年聯合國將世界環境日主題訂為「打擊非法野生動植物貿易The Fight Against The Illegal Trade In Wildlife」，在臺灣非法買賣野生動植物發生之比例相對較低，然生態食物鏈正因人類的需求而改變甚至破壞，環境生態漸漸成為我們關心議題，因此行政院環境保護署與桃園市政府訂於6月5日在經認證之環境教育設施場所－石門水庫，共同主辦「2016世界環境日主題活動－保護環境生態及野生動植物」，並請行政院農業委員會及經濟部水利署協辦，也邀請全體國民一同響應世界環境日，藉由提高全民的意識將守護環境的希望種籽傳遞出去，期許帶動全民保護野生動植物打造和諧共生的友善環境。透過本次主題活動，讓民眾關心環境生態及保護野生動植物，並至本署認證之環境教育設施場所進行環境教育，讓民眾在休閒生活中能夠學習到環境教育及保護生態的重要性，期望能將臺灣打造成一個安居樂業的低碳永續家園。105綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105018317120160901澎湖縣105年度環境教育專案計畫委託專業服務期末報告「環境教育」是經由對環境「覺知」、「知識」的傳遞、「態度」的培養與「行動力」的養成等，以改變人們對於環境的思考方式，激發全民參與熱忱及日常生活落實環保。澎湖縣政府環境保護局配合環保署105年環境教育主題「環境教育社群年」，辦理「105年澎湖縣環境教育專案計畫」。
本計畫完成辦理環境節日及其他環境教育相關活動、第5屆國家環境教育獎地方初審、環保知識擂台賽校內初賽、縣內初賽、環境教育志工培訓及運用、環保志(義)工環境知識競賽縣內初賽、臺美生態聯盟計畫-6所國小取得銅牌認證、協助南寮環境教育園區揭牌活動等工作，在計畫中引導民眾走向戶外認識生活環境，了解生活場域中的環境議題與困境，並體驗環境帶給我們的美好，進而提高其日後參與各項環境教育活動的意願，讓民眾體認環境教育的重要性，並將環境教育意識融入在日常生活中，提昇環境保護的行動力，成為澎湖縣縣民的生活態度。105澎湖縣政府環境保護局深耕文化工作坊https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105015975120170401105年度環境書苑暨環境講習計畫環境教育乃運用教育方法，培育民眾瞭解與環境之倫理關係，增進民眾保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使民眾重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。這需要長期且持續的執行，結合政府、學校、社區及市民，落實於全民參與，增加市民認同感，提升民眾環境教育素養。本計畫今年度工作內容包括：(1)環境教育輔導團；(2)環境教育設施場所及機構認證；(3)環境教育人員認證輔導；(4)辦理環境講習課程；(5)環境教育終身學習網說明會；(6)辦理環境教育法及其子法相關會議與查核作業；(7)辦理環境教育獎評選暨成果發表會及得獎事蹟紀錄；(8)環境教育資訊網頁功能擴充及維運；(9)辦理環境教育研習課程；(10)社區環境調查及改造計畫輔導及相關活動計畫查核；(11)辦理環境教育終身學習護照開通及抽獎活動。期藉由這些工作項目的推展執行，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命，以達到永續發展。105新北市政府環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105015301620171101105年全國環保志（義）工環境知識競賽專案工作計畫本計畫之目標為藉由舉辦「105年全國環保志（義）工環境知識競賽」，提升全民環境素養，藉由具環境教育意涵的競賽，展現全國環保志（義）工的活力及向心力，達到全民環保之目的。本次活動於9月24日在高雄市鳳山體育館舉辦，全國共計22縣市，共計1,710名志義工參加，加上高雄市特色美食攤位工作人員、高雄市環境保護局現場支援志（義）工、貴賓、媒體及工作人員等，總參與人數為2,150人。105綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105013796220170101105年度環保志工培訓及管理督導計畫一、 專案計畫名稱：105 年度環保志工培訓及管理督導計畫
二、 計畫編號：105-016
三、 執行單位：寰緯公關顧問股份有限公司
四、 計畫主持人：呂娟秀
五、 執行開始時間：2016 年03 月30 日
六、 執行結束時間：2016 年11 月30 日
七、 報告完成日期：2016 年11 月30 日
八、 報告總頁數：本文合計79 頁(不含附件)
九、 執行情形：
1.執行進度：預定(％) 實際(％) 比較(％)
年度 100% 100% 0%
總進度 100% 100% 0%
2.專案經費：2,910 仟元
3.主要執行內容:
(1)環境教育志工團招募及培訓：制定招募計畫、籌組評選小組、進行招募及培訓
及運用規劃等。
(2)環保志工評鑑及表揚：協助訂定本市環保志願服務獎勵辦法及訂定評鑑計畫、
舉辦民間團體評鑑及辦理表揚、環保志願服務會報、志工在職訓練。
(3)辦理環保志工教育訓練。
(4)辦理新北市環保志工知識競賽及帶領參與全國競賽。105新北市政府環境保護局寰緯公關顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105013702420171101105年幼兒園教師環境教育教材編寫研習營專案工作計畫環境教育是環境保護工作的重要根基，目的在培養人民對環境負責，而幼兒園到國民小學是幼兒從非正式教育到正式教育的一大轉變，是各項教育的奠基階段，幼兒時期所形成的環境態度、情感等對其成長過程中環境素養的提高極為重要。行政院環保署為支持幼兒對自然環境與人文世界的好奇與探索，啟發對自我與環境的覺知，透過研習營提升幼兒教師環境教育教案的規劃能力，邀請全國對於幼兒教案設計、環境教育有興趣及具有豐富想像力者參與，於臺灣東區、南區、中區、北區共舉辦8場次研習營，共計485位幼教師參加，於研習營期間一起腦力激盪，編寫出適合幼兒發展的環境教育教案。這些教案可供幼兒園將其融入教保活動內，讓幼兒從小體認環境保護的重要性，激發幼兒熱愛環境的情感，養成關懷生命、保護自然環境的生活態度。105綜計處鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105011985220170101106年全國社區大學氣候變遷調適教育推廣專案工作計畫社區大學全國促進會致力於推廣全面性的氣候變遷調適教育，在計畫目標上，提出社區為本位、行動為導向的推廣策略，並以近年國際倡議之方法「以社區為本的氣候變遷調適策略」（Community-based adaptation to climate change，CBA）做為長期願景及實踐的方向。
推動策略上，籌組「跨領域專家學者顧問小組」、「課程、教案、講師及行動方案輔導小組」，確立核心方向到支持在地發展系統；同時，規劃4小時氣候變遷調適教育活動、30小時氣候變遷調適教育課程，在全臺灣的社區大學打造以調適行動為主的CBA學習中心，今年同樣由臺北文山社區大學、宜蘭社區大學、新北市永和社區大學、臺中文山社區大學、臺南曾文社區大學發展續航計畫，在社區發展因地制宜的氣候變遷調適教育；此外更於氣候變遷調適教育課程工作坊邀請不同領域的專家學者，帶領各校釐清長期以來深耕、關注的議題如何聚焦於氣候變遷及以社區為本的氣候變遷調適策略上，並透過二場CBA建構工作坊作為社區大學之培力，透過PCVA、社區防災與環境藝術，帶領大家思考未來課程規劃、議題發展。
有感於執行計畫以來合作對象多侷限於社區大學內部，因此成果展透過親近大眾的藝術呈現轉化社大的氣候變遷調適成果與整體氣候變遷議題，並藉此與他者對話，以創意的方法引起更多人關注土地問題。同時亦透過拍攝紀錄片、環境公民記者徵件，向大眾推廣氣候變遷調適環境教育。105綜計處社團法人社區大學全國促進會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105011680120180101105 年度新竹縣環境教育專案計畫本計畫呈現新竹縣105年度環境教育專案內容及成果，總體經費為458 萬元整，工作項目與計畫目標概分為六大項，包括：一、環保知識擂臺賽， 初賽活動當日參賽人數目標 400 人，最低應達成 320 人；二、環保志(義) 工環境知識競賽參賽人數目標 300 人，最低應達成 240 人；三、創新作為 之我的環教食代目標為各組 10 隊報名，最低應 8 隊報名；四、創新作為之 環教玩樂趣需完成 2 個版本的桌遊，且需辦理 18 場次試玩工作坊；五、臺 美生態學校遴選計畫目標為 10 所學校報名，最低應 8 所學校報名，且需 3 所學校銅牌認證；六、環保戲劇競賽縣內初賽目標為 10 隊報名參與。105新竹縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105006228820170201區域環境教育中心及環境教育基金之規劃與運用專案工作計畫本計畫有兩大任務，一為完成106年至108年環境教育區域中心設置規劃；另一則為完成環境教育基金107年至110年運用規劃。環境教育區域中心設置規劃部分，完成研議106年至108年環境教育區域中心（6區）發展目標、定位、功能等相關內涵；並完成研擬各區「環境教育區域中心」投標須知補充規定，其中內容並包括建構各區域具在地特色的環境教育夥伴網絡，及各區每年合編1本環境教育相關議題之專書等。執行方法為依據環境教育區域中心設置專家諮詢會議及設置規劃研商會意見，修正106年至108年各環境教育區域中心發展目標、定位、功能、工作內容及執行方式後，完成並提交106年至108年環境教育區域中心設置規劃報告。
環境教育基金運用規劃部分則已完成重參考及彙整國外及我國環境教育之推動現況及未來發展需求，並透過與環保署、國內環境教育先進、以及非營利組織代表進行專家諮詢會議，完成研擬規劃環境教育基金107年至110年運用計畫之願景、目標、方針、實施綱要等草案。並依據環境教育法第9條基金用途，規劃環境教育基金107年至110年經費需求及運用草案。並已完成初步研訂4年環境教育基金執行成果之量化衡量指標(Key Performance Index，KPI)。105綜計處晶淨科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=105005855720171001104年度推動民間企業與團體實施綠色採購計畫本計畫之執行，乃依據契約所定之工作項目與內容，配合環保局之要求進度執行各項工作。契約之執行期程自104年1月29日起至104年12月31日止，期末階段已於104年12月11日前完成，並提出本期末成果報告，各項工作成果及契約可量化目標達成率（以下簡稱契約達成率），統計自簽約日起至104年12月11日止，各項工作內容如下所述：
一、健全環保產品行銷通路：
（1）連鎖型綠色商店行銷力評鑑家數2家：期末前已輔導評鑑本市國防部福利事業管理處新竹福利站、桃苗汽車股份有限公司-新竹營業所及南新竹所等3家，本次為第一年評鑑，業者尚未準備完妥，所以今年評鑑分數落於50～70分。
（2）非連鎖型綠色商店行銷力評鑑家數2家：期末前已輔導評鑑本市國軍新竹副食供應站、新竹市聯社-光華分社及Homebox新竹店等3家，本次為第一年評鑑，業者尚未準備完妥，所以今年評鑑分數落於50～70分。
二、鼓勵民間企業及團體實施綠色採購：
（1）民間、團體及社區綠色採購申報家數達6家及申報金額（須檢附資料並完成上傳）至少達2,500萬：期末統計共有12個企業或團體，統計採購金額達2,520.6萬元整，達成率佔目標值2,500萬元之100％已完成採購暨申報作業，充分達成推動之目的。
三、推廣綠色消費教育宣導：
（1）綠色消費種子人員協助機關、學校、民間企業、團體、社區、村里數至少達80場；期末前已完成84場次目標達成率100％，普遍推廣綠色消費之資訊於各企業團體。
（2）環保局主、協辦綠色消費教育宣導活動參加人次至少達20,000人次：期末前總計前述已完成之各場次活動，參與人數亦達35,826人；各場次宣導活動內容與照片，均以本局帳號及記事系統鍵入，完成環保署「綠色生活資訊網」網站上傳。
（3）採取至少1種文宣製作及媒體運用情形宣導綠色採購及綠色消費：期末前已製作10種宣導海報文宣，在前/後述各推廣綠色消費活動中，種子人員於里、社區宣導中發放方式，向民眾解說法令及政策，充分發揮運用文宣、海報等宣傳功效。
（4）綠色生活資訊網公布活動訊息則數至少達12則：本計劃所有預定辦理之活動訊息，均於活動日前3日至綠色生活資訊網登錄，俾利公布周知；活動結束10日內，均完成系統登錄活動成果，期末前均已完成13則以展現本計畫活動執行成效。
四、表現優異及成果填報
（1）本市旅館業參加環保旅店：期末前完成本市新舍商旅、晶悅精品旅館、168及歐遊國際（股）公司新竹分公司等四家旅館參與「環保旅店」推動環保署政策，減少一次性備品使用量。
（2）公開表揚本市103年度綠色採購申報金額達500萬以上之民間企業或團體：本市103年度綠色採購申報金額達500萬以上之民間企業或團體共有中華電信新竹營運處、元培科技大學、旺宏電子、台灣積體電路製造股份有限公司十二廠及聯華電子等5間，將於104年12月26日進行表揚，可得2.5分。
（3）至活動人次達2,000人以上場所推廣綠色消費教育宣傳活動：期末前已參與2015『La new走出愛，愛走出』新竹萬人大健走活動進行綠色消費宣導1場次。
估計前述一至三大項已佔環保署考評總分100分中71分，期末前預估已獲44.1分，第四大項29分中預估亦可再獲20分，總計已達中央環保署考評總分之64.1分，年底前園區廠商申報後可再得8～9分，綠色商店及環保旅店也會繼續進行評鑑，預估可再得9～10分，合計可獲得中央環保署考評81～83分。104新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104413312320160810104年環境教育園區參訪及宣導活動99年6月5日環境教育法的成形即是為推動環境教育，促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展，而制定的。環境教育係指運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。
隨著時代的進步，人類極度使用自然資源，隨之自然資源的快速耗竭，生態環境破壞對人類生存影響甚大，於是環保意識及生態保育觀念興起，人類自發性加入環境維護工作，為逐步提昇環境保護觀念及執行力，並且吸引、培養更多民眾投入環境教育工作，透過民眾對於環境教育之認知並藉由環境教育設施場所親身的體驗，其中獲得對環境的敏感度，進而提昇民眾對於環境的認知與情意程度，達到在從環境中教育、以環境教育及為環境而教育之環境教育三大目標。
為此，本年度臺中市政府環境保護局特委託京丞資源國際有限公司(以下簡稱本公司)辦理「104 年環境教育園區參訪及宣導活動」(以下簡稱本計畫)即是透過活絡環境教育園區及參訪之行動力，將其環境素養深植市民的心，並藉由教育的力量將環境教育生活化，使環境教育意識成為生活態度，提昇市民環教育素質。104臺中市政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104338099620160301金門縣環境教育在地特色課程方案及環境教育人員認證輔導勞務委託案計畫金門地處離島，環境教育資源不足。為了改善此一情況，金門縣環保局乃將培育環境教育師資，開發利用環境教材以及辦理環境教育教學活動等列為施政重點工作，104年委託中央大學進行「金門縣環境教育在地特色課程方案及環境教育人員認證輔導勞務委託案計畫」，落實環境教育工作。
金門縣有豐富的人文、地理、文化、生態等環境教育資源，本計畫完成國中版與國小版在地特色環境教育課程方案，共計八套教案，從閩南文化、僑鄉文化、戰地文化、低碳文化、生態保育等角度切入，並依不同對象設定明確的教學目標、設置課程操作及建立學習評量機制，並將這些特色教案有系統轉化為繪本，透過淺顯易懂的圖文，傳達環境理念，紮根金門中小學環境教育。
在環境教育人才培育方面，本計畫先後完成環境教育人員研習班與訓練班課程，共計有56名學員完成受訓(其中6名參加小時研習，50名參加126小時訓練)，共43人，取得認証資格，截至11月30日止，共有31人已取得環境教育人員認證。今年可以取得環教人員認証人數是過去四年金門地區認証人數的二倍以上，顯示此一計畫成效相當良好。104金門縣環境保護局國立中央大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104327040820160301104年度推廣綠色生活宣導計畫辦理環保署「105年度推動民間企與團體實施綠色採購計畫」考評及相關工作
1.輔導綠色商店提報販售環保標章產品
2.輔導本市製造業、服務業申請環保標章或碳標籤
3.輔導民間企業、團體及社區申報綠色採購
4.辦理綠色消費種子人員出勤機關、學校、民間企業、團體、社區、村里宣導綠色消費場次
5.以文宣製作及運用媒體宣導綠色消費、撰寫新聞稿並蒐集綠色消費及採購之相關訊息公布於綠色生活資訊網。
6.執行環保餐館、環保旅店、綠色婚禮相關計畫104高雄市政府環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104304701920170906104年度社區環境改造、社區資源調查及環保小學堂專案管理計畫近年來，在公民社會治理的發展趨勢下，社區已成為新一代公共政策推動與執行的基本單位。因此，為提升我國國民生活環境品質，行政院環境保護署自民國86年起開始推動「生活環境改造計畫」相關社區環境面向改造之系列計畫，至104年所執行的「社區環境改造、社區資源調查及環保小學堂專案管理計畫」，以由下而上的在地行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及深化環境教育意涵的主要目的。本年度計畫之目標包括：一、辦理社區環境改造聯合提案及環保小學堂輔導審查會議，以提高縣市及社區人員執行能力及落實輔導各社區執行計畫。二、協助直轄市及縣市執行「社區資源調查計畫」、「社區環境改造計畫」及「環保小學堂」推廣計畫，並辦理實地技術輔導及按季統計執行成果。三、辦理縣市層級輔導會議、成果分享及下年度計畫申請說明會，以達到社區間互相學習、借鏡之目的及了解下年度計畫申請情形。四、辦理社區環境教育增能培訓班，編撰環境教育教材，提供社區環境教育專業知識。五、辦理社區資源調查工作坊，編撰社區資源調查教材，提供社區資源調查專業知識。六、建置社區網頁，宣導社區資源調查計畫、社區環境改造計畫及環保小學堂的意義與作法，加強經驗傳承；並輔導社區建置網路。七、辦理社區環境改造及社區資源調查後民眾滿意度調查，以了解社區資源調查及社區環境改造計畫執行成效，及民眾對本計畫執行前後之滿意度，以作為爾後計畫執行方向之參考。104綜計處嘉藥學校財團法人嘉南藥理大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104294668520160101103年環境教育白皮書編撰專案工作計畫環境教育白皮書為政府的環境教育施政報告書，更是政府和民眾溝通的橋樑。本計畫主要是協助環保署彙整103年度中央主管機關、中央目的事業主管機關及地方政府推行環境教育之成果及亮點項目，並以清晰的主調，以活動照片、統計圖表提升白皮書之可閱讀性、趣味性及豐富性。本計畫共彙整中央主管機關16個處室、中央部會19個部會、地方政府22個縣（市），透過這些資料彙整、文句改寫、重新編排、多次內外審專家審查、修正、精簡版編製、封面設計、美編、電子書編製、光碟印製等歷程，完成103年環境教育白皮書完整版，精簡版紙本各一，電子書光碟一片，以利環境教育執行績效廣為流傳。另外，綜合計畫執行之經驗，提出檢討與建議，供環保署規劃未來工作之參考。104綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104293380520160101104年幼兒園教師環境教育教材編寫研習營專案工作計畫環境教育是環境保護工作的重要根基，目的在培養人民對環境負責，而幼兒園到國民小學是幼兒從非正式教育到正式教育的一大轉變，是各項教育的奠基階段，幼兒時期所形成的環境態度、情感等對其成長過程中環境素養的提高極為重要。行政院環保署為支持幼兒對自然環境與人文世界的好奇與探索，啟發對自我與環境的覺知，透過研習營提升幼兒教師環境教育教案的規劃能力，邀請全國對於幼兒教案設計、環境教育有興趣及具有豐富想像力者參與，於臺灣東區、南區、中區、北區共舉辦7場次研習營，共計503位幼教師參加，於研習營期間一起腦力激盪，編寫出66份教案。這些優良的教案可供幼兒園將其融入教保活動內，讓幼兒從小體認環境保護的重要性，激發幼兒熱愛環境的情感，養成關懷生命、保護自然環境的生活態度。104綜計處鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104287856920160101104年度新竹縣環境教育專案計畫新竹縣擁有豐富環境與生態資源，長久以來一向重視環境保護與多樣性發展，不只政策規劃，策略執行亦嚴謹有序，利用本縣優質環境特色、產業文化、河川景觀、自然生態、人文遺產等資源，提供優質化、多元化、豐富化的課程發展素材，結合縣內社區、學校及民間團體，由個別行動匯集成為集體力量，帶領新竹縣成為「希望、亮麗、科技城」的永續城市。
本計畫呈現新竹縣104年度環境教育專案內容及成果，總體經費為416萬元整，工作項目概分為五大項，包括：一、配合環境節日與其他環境教育相關活動；二、氣候變遷教育特色執行計畫；三、環保知識擂臺賽；四、環保志(義)工環境知識競賽；五、臺美生態學校遴選計畫。
執行成果概述如下：
(一) 配合環境節日與其他環境教育相關活動：
引導民眾體會與實踐環境教育，結合「10,000點自掃門前雪」，以自主性環境維護為議題發布「萬人掃雪、垃圾變黃金」學習任務，鼓勵民眾關注自家周遭環境、家家戶戶齊動手實踐環境美化、清除髒亂，在與環境的直接接觸與創造整潔舒適生活條件的過程中，學習與環境間之友善互動，總計13812人參與。
(二) 氣候變遷教育特色執行計畫：
提升教師對氣候變遷與調適融入社會學習領域課程的發展、設計、實施，以及教學設計、教材發展、教學策略、教學指導等方面的專業知能成長與發展，進而增進與揚升其教學職能與效能，並將新竹縣氣候變遷執行計劃推動主軸，帶入會議討論議題當中，經由各界參與會議之研擬探討，可增加本縣教師對此議題在社會學習領域教學上的應用，並進一步轉化至其它學習領域的教學運用，提升教學品質總計13件教案投稿徵選。
(三) 環保知識擂臺賽：
透過擂台賽之舉辦，推動縣內中小學及高中(職)學生與社會人士積極參與環境保護相關議題之活動，落實環境保教育之紮根，廣布環保知能，藉以提昇國民環境品質，確保國民健康提升，活動總計共2015人參與。
(四) 環保志(義)工環境知識競賽：
藉由趣味競賽凝聚新竹縣環保志義工的向心力，促進環保志義工間的互相交流，並激勵環保義工之榮譽感，更提供一個活絡筋骨、強健體魄，寓環境教育於創意樂活的機會。有鑑於志（義）對於本計畫活動之熱情參與，建議未來可持續辦理相關活動，促進志（義）工之交流，提昇凝聚力，且陪伴訓練拉近與社區、志工們的距離，提昇政府機關與民眾互動、情感及往後志(義)工參與環境教育意願，初賽決賽超過400人參與。
(五) 臺美生態學校遴選計畫：
發掘新竹縣潛力學校，參加臺美生態學校聯盟，與全球生態學校夥伴交流學習，推動永續校園與環境教育，策劃環境教育議題實施，臺美生態學校遴選計畫說明會以及審查會議人數共有18所學校、58人參與。此外藉由校長會議向各校宣傳計畫內容，最後參與遴選計畫之學校達到11所，共2所學校得到銀牌認證。104新竹縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104265098920160301「104年度臺中市綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫」(一) 辦理綠色消費宣傳及推動民間企業與團體實施綠色採購考評之相關工作。
（二）結合學校及社區資源，落實推動生活環保工作，積極推動民間企業、團體成立綠色商店，鼓勵民眾購買環保標章產品落實減碳生活，以培養具有環境保護觀念之市民，建立積極正面的價值觀，進而產生對環境永續發展之正確態度。104臺中市政府環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104251351520160301104年臺中市環境教育宣導及人才養成計畫「環境教育」的形式是經由「知」的傳遞、「態」的培養與「動」的養成等，以改變人們對於環境的思考方式，激發全民參與熱忱與落實日常環保活動；這需要長期且持續的執行，結合政府、學校、社區，將其環境素養深植入市民的心，透過教育的力量將環境意識、價值、倫理、技能及行動，落實於全民參與，並藉由環境教育生活化增加市民認同感，使對環境教育意識內化成為臺中市民生活態度，提升臺中市民環境教育素質。
臺中市各區環保志工隊是為環境保護志願服務而建立之體系，主要結合民間人力資源及願意投入環境保護志願服務工作的民眾，透過教育訓練、示範及經驗交流等方式，積極宣導環境保護理念，加強全民環保知識、改善生活環境品質及提昇環境保護志工服務量能，將人力資源做最有效的運用，發揚志願服務美德及精神。
為使臺中市在環境教育推動上更加落實，使環保志工隊成員充分瞭解環境議題，體認環境倫理及責任，提升環境素養；爰此，臺中市政府環境保護局於本年度辦理「104年臺中市環境教育宣導及人才養成計畫」，本計畫團隊對於環境教育戶外學習提出具體完整的執行規畫，以季節及戶外學習場域之特性研擬實際執行方式，作為臺中市推動環境教育及人才養成的基礎，培養臺中市環保志工隊成員具有環境教育認知、態度及行動力，落實於環境教育推動之人才。104臺中市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104248053220160301環境教育資訊網之系統功能整合、提升、維護及行銷專案工作計畫(第3年)環境保護為近年來全世界高度關注之議題，在追求國家永續發展之下，惟有提高全民對於環境倫理與責任之重視，方能達到永續發展之目標；有鑑於此，我國於民國99年公布《環境教育法》，100年6月5日起正式實施，期望運用教育之方式，培養國人瞭解環境與社會發展之依存關係，增進全民對於環境保護之知識、技能、態度及價值觀，進而提升環境道德觀，為國內環境教育作業奠定永續發展的里程碑。
自《環境教育法》實施以來，本計畫持續配合環保署環境教育相關業務推動，著手開發各項系統功能，包含環境講習、補助申請、四小時申報、知識宣導、環教活動資訊提供等。本年度以協助環保署推動環境教育終身學習政策為主軸，強化各系統間資料交換作業，並就現有資料層面加強分析，提供環保署做為日後政策推動之參考。
本計畫目前所維護之主要系統包含有「環境教育管理資訊系統」、「環境教育終身學習網」及「環境E學院」3大系統，輔助中央及地方主管機關推動環境教育相關業務；並建立環保影片專區、環教旅遊地圖及環教圖書館等輔助性網站，提供完整、多元、豐富、便捷且有效的資源共享平臺，除滿足使用者基本需求外，亦具備宣傳功能，打造良好公共形象，如此不僅讓民眾能夠透過更多管道獲取環境教育知識與資訊，同時提升環保署對於環境教育推動之績效與形象，達成雙贏局面。104綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104200493620161201屏東縣國際綠色影展綠色影展一般指涉以環保為主題的影片放映，在台灣自2004年以來即有宜蘭縣舉辦綠色影展，全世界也不乏各式以環保為主軸的各式影展，如何在為「第一屆屏東國際綠色影展」在世界及台灣眾多以環境為主題的影展中找到合宜的定位，在有限的資源和時間之下，確定「屏東」的地域性格，所謂「國際」在一般定義裡要超過三個國家以上，以及「綠色」如何具有屏東自己的綠色觀點，這是啟動屏東國際綠色影展應優先思考的課題。104屏東縣政府環境保護局社團法人金甘蔗影展協進會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104199078020160301104年度苗栗縣環境教育專案計畫「環境教育」的形式是經由「知識」的傳遞、「態度」的培養與「行動力」的養成等，以改變人們對於環境的思考方式，激發全民參與熱忱及日常生活落實環保。苗栗縣政府環境保護局配合環保署104年環境教育主題「地方智慧年」，辦理「104 年苗栗縣辦理環境教育專案計畫」；並以辦理「具有在地特色、傳統或智慧之環境教育活動」、「設置蘊含在地特色、傳統或智慧與社區營造的環境教育設施場所計畫」為亮點實施項目，希望縣民對於環境的短期關注，紮根轉化為長期的關懷。
本計畫已完成辦理環境節日及其他環境教育相關活動、苗栗縣環境教育志工增能培訓、環境教育獎遴選表揚、環保知識擂台賽縣內初賽以及環保志(義)工趣味運動觀摩會等工作。藉由活動引導民眾走向戶外認識生活環境，認識正在發生的環境事件，了解生活場域中的環境議題與困境，並體驗環境帶給我們的美好，進而提高其日後參與各項環境教育活動的意願，讓民眾體認環境教育的重要性，並將環境教育意識融入在日常生活中，提昇環境保護的行動力，成為苗栗縣縣民的生活態度。104苗栗縣政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104185687420160301南區環境教育區域中心設置專案工作計畫 (第2年)本計畫以「環境教育增能計畫」(EE Capacity)的運作架構，計畫執行區域範圍，包括：嘉義縣、嘉義市、台南市、高雄市、屏東縣、澎湖縣等六縣市，並依照美國環境教育增能計畫的五個主要方案規劃工作項目，包括：專業領導、增能學習、科技支援、研究評估與夥伴傳播 。
本年度計畫工作以整合南部地區產、官、學及民間組織等各方的環境教育資源及人力，形成夥伴網絡並建置專業學習社群，彙整併歸納南 部地區的環境資源特色，以有效推廣環境教育工作，針對目前環境教育實施現況，進行機構、場域及人員之現況分析，提出可行方案。並以產業化導向作為主軸發展，提出試運行方案評估後續發展之可能 。104綜計處國立高雄第一科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104166720620160201第4屆國家環境教育獎獎勵表揚規劃與執行專案工作計畫本計畫配合「國家環境教育獎獎勵辦法」實施，辦理第4屆國家環境教育獎遴選表揚，甄選平日熱心推動環境教育，並有顯著績效之學校、機關(構)、民營事業、社區、團體及個人，予以表揚，以達到充分運用民間環保資源，鼓勵全民參與並獎勵績優人士及團體對環境教育推動的貢獻。
本計畫工作項目包括完成修定與印製各獎勵項目遴選表揚原則、報名表格及填寫說明等資料、更新及維護國家環境教育獎網頁與維護、完成各項評審會議、現場實地查訪及決選會議，並辦理頒獎典禮，且針對獲獎者進行優良事蹟實錄彙編之製作；另配合辦理二場次記者會進行活動之宣傳與成果之宣導。104綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104155854520161001東區環境教育區域中心設置 專案工作計畫（第2年）東區環境教育區域中心的服務範圍含括宜蘭、花蓮、臺東三縣市，規劃的願景乃仿效日本里山倡議並配合在地環境關鍵觀點所建構。本計畫為行政院環境保護署委託辦理，其工作項目包括專業領導、增能學習、科技支援、研究評估、夥伴推廣等五項。計畫由東華大學環境學院環境教育中心負責將由區域內宜蘭大學與臺東大學二校的環境教育中心聯合，一起執行，並在計畫執行的三年期程中，持續的深化擴展，以形塑東部社會對環境變遷的應變韌性，朝向永續發展的資本及能力。
本次報告為第二年計畫執行的期末工作報告，內容呈現計畫各項工作內容的規劃及執行進度，重點主要為：專業領導項目，配合計畫願景及區域環境特色建立的各個主題社群，並陸續進行、完成年度工作內容；計畫團隊也提出了環境教育機構認證申請，並協助生態學校的推廣。增能學習項目，延續對在地特色社群剖析，已在4月至6月分別於三縣執行三次增能工作坊，並密切與在地環保局、環境相關團體合作，加強縣市間環教資源交流及共享。科技支援項目，持續完善東區環境教育區域中心網站，展開新教案的資料彙整及方案轉換，同時積極規劃結合多媒體、環境議題的區域特色環教課程，執行大專生為主、高中生為輔的青年暑期營隊。研究評估方面，延續前一年績效評估機制並藉本年度各工作坊進行應用試驗，研議環境教育設施場所增能計畫及執行二項推動環教的創新作法。夥伴推廣項目則是強化環教夥伴合作機制，並於8月至10月進行夥伴分享工作坊，同時規劃與東部二個重點產業（礦業及農業）的企業夥伴合作，進行環境教育推動的協商討論。104綜計處國立東華大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104139354320160201104 年臺南市環境教育管理及推動工作計畫臺南市政府環境保護局（以下簡稱環保局）為了能夠成功的推廣環境教育，協助不同對象學習並省思目前的環境問題，因此規劃辦理「104年臺南市環境教育管理及推動工作計畫」，計畫期程為104年3月11日起105年1月31日止，共計10.6個月，工作項目主要分為「環境教育」與「綠色採購」兩大部分。
本計畫執行環境教育相關工作共計18個項目，分別為：1.辦理環境講習作業、2.協助環境教育獎初審及推廣作業、3. 輔導環境教育人員及場所申請認證相關作業、4. 輔導查核臺南市各單位辦理環境教育、訂定環境教育計畫及申報作業、5. 環境教育資源管理、6. 辦理環境教育活動、7.辦理本市環保小學堂推廣、社區環境改造及社區資源調查計畫輔導作業、8. 辦理本市環境教育人員應用、輔導及增能相關工作、9. 辦理「環境教育終身學習護照」推廣、10. 辦理臺南市環境教育行動方案推動相關作業、11. 辦理臺南市環境教育成果彙整及績效考評相關工作、12. 協助臺南市環境教育相關工作、13.辦理綠色採購計畫、14.輔導星級環保餐館、15.輔導環保旅宿、16輔導業者加入綠色採購聯盟、17. 協助登錄綠色消費相關成果及18.配合協助環保署綠色消費相關政策推動。
據此，環境教育執行成果的部分，除履行合約上相關之規定外，另協助環保局進行資料彙整、資料統計、簡報製作及成報告製作等相關工作，包括：完成環境教育行動方案、臺南市環境教育白皮書、臺南市環境教育成果調查、環境教育考核資料彙整、環境教育基金運用報告及策進會議相關資料蒐集與簡報製作等；環境講習部分，本計畫共辦理12場講習工作，完成本市應接受環境講習人數之完成率達77.5%，舊案完成率達91.68%、暫緩案件完成率達66.67%；環境教育獎輔導部分，104年共6組參選國家環境教育獎，本計畫協助辦理初審並輔導本市各組特優者參加環保署複賽，並完成辦理1場次績優單位表揚活動；環境教育人員認證部分，本計畫輔導1位環境教育志工運用經歷申請認證，目前尚於認證階段當中；在設施場所認證輔導方面，計輔導西拉雅國家風景管理處紅葉公園、後廍社區發展協會、頑皮世界等3處單位撰寫環境教育設施場所認證申請書及後續申請認證程序；另本計畫亦設置環境教育諮詢專線，協助完成轄內590個單位進行環境教育計畫及成果之申報，並協助環保局完成轄內12處單位成果申報實地抽查；本計畫於執行期間每月至少2次，定期協助維護環境教育專屬網站，及不定時更新環境教育教材等；本計畫於104年安排專家學者組成輔導團，針對7處社區進行社區資源調查、3處社區單一型社區環境改造及2處環保小學堂進行個別輔導；在環境教育人員增能，辦理1場次環境教育觀摩學習，帶領本市社區推動環境教育人員、環境教育志工參訪壽山國家公園、社頂部落等環境教育設施場所或績優社區；本計畫已辦理環境教育終身學習護照獎勵計畫及10場次推廣活動，並提升本市護照開通率達50.23%。
綠色採購執行成果的部分，已完成100家綠色商店行銷力評鑑，販售金額提報逾60億；共計輔導87家(含新增42家)業者加入民間企業及團體綠色採購，並提報綠色採購金額約14億元；綠色消費宣傳活動部分，針對指定對象宣導達303人次，結合學校辦理綠色消費宣導共辦理54場次，其他活動結合綠色消費宣導共計101場次，累計運用種子人員次數達206次，總宣導人數計47,429人次；星級環保餐廳及環保旅館部分，本計畫輔導輔導21家合法餐廳業者及35家旅館業者，落實環保餐廳及環保旅宿計畫，並協助業者完成簽屬意願書及安排現場訪視進行環保措施確認；新增綠色採購聯盟會員部分，邀請旅館、餐館等業者一同響應，計有20家業者加入；綠色採購考核成績部分，本計畫協助環保局獲得考核成績達100分，藉由改變業者生產與銷售的特性，使消費者選擇綠色產品；並教育宣導消費者綠色採購的概念及行為，來改變業者生產製造綠色產品，以達到環境友善與永續經營的最終目標。
本計畫工作項目眾多，然經過將近一年的執行成果豐碩，執行期間所遇到的困難，亦於第4章明列並提供解決或因應的方式，期望在未來能幫助環保局於環境教育各項工作推動上屢獲佳績。104臺南市政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104138306520161209104年度嘉義縣節能減碳推動計畫本計畫於2016 年3 月25 日開始執行，工作內容包括：辦理低碳有機飲食宣導
活動、辦理氣候變遷調適宣導活動、低碳生活區域研討會、登錄環保署『環保低碳活
動平台』、『Eco-Life 清淨家園顧厝邊綠色生活網』、『低碳永續家園資訊網』及『碳中
和登錄管理平台』以「自我確認」方式完成碳中和等七項，本報告書提出時已完成各
項工作進度如表1，執行成果說明如下：
一、辦理低碳有機飲食行動項目宣導推廣作業
以推廣健康蔬食、校園有機菜圃、有機飲食及戶外農場參訪等，已完
成10 場次宣導推廣活動，累計活動人數為1099 人，活動總碳排放量為
362.724 kgCO2e。因活動辦理有機菜圃種植體驗活動，菜苗種植數850 株，
減碳效益為536.25 kgCO2e、辦理低碳蔬食分享產生取代正餐之減碳效益，
527 人*0.78 kgCO2e /人=411.06 kgCO2e、不提供瓶裝水(桶裝茶或有機蔬果
汁)及不提供紙本資料，減碳效益為123.86 kgCO2e，落實攜帶環保餐具、
環保杯及其他，隨手關燈關水電腦、冷氣溫控26-28℃，減碳效益為合計
1405.56 kgCO2e，整體減碳效益約為2476.73 kgCO2e。
二、低碳生活區域研討會
已完成竹崎鄉龍雲休閒農場1 場次低碳生活區域研討會，總計活動參
於人數為32 人，活動總碳排放量302.26 kgCO2e。辦理低碳蔬食分享產生
取代正餐之減碳效益為24.96 kgCO2e，不提供瓶裝水之減碳效益、不提供
紙本剪報資料之減碳效益、不提供一次性餐具及不提供紙杯，減碳效益為
3.59 kgCO2e，落實隨手關燈關水關電腦、冷氣溫控26-28℃、攜帶環保餐
具、環保杯及其他，減碳效益為合計531.2 kgCO2e，本宣導活動之減碳效
益總計559.75 kgCO2e。
三、氣候變遷調適行動項目宣導推廣作業
以推廣國家氣候變遷調適政策綱領、戶外參訪濕地、綠繪本、水撲滿
等，已完成10 場次宣導推廣活動，總計活動參於人數為1109 人，活動總
碳排放量為997.56 kgCO2e。辦理低碳蔬食分享產生取代正餐之減碳效益，
321 人*0.78 kgCO2e /人=250.38 kgCO2e，不提供瓶裝水之減碳效益、不提
供紙本剪報資料之減碳效益、不提供一次性餐具及不提供紙杯，減碳效益
為124.32 kgCO2e，落實隨手關燈關水關電腦、冷氣溫控26-28℃、攜帶環
保餐具、環保杯及其他，減碳效益為合計2278.44 kgCO2e，本宣導活動之
減碳效益總計為2653.14 kgCO2e。
四、登錄環保署『碳中和登錄管理平台』以「自我確認」方式完成碳中和
已完成20 場活動之「碳中和管理平台」登錄(不包含低碳生活區域研
討會)，活動碳排放量分別為低碳有機飲食宣導活動362.7248 kgCO2e 、低
碳生活區域研討會302.2647 kgCO2e 及氣候變遷調適宣導活動991.488
kgCO2e ，活動碳排總計1354.2128 kgCO2e，所採行各種碳中和措施之減碳
效益分別為低碳有機飲食宣導活動2476.73 kgCO2e 、低碳生活區域研討會
559.749 kgCO2e 及氣候變遷調適宣導活動2653.14 kgCO2e ，總計減少碳
排5129.87 kgCO2e，減碳量大於活動碳排放量，因此，各場次活動以自我
確認方式完成碳中和，另多餘的減碳效益3775.6572 kgCO2e，可供後續活
動完成碳中和。104嘉義縣環境保護局新系環境技術有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104137904220170901104年臺中市文山及寶之林資源回收環境教育園區辦理環境教育計畫環境教育為「運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。」簡單來說，希望透過教育的歷程喚起人們對環境的關懷與重視，重新建立人與環境的和諧關係；唯有人們具備環境知識、正確的態度與價值觀，並表現參與的行動力，才可能面對現在與未來各種環境問題與永續發展的挑戰。
「環境教育」的形式是經由「知識」的傳遞、「態度」的培養與「行動力」的養成等，以改變人們對於環境的思考方式，激發全民參與熱忱與落實日常環保活動；透過教育的力量將環境意識、價值、倫理、技能及行動，落實於全民參與，並藉由環境教育生活化增加市民認同感，使環境教育意識內化成為臺中市民生活態度，提升臺中市民環境教育素質。
爰此，臺中市政府環境保護局希冀藉由辦理「104年臺中市文山及寶之林資源回收環境教育園區辦理環境教育計畫」，利用「文山資源回收環境教育園區」及「寶之林廢棄家具再生中心」等兩處環境教育設施場所，進行環境教育課程；以做中學、真實情境中體驗、合作學習、探索在地環境議題及從生活中取材等方式或手段來推動環境教育。104臺中市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104124833320160301104年高雄市建構寧適家園計畫本計畫今年度持續以提升環境「整潔度」為年度推動之目標，結合各區公所、村里、學校、企業團體及民眾共同參與，成立協巡組織達891隊以上、建置綠網(Eco-life)相關資料及建立巡檢、清理及活動日誌等總計篇數達2988篇，並辦理4場次5S運動推廣及環境衛生示範觀摩暨志義工（增能）教育訓練，藉由推廣5S運動精神，營造優質居家生活環境﹔及推動環保志願服工作，透過辦理環保志工相關教育訓練及觀摩活動，以提昇環保志工之知識與技能，使之影響至村里並喚起民眾注意生活環境與健康品質。並透過輔導推動本市20個民間及企業團體參與認養海灘雜物清除工作計畫，以提昇企業、社區團體參與海灘環境清理維護之意願及誘發民間社會力量，主動認養重點海岸，共同關心環保議題。最後以清淨家園全民運動為宗旨，辦理環境整潔度評比推動專案計畫及地方政府環境維護考核計畫工作，達成村里居家環境內外髒亂點之清理整頓，永續優質環境衛生目標，以及配合國家清潔週之環境保護重大節日舉辦活動加強民眾孳生源清除暨檢查、溝渠清疏及沖刷溝壁觀念並搭配低碳蔬食及業務宣導，將觀念深植民眾的腦中。104高雄市政府環境保護局綠信環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104123385720180101104年環境正義暨永續發展種子人員教學工作坊專案工作計畫為落實環境平等權，企望讓每一代、每個人都能在平等的限度上享受環境資源與生存空間，我們勢必需從「永續發展」的角度經營，不只要將我們這一代的環境生態完整保存下來，同時需不損及讓後代子孫享受平等的環境資源。
行政院環境保護署102年製作的「環境正義」及「永續發展」之教材，本計畫進行教學示範，以增進環境教育相關人員之學習及認識，透過教學及培育種子人員，使環境正義及永續發展相關知識與技能能有效瞭解、傳達並推廣。本計畫於全國（含離島地區）共辦理50場環境正義暨永續發展種子人員教學工作坊，參與人數共計4,208人，其中男性參與共1,836人，女性參與共2,372人，環境正義暨永續發展回收滿意度調查有效問卷共計2,262份(53.8%)，教學評量統計平均值為4.3分以上。本計畫之執行績效，透過辦理「環境正義」及「永續發展」的基礎班及進階班工作坊教學示範與教學演練，以有效傳達環境正義及永續發展相關知識與技能，並利環保署推展環境教育。藉由專屬網站，以利學員能即時查詢相關資訊及線上諮詢作業，讓學員於工作坊活動結束後，持續推廣環境正義及永續發展之相關內容。104綜計處財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104117013620160101104年度雲林環境教育館委託經營管理計畫雲林環境教育館（以下簡稱環教館）改建自斗南火車站的4、5號舊鐵道倉庫，規劃作為環境教育的推廣核心基地。館內展示內容主要以多媒體互動裝置營造趣味的情境體驗，引領民眾探討環境教育概觀、多元生態的雲林、農業首都的環境、節能減碳護地球、水源保育再利用、守護我們的土地、我們的溪流、環保知識驗收等課題。 雲林縣環境保護局委託美城環境科技有限公司進行環教館的正式營運，以期推動多元化的課程與活動，提供民眾學習機會、強化環境素養，並朝向通過行政院環保署環教認證之場所邁進。104雲林縣環境保護局美城環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104113023020161228中區環境教育區域中心設置專案工作計畫（第2年）本計畫以「環境教育增能計畫(EE Capacity)」的運作架構，本中心計畫執行區域範圍，包括：苗栗縣、臺中市、南投縣、彰化縣、雲林縣、金門縣等六縣市，並依照美國環境教育增能計畫的五個主要方案規劃工作項目，包括：專業領導、增能學習、科技支援、研究評估與夥伴推廣。
本計畫目的為：整合中部地區產、官、學、社教機構、民間組織等各方的資源及專業人力，形成夥伴鏈結，以有效發展中部地區的環境資源特色，及有效解決中部地區的環境問題，以有效推斷環境教育工作，包括：協助中部地區夥伴單位之人員、機構、場域環境教育進行環教輔導及認證工作、整合各方專業人力、資源，增開環境（教育）增能課程、研習班，以增強夥伴團隊人員及志工的環境專業能力、針對短、中、長期環境教育工作，建置環境教育評估機制，進行成效評估。104綜計處國立臺中教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104111431920160201104年臺南市環保志工培訓及管理督導計畫104年臺南市環保志工培訓及管理督導計畫執行依循合約規定，擔任輔導臺南市環保志工的角色及溝通的平台，並以專業角度提出建議，扮演環境教育工作的顧問角色，除辦理環保志工培訓協助志工管理督導外，同時進行實地訪查，瞭解志工隊管理運作情形及辦理創新作為─大臺南環保志工領袖聯繫會議，使志工團隊與公部門間有雙向溝通的機會，增進本市環保志願服務推展績效。
本計畫基礎訓練培訓課程係依據內政部90年4月24日台(90)內中社字第9074750號令所規定開設，不分全國各目的事業主管機關，所有之基礎課程皆採此一基礎訓練，以對志願服務工作有初步認知，並提倡志工精神與有效服務。另依據志願服務法，開設環保志工特殊教育訓練課程，由環保局講師講授環保業務課程，如「清淨家園─登革熱、家鼠防治宣導」、「吸口好空氣，大家齊努力」、「認識水資源及水環境守護」、「資源回收宣導」、「環保廉政─廉潔臺南我愛你」、「綠色消費」、「社區環境教育的理論與實務」、「環境教育體驗」及社區環境認養動員」共12小時環保專業課程，藉此加強環保志工之環保知識及技能，以提昇服勤之能力。
本年度本團隊依約辦理5場基礎教育及特殊教育合併訓練及2場特殊教育訓練，合併訓練共培訓667人，5場次分別為: 104年4月25~26日假玉井區望明里活動中心培訓111人、104年6月6-7日假六甲區六甲社區活動中心培訓105人、104年6月27~28日假鹽水區鹽水國民小學禮堂培訓179人、104年7月18 ~19日假善化區老人文康活動中心培訓170人、104年8月15~16日假中西區成功國民小學培訓102人;特殊訓練共培訓172人，2場次分別為：104年7月25日假新市區文康育樂中心培訓95人、104年9月5日假南化區天后宮活動中心培訓77人，合計本年度總共培訓839人，符合契約規定場次及人數。
為有效落實本市環保義工轉型為環保志工，本團隊針對參加104年環保志工培訓且符合成立志工隊條件之環保義工隊，輔導其撰寫志願服務運用計畫書提出環保志工隊成義申請，本年度參與義工隊培訓共有25隊符合資格，經輔導後已核備成立環保志工隊共18隊；為增進志工管理效能及提昇志工培訓活動品質，本團隊實地拜訪25隊環保志工隊，與各隊負責人或隊長面對面溝通訪談各隊環保志願服務推展情形，藉此瞭解各隊運用管理現況及遭遇問題，以及為增進與志工團隊聯繫溝通，本年度之創新作為規劃環保志工領袖會議，於9月21、22日各辦理一場次，邀請各區志工隊、公所業務承辦與環保局出席會議，討論志工管理及運用相關事項，並彙整會議過程中所有意見，提供環保局後續辦理環保志工管理的參考。104臺南市政府環境保護局中華醫事科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104110483720160819104年推動臺中市環保志工管理計畫為推廣志願服務之精神，且落實「志工首都」理念，特此辦理「104年推動臺中市環保志工管理計畫」，本計畫自104年1月5日簽約起，始執行至104年12月31日止，已於104年11月30日完成契約規定之執行目標。
為落實整合及管理本市環保志工基本資料，並落實登錄衛生福利部志願服務資訊系統，以有效掌握環保志工隊人員基本資料及服勤狀況；為使志工團隊熟悉及確實執行資料建置工作，本計畫執行初期遂辦理6場次「衛生福利部志願服務資訊系統操作說明會」，參與人員包含清潔隊及志工隊人員。另為使環保志工能即時查詢相關活動訊息，因此本計畫透過定期的環保志工資料庫及專屬網頁更新維護提供最即時的資訊佈達管道。
為因應環保局落實志工隊管理需求，協助擬定環保志工常態性督考查核事項及措施，由各運用單位(清潔隊)採以每兩個月乙次為原則，定期督考查核之。另本計畫於104年1月21日至9月17日期間，依據訪視原則(新成立隊伍及小隊長職務更換)安排訪視志工小隊30隊，並彙整各隊共通性問題予以協助解決並提供改善對策。
結合民間人力資源投入環保工作，本計畫協助擬定環保志工召募計畫，本年度新增召募環保志工隊2隊(80人)。為使新召募志工及未受訓志工瞭解志願服務精神及環境保護範疇，特規劃辦理基礎訓練及特殊訓練各10場次，實際受訓人數達2,016人，預期達有效提昇環保志工專業知能及具備多元服務能力之目的。
環保志工為深耕地方，默默維護環境的無名英雄，本年度藉評鑑表揚機制之良性競爭方式，由籌組之評鑑小組選出落實環保且獨具特色之志工隊伍，為使環保志工隊皆能洞悉評鑑流程與方式，特因應區域特性於山城區、海線區及市屯區分別辦理1場次說明會，經角逐與評選後，共計評鑑出特優20隊及優等100隊，並於11月7日辦理公開的表揚活動--「104年度臺中市績優環保志工隊表揚大會」。
暌違12年，本市再度主辦「臺灣燈會」，為使前來賞燈的遊客及民眾享受舒適乾淨的賞燈環境，特結合環保志工及慈濟志工人力資源，共計有5,421人次之志工投入燈會期間(104.2.27~104.3.15，共17天)之環境清潔維護及資源回收宣導工作。本計畫於三大主題燈區採每日三班輪班制管理及提供志工交通往返接駁，以提高人力運用管理效率及志工交通上之便利性，並落實節能減碳之政策。藉由本次燈會有效提昇本市觀光及環保形象，再次將臺灣節慶活動成功推上國際舞臺。
本年度全國環保志(義)工環境知識競賽首度於本市舉行(104年9月19日)，為因應全國賽事，特於104年7月4日辦理「臺中市104年度環保志工環境知識競賽初賽」，由各競賽項目角逐出優勝隊伍，並獲邀參加環保署假臺中港區綜合體育館辦理之全國性複賽活動。除此之外，為使本市競賽隊伍皆能獲取佳績，特協助進行賽前訓練，藉由實際競賽模擬演練，適時給予輔導及協助，使參賽隊伍能掌握得分技巧及增加團隊默契。
此外，為激勵各志願服務目的事業主管機關，落實志願服務法積極推展志願服務業務，衛生福利部透過評鑑機制以系統化推動志願服務工作，同時強化各目的事業主管機關志工人力資源開發能力，本計畫協助環保局針對考評細項之相關資料進行蒐集與彙整，而本次評鑑計畫共計25處志願服務目的事業主管機關參與，經評鑑結果環保局獲得甲等殊榮，顯示本市積極推動環保志工相關業務成效顯著，透過建構完善的環保志工體系、強化組織運管理及結合政府與地方相關資源力量，使志工發展更為多元化，同時亦大幅提昇志工服務量能。104臺中市政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104070197020160301屏東縣環保戲劇競賽初賽計畫104年度屏東縣【環保戲劇競賽初賽計畫】，於5月21日順利完成所有工作，勞務計畫工作達成率100%。104年4月9日舉辦戲劇工作坊，參與人數39位，符合契約書30位之要求；4月27日完成劇本評選及公告，此次劇本送件數共14件,兩位評審評選出10件及候補兩件，進入戲劇競賽。5月21日，10隊獲選單位於勝利國小參加競賽評選會，最終由五位評選委員共同選出，優勝隊伍赤山國小及黎明國小共兩隊。獲得環保局長親自授旗，取得代表屏東縣參加環保署環保戲劇競賽南區複賽及總決賽的資格。競賽前後接洽新聞媒體，發送相關訊息；競賽過程全程錄影，並製成光碟分送參賽單位，5月底已協助優勝隊伍完成參加南區複賽報名作業。整個計畫執行過程中，透過會議、溝通、協調及檢討，並在教育處及環保局主辦單位的協助、指導下，方得以順利完成任務。104屏東縣政府環境保護局大仁科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104065636020160601104年全國環保志(義)工環境知識競賽專案工作計畫本計畫之目標為藉由舉辦「104年全國環保志（義）工環境知識競賽」，提升全民環境素養，藉由具環境教育意涵的競賽，展現全國環保志（義）工的活力及向心力，達到全民環保之目的。本次活動於9月19日在臺中市港區綜合體育館舉辦，全國共計22縣市，共計1,770名志義工參加，加上臺中市特色美食攤位工作人員、臺中市環境保護局現場支援志（義）工、貴賓、媒體及工作人員等，總參與人數為2,190人。
今年度特別融入環境知識於多項競賽項目中，透過參賽者在競賽過程中，以環境知識問答進行互動，達到寓教於樂的目的！為了使活動更加豐富且更多人參與，今年度也設置了「環境教育趣味闖關」活動，凡完成闖關者，即可獲得實用的精美小贈品，增加活動現場的趣味性及知識性。
本專案共有4項趣味競賽，包括：環保啦啦隊、環境知識接力賽、認識環教場所、環保吸鐵樂，相關賽程設計皆以環保為出發點，並落實於競賽項目、競賽道具與參與人員等，如所有參加者都需自備環保碗/筷/袋，避免使用免洗餐具製造垃圾；而每項競賽活動都是使用回收物品，例如鐵鋁罐、保特瓶，藉此呼應本次的活動精神。104綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104061037820160101臺灣美好環境之愛專案工作計畫「環境教育法」自100年6月5日通過後，環境教育工作蓬勃發展；環保署和民間團體合作，在學校、社區、機關團體、和各企業等共同合作推動許多環境教育計畫，多年來已可見到活潑多元化的具體成果。
為將環境教育推廣觸及廣泛，環保媽媽基金會繼103年在基金會網站首頁部落格及臉書開始以一圖搭配一文方式推廣環境教育之後，104年並增加了廣播電台配合每日一則環保生態短文的宣傳。
104年200則相片展現台灣各地美好風土人情，涵蓋海洋生態、高山雲海、民眾生活、農漁村景象、日出日落、交通運輸、人文景觀、鳥類生態、河川溪流、湖泊瀑布、建築景觀等。
文章內容將環保空、水、廢、毒、綠色消費、源頭減量、環境荷爾蒙、食品安全、再生能源、氣候變遷、農業問題、綠色經濟、土壤汙染、節能減碳、生態旅遊等環保生態議題以百字左右短文呈現。
此計畫在網路上獲的廣大民眾回響。最高紀錄單日可達9千多位閱覽人數，回應問題多以關心環境為主。電台播放收聽者以不上網者居多。多方面傳播擴大效益。將103年210則圖
文合併104年之200則，精選366則圖文印刷成2016美好台灣環境之愛-366行動日之日曆，並於104年11月18日召開記者會。媒體報導後，獲廣大迴響，索取者眾。104綜計處財團法人環保媽媽環境保護基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104060315420160201金門縣環境教育在地特色課程方案及環境教育人員認證輔導勞務委託 案計畫金門地處離島，環境教育資源不足。為了改善此一情況，金門縣環保局乃將培育環境教育師資，開發利用環境教材以及辦理環境教育教學活動等列為施政重點工作，104 年委託中央大學進行「金門縣環境教育在地特色課程方案及環境教育人員認證輔導勞務委託案計畫」，落實環境教育工作。
金門縣有豐富的人文、地理、文化、生態等環境教育資源，本計畫完成國中版與國小版在地特色環境教育課程方案，共計八套教案，從閩南文化、僑鄉文化、戰地文化、低碳文化、生態保育等角度切入，並依不同對象設定明確的教學目標、設置課程操作及建立學習評量機制，並將這些特色教案有系統轉化為繪本，透過淺顯易懂的圖文，傳達環境理念，紮根金門中小學環境教育。
在環境教育人才培育方面，本計畫先後完成環境教育人員研習班與訓練班課程，共計有56 名學員完成受訓(其中6 名參加小時研習，50 名參加126 小時訓練)，共43 人，取得認証資格，截至11 月30 日止，共有31 人已取得環境教育人員認證。今年可以取得環教人員認証人數是過去四年金門地區認証人數的二倍以上，顯示此一計畫成效相當良好。104金門縣環境保護局國立中央大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104052592520170228104年度一般廢棄物及資源回收宣導工作推動計畫臺北市政府環境保護局為配合資源回收再利用法、廢棄物清理法令推動，以有效達到資源回收成效，辦理「104年度一般廢棄物資源回收宣導工作推動計畫」之相關工作，以教育宣導與辦理活動兩大策略，加強對業者與民眾宣導資源回收再利用及綠色消費觀念，期藉由民間自發性力量的運作，逐步完成「垃圾全回收零廢棄」的目標。104臺北市政府環境保護局毅泰管理顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104051902320160201104年環境教育法規檢討及執行成效查核與輔導計畫本計畫執行成果包括：（一）協助辦理國家環境教育綱領和行動方案的通盤檢討與修正，依會中建議修正綱領草案後送行政院備查，已研擬行動方案草案，後續可供各機關配合綱領條文進行討論與修訂；（二）審議會針對國家環境教育綱領進行討論修正。基金管理會針對環境教育基金進行審查。中央策進會議邀請單位進行分享，讓與會人員能接受不同想法使未來活動辦理趨於多元化。地方策進會議與地方機關代表一同討論相關環境教育計畫內容。增能培訓辦理環境教育資訊系統基礎課程和時數申報課程，讓與會人員在後續系統申報上更為順利；（三）於2月彙整各部會101-103年度國家環境教育行動方案執行成果，經審議會討論和建議修正後送行政院，在11月通過備查；（四）完成104年地方環境保護機關績效考核指標、評分標準及權重並彙整書面資料和分組成績提交環保署，另依地方策進會議建議修訂105年度地方環境保護機關績效考評指標、評分標準及權重，做為明年績效考核依據；（五）協助環保署蒐集整理地方政府環境教育基金編列及運用情形，多數縣市基金來源穩定；（六）在5~9月完成22縣（市）實地訪查，發現多數疑似異常單位並無實際異常情形，僅少數單位須進行輔導；（七）各中央目的事業主管機關均已配合環境教育法第13、16、19、20和21條辦理相關環境教育活動。104綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104049980220160301104年度「臺北市環境教育體驗活動推廣計畫」臺北市104 年度環境教育體驗活動推廣計畫總體經費為 440.5 萬元整，工作項目概分為五大類，包括：一、辦理環境教育體驗活動；二、環境志(義)工環境知識競賽；三、環保知識挑戰擂臺賽；四、氣候變遷教育特色執行計；五、辦理臺美生態學校聯盟推廣計畫。
以下為本計畫各工作項目執行成果摘要：
臺北市身為我國首善之都，擁有豐沛的資源及多元的人文背景，在各單位的努力下，近幾年環境教育的廣度與深度均有大幅度的提升，不僅在政策上規劃完整，更能將環境教育融入各領域，並且向下扎根。此外，還能結合多元人才成為環境教育志工，讓臺北市除了外在硬體改變外，更能提昇環境素養，懂得知恩惜福，打造內外兼具的環境永續都市。
(一)辦理環境教育體驗活動
今年度配合三大國際環境節日，本計畫辦理：呼應地球日的『SHOW 出我的綠生活 春日惜物創意市集』系列活動、呼應世界環境日的『港湖新綠帶，新肺新呼吸』活動及呼應世界清潔日之『點亮月光 熄掉炭火 城市靜思』活動。
呼應4/22 地球日「地球日」，有別於以往的個別慶祝活動，臺北市以每周一次愛物惜物的綠色市集方式，在各個行政區巡迴推廣，使市民能就近參與、體驗，共同實踐綠色生活。今年度的活動主軸，也呼應了臺北市柯市長鼓吹的愛惜地球資源之精神，以二手物市集的方式辦理，使資源能循環再利用。『SHOW 出我的綠生活 春日惜物創意市集』系列活動結合臺北市各地之文化特色，自4/22 起跑活動算起，每周一次，在臺北市不同的行政區分別辦
理愛物惜物市集，一共辦理七場次。
今年度響應「世界環境日」辦理『港湖新綠帶，新肺新呼吸』內湖復育園區開幕活動，由臺北市柯文哲市長親自主持，在該片復育綠地種下代表「愛與快樂」的臺北市市花「杜鵑花」，希望能藉此分享愛的喜悅給臺北市民，慶祝內湖垃圾山的重生。另外，在今秋環境季，響應「世界清潔日」，提供中秋過節，友善環境的新方法！透過城市靜思音樂野餐，達到親近自然、友善環境、連繫家人、朋友情感與節電減碳的效果。9 月25 日邀請市民朋友，關燈走出戶外，在秋夜一起享用月光野餐，感受城市靜謐之美。
(二)環境志(義)工環境知識競賽
環保志(義)工是臺北市維護環境及推廣環境教育的第一線尖兵，為提倡環保志(義)工運動風氣，促進團體間榮譽感，並拓展人際關係，以利之後環保活動的推動，特舉辦104 年全國環保志(義)工環境知識競賽運動會，凝聚全國環保志(義) 工的向心力。本項目主要工作成果摘要說明如下：
1.於5 月13 日舉辦初賽說明會，介紹環保知識競賽比賽規則及全國賽晉級流程。
2.於7 月11 日辦理臺北市環境志(義)工環境知識競賽，選出四組參賽隊伍，分別是：環保啦啦隊組-中山區、環境志(義)工環境知識競賽-中華電信、認識環教場所-北投區、環保吸鐵樂-中正區
3.於9 月19 日參加全國賽，臺北市各組隊伍皆獲得優勝的佳績。
(三)環保知識挑戰擂臺賽
「環境教育法」已實施多年，為提升民眾環保知識，自民國99 年起建置「環境E 學院」網站，並配合舉辦環保知識挑戰擂臺賽，期望以競賽方式，鼓勵民眾吸收環保知識。本項目主要工作成果摘要說明如下：
1.於6 月22 日公告今年度擂臺賽辦理之方式、報名時間、比賽時間、競賽地點、臺北市內比賽規則及流程。
2.今年度四組共有524 人報名(分別為國小組134 人、國中組195人、高中職組131 人、社會組64 人) ，相當踴躍。
3.於9 月30 日假內湖高工辦理臺北市環保知識挑戰擂臺賽，實際到考人數近450 人(分別為國小組111 人、國中組186 人、高中職組121 人、社會組26 人)。活動圓滿完成，各組選出十名獲獎參賽者，其中各組前五名將代表臺北市參加全國賽。
4.今年度全國賽將於12 月5 日假致理技術學院辦理，本計畫將協助後續參賽事宜。
(四)氣候變遷教育特色執行計畫
「氣候變遷環境教育」的重點在於量能建構(capacity building)- 透過知識的深化、態度的建立與技能的熟悉，使民眾對於氣候變遷有更深刻的理解，並且在受到培力(empower)之後，能夠參與，甚至主導氣候變遷的減緩、調適等各種作法。
本項目主要工作成果摘要說明如下：
1.彙編既有氣候變遷教案
本計畫首先收集及彙整「本市中小學環境教育暨防災教育資訊網」與氣候變遷調適及減緩相關優質教材，藉由舉辦氣候變遷教育研討會，收集環境教育民間團體、中小學教師、志義工、或相關科系學生意見對氣候變遷教育架構及本市市民最急需建立的觀念與作為意見及看法。相關會議期程如下：
A.四場次研商會議：
7/15 辦理臺北市氣候變遷局處協商會議
8/14 辦理第二場氣候變遷研商會，邀請臺北市國中小教師及環境教育志工參加
8/17 辦理第三場氣候變遷研商會，邀請臺北市國中小教師及環境教育志工參加
9/16 辦理第四場氣候變遷研商會，邀請臺北市國中小教師工參加
B.四場次氣候變遷教案推廣工作坊：
分別於10/6 假臺北市迪化污水處理廠、10/7 假臺北市圖書館北投分館、10/8 假臺北市貴子坑水土保持教室
及10/14 日假臺北市自來水園區辦理氣候變遷教案推廣工作坊，邀請臺北市國中小教師及環境教育志工參加。
7/15 辦理臺北市氣候變遷局處協商會議
C.氣候變遷專家會議：於10/15 假臺灣大學第二活動中心亞里斯多德廳，邀請專家學者進行教案審查。
2.研擬氣候變遷教育三年計畫
規劃105~107 年三年的氣候變遷教育主軸，並研擬執行策略。各年度主要推行主軸依序為：規劃與建置臺北市氣候變遷學習資源、深化臺北市各級學校教師及環教人員氣候變遷知能、全面推廣氣候變遷融入教學、普及氣害變遷概念於社區民眾。
(五)辦理臺美生態學校聯盟推廣計畫
生態學校之成立宗旨是為了將永續發展的理念植根於學校課程中，並將環境覺知和環境行為融入校園生活和校園風氣之中，從而改變學生行為，產生全校性的環境行動。本次計畫除了生態學校，另外加入臺美校間合作，希望藉由姊妹校的方式，能激盪出更多生態學校、計畫教學模式、方法，並且也可以增加我校學生及老師英文程度的提升、拓展國際視野。
本項目主要工作進度與成果摘要如下：
1.於4 月27、29 日舉辦兩場說明會，說明計畫及認證流程。
2.於5 月1 日至5 月18 日進行各校查訪，協助及推廣臺美生態學校聯盟辦理。
3.於5 月18 日報名截止日，共有萬芳高中、五常國中、關渡國中及福安國中等四所學校報名申請加入臺美生態學校聯盟。四所學校均通過書面審查。
4.於6 月8 日辦理簡報審查，選出萬芳高中、五常國中、關渡國中三所學校代表臺北市參加臺美生態學校聯盟，並給予每校五萬元補助。
5.今年度輔導萬芳高中、五常國中取得銅牌認證，關渡國中取得銀牌認證。104臺北市政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104043848620160601104年新竹市環境教育推動計畫本計畫之執行，乃依據契約所定之工作項目與內容，配合環保局之要求進度執行各項工作。契約之執行期程自簽約日104年2月5日起至104年12月31日止，在人力配置方面，均依據契約規定配置執行駐局行政人員，俾利計畫執行。另計畫主持人及為配合協助規劃與執行工作。人力與物力部分皆已充分運用並妥適配置，期末前亦符合契約中所有人力規劃需求。
期末階段已順利完成契約書工作量，同時並提出本期末工作成果報告，各項工作成果及契約期中目標達成率如下所述：
一、辦理4月至6月地球環境季環境教育活動
期中前已完成規劃4個活動(25梯次(日))，共辦理1,557人次環境教育活動，累計契約達成率為100％，參與市民反應熱絡有效加強民眾對環境教育有初步概念，並提升受教者的環境認知、態度、行為之目的，確實有效達成及提升對環境保護(育)之觀念。
二、完成環保局規定必須辦理活動
(一)協助辦理違反環境保護法令環境講習課程
1.辦理環境講習及協助通知單與証明書之製作：統計期末前依環境教育管理資訊系統資料篩選，已完成辦理294人次課程講習，累計契約達成率為59％(以量化預估講習人數500人次計)，系統結案率達82％，已強化民眾及業者對於法規的觀念，再犯率亦逐步下降，並於課程結束後給予講習証明書。
2.環境講習補充教材之規劃與製作：期中前基礎課程內容，已配合授課老師進行更新(依各講習課程老師編列教材)，其所有環境講習教材之規劃與製作已歸檔於本計畫之資料庫。
(二)辦理環境教育志工培訓及運用
志工培訓為市環境教育推動的首要工作，於召集101年～103年已通過環保局課程訓練、口試核可環境教育志工進行解說工作，並依提出環境教育宣導申請，經環保局審核後同意相關專長之環境教育志工前往解說，統計配合活動今年度已完成69場次宣導活動。
環境教育志工培訓及環境教育志工團之運用，已於9月22、24日在環保局辦理培訓課程，合計98人報名參加，經口試通過計12位，累計本市環境教育志工已通過核可達66人，為本市再注入一股活水，提升環境教育的效能。
(三)辦理環境教育心靈劇場表演活動
104年新竹市環保局於8月16日下午7:00，在新竹市香山公道三綠地，特別邀請「紙風車劇團」表演環保心靈劇「紙風車幻想曲」活動，參加民眾約8,000名大小粉絲，讓活動現場熱鬧非凡。活動中並邀請「仁愛之家」及「愛恆啟能中心」的小天使，一同歡樂參與，活動盛大演出，以寓教於樂的方式提升學生的環保意識，並動員市府跨局處協力完成。
(四)協助辦理新竹市104年環境教育與成果申報之查核
統計本市環境教育應提報對象115單位，於期中前已完成提報100％，統計迄今申報部分已完成2單位達2％。後續本公司將依年度申報情況，進行不定期實地稽查工作，針對尚未申報完成單位進行電話溫馨提醒機催稽，務使各單位於12月31日前申報完畢。
(五)辦理新竹市「第四屆國家環境教育獎」初審
為了表揚本市推動環境教育績效優良者，整合環保有功單位遴選表揚獎項，於104年5月18日辦理初審說明會，至6月30日合計21件送審，接續於9月9日、9月20日等2日，進行書審及實地考核，並遴選出各組第1~3名及創新獎，而各組第1名亦代表本市，參加全國104年「第四屆國家環境教育獎」複賽，以爭取最大榮譽。
(六)辦理風城環保使者選拔賽計畫-環保知識挑戰擂台賽
1.為鼓勵民眾透過「環境E學院」網站學習環保(教)知識，新竹市環保局於104年6月24日在北區區公所4樓簡報室舉辦擂台賽活動說明會，合計全市有22單位參與。
2.經各校辦理資格賽推派代表，於104年10月19日在市府綜合大禮堂舉行初賽、複賽，共有來自全市國小、國中、高中(學校參與率已達91％)及社會人士，合計395人報名參加，並遴選出各組前10名頒發表揚，其各組前5名代表本市參加全國比賽，爭取更大榮譽。
(七)辦理104年全國環保志工環保知識競賽
1.為展現環保志工的活力，激勵環保志工之榮譽感，新竹市環保局於104年5月21日在環保局二樓簡報室舉辦環保志工趣味運動會說明會，合計全市達63組志義工單位參與。
2.104年新竹市環保志工環境知識競賽，期中前已完成本市初賽階段於104年7月18日，假新竹市立體育館辦理，並遴選出各競賽優勝隊伍的第一名代表新竹市參加角逐環保署9月19日在台中市舉辦的全國性決賽。
3.104年全國環保志(義)工環境知識競賽決賽，合計在4項競賽中共獲得2個獎項(第一名)，參賽之各志(義)工隊欣喜載譽而歸，為新竹市爭光。
(八)辦理104年世界環境日-低碳蔬食環保推廣活動
於104年10月25日結合新竹市一貫道協會，假新竹市孔廟前廣場舉辦104年低碳蔬食環保推廣活動，現場共吸引了約3,000位市民共襄盛舉。本活動倡導「低碳蔬食」及「社區環保農耕」，並以環境e學院環保闖關活動，讓綠色採購、資源回收、環境衛生等，良意深植民眾生活。
(九)新竹市環境行動計畫之修訂
1.協助本市各局處及學校執行環境教育行動方案分工事項，已於104年6月30日前，將103年度行動方案成果，依年度工作項目摘要、執行現況及績效、分析檢討及未來策進事項，彙整提送環保署備查
2.新竹市環保局於104年5月26日在新竹市政府警察局(第2會議室)舉辦環境教育審議委員會，合計16位委員參加審議。後續經出席委員意見修正，依本市環境教育行動方案於會議上提案討論，協助促使本市環境教育推動計畫更臻完美。
(十)辦理本市各環保志工隊輔導工作
1.協助各環保志工隊執行環境清潔與宣導工作，統計期末前配合環衛科本市各里已完成推動52場次「環境清潔與宣導工作」，合計參與清掃人數達4,170人，清掃成果大型家具(廢棄物)及垃圾達249.8噸。
2.統計本市歷年環保志工已完成基礎訓練人數為743人、特殊訓練為938人，且已領取志願服務手冊達528人，同本市環保志工年紀分布均為稍長，因故參加意願較為低，本公司仍持續追蹤輔導。
3.輔導各環保志工隊聯繫會報及基本資料更新清查，新竹市環保局於104年5月21日及5月25日在環保局二樓簡報室舉辦104年新竹市環保志工隊聯繫會報，合計88志義工單位參與，針對志工隊、人員相關權利、義務事項、人員異動更正等說明，提升各志工隊之服務品質。
(十一)辦理環境教育終身學習護照推廣活動
1.鼓勵民眾踴躍進行環境教育終身學習，以型塑學習型社會，新竹市環保局於104年3月18日及5月18日，在稅務局7樓會議室舉辦終身學習護照推廣活動說明會，合計69單位參與成果概述。
2.104年新竹市終身學習護照推廣活動，期末前統計至10月31日止，本市政府所屬單位開通護照目前應申報人數7,739人、申請護照人數4,067人、有效護照人數已達4,048人、護照開通比率52.31％，達契約105％以上，開通比率已達環保署要求50％以上。
(十二)辦理新竹市臺美生態學校聯盟推廣
開啟本市學生參與國際交流活動的機會，務實推動國際環境教育，市環保局於104年3月25日，在稅務局7樓會議室舉辦臺美生態學校聯盟推廣說明會，合計15所學校代表參與說明概述。截至7月31日送件，於9月1日進行審核，並遴選出1所學校，新竹市東區建華國民中學，提報至環保署代表本市參與「臺美生態學校聯盟」交流合作，以推展本市生態行動之效能及落實生態學校之動力。
(十二)辦理第3屆環保戲劇競賽初賽活動
1.以戲劇的表演方式，以戲劇潛移默化，傳遞對生活環境的堅持，環保局於104年3月18日，在稅務局7樓會議室舉辦新竹市環保戲劇競賽初賽活動說明會，合計14所學校、單位代表參與。並於4月1日與5月6日辦理2場次戲劇表演工作坊，聘請戲劇表演專業人員，進行聲音、肢體表達提供專業之指導。
2. 104年新竹市環保戲劇競賽初賽活動，期中前已完成本市初賽階段於104年5月23日，假新竹市政府綜合大禮堂辦理，並遴選出競賽優勝隊伍的2名代表新竹市參加角逐環保署中區複決賽。104新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104043027420160810104年度臺北市環境教育行動方案暨推動執行計畫我國於100年6月5日通過環境教育法，其法規宗旨即是為促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任。爰此，臺北市政府環境保護局依據環境教育法第7、19條，並以「地球唯一、環境倫理、環境正義、人文素養、世代福祉、永續發展」為理念，研訂臺北市環境教育行動方案，相關工作計畫自104年1月6日起至104年12月31日止，規劃執行項目包含：臺北市環境教育行動方案審議會、環境教育計畫、各式環境教育推廣活動、以及臺北市環境教育獎勵、認證與資訊傳播，並協助辦理環境教育行政事務等。本年度推動至104年10月30日止，依據本計畫目標說明各項成果摘要如後：
1.健全環境教育系統，持續有效推展永續的環境教育：依據對象規劃環境教育課程，包含法規規範對象、市府員工，以及非法規規範之市民朋友。本會已初步完成市府環境教育專班，主題包含環境影響評估、氣候變遷調適、環境教育終身學習護照等總計79場次，其中結合市場處、市立圖書館等府級單位、12社區大學、鄰里社區等，推動市民環境教育課程，總計36場次。已完成前一年度環境教育成果彙整，並協助臺北市轄內近700單位完成年度環境教育計畫提報、成果申報等作業。
2.活絡環境教育資源之運用，提升環境教育之品質與能量：為營造良好的環境教育學習風氣，持續輔導轄內優良場域取得環境教育設施場所認證，本年度已有臺北市政府環境保護局木柵垃圾焚化廠、北投垃圾焚化廠通過認證機構。
3.辦理臺北市環境教育行動方案事務：辦理臺北市暨國家環境教育獎、臺北市環境教育創意獎、環境教育終身學習護照獎勵等，並於104年10月29日辦理聯合頒獎典禮。針對媒體、文宣、資訊傳播，定期維運更新臺北市環境教育網，擴大宣傳效益與環境教育分享平台。
確實推動環境教育，以增進市民在環境中有適當的認知、技能與態度，使市民適應社會且有良好的環境素養。104臺北市政府環境保護局財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104038258820160809環境教育教案資源盤查暨創新教具開發專案工作計畫在正規與非正規教育體系中有相當多環境教育工作者設計了許多教案、教材與教具，自100年環境教育法實施後更鼓勵了這些環境教育工作者在這方面的產出，這些都是對環境教育的教學者與各類場域具實用價值的環境教育資源。
本計畫除了對現有環境教育教案、教材與教具進行盤查與蒐集之外，亦舉辦有獎徵選鼓勵全民設計能促進環境教育教學成效、提升學習者學習興趣之創新教案與教具，計畫執行單位同時亦自行研製示範教具，共同為環境教育領域貢獻可推廣使用之優良教具。
經投入人力並規劃系統性方式執行後，成果包括：(1)蒐集得網路上之環境教育教案1067套、教材23套與教具24套，彙整為資料庫電子檔案並依其領域與適用族群等類別統計分佈情形；(2)完成環境教育創新教案教具設計徵選，由初選評審從146件教案與81件教具中擇優選出15件教案與14件教具入圍並公開展示供民眾參觀票選，再經決選評審擇優選出教案前三名與佳作三件，教具前三名與佳作三件；(3)設計、測試並製作完成示範教具「環教大富翁」大型遊戲套組。104綜計處國立高雄第一科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104034530120160201環境資源特展專案工作計畫「環境資源特展」由環保署首度跨界結合國內產、官、學、研等單位，以「永續福爾摩沙」為主題，區分成「創意×競賽×關懷」、「綠能×智能×動能」、「生態×保育×享有」、「節水×善用×永續」及「品讀生活區」等，展現多元的環境資源特色，特展現場設有環境保育相關影片欣賞、互動知識教具及DIY課程等，讓您親身體驗增進環保相關知識，使環境資源自然而然融入生活中；展覽期間並邀請李偉文、苦苓、翁滋蔓、沈玉琳、劉克襄、蔣勳現身暢談環境關懷，幽默風趣的演說方式，透過不同領域的觀點現身暢談環保，帶領民眾從不同角度認識更多的環保生態。此外於現場完成按讚加打卡即可兌換精美贈品，有熱咖啡一杯、台電冰棒一支及環保宣誓瓦餅一包好康三選一。104綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104030413420160201104年辦理民間團體及學校申請環境教育經費補助及成果發表專案工作計畫本計畫執行成果包括：（一）協助完成115案民間團體、大專院校及環境教育設施場所申請補助案之初審查作業，經由審查會議核定72案之補助案；（二）104年3-5月間於臺北市與高雄市，辦理3場次補助計畫經會核銷說明會，使受補助單位充分瞭解補（捐）助計畫核銷及結案之規定、程序與期程；並於本計畫執行期間，指派1名專案人員，每週至少3天至署內，辦理本補助計畫核銷及結案等作業，提昇核銷及結案作業之效率。（三）透過實地查訪各受補（捐）助單位辦理環境教育活動之情形，促使各受補（捐）助單位落實計畫執行，達成補助計畫預訂目標及預期效益（四）104年10月12日邀請審查委員召開成果發表會評審委員工作會議，針對成果報告書面資料審查評分、現場簡報審查評分、分數計算方法、績優獎得獎基準以及各計畫主題評定名次等之成果發表會審查評分原則及標準。104年11月21日於張榮發基金會國際會議中心舉辦環境教育基金補（捐）助成果發表會，共計288人參與現場簡報審查，呈現年度執行成果，並選出22件績優獎。104綜計處安貞聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104030089520160301104年全國社區大學氣候變遷調適教育推廣專案工作計畫氣候變遷為跨國界、不分階級與水平、每個人都即將面對的重大課題，其涵蓋了不同議題領域與民生共存的關聯，而政府如何匯聚民力，提前降低風險、有效因應？希望透過成人教育及經驗知識的導引，將氣候變遷教育容納入民間各種學習、行動內涵中，從各式活動、課程、輔導機制、資料庫建置等要項，埋下終極關懷的種子。
臺灣地震、颱風頻繁，地理環境脆弱度又隨著山、海、城、鄉、人口密度多寡等相異條件，而呈現著不同的敏感度，如此抽象框架、跨領域知識的專業課題，民眾該怎麼回應？「104年全國社區大學氣候變遷調適教育推廣專案工作計畫」引入跨領域專家學者顧問群之陪伴過程與共學機制，串聯全臺灣60所社區大學共同參與，結合相關國內外文獻與資料庫的累積，企圖從基礎工作中，連結科學素養與在地調適的養成，讓此嚴峻課題，漸進於生活發酵。104綜計處社團法人社區大學全國促進會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104030031720160901104年度金門縣環境教育暨綠色生活推動計畫我國環境教育法自民國100 年6 月5 日實施以來，藉由環境教育法的推動，主要是希望促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展。
工作團隊在本年度工作期程當中，共辦理了84場次環境教育活動，共吸引9000餘人參與。本年度活動執行的重點在於「海洋生態」以「在地特色」的方向，希望藉由這些環境教育活動的辦理，能夠喚醒金門居民重視長期被忽略的海洋環境保護，以及在地公民為故鄉故土發聲的行動力，並藉由活動辦理經驗提出相關建議，以作為金門縣推動環境教育計畫的基礎，建構具有金門縣生態文化特色之環境教育主題。
而為能讓民眾於生活環境中即能有效接觸並消費具環保標章、碳標籤等相關環保認證之商品，金門縣環保局積極推動綠色消費之管道，於環保署推動之綠色商店、環保旅館、星級環保餐館、綠色婚禮、民間及政府機關綠色採購等，成效著越，進而建構暢通綠色消費管道，期能在現有之基礎上，再進一步擴大綠色消費之管道，持續新增綠色商店、環保旅館、星級環保餐館及環保福利社之數量；並輔導轄內業者申請環保標章、碳標籤等認證；輔導轄內之機關、學校及民間機關，辦理綠色採購作業；更進一步結合現有之綠色商店及學校活動，期能透過各項宣導活動之辦理，讓民眾更能瞭解綠色消費之精神，進一步實踐綠色消費。104金門縣環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104029595820160301第三屆環保戲劇競賽金門縣初賽計畫本計畫主要工作項目有四大項目，分別為1、規劃金門縣初賽辦法2、辦理戲劇工作坊1場次3、辦理初賽劇本審查，擇優10組進入表演評審4、辦理初賽表演評審作業，擇優2組進入全國複賽。全案順利於104年5月24日於金門縣社會福利館舉行表演評選及頒獎典禮圓滿落幕。
金門縣初賽辦法於104年3月13日公告，並於3月23日辦理1場次環保戲劇工作坊1場次，邀請環境教育講師，解說環境教育八大領域如何與地方特色做結合，發展出具有地方智慧的環境教育之外，更聘請戲劇表演專業人員針對劇本撰寫方法及演戲技巧等概念進行講授，讓各參加團隊皆更可劇本撰寫及戲劇表演發揮的淋漓盡致。
其中作品投件數計15件、經由初審以書面審查，評選出10件入選作品進入第二階段表演評選，並於5月24日進行表演評選，最終選出第一名金湖國小，第二名賢庵國小及佳作中正國小、金湖幼兒園，前2名隊伍也將代表金門縣赴台參加全國複賽，另將邀請錢康明 老師於賽前針對前2名隊伍進行賽前培訓輔導，期能在全國賽中爭取更高的榮耀，。
本次媒體露出除提供活動辦法外，同時隨時提供最新消息，總計電視廣告播出504檔次，另於太武之春播放42檔次。網路宣傳除活動網站、官方粉絲專頁隨時發布活動最新消息進行活動宣傳。104金門縣環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104024243220161130104年度高雄市低碳城市行動計畫促進低碳城市之願景，宣導本市轄區內社區與校園水資源再利用知識與推廣智慧用電監控方案，落實民眾開源節流觀念，邁向低碳永續城市之目標。104高雄市政府環境保護局方達科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104023689620160812104年兩岸環境教育現況調查與交流專案工作計畫本計畫協助行政院環境保護署（環保署）執行104 兩岸環境教育現況調查與交流，執行重點包含協助蒐集中國大陸環境教育現況資料，以增進兩岸環境教育理解，藉由更新維護「兩岸環保服務業交流平臺」之環境教育現況成果，
及時提供最新交流訊息，今年度共上傳「環教-產業發展新訊息」15 則、「環教-大陸產業法規」4 則以及「環教-研討會及交流資訊」2 則，並提供2 篇專題論文報告。
已於 9 月完成辦理兩岸環境教育專家與產業交流活動，落實環境教育之實質效應，行程包括環境教育基地參訪及兩岸專家學者座談，並由兩岸交流代表研商後續簽訂海峽兩岸環境保護合作協議納入環境教育議題協議之方向及可能
性。104綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=1040229792201601012015臺中市第四屆環保藝術節結合本市藝術家以資源回收物創作藝術，舉辦環保藝術節及親子DIY等結合資源回收教育宣導，豐富人文藝術與環保之內涵，特舉辦本活動，將回收與藝術結合、人文與環保結合，讓資源回收深植人心。104臺中市政府環境保護局艾穀士廣告事業有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104020645520160301屏東縣國際綠色影展綠色影展一般指涉以環保為主題的影片放映，在台灣自2004年以來即有宜蘭縣舉辦綠色影展，全世界也不乏各式以環保為主軸的各式影展，如何在為「第一屆屏東國際綠色影展」在世界及台灣眾多以環境為主題的影展中找到合宜的定位，在有限的資源和時間之下，確定「屏東」的地域性格，所謂「國際」在一般定義裡要超過三個國家以上，以及「綠色」如何具有屏東自己的綠色觀點，這是啟動屏東國際綠色影展應優先思考的課題。104屏東縣政府環境保護局社團法人金甘蔗影展協進會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104014750820160811104年環保知識挑戰擂臺賽總決賽行政院環境保護署為推廣環境教育法之實施，加深民眾對於環境教育的重視，因此採用環保知識競賽之形式，藉由環保知識的學習與互動式的測驗模式，達到對環境教育及保護更深一層的了解及認識，藉由「環保知識挑戰擂臺賽」活動，展現民眾對於環保知識的知與行的教育，同時也宣導環境保護與環境教育的重要性，達到寓教於樂的效果。
每年度以各直轄市、縣（市）的各組（國小組、國中組、高中職組、社會組）前5名者可代表參加全國總決賽，今年度競賽分成淘汰賽及驟死賽二階段，淘汰賽採畫卡方式答題，各組取分數前50%名額進入驟死賽，若前50%之門檻有同分者，最多增額錄取7名，人數超過7名則現場以PK賽決定之。驟死賽採舉牌方式答題，若未能分出前5名名次時，以「PK賽」決定之，4組共計選出20名得奬者。本計畫協助安排各直轄市、縣（市）的各組前5名者代表及陪同人員北上參賽之交通、住宿、餐飲等事宜，並規劃全國總決賽活動當天主會場、4個競賽會場、用餐區等，也期許各直轄市、縣（市）參賽選手及參與人員擔任環保種子的任務，將環境知識教育的概念宣傳至各地區，達到各直轄市、縣（市）、個人及全臺灣環境知識與保護的推廣。104綜計處社團法人 台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104012307720160201北區環境教育區域中心設置專案工作計畫（第2年）北區環境教育區域中心以103年度之工作成果為基礎，今(104)年度持續推動臺灣北區的環境教育發展，透過聯結區域夥伴組成環境教育學習社群，參照「環境教育增能計畫（EE Capacity）」的項目原則，以專業領導、增能學習、科技支援、研究評估及夥伴推廣為推動策略，著重各組織單位間的資源統合及參與人員學習量能的提升，以建立北區環境教育資源共享與運用推廣模式。
北區環境教育區域中心今年度之工作執行方法，分為策略行動方案及核心整合推動工作，策略行動方案由環境教育學習社群推動，分別為生態城市、海洋保護、流域學習及環境學習中心，各學習社群設定其願景及目標，落實五大策略方案於相關推動工作，以達到合作聯結、學習、分享與改變；而核心整合推動工作則是由北區主導，透過建立專業培訓機構、促進國際合作與學習、夥伴聯繫與推廣行銷、重點學習與增能、建立區域中心評估模式等工作，持續為提升區域之環境教育量能而運轉，致力於建立一個多元化具包容性、尊重且公平的環境教育資源共享平臺，以邁向全民環境素養提升的願景。104綜計處國立臺灣師範大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104009632220160201104年嘉義市環境教育宣導整合計畫環境教育是環境保護的一環，經由環境教育的宣導與推動，將環境意識、價值、倫理、技能及行動，落實於全民參與，並藉由環境教育生活化增加市民認同感，使環境教育意識內化成為民眾的生活態度，提升民眾環境教育素質。環境教育已為全民運動，需要長期且持續的執行，結合政府、學校、社區及市民，以政府體制建置完整法律進行規範與保護，以學校及社區將其環境素養深植入市民的心，透過教育的力量將環境意識、價值、倫理、技能及行動，落實於全民參噢，並藉由環境教育生活化增加市民認同感，使環境教育意識內化成為嘉義市市民的生活態度，提升嘉義市市民環境教育素質。本計畫共執行31項工作項目，包括環境講習、教育訓練、認證輔導、推廣活動、會議舉辦、網站及文宣製作發放等。經由這些工作項目的推展執行，將環境素養深植於民眾心中。104嘉義市政府環境保護局綠信環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104009048720160810推動臺美環保技術合作協定環境教育專案工作計畫生態學校是一個為各級學校所設計的環境管理、認證以及永續發展教育計畫，且為提供教育者整合永續的基本原則於學校經營與課程發展的機會，以符合聯合國永續發展教育(education for sustainable development)的基本精神。生態學校推動目的在於促使學生透過快樂學習、行動導向學習方式，增強他們對環境保護與永續發展知識、態度，進而創造符合環境永續發展所需的技能。有鑑於此，本計畫協助環保署延續103年臺美生態學校夥伴聯盟計畫之相關推動內容，持續輔導與協助我國生態學校申請認證與姊妹校締結相關事宜，並遴選我國60所學校以達成締結姊妹校配對之目標。
另為與國際接軌，本計畫亦協助促成臺美生態學校雙邊交流，辦理美國校長團以及臺灣代表團互相參訪與交流活動，同時建立專屬的「臺美生態學校夥伴資訊平臺」中英文版網頁，以利我國生態學校可於該網頁辦理認證申請、成果上傳、新聞發布等各項相關事項。
最後，為配合我國環保署協同美方促進環太平洋夥伴國家的環境教育合作，本計畫亦協助環保署持續推動全球環境教育夥伴計畫，邀請各國環境教育專家、官員共同參與，分享各國於環境教育上之成果與經驗，並朝向持續合作方向，為未來全球環境教育工作規劃推動執行策略做準備。104綜計處環科工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=104000363020160201103年全國環保志（義）工環境知識競賽專案工作計畫為展現環保志（義）工的活力，並激勵環保志（義）工之榮譽感，以利協助各項環保工作之推動，特舉辦103年全國環保志（義）工環境知識競賽，規劃具有環保、知識、趣味及創意之競賽項目，以生動活潑方式進行，藉以凝聚全國環保志（義）工的向心力，並提昇競賽風氣。103綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103967029920150101103年全國社區大學氣候變遷教育推廣專案工作計畫因氣候變遷所造成的全球環境危機，已是這個世紀全體人類最大的挑戰和必須共同面對的嚴肅課題。為因應全球危機，各國政府開始積極推動各種有關氣候變遷的調適方案。我國雖非聯合國成員，但作為地球村生命共同體的一員，自當無法置之事外。
本計畫之目的在於透過環境教育來促成社區居民意識之覺醒以及生活型態的改變，進而落實氣候變遷之調適，因應氣候變遷所帶來的挑戰。103綜計處社團法人社區大學全國促進會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103916861220150801103年推廣環境奈米科技知識平台及知識整合計畫本計畫的目標主要為維護及管理環保署「環境奈米科技知識平台」網站(Taiwan Nanotechnology EHS Database, 網址http://ehs.epa.gov.tw/)，依國內外的奈米EHS的研究成果充實其內容，及更新環境奈米的知識文件等工作。目前已整理並完成上傳的國內研究報告及出版文獻篇數為：中文版網站收錄研究報告全文182篇(今年新增8篇)、出版文獻連結741篇(今年新增62篇)，及英文版網站收錄研究報告摘要157篇(今年新增8篇)、SCI論文連結562篇(今年新增59篇) (統計日期：2014年11月24日)。平台收錄的文獻與ICON資料庫分析比較結果，可作為本國未來發展奈米技術EHS相關研究的參考。知識平台收錄的SCI論文的委辦機關以科技部為主，研究領域則是以處理的研究論文最多。
本計畫已完成「奈米物質在環境及其他的應用」、「奈米物質對環境及健康的影響」與「空氣中奈米微粒的採樣分析技術」三項主題的奈米知識文件的蒐集、整理及更新工作，以了解國內外學者在奈米技術EHS的研究方向。本計畫並回顧三篇有關奈米科技環境、健康、安全(EHS)議題的標準，分別為ISO/TS 13830、ISO/TS 16195與ISO/TR 17200，及OECD WPMN的ENV/JM/MONO(2014)1的一篇最新報告，配合過去四年計畫已回顧的標準和指引，可追蹤及了解ISO和OECD有關奈米技術EHS相關議題的發展趨勢。
本年度已發行知識平台的電子報四期並上傳至知識平台，電子報以e-mail方式通知訂閱者最新的nano-EHS消息、nano-EHS知識、近期活動及下期預告。電子報訂閱者可以下載及瀏覽文件，過去的歷史文件也可以在平台的e-paper專區找到。目前環境奈米科技知識平台的電子報訂閱人數為534人，2011年開站至今瀏覽人數已增加至138,435次(統計日期：2014年11月24日)，2014年1月至11月的瀏覽人次為36,859次，此平台加強了國內奈米技術EHS研究計畫成果的展現，進而促進國際交流與合作，已獲得國際人士很大的迴響及好評。
為了加強奈米技術的風險認知及溝通，本計畫已於103年8月6日在台大集思會議中心舉辦「103年環境奈米科技論壇」，邀請勞安所、環保署、衛福部、工研院及學界等產官學研專家舉行圓桌會議，討論了本國的nano-EHS的政策、法規、標準及研究進展，並將環保署今年的研究成果以論文發表介紹給國內相關人士。論壇共吸引了產、官、學、研各界150人報名，實際有122人參加。透過論壇的舉辦，除了可與國內各界進行技術交流及宣傳環保署負責任的奈米技術的研究成果外，也充分達到了nano-EHS知識傳播及風險溝通的目的。
為了加強與國際的互動及介紹台灣奈米EHS研究現況，本計畫已訪問了成功大學環境醫學研究所暨微奈米中心主任張志欽教授與財團法人安全衛生技術中心余榮彬總經理，訪問稿以中英文方式呈現。本計畫也完成了「環保署第二期奈米國家型計畫成果總報告」中文報告，在倫理、法律及社會影響方面，研究成果建議應定期追蹤民眾對奈米科技的風險感知、評估奈米消費產品的標示、建立資訊平台提供一般民眾奈米科技的相關訊息、政府相關部門應主動提供奈米科技的消息，及建立公民參與新興科技風險治理的模式及管道。103永續發展室(停用)國立交通大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103889813020150201環保稽查處分管制系統功能提昇及推廣維護專案工作計畫今年度計畫執行成果主要可分成五大項目，說明如後。
一、維持系統穩定
除每月進行機房軟硬體維護作業外，依據委員建議進行重點項目檢核，確實掌握主機作業系統與硬體之運作情形，降低問題發生之風險。
二、系統功能強化
除依需求調整系統或功能開發之外，今年度配合稅捐法新制強化情節重大案件管控機制，開發情節重大相關輸入功能，包含(1)情節重大輸入欄位新增、(2)情節重大檢核機制及(3)開發案件資訊查詢功能等，包含新增註記模組、檢核模組與相關案件管控模組，俾利後續相關單位查核作業。
因應102年度日月光污染事件，配合調整系統7項功能，以提升系統完善度。另因應103年12月25日起，桃園縣升格為直轄市，系統針對現有桃園縣與各鄉鎮市公所之資料，以及系統合併後的操作頁面進行調整。
三、102年度資料統計分析
已完成102年度各縣市稽查處分統計分析資料，列管事業事業廢棄物、水污染、固定污染源、毒性化學稽查處分資料分析。
四、資料介接
主要維持與現有系統資料輸出入的穩定性，並依各系統業務單位需求調整或開發資料介接程式，今年已完成與法務部系統、桃園縣天羅地網預警系統、環保署訴願會系統等介接工作。
五、操作說明會辦理
已於本年度針對22縣市各辦理1場次之系統資料登入操作說明會，課程以說明大隊交辦案件之後續告發、裁處及回報等作業流程為主，讓縣市環保局能確實瞭解系統建檔作業原則。以利中央能隨時掌握各案件之辦理進度。
本年度的工作項目中包含持續功能強化與新增服務二部份，不僅要求穩定，並致力更多元服務，貼近使用者業務需求，進而增加使用意願。103管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103853864220150201103年環境科學與工程教育研習工作坊專案工作計畫為促進更多學者專家投入環境教育的工作，成為環境教育的種子教師，並藉由此研習會，提出更多與國家相關的環境教育發展方向與執行方式之意見，使我國的環境教育工作更能與先進國家接軌，也更能符合國人需要與永續發展之方向。103綜計處中華民國環境工程學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103832786720150201103年環境正義暨永續發展種子人員教學工作坊專案工作計畫隨著現代人生活習慣與消費方式的改變，環境污染的問題越來越嚴重，人們開始對於環境問題產生覺醒，亦嘗試對整個自然環境進行彌補，可惜往往是採治標的方式或是訓練環境專業人士來解決環境問題，然而整治修復的速度總是趕不上污染的速度。
無論是報章雜誌、學術文獻、競選文宣，乃至於政府的環境政策裡，環境正義的課題時常浮現。「環境正義(Environment Justice)」一詞始於1962年《寂靜的春天(Silent Spring)》一書，此後造就美國國內環境意識抬頭，使人民開始重視環境議題，而後美國黑人於1982年因垃圾傾倒於其生活區域問題，所引起的抗爭活動，當時引發社會大眾暨學者的聲援，進而開始發展茁壯。目前環境正義已成為全世界追求環境權利平等，減少弱勢族群受害，且追求環境資源永續經營的思考與行徑，為維護個人及團體之尊嚴，尊重其特殊與不同之需求，達到自我實現並提昇個人及社區之能力，追求環境永續發展。
為落實環境平等權，企望讓每一代、每個人都能在平等的限度上享受環境資源與生存空間，我們勢必需從「永續發展」的角度經營，不只要將我們這一代的環境生態完整保存下來，同時需不損及才能讓後代子孫享受平等的環境資源。
配合行政院環保署（以下簡稱環保署）製作的「環境正義」及「永續發展」之教材，本計畫將進行教學示範，以增進環境教育人員之學習及認識，透過教學及培育種子人員，使環境正義及永續發展相關知識與技能能有效瞭解、傳達並推廣。103綜計處財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103827589320150101中區環境教育區域中心設置專案工作計畫北美環境教育學會與康乃爾大學（Cornell University）合作接受美國環保署委託，推動全美「環境教育增能計畫」（The Expanding Capacity in Environmental Education Project，簡稱為EECapacity），藉由提供全國培訓研討會、各州增能工作坊、數位資料庫等多種學習平臺，讓環境教育人員以各種可能的方式學習、成長和分享，使所有環境教育專業人員的能力不斷加強；也透過提升高等教育機構、行政機關與民間團體參與環境教育的能力與品質，並發展出更為專業的環境教育活動。
本計畫執行區域範圍，包括：苗栗縣、臺中市、南投縣、彰化縣、雲林縣、金門縣等六縣市，區域中心目的為：整合中部地區產、官、學、社教機構、民間組織等各方的資源及專業人力，以有效發揮中部地區的環境資源特色，及有效解決中部地區的環境問題、協助中部地區各級學校環境教育之輔導及人員認證的工作、整合各方專業人力、資源，增開環境（教育）增能課程、研習班，以增強夥伴團隊人員及志工的環境專業能力、針對短、中、長期環境教育工作，建置環境教育評估機制，進行成效評估。
本中心能成為一能整合各方專業人力、資源，具有多元功能的優質環境教育區域中心，使中部地區成為環境教育亮點地區，更成為中央主管機關（環保署、環資部）與中部地區各環教機構、環教場域、政府各機關、學校之間意見反映及溝通的橋樑。103綜計處國立臺中教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103795090320150201中華民國企業環保獎專案工作計畫環保署自民國81年開始辦理「中華民國企業環保獎」選拔活動，目的是公開表揚推動環境保護工作績效優良的事業，並鼓勵其他事業以得獎者為楷模，善盡企業之社會責任，共同推動環保工作，提升環境品質。辦理至今23年共有292家事業獲獎，其中更有35家企業連續三年得獎，獲頒「企業環保榮譽獎座」。
為因應各行各業多元屬性，區分為製造業組及非製造業組等二組進行評選。評選重點包括「環境保護規劃及管理」、「環境保護工作推行」以及「環保觀念推行與教育宣導」等三大項。
今（103）年度共有36家企業獲獎，為使獲獎企業的績優環保事蹟，能夠持續累積、分享、傳承與推廣下去，特別針對得獎者編輯「第23屆中華民國企業環保獎績優廠商優良環保事蹟彙編」，並辦理得獎企業觀摩研討會，分享獲獎績優環保事蹟，提供其他企業參考。
另進行企業環保獎評選方式朝認證方向規劃，以做為未來推動之參考。103管考處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103750235920150201環境資源類政府出版品特展專案工作計畫本計畫之目標為藉由「環境資源類政府出版品特展」提升民眾對於環境資源之認識，並傳達與環境資源相關之「氣、林、土、水」四大元素，透過整合國內相關公部門之出版品進行展出，預計募集豐富環境資源出版品規劃本次展覽，以特展辦理與民互動，鼓勵民眾由出版品中認識環境，進而培養環境保護的觀念。
本次活動於103年11月21日至103年11月23日在華山1914文創產業園區四連棟CD館舉行，共計27個機關團體及出版業者參與，展出共計超過700件出版品，三天共計3,864人次參與。
特展於開展時規劃開展儀式，並邀請署長及各相關單位長官們一同舉行啟動儀式；更於特展連續三天中安排接連六場的名人分享會，邀請知名講者從音樂、旅行、生活等角度結合環保，引領現場民眾從不同的角度得知環境保護的知識及豐富性。
為使特展更加生動有趣，特別推出天天抽平板、打卡或購書可免費換咖啡等活動，吸引大量民眾一同共享盛舉；並於閉展時規劃傳愛到偏鄉的活動，邀請各單位一同將書籍贈送給偏遠小學，為活動劃下完美的句點。103綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103588600420150201103年環境教育研習工作坊專案工作計畫為促進更多學者專家投入環境教育的工作，成為環境教育的種子教師，並藉由此研習會，提出更多與國家相關的環境教育發展方向與執行方式之意見，使我國的環境教育工作更能與先進國家接軌，也更能符合國人需要與永續發展之方向。103綜計處中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103543402920150201103-104年度環境保護產品驗證監督及追蹤管理專案工作計畫(第1年)本計畫期藉由精進監督及追蹤環境保護產品制度、監督環境保護產品驗證作業，以及辦理環境保護產品查核及追蹤管理三大項工作，以確保核發環保標章公信力，彙整本年度的計畫重點及成果如下：
研析5個先進國家環境(綠色)宣告指引內容，並研訂我國「環境宣告管理作業要點草案」；建置冒用環保標章處理程序，嚴格辦理冒用環保標章及廣告不實之情事，有效矯正廠商錯誤行為；召開3場次專家學者座談會，針對冒用環保標章、監督驗證作業、環境保護產品追蹤查核程序及環境宣告管理作業要點草案架構等主題進行研討，召開3場次廠商座談會共計252人參與，以鼓勵相關業者申請環保標章。
完成建置驗證機構監督標準作業機制，監督驗證機構辦理驗審會及現場查核，並提出監督改善建議予驗證機構，協助2家驗證作業趨於一致性；蒐集分析環保標章制度與驗證機構滿意度問卷調查共211份，提供環保署政策推動及修正之參考，辦理2場次環境保護產品驗證機構驗審人員辦理法務教育訓練，達成學術與實務上之交流。
建置環境保護產品後市場查核標準作業程序，抽樣檢驗環保標章產品400件，不符合比率為3%，不符合項目中以冷氣機塑膠件鉛含量不合格比例最高，建議明年度須加強控管；抽測非環保標章產品80件，市面上墨水匣揮發性有機物含量皆超出規格標準管制限值，建議修訂此項目之規格標準管制限值，今年度甫函頒第二類環保標章環境訴求評定基準，有助於提升第二類環境保護產品之數量，建議未來規劃可抽測第二類環境保護產品，以確保核發第二類環保標章公信力。103管考處財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103519131120150201103年綠色生活行銷網絡經營及推廣計畫本計畫於103年2月24日開始執行，服務對象包含政府機關、民間企業與團體、製造廠商、銷售業者、0800人員、一般民眾、管理者環保署及其委辦計畫。工作執行目標在於綠色生活資訊網系統（包含環保標章電子化網路申請作業系統、政府綠色採購網路申報系統、及環保產品線上採購網站）的維護管理、更新、及輔導使用者為主，並確保環保產品線上採購網的運行（不涉及金流與物流）；對於宣傳方面則著重於網絡經營及推廣，結合微電影行銷綠色生活與環保標章。
今年度持續維護管理及更新綠色生活資訊網站及環保產品線上採購網站，推廣行銷環保標章及綠色消費，共完成開發8項新功能，包括服務類環保標章申請介面與自評表單管理系統、第二型環保產品宣告登錄、統計及記事平台、環保標章審查通過統計查詢功能、「政府綠色採購網路申報系統」102年資料補登功能、103年機關綠色採購評核系統、103年民間企業與團體評核系統、連鎖型綠色商店管理系統及環保標章相關專屬遊戲。
為確保標章審查、機關綠色採購與對民眾資訊揭露等工作能順利進行，本計畫維護10項系統功能，包括維護及更新環保標章規格標準、標章使用枚數登錄系統、標章產品違規處分、環境保護產品統計報表、綠色採購資料換算環境效益成效、政府組織變更進行重整、第三類標章產品進行資料更新、種子人員派遣系統、環保產品線上採購網站平台及綠色生活相關網站推廣等功能。系統推廣及宣導，至12月底為止，完成翻譯並發布35則中英新聞，並辦理機關綠色採購系統說明會共16場次、0800教育訓練4場次、環保標章申請系統操作說明會4場次，發布19則影音訊息、寄發1至12月電子報。
為提高網絡推廣與行銷，本計畫完成辦理「這些年，我們一起綠色採購的生活」徵選大賽微電影活動，相關行銷活動：人氣投票活動、「下載綠色生活小舖APP馬上抽」抽獎活動網站、「這些年,我們一起分享的綠色微電影」Facebook 影片分享及留言活動，總參與人數達8萬人，成果斐然。
此外，本計畫也完成設置5個環保標章及綠色消費活動專區網頁。行動裝置行銷推廣－「綠色生活小舖」APP已於Google商店上架，總安裝人次達1,616人次。此外，「綠色生活」官方臉書粉絲團以多元行銷方式進行推廣，粉絲人大幅成長了2.61倍，躍升至6,835人。103管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103508580220150201東區環境教育區域中心設置專案工作計畫東區環境教育區域中心，含括宜蘭、花蓮、臺東三縣市。區域中心規劃的願景是模仿日本里山倡議及關鍵觀點來建構。本計畫將由區內三所大學環境教育中心聯合執行由環保署規劃之專業領導、增能學習、科技支援、研究評估、夥伴推廣等五項計畫工作。分三年逐年深化擴展、持續執行，以形塑東部社會對環境變遷的應變韌性，朝向建構永續發展的資本及能力。
年度報告呈現各項工作內容，專業領導方面，各個社群已進行本年度工作項目的規劃，並開始執行。環境教育機構也正進行各項文件與課程規劃。增能學習方面，已於6月20日及8月15日在宜蘭與臺東辦理工作坊，並剖析在地特色社群。科技支援方面，東區環境教育區域中心的網站完成規劃與建置，並展開對教案的資料撰寫工作與規劃具區域特色環境教育學習課程，完成教案。研究評估方面，研議環境教育設施場所增能計畫及建置績效評量系統。夥伴推廣已於10月辦理三場次，並於社群發展中分享，增加連結，並進行二場次教案試教。103綜計處國立東華大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103498003320150201103年度環境保護產品環境效益評估專案工作計畫本計畫目的為擬定環境效益指標項目、環境效益評估方法及分項產品環境效益指標。基於計畫目的，本計畫共完成以下工作事項：
(1)蒐研美國能源之星、美國EPEAT、節能標章、省水標章等共計11個國內外產品環境效益計算方法或案例。
(2)篩選出桌上型個人電腦、電風扇、貯備型電開水器、使用回收紙之衛生用紙、洗衣清潔劑、肌膚清潔劑等共２１項具有不同環境效益代表性環保標章產品類別，同時參考國內外環保標章規格標準，完成蒐研21項分項產品類別之環保產品評估基準及一般產品評估基準，並量化其年度總環境效益。自前述分項產品中篩選60個環境保護產品，實際量化分析其環境效益。
(3)完成以Microsoft Excel建置一環保產品環境效益標準化計算工具，可計算單項環保產品之環境效益，亦可量化單項環保產品類別之總環境效益。
(4)與「環保集點制度規劃及建置」專案工作界接，提出環保產品環境效益指標正規化之框架，並建置一民眾可簡易使用之線上環保產品環境效益計算機。
在計畫期間，共召開6場專家諮詢會與學者專家請教討論。根據計畫成果，建議短期規劃上應持續擴大環保產品環境效益資料庫，量化不同環保標章產品類別及不同單項環保產品之環境效益。中、長期規劃則於未來生命週期評估各階段相關數據更週全時，可適時擴大量化計算的完整性、完善使用模擬情境之設定。另外，在建置不同類別一般產品相關數據資料庫應持續與其他標章制度接軌，同時維護環保標章數據完整性。103管考處安侯永續發展顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103477259620150201103年環保知識挑戰擂臺賽總決賽專案工作計畫環境教育法已於100年6月5日正式實施，為推廣環境教育法之實施，加深民眾對於環境教育的重視，藉由本計畫工作推廣環保知識及環境教育的重要性。本計畫辦理環保知識挑戰擂臺賽總決賽，採互動性的環保知識問答，促進民眾對於環保知識上的學習及了解，以達到環保知識的推廣與行動實踐，使環境教育及環保知識之推廣紮根於民眾之日常生活。也期許各縣(市)參賽選手及參與人員擔任環保種子的任務，將環境知識教育的概念宣傳至各地區，達到個人、縣(市)及全臺灣環境知識與保護的推廣。計畫工作項目為
一、研擬環保知識挑戰擂臺賽比賽規則及辦理相關研商會。
二、維護更新環保知識挑戰擂臺賽宣傳網頁。
三、辦理環保知識挑戰擂臺賽之全國總決賽。
四、其他事項103綜計處社團法人台灣環保生活協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103444188720150201103年度綠色消費推廣計畫綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫，為鏈結民間企業及團體、商店、志義工、學校機關、旅宿業者、婚禮業者、餐飲業者等對象設計出之多元化宣導與執行規劃之推動計畫，以鼓勵民眾優先選購具有環保標章的綠色商品或服務，落實生活簡約原則，成為綠色消費達人。本計畫之重要工作效益包括：（一）完成79家業者實施行銷力評鑑，較去年21家成長276%，且獲得績優綠色商店獎項的業者達16家，活動期間參與人數達249.4萬人次；（二）完成種子講師培訓營7場次，參與人數372人，共發出312份訓練證明，合格率達82.3%；（三）結合10個縣市1,048家綠色商店辦理綠色消費宣傳活動11.6萬人次參與；（四）培訓種子人員推廣綠色消費，其中環保旅店達733家較去年602家成長21.8%、星級環保餐館達189家較去年135家成長40%、綠色婚禮供應鏈業者達292家較去年215家成長35.8%；（五）輔導9家業者申請環保標章，並完成至少5家業者提出申請，且協助旅館業、旅行業及平版印刷業取得環保標章，餐館業、汽車租賃業則已提出線上申請，且業者取得環保標章後辦理行銷活動之效益達20.7萬人次；（六）辦理環保行銷活動，累計33.7萬人次參與；（七）完成30場次機關綠色採購訪查及提升1,578萬的綠色採購申報金額。103管考處財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103435219820150129「103年度臺中市綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫」為配合行政院環境保護署103年度綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫，擬委託專業服務廠商辦理，以達推動計畫實效及完成作業項目內容。計畫目標：
（一）辦理綠色消費宣傳及推動民間企業與團體實施綠色採購考評之相關工作。
（二）結合學校及社區資源，落實推動生活環保工作，積極推動民間企業、團體成立綠色商 店，鼓勵民眾購買環保標章產品落實減碳生活，以培養具有環境保護觀念之市民，建立積極正面的價值觀，進而產生對環境永續發展之正確態度。103臺中市政府環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103432609120150201南區環境教育區域中心設置專案工作計畫本計畫以「環境教育增能計畫」(EE Capacity)的運作架構，計畫執行區域範圍，包括：嘉義縣、嘉義市、台南市、高雄市、屏東縣、澎湖縣等六縣市，並依照美國環境教育增能計畫的五個主要方案規劃工作項目，包括：專業領導、增能學習、科技支援、研究評估與夥伴傳播。
本年度計畫工作以整合南部地區產、官、學及民間組織等各方的環境教育資源及人力，形成夥伴網絡並建置專業學習社群，彙整併歸納南部地區的環境資源特色，以有效推廣環境教育工作，針對目前環境教育實施現況，進行機構、場域及人員之現況分析，提出可行方案。並以產業化導向作為主軸發展，提出試運行方案評估後續發展之可能。103綜計處國立高雄第一科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103428770020150201推動企業落實低碳活動與碳中和專案工作計畫今年度碳中和計畫為延續以往成果，持續針對國際碳中和發展趨勢與進行相關案例分析，並配合制定推動碳中和之配套措施與政策，期望達到碳中和的落實；並推動碳中和國際組織交流及參與國際標準研修，同時加強軟硬體更新，開發與維護推動碳中和及低碳活動之輔導工具。本計畫彙整截至103年12月31日之成果，說明如下：
（一）精進碳中和推動策略，以強化我國企業參與
1.碳中和推動需分為不同階段進行，故本計畫將推動碳中和策略設定為短、中、長期目標，短期目標包含建立各推動面向之標準化作業程序，以及推廣碳中和示範案例及PAS 2060（第二版）宣傳說明，中期目標包含碳抵換額度資訊的建立，活絡本土先期/抵換專案碳額度之運用，並逐漸推廣至普及化各類型案例推動，擴大碳中和參加對象，最終方可達成碳中和之長期目標。
2.為強化碳中和之參與，使碳中和執行具友善度，本計畫研擬各推動面向之標準化作業程序，擬訂包括：是否具有碳中和執行經驗、界定碳中和範疇以衡量抵換額度、是否具有碳抵換額度、是否執行過碳盤查、減量方式的選定等5個檢視項目，提供欲參與碳中和之單位可依據流程了解碳中和執行方式，甚至可自我檢視碳中和執行程度，並彙整碳中和額度來源及碳中和查驗證機構等資訊，提升使用意願。
3.本計畫今年度擇定綠能科技(股)公司（以下簡稱「綠能公司」）的營運大樓建立碳中和的示範案例，希冀各企業能夠依循此案例作為模範，做為自我碳中和之參採；碳中和主體以綠能公司兩處辦公區域為標的，盤查組織碳排放量為404.3公噸CO2eq，依據PAS 2060:2014規範，採用100%額度抵換達成，並透過第二者確證之方式，宣告達成碳中和。透過本次碳中和案例之執行，使企業落實碳中和與低碳活動之參與，實質達到溫室氣體零增量之目標。
4.推廣PAS 2060:2014，藉以達成碳中和概念之普及化。碳中和強調步驟，以掌握碳足跡為出發點，進而導入碳中和管理程序，於是會議中將介紹碳中和之執行方式，針對碳中和步驟之一的碳足跡管理計畫說明如何撰寫，以增加執行上的友善度，並說明減量措施與抵換的運用方式，來達成零碳排放。另外針對PAS 2060（第二版）與（第一版）不同之處進行說明，並宣傳使用PAS 2060之優點，吸引參與對象主動洽詢。最後將彙整各方意見，並依據意見進行修正，增加參與者的意願。
5.為減少溫室氣體的排放，環保署近年除積極擬定各種碳管理策略，並推動各項技術之發展，本工作團自98年及協助環保署導入國際碳中和概念以推展減碳行動至企業層面。因我國推動碳中和之成果豐碩，促使國際碳中和標準的制定單位(BSI)，主動邀請我國共同合作研修PAS 2060:2014，完成「實施碳中和參考規範」。也展現我國積極與國際交流的案例。
6.由於聯合國氣候變化綱要公約第20次締約國會議(Conference of the Parties,COP20)是國際上指標性會議，歷年環保署皆派員參與，今年舉行地點位於秘魯(Peru)的首都利馬(Lima)，本計畫單位與索羅門群島(Solomon Islands)共同舉辦COP20周邊會議(Side Events)，以「Building a Global Climate Solution Movement for Islands Resilience through Low Carbon Innovations」為主題，表達我國成是因應氣候變遷之調適，展望至全球以呼應島嶼國家參與環境保護之契機。
（二）建立我國企業低碳活動推動機制，擴大減碳量能
1.蒐集分析各國碳中和相關政策及案例，以提供國內碳中和政策發展參考，且至少包含日本、德國、美國、英國、澳洲等五國國家政策國際組織環保低碳活動或碳中和相關作為。
2.分析比較各國的策略、行動方案與指標後，針對國內現況，提出目前各國執行成效良好的策略，提供國內推動方向之參考，包括：(1)推動安裝智慧電錶，提供使用者設備使用的能耗熱點：以增強民眾的能耗意識，並提供掌握各項設備之能耗，透過智慧電錶來改變使用能源的方式，一年約可以省下10-15%的能源消耗；(2)針對新建物擬訂能源效率標準，降低新建物使用能耗(3)推廣綠色電力設置，逐步改變國內的發電方式，就現今的技術而言，建置再生能源發電系統其花費較大，且投資之回收期較長，因此建議未來國內在推動上可搭配相關配套措施實行。
3. 國內企業包不論製造業、工業、紡織業、電子業、服務業等，因應國際環境潮流，不僅重視工安環保、資源節用，更從管理面落實經營管理、推動技術創新，全方位提昇自我企業永續發展（Sustainable Development）之競爭力。而國內亦有許多企業積極爭取國內具有指標性意義的獎項，除為企業形象加分外，更帶表企業走向另個重視環境永續的層次。
4. 鑑於近年來全球暖化造成之環境衝擊，推動節能減碳並發展相關政策與配套措施，為現今首要行動；本計畫已規劃至環境教育場址－頭城農場（證號：102環署證字第EC103001號）舉辦「業務檢討會暨低碳綠能場所觀摩」活動，透過活動，進一步了解國內低碳創意作為，並結合環保署環境教育場址之環教推動實務，激發更多降低溫室氣體排放的規劃思考。
（三）整合擴充我國低碳活動及碳中和資訊平台功能，提供企業最新訊息與協助
1.未來「我國企業氣候變遷訊息網」建置之架構藍圖應考量政府機關、企(產)業、專家學者、一般民眾，及國際機構(組織)等對象的需求，且其功能除包含國內外氣候變遷的各項訊息，包含法規、活動、技術、案例等內容外，更要納入國際組織的動態訊息，提供各界能與國際資訊接軌。
2.經與環保署召開專諮會並邀請專家學者給予建議，認為應建立一氣候變遷資訊平台，正式名稱將定為「建構全球氣候變遷調適溝通資料支援系統」，建立此支援系統之目的在於：(一)加強提升改善以及現況掌握；(二)整合國內產官學研做為目標對象；(三)獨立資訊發布、協助釐清媒體專業發表；(四)提升國內相關議題之風險溝通及教育能量；(五)掌握國際重要議題及相關資訊。
3.環保署於102年參與碳中和國際標準PAS 2060(第二版)之研修作業，因此，本工作團隊亦已協助環保署依據PAS 2060(第二版)修正之內容，調整平台相關資訊，以提供最新訊息予各界參考。故本計畫已構思藉由活潑化方式編撰「實施碳中和參考規範研修經歷與紀實」之電子書，以簡單易懂且包含研修過程重點進行呈現，並掛置於「碳中和登錄管理平台」上，供民眾瀏覽。
4.擴大從政府機關及學校推動低碳活動與碳中和層面的執行效益，進一步擴散到企(產)業，於是，本計畫除持續輔導示範案例及低碳活動的推廣外，另將進一步的與國內相關單位洽談協商，於該單位之網站上可以建置連結環保低碳活動平台的點選捷徑，並進一步協助推廣低碳活動與碳中和。
4.政府部門因有政策必須納入碳中和之要求，且具有管考機制，故對於推動碳中和工作已較有概念，反觀在產業各界對於此概念尚屬起步階段，本計畫將協助輔導政府機關或民間團體進行10場次活動碳中和，完成自我查證並在環保署碳中和登錄管理平台進行登錄
5.分析低碳活動之活動排放量來源及減量措施之作法，統整可行性較高之減量措施，公告於「活動碳中和專區」，以利「自我查證」碳中和案例執行單位參採。接受輔導之活動將登錄於碳中和登錄管理平台「自我查證」專區。依循自我查證方式登錄之活動，其輔導重點在於教育主辦單位瞭解碳中和執行流程，故所填具之資料準確性尚待提升，但應可有效達到推廣效益。103溫減管理室(停用)財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103428249820150901臺灣美好環境之愛傳遞專案工作計畫以台灣各地的美好特殊環境和風土人情相結合環保生態簡短文章，作為正面能量的環境教育，行銷傳遞與國人，並在網路如臉書上和民眾互動。將珍惜環境之愛的環境教育深入國人心中，將知識、常識化為具體行動。103綜計處財團法人環保媽媽環境保護基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103353491220150401103年度社區環境改造及環保小學堂專案管理計畫103年度所執行的「社區環境改造及環保小學堂專案管理計畫」，其主要精神為採取由下而上的行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及深化環境教育意涵的主要目的。本年度計畫內容包括：（一）辦理聯合提案輔導審查會議及環保小學堂輔導審查會議，以提高社區人員執行之知能；（二）辦理縣市層級輔導會議，強化縣市環保局承辦人員對本計畫之認知與協助；（三）辦理社區環境教育種子講師培訓班，宣導環境教育理念及提供社區環境教育解說人員之專業知識；（四）辦理成果分享及下年度計畫申請說明會，以達到社區間相互學習及瞭解本計畫申請要項之目的；（五）辦理聯合提案社區及環保小學堂現場技術輔導，深入社區實地勘查，協助聯合提案社區及環保小學堂解決執行計畫之瓶頸；（六）協助直轄市及縣市執行「社區環境改造計畫」及「環保小學堂計畫」，並按季統計社區執行「社區環境改造」及「推動環境教育學習」成果；（七）建置本年度各社區及環保小學堂基本資料及歷年來社區環保行動網頁參與社區資料整理、更新及連結；（八）編撰「社區環境改造計畫」及「環保小學堂」成果專輯，宣導計畫推動的意義與作法，加強經驗傳承；（九）辦理社區環境改造後民眾滿意度調查，藉以瞭解及分析社區環境改造計畫及環保小學堂之執行成效。103綜計處嘉藥學校財團法人嘉南藥理大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103340872720150201補助苗栗縣政府辦理103年環境教育基金補助環境教育終身學習護照推廣計畫行政院環境保護署（以下簡稱環保署）為鼓勵全民充分運用學習資源，養成終身學習之習慣，進而促使國人重視環境並採取行動，型塑學習型社會，已規劃執行「環境教育終身學習護照推廣計畫」，並於「103年度地方環境保護機關績效考評指標、評分標準及權重」-綜合業務類-環境教育項目之考評指標（七）配合推廣「環境教育終身學習護照」，請地方政府辦理所屬員工開通終身學習護照之宣傳，並訂定民眾參與「環境教育終身學習護照」獎勵計畫，及辦理相關宣傳推廣活動，以提升計畫成效。
為使順利推行前述環保署計畫，以達到鼓勵民眾踴躍參與之目的，苗栗縣政府環境保護局（以下簡稱環保局）爰訂定「103年度苗栗縣環境教育終身學習護照推廣計畫」。將辦理環境教育終身學習護照推廣宣導活動及開通，規劃委託製播宣導短片及廣播，於地方電視台及廣播媒體播出向縣民宣導推廣環境教育終身學習護照，並規劃設計本縣環境教育學習登錄系統，提升環境教育時數登入效率，並提高民眾個人資料安全性。以達到配合環保署推動「環境教育終身學習護照」成效。103苗栗縣政府環境保護局德汰科技顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103287686020150301103年一般廢棄物資源回收宣導工作推動計畫臺北市政府環境保護局為配合資源回收再利用法、廢棄物清理法令推動，以有效達到資源回收成效，辦理「103年度一般廢棄物資源回收宣導工作推動計畫」之相關工作，以教育宣導與辦理活動兩大策略，加強對業者與民眾宣導資源回收再利用及綠色消費觀念，期藉由民間自發性力量的運作，逐步完成「垃圾全回收零廢棄」的目標。
透過本計畫之執行，協助臺北市環保局推動「資源回收」之政策，未來將持續執行本計畫各項工作，以提升資源回收成效。103臺北市政府環境保護局毅泰管理顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103237490720150301北區環境教育區域中心設置專案工作計畫本計畫設置「北部環境教育區域中心」，依循美國「環境教育增能計畫（EE Capacity）」之五大方案：專業領導（Leadership Academy）、增能學習（Building Environmental Education Capacity）、科技支援（Technology to Support the Field）、研究評估（Research and Evaluation）與夥伴推廣（Dissemination Partnerships）之項目原則，協助增能與落實臺灣地區的環境教育。
在專業領導方面，舉辦國際研討會引進美國環境教育增能計畫之執行經驗，協助中區環境教育區域中心制訂全國性環境教育卓越發展準則，並於今年底提出環境教育機構申請；在增能學習方面，舉辦兩場不同主題的工作坊，並利用定期的夥伴關係會議與網站資源建立環境教育共學平台；在科技支援方面，將設置計畫專屬網站，發展具區域特色環境教育通識課程架構，並結合現代科技開設通識課程；在研究評估方面，將研議區域中心之發展願景、永續經營制度、管理工具以及績效評量系統；在夥伴推廣方面，與在地產、官、學及民間團體建立夥伴關係，每月進行交流會議，本中心將與夥伴團體合作舉辦主題性的環境教育增能工作坊，並進一步將工作坊推廣之主題編寫為教案，進行試教。103綜計處國立臺灣師範大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103225195920150201103年臺中市環境教育宣導及人才養成計畫為使臺中市在環境教育推動上更加落實，使環保志工隊成員充分瞭解環境議題，體認環境倫理及責任，提升環境素養；爰此，臺中市政府環境保護局於本年度辦理「103年臺中市環境教育宣導及人才養成計畫」，本計畫團隊對於環境教育戶外學習提出具體完整的執行規劃，以季節及戶外學習場域之特性研擬實際執行方式，作為臺中市推動環境教育及人才養成的基礎，培養臺中市環保志工隊成員具有環境教育認知、態度及行動力，落實於環境教育推動之人才。103臺中市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103214209320150201第3屆國家環境教育獎獎勵表揚規劃與執行專案工作計畫本計畫配合「國家環境教育獎獎勵辦法」實施，辦理第3屆國家環境教育獎遴選表揚，甄選平日熱心推動環境教育，並有顯著績效之學校、機關(構)、民營事業、社區、團體及個人，予以表揚，以達到充分運用民間環保資源，鼓勵全民參與並獎勵績優人士及團體對環境教育推動的貢獻。
本計畫工作項目包括完成修定國家環境教育獎獎勵辦法、修定與印製各獎勵項目遴選表揚原則、報名表格及填寫說明等資料、更新及維護國家環境教育獎網頁與維護、完成各項評審會議、現場實地查訪及決選會議，並辦理頒獎典禮，且針對獲獎者進行優良事蹟實錄彙編之製作；另配合辦理二場次記者會進行活動之宣傳與成果之宣導。103綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103196655020151101103 年金門縣環境教育推動計畫我國環境教育法自民國100 年6 月5 日實施以來，今年已邁向第四年。環境教育法的推動，主要是希望促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展。金門地區近年來在經濟開發與生態保育之間的衝突不斷，除了鱟的生態棲息地遭受破壞以外，歐亞水獺的生存目前也成為全民關注的焦點。長期受到軍事管制的金門地區，在解除軍管之後所帶來的觀光與開發衝擊，對於原本受到良好保護的自然與人文環境，均帶來不小的衝擊與影響。
工作團隊在本年度工作期程(103 年2 月26 日至11 月30 日)當中，辦理了77 場次環境教育活動，共吸引10,069 人次參與。本年度活動執行的重點在於「海洋環境教育」以「公民參與環境議題」的方向，希望藉由這些環境教育活動的辦理，能夠喚醒金門居民重視長期被忽略的海洋環境保護，以及在地公民為故鄉故土發聲的行動力。藉由活動回饋單的呈現，我們觀察到金門居民多數仍舊非常關心故鄉原有的文化與生態環境，但是受到民風純樸的影響，多數居民仍不願於公開場合表達相關意見。103金門縣環境保護局國立中山大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103191352220150201103年環境節日推廣及活動專案工作計畫環境節日為與環境保護有關的綠色紀念日，本案就地球日、世界環境日等，進行重點宣傳，旨在引領民眾瞭解上述環境節日的由來和推動歷程，讓民眾對環境節日的基本脈絡以及背景事件能有所認識，並進一步接觸與該紀念日有所呼應的環境議題。 今(103)年環保署於環境教育設施場所舉辦環境節日主題活動，期望透過民眾親身實際參與，傳達環境節日及環教育理念。環保署更將每年4月至6月訂為「地球環境季」，9月至11月則訂為「金秋環境季」，並製作「金秋環境季活動宣傳小冊」，於對應期間供民眾查詢，以達到宣傳目的。103綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103167232420150201103年新竹市環境教育推動計畫環境教育以「地球唯一、環境正義、世代福祉、永續發展」為理念，提昇全民環境素養，實踐負責任環境行為，創造跨世代福祉及資源循環利用之永續臺灣社會。
進行環境教育的方式有許多種，環境教育學界普遍認為要獲得良好的教學效果，教學時可藉由以下六種方法或策略來進行，包含：做中學、在真實的情境中體驗、採合作學習法、運用感官來學習、探索(調查)在地的環境議題、由生活中取材。
環境教育(Environmental Education)強調的是要在真實環境中進行教育、教育有關於環境的知識、態度、技能，並且為實踐永續環境而進行教育。環境教育包含了六個核心的學習要素，包含：有「自然資源保育」概念、「環境管理」概念的融入；「生態原理」、「互動與互賴」概念的融入；以及融入「環境倫理」與「永續性」的概念等。
我國「環境教育法」主要內容包括了設置環境教育基金，並將對環境教育人員、環境教育機構及環境教育設施、場所辦理認證，以提高其品質並加強管理；全國各機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助成立之財團法人每一年都要安排所有員工、教師、學生參加4小時以上的環境教育；對於違反環境保護法律，處以停工、停業及罰鍰新台幣5千元以上之案件，除原有之處分外將令其接受1至8小時之環境講習，使其充分瞭解環境問題，體認環境倫理及責任，減少未來違反環境保護法律之行為發生。103新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103164918920150601103年度清掃學習活動計畫（一）為提昇清掃學習成效並將正確清掃精神落實在列管公廁，而辦理清掃學習活動，邀集轄區列管公廁清潔人員、清潔人員主管及公廁管理單位主管參加清掃學習活動，並將所學應用於負責清潔之公廁，以確實改善公廁整體環境。
（二）為建立優質臺灣清淨環境文化，透過金秋環境季辦理村里環境巡檢及清掃，動員村里居民，結合社區志義工組織、公家機關、學校及企業團體共同參與村里環境巡檢活動，藉由清理及巡檢過程，讓民眾於日常生活中，學習以最簡單及隨手可得的工具，主動清掃環境。
（三）為促進環保志（義）工環境知識及凝聚力，並激勵環保志（義）工參與環保志（義）工知識競賽，凝聚全國環保志（義）工的向心力，以展現其榮譽感並提昇環境知識風氣。103高雄市政府環境保護局立境環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103154068720150601103年環境教育行政支援、執行成效整理及查核專案工作計畫本計畫協助環保署執行環境教育行政支援及建立地方政府環境教育考核機制，其中，環境教育行政支援的內容，主要為協助辦理會議相關行政作業並於會後依據發言意見協助修正相關資料，而參與協助環境教育相關會議共計5場次；在建立地方政府環境教育考核機制部份，完成本年度地方環境保護機關績效考評、研訂104年環境教育考核草案、蒐集並分析地方政府環境教育基金編列及運用情形，並於 103年6月16-17日，8月11-12日辦理2場次環境教育策進會。透過評鑑工作的執行，已完成地方環保機關相關資料彙整及績效考評，並協助規劃後續考評項目，提供環保署後續補助及績效考評之參考。103綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103152019020150501102年環境教育白皮書編撰專案工作計畫環境教育白皮書為政府的環境教育施政報告書，更是政府和民眾溝通的橋樑。本計畫主要是協助環保署彙整102年度中央主管機關、中央目的事業主管機關及地方政府推行環境教育之成果及亮點項目，並以清晰的主調，以活動照片、統計圖表提升白皮書之可閱讀性、趣味性及豐富性。本計畫共彙整中央主管機關16個處室、中央部會19個部會、地方政府22個縣（市），透過這些資料彙整、文句改寫、重新編排、多次內外審專家審查、修正、精簡版編製、封面設計、美編、電子書編製、光碟印製等歷程，完成102年環境教育白皮書完整版，精簡版紙本各一，電子書光碟一片，以利環境教育執行績效廣為流傳。另外，綜合計畫執行之經驗，提出檢討與建議，供環保署規劃未來工作之參考。103綜計處國立臺中教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103150087420150101103-104年度環境保護產品規格標準專案工作計畫(第1年)本計畫主要透過收集國內外標章趨勢，辦理環境保護產品規格標準研修訂等相關工作，以供廠商申請標章產品及推廣，更刺激廠商研發綠色科技及發展前瞻創新產品，並結合獎勵措施，可促進綠色供應鏈及永續商業模式，形塑綠色生活之社會，綜合本計畫成果，參酌工作目標摘述重要結論如下:經收集各國標章制度、綠色採購作法等資訊，完成7篇環保標章相關資訊研析報告。本年度配合環保標章規格標準修訂與新增，完成發光二極體（LED）燈泡、轎車用輪胎、工商業用清潔劑、滅火器、熱泵熱水器、生質柴油、抽油煙機、地毯、再生塑膠薄膜製品、辦公室用桌、辦公室用椅、黏著劑12項新增規格審議會審議通過。油性塗料、貯備型電開水器、面紙、平版印刷業、肌膚毛髮清潔劑、家用清潔劑、重複使用飲料容器、電鍋、電熱水瓶等9項修正規格審議會審議通過。本年度已完成四場廠商申請作業說明會。透過說明會方式詳細說明相關執行規定及廠商如何對應配合。廠商出席情形相當踴躍，執行單位亦現場予以回覆及說明相關提問。本年度參與2014北京GEN年會，並於會議中以「Criteria Development and Assessment of Environmental Benefit of the Green Mark Program」為題提出報告，不但展示我國於環保標章相關領與之技術優勢，同時亦達到經驗與人脈傳承，培養新生代人才之效果。對於後續環保標章制度之建議，包含品質要求項目之檢討、持續辦理各類說明會、持續掌握國際標章趨勢並參與國際組織活動、對外發表國內研究成果、廣納各界規格標準建議項目及開放廠商研擬規格標準提案等。103管考處財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103142187320150201103年辦理民間團體及學校申請環境教育經費補助、訪查及核銷輔導專案工作計畫本計畫執行成果包括：（一）協助完成152 案申請案之初步審查，並由審查會議評選出共計75 案之補助案件；（二）於103 年3-7 月間分別於臺北、高雄與臺中等地區，協助辦理3 場次核銷說明會之舉辦，使受補助單位充分了解補（捐）助計畫核銷及結案之規範、程序與辦理期程；另於本計畫執行期間，指派1 名專案人員，每週至少3 天以上至署內，專門辦理本專案核銷及結案作業，以提昇銷及結案作業之行政效能。（三）透過實地查訪各受補(捐)助單位辦理環境教育活動之情形，以促使各受補(捐)助單位落實計畫執行，俾達成各計畫原訂目標及預期效益（四）於103 年8 月25 日邀請審查委員召開委員會議，針對成果報告書面資料審查評分、現場簡報審查評分、分數計算方法、績優獎得獎基準以及各計畫主題評定名次等項目，作為成果發表會審查評分原則及標準。於103 年11 月22 日假張榮發基金會國際會議中心舉辦成果發表會，當日共計340 人參與，除現場簡報審查外，更邀請受補(捐)助單位展示執行成果海報，呈現年度執行成果。會中選出29 件績優獎及2 件海報最佳人氣獎，並由署長魏國彥於發表會結束前進行頒獎表揚績優案件。103綜計處安貞聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103139247720150201雙溪社區願景規劃與低碳永續旅遊推動計畫本計畫『雙溪社區願景規劃與低碳永續旅遊推動計畫』係以『雙溪區低碳示範城鎮總體規劃』為基礎，配合『雙溪雙鐵低碳旅遊計畫』、『雙溪區建物綠化設置』工程為活動總體執行目標，希望將雙溪的實際低碳生活案例，透過以低碳藝術改造社區空間與推廣低碳旅遊活動增加雙溪的亮度與能見度。低碳生活不是物資匱乏或貧窮，低碳生活實際是深具藝術內涵且快樂的。爰此，雙溪低碳願景規劃即以低碳藝術為軸心，結合國內外藝術家、學童、國高中生與本地居民，激盪出新生命，充分展現低碳生活之真諦，創作出之藝術品也內化為雙溪旅遊資源，尤其是在下雨的季節，一系列藝術作品已成為當地導覽重點。103新北市政府環境保護局哈伯瑪斯國際股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103136354820150901103年度新竹縣環境教育推動執行工作計畫近年來地球環境的持續惡化，氣候變遷所導致的各類複合型災難屢見不鮮，足見環境問題對人類的衝擊與威脅已由地域性擴大至區域性，甚至全球性。要解決環境問題，唯有由環境教育做起，基此，我國在民國99年6月5日正式通過環境教育法，並於100年6月5日正式實施，顯見對環境教育的重視。
新竹縣政府環保局考量落實環境教育，於今年度推動「103年新竹縣環境教育推動執行工作計畫環境教育專案計畫」，藉此推廣環境教育與辦理一系列環境教育體驗活動及相關講習課程，另外，本計劃也因應行政院環境保護署之政策，協助環保志工參與相關活動，塑造志工多元認知與學習，進而成為環境教育的宣導種子實現「整合環教政策、建設永續家園、發展區域課程、實踐綠色生活及深耕環教知能」的目標。103新竹縣政府環境保護局亞太環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103120577520150301103年臺南市環境教育管理及推動工作計畫本計畫為推動臺南市環境教育以達全民環境教育之願景目標，推動之面向包含政府機關、學校、民間企業、社區及志工及全體市民。103臺南市政府環境保護局環醫工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103113458520160811103年度推動民間企業與團體實施綠色採購計畫103年度推動民間企業與團體實施綠色採購計畫103新竹市環境保護局亞鑫環保科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103073673520150301103年推動臺中市環保志工管理計畫為推廣志願服務之精神，且落實志工臺灣理念，特此辦理103年推動臺中市環保志工管理計畫。103臺中市政府環境保護局京丞資源國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103065317420150201103年大有社區環保小學堂推廣計畫結案報告103年 5月起至 10月中旬參訪人次超過 3,600人次。經過環境教育宣導活動、大有社區發展歷程與低碳環保推動經驗分享、低碳措施及導覽觀摩、社區在地文化特色導覽等，將環境保護的觀念擴大宣導，提升社區居民及來訪學員的環保意識，能了解環境保護的重要。參訪單位除了社區外，我們也和鄰近好修國小結合推動環境教育，讓孩子們在大自然中遊玩和認識、學習大自然的美，並珍惜自然物種，愛護環境。近年來國民越來越重視生機飲食，大有社區生產的金碳稻，也逐年增加糙米的碾製，我們設計了糙米茶DIY體驗，同時增加的糙米的買氣。在執行環保小學堂同時，大有社區也接受了公共電視台、大愛電視台、彰化電視台、聯合報等新聞媒體的訪問，三立電視台甚至來租借場地拍攝戲劇，將大有社區介紹給全國觀眾，增加社區可見度103彰化縣環境保護局彰化縣環境保護局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103057709120150201103年科技委辦計畫品質管理與推廣計畫本年度計畫執行期間自民國103年6月起至103年12月止，根據計畫目標完成以下工作項目：
協助環保署103年科技計畫追蹤管考作業與行政支援，其工作內容包括：(1)彙整環保署102年度的執行成果績效及協助確認103年計畫完成GRB資訊系統連結與登錄；(2)「環保創新科技研發」計畫管理工作包括辦理103年度育成中心期中、期末審查會議及現場訪視等工作，並彙整環保署92年至103年補助92項計畫之問卷調查統計分析；(3)更新及維護環保署永續發展室網頁，包括科技計畫、奈米國家型計畫、環保科技育成中心等內容。
根據本年度計畫彙整103年科技計畫共計25項，執行經費合計為47,966仟元。另環保創新科技研發計畫自92年起，12年間共執行92項計畫，合計投入補助145,094千元，截至103年共已取得42項國內外專利，技術轉移數量共計32件。
辦理環境資源部科技計畫審議及績效作業流程協商會議1場次，邀請未來納入環境資源部之部會署參與，並針對各單位現行科技計畫之審議作業、績效管考作業模式，進行討論及意見交換，會議初步結論為未來環資部之科技計畫審議及績效作業流程建議依「領域別」構想進行。本團隊辦理「提升科技計畫管理與品質精進」專家諮詢會議，提出環保署推動科技委辦計畫可規劃中長程之目標並爭取多元經費之建議，使科技計畫於未來執行更能切合施政重點及未來環境科技之發展趨勢。
於103年9月22日完成辦理「103年環境科技論壇」1場。本次論壇邀請產、官、學、研專家針對「環境科技未來發展與績效管理」進行與談，並發表「環保政策與科技研究」、「環境檢測及監測」以及「環保科技產學合作」等3大主題共9篇論文及2篇專題演講，與會人員計103人參與。問卷調查結果整體滿意度達97.7%，並整理論壇成果紀實1篇，以推廣本署科技研發成果。103永續發展室(停用)財團法人成大研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103053220020150201苗栗BOT垃圾焚化廠導覽設施升級擴充改善暨宣導計畫苗栗縣垃圾焚化廠為申請環境教育場所，並充實廠內環境教育之節能減碳宣導工作，故於廠內配合既有之硬體設備增設環境教育互動式遊戲軟體、公仔拍照區、體感互動裝置、增加環境教育節能減碳互動內容及辦理宣導活動與製作活動宣導品103苗栗縣政府環境保護局延盛科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103050342620150301103年度節能減碳宣導推動計畫本計畫執行期程為自103年7月29日至103年12月31日止，本年度截至11月30日為止，各量化工作均已達成，計畫工作執行進度成果摘要如下列說明：
一、 推動低碳生活運作機能行動推動計畫研擬及執行
工作團隊依據屏東縣「節能減碳行動標章」、「低碳永續旅遊」、「低碳有機飲食」及「假日農夫或綠色市集」等四項行動項目推動作法研擬與執行成果如以下說明。
各項成果已於環保署考評期程103 年9 月30 日前進行提交予環保局核定，並上傳「清淨家園顧厝邊綠色生活網」(以下簡稱綠網)之低碳生活績效填報系統，並經系統之低碳生活績效評比後，評比成績為滿分。
二、 配合本縣「低碳家園推動小組」運作，參與南區低碳生活圈定期召開之低碳生活運作機能相關會議
本年度共參與兩場次會議，分別為 103 年08 月18 日參與「2014 年『節能減碳行動標章申請』說明會」，103 年09 月29 日參與「2014 第一屆泛太平洋氣候變遷調適國際研討會」。
三、 彙整本縣節能減碳推動事項及其他創新作為
本年度工作團隊與環保局積極研討後確定收集之創新作為有5項，並依考評規定期程103 年9 月30 日前完成提交，推動主題如以下說明。
1. 「首部綠色運具 中型電動巴士上路」
2. 「雙輪鑰動新幸福 低碳便捷新屏東 屏東市 Pbike 全面上路打造低碳便捷幸福城市」
3. 「養水種電-綠能屋光電展示館」
4. 「打造「更智慧」的微電網計畫」
5. 「建置屏東縣第一個平地森林～『林後四林森林區』」。
四、 節能減碳行動標章推廣
(一) 辦理節能減碳行動標章推廣說明會
本計畫於 103 年08 月21 日針對企業、社區及民間團體召開兩場次之「節能減碳行動標章宣導說明會」，向各單位說明103 年度之節能減碳行動標章申請辦法、表單填寫重點等，綜合以上執行成果，符合環保署此部分考評成績評比項目滿分2 分。
(二) 輔導轄內民間團體或組織參與行動標章徵選
本年度有意願參加之單位計 14 個，其中6 個單位因申請期程過短，表示將延至明年度申請。爰此，本計畫輔導其他8 家單位完成整個申請作業，分別為環球購物中心股份有限公司屏東分公司、恆春生態農場、屏東縣萬丹鄉崙頂社區發展協會、屏東縣屏東市新興社區發展協會、大路觀育樂事業股份有限公司、衛生福利部屏東醫院、台灣農畜產工業股份有限公司等8 家，並協助環保局進行第一階段初審作業後，8 家均符合申請標準，依程序環保局行文提送環保署。
環保署第二階段現場查核工作，於103 年11 月13 日、11 月14 日至單位進行現場訪談及訪查。環保署於12 月中旬公布本縣103 年度行動標章的獲獎單位，包括環球購物中心股份有限公司屏東分公司、屏東縣愛心慈善會及屏東縣萬丹鄉崙頂社區發展協會，並公告於環保署節能減碳行動標章網頁。
五、 低碳生活推廣作業
(一) 辦理低碳生活推廣或節能減碳議題大型宣導活動
本計畫完成辦理 2 場「低碳生活推廣或節能減碳議題大型宣導活動」，第1場103 年08 月23 日辦理「低碳半島樂活行、墾丁『食』尚無油煙」宣導活動，第2 場103 年10 月04 日辦理「『阿猴蔬活樂新興低碳行』節能減碳、低碳怠速宣導活動」。
(二) 結合民間企業、社團、政府組織及社區舉辦宣導活動
截至 11/30 共計辦理8 場次，並將活動辦理成果發佈於綠網。
(三) 辦理低碳生活議題宣導推廣會議活動
今年度與屏東縣珍愛環境推廣教育協會合作，針對政府機關、鄉鎮市公所、村里、社區協會及學校舉辦8 場次「低碳生活議題宣導推廣」宣導說明會議，並將活動辦理成果發佈於綠網。
(四) 利用熱門社群網站推廣地方節能減碳
1.環保局「綠網」部落格每月更新成果
(1) 維護管理環保局綠網部落格
本計畫於評比結束前(103 年10 月)已更新登錄19 篇文章。本年度截至11/30 完成26 則更新文章，符合每月更新5 則文章之規定。
(2) 推廣民眾使用社群網站分享環保局「綠網」部落內容
本計畫在推廣民眾使用社群網站分享環保局「綠網」部落內容工作，本年度分享工作目標為1,000 次，本計畫總計執行環保局「綠網」部落格內容分享次數，依據環保署Eco-life 綠色生活網查詢成績頁面顯示，總計達成1,610 次。
2.經營節能減碳行動粉絲團
本年度經營「屏東縣節能節碳行動粉絲團」工作，推廣民眾按讚加入粉絲團，至少累積達到1,500 人次以上。本計畫運用配合辦理節能減碳宣導說明會、節能減碳宣導活動及推動永續家園研討會之辦理進行宣導，推動縣府各機關人員、村里民及學生加入該粉絲團，並分享或推薦屏東縣環保局綠網部落格之文章及活動，依據環保署Eco-life 綠色生活網查詢成績頁面顯示，目前粉絲數已達1,638 人，符合工作目標。
六、 推動碳中和及減量措施
(一) 辦理推動碳中和及減量措施活動及會議
本計畫已於考評規定時間 10 月底前，完成辦理12 場次推動碳中和及減量措施宣導活動及說明會，會議內容為加強節能減碳、碳中和等環境議題之宣導推動，每場次會議時間為3.5 hr，每場次活動或宣導會參加人數均高於規定之30人，總計參加人數為419 人。
各場活動與說明會過程皆以碳中和計畫(自我宣告)之施行，活動及會議中碳排放量之推估標準是以環保署「活動碳中和專區之活動碳足跡計算器」來推估碳排放量，主要來源為交通運輸和電力，另請村民資源回收、隨手關電腦、不吹冷氣改吹自然風、自備環保杯筷代替免洗杯筷、步行或腳踏車替代機車、另向屏東縣政府農業處申請1500 棵樹苗，鼓勵民眾參與植樹減碳等減碳行動，可抵換11場次推動碳中和及減量措施宣導活動及說明會所造成的溫室氣體排放。在活動辦理後，將活動辦理成果發佈於綠網並依規定登錄至環保署「碳中和登錄管理平台」。
七、 辦理低碳永續旅遊推廣行動
本年度完成辦理 2 場低碳永續旅遊推廣行動，「第一場低碳永續旅遊推廣觀摩活動」於103 年10 月25 日、26 日辦理，第1 天觀摩行程為南投縣集集鎮一號道路及自行車道綠美化、集集鎮環鎮自行車道，第2 天觀摩地點為南投縣忘憂森林與森林小學(南投縣鹿谷鄉內湖國民小學)﹔「第二場低碳永續旅遊推廣觀摩活動」於103 年11月12 日、13 日辦理，第1 天行程為阿朗壹古道知性之旅，第2 天觀摩地點為具備環境教育課程並堅持以自然農法栽種與生態保育之恆春生態農場，與休閒旅遊兼具自然生態保育之社頂部落。
八、協助辦理空氣污染防制成果發表會
為提昇屏東縣空氣污染防制計畫之工作成效，今年度特由環保局空氣污染防制科之各項專案計畫共同協助辦理乙場次「屏東縣空氣品質維護及改善成果發表會」，本計畫亦依據據契約評選須知第柒條第十二款內容，協助提供本計畫之執行成果資料及當日工作人力，該場會議已於103 年11 月21 日假屏東縣衛生局完成辦理。103屏東縣政府環境保護局康廷工程顧問企業有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103048354020150201103年臺中市推動環境教育計畫「環境教育法」於民國100年6月5日實施，是隨著全球環境問題不斷地發生，環境日益嚴重惡化而漸進發展出來的法律。主要是運用教育的方法，促進民眾在學習的過程中，瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展而所制定的法律。
我國環境教育法的立法精神與現有的環境保護法律最大的不同點在於，現有的環境保護法律大都是管制性、限制性的法律，而環境教育法是一部促進學習及促進永續發展的法律，並整合環境教育資源，賦與環境教育經費及講習之法源依據。環保署陸續研訂施行細則及環境教育人員、機構、設施、場所等認證辦法、環境教育計畫及成果的網路申報系統、環境講習的課程規劃、裁罰基準、環境教育基金的收支保管及運用管理辦法、環境教育綱領、環境教育行動方案等多項子法及後續措施。
「環境教育」的形式是經由「知」的傳遞、「態」的培養與「動」的養成等，以改變人們對於環境的思考方式，激發全民參與熱忱與落實日常環保活動；這需要長期且持續的執行，結合政府、學校、社區，將其環境素養深植入市民的心，透過教育的力量將環境意識、價值、倫理、技能及行動，落實於全民參與，並藉由環境教育生活化增加市民認同感，使環境教育意識內化成為臺中市民生活態度，提升臺中市民環境教育素質。爰此，臺中市政府環境保護局於本年度辦理「103年臺中市推動環境教育計畫」，本計畫團隊對於每一項工作提出具體完整的執行規劃，研議可行的策略以及實際的推動方案與執行方式，作為臺中市推動環境教育計畫的基礎，建構具有臺中市生態文化特色之環境教育主題。103臺中市政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103041380720150201103年度臺東縣環境教育推動執行工作計畫摘要
本計畫自103年3月24日簽約執行至103年12月31日止，各項工作階段執行成果摘要說明如下：
一、臺東縣環境保護極短片徵選及發表
本年度臺東縣環境保護極短片計有20件作品參賽，經組成兩組(學校及社會組)各4委員之評審團後，於6月4日進行作品評選。評審委員包含臺東縣環保局環境衛生管理科吳淑姬小姐、臺東縣萬安國小何錦尚校長、臺東縣休閒旅遊協會歐業偉副總幹事及大愛電視台導演王俊凱先生等，評選結果選出第1~第5名及5名優選。得獎作品已於6月13日公開進行頒獎及發表活動，共有207人參加。其中前5名作品並置於臺東縣環境教育資訊網供大眾點播欣賞。活動共計刊登4則電子媒體及1則平面媒體。
二、環境場域參訪活動
1.東部海岸國家風景區管理中心
為配合4月22日世界地球日，本計畫特別選在4月22日於台東縣東部海岸國家風景區舉辦環境教育場域參訪活動，計有民眾、機關人員及國中小學師生共124人參與。本次活動目的主要在於培養民眾對自然萬物的尊重，建立與環境的和諧關係，觸發環境行動力，成為有環境素養的公民。
2.國立台灣史前文化博物館
為響應世界環境日，本計畫特於6月13日舉辦「台灣史前文化博物館環境場域參訪活動」，計有學校師生共114人參加，希望能讓參加的國小學童們對於台東之自然生態、史前文化及原住民文化之豐富和多樣性有更多的認識，啟發其對自然萬物的尊重，能夠更珍惜、尊重這片土地綿延不斷的自然與文化生命。
3.知本自然教育中心及富源社區
本次金秋環境季活動成功吸引共241位台東縣內的機關人員、一般民眾、教師及學童參加，知本自然教育中心三梯次共165人，富源社區共76人。參訪過程中主要希望透過親身參與知本自然教育中心及富源社區，經戶外教學過程，培養學童及民眾的環保意識，提昇主動關心環境教育事務的意願，並影響家人、朋友，以達到人與自然和諧相處的目標，也在學習中獲得環境保護與自然的奧妙的知識。
三、環境教育法第19條執行成效輔導相關作業暨環境講習
1.協助辦理環境教育講習
計畫執行期間，每月1日由環保局所提供之講習名單，規劃講習課程及講座邀請，並於當月底開課。總計5~10月份共辦理8場，通知講習人數438人，完成講習203人，在扣除請假、異地申請、未送達等人數不計之下，整體出席率為73%。
2.辦理環境教育說明會10場
10場環境教育說明會總辦理時數40小時，其中32小時為環境教育人員授課，總出席人數457人。
四、環境教育志工培訓及創意教學工作坊
1.環境教育志工培訓
本年度志工招募訓練共辦理3場次，分別為「環境教育志工特殊訓練」、「綠色生活及消費志工特殊訓練」及「志工基礎訓練」。完成1.環境教育志工特殊訓練人數39人；2.綠色生活及消費志工特殊訓練人數39人；及3.志工基礎訓練人數45人。
2.創意教學工作坊
創意教學工作坊於7月14及15日舉辦，本次活動共有36位教師參加，活動共兩天一夜。本年度環境創意教學工作坊主要參訪屏東縣恆春生態農場、屏東縣高樹鄉田子國小以及屏東縣九如鄉後庄國小。經由學校之間能相互觀摩相互學習，及經驗分享交流，創意教學工作坊使與會學員建立積極正面的價值及態度，以引導學生產生環境行動力。
五、相關輔導作業
1.環境教育設施場所認證輔導
環境教育設施場所認證說明會已於103年5月9日辦理，本次說明會邀請臺東縣取得環境教育設施場所認證之永安社區廖中勳先生，前來分享「環境教育設施場所認證經驗」，會中藉由環境教育設施場所輔導問卷調查表，初步瞭解各場所申請狀況符合情形及其申請意願，並選出2個場所本身條件及意願較高之單位，分別為「台東農場」及「東河休閒農莊」進行後續輔導。
2.社區改造及環保小學堂計畫輔導
為協助協助臺東縣轄內各社區瞭解104年度社區環境改造及環保小學堂計畫，本計畫於103年9月30日辦理1場說明會，而由進一步輔導鼓勵，目前計有4社區(多良、溫泉、竹湖及下賓朗社區)申請社區環境改造計畫；另有1社區(富源社區)申請環保小學堂推廣計畫。
六、協助各項環境教育競賽作業
1.第3屆國家環境教育獎
本年度已於103年5月7日辦理1場次國家環境教育獎參選說明會，會議當日共有13個單位共襄盛舉，包含機關、企業、社區等單位。此次說明會很榮幸邀請到第一屆國家環境教育獎個人組獲獎代表-臺東縣池上鄉萬安國民小學何錦尚校長及第一屆國家環境教育獎社區組獲獎代表-永安社區廖中勳先生，前來分享環境教育獎參賽經驗。
經環保局及本計畫之努力徵件，至7月15日報名截止日前，本縣計有3類3件參與本年度國家教育獎，分別為個人類:洪婉莉小姐；學校類:台東縣廣原國民小學；以及機關(構)類:行政院農業委員會林務局臺東林區管理處知本自然教育中心。
經組成各類參選項目之評審團後，於9月26日召開初審作業說明會，會中交付各參選者申請文件，並確認於10月1日~10月2日辦理現地勘查。實地現勘過程中，審查委員依據書面文件資料及現場勘查討論結果，給予參賽者建議事項，並由参賽者進行參賽文件補件作業。
参賽者修正後參賽文件，最終於103年10月20日召開初審成績議決會議。由於各參賽類別均只有1件參賽者，因此最後議決個人類(洪婉莉)、學校類(廣原國小)參及機關(構)類(知本自然教育中心)參賽者給予特優獎勵，並代表臺東縣角逐第3屆國家環境教育獎。
2.環保志(義)工環境知識競賽
環保志(義)工環境知識競賽主要目的乃以寓教於樂之方式，讓環保志(義)工學習環境相關知識。活動分兩階段進行，首先縣內初賽共有6支隊伍，約120人組隊報名參加，活動當天由環保局陳炳伸科長揭開序幕後，隨即進行暖身操練與各項競賽。透過地方初賽的辦理結果，本縣集結約83名優良之環保志(義)工組隊參加103年8月23日由行政院環境保護署舉辦的「全國環保志(義)工環境知識競賽」活動，與全台各縣市的環保志(義)工們一較高下。最後在「環保精神啦啦隊」比賽中，以台東著名的特色活動「炸寒單爺」為主題，並奪得第4名的佳績，展現出台東縣的創意、活力、熱情及無比的運動家精神。
3.臺東縣環保知識挑戰擂台賽
為了讓臺灣全國國民在不受年齡、性別、職業、教育程度等限制，能全方位拓展對環保知識認知，環保署於民國99年4月起規劃建置「環境Ｅ學院」，做為環保知識的資料庫，並藉此於100年起每年舉辦「全國環保知識挑戰擂台賽」，集結全國各縣市初賽表現優異的參賽者進行總決賽，而各地方政府環保局亦每年配合舉辦初賽活動，遴選出各組前五名代表地方參加全國總決賽。本年度臺東初賽活動分兩階段進行，首先由各校進行校內初賽，並由校內初賽結果擇優參加縣內初賽。
「台東縣環保智慧王挑戰擂台賽」於10月26日(星期日)，在台東市新生國小禮堂舉行，共分為國小組、國中組、高中職組及社會組等四組個別競賽，參賽人數國小組為168人、國中組為91人、高中職組為10人及社會組為20人，共計289人。
七、臺東縣環境教育行動方案
本計畫已於執行之初即依環保署編製環境教育白皮書之需求，提送地方環境保護機關環境教育成果調查表，並製作「102 年臺東縣環境教育行動方案執行成果報告」(初稿)，且於103年6月9日協助召開臺東縣環境教育審議委員會審議，初稿經審議後，依委員意見進行修正，並於103年6月13日完成所有委員之確認後，作成定稿提送環保署。
八、推廣綠色生活
本計畫已完成(1)增加綠色商店30家、(2)新增民間企業採購會員 32 家、(3)提報環保標章或第二類環境保護產品違規情形27件、(4)輔導轄內村里辦公室進行綠色消費或環保標章之宣傳18處、(5)綠色生活資訊網公布活動訊息則數46則、(6)文宣製作及媒體運用17則、(7)綠色商店輔導家數62家、(8)民間、團體及社區綠色採購申報家數22家、(9)辦理環保標章說明會並邀請轄內相關業者參與2場、(10)輔導綠色婚禮產業鏈相關業者35家。103臺東縣環境保護局元科科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103037659320150201聯合國永續發展教育十年計畫後永續發展行動策略研擬專案工作計畫永續發展教育十年的宗旨為透過各種形式的教育、宣傳和培訓活動，提高對永續發展的認識，促進朝向永續發展。我國政府及民間積極推動環境教育已近三十年，視環境教育與永續發展教育為同義詞。本計畫根據永續發展的四個面向，環境、社會、經濟、文化四個面，檢視我國「永續發展教育（環境教育）」的推動情形及相關成果，製作中、英、日文三種語言的摺頁及手冊，透過於世界永續教育會十年會場設攤，分享臺灣永續發展教育現況與展望，經由國內五個部會及國外五個國家的文件與文獻之整理與分析，以及相關專家學者的諮商，規劃未來十年我國推動永續發展教育的行動策略。103綜計處中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103035641520150201環境教育資訊網之系統功能整合、提升、維護及行銷專案工作計畫(第2年)環境保護為近年來全世界高度關注之議題，在追求國家永續發展之下，惟有提高全民對於環境倫理與責任之重視，方能達到永續發展之目標；有鑑於此，我國於民國99年公布《環境教育法》，100年6月5日起正式實施，期望運用教育之方式，培養國人瞭解環境與社會發展之依存關係，增進全民對於環境保護之知識、技能、態度及價值觀，進而提升環境道德觀，為國內環境教育作業奠定永續發展的里程碑。
在《環境教育法》實施以來，本計畫持續配合環保署環境教育相關業務推動，著手開發各項系統功能，包含環境講習、補助申請、四小時申報、知識宣導、環教活動資訊提供等。另於103年起，協助環保署辦理環境教育終身學習護照推廣活動，來推動全民環境教育學習之目標，達永續發展利用之精神。
本計畫目前所維護之主要系統包含有「環境教育管理資訊系統」、「環境教育終身學習網」及「環境E學院」3大系統，輔助中央及地方主管機關推動環境教育相關業務；並建立影片專區、環教旅遊地圖及環教圖書館等輔助性網站，提供完整、多元、豐富、便捷且有效的資源共享平臺，除滿足使用者基本需求外，亦具備宣傳功能，打造良好公共形象，如此不僅讓民眾能夠透過更多管道獲取環境教育知識與資訊，同時提升環保署對於環境教育推動之績效與形象，達成雙贏局面。103綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103034551020151201103年臺南市環保志工培訓及管理督導計畫103年臺南市環保志工培訓及管理督導計畫執行依循合約規定，擔任輔導臺南市環保志工的角色及溝通的平台，並以專業角度提出建議，扮演環境教育工作的顧問角色，除辦理環保志工培訓協助志工管理督導外，也進行電話訪查及實地訪查了解志工隊管理運作情形，增進本市環保志願服務推展績效。
本計畫基礎訓練培訓課程係依據內政部90年4月24日台(90)內中社字第9074750號令所規定開設，不分全國各目的事業主管機關，所有之基礎課程皆採此一基礎訓練，以對志願服務工作有初步認知，並提倡志工精神與有效服務。另依據志願服務法，開設特殊訓練課程，除由環保局講師講授環保業務課程，如「綠色消費」、「低碳、放心、好呼吸」、「資源回收宣導」、「清淨家園-登革熱、家鼠、小黑蚊防治」、「環保廉政倫理宣導」、「認識水資源及河川巡守」及「環保生活與健康」。
本計畫依契約規定共完成7場基礎教育及特殊教育合併訓練及2場特殊教育訓練，7場合併訓練共培訓578人，分別為: 6月21~22日假南區南華里活動中心培訓74人、6月28~29日假安南區城南里活動中心培訓96人、7月16~17日假東山區文康育樂中心培訓67人、7月31日~8月1日假麻豆區公所三樓會議室培訓123人、9月18~19日假七股區大寮社區活動中心培訓53人、10月4~5日假環保局民治辦公室培訓91人、10月18~19日假歸仁區南保里南興里活動中心培訓74人; 2場特殊訓練共培訓152人，分別為： 9月26日假後壁區頂安社區活動中心培訓107人及10月25日假東區裕聖里活動中心培訓45人，合計本年度總共培訓730人，符合契約規定場次及人數。
為增進志工管理效能及提昇志工培訓活動品質，針對臺南市環保志工隊117隊進行電話訪查，藉由與環保志工隊負責人或隊長電話訪談，增進對各環保志工隊成立、組成及管理運作現況初步瞭解，同時也辦理實地訪查深入瞭解環保志工隊實際運作情形，本年度實地拜訪30隊環保志工隊，與各隊負責人或隊長面對面溝通訪談各隊環保志願服務推展情形，並了解各隊運用管理現況及遭遇問題。另外本年度也針對100-103年報名參加志工培訓達15人以上的環保義工隊，輔導其撰寫環保志工運用計畫，協助成立環保志工隊，共完成輔導20隊、經輔導後已核備成立環保志工隊共12隊。103臺南市政府環境保護局中華醫事科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103034109720160819屏東縣103年環境教育教育計畫目前各縣市環保局是地方環境教育推展之主要關鍵，屏東縣環保局為實踐「永續屏東‧低碳城鄉」願景，本年度結合綠能產業、綠色生活、單車國道、海洋教育、生態旅遊等重要縣政亮點，辦理環境教育工作如下，希冀透過教育深根，由機關(構)、學校、社區擴展延伸，促使縣民在學習過程中瞭解在地環境價值，促使重視環境珍惜資源，共同解決本縣環境議題。
一、結合環境教育精神發展生態旅遊
辦理「低碳小琉球生態行」活動，促使43位機關(構)之環境教育指定人員思考與討論環境議題，回單位後能在活動辦理上深化環境教育意涵，提升本縣推動成效。另配合本縣環境教育終身學習護照推廣計畫，辦理「屏南環境教育生態體驗」活動，除鼓勵縣民申請護照，藉由雙流自然教育中心與東源濕地的體驗，建立正向的環境意識。
二、結合環境教育推動低碳城鄉
1.再生能源
透過「綠能產業面面觀」活動，前往光采濕地綠能園區瞭解養水種電與綠能產業發展，並至塭子國小認識地層下陷議題，再實地走訪二峰圳與四林平地森林園區，認識這項古老的地下取水智慧，發現人和天地和諧共存的新契機。
2.低碳運輸
結合全國第一條國道單車道「長治-麟洛自行車道」辦理環境教育活動，前往屏東科技大學了解收容中心存在的意義，以及動物保育與生物多樣性的重要性；並參訪麟洛人工濕地，認識亞熱帶植物林相與汙水淨化功能。過程中分享當日因騎乘單車，每人約減少161-567g CO2，宣導能在生活中落實節能減碳無悔措施，以減少地球資源耗費。
3.企業商家
(1)環保餐館
針對屏東市、東港鎮、小琉球、恆春鎮等觀光地區推動「星級環保餐館計畫」，本年度共輔導11家，鼓勵業者實施店內用餐不提供免洗餐具(盤)與一次性即丟桌巾及紙杯、落實垃圾分類、使用在地食材以及推廣蔬食餐點等節能減碳措施。
(2)綠色採購
今年共輔導44家民間企業、團體及社區參與綠色採購，金額為93,931,136元，過程中主要使其認識環保相關標章，盡量選購對環境較友善的產品。
(3)綠色商店
有鑑於本縣積極推動電動機車，本年度著重於輔導機車販售業者成為綠色商店，總計新增30家，另完成查核輔導88家，其中1家不符合設立規範、4家歇業，其餘皆符合相關規定。以佈建完善的銷售通路，方便縣民選購綠色商品。
(4)環保旅館
配合本縣推動生態旅遊政策，加強推動小琉球、恆春地區旅宿業者加入「綠行動傳唱計畫」，邀請店家不主動提供一次性即丟盥洗用具或續住不更換床單、毛巾之環保作為，並盡量使用有環保標章的沐浴用品、洗衣乳與地板清潔劑，採取各項降低對環境產生負面影響之措施。今年度共計有38家業者加入環保旅店行列(本縣環保旅店數量已達全國第二，僅次於宜蘭縣)，並於9月15日結合屏東縣旅館商業同業公會辦理的「103年旅館業服務品質提升研習會議」，向業者介紹旅館業金銀銅級環保標章之申請流程。
三、結合社區推動環境教育
1.星空下聽厝邊的故事
本年度深入社區辦理7場次「星空下聽厝邊的故事」，並結合屏北、屏南社區大學辦理環境教育講座5場次，讓民眾能在學習過程中建立鄉土情感，深化環境意識。
2.環保小學堂與社區改造計畫
協助執行環保小學堂與社區改造計畫，包括辦理社區幹部輔導說明會、成果發表，並邀請專家學者擔任輔導委員給予專業建議，透過改善環境品質，凝聚社區向心力、行動力，培養愛護鄉土意識，並挖掘自身資源與特色，營造為環境學習場所。惟，港仔社區由於人事變動而導致在執行上有困難，主動棄權該社區環境改造計畫。
四、召募培訓環境教育推廣種子
1.小學
為落實環保教育向下札根，特辦理2場次「環保小局長研習活動」，內容包括節能減碳、廢棄物再利用及生態教育，讓學童回到校園後能協助推動環保工作，提升行動力。
2.大專院校
依憲法保障大學自主精神，因此環境教育法未將大專院校納入強制性之規定，本年度特於大仁科技大學、慈惠醫護管理專科學校、屏東大學屏商與民生校區各辦理1場次綠色消費演講，喚起大專生的環境意識，身體力行綠色生活。
3.環境教育人員
補助9位人員參加轄內環境教育機構-大仁科技大學所開設的「30小時環境教育人員研習班」，並輔導8位取得環境教育人員認證，強化本縣環境教育推廣能量。
五、藉由環境教育落實汙染防制
本年度特於中央畜牧場辦理1場次環境講習，讓畜牧業者現場觀摩事業廢棄物的正確處理方式，同時宣導沼氣發電政策。
六、查核檢討環境教育現況
查核轄內66處機關(構)執行情形，發現目前辦理方式經常以網路學習為主，再來是演講、講座、影片觀賞等單向學習方式，每場次大多為4小時，已建議查核對象可縮短活動時數、增加場次並納入多元議題與辦理型式。另外，召開2次環境教育審議會，審查今年環境教育執行成果，並檢視是否對應本縣環境教育行動方案。
七、建立陪伴機制輔導環境教育設施場所申請認證
彙整跨局處會議推薦名單後，邀請參加說明會，會後經聯繫確認有申請意願，並與環保局分析最適條件後，遴選出本年度輔導對象為里德社區、港口社區、社頂部落及伯大尼之家，邀請專家學者組成輔導團，根據在地特色提供意見，協助認證文件資料撰寫與準備。
八、建構全民環境教育學習環境
配合世界環境日假六堆客家文化園區辦理大型活動，以環境教育意涵戲劇演出，思考我們與環境之間的關係，邀請綠色學校、環境教育設施場所、環保旅館以及環保社區設攤分享本縣環境教育推動成果；另外透過攤位遊戲及展示資訊，讓民眾學習居家節能減碳與綠色消費之作法。同時藉由著色比賽讓小朋友認識屏東的綠蠵龜、梅花鹿、灰面鷲等等保育類動物，總計92件作品參賽，評選結果出5名優等。
1.競賽
透過「環保知識挑戰擂臺賽」與「環保志(義)工環境知識競賽」，提供民眾多元學習管道，以寓教於樂方式提升環境知識。辦理「第三屆屏東縣環境教育獎」，遴選出社頂部落發展文化促進會(團體)、林務局屏東林區管理處雙流自然教育中心(機關)、九如鄉九明社區發展協會(社區)、蔡玉心(個人)等各類組特優，將代表本縣參加國家環境教育獎，並藉由頒獎典禮，鼓勵各界共同推動環境教育，擴大影響力及參與層面。
2.文宣媒體
配合重大環保節日與環境教育活動，發佈新聞稿10則，並於6月號「幸福屏東」刊登環境教育成果，同時持續更新屏東縣環境教育學習場域資訊網站，提供最新訊息。
3.環境教育終身學習護照
協助辦理「屏東縣環境教育終身學習護照推廣計畫」，前往社區、學校與機關(構)辦理4場次宣導說明會，於計劃內的活動與設攤宣導，進行二階段抽獎，藉此鼓勵民眾申請，目前本縣開通已近6千人，政府機關與學校開通比率約達17%。期許未來能透過各種環境教育課程與活動充實自身環境知識，了解我們生活的環境。
4.多元宣導
委託環境教育志工協助前往企業、社區、學校或其他需要單位宣導環境保護政策及經驗分享，總計145場次，主題包括綠色消費、節能減碳、再生能源、資源回收(含廚餘回收再利用)等，藉此結合社會人力，減緩環境教育人力資源大量需求之衝擊。另，配合大型活動設攤宣導綠色消費，共辦理14場次，宣導人次近9萬人。相關活動皆有申請環保低碳活動標章，並利用學習單、有獎徵答、問卷調查等方式，評量參與人員是否瞭解吸收課程內容。
◎建議
1.目前屏南環境教育志工不足，建議可再辦理召募培訓，厚植本縣環境教育基礎。
2.輔導查核部份單位辦理之環境教育活動流於形式，未來可透過環境教育終身學習護照，鼓勵公務人員自行進行戶外學習或參與課程、活動，走讀體驗環境教育。
3.環境講習未能有效降低再犯率，可針對較常違反環境保護法律之產業加強輔導。
4.推廣環境教育終身學習護照，持續鼓勵民眾開通，擴大全民自主學習。
5.今年度「環保知識挑戰擂臺賽」發現「淘汰賽」前五名鮮少能夠勝出參加全國賽，究其原因為「驟死賽」舉牌賽制多憑靠運氣，建議明年度兩階段皆採筆試，以確實遴選出具有實力的選手。
6.企業除綠色採購，可加強環境教育，促使覺知在地環境議題，為土地盡一己之力。
7.媒合社區、團體與學校力量，發展夥伴關係，建構各鄉鎮環境教育學習據點。
8.屏東縣環境教育獎之學校、機關(構)報名情況不踴躍，可增加獎金或敘獎，強化誘因。
9.活動宣導可再加入氣候變遷、外來入侵種防制、食物安全(友善環境食材) 等熱門議題，讓民眾瞭解縣內環境問題，以實際行動守護土地。
10.學習單結合滿意度、前後測驗與開放式問答，以完整呈現活動之質、量化成效。103屏東縣政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103027757820160601103年度金門縣綠色生活環境營造計畫金門縣環境保護局於103年度辦理「綠色生活環境營造計畫勞務委託工作計畫」，落實推動生活環保工作，積極推動民間企業、團體成立綠色商店，鼓勵民眾購買環保標章產品落實減碳生活，以培養具有環境素養的市民，建立積極正面的價值觀與態度，產生對環境與永續發展之理念。
一、健全環保產品行銷通路
(一)綠色商店輔導申請：已新增綠色商店計5家，包含三大統一便利超商計4家佔80%，文具店計1家佔20%。
(二)綠色商店輔導查察：已輔導查察既設綠色商店計35家，達成率佔100%，包含三大便利超商(統一)計14家、賣場計6家、百貨購物計2家、3C家電計4家、全國連鎖型綠色商店(燦坤)計2家、電腦週邊商品計2家、全國連鎖型綠色商店(全聯)計1家、文具店計3家及機車銷售計1家查核。
(三)輔導綠色商店提報販售金額：提報販售金額之綠色商店共計9家，申報販售金額共計3,120,368元。
(四)環保產品行銷推廣活動：已於8月份開始辦理10場次推廣活動，其參與人數共計 1,029 人。
二、鼓勵民間企業及團體實施綠色採購
(一)輔導民間企業、團體及社區綠色採購申報：已輔導民間企業、團體及社區綠色採購家數共24家。
(二)輔導企業、團體及社區綠色採購金額：已輔導填寫採購報表共7家，累計金額達1,061,080元，並已將申報金額上傳至系統。
(三)已輔導民間企業、團體及社區加入綠色採購聯盟件數共5家。
(四)輔導本縣製造業、服務業申請環保標章：已邀請本縣廠商，辦理1場次服務業環保標章說明會，並輔導本縣服務業業者申請環保標章共計4家次。
三、辦理推廣綠色消費教育宣導
(一)綠色消費教育宣導活動：配合辦理宣導活動共計71場，達成率佔100%，包括配合政府機關或民間團體辦理大型宣導活動共計36場，其他配合金門縣村里環保巡迴宣導活動已辦理共計35場，目前參與人數已累計至9,396人，達成率佔100%。
(二)種子人員協助推廣綠色消費：目前已登入綠色生活資訊系統之出勤件數共78場次，達成率佔100%。
(三)文宣製作及運用媒體宣導綠色消費：目前已製作資料袋共計1,500份，針對宣導民眾參與綠色消費及環保標章之介紹內容進行設計，並透過政府機關、社區大樓、綠色商店公佈欄張貼；此外將對於媒體宣導，協助綠色採購消費文宣內容之規劃，已撰寫新聞稿4則；相關訊息公布於綠色生活資訊網共計 布於綠色生活資訊網共計 49 件。
四、環保署推廣計畫輔導作業
(一)推廣綠色婚禮活動宣導：配合民政局於9月辦理「綠色婚禮」進行宣導，並辦理綠色婚禮推廣活動，開放12對名額，以補助金作為回饋的方式提供幸福禮金5,000元及環保標章宣導品一份，目前共3對新人報名，僅1對經環保局審核通過。
(二)餐飲業綠色消費輔導：已輔導新增5家業者成為星級環保餐館。
(三)旅館業綠色消費輔導：已輔導業者參加環保旅店45家數，參與環保 住宿之人次並上網登錄共計 38,44 6人次 。
(四)環保集點制度：辦理「環保看標章．集點換好康」活動，活動期間至104年2月28日止，目前參與活動人數持續增加中。
(五)「推動民間企業與團體實施綠色採購計畫」執行及考評之相關工作：目前評核分數已達91.5分。103金門縣環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103021028720150601103年國家永續發展獎選拔、年報發行及網站維護專案工作計畫1.發行103年版國家永續發展年報：
完成「103年版國家永續發展年報」之編撰、美編輯印製，並寄送至國內外相關單位。
2.更新維護行政院國家永續發展委員會全球資訊網：
完成永續發展委員會資訊網維護及資料更新工作，並持續進行44次網站更新工作。
3.辦理「103年國家永續發展獎」選拔表揚工作：
協助永續會秘書處辦理「103年國家永續發展獎」選拔表揚相關庶務工作，總計辦理33場次實地複評、決選作業及發行得獎專輯、辦理「103年國家永續發展獎」頒獎典禮。
4.協助辦理行政院國家永續發展委員會各項會議及活動之相關庶務工作，及協助行政院國家永續發展委員會秘書處研擬議案及撰寫背景資料：
駐署人員於秘書處進行全年度永續會工作協助，包含各次委員會議及工作會議，各項永續會活動，年報資料整理，永續發展行動計畫彙整工作。103永續發展室(停用)台灣經濟研究院https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103020749020150301103年度苗栗縣環境教育專案計畫結案報告「環境教育」的形式是經由「知識」的傳遞、「態度」的培養與「行動力」的養成等，以改變人們對於環境的思考方式，激發全民參與熱忱及日常生活落實環保。苗栗縣政府環境保護局配合環保署103年環境教育主題「環境體驗年」；爰此，辦理「103年苗栗縣辦理環境教育專案計畫」。
本計畫完成辦理環境節日及其他環境教育相關活動、環境創意教學工作坊、環境教育獎遴選表揚、環保知識擂台賽縣內初賽以及培訓環境教育志工、環保志(義)工趣味運動觀摩會等工作，引導民眾走向戶外認識生活環境，認識正在發生的環境事件，了解生活場域中的環境議題與困境，並體驗環境帶給我們的美好，進而提高其日後參與各項環境教育活動的意願，讓民眾體認環境教育的重要性，並將環境教育意識融入在日常生活中，提昇環境保護的行動力，成為苗栗縣縣民的生活態度。103苗栗縣政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103017764020141231103年度臺北市資源回收四大體系創意競賽活動計畫臺北市政府環保局為積極推動資源回收、垃圾分類工作，並自中華民國89年起率先推動一般廢棄物清除處理費隨袋徵收工作，在各區隊同仁及民眾的共同努力下，臺北市資源回收成效逐年提升，但以近三年的成果來看，臺北市與其他縣市相同，也面臨到資源回收率成長趨緩的問題。
因此，本年度執行計畫，希望能藉由各項資源回收競賽活動及宣傳，再次喚與強化起四大體系如學校、社區及機關團體、回收工作者等再度覺醒，進而身體力行做好資源回收，同時感謝資源回收從業人員的辛勞。
本公司於103年6月5日起至103年10月20日止，依據活動計畫，設計創意競賽系列活動，包含「資源回收創意短劇競賽」、「資源回收靚點子表揚展示」、「資源回收工作者作業情形攝影比賽」、「資源回收站美麗變身競賽」及「資源回收大型宣導活動」等工作項目，以資源回收為主軸，同時兼具本市地方特色，期以宣導落實資源回收的活動方式，使市民在競賽互動中，認同並親身力行環境保護與資源回收行為，以達環境永續維護之長遠目標。103臺北市政府環境保護局威立顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103013475020150301103年度臺北市環境教育體驗活動推廣計畫我國於100年6月5日正式施行環境教育法，開宗明義即是強調推動環境教育，促進國民瞭解個人及社會與環境相互依存關係的重要性，因此環境教育最重要的目的即為增進全民環境倫理與責任，進而落實於維護環境生態平衡、環境保護的目標。為此臺北市政府環境保護局於103年訂定「臺北市環境教育體驗活動推廣計畫」，並以三大環境節日及環境教育志義工交流為主軸，研擬及舉辦相關環境教育推廣活動。
本公司於103年2月14日起，截至103年10月30日止，依據推廣計畫，研擬設計環境教育體驗系列活動，包含「4/22地球日」、「6/5世界環境日」及規劃「環保志（義）工環境知識競賽（初賽）」、規劃103年度環保知識挑戰擂臺賽初賽相關事宜等工作項目，並以環境教育為主軸，舉辦同時兼具本市地方特色之環境教育活動(如觀摩、體驗、實驗(習)、戶外學習、參訪及實作等)，期以宣導實際落實環境保護活動的方式，使市民在環境教育互動中，認同並親身實行環境保護行為，以達環境永續維護之長遠目標。103臺北市政府環境保護局威立顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103011261820150301102年金門縣推動環境教育計畫摘要
一、世界環境日活動
透過健行活動，讓參與民眾走到戶外感受新鮮的空氣，更安排導覽解說活動除了健行之餘，讓參與民眾更了解金門當地的生態環境人文特色及其他人文風情，讓在地人更加愛護這片土地。
期望縣民在「體驗、探索、發現」和「導引、覺察、反思」之過程中，培育出環境意識與土地倫理，結合環境教育與低碳政策，實踐「生態、永續」。
二、金秋環境日活動：綠色環保體驗營暨星光鳴奏音樂會
環保公園有豐富的環境生態,吸引了各類昆蟲、蛙類、鳥類的駐足,因此環保局想要邀請民眾在炎炎夏日的夜晚,除了來環保公園聆聽大自然的天籟外,爵士樂團和管樂團的現場演奏,相信能夠在夏夜的徐徐晚風裡,帶給民眾不一樣的體會。
透過生態導覽，讓民眾了解環境與生活的是互相依存，減少需求，減少破壞，與自然共存與維護的責任感。
並發現閩南式建築老祖宗智慧的綠建築概念。教育民眾如何取材于自然打造出與自然共生共存的舒適環境，就是老祖宗們最引以為傲的綠智慧。
三、金秋環境日活動：金食在低碳美食料理大賽
金門縣為推動全民低碳健康飲食的理念，推行「金食在低碳美食料理大賽」活動，希望能藉此推廣「在地、少肉、多蔬果」的低碳健康飲食的概念。讓享用美食的過程兼具低碳、健康及環保三大要素，可達到節約能源及疾病的發生率，同時愛護地球響應環保。
期藉由本比賽徵選出優良低碳健康美食料理，鼓勵建立本縣低碳健康飲食，藉此營造金門縣低碳健康飲食的文化，以朝向低碳家園的永續目標邁進，培養低碳生活的習慣由日常生活札根做起，並培育本縣新一代的低碳種子。
四、社區環境教育巡迴宣導活動：
社區環境教育巡迴宣導活動之規劃，將預定傳達的法律知識，配合場地布置與活動規劃設計，將環保局要宣達的理念傳遞給參加宣導活動的民眾。
透過各種宣導與教學活動引發市民對環境覺知與敏感度，充實市民環境永續相關的知識，讓市民對人與環境的互動有正確的價值觀，並在面對地區或全球性環境議題時，能具備改善或解決環境問題的認知與技能，由鄰里社區由下而上逐漸擴展至全市，厚植本縣環境教育的基石。
五、學校環境教育巡迴宣導活動：
學校環境教育巡迴宣導活動之規劃，將預定傳達的法律知識，配合場地布置與活動規劃設計，將環保局要宣達的理念傳遞給參加宣導活動的學校師生。
經由學校師生參與，共同營造具備安寧舒適、自然生態、當地特色的校園環境，並積極關懷周遭土地、生命、社會活動與推廣工作，逐步建構環境行動經驗，帶動學校參與社會共同學習。
六、低碳綠能電影院活動計畫
低碳綠能是本縣未來環境發展主軸，喚起各界重視環境保護，期藉由環境教育影片觀賞，進而守護環境並於日常中實踐環保。
透過影片宣導促使公部門員工、學校教職員生逐漸瞭解環境問題現況及其對人類社會文化的影響。以期能培養尊重與愛護自然環境中之萬物，進而養成關懷生命、保護自然環境的態度。
七、環境教育工作坊
使學校間能互相觀摩，交換教學心得，進而提昇學校師生對環境與永續發展理念和內涵的正確認知，建立積極正面的價值觀、態度及行動，以引導學生體認自身環境可貴，產生積極的環保行動，藉由環境創意教學技巧的提昇，促成學生對環境保護的認同與行動。
透過環境教育工作坊齊聚各校教師代表，發掘學校各項推動環境教育及環保營造上之問題與困難，並透過教學方式及戶外體驗讓各校教師代表學習到環境教育的智能與技能，藉由經驗分享使本縣各校間能夠充份相互學習成長，給予本縣莘莘學子一個優質良好的環境教育學習環境。
八、協助國家環境教育獎初選作業
金門縣環保局依環境教育法第二十一條第二項及國家環境教育獎獎勵辦法第十二條規定訂定金門縣推動環境教育有功遴選表揚獎勵辦法，依有功遴選辦法第2條提到，獎勵之對象分別為團體、民營事業、學校、機關、社區及個人，共六類。
九、環保志(義)工環境知識競賽
為提倡環保志(義)工運動風氣，促進身心健康，擴展人際關係並激勵環保志(義)工之榮譽感，以利其協助各項環保工作之推動。本活動將於舉辦全國環保志（義）工環境知識競賽前，於金門縣轄區內預先舉辦地方初賽，遴選40名環保志（義）工選手參與環保署102年全國環保志（義）工環境知識競賽。
透過具環保意涵的趣味競賽，不但能凝聚環保志義工的向心力，並讓環保志義工朋友一同活動筋骨、彼此相互交流，增加團隊合作之默契。
十、金門縣102年環保知識挑戰擂台賽：
為增加金門地區學生及社會人士對環境保護的正確知識，透過活潑、刺激、有趣的競賽活動將環境教育落實於日常生活中，以提升學生及社會人士對環境的覺察與行動能力。
為強化大眾環保知識，透過本活動之辦理與宣教，引導國民對環保相關領域知識加以重視與學習，經由教育深化環保意識和知能，進而以實際行動落實保護環境的行為，將有助於生態城市的推動。
十一、環保志工特殊訓練及環境教育志工特殊訓練
為增進金門縣環保志工對於環境教育認識及環保服務熱忱感，也可藉由培訓課程讓志工學習環保新知及將新觀念帶回村里，傳達予社區及團體，加強環保愛護地球的意願。
以環境教育特殊訓練課程提升志工之環境教育概念智能及相關技能，並落實環境教育法及志願服務法，使環境教育志工更能有自信、有效率的協助各項環保政策推動，擔任各項環境教育種子人員。
十二、環境教育設施場所認證申請輔導作業
依環境教育設施場所(以下簡稱設施場所)認證及管理辦法提到，具整合環境教育專業人力、課程方案及經營管理，用以提供環境教育專業服務之具有豐富自然或人文特色之空間、場域、裝置或設備，可申請環境教育設施場所。
協助輔導環境教育設施場所，針對環境場域、教案，提供相關支援或管道，協助籌備環境教育場域申請資料並取得認證。102金門縣環境保護局技佳工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=103751056020140301環境教育研習工作坊專案工作計畫由於工商界之發達、科技的崛起，已使社會環境和自然環境資源日趨惡化。社會零亂、環境污染、自然遭受破壞之現象屢見不鮮。檢視當今環境教育已引起全球學者及大眾全面的關心與矚目。而環境教育雖然有其定義與範疇，但不同學術背景與工作領域者慣於以其之領悟、理解或熟悉之材料與思考方式予以詮釋，因此常有不同之看法。有鑑於此，期待有更多專家學者投入環境教育，並藉由參加此次工作坊計劃，提出更多國家環境的發展方向與執行方式的意見，使我國的環境教育工作能更與世界接軌。
而本工作坊主要針對不同環境工程與科學領域之環境工程學者和教育領域學者共辦理二日各別的實務訓練研習，預計於10月26、27日，共需兩天於苗栗縣飛牛牧場辦理為環境工程、環境科學領域學者設計之訓練課程。102綜計處中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102959837820140201102年國家永續發展資訊與成效之推廣專案計畫本計畫完成發行102年版國家永續發展中英文年報、更新維護國家永續發展資訊網站中英文內容、辦理「102年國家永續發展獎」選拔表揚工作，及協辦永續會會議庶務、研擬議案及背景資料工作，彙整成果如下：
1.發行102年版國家永續發展中英文年報：
完成「102年版國家永續發展年報」之編撰、美編編輯印製及製作光碟，並寄送至國內外相關單位。
2.更新維護國家永續發展資訊網站中英文內容：
完成永續發展委員會資訊網維護及資料更新工作，並持續進行33次網站更新、協助各部會上線完成「2012永續發展指標系統」之指標初始資料填報作業、指派專人維護及檢閱網站民意信箱、網站升級成IPv6及進行網站壓力測試及資安測試等工作。
3.辦理「102年國家永續發展獎」選拔表揚工作：
協助永續會秘書處辦理「102年國家永續發展獎」選拔表揚相關庶務工作，總計辦理30場次實地複評、決選作業及編撰得獎專輯、籌辦「102年國家永續發展獎」頒獎典禮。
4.協助辦理行政院國家永續發展委員會各項會議及活動之相關庶務工作，並協助行政院國家永續發展委員會秘書處研擬議案及撰寫背景資料：
包含各次委員會議及工作會議，資料彙整，年報資料整理，協助辦理永續會相關會議庶務工作，協助辦理「102年國家永續發展獎」選拔複評及實地訪查、協助國家永續發展委員會秘書處各項方案計畫之追蹤管考作業，協助國家永續發展委員會秘書處各項方案計畫之追蹤管考作業及配合議案所需，協助進行資料蒐集、彙整、分析，並撰寫背景資料報告。102永續發展室(停用)惠國顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102950088220140301環境教育資訊網之系統功能整合、提升、維護及行銷專案工作計畫過去國內各級政府機關乃依據行政院於八十一年核定之「環境教育要項」，推動環境教育事宜。惟環境保護工作涉及範疇縱深面廣，須就事業、學校、社區、家庭及國民等不同年齡層，讓個人對其所關心之環保事務作有效結合，方能就環保意識及行動全面深化。且考量環境保護是全世界高度關注之議題，為追求國家永續發展、世界接軌，並配合國際推動「永續發展教育十年（2005年至2014年）」之潮流趨勢，許多先進國家均已制定專法，以為因應。有鑑於此，為期提升全民環境道德，並整合環境教育資源，賦予環境教育經費及講習之法源依據，我國於99年6月正式公布「環境教育法」，100年6月5日開始實施，為國內環境教育作業奠定永續發展的里程碑。
在環教法未實施以前，過去各個單位在推動環境教育時，許多部門都自行建立環境教育推廣計畫，由於彼此之間沒有橫向的交流或是進行統一的整合，無法明確為認證機構、設施場所和環教人員建立完整的配套措施，以致難以帶給民眾方便使用；而環境教育的教案教材和其他部會的教案系統在規格上有所不同，難以互用。
本計畫整合環保署現有三個子系統，包括「環境教育管理資訊系統」、「環境E學院」及「環境教育終身學習網」，並依推動環教產業的需要於103年「數位學習」及「個人終身學習」輔助性網站，建立一個完整、多元、豐富、便捷且有效的資源共享平臺，另透過舉辦「環境教育個人終身學習護照」、「看見台灣創意教案徵選」及「戶外學習樂不思暑」活動，推動國人逐漸建立終身學習護照概念，一起創造永續家園。102綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102932868520141201宜蘭縣節能減碳輔導及減碳種子教師培訓計畫一、配合行政院環境保護署節能減碳政策，落實節能減碳之具體作為。
二、推廣節能減碳教育行動方案，落實節能減碳之宣導。
三、結合政府及民間力量，落實機關學校、企業及社區減碳教育宣導，以具體行動將減碳生活理念深化至各社會階層。
四、辦理減碳種子教師訓練課程，以培養宜蘭在地的環境教師之人力資源。102宜蘭縣政府環境保護局威陞環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102912540220150701環境教育產業化評估專案工作計畫台灣環境教育法立法、執行至今，環境教育於實務方面，已逐步的往產業化、專業化的路徑前進中。然而，當前大都著力於環境教育綠色產品、人才培訓事業相關議題上，較缺乏產業化的策略與範疇研議。本計畫參照多方的研究資料，研析環境教育產業化推動之策略與範疇，探究及建置產業推廣環境教育及其維運機制，並配合環境教育結合產業發展趨勢及狀況的調查，提出環境教育產業化整體推動架構的規劃，及具體可行的環境教育產業化發展的短、中、長策略方案。102綜計處國立東華大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102902930120150101102年環境教育基金補助苗栗縣辦理環境教育專案計畫環境教育已為全民運動，需要長期且持續的執行，爰此，苗栗縣政府環境保護局希冀藉由辦理「102年度環境教育基金補助苗栗縣辦理環境教育專案計畫」，透過執行多元性的環境教育相關活動、環境創意教學工作坊、環境教育獎遴選表揚、環保知識擂台賽縣內初賽、培訓環境教育志工及環保志（義）工趣味運動觀摩會等工作，透過教育的力量將環境意識、價值、倫理、技能及行動落實於全民參與，使環境教育意識內化成為苗栗縣縣民的生活態度。目前各項計畫工作項目皆已完成辦理，未來將持續推動各項工作，以實際行動落實環境教育之意涵，提升苗栗縣縣民環境教育素養。102苗栗縣政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102884233520140301第22屆中華民國企業環保獎專案工作計畫環保署自民國81年開始辦理「中華民國企業環保獎」選拔活動，目的是公開表揚推動環境保護工作績效優良的事業，並鼓勵其他事業以得獎者為楷模，善盡企業之社會責任，共同推動環保工作，提升環境品質。辦理至今22年共有256家事業獲獎，其中更有32家企業連續三年得獎，獲頒「企業環保榮譽獎座」。
為因應各行各業多元屬性，區分為科技產業組、傳統產業組、專業技術服務業組、一般服務業組、中小企業組及公營（有）事業、設施或機構組等六組進行評選。評選重點包括「環境保護規劃及管理」、「環境保護工作推行」以及「環保觀念推行與教育宣導」等三大項。
今（102）年度共有19家企業獲獎，為使獲獎企業的績優環保事蹟，能夠持續累積、分享、傳承與推廣下去，特別針對得獎者編印「第22屆中華民國企業環保獎績優廠商優良環保事蹟彙編」，並辦理得獎企業觀摩研討會，分享獲獎績優環保事蹟，提供其他企業參考。
另進行企業環保獎評選方式朝認證方向規劃，以做為未來推動之參考。102管考處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102871362520140201生態學校輔導與試辦專案工作計畫本報告為102年度「生態學校輔導與試辦」專案工作計畫之期末報告，本計畫工作內容包括辦理我國生態學校種子團隊培訓工作坊，進行「美國生態學校認證」與「臺灣生態學校認證」之整合與協商，輔導我國建安、聖心二所生態學校持續參加美國生態學校，輔導二所有志於生態學校的學校，加入生態學校的行列，以及蒐集各國生態學校相關資料，並加入生態學校輔導與試辦學校資料，充實靜態網站資料。
本計畫已依規定及環保署指示完成辦理各項工作摘要如下：
(一)完成辦理為期2天之臺灣生態學校種子團隊培訓工作坊，共計21人參加，由美國NWF生態學校團隊Ms. Laura Hickey及Ms. Elizabeth Soper來臺擔任講師，針對生態學校的運作、評估等相關內容事項，培訓種子團隊。
(二)完成「美國生態學校認證」與「臺灣生態學校認證」之整合與協商。初步協議採雙聯認證的方式，讓我國的生態學校可同時獲得我國環保署及美國NWF的認證。
(三)完成輔導新北市建安國小及聖心女中申請美國生態學校獎項相關事宜，包括協助聯繫與資料的收集、整理及翻譯等。
(四)邀請臺南市虎山國小及金門縣金湖國中加入生態學校行列，並完成上網註冊，上傳相關成果資料，申請銅牌獎認證。
(五)於環保署完成臺灣生態學校靜態網站虛擬主機建置，並更新我國生態學校輔導與試辦相關資料，充實靜態網站內容。
(六)另外，依照環保署指示，完成編撰美國生態學校網站使用說明。102永續發展室(停用)財團法人台北市美麗人生教育基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102867835720140301民眾環境素養調查專案工作計畫為了提升台灣全民環境素養，營造永續發展的生活環境，希望每位國民都能夠具有正確的環境知識、培養良好環境態度，建立積極的環境行動力。透過本計畫調查瞭解臺灣民眾環境素養情形，俾供未來推動國民環境教育及提升國民素養策略之參據。102綜計處世新大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102865570120140201102年基隆市推動環境教育綜合管理計畫基隆市環保局配合「環境教育法」及「國家環境教育綱領」之規定，為普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，積極推動基隆市環境教育，並以海洋環境教育為關鍵議題，加強宣導，以提升市民環境知識，建立環境保護觀念，並落實於日常生活中，特辦理「102年度基隆市推動環境教育綜合管理計畫」(本計畫)，依據本市環境教育行動方案方針，辦理基隆市環境教育之規劃、宣導、推動、輔導、獎勵及評鑑等相關工作。
今年度主要工作為：辦理基隆市環境教育行動方案相關工作、社區環境教育改造計畫、推動學生參與居家至學校環境巡檢照顧計畫及相關文宣與宣導託播等。
本計畫所完成工作成果包含：完成國家環境教育獎勵辦法與本市推動環境教育獎勵暨補助辦法聯合說明會1場次、辦理國家環境教育獎勵及補助案件文件初審及複審審查會、辦理違反102年環保法規裁罰之環境講習6場次、辦理環境教育訓練課程2場次、辦理完成4/22、6/5及10/24重大環境節日議題活動各1場次、完成本市國中小學之環境教育推廣活動15場次、籌組本市環境教育輔導團、輔導海大雨水公園成為環境教育設施場所、辦理環境教育審議會2場次、召開社區環境改造計畫初審會議1場次、社區環境改造計畫徵選說明會1場次、進行社區實地訪查及輔導2場次、辦理完成四季157里環境巡檢追蹤複查、辦理綠網種子教師培訓會2場次、完成重大活動及特定議題行銷，於遠見雜誌2013年4月刊中刊登宣導廣告1則、辦理環境教育設施場所學習交流會、委託第三公正單位完成環保局施政民調等。102基隆市環境保護局得眾環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102808683120170914嚴謹度及相關性(Rigor and Relevance)推動架構研析及訓練研習工作坊執行一、為使民眾接受環境保護的知識、態度及技能教育時，提供多元學習方式及思辨機會，確保其在知識獲取過程中，能持續思考並予以類推(Assimilation knowledge)應用，使其透過覺知、知識轉化為態度、行為及技能應用同時具備洞悉未來發展潛力及解決問題的能力，爰辦理本案計畫。
二、本計畫將參考國際教育領導中心(International Center of leadership in Education)提出的「嚴謹度及相關性手冊第二版」內容，研析於環境教育領域之應用，建立整體性推動架構與執行指南，同時透過訓練研習工作坊之辦理，連結「教育」、「環境工程」及「環境教育」專家學者，確立環境教育嚴謹度及相關性整體推動架構及後續執行方向，持續進行環境教育「增能」。102綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102784075320150101金門低碳島整體行銷規劃專案工作計畫地球日漸暖化，節能減碳已成為國際間共同的責任。在人類面對全球氣候挑戰的同時，低碳生活已成為低碳經濟與低碳社會的關鍵。因此，國內外不少政府以及城市積極推動各項低碳生活圈策略與措施，以邁向低碳經濟，減少能源使用與二氧化碳排放。本計畫針對政府所推動的節能減碳總體計畫含十大標竿型子計畫中之「金門低碳島建置計畫」，透過整體行銷活動的執行，讓地方、在地居民與企業瞭解低碳島發展策略的目的及後續成效，並透過座談會與產業交流活動的舉辦凝聚全島的共識與參與，營造樂活永續的生活文化，配合金門豐富的生態與觀光資源，創造金門心魅力，豐厚島嶼競爭力，邁向綠經濟的永續發展，達成金門低碳遠景。102方案整合辦公室(停用)國立高雄師範大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102753650020140601宜蘭縣環保兒童劇場巡迴展演執行計畫委託九歌兒童劇團設計演出二齣具有環境教育意涵之兒童劇「福氣樹」及「東郭 獵人 狼」，透過寓教於樂的劇情，以童趣的生動演出，喻涵人與自然環境共存共生的倫理。採12鄉鎮市巡迴演出28場，並配合教師研習、學習單、導讀、心得分享等方式，讓偏遠地區的孩童享有和城市孩童一樣觀賞環保兒童劇的樂趣。102宜蘭縣政府環境保護局九歌兒童劇團https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102739594420161001環境教育輔導團服務及研討會執行專案工作計畫本計畫主要設置專案窗口提供電話專人諮詢、及輔導團現場輔導、增修環境教育Q＆A相關釋疑、並辦理二場國際環境教育討論暨實務交流。去年執行期間，總計受理1,768通諮詢，平均每日7通，以1、11、12等3個月份電話量最多。其中以線上申報作業的問題最多，按縣市別，以臺北市最多，依機關單位別，以地方政府機關最多。在現場輔導上，共執行31場，累計參與人數1,715人次，平均每場次55人，成果豐碩。總計邀請52位專家擔任委員。並彙集相關問題，製作環境教育Q＆A手冊，有效解決相關人員之疑問。亦辦理兩場國際學術研討會，共邀請六位海外學者，參與人數近千人次，以多元的方式，呈現環境教育獨特的跨界魅力。最後無論是外部或內部效益上，均能符合原先期望，有成果且具效益。102綜計處中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102717205620140201原住民族環境智慧教材編撰專案工作計畫本教材以部落遷移與環境選址、部落農業行事、部落漁獵採集、部落動物物語及部落植物物語等5個篇章共25篇故事及旅程，介紹並敘述臺灣原住民族的環境智慧。這些篇章儘量不再重提坊間類似科普書籍重複書寫過的題材，以避免刻板印象的加強，另外也避免敘述相關研究已有的成果，而希冀能提出新穎的觀點，以刺激多元的看法。其中有些篇章，夾敘詩文幾篇，嘗試以詩意的表達方式描繪某些詩話式的原住民傳統智慧，期望能增加多元的想像與探索。
書中為了進一步探索原住民某些傳統知識的作法與理由，極力查考其科學根據，以增加傳統知識的科學向度與基礎，對於許多尚難考察出其科學根據的說法如神話或傳說，則試圖探索並詮釋其在生態上可能的功能與意義以激發並邀請讀者一同思考，為臺灣環境的未來，貢獻一投石問路的嘗試與倡議。102綜計處財團法人美化環境基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102689849920140501102年臺北市環境教育體驗活動推廣計畫我國於100 年6 月5 日正式施行環境教育法，開宗明義即是強調推動環境教育，促進國民瞭解個人及社會與環境相互依存關係的重要性，因此環境教育最重要的目的即為增進全民環境倫理與責任，進而落實於維護環境生態平衡、環境保護的目標。為此臺北市政府環境保護局於102 訂定「臺北市環境教育體驗活動推廣計畫」，並以四大環境節日及環境教育志義工交流為主軸，研擬及舉辦相關環境教育推廣活動。
本公司於102 年4 月15 日起至102 年11 月30 日止，依據推廣計畫，研擬設計環境教育體驗系列活動，包含「4/22
地球日」、「6/5 世界環境日」、「9 月份世界清潔日」、「10/22
金秋地球日」及「環保志（義）工趣味運動會」等工作項目，並以環境教育為主軸，舉辦同時兼具本市地方特色之環境教育活動(如觀摩、體驗、實驗(習)、戶外學習、參訪及實作等)，期以宣導實際落實環境保護活動的方式，使市民在環境教育互動中，認同並親身實行環境保護行為，以達環境永續維護之長遠目標。102臺北市政府環境保護局威立顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102673176420140201環境正義教材規劃及編撰專案工作計畫公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約施行法在2009年12月10日生效，將使兩公約對於我國各項政策之推行及其影響甚廣，其重要性不言而喻。其中又有部分公約內容與我們的環境正義實踐息息相關，所以本書受行政院環境保護署委託，編撰公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約有關環境正義之相關內容，為一有體系性的介紹，從環境正義內涵、公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約、各國環境正義發展介紹最後再論是環境正義在我國落實之概況，希望經由本書可以使讀者對於環境正義的重要以及其與公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約之聯結有初步的認識。
本書總共分為十章，分別為：第一章：環境正義的理念、第二章：環境正義與國際環境法、第三章：環境正義之原理、第四章：環境正義與聯合國公民與政治權利國際公約、第五章：環境正義與聯合國經濟、社會及文化權利國際公約、第六章：環境正義與性別平等、第七章：美國之案例與我國案例之對照、第八章：歐洲之案例與我國案例之對照、第九章、日本之案例與我國案例之對照以及第十章我國實踐環境正義之展望共十章。自以上可以得知，前三章主要是闡述環境正義內涵及各國的發展；第四及第五章則是介紹關於環境正義與公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約連結；七到九章則是希望藉由各國環境正義發展之過程作為我國之借鏡；最後第十章則是環境正義在我國的發展及展望。
本書各章節當中除做理論以及實務之介紹外，亦會附上我國發生之相關議題，並為詳細討論，各章最後亦有附上問題思考以供讀者對於該章內容為簡單回顧，文章同時附上照片及相關圖表，相信可以使讀者對於環境正義與我國土地發展留下深刻的印象。此外，亦設計了教學用之投影片、互動遊戲及題庫等數位教材，希望對於環境正義概念之教學能更有助益。
最後，本書搭配教學工作坊之進行，希望可以使環境正義在我國土地及法制上具體落實，提升全民對於環保意識之認知，最終達到友善大地，大地生息之目的。102綜計處社團法人台灣環境法學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102666343320140201環境科學與工程教育研習工作坊專案工作計畫由於工商界之發達、科技的崛起，已使社會環境和自然環境資源日趨惡化。社會零亂、環境污染、自然遭受破壞之現象屢見不鮮。檢視當今環境教育已引起全球學者及大眾全面的關心與矚目。而環境教育雖然有其定義與範疇，但不同學術背景與工作領域者慣於以其之領悟、理解或熟悉之材料與思考方式予以詮釋，因此常有不同之看法。有鑑於此，期待有更多專家學者投入環境教育，並藉由參加此次工作坊計劃，提出更多國家環境的發展方向與執行方式的意見，使我國的環境教育工作能更與世界接軌。102綜計處國立臺灣大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102640877420140201環境教育「文化保存」專業領域訓練教材編撰專案工作計畫為建立環境教育訓練教材及推動環境教育人員透過訓練管道認證，本專業課程教材秉持對「環境教育」及「文化保存」等兩者觀念的結合，依據環境教育「文化保存」專業領域訓練教材規劃重點，進行國內推動「文化資產保存」之基礎延伸，達到「人類」對於「環境」、「文化」之「共存共榮」目標，以此基礎及目標建立該課程之執行方針。
文化保存與環境教育的議題結合，主要希望能夠加速提高國人對臺灣文化的重視與瞭解，並且重新體會生活中文化的重要性。臺灣於2012年文化部正式成立後，推動臺灣各文化保存、產業遺產維護、文化經營管理與加值應用等執行政策，由此可見國內已開始落實文化保存之工作，但真正的價值教育與實務經驗上，仍有相當大的進步發展空間，於此，為提升國內環境教育人員對於「文化保存」的視野、認知與學習，該教育課程建構是必然的策略。
本規劃之環境教育「文化保存」專業領域訓練教材課程特色，主要兼顧理論、專業與實務，並與環境教育課程相關。本課程內容依據國內文化資產的各保存範疇：包含古蹟（歷史建築、聚落）、遺址、文化景觀、傳統藝術、民俗及有關文物、古物及自然地景等7類9項，以及文化環境、政策、經營管理、社會經濟等4類廣泛層面之討論，做為本教育課程之規劃基礎。從「文化保存」主體的課程發展，本課程主要規劃四大核心領域，分別為：「理論基礎與永續經營」、「古蹟維護與文化空間」、「遺址保存與自然地景」及「無形及可移動資產」等四大單元，並將單元進行通盤規劃與課程之執行後，延伸三門實務課程以：「人」、「文化」、「環境」等三個面向之關聯，進行培育「文化保存」教育人員之訓練基礎，整體課程包含：基礎知識、專業科目課程、實務經驗學習等內容為主。102環訓所國立雲林科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102626693520160810環境教育社區參與專業領域訓練教材編撰專案工作計畫為推動環境教育人員透過訓練管道認證，提升教材與教學品質、充實環境教育人員訓練專業領域課程教學內容，辦理環境教育人員訓練教材編撰。完成工作概要如下。
一、教材架構發展：依文獻探討歸納社區領域面向，經過審查修正，以第四版永續社區、社區診斷、社區凝聚、社區經營四大面向定案。
二、課程規劃規劃諮詢會議：以「環境教育」及「社區」專長之教授及實務工作者，審查課程架構、時數、科目安排。並完成課程目標及大綱。
三、課程撰寫作業於102年1月開始， 102年2月回收，其後經課程審查以及期中審查修改稿件。
四、完成之課程依課程時數規劃，以一小時五千字為準。並製作簡報檔案，每小時課程20頁以上。
五、完成之評量題庫，題型有選擇題（含複選）、是非、配合、排序、問答等。
六、實務教案完成內容包括對象、設計者、課程時間、課程流程、課程目標、器材教具、詳細課程內容、附件。
七、擬定授課講座建議名單，以每項課程推薦名單3人（含）以上為原則。除了規定篩選資格外，考量講師學術論文研究、專案計畫及服務經歷。
八、教材審查執行項目：期初教材於3月8日及13日辦理教材審查會議；期中審查會議於102年5月21日；舉行，並於102年7月24日舉行教材編審會議。102環訓所國立臺中教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102558453020161001環境教育環境及資源管理專業領域訓練教材編撰專案工作計畫配合環境教育法之發佈與推動，環保署陸續發佈環境教育法施行細則、行政院環境保護署環境教育認證審查小組設置要點、環境教育人員認證及管理辦法等相關管理辦法。
行政院環境保護署環境保護人員訓練所為推動環境教育人員透過訓練管道認證，藉由教材資源共享，提升教材與教學品質、充實環境教育人員訓練專業領域課程教學內容，規劃依據環境教育人員認證管理辦法第3條第6項所列環境教育人員專業領域（環境及資源管理），辦理環境教育人員訓練教材編撰。
本計畫編撰環境教育人員認證「環境及資源管理」專業領域訓練教材，含專業科目60小時課程教材、簡報教材、30小時以上之實務訓練教案、教學指引、評量題目及授課講座建議等。102環訓所國立東華大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102555747520160810102年度臺南市節能減碳計畫-低碳生活營造計畫為協助推動節能減碳低碳生活營造計畫，本計畫於執行期間協助推動臺南市政府單位具體落實無悔措施、推廣節能減碳行動標章、低碳活動、辦理氣候變遷相關媒體宣導及「夏月節電不浪費 低碳省錢好利high」活動。辦理一場次辦公廳舍節電說明會，進行市府所屬25個公務單位現場查核作業。辦理三場次節能減碳行動標章說明會，參加人數共730人，協助各單位進行行動標章申請相關事宜，共有14個單位提出申請，經環保署審查有13個單位取得節能減碳行動標章。定期維護管理臺南市環保局「綠網」部落格之節能減碳資訊，統計至12月10日環保局Facbook粉絲專頁累計粉絲團人數達2,386人，部落格推廣累計達2,157次。辦理節能減碳宣導活動15場次，登錄水號數量51,275個。辦理2場次夏月節電政策宣導說明會，分享節水省電經驗，參加人數約計160人。辦理3場次低碳校園環境教育交流會，擴大推動低碳城市及低碳示範校園理念，參與人數共220人。辦理「中秋不烤肉、減碳新生活」音樂會，宣導「不烤肉」、「不放煙火鞭炮」、「不買過度包裝的禮盒」三不政策，約有超過300位民眾共襄盛舉。辦理臺南、高雄2場次低碳觀摩活動，共有180人參加。應遠見雜誌邀請賴清德市長參加「第11屆華人企業領袖高峰會」，特刊於12月出刊。藉由平面媒體宣導節能減碳相關議題，媒體露出共計8則。製作拍攝有關低碳生活、低碳旅遊、夏月節電等12集低碳永續家園宣導片。辦理「夏月節電不浪費 低碳省錢好利high」節電競賽，並公開抽獎及表揚。配合環保局於活動時設置節能減碳攤位宣導、協助環境教育專案計畫，進行環境教育場所宣導，結合低碳回收行動列車，進行節能燈具巡迴宣導，合計宣導人數達1,595人。102臺南市政府環境保護局立境環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102549971720140501102年度臺北市民眾參與河川污染巡守推動計畫環境問題的地理空間有其地方性與跨地域性的特點，其空間範圍不一定受現有的行政轄區所界定，故若要對污染者產生嚇阻，並達到環境改善的目的，唯有透過當地人士對污染問題長期觀察，進而串聯各地域關切此問題的人士，化關心為行動力，改造方能達成。淡水河系沿岸之民眾對河川水環境保護的觀念不足，使得流域內每個人都成為附加河川負荷的加害者，亦是水體環境破壞後的受害者。要使淡水河系水質明顯改善，除對事業點源污染需有效控制外，並加速污水處理廠興建及污水幹管舖設，提昇民眾對河川環境之關切與行動力，亦將有極大助益。本計畫今年度共 18 隊357 人，計畫執行期間志工巡守績效舉報污染次數達81 次，部份污染案件經公務部門稽查取締後，有顯著改善。計畫中亦辦理7場次教育訓練或宣導活動、3 場淨溪活動及3 場分區座談會，共計培訓59 位義
工取得志工證。使巡守各流域之志工有機會交流與再接受教育訓練。除參與臺北市境內之河川巡守工作之外，本計畫執行期間，臺北市河川巡守隊員亦積極參加其他單位辦理之環保活動，分區舉辦之「臺北市河川巡守志工經驗交流」活動均得到河川巡守隊員的極大迴響。透過義工監測制度與污染通報系統之推動，串連愛鄉護河的每個人，由點而面，重新累積對河川的情感，本計畫延續多年成果，已漸漸達成此目的。102臺北市政府環境保護局東南科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102540559320140301102年環境教育行政支援及執行成效輔導、查核計畫本計畫協助環保署執行環境教育行政支援及建立地方政府環境教育考核機制，其中，環境教育行政支援的內容，主要為協助辦理會議相關行政作業並於會後依據發言意見協助修正相關資料，而參與協助環境教育相關會議共計13場次；在建立地方政府環境教育考核機制部份，完成本年度地方環境保護機關績效考評、研訂103年環境教育考核草案、蒐集並分析地方政府環境教育基金編列及運用情形，並於 102 年 10 月 22 -23 日，12月2-3日辦理2場次環境教育策進會。透過評鑑工作的執行，已完成地方環保機關相關資料彙整及績效考評，並協助規劃後續考評項目，提供環保署後續補助及績效考評之參考。102綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102538246720140201環境教育增能計畫之先期規劃專案工作計畫一、完成研議國際推動環境教育增能相關政策及配套
二、完成推動大學設置區域環境教育中心
三、完成辦理政策研商會及設置說明會102綜計處臺北市立大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102500296320140901澎湖縣102年度節能減碳宣導推動計畫-低碳生活營造計畫一、地方政府落實無悔措施
執行期間已進行22處公務機關節能無悔措施查核作業29件次，查核結果彙整如表3.2-4所示，目前受核單位之22處公務機關僅澎湖縣政府稅務局及澎湖縣馬公市第一衛生所之符合項目未超過10項，持續透過輔導及協助方式提升符合項目，進而使年度考評成績增加，而澎湖縣西嶼鄉立圖書館、澎湖縣政府消防局、澎湖縣白沙鄉公所、澎湖縣湖西鄉公所等機關，第一次查核之符合項目雖已達10項之標準，但仍有進步空間，因澎湖縣為可重複考核，故針對單位有意願再加強提升之項目輔導提升，諸如協助”設置資源分類回收專區，並清楚標示「回收內容」”及”利用廢棄資源，製作成節能減碳宣導設施”等簡易、快速之項目，藉以提升整體無悔措施符合項目。
執行人員至現場進行節能減碳無悔措施查核時，針對室內冷氣控溫查核時作業時，除以直讀儀偵測室內溫度是否大於26℃外，因偵測儀器為複合式功能，另可偵檢室內CO2濃度，故結合環保署年度重點政策”室內空氣品質自主管理”，當CO2偵檢值如超過1000 ppm之標準值時，即告知場所管理人員，目前室內空氣品質不好，需進行室內外空氣置換的動做，提升室內空氣品質及避免影響活動人員的健康狀況。
二、節能減碳措施推廣
執行期間亦協助環保局推動縣內各公務機關節能減碳無悔措施具體做法及進行執行成果查核，相關推廣方向包括有:＂冷氣不外洩＂、＂公共區域節能設備裝設＂、＂低碳蔬食推廣＂、＂低碳運輸＂及＂資源永續回收再利用＂等項目，藉此有效將低碳生活的意念從公務機關中落實，進而推向大眾。
(一)冷氣不外洩
執行期間已繪製『冷氣不外洩，節能減碳護地球』宣導示意圖(如圖3.3-1)，並設計推廣簽署單(如圖3.3-2)結合機關單位無悔措施查核時進行推廣簽署動做，加強機關單位的印象，藉以提升整體機關單位之節能減碳措施符合項目，已完成推廣的機關如表3.3-1所列。
(二) 公共區域節能設備裝設
近年來澎湖低碳島盛行，公務單位落實節能減碳責無旁貸，為推廣公共區域裝設節能設備，執行期間已輔導澎湖縣鄉立圖書館採用節能設備及省水設施，對於環境衝擊可有顯著幫助，同時節能省水設備可反映在電價及水價上，於用電成本有直接性降低之成效。
目前工作團隊已於澎湖縣湖西鄉立圖書館公用區域裝設感應式照明，不須手動開燈，人員靠近2米內即自動偵測亮燈，並提供活動人員適足的亮度，人員離去時即會自動熄滅，藉以減少燈具照明開啟時間，進而達到節能減碳的效果；除此節省電源之外，水資源管控也可達到減碳的效果，並規劃於洗手間的水龍頭裝設省水閥，有效達到用水量減少的成果，有效減少菊島珍貴水資源的消耗，又可以達成減碳的目標，進而提升該單位節能減碳無悔考核項目成績，亦可以此為起點向其它機關推廣，相關設備裝設對照圖如圖3.3-3所示。
(三) 低碳蔬食推廣
目前已完成20場次之推廣宣導，宣導對象清冊如表3.3-2所列，推廣過程照片如圖3.3-4所列，與會單位及人員均對低碳飲食及會議蔬食餐盒的措施深表認同及願意嘗試。執行期間亦已完成「低碳飲食及會議活動時提供蔬食餐盒」推廣簽署單設計(如圖3.3-5)，並結合機關單位無悔措施查核時進行推廣簽署動做，加強機關單位的印象，藉以提升整體機關單位之節能減碳措施符合項目。
(四)低碳運輸
執行期間已設計「每週一日不開車」推廣簽署單(如圖3.3-6)結合機關單位無悔措施查核時進行推廣簽署動做，加強機關單位的印象，藉以提升整體機關單位之節能減碳措施符合項目，受輔導之單位如表3.3-3所列。
二、能減碳行動標章推廣
102年環保署節能減碳行動標章之申請辦法規範於7月2日公佈(詳如附件四)，截止報名日期為8月31日，由於推廣及推動期程較短，故需因應本縣特性擬定推動計畫，目前工作團隊已於7月23日參與環保署舉辦之節能減碳行動標章推廣說明會，並於該場宣導會之綜合討論時提出問題進行黎清，以提升推動方向之正確性，有效減少申請單位提出資料的錯誤率，致使申請案件通過率提升，並於8月8日在馬公市案山里活動中心及西嶼鄉赤崁村活動中心辦理推廣說明會，宣導會過程針對有意願提出申請之單位現場輔導資料填寫，已輔導提出申請單位名單如表3.4-1所列之12處，各申請單位自評分數亦符合70分以上之申請原則，工作團隊亦輔導有意願之單位於8月底前順利向環保署提出申請，環保署已安排委員於10月6日~7日至澎湖進行現場查訪作業，工作團隊亦協助準備相關資料，各申請單位之簡報資料如附件五所示，而相關實施成果上傳環保署「低碳生活執行績效填報專區」之資料如附件六所附。
三、節能裝置安裝比率調查
執行期間(102年5月28日~12月13日)，共計執行551家餐館及旅宿業者之節能省水裝置安裝情形依表3.5-1內容進行訪查作業，年度目標訪查完成率達100%，其中包括有228家旅宿業者及323家餐館業者，訪查結果如表3.5-2所列，依目前訪調結果可看出，旅宿業之安裝比例明顯較餐館業之安裝比例高出許多，顯示餐館業尚有許多推動空間，再從表3.5-3中可看出餐館及旅宿業節能設施種類設置情形，目前以省電燈具較為民眾接受且設置比例較高，而省水設備則是安裝率不高，至於其它類型方面，其實菊島業者也有不錯的節能減碳綠觀點，部份業者已進行包括兩段式沖水馬桶、淨化空氣盆栽、租用電動機車、加強室內通風、設置隔熱窗簾及使用綠建材等等，工作團隊在訪調過程中亦提供業者節能減碳的資訊，邀請業者攜手加入節能減碳護地球的行列，還可以省下不少經營成本及提升企業經營形象，一舉多得。
四、低碳生活推廣
(一)低碳生活民眾推廣
計畫執行開始即密切與相關單位進行活動推廣行程安排作業，深入社區、走入鄉里，期能將低碳生活的觀念向廣大民眾推廣，邀請鄉親們從日常生活中的小地方做起，落實節能低碳新生活，累計執行期間，共辦理30場次低碳生活宣導活動，相關辦理場次如表4.1-1所列，合計宣導人數達2,188人次，宣導過程剪影如圖4.1-1所展示，辦理過程中除感謝民眾大力配合外，亦承蒙環保局承辦及長官鼎力支持，得以在短時間內順利推動，將低碳生活的觀念向基層民眾推廣，獲得良好反應及成效。
(二) 低碳生活校園推廣
1.減碳綠色書籍
透過減碳十大宣言推廣節能減碳，除了向學生宣導節能減碳的重要性，提醒學生們立即從自己生活行為的小改變，即可為地球減少二氧化碳，唯有瞭解與理解建立對環境的同理心，方能產生負責任的環保行為。透過書籍等節能減碳相關之教材，以深入簡出的並搭配圖文的方式做呈現，希望能成為非正規教育之宣導教材，參考書籍已購置「生活小改變，地球好自在」、「低碳大行動」、「涼夏智慧王」等三套相關書籍合計160本，作為宣導教材（圖4.1-2~圖4.1-4）。
減碳書籍發送各校請導師進行導讀及講解後，進行減碳文章徵稿活動，再委由陳昭蓉老師、莊淑娥老師進行閱卷審查，從中年級(三、四年級)、高年級(五、六年級)中各選出前三名及佳作五名進行公開表揚，各組獲選名單如表4.1-2~表4.1-3所列。
2.低碳生活推廣活動文宣
為將低碳生活推廣給民眾瞭解，本年度計畫執行期間編製5,000份活動文宣，文宣方向包括「低碳生活」、「低碳飲食」，合計將編製5,000份文宣，目前已完成版面設計(如圖4.1-5~圖4.1-6)，分別包括「低碳生活」宣導單張1,000張及「低碳飲食」宣導單張2,000張、「用餐自備環保筷」宣導貼紙1,000張及「旅宿自備盥洗用品」宣導貼紙1,000張(如圖4.1-7)。
依合約內容規範，將印製1,000份「節能減碳生活小卡」，卡片設計，呼籲民眾一齊投入低碳生活、落實並養成日常生活習慣，目前已配合環保局之要求及指示編製「低碳旅宿不主動提供盥洗用品小卡」(如圖4.1-11)，合計共編製2,100份，後續亦於計畫期間協助發送至適宜及有需求之低碳旅宿業者。
而為了讓更多地民眾及遊客對低碳生活及低碳旅遊更進一步瞭解，工作團隊特地設計簡顯易懂的宣導圖示(如圖4.1-13)，並已製做成易拉桿成品5組放置於馬公航空站、馬公港旅客服務中心、澎湖風景管理處遊客中心、澎湖生活博物館、南海遊客中心 之明顯處(如圖4.1-14)，增加低碳生活及低碳旅遊之宣導曝光點。
3. 低碳生活行銷推廣
”微笑健康澎湖樂遊遊粉絲團”更新維護作業之年度目標為分享次數達2,000人以上及粉絲人數達1,000人以上，”微笑健康澎湖樂遊遊粉絲團”之累積人數如圖4.1-7所示已達1,029人，已順利達成本年度目標工作量，並獲得署考評項目的滿分結果，亦會持續結合宣導活動過程中，直接邀請民眾使用本計畫提供之電腦或以個人智慧型手機透過二維條碼連結方式加入。
文章分享次數依環保署綠網-評比戰況結果顯示如圖4.1-10所示，目前文章分享次數已達2,097次，已達成目標量，後續亦配合發表部落格文章及推廣民眾分享，讓低碳生活推廣成效持續延伸及獲得更多民眾的肯定與支持。
進一步依部落格分享類型、分享則數、分享次數分析及文章瀏覽人數來探討(如表4.1-4)，執行期間已分享151則資訊、分享次數達2,095次、總瀏覽人數達5,066人次，以一般文章分享數量最多，分享次數及瀏覽人數也是最多，但如單則分享成效來看，”減碳書香”及”低碳飲食菜單”類型之分享成效不錯，可做為後續推廣分享類型加強提供之參考。
4. 地方媒體節能減碳行銷推廣
計畫執行期間持續宣導節能減碳相關環保新聞及跑馬燈每月至少2則，執行期間已提供環保局15則新聞稿及16則跑馬燈，均獲環保局採用，合計工作量計為15則新聞稿及16則跑馬燈，符合合約之規範，新聞稿及跑馬燈列表於表4.1-5，相關文章亦於綠網部落格中刊登，並於”微笑健康澎湖樂遊遊粉絲團”網站中分享，讓節能減碳的資訊擴藉由網路及地方媒體擴展開來。
工作團隊在節能減碳之行銷推廣方式，除透過社群網站及地方新聞媒體之外，亦於合約規範外設計”低碳飲食”及”低碳生活”等兩版平面媒體廣告圖示(如圖4.1-10)，在澎湖時報及澎湖日報之付費廣告區中連續刊登一個月，期藉由密集的宣導來提醒民眾從生活中簡單做到”低碳飲食”及”低碳生活”。
五、低碳飲食輔導及推廣
1.低碳蔬食日推廣及簽署一日無肉日活動
為落實推廣低碳飲食，計畫執行期間將至各機關、學校辦理低碳蔬食日推廣及簽署一日無肉日活動10場次，執行期間已完成10場次宣導會辦理，低碳蔬食日推廣及簽署一日無肉活動辦理規劃則如表4.2-1所列，除辦理宣導說明會外，亦購置宣導品1,800份供計畫宣導使用，包括有”環保宣導餐墊”1,000份及”環保購物袋”800個，藉此機會向民眾推廣多多使用環保商品，從生活中隨手做環保。
2.低碳飲食推廣活動
原招標內容之”結合學校舉辦低碳蔬食推廣活動2場次(上下學期各1場，每次活動期間至少3個月，同時考量含暑假期間學生不在校內，應留意宣導及推廣活動之有效時段)”項目，於範籌界定會議中，與環保局協商考量計畫發包時間點已為101年度下學年結束，改以低碳飲食行動劇的方式執行，分別於10月18、19、20日連續三天，邀請澎湖縣故事閱讀學會，以劇場方式，在文化局演講室、湖西鄉林投沙灘以及內垵社區活動中心，以劇場方式演出，宣導主題主要以低碳蔬食為主要訴求，輔以節能減碳十大無悔措施的環保教育；演出內容以嫦娥奔月為故事背景，導入低碳蔬食等方向，期望以劇場的演出，宣導活潑的互動方式，帶領民眾從生活做環保，引導民眾對於低碳蔬食的認識，不再只是侷限於蔬食就是素食的錯誤觀念，並且慢慢導正飲食的觀念，開始從低碳蔬食做到節能減碳的好生活，宣導活動之議程表如表4.2-2所示，活動過程之相片如圖4.2-3~4.2-5所示。
演出期間派員負責全程錄製現場演出情況，活動精華剪輯後製完成後，將以政府機關廣告名義方式在地方電視台託播，並在中興電影院入口處環保局所購置的電視機上重複撥放，期能將低碳飲食的觀念推廣給更多民眾，獲得更多認同。
3.低碳飲食推廣宣導
為加強本縣餐廳（小吃店）及飯店（民宿）不提供一次性免洗餐具（盥洗用品），執行期間已於本縣4輛公車之車身張貼廣告文宣，如圖4.2-2~4.2-4所示，將從7月至...102澎湖縣政府環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102495213020140301屏東縣102年環境教育計畫102屏東縣政府環境保護局中華醫事科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102473511720140301永續發展教材編撰專案工作計畫為增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，並充實環境教育圖書館，讓不同領域的民眾學習相關環境智識，行政院環保署特擬訂各項相關教材編撰計畫，本計畫即係協助行政院環保署編撰永續發展教材，期望能藉此提升民眾對於永續發展相關議題的覺知，了解國際與我國對於達成永續發展目標策略，進而落實綠色生活。此外，亦協助發展教學簡報與教學講義、電子書及網路學習課程等教學工具，供環境教育者教學時運用。102綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102461828320140301彰化縣大城鄉低碳永續環境教育總體規劃專案工作計畫環保署與各地方政府為達成第三次全國能源會議所提出的結論，加上2011年環境教育法開始施行，環保署希望能夠結合低碳永續以及環境教育等議題，在彰化縣大城鄉「後國光石化」的時代中，預期以「推動低碳社區示範計畫」來落實行政院所核定的「彰化縣大城鄉經濟振興方案」，其低碳社區的營造，絕大部分是可以建立在多元面向的環境教育的架構上。
本計畫擬以推動低碳暨環境教育社區總體營造工作之規劃，來協助低碳社區的培力以及居民的環境教育觀念建立，強化居民對於自我生長環境的歸屬和認同，改變居民既有的想法和思維，並進一步改善居民的生活品質。計劃初期，將成立10人以上環境教育規劃團隊，提供資源現場調查、現況評估及輔導諮詢等服務，進而選定兩處社區作為未來環境教育課程方案開發的潛力地點。
期中將陸續辦理兩場的環境教育增能課程，主要對象是針對社區志工與學校教師進行環境教育的研習培力，旨在加強教師及社區志工們對環境教育的瞭解，同時促進參與及投入社區工作的意願。至於環境教育課程方案開發的部分，則會以文獻資料及資源現場調查的結果為題材，建置一套包含四個單元及一個體驗式活動的環境教育課程方案。
最後，將以此環境教育課程方案， 對鄉內預定協助課程推展之社區志工及學校教師進行實作訓練，其重點將放在熟練各個環境教育課程方案之目的與帶領技巧上，並在訓練第一批大城鄉低碳永續及環境教育種子教師的過程中找出教學可改進之處，以期共同發展未來二年的中長期環境教育活動。102方案整合辦公室(停用)中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102444511320140301102年環境教育管理資訊系統功能擴充與行銷專案工作計畫我國於民國99年6月正式公布「環境教育法」（以下簡稱環教法），並於民國100年6月5日開始實施，為國內環境教育作業奠定永續發展的里程碑，而因應環境教育法建置「環境教育管理資訊系統」(簡稱EEIS系統)供全國列管對象進行線上申報作業，另外亦配合環保署環教業務擴充四大子系統以及兩大推廣子系統，本計畫提供各類優質的環境教育教案及最新活動資訊，以及通過環境教育認證之相關資料，讓每一位國人從認知、價值觀、態度及技能等方面來落實環境保護之行為。
目前本系統除提供應申報單位填報環境教育計畫與成果外，亦提供各縣市地方環保局辦理環境講習課程，及掌握環境教育申報及環境講習之情況，同時，在101年度另配合環保署業務建置「環境教育補助成果線上申報管理子系統」、「財團法人管理資訊系統」、「環境教育教案資料庫子系統」及「環境教育最新活動消息發布與後臺審核管理子系統」等四大子系統輔助法規之推動。今年(102)更整合過去蒐集之相關資料建立兩大推廣子系統，分別為「環境教育旅遊地圖子系統」及「環境教育圖書館子系統」，以協助環保署推動提升全民環境教育素養，促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係。
本計畫藉由「環境教育旅遊地圖子系統」及「環境教育圖書館子系統」建立一個完整、多元、豐富、便捷且有效的資源共享平臺，讓執行單位到全體民眾都可以輕易找到自己需要的資源，也讓此平臺可以成為環保署引導及規畫未來環境教育整體推動的關鍵工具。102綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102423605320140301102年環保知識挑戰擂臺賽總決賽專案工作計畫本計畫目的為辦理全國性環保知識挑戰擂臺賽總決賽；經由各直轄市、縣(市)政府環境保護局及教育局(處)的地區性初賽辦理，至全國性的環保知識競賽活動，按照點而面的實施方式，先讓地區的參賽者熟悉環保知識競賽型式和題目類型，以於全國性的環保知識競賽活動能達到平等性的競賽環境，真正實踐民眾對於環保知識知和行學習的目的。本計畫完成之工作事項為：
1.辦理全國22縣(市)總決賽，負責場內競賽進行即問題處理相關事項。
2.聘邀全國22縣(市)總決賽共8位環境教育或環境工程專長相關的專家學者，組成總決賽裁判團，每組別2位專家學者各擔任裁判長及裁判委員，以維持公平及公正的競賽品質。
3.聘請全國22縣(市)總決賽共4位場內競賽司儀，進行場內競賽活動主持，並進行活動開幕及頒獎典禮。
4.安排十位人力學習使用IRS即時反饋系統，進行場內競賽儀器操作；並準備讀卡機、答案卡及一應相關文具作為競賽備案。
5.研擬全國環保知識挑戰擂臺賽總決賽之競賽規則。
6.於102年12月14日辦理國小組、國中組、高中(職)組及社會組全國總決賽。
7.規劃並安排全國22縣(市)總決賽參賽選手及參與人員包含競賽場地、休息區域、餐飲、交通住宿、裁判、主持人及司儀聘請、賽事轉播、獎金及獎狀發放等相關事宜。
8.針對全國22縣(市)總決賽規劃活動網站，進行線上轉播並公告活動相關事宜。
9.於全國22縣(市)總決賽活動會場設置五關闖關遊戲，並提供價值新台幣六萬元總計71個獎項，供完成闖關遊戲之參賽選手及參與人員抽獎。
10.完成活動各項製作物設計及製作。
11.於全國22縣(市)總決賽活動後達到共21則媒體曝光，並獲得共805,000元之媒體效益。102綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102419790320140301第2屆國家環境教育獎獎勵表揚規劃與執行專案工作計畫本計畫配合「國家環境教育獎獎勵辦法」實施，辦理第2屆國家環境教育獎遴選表揚，甄選平日熱心推動環境教育，並有顯著績效之學校、機關(構)、民營事業、社區、團體及個人，予以表揚，以達到充分運用民間環保資源，鼓勵全民參與並獎勵績優人士及團體對環境教育推動的貢獻。
本計畫工作項目包括完成修定與印製各獎勵項目遴選表揚原則、報名表格及填寫說明等資料、更新及維護國家環境教育獎網頁與維護、完成各項評審會議、現場實地查訪及決選會議，並辦理頒獎典禮，且針對獲獎者進行獲獎事蹟的拍攝及優良事蹟實錄彙編之製作；另配合辦理兩場次記者會進行活動之宣傳與成果之宣導。102綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102401668520141001環境教育自然保育專業領域訓練教材編撰專案工作計畫本計畫係由行政院環境保護署環境保護人員訓練所委託中華民國自然生態保育協會，辦理環境教育自然保育專業領域訓練教材編撰專案工作計畫。本報告之內文，包含報告大綱、計畫成果摘要（詳細版）、計畫緣起、計畫目的、計畫執行方法、計畫範圍及內容綱要、實施方式、團隊成員與人力配置、教材編撰工作流程、重要工作項目、計畫經費決算表、計畫執行情形與現況、主要工作內容及重要發現與成果、著作財產權及確認授權之作法、結論與建議、並將內文中所提及之相關文件，置於附件中加以佐證。本報告之重要成果為編撰之教材（共15個章節）、課程教學指引（共15個章節）、實務訓練教案（共4個章節）、評量方式內容及評量題目等教材內容呈現（共15個章節），並將期中報告及期末報告審查會議之建議事項及辦理情形編入報告中。102環訓所中華民國自然生態保育協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102386173720161001環境教育氣候變遷專業領域訓練教材編撰專案工作計畫為推動環境教育人員訓練管道認證教材編撰，提供相對完整且全面的訓練教材，行政院環境保護署環境保護人員訓練所委託財團法人環境品質文教基金會，邀請國內各領域專家學者共29人，合作編寫「氣候變遷專業領域」訓練教材，包含專業科目60小時課程大綱、教材、上課講義與評量題目，及規劃30小時實務訓練教案。
本計畫除依規定時程提交工作計畫書、期中報告、期末報告，聽取前述審查委員建議外，並規劃有兩輪專業審查會議，協助檢視相關教材教案產出是否合宜。此外，並多次配合 貴所召開之教材格式編撰會議結論，進行教材修改與增編。
為瞭解發展之教材整體狀況，氣候變遷專業領域訓練教材第二版編撰完成後，本計畫另行辦理「氣候變遷專班」訓練講習，公開對外徵求學員，進行教材演練，提供撰稿、編輯團隊後續修訂之參考，並協助撰稿團隊圖表製作以利教材呈現。「氣候變遷專班」學員回饋正面，教材內容適當，應具可執行性。本計畫並參考學員建議，針對實務訓練部分進行調整，包含增加實務訓練總論說明，以及增加教學指引內容等。
「氣候變遷專業領域」專業科目訓練教材共分為20章，依照氣候變遷議題的三個主要核心單元：氣候變遷科學面、氣候變遷衝擊與調適面、氣候變遷減緩面等，進行論述。三大單元之外，另提供氣候變遷整體觀單元，希望協助學員學習與整合課程內容，跳脫各章觀點，用更全面的視野來理解氣候變遷的議題。
實務訓練教案亦依照上述概念進行規畫，共設計有9堂不同課程。各課程類型不完全相同，有些內容偏重科學知識，有些偏重工程，有些著重社會面，有些是一般民眾生活面即可碰觸，期望藉此反映出氣候變遷多元教學之可能。
「氣候變遷專業領域」訓練教材歷經工作進度報告課程與大綱確認、兩輪專業審查委員會討論、三輪教材修訂、其他環境教育人員訓練專業領域教材編輯負責人，以及行政院環境保護署環境保護人員訓練所同仁之協助、督促，得以促成本訓練教材順利產出。期望未來藉由本教材資源之共享，有助於提升教材與教學品質，充實環境教育人員專業領域課程之內容。102環訓所財團法人環境品質文教基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102385993420161001102年科技委辦計畫品質管理與推廣計畫本年度辦理「102年科技委辦計畫品質管理與推廣計畫」，目的為整合環保科技資源，提升環保科技與施政計畫之品質，彙整計畫成果如下：
環保署103年科技計畫先期規劃及管理作業：(1)協助辦理科技綱要計畫溝通會議及初審會議；(2)103年環保署研提10項科技綱要計畫（含7項一般型計畫、2項資通訊建設群組計畫及1項奈米國家型計畫），送審金額為2億2,612萬元。
科技計畫品質管理工作：(1)彙整環保署101年度的執行成果績效，包括發表國內外論文14篇、研討會論文41篇、研究報告29篇等，針對102年度執行中計畫，協助完成GRB資訊系統連結與登錄，以及103年度科技計畫研提等；(2)更新及維護環保署永續發展室網頁，包括科技計畫、奈米國家型計畫、環保科技育成中心等內容；(3)更新及維護歷年環保署科技計畫948筆及空污防制科技研究合作計畫310筆。
辦理「102年環境科技論壇」1場：邀請產、官、學、研專家針對「前瞻性未來趨勢」進行與談，並發表「環保政策與科技研究」、「環保科技產學合作」以及「環境檢測」等3大主題共8篇論文及1篇產學合作講座，與會人員計122人參與相當踴躍，問卷調查結果整體滿意度達95.9％，並整理論壇成果紀實1篇，以推廣本署科技研發成果。
研擬科技計畫審議及績效管考作業機制：(1)辦理環境資源部科技計畫審議及績效作業流程協商會議1場次，邀請未來納入環境資源部的署外各單位參與，並針對各部會署目前科技計畫之審議作業、績效管考作業模式，進行討論及意見交換；(2)蒐集政府部門相關委託研究計畫管理規定、環保署期中及期末報告撰寫相關規定，並完成研修「行政院環境保護署委託研究計畫作業管理要點」(修正稿)等工作。
「環保創新科技研發」計畫管理工作：(1)辦理102年度育成中心評選會議、期中、期末審查會議及現場訪視等工作；(2)彙整環保署92年至102年補助88項計畫，合計投入補助共1億3874萬元；統計至101年執行成果，共計取得42項國內外專利，技術轉移數量32件，技轉金達2,757萬元，經分析技轉金與投入金額之比率達19.9%，執行成果相當豐碩。102永續發展室(停用)財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102331880120140201102年臺南市環保志工培訓及管理督導計畫102年臺南市環保志工培訓及管理督導計畫執行依循合約規定，擔任輔導臺南市環保志工的角色及溝通的平台，並以專業角度提出建議，扮演環境教育工作的顧問角色，除辦理環保志工培訓，協助志工管理督導外，亦可強化及落實本市環境教育。
本計畫基礎訓練培訓課程係依據內政部90年4月24日台(90)內中社字第9074750號令所規定開設，不分全國各目的事業主管機關，所有之基礎課程皆採此一基礎訓練，以對志願服務工作有初步認知，並提倡志工精神與有效服務。另依據志願服務法，開設特殊訓練課程，除由環保局講師講授環保業務課程，如「綠色生活」、「低碳新主張」、「如何力行減量回收做環保」、「登革熱防治及環境衛生維護」及「環保廉政倫理」外，也邀請社區講師現場分享「社區環境教育及改造經驗」，並加入「環境教育體驗與實作」課程，其中下營場、後壁場、歸仁場及佳里場安排至藏金閣-環境教育園區與垃圾焚化廠參訪，東區場及北區場則安排環保DIY實作教學。
本計畫依契約規定共完成5場基礎教育及特殊教育合併訓練及1場特殊教育訓練，基礎教育及特殊教育合併訓練完成培訓人數751人、特殊教育訓練完成培訓人數157人，總共908人，均符合契約規定人數，各場次辦理情形:102年6月29日、30日假下營國小活動中心培訓145人、102年7月27日、28日假後壁國小藝文中心培訓184人、102年8月10日、11日假歸仁區南保里南興里活動中心培訓101人、102年9月7日、8日假東區德光里活動中心培訓167人、102年10月5日、6日假佳里區公所4樓會議室培訓154人、102年10月19日假北區永祥里活動中心特殊訓157人。
另為增進志義工管理效能及提昇志工培訓活動品質，本年度環保志義工管理創新作為辦理環保義工隊實地訪談，以本年度報名參加志工培訓15人以上的環保義工隊為訪談對象，於102年11月30日前完成15隊輔導訪談，訪視環保志義工隊服務之推展情形、輔導撰寫環保志工運用計畫，協助成立環保志工隊、宣導建置各自志工隊的管理資料和如何整理志工隊的活動成果照片，並蒐集參與環保志工培訓活動之意見，以作為未來培訓工作之改進參考。102臺南市政府環境保護局中華醫事科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102325339720150301102年推廣環境奈米科技知識平台及知識整合計畫本計畫的目標主要為維護及管理環保署「環境奈米科技知識平台」網站(Taiwan Nanotechnology EHS Database, 網址http://ehs.epa.gov.tw/)，依國內外的奈米EHS的研究成果充實其內容，及更新環境奈米的知識文件等工作。目前已整理並完成上傳的國內研究報告及出版文獻篇數為：中文版網站—研究報告全文共174篇(新增65篇)、出版文獻連結699篇(新增162篇)；英文版網站—研究報告摘要149篇(新增49篇)、SCI論文連結523篇(新增222篇) (統計日期：2013年11月25日)。在SCI論文的分類方面，研究領域以奈米科技的應用為主、微粒種類以氧化物為主、暴露或危害標的以其他/未指定為主、風險暴露群以其他/未指定為主、產生方法以工程奈米微粒為主。目前已完成五項主題的奈米知識文件的蒐集、整理及更新工作，並整理ISO及OECD有關奈米科技環境、健康、安全(EHS)議題的發展趨勢。
本年度已發行知識平台的電子報四期上傳至知識平台，並以e-mail方式通知訂閱者最新的nano-EHS消息，nano-EHS知識，近期活動及下期預告，用戶可以下載及瀏覽文件，過去的歷史文件也可以在平台的e-paper專區找到。目前環境奈米科技知識平台的電子報訂閱人數為525人，2011年以來的瀏覽人數為69,328次。本計畫依據環保署102年提出奈米國家型計畫環境議題優先發展項目規劃，並參考美國環保署在2009年的奈米物質研究策略報告中的四個聚焦研究主題，提出環保署未來重點發展項目規劃並修正「2014年環保署的全球負責任奈米技術的回顧與展望」中英文文件，並已舉辦研商會1場。
為了加強奈米技術的風險認知及溝通，本計畫已於102年10月21日在台大集思會議中心舉辦「102年環境奈米科技論壇」，首先邀請勞委會、環保署、衛福部、工研院及學界等產官學研專家舉行圓桌會議，討論了本國的nano-EHS的政策、法規、標準及研究進展，環保署過去一年的研究成果也以論文發表及討論方式介紹給國內相關人士。論壇共吸引了產、官、學、研各界147人報名，實際有101人參加，充分達到了nano-EHS知識傳播及風險溝通的目的。最後，為了加強與國際的互動及介紹台灣奈米EHS研究現況，本計畫專訪了奈米EHS議題的二位專家學者，分別為國立成功大學環境工程學系王鴻博教授及國立清華大學動力機械工程系李國賓教授，訪問稿並以中英文方式呈現。102永續發展室(停用)國立交通大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102325289920140201南投縣102年度減少露天燃燒宣導管制計畫有鑑露天燃燒為目前空氣污染公害糾紛中最為常見的問題之一，本計畫主要藉由露天燃燒的巡查管制、紙錢集中燃燒及相關宣導等工作推動，提升縣境內環境空氣品質。此外，本計畫亦配合轄境內兩期稻作收割期露天燃燒陳情案件即時查處，達成嚇止露天燃燒現況，提升民眾滿意度。相關執行成果摘要如下:
本計畫自102年01月22日起，統計至102年12月31日止，查獲露天燃燒案件426處次（含一、二期稻作收割期），總控制面積達399,849.4 平方公尺，估算巡查時滅火後未燃燒之部分換算削減量，共計削減TSP 3.993 公噸、CO 34.855 公噸、THC4.689 公噸、SOX 0.038 公噸、NOX1.265 公噸。
在紙錢集中燃燒作業部份，統計今年紙錢集中成效，統計配合單位達72 家次，至102 年12 月31日止集中焚燒噸數達222.96 公噸。
本計畫團隊自102 年01 月22 日至12 月31 日期間，輔導縣內7個家大型寺廟成環保寺廟，辦理2 場次『寺廟環保措施與紙錢減量宣導說明會』，由廟方代表分享環保措施與紙錢減量之推廣心得，並成功推廣草屯鎮區域性紙錢專用爐設置。
本年度為擴大宣導成效，除透過電子跑馬燈、廣播電台媒體，刊載禁止露天燃燒新聞稿外，且針對高露燃地區結合社區辦理2 場次「稻草再利用勿露天燃燒宣導說明會」，及1 場次「稻草多元化再利用(綠肥作物)實作示範宣導活動」，以減少露天燃燒稻草之情形。102南投縣政府環境保護局瑩諮科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102318505220140701102年全國環保志（義）工趣味運動會專案工作計畫101年新視紀團隊有幸承辦『全國環保志(義)工趣味運動會』，看到的不是一場活動的舉辦，而是讓新視紀團隊感受到22縣市環保志(義)工們的熱情與活力，也產生了陪伴各縣市的情感。希望能以去年舉辦的經驗以及結合團隊資源，再次為環保署服務讓每年『全國環保志(義)工趣味運動會』有期待及驚喜感，成為往後每年環保界的重大盛事!102綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102302162220131201102年度「關渡自然公園水磨坑溪人工溼地操作維護計畫」本計畫於契約辦理期間，執行人工溼地場址之各項操作維護工作，並按月定期提送月報資料、環境教育宣導相關工作、解說涼亭及平台老舊木板更新作業、抽水泵浦馬達汰換更新及配電盤檢修作業、按月定期水質採樣及檢測、生態調查作業、外來種移除作業、單元間土堤維護及連通管清淤、操作維護手冊修訂及操作維護人員教育訓練等事項。確保場址引入流量可有效維持至少2,000 CMD以上(除相關設施維修與測試、颱風與豪雨警報需調節水位、清淤作業等因素暫停引水外)，使人工溼地系統可有效運作，改善水磨坑溪水體水質。
場址水質定期檢測結果統計，其入流及出流之平均水質變化，溶氧由4.2 mg/L提昇為5.3mg/L (提昇率26.19 %；設計目標：達3.0mg/L以上)、生化需氧量由6.8 mg/L下降至2.3 mg/L(移除率66.18 %；設計目標：達8.0mg/L以下)、氨氮由0.9 mg/L下降至0.08 mg/L (移除率91.11 %；設計目標：達3.0mg/L以下)；而場址年度最大之污染移除總量，生化需氧量約為2,183.3 kg、氨氮約為305.9 kg、懸浮固體約為11,639.8 kg。對於污染之移除，已達到原設計之目標，並成為環境教育展示場所，促進關渡自然公園之永續經營。
此外，透過解說導覽、宣導、體驗等活動方式，辦理環境教育宣導活動及環境教育4小時研習課程體驗活動，總計有1,635人次參加；另外本年度非計畫之民眾參訪及體驗活動人數，共計約有247場次、7,543人次進入場址溼地，有助於參訪民眾更深入瞭解本場址相關設施、功用及污染淨化效益，亦讓人工溼地更具吸引力，藉此達到環境教育宣導之效果。102臺北市政府環境保護局財團法人台灣水利環境科技研究發展教育基金會（TIIWE）https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102296197020140301101年度宜蘭縣環境教育委託執行計畫計畫工作內容：
一.辦理縣屬機關學校環教人員系統式培訓課程。
二.完成撰寫本縣民間單位團體環境教育設施場所認證所需教案至少10處。
三.輔導至少10處本縣轄內民間單位提出環境教育設施場所認證申請。
四、製作環境教育短片。
五.辦理1場次本縣環教精進研討會。
六.規劃研擬具本縣在地特色之環境教育行動方案。102宜蘭縣政府環境保護局宜蘭縣博物館家族協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102278033420161001102年度社區環境改造及環保小學堂專案工作計畫生活環境品質為國家整體競爭力的重要一環，為提升我國國民生活環境品質，環保署自民國86年開始推動「生活環境改造計畫」，而後持續推動社區環境面向相關改造之系列計畫，至102年所執行的「社區環境改造及環保小學堂專案管理計畫」，其主要精神為採取由下而上的行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及深化環境教育意涵的主要目的。本年度計畫內容包括：（一）辦理聯合提案輔導審查會議及環保小學堂輔導審查會議，以提高社區人員執行之知能；（二）辦理縣市層級輔導會議，強化縣市環保局承辦人員對本計畫之認知與協助；（三）辦理社區環境教育種子講師培訓班，宣導環境教育理念及提供社區環境教育解說人員之專業知識；（四）辦理成果分享及下年度計畫申請說明會，以達到社區間相互學習及瞭解本計畫申請要項之目的；（五）辦理聯合提案社區及環保小學堂現場技術輔導，深入社區實地勘查，協助聯合提案社區及環保小學堂解決執行計畫之瓶頸；（六）協助直轄市及縣市執行「社區環境改造計畫」及「環保小學堂計畫」，並按季統計社區執行「社區環境改造」及「推動環境教育學習」成果；（七）建置本年度各社區及環保小學堂基本資料及歷年來社區環保行動網頁參與社區資料整理、更新及連結；（八）編撰「社區環境改造計畫」及「環保小學堂」成果專輯，宣導計畫推動的意義與作法，加強經驗傳承；（九）辦理社區環境改造後民眾滿意度調查，藉以瞭解及分析社區環境改造計畫及環保小學堂之執行成效。102綜計處嘉南藥理科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102263254820140201102年智慧生態資訊整合服務計畫本專案以生態旅遊、生態教育及生態社群為主軸，藉由整合公部門及民間生態資源資料，運用資通訊技術建立智慧生態三大核心資料庫及網站平台，並結合公部門、NGO及社區共同參與，透過平台提升生態資源共享及發揮資料流通效益，以深化國人對環境生態認識與重視及帶動國內生態旅遊及保育之風氣，打造臺灣成為智慧生態悠活島。102林務局(停用)資拓宏宇國際股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102253651820150901102年補助彰化縣政府「環境知識擂台賽地方行政支援計畫」為凝聚全國環保志(義) 工的向心力，提倡運動風氣及環保知
識，促進身心健康，擴展人際關係並激勵環保志(義)工之榮譽感，
以協助全國縣市各項環保工作之推動，行政院環境保護署及彰化
縣政府於9月7日(六)於彰化縣立體育館，舉辦「102年全國環保志
(義)工環境知識競賽」藉由具環境教育意涵的競賽，展現環保志
(義)工的活力及向心力，以期達到全民環保之目的，進而提昇各
縣市優質生活品質、帶動全民力行環保工作102彰化縣環境保護局東禾工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102208690920150201102年綠色生活及消費網路行銷推廣計畫本計畫於102年2月1日開始執行，服務對象包含政府機關、民間企業與團體、製造廠商、銷售業者、0800人員、一般民眾、管理者環保署及其委辦計畫。本年度工作執行目標在於綠色生活資訊網系統(包含環保標章電子化網路申請作業系統、政府綠色採購網路申報系統、及環保產品線上採購網站)的維護管理、更新、及輔導使用者為主，並確保環保產品線上採購網的運行(並不涉及金流與物流)；對於宣傳方面則著重於網路行銷，並不包含實體管道的行銷。
系統建置和新首頁改版，已完成新增及精進至少58項功能，包括環保標章電子化網路申請作業系統、政府綠色採購網路申報系統、記事系統、政府機關綠色採購評核系統、民間企業團體綠色採購申報系統、數位學習系統、種子人員派遣系統、兒童網站、英文網站、標章產品電子型錄…等。系統建置的完整性讓行銷推廣環保標章及綠色消費更為流暢，配合首頁改版，強化網站訊息即時化，提高民眾瀏覽網頁的意願，促進綠色生活相關業務雲端化。
針對推廣及宣導，已完成翻譯並發布中文和英文新聞，各35則，發布12則影音訊息和寄發20則電子報。透過多元的行銷工具，將綠色生活及消費發布於不同的對象，讓最新活動或資訊快速散播，推廣綠色生活與消費。此外，本年度完成辦理說明會共24場次，包含0800教育訓練6場次，配合並協助環保署執行102年度綠色消費相關行銷或宣導活動共5場次。另外，FACEBOOK運用多元行銷方式進行推廣，粉絲人數增長近50%，達2,515人，象徵著經營社群媒體取得豐碩成果。
綠色生活資訊網與環保產品線上採購網為推廣綠色生活及消費的平台，透過多元的推廣行銷，更多民眾或業者加入其行列，於生活中融入綠色生活與消費。102管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102189707920140201102年補助彰化縣政府「配合環境節日及其他環境教育相關活動計畫」本次活動由彰化縣野鳥學會安排專業解說員帶領到漢寶濕地進行濕地及鳥類生態
導覽解說活動，透過望遠鏡讓民眾認識各種美麗的濕地鳥類，並說明濕地生態對人類
以及各類生物的重要性，提升民眾的保育觀念，濕地導覽解說結束後，進行有獎徵答
活動，透過趣味問答的方式加深參加活動的民眾對所見到的鳥類及濕地生態的印象，
讓保育觀念更加烙印在民眾腦中，達到環境教育之目的102彰化縣環境保護局東禾工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102147251020150201環境教育「環境教育、環境倫理、環境教育（相關）教材教法」訓練教材編撰專案工作計畫國立台灣師範大學環境教育研究所師生擔任環境教育三十小時核心科目訓練教材編撰工作，過程中邀請國內學者專家擔任諮詢審查。此教材結合環境教育學理、本土案例及環境教育人員及場所的需求，發展出訓練教材架構及內容。本編撰教材（含書面教材、簡報檔、評量問題及指引）共分為三單元十章節，單元一為「環境教育」，主要在探討環境教育的本質、途徑及我國推動現況。單元二為「環境倫理」，為環境教育的重要內涵，引導學員認識環境倫理主張、澄清及實踐環境倫理。單元三的「環境教育（相關）教材教法」，主要在培養環境教育教學能力。期望這教材喚起學習者的環境教學熱誠，及環境教育專業能力。102環訓所國立臺灣師範大學環境教育研究所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102145277420161001102年度機關及民間團體綠色消費及採購業務推動計畫辦理環保署「102年推動民間企業與團體實施綠色採購計畫」執行及考評之相關工作
一、健全環保產品行銷通路
（1）輔導高雄市新增綠色商店家數。
（2）輔導高雄市綠色商店輔導本市綠色商店。
（3）輔導綠色商店提報102年度販售環保標章產品。
（4）輔導本市製造業、服務業申請環保標章及碳標籤。
（5）輔導已獲環保標章及碳標籤認證之業者研擬綠色商品或服務行銷計畫。
二、鼓勵民間企業及團體實施綠色採購
（1）輔導民間企業、團體及社區申報綠色採購家數。
（2）輔導民間企業及團體提報年度綠色採購金額數。
三、推廣綠色消費教育宣導
（1）綠色消費教育宣導活動參加人次。
（2）辦理綠色消費種子人員出勤機關、學校、民間企業、團體、社區、村里宣導綠色消費場次。
（3）文宣製作及運用媒體宣導綠色消費。
（4）協助綠色採購消費文宣內容之規劃並撰寫新聞稿並蒐集綠色消費及採購之相關訊息公布於綠色生活資訊網。
（5）協助配合環保署綠色消費相關活動宣導。
四、輔導婚紗（顧）業者參與「綠色婚禮」計畫。
五、輔導本市餐飲業者成為「環保餐館」。
六、輔導旅館業者參加環保旅館。102高雄市政府環境保護局上境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102122907620150501環保與消保教材編撰專案工作計畫為落實推動｢102-103 年消費者保護計畫｣規定，提升本署消費者保護之執行績效，並增進民眾了解及實踐保護環境與保障消費者權益之觀念，進而盤點環保業務及法規與消費者保護之間的關聯，編製適用於高中職畢業一般民眾之「環保與消保」教材、電子書、數位學習課程，及提供環境及消費者保護教育者教學資源。102綜計處財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102121345020150201公民參與環境決策新書編輯出版專案工作計畫為呈現我國環境決策及公民參與之案例，擬藉由專書出版，以說故事方式闡述公民參與基本原則原理、科學衝擊協調員定位，並藉由案例導讀及篇章分類說明，將相關經驗介紹給國人，進而成為大家學習典範。102綜計處台灣赫斯特出版股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102116838420140701永續發展國際論壇及聯合國永續發展大會(Rio+20)成果追蹤及因應專案工作計畫聯合國於2012年6月20-22日於里約辦理「聯合國永續發展大會」，為了解各國於Rio+20後續因應作為，本計畫透過聯合國及國際資料蒐集，共蒐集聯合永續發展目標研擬、聯合國環境規劃署之強化、高層政治論壇之辦理以及自願性承諾提報等相關資料，供行政院永續會參考。本計畫並協辦行政院永續發展委員會於2013年9月13日假國家圖書館國際會議廳辦理「2013永續發展國際論壇」之辦理，共邀請來自德國、加拿大、美國及韓國共四位國外專家及三位國內專家擔任講者，並邀請行政院國家永續發展委員會委員擔任主持人，本次會議共計219人次參加。此外，為了解國際間永續發展指標狀況，本計畫蒐集澳洲、德國、加拿大、韓國、英國及日本等六國之永續發展指標，並我們要的未來條文，與我國現有永續發展指標相對應，提出我國永續發展指標修正建議，供行政院永續會參考。今年度亦會協助彙整「2012年永續發展指標」書據結果，並編撰「2012年永續發展指標」現況報告書，以評量我國2012年永續發展成效。102永續發展室(停用)財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102105653020140301102年全國社區大學氣候變遷環境教育推廣專案工作計畫因氣候變遷所造成的全球環境危機，已是這個世紀全體人類最大的挑戰和必須共同面對的嚴肅課題。為因應全球危機，各國政府開始積極推動各種有關氣候變遷的調適方案。我國雖非聯合國成員，但作為地球村生命共同體的一員，自當無法置之事外。102綜計處社團法人社區大學全國促進會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102075850720140601102年補助彰化縣政府「環境教育志工培訓及運用計畫」為配合環境教育法第20條及志願服務法，鼓勵有意願擔任之環境教育志工，透過環境教育課程訓練，提升其環境保護知識及技能，協助彰化縣推動環境教育宣導工作。並培訓擔任「102年度環境教育宣導」講師，協助環保局前往企業界、社區、學校、民間團體等單位進行環境教育宣導及環保志工特殊訓練。102彰化縣環境保護局東禾工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102069485520150201102年綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫綠色消費宣傳及綠色採購推動計畫，為鏈結民間企業及團體、商店、志義工、學校機關、旅宿業者、婚禮業者、餐飲業者等對象設計出之多元化宣導與執行規劃之推動計畫，今年的主題在於「全民齊樂活」及「綠色消費享優惠」二大訴求，鼓勵民眾優先選購具有環保標章的綠色商品或服務，落實生活簡約原則，成為綠色消費達人。本計畫完成之工作項目包括：(一)辦理「民間企業與團體實施綠色採購計畫」執行會議3場次；(二)完成種子講師培訓營4場次，參與人數490人，共發出429份訓練證明，合格率達87.5%；(三)結合1,316家綠色商店、環保標章、綠色婚禮、碳標籤及宗教團體，辦理綠色消費宣傳活動，並將環保標章印製於入場卷，總計13萬人次民眾參與；(四)辦理綠色生活及消費相關活動記者會5場次，總計媒體刊載之報導篇數高達140篇，及刊登廣告至民眾日報，總計發行43萬2千份；(五)輔導婚紗業者、旅宿業者及餐飲業者推廣綠色生活及消費，總計達952家及輔導30對新人辦理綠色婚禮；(六)結合縣市環保局辦理綠色生活及消費活動達2,000場次，達148萬9千人次參與。102管考處財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102067627720140301102年度臺南市環境教育管理及推動工作計畫臺南市政府環境保護局（以下簡稱環保局）為了能夠成功的推廣環境教育，協助不同對象學習並省思目前的環境問題，因此規劃辦理「102年度臺南市環境教育管理及推動工作計畫」，計畫期程為102年3月21日起103年2月28日止，共計11.3個月，本計畫工作項目主要分為「環境教育」與「綠色採購」兩大部分。
本計畫執行環境教育相關工作共計16個項目，分別為：1.協助環境教育行政工作、2.協助環境教育績效考核、3.辦理環境講習作業、4.協助環境教育獎初審及推廣作業、5.輔導環境教育設施場所認證、6.協助環境教育志工人員認證、7.協助辦理四小時環境教育之計畫及成果線上及總數申報輔導、8.環境教育教材資源管理、9.協助辦理環境教育活動、10.推動民間企業與團體實施綠色採購計畫、11.輔導綠色婚禮、12.輔導環保餐廳、13.輔導業者綠行動傳唱計畫、14.規劃創新作為、15.協助登錄綠色消費成果及16.配合協助環保署綠色消費相關政策推動。
據此，環境教育執行成果的部分，除履行合約上相關之規定外，另協助環保局進行資料彙整、資料統計、簡報製作及成報告製作等相關工作，包括：完成環境教育行動方案、臺南市環境教育白皮書、臺南市環境教育成果調查、環境教育考核資料彙整、環境教育基金運用報告及策進會議相關資料蒐集與簡報製作等；環境講習部分，本計畫共辦理12場講習工作，完成本市應接受環境講習人數之完成率達82.5%；環境教育獎輔導部分，102年度共14組參選，10組入選，5組代表臺南市參加國家環境教育獎的決選，最後共有4組獲得優等，分別為「個人組-洪慶宜」、「社區組-臺南市關廟新光社區發展協會」、「民營事業組-台灣凸版國際彩光股份有限公司臺南廠」、及「團體組-社團法人台南市社區大學研究發展學會」，本計畫並輔導參加環保署複賽；環境教育觀摩學習部分，本計畫規劃至新竹南埔黃金水鄉生態農村、大坪農村再生社區及劍潭里社區，前二處分別通過環境教育場域認證申請單位，劍潭里則獲得第一屆國家環境教育獎社區組優等獎項，藉由參訪觀摩交流能量，以提昇學員學習成長機會，本次活動共計38人參與；輔導環境教育場域及人員認證部分，本計畫共計輔導本市3處優良設施場所通過程序審查(臺南市永康垃圾資源回收廠、安平水資源回收中心、北門遊客中心暨井仔腳盤鹽田)及3位環境教育志工取得環境教育人員認證(黃藹然、王俊堯、徐乃崙)，成績斐然；環境教育宣導說明會部分，本計畫針對學校及機構共計辦理2場次，與會人員共計203人；另本計畫亦設置環境教育諮詢專線及環境教育專屬網站，提供環境教育相關諮詢及教材教案下載，並電話輔導轄內455個單位進行4小時環境教育計畫及成果之申報，使臺南市市民能有實體與虛擬的學習管道。
綠色採購執行成果的部分，本計畫係依據「102年推動民間企業與團體實施綠色採購計畫」評分標準及計分方式之相關工作辦理。業已完成綠色商店輔導、查核及新增，共計95家業者加入民間企業及團體綠色採購，並提報綠色採購金額逾7.2億元；低碳文宣教材部分，本計畫協助設計綠色消費與採購宣導海報共3款，供活動宣導使用；綠色消費宣傳活動部分，本計畫共辦理312場次活動，累計運用種子志工人員次數達625次，總宣導人數計136,129人次，共發佈新聞稿6則、綠色生活資訊網發佈訊息62則，並配合「綠傳唱．寒假限定好康大fun送」活動播製1則活動宣傳廣播30秒，播送達86檔次，收聽人次過120,000人、另辦理3場次綠色採購說明會，1場臉書粉絲專頁活動及1場綠色生活及消費宣導活動；輔導綠色產業鏈部分，本計畫輔導11家婚禮業者參與綠色婚禮活動，並完成綠色婚禮業者資料登錄；環保餐廳及環保旅館部分，本計畫輔導輔導20家合法餐廳業者及36家旅館業者，落實環保餐廳及綠行動傳唱計畫，並協助業者完成簽屬意願書、資料表、以及業者環保措施確認單；創新作為部分，本計畫提供6種綠色消費及綠色採購之創新作為給予環保局參考；綠色採購考核成績部分，本計畫協助環保局獲得考核成績達99.9分，藉由改變業者生產與銷售的特性，使消費者選擇綠色產品；並教育宣導消費者綠色採購的概念及行為，來改變業者生產製造綠色產品，以達到環境友善與永續經營的最終目標。
本計畫工作項目繁雜，然經過一年的執行雖成果豐碩，然執行期間所遇到的困難，亦於第19章明列並提供解決或因應的方式，期望在未來能幫助環保局於環境教育各項工作推動上屢獲佳績。102臺南市政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102046559020150301102年大有環保小學堂推廣計畫執行成果這次環保小學堂環境改造的兩口古井，過去曾是附近居民賴以為生的地方，早上會有婦人在洗菜邊聊八卦，中午則是老人在講古，傍晚時來了一群小孩子在那洗澡，旁邊還會有位孫師傅在那理髮，非常的熱鬧，70年代起，自來水的普及，附近居民漸漸不再來此，雜草叢生，人事已非。近年來農村社區的崛起，居民開始調查社區內的寶貝，赫然發現這兩口井居然有九十年與兩百多年的歷史，尤其是那口兩百年的古井使用的疊砌法，國內已不多見，實屬社區寶貝，於是我們就開始整理周圍環境，我們找來專業人士，將井內的水抽乾，然後親自下去將垃圾撿起，竟然發現裡面有磚塊、瓦片、石頭、相框、甕、菜刀…玲瓏滿目，應該是長輩認為以後不可能再去使用，於是就丟了一堆東西，但卻沒想到數十年後會有外人(社區)來清井。後來有團體來大有社區學習參訪，若時間上允許，我們都會帶他們來此地觀摩體驗。102彰化縣環境保護局彰化縣環境保護局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102035241520150201東部永續生活圈十項方案推動及輔導計畫暨宜蘭縣低碳永續家園專案辦公室計畫會議行政：
1.辦理16場十大機能小組會議
2.辦理1場東部生活圈會議
3.召開6場宜蘭縣諮詢委員會議，部分「宜蘭縣低碳城市建構計畫書」行動及指標之修正
4.於9/9完成辦理「宜蘭縣低碳永續家園民間論壇」1場，共計215人次參與
5.依環保署之要求提供宜蘭縣9項行動項目之規劃及意見並登錄
6.參與低碳永續家園推動相關會議20場
7.完成115個低碳活動logo之申請與登錄
社區說明會及輔導：
1.召開12場鄉鎮說明會
2.舉辦低碳示範社區評選(初選與決選)，評選出8個低碳示範社區
3.辦理4場願景工作坊
4.12社區累計33次社區訪視及專家派遣
5.輔導12個低碳示範社區，視每一社區現況及條件完成1-5項低碳行動或規劃
6.發展四個低碳亮點社區，並邀請專業團隊進行整體規劃
7.完成港邊社區之認證與評等模擬
8.輔導結頭份社區建立廚餘及農廢堆肥示範場1處
9.11個家戶的碳盤查
10.施作大隱社區微型水力發電1處
11.完成朝陽社區生態淨化池施作1處
12.推動中山社區及童玩節開發電動自行車套裝旅遊行程
13.完成進士社區建築立面綠化節能施作1處
14.完成東岳活動中心建築節能、大進綠色市集、進士二手市集、中山綠建築、後埤生態進化池及老屋再造..等之規劃及提送
課程研習：
1.於社大開設4門低碳生活之推廣課程
2.辦理一場跨縣市低碳觀摩，針對低碳旅遊、資源回收、堆肥場、再生能源、生態池、假日市集、生態循環農業等主題進行參訪，參與人數73人
3.辦理低碳社區客製化課程，總計召開26堂課，累計75小時，共計643人次參與
廠商輔導：
1.輔導一家電動自行車業者進行租賃及電池交換系統之規劃
2.完成越光有機米、上將梨、三星有機蔥、素馨茶等四項農產品之碳盤查102宜蘭縣政府環境保護局財團法人仰山文教基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102034562920140901南投縣102年環境教育之騷擾性昆蟲的生態防治工法與參訪活動計畫本計畫透過環教法之實施融入小黑蚊生態綜合防治工法以及教育宣導活動、研發新防治技術及建立小學之小黑蚊防治模式為本計畫之主要目標。因此，本年度所規劃並執行之小黑蚊防治成果包括：(1) 在南投縣小黑蚊危害8鄉鎮市局部區域，定期完成6-11月份偵測小黑蚊族群密度變化，結果發現鹿谷鄉及竹山鎮局部區域之小黑蚊危害密度介於嚴重及重度危害 (21 - 100隻/20分鐘/1小腿)，其餘鄉鎮市局部區域屬於中度危害區 (介於6 - 20隻/20分鐘/1小腿)。顯見農業區之農作方式與居民已適應小黑蚊叮咬而輕忽任其叮咬之態度，是造成該地區成為小黑蚊主要危害區域之主因；(2) 透過5所國小教育宣導，推廣並落實小黑蚊綜合防治工作及培訓種子教師，其宣導成效均達88%以上，另宣導滿意度也達89%；(3) 配合宣導活動、時節發佈3則小黑蚊防治新聞稿，適時提醒遊客在暑假期間蒞臨南投觀光時，應注意防患小黑蚊之騷擾並避免疏於防護提供血源。在學校開學之際，透過學校小黑蚊防治教育宣導並配合新聞稿發佈，可收防治小黑蚊之成效。另透過舉辦大型小黑蚊防治參訪活動之新聞稿發佈，讓縣府相關人員及各社區志工瞭解防治小黑蚊首重個人防護，再輔以環境管理，必要時才施以化學殺蟲藥劑之噴灑，方能真正根本解決小黑蚊之危害；(4) 持續維持小黑蚊危害預警告示牌及桃米社區防蚊液供應站之運作，警示小黑蚊騷擾並提供個人防護措施，防蚊液使用量達5000人次以上。小黑蚊危害密度與101年同時期比較，達顯著防治成效，應持續推動之；(5) 舉辦彰化縣生活美學館及虎山巖區之小黑蚊綜合防治施作場所之大型參訪活動，透過實地現場解說，讓親臨現場的參與人員瞭解如何實施綜合防治小黑蚊技術，以為各小黑蚊危害區綜合防治工作推行之範例；(6) 已測試小黑蚊天然防蚊液、圍網之物理性防治法及防水油漆坡坎彩繪避免青苔滋生試驗，結果得知採圍網之物理性防治法，可達良好防治成效；(7) 已於縣內集集鎮永昌國小及明新書院推動小黑蚊綜合防治，整體防治措施成效顯著，將小黑蚊危害從嚴重程度降低至輕度危害。藉由本計畫的執行，期許成功發展出符合國小或社區小黑蚊綜合防治模式，提供縣內各小黑蚊危害發生區及其他縣市之參酌，以提升學童或居民之學習及生活品質、旅遊觀光產值及經濟產業發展效益。本年度整理成果顯著，建議應持續推動相關防治措施與教育宣導活動。102南投縣政府環境保護局中臺科技大學_醫學檢驗生物技術系所/生命科學研究所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102008591020140201101年彰化環境教育整合計畫案101彰化縣環境保護局東禾工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=102974880820131201101年國家永續發展資訊與成效推廣計畫本計畫完成發行101年國家永續發展年報、「行政院國家永續發展委員會全球資訊網」之資料維護更新、「永續發展指標資訊管理系統」功能新增及發布「2011台灣永續發展指標」現況報告、建置及維護「永續發展行動計畫追蹤管考資訊系統」、辦理國家永續發展獎選拔表揚，及協助永續發展委員會庶務工作，彙整成果如下：
1.發行101年版國家永續發展年報：
完成「101年版國家永續發展年報」之編撰、美編輯印製，並寄送至國內外相關單位。
2.更新維護行政院國家永續發展委員會全球資訊網：
完成永續發展委員會資訊網維護及資料更新工作，並持續進行36次網站更新工作。
3.「2011永續發展指標系統評量」：
完成「永續發展指標資訊管理系統」功能新增，協助各部會上線完成「2011永續發展指標系統」之指標初始資料填報，並發布「2011台灣永續發展指標」現況報告。
4.建置「永續發展行動計畫追蹤管考資訊系統」：
完成建置維護「永續發展行動計畫追蹤管考資訊系統」，維護系統、並舉辦2場教育訓練，共計56人參與。
5.辦理「101年國家永續發展獎」選拔表揚工作：
協助永續會秘書處辦理「101年國家永續發展獎」選拔表揚相關庶務工作，總計辦理34場次實地複評、決選作業及發行得獎專輯、辦理「101年國家永續發展獎」頒獎典禮。
6.協助辦理行政院國家永續發展委員會各項會議及活動之相關庶務工作，及協助行政院國家永續發展委員會秘書處研擬議案及撰寫背景資料：
駐署人員於秘書處進行全年度永續會工作協助，包含各次委員會議及工作會議，各項永續會活動，年報資料整理，永續發展行動計畫彙整工作。101永續發展室(停用)惠國顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101948034120130801參與2012年聯合國永續發展大會(RIO+20)諸事宜專案計畫聯合國永續發展委員會（UNCSD）將於2012年6月20日~22日在巴西里約熱內盧，辦理「聯合國永續發展世界高峰會」（RIO+20），作為1992年聯合國在里約舉辦之環境與發展會議二十週年紀念與2002年在南非約翰尼斯堡舉辦之世界高峰會十週年紀念。為協助永續會參與RIO+20之相關工作，本計畫將完成「我國參與RIO+20書面資料」之製作與我國重要永續發展議題之研討會等前置作業、會議期間協助政府團辦理相關團務工作，與會議決議之發表與檢視工作，以利於我國未來推動永續發展之重要依歸。101永續發展室(停用)財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101942225620130301101年度南投縣環境教育執行計畫101南投縣政府環境保護局鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101936756720140201101年度社區大學氣候變遷環境教育試辦課程計畫為因應全球氣候變遷所引發的環境危機，世界各國無不積極尋求因應氣候變遷的調適策略，發展低碳社會也成為全球的關注重點，而低碳社會的落實，必須透過環境教育促成社區居民生活型態的改變。本計畫執行期間自民國101年8月起至102年3月止，計劃目的包括以下幾點：
1. 形塑社區大學環境教育課程架構與模式，並逐步發展相關教材與教案；
2. 累積社區大學環境教育資料庫，同時進行社區環境資源的盤點；
3. 培力與創發社區民眾對於環境相關議題之公民行動；
4. 促成社區大學、民間團體、公部門在環境教育的結盟與夥伴關係的建立；
5. 擴大社區大學公共參與的深度與廣度。
在今年度『社區大學氣候變遷環境教育試辦課程』計畫中，本會與全國5所社區大學合作規劃與辦理在地環境教育是辦課程，5所社區大學不僅因應不同在地特色、社區需求規劃出不同類型的試辦課程，主題、上課形式與內容也具多樣性及特色性，廣泛採用室內課程、講座、戶外參訪與實作課程，融入環境教育、低碳、文化、生態…等元素，讓環境教育得以落實。透過本計劃讓社區大學成為氣候變遷環境教育的催化劑，藉由將環境教育融入課程中，教育多樣背景的社區民眾，擴大民眾對於氣候變遷的認知以及幫助民眾將知識落實於日常生活行為中。另一方面，社區大學也利用其網絡與人脈，與民間團體、公部門、其他社區大學進行聯盟，協力培育社區環境教育種子，成為社區中氣候變遷環境教育的連結中心。同時由於考慮到網站具備資訊平臺角色，資料的完整累積與深入左右著氣候變遷環境教育於社區的影響力與延續性，於本計劃中將試辦課程內容與資料於專屬網站中進行完整紀錄與建檔，以作為於各地社區長期推動氣候變遷環境教育的知識與經驗的呈現。101綜計處社團法人社區大學全國促進會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101888768220130501101年度環境保護產品追蹤管理專案工作計畫本計畫依據「行政院環境保護署環境保護產品管理作業規範」之規定完成以下工作：
有關產品抽樣檢測，本年度考量環境保護產品比例、抽樣及檢測可行性、環境效益等因素，完成環境保護產品273件與非環境保護產品86件之抽樣檢測，其中環境保護產品不合格率為12.45％；非環境保護產品不合格率為30.23％；現場查核部分考量輔助產品抽檢之不足及賣場分佈區域，完成13家廠商72件產品之生產現場查核，並針對全台10家賣場查核產品58件。
其次，本計畫配合環保署要求辦理廠商違規及申覆相關處理工作，查獲違規產品36件，函送執行單位辦理後續違規處置事宜，並配合辦理後續複檢相關工作，其中30件塗料產品全部檢測超標，應對於現行規格標準進行檢討；另有關產品檢測環境荷爾蒙物質之結果，顯示環保標章有助於提供消費者更安全與健康之產品。
此外，本計畫協助環保署輔導各縣市政府推動綠色商店查核工作，執行綠色商店追蹤查核教育訓練，並完成15縣市環保局承辦人員訪談，彙整綠色商店查核工作現況。
最後，依據上述工作成果，本計畫針對未來環境保護產品追蹤查核工作提出查核標的、項目、方法...等制度面建議，並針對現行規格標準及環標標章查核的問題提出探討，以達到環保標章精進改善之目的。101管考處財團法人台灣電子檢驗中心https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101863297820130201第21屆中華民國企業環保獎專案工作計畫中華民國企業環保獎是為了鼓勵並表揚國內推動環境保護工作績效優良的企業而設立，是企業推動環保的最高榮譽獎項。評選項目包括(1)環境保護規劃及管理；(2)環境保護工作推行；(3)環保觀念推行與教育宣導。
自民國81 年設立迄今已辦理21 屆。為鼓勵致力於環保工作之企業，環保署特設立「環保榮譽獎」，只要企業連續三年獲得中華民國環保獎，即可獲頒此項獎座。
為能將獲獎企業之各項績優環保事蹟全面推廣至企業界，本計畫編輯「第21 屆中華民國企業環保績優廠商優良環保事蹟彙編」並舉辦獲獎績優事業觀摩研討會，藉此以提供企業界推動環保工作之參考，並建議個行業推動環保工作的典範和模式，全面提昇
我國的環境品質，以及增加企業之國際競爭力。101管考處如是方知公關顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101860102820130301台東縣環境保護局「環境教育法第19條執行成效輔導查核及第23條、第24條相關作業計畫」本計畫執行期程為101年7月25日至101年11月15日止，各項工作相關執行成果摘要說明如下：
一、辦理環境教育講習4場次
本計畫已於9月7日、10月24日及11月9日完成共4場次之環境教育講習，參加者主要為違反空氣污染防制法、廢棄物清理法及水污染防治法1小時~8小時者，課程安排以影片及講師授課為主，每場次上課達成率皆為80%以上，符合合約規定之70%達成率。
二、辦理環境教育宣導說明會至少6場次
為了讓各機關人員及民眾更了解環境教育法、環境教育未來實施推動重點，及環境教育管理資訊系統(EEIS)網路平台操作，本計畫業已於8月21日、9月25日、9月26日、10月25日完成大武鄉、綠島鄉、成功鎮、池上鄉、台東市及蘭嶼鄉等6場次說明會之辦理，每場次會議與會人數皆達50人以上，符合合約規定人數之要求。
三、辦理環境教育研習至少6場次
本計畫於8月21日、9月25日、9月26日、10月24日及10月25日完成大武鄉、綠島鄉、成功鎮、池上鄉、台東市、金峰鄉及蘭嶼鄉等7場次研習會之辦理，提供縣轄內機關人員參加，以符合法規要求之4小時環境教育時數，各場次與會人數皆已達成合約規定之人數要求。
四、媒體宣導至少90則
為讓民眾更了解「環境教育法」之內容，本計畫業已完成12則跑馬燈、30則正聲廣播電台、6則國立教育廣播電台台東分台、31則聯合報、10則自由時報及30則更生日報網路媒體之刊登，主要宣導內容以環境教育相關政策、活動成果及環境教育最新消息發布等。
五、環境教育設施場所認證說明會1場並輔導1場地申請認證
為了讓台東縣能有更多的單位團體提出環境教育設施場所認證申請，本計畫於9月5日辦理1場次環境教育設施場所認證說明會，並依據說明會中有意願提出申請之單位進行輔導訪談，以挑選出今年度之輔導對象。
本計畫初步之輔導訪談對象為台東縣垃圾焚化廠、聖母健康農莊及初鹿牧場等三單位。在經由專家評估各單位現況及本計畫與環保局討論後，最終挑選「聖母健康農莊」作為今年度的輔導對象。本計畫在與農莊承辦人員進行多次討論與場勘後，於11月初協助該單位完成各項申請文件資料之撰寫與彙整，並於11月10日由聖母健康農莊寄出申請資料，後續亦將追蹤其審查進度及結果，協助該單位進行資料補正，以順利完成程序審查及繳費通知。
六、協助擬定、修訂101年度本縣環境教育行動方案
本計畫主要依據國家環境教育綱領、國家環境教育方案(草案)以及環境教育行動方案撰寫內容，並參酌台東縣之地方特性，協助擬定、修訂101年度台東縣環境教育行動方案，以作為台東縣未來推動參考。
七、環境教育專屬網站製作
為讓民眾可藉由網路平台即時了解台東縣環境教育推廣情形，並做為重大事件訊息發佈平台，本計畫協助建置「台東縣環境教育資訊網」專屬網頁(網址: http://www.green99.com.tw/taitungee/)，及網站連結banner，網頁頁面分為首頁、活動記事、下載專區、相關連結等，以提供給民眾豐富的環境教育資訊收集管道，並擴大宣導功效。101臺東縣環境保護局元科科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101823976720130201綠色紀念日專書出版專案工作計畫我們生活在這個地球的每一個人既是環境破壞的製造者，也是環境資源的受害者，更可以是環境破壞的抵制者和改變者，本書的重點其實並不是僅在於節日本身，而是節日背後有關綠色議題的提醒；是故我們希望當讀者翻閱這本書，目光落在其中某個綠色紀念日時；這個章節的內容便開始帶領著讀者去了解這個紀念日的由來和推動歷程，以及更重要的──是從這個紀念日所延伸出來的相關環境議題。
本書所選之「綠色紀念日」多為年度節日，故本書既然把十
個綠色紀念日結集在一起，便可發揮有如「行事曆」的功能，一路引領我們從溼地出發，透過對森林和水等自然資源來理解我們所居住的地球，其後我們再經由生物多樣性、環境、海洋等永續議題學會如何與其他地球上的居民和平共處，最後回到我們所製造的清潔、減災及糧食等問題。一如我們的書名「綠色記念日」的附標所述：這是十個帶你親近地球的紀念日，但其實這也是教導讀者如何善待我們所處環境的綠色「備忘錄」。101綜計處台灣建築報導雜誌社https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101819837620131101101年幼兒環境教育教案徵選專案工作計畫本計畫藉由辦理三區幼兒環境教育教學工作坊暨教案徵選說明會，提昇並協助參與者具備環境知識及教案規劃能力，再由各區教案審查小組委員針對教案內容進行初審，通過初審之教案始能參與後續之複審及全國總決選，最後透過實際的試教活動，選出優秀教案，可供未來幼兒教師們使用，藉此推動幼兒的環境教育，使幼兒能從小體認環境保護之重要性，內化成生活態度。101綜計處鼎澤科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101768031720130301101年度減少露天燃燒宣導管制計畫有鑑露天燃燒為目前空氣污染公害糾紛中最為常見的問題之一，本計畫主要藉由露天燃燒的巡查管制、紙錢集中燃燒、室內空氣品質自主管理推動及相關宣導等工作推動，提升縣境內環境空氣品質。此外，本計畫亦配合轄境內兩期稻作收割期露天燃燒陳情案件即時查處，達成嚇止露天燃燒現況，提升民眾滿意度。相關執行成果摘要如下:
本計畫自101年02月03日起，統計至101年12月31日止，查獲露天燃燒案件501處次（含一、二期稻作收割期），其中結果顯示主要發生露天燃燒行政區區域，以草屯鎮尋獲之件數最多，計有244處次，佔主動巡查作業發現之總露天燃燒污染點之46%；其次為南投市及名間鄉，發現之露天燃燒污染點分別為143處次（佔30%）及72處次（佔15%）。總控制面積40.28公頃，估算巡查時滅火後未燃燒之部分換算削減量，共計削減TSP 1.321公噸、CO 10.818公噸、THC 1.773公噸、SOX 0.012公噸、NOX 0.347公噸。
在紙錢集中燃燒作業部份，統計今年紙錢集中成效，春節期間共收集34.4噸的紙錢，清明節期間共收集33.56噸的紙錢，中元節期間共收集77.87噸的紙錢，統計配合單位達47家次，至101年12月31日止集中焚燒噸數達172.42公噸。
並協助環保局針對埔里鎮北門里福德宮及西門里鎮安宮進行金爐週邊空氣品質監測數據分析，其檢測結果與法規標準、附近測站（埔里測站）比較如下：北門里福德宮其SO2、CO、TSP等數值均超過埔里測站數值，西門里鎮安宮其SO2、CO、PM10、TSP等數值均超過埔里測站數值，但兩者都未超過法規標準。其檢測證明金爐燃燒紙錢所直接產生出來的污染物質對環境空氣品質有直接顯著的影響。
本計畫團隊自101年05月25日至07月24日期間，輔導縣內24個家次公私立單位（場所）填寫室內空氣品質自主管理及CO2檢測作業，對象包括幼稚園、托兒所、學校等場所，並委託經環保署認證之實驗室，針對縣內5個家公私立單位（場所）。進行10項空氣物染物檢測。推動室內空氣品質自主管理，於101年10月18日下午1時30分假南投縣名間鄉農會國際會議廳辦理1場次『室內空氣品質改善技術及法規宣導說明會』，會中邀請行政院環保署空保處長官介紹國內室內空氣品質相關法令介紹，逢甲大學張教授立德講解如何檢視室內空氣品質及推動自主管理。
本年度為擴大宣導成效，除透過電子跑馬燈、廣播電台媒體，刊載禁止露天燃燒及紙錢集中處理新聞稿外，另委託中投有線電視台及山城廣播電台於宣導期間連續播放宣導影片及廣播帶，並結合各場次宣導活動，擴大宣導相關資訊及管道，且針對高露燃地區結合學校辦理 4場次「禁止露天燃燒校園宣導會」，以達環保向下扎根。101南投縣政府環境保護局瑩諮科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101756831120140201環境教育機構環境教育設施場所評鑑專案工作計畫建置環境教育機構及環境教育設施場所評鑑及訪查制度、作業方式，以確保取得認證單位持續提供優質的環境教育專業服務資源。101環訓所中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101751214320160810102年輔導民間團體申請環境教育經費補助及查核執行績效專案工作計畫本計畫執行成果包括：（一）分別提出102 年及103 年環境教育基金補(捐)助計畫與審查、管理及考核等規定，使受補助單位充分了解補（捐）助計畫之管理、考核及辦理結案等規範，以提昇行政效能；亦於101 年12 月間分別於花蓮、高雄、臺北及臺中等地區，協助辦理4 場次之公開徵求案申請補(捐)助輔導說明會，使欲申請補助單位了解補（捐）助計畫之計畫執行與核銷結案期程與辦理之型態，強化辦理環境教育基金補助計畫之活動能力與執行效率。（二）於102 年4 月間分別於臺北與臺中等地區，協助辦理2 場次核銷說明會之舉辦，除使受補助單位充分了解補（捐）助計畫核銷及結案之規範、程序與辦理期程；另於本計畫執行期間，指派1 名專案人員，每週至少3 天以上至署內，專門辦理本專案核銷及結案作業，以提昇銷及結案作業之行政效能。（三）透過實地查訪各受補(捐)助單位辦理環境教育活動之情形，以促使各受補(捐)助單位落實計畫執行，俾達成各計畫原訂目標及預期效益（四）於102 年10 月4 日邀請審查委員召開委員會議，針對成果報告書面資料審查評分、現場簡報審查評分、分數計算方法、績優獎得獎基準以及各計畫主題評定名次等項目，作為成果發表會審查評分原則及標準。於102 年11 月23日假張榮發基金會國際會議中心舉辦成果發表會，當日共計320 人參與，除現場簡報審查外，更邀請受補(捐)助單位展示執行成果海報，呈現年度執行成果。會中選出27 件績優獎及2 件海報最佳人氣獎，並由署長沈世宏於發表會結束前進行頒獎表揚績優案件。101綜計處安貞聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101749172620140201101年度臺北市民眾參與河川污染巡守推動計畫環境問題的地理空間有其地方性與跨地域性的特點，其空間範圍不一定受現有的行政轄區所界定，故若要對污染者產生嚇阻，並達到環境改善的目的，唯有透過當地人士對污染問題長期觀察，進而串聯各地域關切此問題的人士，化關心為行動力，改造方能達成。淡水河系沿岸之民眾對河川水環境保護的觀念不足，使得流域內每個人都成為附加河川負荷的加害者，亦是水體環境破壞後的受害者。要使淡水河系水質明顯改善，除對事業點源污染需有效控制外，並加速污水處理廠興建及污水幹管舖設，提昇民眾對河川環境之關切與行動力，亦將有極大助益。
本計畫今年度增加為18隊共360人，計畫執行期間志工巡守績效舉報污染次數達297次，部份污染案件經公務部門稽查取締後，有顯著改善。計畫中亦辦理六場次教育訓練或宣導活動及三場淨溪活動，包括三場分區座談會、校園志工參與河川巡守與生態關懷研習營、東吳大學生態環保義工培訓、關渡溼地體驗學習課程活動、101年景美溪鴨鴨放流暨淨溪活動、2012年基隆河淨溪及水官慶生活動及2013大稻埕淨溪活動，共計培訓66位義工取得志工證。使巡守各流域之志工有機會交流與再接受教育訓練。
除參與臺北市境內之河川巡守工作之外，本計畫執行期間，臺北市河川巡守隊員亦積極參加其他單位辦理之環保活動，分區舉辦之「臺北市河川巡守志工經驗交流」活動均得到河川巡守隊員的極大迴響。透過義工監測制度與污染通報系統之推動，串連愛鄉護河的每個人，由點而面，重新累積對河川的情感，本計畫延續多年成果，已漸漸達成此目的。101臺北市政府環境保護局東南科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101740087020140301101年環境教育補助成果線上申辦、相關系統功能新增及擴充計畫我國「環境教育法」於民國100年6月正式實施，為國內環境教育作業奠定永續發展的里程碑，而因應環境教育法建置「環境教育管理資訊系統」於正式上線以來，提供各類優質的環境教育教案及最新活動資訊，以及通過環境教育認證之相關資料，讓每一個人能從認知、價值觀及態度上來落實環境保護之行為。
目前本系統除提供應申報單位填報環境教育計畫與成果外，亦提供各縣市環保局辦理環境講習課程，及掌握環境教育申報及環境講習之情況。除此之外，今年度另建置「環境教育補助成果線上申報管理子系統」、「財團法人管理資訊系統」、「環境教育教案資料庫子系統」及「環境教育最新活動消息發布與後臺審核管理子系統」等四大子系統輔助法規之推動，以提升全民環境教育素養，促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係。
本團隊為協助環保署執行環境教育補助申請流程e化管理，以利對執行進度做有效的時程控管；另提供財團法人設立審件流程電子化，將歷史資料皆建立電子檔，可做為檢閱歷年資料管理狀況。此外，因環境教育推廣過程中須有優良之環境教育教案，以及民眾能及時獲取其他單位辦理環教活動訊息，本系統提供教案分享及最新消息專區供廣大民眾所使用。
系統本身除滿足基本需求外，也應具備良好的宣導及推廣教育之功能，透過相關四大子系統之建置，讓環境教育管理資訊系統為全國環境教育之重要入口網站，全面提升政府推動環境教育的整體績效與形象，可促進國民重視環境倫理關係，增進環境教育之知識、技能、態度及價值觀，以達永續發展之公民教育過程。101綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101733338520130301環境教育基金規劃運用本環境教育基金規劃的主要任務為規劃民國103年至106年有關環境教育基金的運用方式與關鍵績效指標，作為未來環境教育基金應用的參考。規劃小組經過多次的專家會議、分組討論，邀集近100位相關專家、政府部門、NGO、NPO等單位，整理諸多意見後，提出15項規劃理念、4大策略方針，希望達成環境教育願景的需求。主要規劃成果說明如下：
一、新增35項「國家環境教育行動方案的實施方式」。
二、關鍵績效指標闡明對於環境教育基金執行之期待。
三、提出環境教育基金規劃的4個主要策略：「全民親近自然」、「在地紮根行動」、「活絡環教產業」、「全球環境守護」。
四、民國103年至106年各年度的亮點計畫：
1. 民國103年「環境體驗年」：系統建構、深化戶外環境學習。
2. 民國104年「地方智慧年」：厚植基礎、強化地方紮根行動。
3. 民國105年「環教社群年」：產業連結、活絡環境教育產業。
4. 民國106年「全球守護年」：國際推展、提昇全球環教交流。
本計畫透過多方的意見蒐集、討論，集思廣益，歸納出幾個主要的計畫，希望這些計畫能符合現階段的環境教育需求，並能導引整個環境教育成全民親近自然，並透過在地的扎根，能活絡環教產業，並能參與全球守護，善盡地球公民的力量。101綜計處國立臺灣大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101728316520130901生態學校分級認證與推廣專案計畫本報告為101年度「生態學校分級認證與推廣」專案工作計畫之期末報告，本計畫工作內容包括制定適用於我國的生態學校認證指標與認證辦法，進行「生態學校認證」與「低碳永續家園之社會行為科學與評比運作機制」、「國家環境教育獎獎勵辦法」之整合與協商，設置我國生態學校網站，以及配合低碳永續家園計畫團隊之宣導活動。
本計畫已依規定及環保署指示完成辦理各項工作摘要如下：
(一)完成制定適用於我國的生態學校認證指標與認證辦法，包括辦理專家座談會共2場次，參加之專家學者共13人，透過社會科學方法，蒐集整合各專家學者之建議，得到適用於我國的生態學校認證指標。
(二)完成「生態學校認證」與「低碳永續家園之社會行為科學與評比運作機制」、「國家環境教育獎獎勵辦法」之整合與協商。
(三)完成設置我國生態學校網站基礎架構，網站內容包括生態學校簡介、如何成為生態學校等。
(四)完成辦理5場次配合低碳永續家園計畫團隊之宣導活動，分別於臺北市、新北市、宜蘭縣及臺中市辦理，宣導人數共計335人。
本計畫各項工作成果已詳列於本報告中。101永續發展室(停用)財團法人台北市美麗人生教育基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101692960120130301101年度綠色消費網路行銷推廣專案工作計畫本計畫於101年1月17日開始執行，服務對象包含政府機關、民間企業與團體、製造廠商、銷售業者、0800人員、一般民眾、管理者環保署及其委辦計畫。本年度工作執行目標在於綠色生活資訊網系統(包含環保標章電子化網路申請作業系統、政府綠色採購網路申報系統、及環保產品線上採購網站)的維護管理、更新、及輔導使用者為主，並確保環保產品線上採購網的運行(並不涉及金流與物流)；對於宣傳方面則著重於網路行銷，並不包含實體管道的行銷。
系統建置或改版，已完成新增及精進至少58項功能，包括環保標章電子化網路申請作業系統、政府綠色採購網路申報系統、記事系統、政府機關綠色採購評核系統、民間企業團體綠色採購申報系統、數位學習系統、種子人員派遣系統、兒童網站、英文網站、標章產品電子型錄…等。
推廣及宣導，至12月31日，完成翻譯並發布52則中文新聞、52則英文新聞以及273則最新消息，並完成辦理說明會共20場次、0800教育訓練6場次，且已發布12則影音訊息、寄發24則電子報。
採購網營運部分，已全數完成系統建置作業，至12月31日止會員數達21,851人、共輔導53家廠商簽約與操作、上架450項產品以及總銷售金額為1,135,818元。101管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101692830320130301101年環境教育白皮書編撰專案工作計畫推動環境教育為政府重要的政策，環保署為環境教育中央主管機關，有義務滿足國人知的權利，讓民眾了解我國101年環境教育現況及施政成果，因此需整合相關部會環境教育承辦業務、民間團體辦理情形，將我國環境教育工作推展情形、當前工作重點與未來展望，公諸國人，期能獲得社會大眾的了解與支持，進而共同為推展環境教育工作而努力。
本環境教育白皮書整體架構包括國家環境教育政策、學校環境教育政策、社會環境教育政策及國際環境教育交流，將我國環境教育相關計畫中各種施行目標、策略與措施作重點描述，作為每年檢討執行績效之檢視，全書期以宏觀論述，展示我國環境教育現況與環境教育工作軌跡，為我國環境教育鑑往迎來，規劃新猷之依據。101綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101692660220140101101年環境教育人員認證補助、計畫審查與宣導計畫環保署為推動環境教育，加強學校及社區對環境教育的重視，並善用經認證之環境教育人員人力資源，透過本計畫組成環境教育講師團與環境教育計畫審查團，辦理環境教育講座及協助環境教育計畫審查及相關補助作業。
整體工作成果包括完成58件各級學校指定人員申請環境教育認證費用補助、594人次環境教育人員識別證製作及寄發、受理162場次社區、學校申請辦理環境教育講師鐘點費補助及進行5,674件審查並回覆各機關（構）所提之環境教育計畫；另完成2場次環境教育工作坊暨記者會及協助「環境教育終身學習獎勵計畫」草案研擬工作。
透過本計畫的推動，相關社區、學校可透過網路平台查詢環境教育講師資訊，連絡講師進行環境教育課程，已獲致良好之媒合效果，同時透過各單位提報環境教育計畫審查，提供其102年環境教育計畫擬定之建議意見，相信未來各單位將能更有效、更落實推動環境教育，朝培養環境公民與環境學習社群，達到永續發展的目標邁進。101綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101690122320130201101年度社區環境改造及環保小學堂專案管理計畫為提升我國生活環境品質，環保署自民國86年開始推動「生活環境改造計畫」，而後持續推動社區環境面向相關改造之系列計畫，至101年所執行的「社區環境改造及環保小學堂專案管理計畫」，其主要精神為採取由下而上的行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及深化環境教育意涵的主要目的。本年度計畫內容包括：（一）辦理聯合提案輔導審查會議及環保小學堂輔導審查會議，以提高社區人員執行之知能；（二）辦理成果分享及下年度計畫申請說明會，以達到社區間相互學習及瞭解本計畫申請要項之目的；（三）辦理聯合提案社區及環保小學堂現場技術輔導，深入社區實地勘查，協助聯合提案社區及環保小學堂解決執行計畫之瓶頸；（四）協助直轄市及縣市執行「社區環境改造計畫」及「環保小學堂計畫」，並按季統計社區執行「社區環境改造」及「推動環境教育學習」成果；（五）建置本年度各社區及環保小學堂基本資料 及歷年來社區環保行動網頁參與社區資料整理、更新及連結；（六）編撰「社區環境改造計畫」及「環保小學堂」成果專輯，宣導計畫推動的意義與作法，加強經驗傳承；（七）辦理社區環境改造後民眾滿意度調查，藉以瞭解及分析社區環境改造計畫及環保小學堂之執行成效。101綜計處嘉南藥理科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101689054620130201101年全國環保志（義）工趣味運動會專案工作計畫為凝聚全國環保志工的向心力,並促進縣市志工的相互交流,達到環保教育與創意樂活的全國性環保志工指標性活動101綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101648068920130201102年環境節日推廣及活動專案工作計畫計畫期間規劃辦理三場環境節日活動；同時設計印製地球環境季及金秋環境季活動宣導小冊及環境教育設施場所宣傳文宣；且配合環境節日主題規劃辦理環境教育設施場所創意行銷活動。101綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101635678320140201102年環境E學院行銷推廣專案工作計畫我國「環境教育法」於民國100年6月正式實施，為國內環境教育作業奠定永續發展的里程碑。而為了有效強化民眾環保觀念，環境教育的方式必須以更生活化、行動化的方式，將各種知識及作法導入民眾的週遭。因此，環保署於99年開始有計畫的大量蒐集環保知識，並且建置「環境E學院」網站(以下簡稱本網站)，以生動活潑的教學、測驗及遊戲方式，培養民眾的環境知識學習習慣。
本計畫為推動本網站成為更具多元性之環境教育學習平台，特訂定強化及維護網站功能、擴充環境知識題庫、建置「環境主題隨堂測驗」系統功能、辦理本網站宣傳活動等四大目標，以期提供更加豐富的環境知識學習方式，培養使用者學習環境知識的習慣。
為讓本網站能更加引發民眾學習之興趣，並使網站能更符合不同使用者之需求，本計畫針對「牛刀小試」及「知識檢定」兩大功能，進行全面改版，並推出「環境主題隨堂測驗」系統功能，提供10大環境主題文章及測驗題目，使用者並可於閱讀完主題說明後，進行主題相關環境知識測驗，另為確保主題說明文章之品質，本計畫特邀請國高中老師協助撰寫主題文章，並舉辦審查會議，每篇文章皆邀請五位專家學者進行審查。
為提升本網站題庫品質，豐富本網站題目內容，本計畫於今年度針對原題庫中2,907題題目，舉辦14場次審查會議(每場次由三位專家學者同時審查)，經刪除115題雷同及不正確題目後，修正保留2,792題題目。另本年度亦新增新題庫2,048題，新題庫共邀請26位專家學者出題，且每題皆經過三位專家學者審查修正。
本計畫於今年度，為加強宣傳本網站，特別舉辦「環保知識ONLINE」線上植樹活動，推動全民環境教育，活動以「遊戲答題學環保，E起植樹愛地球」為活動主軸，於4月25日假臺北市老松國小舉辦「環保知識ONLINE!」線上植樹競賽記者會後，正式啟動；於9月30日在55,350名參賽者熱鬧競賽中，圓滿落幕，活動時間共計5個月。本計畫並於12月14日於新北市致理技術學院舉辦「環保知識ONLINE」線上植樹競賽頒獎典禮，邀請環保署沈署長世宏擔任頒獎人，為各組得獎人頒發獎狀、獎品及獎盃。101綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101600522120140301香港樂活博覽2012活動展示攤位設計規劃工作計畫一、 展覽時間，地點
(一) 展覽地點:香港會議展覽中心3G展廳。
(二) 展出時間:102年2月10日(星期五)~2月12日(星期日)。
(三) 進場時間:102年2月09日(星期四) 共10小時。
下午2點到晚上12點前依規畫施工佈置完成。
(四) 展場面積:6Mx6M=36M。
(五) 參展單位:
(1) 行政院環境保護署(場地面積:2個攤位3Mx3M)。
二、 展攤規劃、設計:
(一) 展攤視覺形象規劃設計。
(二) 依本署各權責單位提供參展內容(含文字說明及實體物件)，規劃設計展攤佈置方式、並完稿輸出展示掛軸、立牌、桌牌、拼圖、說明牌、五大標章舉牌等等。
三、 展攤佈置施工:
(一) 展體硬體工程(投射燈)之施作及配置。
(二) 展攤基本設施(含展示桌、折椅、垃圾桶等)配置及佈置。
(三) 場佈時間為102年2月09日(星期四)下午2點至晚上12點。
四、 展攤維護及清理:
(一) 需提交展攤佈置完工、展覽期間照片之光碟片乙份。101管考處聯動行銷股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101588593220120501101年度綠色消費宣導及民間綠色採購推動專案工作計畫行政院環保署、直轄市及縣市環保局自96年起推動「民間企業與團體實施綠色採購計畫」，結合工廠、公司、非營利組織、旅館飯店、醫院、私立學校、宗教團體、社區組織等力量共同辦理，以創造綠色商機及降低交易成本為誘因，期望將供應端、銷售端及消費端三方契合串連，並藉由教育宣導提昇全民對綠色消費的認同及環保標章的認識，進而優先採購環保產品，達成經濟與環保雙贏，發揮環境預防功能，讓全民享有健康安全的生活環境。
本計畫100年度執行成果包括：(1)於環保署綠色生活資訊網開設綠色商店系統及辦理績優「連鎖型」及「社區型」綠色商店表揚活動，並輔導、鼓勵逾10,995家合法賣場登錄為綠色商店，取得使用綠色商店標誌，公布店內販售環保、節能、省水等標章之產品種類，提供民眾查詢，就近購買。(2)建立推動綠色消費人才庫，目前登錄種子人員627人，協助查核綠色商店及深入社區、企業、學校、機關推廣綠色消費，共計辦理1,695場次之推廣活動。(3)全台共有182家旅宿業者簽署同意參與綠行動傳唱計畫，並達到5萬4千人次民眾熱情參與，共同支持住宿旅宿自攜盥洗用具的綠行動方案(4)輔導企業、團體及民眾實施綠色採購，金額逾167億元。(5)辦理1屆企業環保座談會，共有664家民間企業及團體簽署綠色採購同意書。
為延續過去民間綠色消費推動成果及擴大其成效，特規劃本(101)年度工作項目、執行內容及評比考核等相關事宜，並以「綠色消費與生活」為主軸，辦理500大企業輔導、輔導婚紗(顧)業者參與低碳婚禮、輔導旅宿業者參與綠行動傳唱計畫，進而申請環保旅館、輔導餐飲業者落實環境管理，進而申請環保小吃、結合綠色商店行銷活動及地方特色活動，宣導綠色消費及生活指引手冊、依據綠色商店設置規範，清查社區型綠色商店及抽查連鎖型綠色商店之綠色商品陳列情形、調查綠色商品仿冒情形及各類環保標章品及非環保標章商品之價格，及辦理綠色生活及消費相關系列活動，以期提昇國民綠色消費正確概念，進而帶動綠色採購，創造綠色商機。101管考處財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101588353620130301第一屆環境教育優良圖書甄選表揚及頒獎工作計畫101綜計處東極觀點廣告股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101578095620140101101年度環境教育志工培訓暨社區環境推動計畫近年來環保意識逐漸普遍，為了加強全體國民對於環境倫理之責任感，「環境教育法」已於100年06月05日正式上路，政府希望藉由推動環境教育，促進國民在環境保護上建立正確的態度與價值觀，進而達成永續發展之未來。該法亦已明定全國各機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，應於每年一月三十一日以前訂定環境教育計畫，推展環境教育，所有員工、教師、學生均應於每年十二月三十一日以前參加四小時以上環境教育，並於翌年一月三十一日以前，以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育執行成果。另外，環境教育施行方式得以環境保護相關之課程、演講、討論、網路學習、體驗、實驗（習）、戶外學習、參訪、影片觀賞、實作及其他活動等均可進行。
桃園縣環保志願服務發展至今已有十餘年，在各項環境保護推動工作上成績斐然，顯示著全體縣民和政府共同將環保理念，落實在生活中之具體行動與決心，且成果也得到各界肯定，使本縣在民國100年獲得行政院環境保護署「縣市推動全民參與節能減碳行動」及「住商省電績效」兩項評比全國特優。截至目前為止，縣內的環保志工人數已達兩萬七仟餘人，占全縣各類別志工人數之冠，成果可說是相當豐碩。然而，未來該如何持續應用這龐大的環保志願服務能量，藉由鄉鎮市公所及村里民眾地投入，和政府一同營造「低碳生活」與創造「低碳經濟」為目標，以望達成「低碳社會、低碳城市」的願景環境教育之推動的本意是要將環境保護意識植入每個人的心中，並以從下到上的原則（bottom to top）需要每一個人自發性地去落實。本計畫之內容，則為因應不同環境教育推廣內容，除了將培訓環境教育志工、環保志工及青年志工，發展健全志工之組織及內涵外，還要能結合社區居民自主的社區營造意識，強化社區運作的組織，並串聯學校、社區及產業力量等社會資源，藉由教育宣導、行動劇團等多元化方式推展環保活動，協助推動各項環境保護工作，共同建立美好環境為支撐之力量，冀望在此政策的推動下可建立一個美麗、乾淨、無污染的環境。101桃園市政府環境保護局桃園縣桃花源青年領袖協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101567893320140301101年科技及施政委辦計畫品質管理與推廣計畫本年度辦理「科技及施政委辦計畫品質管理與推廣計畫」，目的為整合環保科技資源，提升環保科技與施政計畫之品質，彙整計畫成果如下：
環保署102年科技計畫先期規劃及管理作業：(1)協助辦理科技綱要計畫初審會議，研提6項科技綱要計畫（不含國家型）共48,021仟元；(2)配合環境資源部成立，協助分析現行各部會署科技計畫審議作業模式及架構，並辦理1場次溝通會議；(3)彙整環保署98~100年度科技計畫執行成果，包括：發表國內學術期刊或研討會計57篇、國際學術期刊或研討會共90篇，培育197個碩博士生、研究報告95本（篇）；另外，為達到各項計畫的知識普及與擴散，辦理46場學術活動、形成15件教材、產出9項技術報告、參加23場技術活動、17件技術移轉、3年間促成廠商或產業團體投資26,167仟元等。
科技計畫品質管理工作：(1)彙整100年度的執行成果績效，包括發表國內外論文18篇、研討會論文27篇、研究報告25篇等，針對101年度執行中計畫，協助完成GRB資訊系統連結與登錄；(2) 更新及維護環保署科技計畫922筆及空污防制科技研究合作計畫298筆；(3)完成辦理「101年環境科技論壇」，會中邀請產、官、學、研專家參與圓桌座談與談，並發表環保政策與科技研究、環保科技產學合作以及環境檢測等3大主題共10篇研究論文，計122人參加，問卷調查結果整體滿意度達93.9％，參加人員建議未來希望增加：廢棄物、噪音、綠色科技、環境資源部、環保標章等議題，將納入未來論壇主題之參考，使未來論壇知識傳遞趨向多元化。
「環保創新科技研發」計畫管理與行政支援工作：(1)完成育成中心評選會議，確認接受補助之6個計畫，並協助辦理期中、期末審查會議及現場訪視作業等；(2)完成彙整92年至101年補助82項計畫執行成果，環保署合計投入補助130,680仟元，取得35項國內外專利，技術轉移數量32件技轉金達27,574仟元，經分析技轉金與投入金額之比率達21.1%，執行成果相當豐碩。
辦理行政院國家科學委員會相關行政支援工作：(1)彙整環保署100年及101年度科技計畫績效報告上傳至國科會績效平台；(2)配合國科會需求，協助環保署所屬單位承辦人操作國科會科技計畫績效平台，進行101年細部計畫登錄，並完成101年知識產業化經費配置統計調查填報等相關工作；(3)利用奈米群組科技計畫成果問卷協助環保署追蹤98~100年奈米計畫執行成果，包括論文發表、研究報告、辦理及補助相關學術活動。101永續發展室(停用)財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101562882620130301環境教育研習工作坊專案工作計畫由於工商界之發達、科技的崛起，已使社會環境和自然環境資源日趨惡化。社會零亂、環境污染、自然遭受破壞之現象屢見不鮮。檢視當今環境教育已引起全球學者及大眾全面的關心與矚目。而環境教育雖然有其定義與範疇，但不同學術背景與工作領域者慣於以其之領悟、理解或熟悉之材料與思考方式予以詮釋，因此常有不同之看法。有鑑於此，期待有更多專家學者投入環境教育，並藉由參加此次工作坊計劃，提出更多國家環境的發展方向與執行方式的意見，使我國的環境教育工作能更與世界接軌。101綜計處中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101558214820130201環境教育政策分析及研究計畫發展趨勢專案工作計畫101綜計處國立臺中教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101554756120130201環境教育競賽先期規劃專案工作計畫隨著環境教育法的施行，我國環境教育推動進入新的里程碑。本專案乃為高中職學生設計競賽型環境教育活動，以培養年輕人具有環境行動的能力和勇氣。具體目標為：(1)蒐集並歸納國內外環境教育相關競賽之辦理方式；(2)擬定適於我高中階段之環境教育競賽形式與規則；(3)擬定所建議之環境教育競賽辦法的工作內容和時程。
本專案擬定競賽辦法草案乙份，其精神為「以培養具備環境敏感性、環境科學知識和環境行動能力的未來公民宗旨，讓關懷環境的年輕人有動手實作、合作解決問題的經驗和交流的機會，成為環境教育的種子人才。」考量現在高中階段的環境教育多是各自融入單一學科且多在教室中進行，故本競賽辦理時採取互補方案，所有參賽隊伍需研讀核心競賽議題的素材，並完成一份相關的報告。決賽的競賽形式為四日的「戶外營隊型團體競賽」，測驗設計則應展現環境議題跨學科、跨空間尺度的特性。
本專案建議採行之競賽模式，辦理複雜度高，承辦單位之環境素養和協調能力將是競賽辦理成功與否的關鍵。本專案也建議另外兩種調整方案：1)降低全國決賽時的競賽成分，增加體驗和交流的成分；2) 在類似高中地理奧林匹亞團體賽中，增列「環境行動獎」，評選出的優秀的環境議題研究作品，由環保署頒發獎狀、獎金鼓勵，不但可收事半功倍之效，而且所需經費也大幅降低。101綜計處臺灣師範大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101500708620130401101年度高雄巿推動區里執行節能減碳宣導補助計畫101高雄市政府環境保護局瑩諮科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101491507620130901第一屆國家環境教育獎獎勵表揚規劃與執行專案工作計畫本計畫配合「國家環境教育獎獎勵辦法」實施，辦理第一屆國家環境教育獎遴選表揚，甄選平日熱心推動環境教育，並有顯著績效之學校、機關(構)、民營事業、社區、團體及個人，予以表揚，以達到充分運用民間環保資源，鼓勵全民參與並獎勵績優人士及團體對環境教育推動的貢獻。
本計畫工作項目包括完成訂定與印製各獎勵項目遴選表揚原則、報名表格及填寫說明等資料、建置國家環境教育獎網頁與維護、設計及製作獲獎者專屬獎座、完成各項評審會議、現場實地查訪及決選會議，並辦理頒獎典禮，針對獲獎者進行獲獎事蹟的拍攝及優良事蹟實錄彙編之製作；另配合辦理兩場記者會進行活動之宣傳與成果之宣導。101綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101468111620131101從世界意識到地方落實：臺灣環境教育發展與再學習專案工作計畫目前面對極端的氣候變化以及生存環境的不穩定，人們逐漸體認到環境議題的重要性與急迫性。臺灣自2011年以來推行環境教育法規，有關公、私部門、民間NGO組織、以至於學術界之專家、研究者無不群起發聲，冀望能為環境議題提供更具前瞻性與周延的理解觀點。而在國際地理聯合會（International Geographic Union, IGU）所提出的IYGU內容中，也明白指出六個人類與環境和諧共處的重要關注面，並推及至人對於自然環境與人文社會的全球責任感。
鑑於此，本計畫主張有效理解環境問題須建立在跨領域性與環境教育的可持續性之基礎上。跨領域指涉的是前述三者（公部門、私部門與民間組織、學界教育界）之間由上而下與由下而上的整合聯結。除此之外，亦重視平行的跨學科領域的溝通與夥伴關係的建立，這有助於使環境議題的觀看視野更為寬廣、深化。而在可持續性的部分則注重環境教育的下一代傳承，透過計畫中論壇規劃與教學實踐，將環境議題所生產之的相關知識轉化為學校教育的內容並強調發展該議題的可操作性與可實踐性。
因此，本計畫限於計畫期程，於今年度的執行內容擬透過組織論壇到具體落實到教學，期待從議題的探討與發想，結合中等教育，將這套思維回歸到校園實踐、地方實踐，並培養學生對於環境的全球性意識。
在未來的後續研究計畫中，期望能定位為一個長期性、階段性、永續性的計畫性質，循序漸進地建立環境教育的重要典範，除了推廣跨領域教育與思維的重要性，也在於引起公共議題論壇，期待社會共同面對環境問題解決的跨界思維形成。101綜計處中國地理學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101466924320130301環境教育輔導增能專業服務工作計畫本計畫包含八項工作項目：(一)、針對各級主管機關及相關單位，辦理北、中、南、東環境教育設施場所認證分區說明會；(二)、有意願提出申請環境教育設施場所認證的單位訪視200場次；(三)、有意願提出申請環境教育設施場所認證的單位輔導150場次；(四)、協助辦理102年6月30日前已通過認證之環境教育設施場所名單訪查；(五)、協助整合並建置各級主管機關及中央目的事業主管機關對於申請環境教育設施場所認證單位之查核管理機制及其權責辦理事項；(六)、蒐集分析行政院環境保護署環境教育認證審查小組專家學者委員、中央目的事業主管機關、各級主管機關及各級學校對環境教育設施場所推廣環境教育之需求；(七)、協助研訂及撰寫環境教育設施場所認證申請作業指引；(八)、辦理前述第五、六項工作項目諮詢會議4場次。內容概要如下:
(一) 完成北中南東環境教育設施場所認證分區說明會共計5場次
102年3月29日至4月15日期間，於全國北、中、南、東各區辦理5場次說明會，共計346個單位、總人數533人參與。每場說明會安排4小時增能課程與申請說明，成效顯著。
(二)完成有意願提出申請業者訪視合計206場次
完成206場次訪視紀錄，並依格式完成紀錄填報，同時評估場所潛力，思考進一步輔導的可能性。
(三)完成有意願提出申請業者輔導會議合計154場次
完成154場次輔導會議紀錄，並依格式完成輔導會議紀錄填報。
(四)協助委託單位辦理已通過認證之環境教育設施場所訪查作業合計64處
102年5月6日至11月12日期間，協助委託單位辦理102年6月30日前通過的環境教育設施場所訪查工作，共64處。
(五)完成建置各級主管機關及中央目的事業主管機關查核管理機制及權責辦理
藉由諮詢會議的召開與意見彙整，完成整合中央部會、地方政府主管機關對於申請環境教育設施場所審議涉及之權責分工原則相關事項。
(六)完成環境教育設施場所推廣環境教育之需求調查
藉由諮詢會議的召開與問卷調查的方式，完成中央目的事業主管機關、各級主管機關及各級學校對環境教育設施場所的需求評估。普遍認為環境教育設施場所應展現多元類型與特色，同時應具備專業團隊人力，訂定永續的環境教育營運目標，確保學習品質。
(七)完成「環境教育設施場所認證申請作業指引」
於期中報告前完成撰寫，協助業者對認證申請的認識，並了解申請應具備的內容資料，目前已放置在環保署環境教育網頁提供大眾下載。
(八)完成第五、六項工作項目諮詢會議4場次
工作項目五於102年9月6日及13日完成辦理；工作項目六於102年5月27日及28日完成辦理。101環訓所中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101463265220161001101年資訊產品環保標章驗證作業專案工作計畫消費行為是現代人必有的活動，亦為絕大多數產業運作目標與利潤之來源，透過民眾日常消費產生之經濟利益數量驚人，隨著民眾環保觀念逐漸提升，若能教育民眾優先選購對環境友善之產品或服務，此一日常活動造成之龐大經濟利益正可用以推動環境保護，並使業界發現環境保護工作亦可以創造利潤，使環保工作具有自行前進之動力。
有鑑於此，德國在1978年首倡推動產品環保標章(Ecolablelling)的觀念與制度，期使經由綠色消費行為促使產品製造商減少產品與製程對環境的負荷。這個制度已經相當迅速地被世界各國採用。目前全世界有五十多個國家已實施環保標章制度。為加強合作，各國執行組織於1994年成立國際性非營利之全球環保標章網路組織(Global Ecolabelling Network,GEN)，目前共有包含我國、美、加、德、日、歐盟在內之30個正式會員與3個贊助會員。
我國行政院環境保護署為順應世界趨勢，鼓勵事業單位於產品之原料取得、製造販賣、使用及廢棄等階段之產品生命週期過程中，能夠降低環境之污染及節省資源之消耗，促進廢棄物之減量、減毒及回收，同時喚醒消費者慎選可回收、低污染、省資源之產品，以提昇環境品質，特參考德國、日本、加拿大、北歐、美國、歐盟等先進國家實施環保標章制度之經驗，研討頒發產品之環保標章，並於民國81年03月19日評選出以一片綠色樹葉包裹著乾淨不受污染的地球作為環保標章的圖案，並依法註冊登記其商標專用權對外公告。
經歷多年推動並於民國91年首創政府綠色採購相關法令後，環保標章與第二類環境保護產品申請案件大幅增加。環保署自95年度起將環保標章產品驗證業務獨立於其他環保標章相關計畫之外，採按件計酬方式另行招標辦理。101管考處財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101460643120130301環境保護財團法人100年至101年財務、業務查核及輔導專案工作計畫依據《行政院環境保護署審查環境保護財團法人設立許可及監督要點》第12條規定，行政院環境保護署委託永輝啟佳聯合會計師事務所查核主管之環境保護財團法人之財務及業務狀況。本案查核期間為民國101年11月至102年12月，本事務所派員逐一查訪全省共計45家環境保護財團法人峻事，依據查核結果由會計師出具執行協議程序報告書。本案彙總查核結果發現以下重要事項：
（一）財務保管運用情形：經查核實際情形並無重大異常。
（二）財務狀況：受查基金會中共計11家登記財產總額現金部分，未以專戶或定期存款儲存，共計3家傳票未有權責人員簽核，共計1家存摺或對帳單金額與帳列金額不符。
（三）會計制度及帳務處理：受查基金會中共計6家部分支出未取具合法憑證，共計3家國外出差旅費未檢附登機證，共計1家支付酬勞及薪資未向國稅局通報。
（四）業務執行狀況及公益績效：受查基金會中共計7家未執行章程訂定之目的事業。
（五）政府捐助之財團法人薪酬（含員工及高階主管人員）規範（標準）之訂定情形：經查核實際情形並無重大異常。
(六）查核財團法人依 貴署監督要點第12點規定辦理情形：受查基金會中共計22家基金會未提供年度業務目標、工作計畫及經費預算暨年度業務執行報告、經費運用及財產清冊及報環保主管機關備查資料供核，共計13家未依章程規定召開董事會，共計2家未向稅捐稽徵機關辦理年度之結算申報。
（七）查核財團法人是否(1)違反法令、其捐助章程或遺囑；(2)管理、運作方式與其設立目的不符：經查核實際情形並無重大異常。
（八）查核有提出分年補足設立基金現金之財團法人是否依申請分年補足設立基金現金規劃表時程，補足基金：受查基金會中共計3家法人有提出分年補足設立基金現金規劃表，然未依規畫表之時程補足基金，共計2法人有動用設立基金之情形，且未提出補足設立基金現金規劃表時程。
（九）查核財團法人資訊公開情形（網站設置及使用情形）：受查基金會中共計23家財團法人並未架設網站公開相關資訊。
針對查核之重大發現，本事務所提出現況問題及改善建議書，供主管機關監督與制訂相關政策之參考。101綜計處永輝啟佳聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101431478920140201101年環境教育志工工作坊暨環境教育基金補助成果發表會專案工作計畫人類為追求經濟成長，積極推動工業區與交通建設的發展，對於環境保護卻受到忽視，因而造成全球暖化、氣候變遷、能源與糧食短缺，加上對生物特性與環境之破壞等，已嚴重威脅人類及環境。面對這些情境，除以科學方法來解決之外，治本之道有賴長期深入推動環境教育，推動環境教育。在此環境教育發展的成長階段，政府部門如何掌握住這個需求，透過夥伴關係的力量，來開創新生的教育場域，發展另一種協助發動環境教育的機制，並透過環境教育人員及環境教育志工深入各機關、學校、設施場所及團體進行環境教育推廣，是目前臺灣環境教育發展上的重要課題之一。因此，行政院環境保護署（以下簡稱環保署）規劃「101年環境教育志工工作坊暨環境教育基金補助成果發表會專案工作」（以下簡稱本計畫）提昇環境教育志工專業知能，並透過環境教育課程培訓，加強其環境教育知識及技能，以提昇整體環境教育志工團成效，協助加強環境教育之推動。101綜計處台灣檢驗科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101390239720130201環境教育機構及環境教育設施場所評鑑專案工作計畫本計畫包含四大項工作項目：(一)、環境教育機構及環境教育設施場所評鑑前置作業；(二)、彙整分析環境教育機構及環境教育設施場所提送之環境教育成果報告；(三)、辦理2場環境教育設施場所評鑑制度座談會；(四)、辦理環境教育機構評鑑諮商會議及環境教育設施場所評鑑諮商會議。內容概要如下:
(一) 完成環境教育機構及環境教育設施場所評鑑前置作業
1. 研擬完成環境教育機構及環境教育設施場所評鑑作業要點(草案)。
本計畫擬定，且經工作會議、諮詢會議討論後，分別訂定環境教育機構及環境教育設施場所評鑑作業要點(草案)。要點內涵包含名詞定義、評鑑委員組成類別以及權責、評鑑方式、評鑑作業程序、評鑑結果處理方式等(詳本報告附錄三、四)。足供主管機關訂定評鑑相關作業要點參考。
2. 研擬完成環境教育機構及環境教育設施場所評鑑項目、指標以及相關表單。
本計畫參考蒐集文獻資料擬定指標草案後，針對環境教育機構、設施場所分別召開3場、2場諮詢會議，其中，設施場所部分另召開2場座談會，亦廣邀已通過認證之設施場所代表與會提供建言後，逐步修訂成符合目前現況使用之環境教育機構、設施場所評鑑指標。並配合相關指標特性，以及評鑑制度、流程，設計完成相關作業表單，以供評鑑制度實施
3. 研擬完成環境教育機構及環境教育設施場所評鑑實施計畫。
本計畫亦依據規劃評鑑時機，配合103、104年度不同應受評單位數量以及特性，分別擬定評鑑實施計畫。評鑑實施計畫包含「評鑑計畫目標」、「評鑑對象」、「評鑑流程」、「評鑑指標」、「預估經費」及「預期成效」等六部份。根據估計，103、104年度評鑑實施計畫其評鑑對象分別為2所以及60所，所需經費扣除外聘人力費用，分別為約220萬以及約660萬。
4. 編撰完成環境教育機構及環境教育設施場所評鑑作業手冊。
本計畫在完成評鑑作業要點、指標以及實施計畫後，以評鑑作業要點以及相關法源為架構，配合委辦單位的需求規劃細部流程。隨後，參酌TTQS系統評鑑標準作業規範手冊之部分規定以及表單，配合環境教育認證機構以及設施場所之需要，擬訂環境教育機構以及設施場所之評鑑標準作業規範手冊，以提供評鑑委員日後在進行環境教育機構或設施場所評鑑時之重要參考依據，詳如本報告附錄七、八。
5. 設計完成環境教育機構及環境教育設施場所自評機制及相關作業表單。
本計畫綜合各方意見，規劃配合本評鑑制度的自評機制有三點特點，一是法規符合性項目，納入自評項目。第二，不易界定操作型指標者，可以自行提出評鑑項目呈現。第三，不適用之評鑑指標項目，可在自評時由受評單位聲明不適用，再由評鑑委員評估是否以加權方式另計分數。本計畫亦設計完成相關自評表單以配合本機制。
(二) 完成彙整分析環境教育機構及環境教育設施場所提送之成果報告計19份。
本計畫完成2份100年度設施場所成果報告以及17份101年度設施場所成果報告分析。分析方式包含完整性及內涵分析。針對分析結果提供相關檢討與建議，並設計一份成果報告範例，以供日後委辦單位參考使用。
(三) 完成辦理2場環境次環境教育設施場所評鑑制度座談會，出席專家學者合計12人次。
(四) 完成辦理環境教育機構評鑑諮商會議及環境教育設施場所評鑑諮商會議共5場，出席專家學者名單合計35人次。101環訓所中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101381588520150301桃園縣101年度環境教育行動方案暨宣導計畫為配合行政院環境保護署施行「環境教育法」，桃園縣政府特成立『桃園縣101年度環境教育行動方案暨宣導計畫』，期望透過相關環境教育行動方案、推廣與宣導等工作項目，協助縣內相關單位執行環境教育之工作，並將桃園縣打造為永續教育及終身學習之美麗桃花源，並成為各縣市之楷模。
本計畫執行成果部分，已研訂102年度桃園縣環境教育基金補助計畫及申請須知、工作站績效評比計畫及「環境教育行動方案」，並籌辦7場次「環境教育基金管理會」及2場次「環境教育審議會」。
完成辦理4場環境教育管理資訊系統EEIS申報系統宣導說明會、4場次環境教育講座系列活動、25場次環境講習，使與會者了解環境教育法相關規定、申報系統操作等，並加強其環保概念，使其申報率達100%，並完成3處環境教育設施場所通過認證。
設立聯合推動小組及13鄉鎮環境教育工作站，整合協助環境教育之推動；並設置環境教育專屬網站、完成辦理各級學校知識競賽，及辦理環境教育大使、短片選拔，已達建構多元學習管道之目的。
完成協助辦理「國家環境教育獎勵辦法」初審，提送各類組特優至環保署參加複審，由楊梅市秀才里獲得全國社區組優勝。101桃園市政府環境保護局社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101379213620160101101年環保知識挑戰擂台賽北部6縣(市)初賽及全國總決賽專案工作計畫本計畫目的為辦理北部6個縣(市)初賽及全國性環保知識挑戰擂臺賽總決賽。由直轄縣(市)的地區性辦理方式至全國性的全面性環保知識競賽活動，按照點而面的實施方式，先讓地區的參賽者熟悉環保知識競賽形式和題目類型，以於全國性的環保知識競賽活動能達到平等性的競賽環境，真正實踐民眾對於環保知識知和行學習的目的。本計畫完成之工作事項為：(1)協助辦理北部六縣（市）初賽，負責場內競賽進行及問題處理相關事項。(2)邀請六縣(市)初賽及全國總決賽共17位環境教育或環保知識相關的專家學者，擔任場內裁判，以維持公平及公正的競賽品質。(3)聘請六縣(市)初賽及全國總決賽共十位場內競賽主持人，進行場內競賽活動主持，並協助縣（市）進行開幕及閉幕典禮。(4)安排八位人力學會使用IRS即時反饋系統，進行場內競賽儀器操作。(5)研擬全國環保知識挑戰擂臺賽之總決賽比賽規則。(6)於101年12月8日辦理國小組、國中組、高中組及社會組全國總決賽。(7)規劃並安排全國總決賽參賽選手及參與人員包含競賽場地、休息區域、餐飲、交通住宿、裁判及主持人聘請、賽事轉播、獎金及獎狀發放等相關事宜。(8)針對參賽人員及陪同人員安排臺北市立木柵動物園及公館自來水園區半日之戶外環境教育參訪活動。(9)針對全國總決賽規劃FB粉絲專業及活動網站，放置活動花絮照片並公告活動相關事宜。(10)針對總決賽參賽人員設計問卷，並達到392份有效問卷回收，其中包含183位女性參賽者及209位男性參賽者，並於問卷中得知大多數參賽人員對環保知識的興趣高，且自覺其環保生活價值高。(11)於總決賽活動後達到共13則媒體曝光，並獲得共455,000元之媒體效益。(12)聘請環境教育相關專業師資，進行備用600題題目出題及審核 (13)完成總決賽各項活動製作物設計及製作，並申請低碳標章。101綜計處國立臺灣師範大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101362057520130301101年度關渡自然公園水磨坑溪人工溼地操作維護計畫本計畫於101年5月19日至102年5月18日期間，執行人工溼地場址之各項操作維護工作，並按月定期提送月報資料、環境教育宣導相關工作、緩衝池與終沉池清淤工作、八吋脆裂管筏把手汰換更新作業、按月定期水質檢測、兩次生態調查作業、操作維護手冊修訂及操作維護人員教育訓練等事項。確保場址引入流量可有效維持至少2,000 CMD以上(除相關設施維修與測試、颱風與豪雨警報需調節水位、清淤作業等因素暫停引水外)，使人工溼地系統可有效運作，改善水磨坑溪水體水質。
場址水質定期檢測結果統計，其場址地入流及出流之平均水質變化，溶氧由4.63mg/L提昇為5.74mg/L (提昇率23.97%；設計目標：達3.0mg/L以上)、生化需氧量由9.44mg/L下降至3.34mg/L(移除率64.62%；設計目標：達8.0mg/L以下)、氨氮由1.21mg/L下降為0.20mg/L (移除率83.47%；設計目標：達3.0mg/L以下)；而場址年度最大之污染移除總量，生化需氧量約為3,398 kg、氨氮約為136 kg、懸浮固體約為25,289 kg。對於污染之移除，已達到原設計之目標，並成為環境教育展示場所，促進關渡自然公園之永續經營。
此外，透過解說導覽、宣導、體驗等活動方式，辦理環境教育宣導工作及多元環境教育研習及體驗課程，總計有517人次參加。有助於參訪民眾更深入瞭解本場址相關設施、功用及污染淨化效益，亦讓人工溼地更具吸引力，藉此達到環境教育宣導之效果。101臺北市政府環境保護局財團法人台灣水利環境科技研究發展教育基金會（TIIWE）https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101284410820140301澎湖縣101年度環境教育學習課程計畫勞務採購案我國自100年6月5日起正式實施環境教育法，該法實施的最主要目的，為透過環境教育讓社會大眾了解環境問題，培養正確的環境價值觀，以提昇全民的環境覺知及行動參與。
依據環境教育法第19條精神，包括機關、公營事業單位及高中以下及政府捐助財團法人等，應每年訂定環境教育計畫，針對所有員工、教師、學生等每年實施4小時以上環境教育。澎湖縣政府環境保護局(以下簡稱環保局)配合環境教育法實施推動「環境創意教學工作坊執行計畫」，辦理「環境教育學習課程」，特委託專業技術顧問機構辦理「澎湖縣101年度環境教育學習課程計畫勞務採購案」(以下簡稱本計畫)，本計畫主要協助辦理推動環境教育相關學習課程，包括環境教育學習課程規劃、環境教育講師聘任、環境教育相關教材製作(環境教育影片採購)並聯繫邀請本縣轄內機關、學校等共同參與環境教育學習課程辦理。本計畫自101年6月5日至101年10月31日止，統計至101年10月31日止，邀請機關、學校、縣立醫院、軍隊等單位，陸續辦理40場次環境教育學習課程，每場次至少辦理4小時學習課程，每場次參加人數達40人次以上，總參加課程人數達2000人次以上，在課程教材製作部分，透過本地專家學者等除提供包括澎湖鳥類的認識與保育、澎湖潮間帶常見的生物等10餘種課程，搭配購置16部環境教育相關影片，以澎湖在地環境教育主題出發，結合全球環境性議題等。101澎湖縣政府環境保護局綠信環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101269713520130901環境教育能力指標暨全民環境素養調查專案工作計畫一、環境教育旨在透過教育提昇個人環境素養為目標，期以本計畫建立環境素養評估之指標及工具，進行臺灣地區全民環境素養調查，並研擬適合國人之環境教育核心能力與能力指標。
二、提交研究成果移轉至環境教育法推動業務內，落實支援機制，並達到全面性持續推廣環境教育之目的。101綜計處世新大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101258907920130301101年環保知識挑戰擂台賽中、南、東部16個縣(市)初賽及EPA環保頻道觀賞心得徵文比賽本計畫主要辦理101年環保知識挑戰擂臺賽中、南、東部16個縣（市）初賽及環保署環保頻道觀賞心得徵文比賽兩大項目。在擂臺賽部分，已擬訂初賽辦法，並協助全國16縣（市）完成地方賽事辦理；另在徵文比賽方面，亦完成為期三個月之徵文推廣活動，並於12月初進行頒獎典禮。
在地方擂臺賽開辦之前，本計畫已研擬今年新賽制－「積分賽」賽制說明、比賽規則及新答題設備－「即時反饋系統（IRS）」之使用說明資訊，並與各縣（市）完成研商、修訂後公告於活動網站。16縣（市）之地方初賽活動已於101年9月22日至101年11月3日完成辦理，共計有4,349人參賽。
除協助地方辦理初賽外，本計畫在賽事宣傳作業上，另建置有一式擂臺賽活動資訊整合及宣傳網站，一方面彙整地方辦理資料（如參賽名單），另一方面則提供全國民眾可透過本網站取得擂臺賽完整訊息。
在徵文比賽部分，本計畫自7月16日起開始進行活動推廣，其間透過為期十週之抽獎活動持續吸引民眾參與。本活動業於101年10月31日截止報名，計有國小組、國中組、高中組及社會組共555位民眾投稿，並於101年11月邀請專家完成投稿審查，另於101年12月8日假國立臺灣師範大學公館分部中正堂，進行一場次頒獎典禮。101綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101218198420130301101年推廣環境奈米科技知識平台及知識整合計畫本計畫的目標主要為維護及管理環保署「環境奈米科技知識平台」網站(Taiwan Nanotechnology EHS Database, 網址http://ehs.epa.gov.tw/)，依國內外的奈米EHS的研究成果充實其內容，及更新環境奈米的知識文件等工作。目前已完成五項主題的奈米知識文件的蒐集、整理及更新工作，並整理ISO及OECD有關奈米科技環境、健康、安全(EHS)議題的發展趨勢。
本年度已發行知識平台的電子報四期上傳至知識平台，並以e-mail方式通知會員最新的nano-EHS消息，nano-EHS知識，近期活動及下期預告，會員可以下載及瀏覽文件，過去的歷史文件也可以在平台的e-paper專區找到。本年度持續增加會員及瀏覽人數，目前環境奈米科技知識平台的會員人數為448人，含專家學者118人，2011年以來的瀏覽人數為33880次(統計日期：2012年12月19日)。本計畫依據環保署102年提出奈米國家型計畫環境議題優先發展項目規劃，並參考美國環保署在2009年的奈米物質研究策略報告中的四個聚焦研究主題，提出環保署未來重點發展項目規劃修正環保署未來的「全球負責任奈米技術的回顧與展望」中英文文件，並已舉辦研商會1場。
為了加強奈米技術的風險認知及溝通，本計畫已於101年10月19日在台大集思會議中心舉辦「101年環境奈米科技論壇」，首先邀請勞委會、環保署、衛生署、工研院及學界等產官學研專家舉行圓桌會議，討論了本國的nano-EHS的政策、法規、標準及研究進展，環保署過去一年的研究成果也以論文發表及討論方式介紹給國內相關人士。論壇共吸引了產、官、學、研各界175人報名，實際有139人參加，充分達到了nano-EHS知識傳播及風險溝通的目的。最後，為了加強與國際的互動及介紹台灣奈米EHS研究現況，本計畫專訪了奈米EHS議題的二位專家學者，分別為工業技術研究院奈米科技研發中心的宋清潭特助/正研究員及國家衛生研究院環境衛生與職業醫學組的劉紹興主任，訪問稿並以中英文方式呈現。101永續發展室(停用)國立交通大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101138934920130301101年一般產品環保標章及第二類環境保護產品驗證作業增購計畫國際間的環保運動在1970年代起開始紛紛興起，其主要訴求在於減少人類對環境破壞的行為，並且透過綠色消費運動的推行來降低過度生產及日常生活消費之行為對環境的衝擊。
2008 年環保署委託第三者執行環保標章申請案滿意度調查，其調查結果顯示業界對於環保標章申請案最不滿意部分為申請時程過於冗長。有鑑於此，先前承接計畫所提出有別於已往之改進作法，透過一執行單位在文件檢核階段，同時進行初審階段作業之作法，以達到縮短時程之目標。而本年度開始收到良好之成效，將其審查時程降低至兩個月左右。
本計畫工作範圍為101.12.25~101.12.31之環保標章與第二類環保產品之審查驗證作業與相關配合作業。於產品審查之部分，第一類環境保護產品申請案共計審查167件。而第二類環保產品申請案審查為20件。
目前環保標章已採用電子化系統申請作業， 然透過客服意見之統計了解到，申請業者對於系統操作以及申請作業上仍有不了解之處，而本會透過辦理說明會針對此部分加以改善且其成效良好，建議未來後續可以增加其說明會之舉辦頻率，以加強廠商對於環保標章之申請意願。101管考處台灣環保文教基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101113652020130301「2012第十屆華人企業領袖高峰會『綠色城市-華人城市新座標』論壇」專案工作計畫辦理「2012第十屆華人企業領袖高峰會『綠色城市-華人城市新座標』論壇」101溫減管理室(停用)天下遠見出版股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101099794220130201101年一般產品環保標章及第二類環境保護產品驗證作業專案工作計畫國際間的環保運動在1970年代起開始紛紛興起，其主要訴求在於減少人類對環境破壞的行為，並且透過綠色消費運動的推行來降低過度生產及日常生活消費之行為對環境的衝擊。
2008 年環保署委託第三者執行環保標章申請案滿意度調查，其調查結果顯示業界對於環保標章申請案最不滿意部分為申請時程過於冗長。有鑑於此，先前承接計畫所提出有別於已往之改進作法，透過一執行單位在文件檢核階段，同時進行初審階段作業之作法，以達到縮短時程之目標。而本年度開始收到良好之成效，將其審查時程降低至兩個月左右。
本計畫工作範圍為101.1.18~101.12.31之環保標章與第二類環保產品之審查驗證作業與相關配合作業。於產品審查之部分，第一類環境保護產品申請案共計審查完成818件。而第二類環保產品申請案完成審查為53件。
目前環保標章已採用電子化系統申請作業， 然透過客服意見之統計了解到，申請業者對於系統操作以及申請作業上仍有不了解之處，而本會透過辦理說明會針對此部分加以改善且其成效良好，建議未來後續可以增加其說明會之舉辦頻率，以加強廠商對於環保標章之申請意願。101管考處台灣環保文教基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101091960920130301100年度「關渡自然公園水磨坑溪人工溼地操作維護計畫」本計畫於100年5月19日至101年5月18日期間，執行人工溼地場址之各項操作維護工作，並按月定期提送月報資料、環境教育宣導相關工作、終沉池清淤工作、40只4吋脆裂管筏把手更換、按月定期水質檢測、二次生態調查作業、操作維護手冊修訂及操作維護人員教育訓練等事項。確保場址引入流量可有效維持至少2,000 CMD以上（除相關設施維修與測試、颱風與豪雨警報需調節水位、入流口濁度過高、清淤作業等因素暫停引水外），使人工溼地系統可有效運作，改善水磨坑溪水體水質。
場址水質定期檢測結果統計，其溼地入流及出流之平均水質變化，溶氧由3.77mg/L提昇為5.50mg/L(提昇率45.89%；設計目標：達3.0mg/L以上)、生化需氧量由9.93 mg/L下降至4.45mg/L(移除率55.19%；設計目標：達8.0mg/L以下)、氨氮由1.45mg/L下降為0.25mg/L (移除率82.76%；設計目標：達3.0mg/L以下)；而場址年度之污染總移除量，生化需氧量約為845kg、氨氮約為229kg、懸浮固體約為3,791kg。對於污染之移除，初步已達到原設計之目標，並成為環境教育展示場所，促進關渡自然公園之永續經營。
此外，透過解說導覽、宣導、互動體驗等活動方式，辦理環境教育宣導工作及多元環境教育及體驗課程，總計有449人次參加。有助於參訪民眾更深入瞭解本場域相關設施、功用及污染淨化效益，亦讓人工溼地更具吸引力與可看性，達到環境教育宣導的效果。101臺北市政府環境保護局財團法人台灣水利環境科技研究發展教育基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101086418320130201101年度臺南市環境教育講習及管理作業工作計畫臺南市政府環境保護局為了能夠透過環境教育推廣，協助不同對象學習了解環境，參與環境的改善，培育市民瞭解與環境之倫理關係，以達永續發展之公民教育過程。本年度計畫共8大目標：1.協助本市環境教育之調查、宣導、資料統計及執行成果報告之製作，並提出檢討建議、2.協助依據「環境教育法環境講習執行要點」辦理以下之環境講習作業、3.協助辦理環境教育獎的初審及推廣作業、4.輔導本市優良環境教育設施、場所向環保署辦理認證、5.配合出席及參與國際會議相關工作、6.協助辦理環境教育志工運用及環境教育人員認證、7.協助規劃辦理環境教育活動及媒體宣導、8.協助本市環境教育審議委員會運作、審議事項及協調等工作。
本計畫執行期間共規劃完成：1.辦理4場環境教育推廣說明會，並完成101年度臺南市環境教育執行成果報告、2.辦理8場次環境講習，累計到課人數達應參與人數之82.9%、3.協助完成第一屆國家環境教育獎地方初審程序，並輔導績優單位進行環保署複審作業、4.共輔導13處場域參與認證，其中1處通過程序審查作業；6處已取得認證、5.配合辦理考察人員出席參與2012 ICLEI世界大會、聯合國永續發展大會相關行政工作、6.輔導環境教育志工進行環境教育推廣達73場次，另輔導3位志工參與環境教育人員認證、7.配合重大環保節日辦理環境教育活動，並協助發佈相關新聞共5則、8.依本市環境教育審議委員、各局處之意見，修訂完成臺南市環境教育行動方案(草案)初稿。
透過本計畫之推動，輔導規劃具本市地方特色之環境教育場域，提供市民優質並具寓教娛樂的好去處；執行環境教育法推動工作以及協助臺南市政府環境保護局推動各項環境教育活動，將環境教育理念落實至本市之企業、社區、學校或其他需求單位，促進市民瞭解生活與環境相互依存之關係，增進市民環境意識，落實公民責任，實踐低碳城市之精神，達到資源永續利用、維護環境生態平衡之目的。101臺南市政府環境保護局磐飛科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101058014520140201101年環境教育設施場所行銷推廣計畫自環境教育法上路後，行政院環保署針對全國各地具有特色的環境教育設施及資源，輔導成為環境教育設施場所，為鼓勵民眾踴躍至環境教育設施場所享受良好環境教育，本計畫規劃系列整合行銷活動。計畫期間，設計製作40面環境教育設施場所及環境教育機構標示牌，塑造其專業形象；並規劃2項抽獎活動及3場實體活動，其中抽獎活動為「環境教育 哇寶趣」好禮抽獎活動及「哇 我的尋寶日記」環教主題照片募集，自101年4月22日舉辦至101年10月22日，前項參與達101,566人次，達驚喜加碼抽門檻，後項參與則有11,967人次，並於101年10月28日在臺北市立動物園舉辦公開抽獎，現場民眾參加踴躍，達3,000人次，媒體曝光總數共計65則；此外，101年4月22日於臺北自來水園區舉辦聯合揭牌活動，現場達500人次一同參與，該活動媒體曝光總數共計50則，101年6月5日則於芝山文化生態綠園舉辦環境教育法實施週年活動，活動人次達300人，媒體曝光總數共計37則；本計畫另拍攝2支三分鐘以「山」及「水」為場域特色之環境教育設施場所宣導短片，可作為後續推廣使用；並安排至15處環境教育設施場所進行實地訪查，蒐集多方意見，以提供署內作為後續補助方案訂定之建議；建置環境教育設施場所行銷宣導網站及臉書粉絲團，網站超過91,786瀏覽人次，粉絲團有732位粉絲；全案媒體宣傳採多管道進行，印製4萬1千張海報宣傳海報，寄送至約7,500個單位張貼，廣播宣傳播出1則專訪及400檔廣告，平面宣傳包含2則爽報廣告及1則壹週刊廣告，網路宣傳於UDN聯合新聞網刊登4則活動宣傳、新聞平臺發送4篇新聞稿、環境教育設施場所官方網站17則宣傳、抽獎情報網站27則宣傳，以上所有媒體宣傳總觸及人次達30,267,851人。101綜計處新視紀整合行銷傳播股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101028388220130201101年度臺南市空氣品質教育宣導計畫101臺南市政府環境保護局好點子創意有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101021898220140201環境科學與工程教育研習工作坊專案工作計畫為期待有更多學者專家投入環境教育，成為環境教育種子教師，並且藉由參與，提出更多國家環境教育發展方向與執行方式的意見，使我國的環境教育工作能更與世界接軌，更符合國人需要與永續發展之方向，特邀國內兩大環境工程與環境教育團體執行環境教育架橋工作。101綜計處國立臺北科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101001719620130201100年度「臺北市社區環保服務團計畫」有關「環保義工組訓，績優義工(隊)評選及成果展示」工作項目，執行成果分別說明如下：＜環保義工幹部訓練＞已完成2場次臺北市環保義工大隊幹部訓練，共計出席204人次。＜綠網種子教師教育訓練＞已完成2場次綠網種子教師教育訓練，共計出席104人次。＜環保獎章暨績優環保義工隊評選＞已於10月14日完成評選，評選結果於11月7日前函送過局後，並行文及通知參加者得獎結果，環保獎章個人獲獎者為43人，環保義工隊伍為7隊。＜臺北市環保義工大隊年度服務成果展示活動暨績優環保人員及團體頒獎典禮＞已於100年12月15日完成辦理。＜志（義）工資料建檔＞完成執行臺北市志工資料建檔、臺北市環保義工大隊資料建檔，並配合辦理中央主管機關登錄資料。
有關「推動民間企業與團體之綠色採購」之工作項目，主要是依環保署「100年推動民間企業與團體綠色採購實施計畫評比標準」定案後進行調整工作內容辦理。經環保署審查通過後，相關四大項目工作執行成果分別說明如下：＜健全環保產品行銷通路＞截至100年12月31日，完成臺北市81家新增綠色商店設立；同時輔導綠色商店已達1,506家次；結合綠色商店辦理行銷活動為257場次；綠色商店販售環保標章產品金額為465,242,301元；配合環保署「我喜歡綠色商店票選活動」（網路票選參加人數）計13,702人次；績優「綠色商店」表揚得獎名單，已於11月14日完成提送，並於100月12月15日頒獎典禮完成公開表揚。＜鼓勵民間企業及團體實施綠色採購＞環保產品消費綠大賽申報金額為2,901,953元；輔導辦理北市民間企業綠色採購進行申報，截至100年12月31日，完成96家民間企業進行申報綠色採購金額，完成辦理總計金額為1,677,744,016元；績優「民間企業與團體綠色採購」表揚得獎名單於11月14日完成提送，並於100月12月15日頒獎典禮完成公開表揚。＜推廣綠色消費教育宣導＞辦理「臺北市國民小學環境教育巡迴宣導」，已完成61場次；截至100年12月31日，綠色消費種子人員出勤次數為440人次；綠色消費種子人員協助辦理綠色消費教育宣導處數運用為130處，參加人數為40,311人次；由臺北市環保局主、協辦綠色消費教育宣導活動人數達122,061人次；推廣社區、鄰里、村落為23處數；文宣製作及媒體運用情形計52則；另外公布活動訊息達58則；＜表現優異及成果報告＞旅館業者參加綠行動傳唱計畫共計9家；綠色商店票選活動推薦報名家數共計6家；提報臺北市綠色大使選拔名單共計2名；不動產仲介業者門市推廣綠色消費共計11家；推薦參加企業環保獎計1名；協助環保署辦理產品展售活動共計2場次；本市綠色博覽會參加人數共計2,600人；提報產品違規情形計1件，另配合環保署百年琴瑟低碳婚禮活動提報參賽及查核，共計入圍5對新人，其中推舉1對新人獲選作為北區低碳婚禮示範案例。
有關「服務團其他推廣及服務工作」工作項目，執行成果分別說明如下：＜響應世界相關環保節日推動環保工作＞已完成世界地球日、世界環境日、世界清潔日及環保志工日相關活動配合及設攤宣導綠色消費。＜配合製作民間企業團體綠色採購成果＞已完成更新綠色生活資訊網中的活動資訊及成果登錄。＜更新維護臺北市社區環保服務團網站＞已完成所有資料更新。＜配合臺北市環保局出席各項工作會議＞已配合環保局需求出席多場研商會議，並配合相關計畫事項。100臺北市政府環境保護局財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=101332285920130201低碳社區環保行動雜貨鋪巡迴宣導專案計畫環保媽媽基金會在東、南部八個低碳社區（高雄市苓雅區正義
里、燕巢區金山里、三民區鼎泰里、林園區文賢里、台南市北區重興里、台東縣鹿野鄉永安村、池上鄉萬安村、東河鄉都蘭村）設攤宣導十大低碳面向，帶動社區居民熱忱並身體力行環保生活。十大低碳面向包含：再生能源、低碳飲食、綠色消費、認識及淨化室內空氣汙染、認識噪音傷害、綠色運輸、節約用水、節約用電與認識光害、生態保育與社區綠化、認識社區髒亂死角及社區優點美好。現場以海報、看板立牌、實物、剪報等資料及各式文宣，多元化的
宣導方式與民眾互動。
根據現場參與民眾問卷統計，居民對節約能源反應熱烈。鄉村
型社區對資源循環利用及再生能源需求高；都會型社區則熱衷綠色
運輸、環境綠化。100方案整合辦公室(停用)財團法人環保媽媽環境保護基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100975481920120101100年資訊產品環保標章驗證作業專案工作計畫消費行為是現代人必有的活動，亦為絕大多數產業運作目標與利潤之來源，透過民眾日常消費產生之經濟利益數量驚人，隨著民眾環保觀念逐漸提升，若能教育民眾優先選購對環境友善之產品或服務，此一日常活動造成之龐大經濟利益正可用以推動環境保護，並使業界發現環境保護工作亦可以創造利潤，使環保工作具有自行前進之動力。
我國行政院環境保護署為順應世界趨勢，鼓勵事業單位於產品之原料取得、製造販賣、使用及廢棄等階段之產品生命週期過程中，能夠降低環境之污染及節省資源之消耗，促進廢棄物之減量、減毒及回收，同時喚醒消費者慎選可回收、低污染、省資源之產品，以提昇環境品質，特參考德國、日本、加拿大、北歐、美國、歐盟等先進國家實施環保標章制度之經驗，研討頒發產品之環保標章，並於民國81年03月19日評選出以一片綠色樹葉包裹著乾淨不受污染的地球作為環保標章的圖案，並依法註冊登記其商標專用權及對外界公告。
本年度計畫目標為藉由驗證審查作業，提供市場更多環保產品，協助促進綠色消費風潮。依署內預定之工作內容，本年度應完成470件資訊產品環保標章申請案。此外，本年度本會將運用豐富之電子電機產品驗證經驗，對環保署規定之作業方式提出修正建議以提升審查效率。100管考處財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100928173820120301100年環境保護產品驗證作業專案工作計畫本年度1~3月共計召開14場工作小組審議會，與3場審議委員會。共計完成359件環保標章產品審查作業，其中審議通過349件，審議不通過10件，經現場查核後增列或變更產品7件。
本年度通過產品仍以資訊產品為大宗，含電腦主機、多功能事務機、筆記型電腦、監視器、列印機、碳粉匣等，此外家用冷氣機、資源化磚類建材、資源回收再利用建材等為數亦不少。此一結果很明顯反映目前機關綠色採購仍是推動廠商申請環保標章之主要力量，前述申請標章產品數量較多之規格項目，都是機關採購金額較高的項目，其中又以資訊產品為最。另對於建材產品、機器腳踏車及小客車業者，也分別因公共工程已開始要求綠色採購及回收清除處理費採綠色差別費率等原因，使得業者對取得環保標章意願大幅提升。
與近三年相較，本年度案件不通過原因明顯單純化，約九成環保標章不通過案件皆直接導因於產品本身不符合規格標準要求，近年時常發生之其他因素如違章工廠、清潔劑類產品含有有害物質、檢測報告品質問題等皆大幅下降。
經統計，本年度1~3月審議完成之各環保標章申請案(以第1到第3次審委會計)，平均總處理日數(由廠商提出申請至標章生效或案件確認不通過)為115日、廠商平均補件時間為53日、本會平均處理日數(含文件審查、補件複查、安排與執行現場查核)為14日、由本會初審完成送達署內至環保署審委會審查完成平均時間為48日。100管考處財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100911572020110901100年度空氣污染減碳方案─低碳教育綜合補助計畫─低碳生活友善環境環境推廣計畫桃園縣配合環保署政策及延續吳志揚縣長打造桃園縣成為低碳城市的政策，透過各項低碳生活推動工作來達到友善環境的目的，並逐步降低本縣二氧化碳排放。
1.低碳場所認證
為落實本縣推動低碳城市的遠景，桃園縣今年度首推全國第一的低碳場所認證工作。本計畫於100年12月份開始後，著手進行桃園縣低碳場所認證標章之推動工作，包含低碳健康餐廳(廚房)、環保寺廟以及低碳旅遊認證標章之設計、認證作業要點之研擬、低碳婚禮推動計畫之研訂等。
截至101年12月份，本計畫已完成工作內容包含：
(1)完成低碳認證標章(低碳健康餐廳(廚房)、環保寺廟、低碳旅遊)設計及網路票選活動。
(2)完成低碳健康餐廳(廚房)認證管理作業要點及環保寺廟認證管理作業要點之擬定及公告。
(3)完成25處低碳健康餐廳(廚房)之輔導認證工作及頒發認證標章。
(4)完成2處低碳團膳輔導作業(3M公司及僑愛國小)
(5)完成產銷班第一季至第四季之在地時節食材之調查工作。
(6)完成低碳婚禮推動計畫並推動8對(其中1對於評選時臨時取消參加)新人舉辦低碳婚禮，包含2對示範新人及5對入圍新人。
(7)完成縣內各地香火鼎盛大廟之金爐污染防制設備及祭祀使用習慣之調查工作。
(8)完成12處環保寺廟之輔導認證工作及頒發認證標章。
(9)完成清明節及中元節期間紙錢減量及集中焚燒推動計畫。
(10)完成低碳旅遊認證推動計畫。
2.低碳生活教育推廣
為能推動全體縣民低碳生活，從食衣住行育樂六大面向著手，本計畫也透過本縣節能減碳行動網平台，提供低碳生活友善環境教育推廣相關知識，透過縣政府作為推手，讓縣民了解低碳生活從自身日常生活做起，一個簡單的生活模式改變，就可以換來更友善、更低碳的生活環境，也替後代子孫留下更適合居住的環境。100桃園市政府環境保護局威陞環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100886613120130301100年下半年度環保共識會議計畫行政院環境保護署為落實「傾聽人民聲音推動實施計畫」，故辦理「100年下半年度環保共識會議計畫」。本計畫主要工作內容包括辦理「100年下半年度環保共識會議」與「環保共識會議檢討會議」。共識會議討論議題為「您是否贊成逐步調高能源價格及電價來支應成本較高再生能源發電以減少溫室氣體對地球暖化及氣候變遷的影響」，藉由報名簡章、登報與網站等方式傳播會議訊息，參與報名成員共計108人，並由指導委員會抽選出25位共識成員。
四天會議於100年10月30日、11月06日、13日與20日四星期日辦理完成，共計21位成員全程參與。會議第一天主要提供成員建立背景知識，第二天進行成員與專家座談，拋出問題讓成員思考，並由成員提出問題，進行意見交流；下午則將討論議題分為(一)您認為使用再生能源發電是否有助於減少地球暖化及氣候變遷之影響？與(二)您是否會支持政府提高電價以推動再生能源發電？兩項子議題進行分組討論。為利於形成初步共識結論，第三天下午，再將討論議題聚焦為(一)您是否贊成逐步調高能源價格及電價來支應成本較高再生能源發電，以減少溫室氣體對地球暖化及氣候變遷的影響？與(二)您認為逐步調高能源價格及電價需要哪些配套措施？並於綜合討論中逐步進行達到初步共識，於11月20日上午由發言人與成員一一確認並完成「100年下半年度環保共識會議結論報告」，當日下午進行結論發表。
共識會議結束後的一周內，召開檢討會議，邀請指導委員會、共識成員代表、環保署代表與工作小組，會議中針對「會議議題設定」、「會議議程安排」與「共識凝聚方式」等提出建議，作為後續辦理會議之參考。100永續發展室(停用)財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100745123320120301「2011第九屆華人企業領袖高峰會『綠能科技對能源和環境的助益』論壇」專案工作計畫辦理「2011第九屆華人企業領袖高峰會『綠能科技對能源和環境的助益』論壇」100溫減管理室(停用)天下遠見出版股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100701322120120201100年度「社區環境巡檢推廣計畫」本報告為100年度「社區環境巡檢推廣計畫」之期末報告，本計畫工作內容包括辦理4場次社區「守望樂活種子講師人員」培訓會、辦理38場次「守望樂活人」宣導會以及辦理2場次「守望樂活人總動員」活動。
為使本計畫能達到良好的工作成效，本基金會於執行初期即參加環保署工作範疇會議，確實做到環保署之特別指示包括將清掃學習手冊之內容納入訓練教材中、廣邀村里長及社區居民參與、實做研習至少2小時以及將每場次活動登錄於綠網等。
本計畫已依規定及環保署指示於台北市、高雄市、宜蘭縣及彰化縣完成辦理各項工作摘要如下：
(一)4場次「守望樂活種子講師人員」培訓會，培訓人數共70人，參加對象包括村里長、社區發展委員會人員、物業管理人員、學校教職人員、社區環保團體、環保志義工及研究所、大學學生等。
(二)40場次「守望樂活人」宣導會，參加人數共2,195人，參加對象包括村里長、社區管理委員、社區居民、社區發展協會理幹事、環保志工大隊、教職員、大學學生、研究生等。
(三)2場次「守望樂活人總動員」活動，參加人數共345人，由環保署沈世宏署長、張子敬副署長、台北市環保局吳盛忠局長、高雄市環保局陳居豐副局長等親自帶領參加人員做實際清掃。
(四)2場次「清掃學習活動實做教育訓練」，參加人數共317人，由環保署沈世宏署長、符樹強主任秘書及台北市環保局吳盛忠局長等親自帶領參加人員做實際清掃。
本計畫各項工作成果已詳列於本報告中。100環管處財團法人台北市美麗人生教育基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100679355120120201100年度「綠色生活資訊網暨環保產品線上採購網行銷推廣計畫」本計畫於100年2月16日開始執行，服務對象包含政府機關、民間企業與團體、製造廠商、銷售業者、0800人員、一般民眾、管理者環保署及其委辦計畫。本年度工作執行目標在於綠色生活資訊網系統(包含環保標章電子化網路申請作業系統、政府綠色採購網路申報系統、及環保產品線上採購網站)的維護管理、更新、及輔導使用者為主，並確保環保產品線上採購網的運行(並不涉及金流與物流)；對於宣傳方面則著重於網路行銷，並不包含實體管道的行銷。
系統建置或改版，已完成新增及精進至少47項功能，包括環保標章電子化網路申請作業系統、政府綠色採購網路申報系統、記事系統、政府機關綠色採購評核系統、民間企業團體綠色採購申報系統、數位學習系統、種子人員派遣系統、兒童網站、英文網站、標章產品電子型錄…等。
推廣及宣導，至12月止，完成翻譯並發布60則中文新聞、52則英文新聞以及336則最新消息，並完成辦理說明會共50場次、0800教育訓練12場次，且已發布18則影音訊息、寄發24則電子報。
採購網營運部分，已全數完成系統建置作業，至12月底止會員數達21,170人、共輔導45家廠商簽約與操作、上架993項產品以及總銷售金額為1,041,314元。100管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100633918220120301100年臺南市空氣汙染防制宣導訓練計畫「100年臺南市空氣污染防治宣導訓練計畫」執行期程自簽約日100年5月26日起至履約100年12月31日止，共計約7個月。
本計畫自100年5月26日至100年12月31日，已完成下列計畫中工作項目，包括於100年11月5日完成一場節能減碳相關大型宣導活動，總人數超過200人次；宣導節能減碳十大無悔措施、健康低碳飲食觀念、社區節能減碳輔導、綠網簽署說明、環保標章介紹、資源回收分類、綠色消費、省水減污、電動機車…等；於100年10月16日、100年8月31日、100年9月1日、100年11月14日、100年11月16日完成5場小型宣導活動，總人次超過400人次，輔導臺南市各區便利商店、賣場、醫院、飯店…等，認識節能減碳行動標章的意義；另外還舉辦低碳蔬食的宣導會，讓參與的學校或相關單位能了解食物碳足跡的定義。每月蒐集彙整臺南市近年環境保護宣導相關訊息，並了解現階段環保發展趨勢，規劃有效且具有臺南市特色的環境保護宣導活動，並陸續推動綠網登入，臺南市已有許多企業及民眾建置清淨家園Eco-life部落格。刊登12則與活動或環保議題相關的平面媒體、播出3則環保議題的新聞、播出5台廣播宣導環保內容；並設計環保減碳350宣導手冊及製作環保資料夾做為活動發放文宣贈品。100臺南市政府環境保護局乾同國際整合行銷有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100633495820130201100年上半年度環保共識會議計畫行政院環保署為落實「行政院環境保護署傾聽人民聲音推動實施計畫」，故辦理「100年上半年度環保共識會議計畫」。本計畫主要工作內容包括辦理「100年上半年度環保共識會議」與「環保共識會議檢討會議」。共識會議討論議題為「您是否贊成淘汰二行程機車及建構電動機車電池交換系統？」，藉由報名簡章、登報與網站等方式傳播會議訊息，參與報名成員共計85人，並由指導委員會篩選出25位共識成員。
四天會議於100年5月8日、15日、22日與29日四星期日辦理完成，共計24位成員全程參與。會議第一天主要提供成員建立背景知識，第二天進行成員與專家座談，拋出議題讓成員思考，並由成員提出問題，進行意見交流，第三天則將討論議題分為(一)您是否贊成淘汰二行程機車？，您認為目前淘汰二行程機車缺乏那些配套措施？與(二)您認為應如何加強電動機車電池交換系統之建置與強化其管理？兩項子議題進行分組討論，再於綜合討論中逐步進行達到初步共識，並於5月29日上午由發言人與成員逐一確認並完成「100年上半年度環保共識會議結論報告」，當日下午進行結論發表。
共識會議結束後的一周內，召開檢討會議，邀請指導委員會、共識成員代表、環保署代表與工作小組，會議中針對「會議議題設定」、「會議議程安排」與「共識凝聚方式」等提出建議，作為後續辦理會議之參考。100永續發展室(停用)財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100630676920110901100年國家永續發展資訊與成效之推廣專案工作計畫本計畫自100年3月23日開始執行，至100年12月底止，共完成編印100年度國家永續發展年報、國家永續發展中英文網站資料維護更新、辦理國家永續發展獎評選，及永續發展委員會庶務工作協助，彙整專案計畫成果如下：
1.發行100年版國家永續發展中英文年報：
完成永續發展委員會本身及各分組資料彙整，並對績優學校、企業、民間團體進行專訪，文稿英譯、美編後，編印成冊，寄送至國內外相關單位。
2.更新維護國家永續發展資訊網站中英文內容：
完成永續發展委員會資訊網維護及資料更新工作，並加強英文版網頁內容，增加國際永續發展新聞及重要文件、國家永續發展獎等內容，並持續進行網站更新工作。
3.辦理100年國家永續發展獎選拔表揚工作：
分為初選、複選及決選三階段。最後評定出10個具實績貢獻之獲獎單位，包括3所學校、3家企業、1個社團以及3個行政單位。
4.協助辦理行政院國家永續發展委員會各項會議及活動之相關庶務工作及協助行政院國家永續發展委員會秘書處研擬議案及撰寫背景資料：
駐署人員於秘書處進行全年度永續會工作協助，包含各次委員會議及工作會議，各項永續會活動，年報資料整理。100永續發展室(停用)惠國顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100619298520120301高雄市垃圾減量資源回收創意宣導計畫垃圾減量資源回收創意宣導100高雄市政府環境保護局慶榮事業有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=1006025750201209012011綠色生活博覽會專案工作計畫1. 展覽主題
鑑於國內各界對於節能、減碳及水利用等環保的綠色概念與日俱增，各項政府政策、科技研發以及商機如雨後春筍般地發表及推廣。為能推動及宣傳相關議題，行政院環境保護署(簡稱行政院環保署)將於2011年10月26日至10月29日辦理「2011年綠色生活博覽會」；本次綠色生活博覽會的舉辦，從食、衣、住、行、育、樂等面向，向廣大民眾傳達及推廣環保與綠色生活理念，亦同步配合建國100年相關慶祝活動
2. 文宣廣告主題
透過大會主視覺圖示及標語，讓參觀者了解本次活動的目的並前來參觀展覽活動。同時透過報紙、網站、電子媒體、廣播、及各項文宣摺頁等印刷品，多元且廣泛宣傳，提升民眾參與及活動曝光
3. 展區規劃
依展品及活動主題規劃多面向活動內容，區分為環保署主題館、舞台節目區、綠色生活區(食、衣、住、行、育、樂)、環境教育學習等
3.1綠色生活區：邀請得到環保標章、碳標籤及各標章優良廠商，發表
及展示各類綠色產品，讓民眾認識、體驗學習、綠色採購、使用環保產品
3.2環保署主題館：以單身貴族、兩人家庭及三人家庭等不同的生活型態所製造的碳排放量介紹開始，例如：開冷氣1小時、吃1個牛肉漢堡、騎機車1公里所釋放的碳排放量。當民眾了解排碳量的概念後，環保署將會教導民眾如何做到節能減碳以及綠色生活的營造。此外，近年環保署積極倡導推動的低碳飲食、資源回收推廣、電動能源車、綠色設計包裝、垃圾減量與綠色商店計劃，都將一一呈現在主題館中
3.3 舞台節目區：規劃有聯合開幕典禮、環保影片欣賞、綠色產品介紹、綠色生活環保電腦組裝及藝品DIY實作、綠色生活在臺灣記者會、綠色文化創意及綠色時尚等表演、有獎徵答穿插其中，豐富節目內容吸引參觀民眾熱烈參與
3.4 3D低碳電影車：藉由影片的觀賞讓民眾親身體驗低碳環保娛樂設施
3.5環境教育學習認證處：首次推動公務員終身學習及公務體系各機關團體環境教育學習時數認證，讓來自臺灣各地公務體系工作人士與現場民眾一起學習綠色理念與生活。100管考處滿力國際股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100597109520161214100年度臺南市環境教育宣導推動執行工作計畫本團隊承接臺南市政府環境保護局「100年度臺南市環境教育宣導推動執行工作計畫」，本計畫執行期間自100年9月15日至101年3月14日。執行至今合約工作事項已履行完畢。於執行環境教育法推動工作上，本團隊於計畫執行期間一共輔導12個場域，有11個單位已送出設施場所認證申請，其中9個場域已通過程序審查，分別為「臺南市玉井區天埔社區發展協會」、「府城天下觀雲社區甲區管理委員會」、「臺南市七股區龍山社區發展協會」、「臺南市南瀛科學教育館」、「臺南市環保教育園區」、「臺南市城西垃圾焚化廠」、「臺南市永康垃圾資源回收焚化廠」、「臺南縣農會走馬瀨農場」及「南元花園休閒農場」，另外「臺南市後壁區後廍社區發展協會」與「臺南市東區富強社區發展協會」也已提出申請並進行程序審查修正補件中。另外本團隊亦完成101年度臺南市既有建物場所適合認證設施、場所32處提供環保局篩選；以及協助臺南市政府環境保護局推動各項環境教育活動，例如「臺南市輔導設施場所申請認證之經驗報告」、「建國百年 篇篇起舞 臺南環保大收成 年終記者會技聯合頒獎典禮」、「臺南市環境教育審議會 第一次會議」…等。此外對於環境教育人員認證及環境教育機構認證也提供諮詢服務。
在辦理環境教育講習及宣導活動上，本團隊配合臺南市環境保護局綜合企劃科已完成辦理6場次環境教育講習，6場次的環境教育講習課程共計有165名違反業者與個人接受環境講習。對於環境教育相關法令宣導說明會，本團隊已於臺南市政府環保局新營區辦公室第二會議室、大港社區活動中心、七股龍山村漁民活動中心、臺南市政府永華市政中心1樓東哲廳及中華醫事科技大學K棟地下一樓國際會議廳完成；活動人數每場次皆達80人以上，總參與人數為461人。
本計畫執行期間一共有5篇新聞稿被刊登於平面媒體上。另外於建置環境教育講師群上，本計畫執行單位將各類講師依專業領域區分為8大類，分別為學校及社會環境教育、氣候變遷、自然保育、公害防治、環境及資源管理、文化保存與社區參與。環境教育講師之推薦名冊已完成，並於100年12月28日華祕字1000101782號函發文至環保局。於各項環境教育推動機制上，環境教育補助機制辦法、環境教育行動方案及環境教育實施計畫皆已完成，並函送環保局在案。
本團隊協助環保局推動環境教育，輔導設施場所申請認證工作，篩選101年度臺南市既有建物場所適合進行環境教育的地點。辦理臺南市環境教育講習及環境教育法令及相關宣導活動，並且依據臺南市地方特性擬定環境教育補助辦法、環境教育行動方案以及環境教育實施計畫…等，促使市民了解個人與環境的相互依存關係，促使民眾重視環境與了解環保之責任，進而培養環境公民與學習社群，以達到從生活中落實環境保護之行為是為本計畫之成果效益。100臺南市政府環境保護局中華醫事科技大學水環境守護中心https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100546793420130201100年一般產品環保標章及第二類環境保護產品驗證作業專案工作計畫國際間的環保運動在1970年代起開始紛紛興起，其主要訴求在於減少人類對環境破壞的行為，並且透過綠色消費運動的推行來降低過度生產及日常生活消費之行為對環境的衝擊。
2008 年環保署委託第三者執行環保標章申請案滿意度調查，其調查結果顯示業界對於環保標章申請案最不滿意部分為申請時程過於冗長，有鑑於此，本年度計畫將會提出有別於已往之改進作法，透過一執行單位在文件檢核階段，同時進行初審階段作業之作法，以達到本計畫之目標。
本計畫工作範圍為100.4.27~100.12.31之環保標章與第二類環保產品之審查驗證作業與相關配合作業。於產品審查之部分，目前總處理件數為689件，共計審查完成353件，而排程待審件數為202件。而第二類環保產品申請案所處理之總件數為41件。
目前環保標章已採用電子化系統作業，本會雖有提出部分之系統需改進地方，然尚有許多系統之不足部分能待改進，未來期望可將其系統部分修繕完畢以達到電子系統人性化之作業100管考處財團法人台灣環保文教基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100540122620120301100年度環境教育行政支援及輔導考核機制建立專案工作計畫本計畫協助環保署執行環境教育行政支援及輔導考核機制建立，其中，環境教育行政支援的內容，主要為協助辦理會議相關行政作業並於會後依據發言意見協助修正相關資料，而參與協助環境教育相關會議共30場次、其他交辦工作共計4項；在輔導考核機制建立的部份，完成本年度地方環境保護機關績效考評、研訂補助要點、蒐集並分析地方政府環境教育基金編列及運用情形、完成輔導機制研擬並辦理3場次現場及電話訪談，並於100年12月20至21日辦理環境教育法推動年終檢討會議。透過評鑑工作的執行，已完成地方環保機關相關資料彙整及績效考評，並協助規劃補助要點及後續考評項目，提供環保署後續補助及績效考評之參考。100綜計處財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100538188420120201100年6月5日環境日環境教育活動計畫全球暖化所產生的氣候變遷，正對人類生活與動物棲息的生活，產生具體的影響，大自然開始朝人類反撲，除了愈來愈異常的氣候，最近台灣的八八風災就是一個相當強烈的警告。有鑑於此，因應環保署相關計畫規定，普及環境保護優先及永續發展相關之學習，環境教育法即將於本(100)年6月5日開始施行，為促進市民重視環境教育，特舉辦節能減碳相關活動，以利未來環境教育法能順利執行。100高雄市政府環境保護局凱騰國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100515708020111101桃園縣100年度環境教育行動方案暨宣導計畫為配合行政院環境保護署施行「環境教育法」，桃園縣政府特成立『桃園縣100年度環境教育行動方案暨宣導計畫』，期望透過相關環境教育行動方案、推廣與宣導等工作項目，協助縣內相關單位執行環境教育之工作，將桃園縣打造為永續教育及終身學習之美麗桃花源，並成為各縣市之楷模。
本計畫執行成果部分，在環境教育行動方案工作項方面，已研訂101年度桃園縣環境教育基金補助計畫及申請須知及「桃園縣環境教育行動方案」初稿，並籌辦5場次「環境教育基金管理會」及2場次「環境教育審議會」。
在環境教育講習及宣導工作項方面，已辦理8場環境教育宣導及輔導公所導入EEMS系統說明會、2場次環境講習，使與會者了解環境教育法相關規定、申報系統操作等，並加強其環保概念。
在輔導環境教育相關認證工作項方面，完成4處環境教育機構認證申請作業，其中中央大學及萬能科技大學已取得認證。輔導優良環境教育設施場所11處完成認證申請作業，「東眼山自然教育中心」已取得認證。
在綠色採購教育宣導方面，已完成200家次綠色商店查核及6場次說明會，使與會者熟悉綠色生活資訊網系統操作、綠色採購申報及成效評核等。
在辦理環保局員工環境教育活動方面，已完成3梯次環境教育活動，增進同仁了解環境現況及體認環境的重要。
已於101年2月22日辦理桃園縣學校環境教育研習及創意教學觀摩活動，共有92位桃園縣轄內各級學校教師或環境教育推廣人員參加觀摩活動。
完成辦理桃園縣環境教育志工招募及培訓，於100年11月20日舉行結訓暨授證典禮，完成招募18位環境教育志工投入環境教育工作。
完成辦理桃園縣環境教育創意教案徵選活動，徵選出社會組9件及校園組14件作品，並於101年2月8日完成頒獎典禮，獲獎名單及教案作品公告於環保局網站，供環境教育推廣人員參考。
協助辦理企業環保獎，100年全國共15家企業得獎，桃園縣2家獲獎，藉由企業環保獎的推動，鼓勵其他事業以得獎者作為楷模，善盡企業之社會責任，共同推動環境保護工作。100桃園市政府環境保護局社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100477464420130201環境奈米科技知識管理及整合計畫本計畫已完成環境中奈米物質量測及特性分析以及未來暴露評估可能的國內研發能量缺口及執行能量缺口報告，同時亦進行了ISO及OECD有關奈米科技環境、健康、安全(EHS)議題發展趨勢及相關資訊的追蹤工作，並於100年8月3日在環保署舉行了國內專家座談會，及提出具體的結論及建議。本團隊於去年度重新建置完成環境奈米科技知識平台(Taiwan Nanotechnology EHS Database)，網址為http://ehs.epa.gov.tw/，今年的工作重點在於網站管理、資訊提供及國內研究成果的整合，至目前為止已輸入中文計畫研究報告全文102篇、國內的中文論文(含會議論文)287篇、國內發表的SCI論文摘要及全文連結91篇，並公開於平台上。本年度發行知識平台的電子報共四期，電子報之創刊號已於100年7月8日正式發行，第4期的電子報已於11月29日發行，並已於平台上開闢新專區，使讀者可瀏覽電子報的歷史資料，用戶可以即時透過Email收到電子報發佈奈米EHS新知、奈米EHS知識、活動快訊及下期內容預告等，或連結至平台上閱覽各文，也能透過平台於專區內下載PDF檔全文收藏。目前環境奈米科技知識平台的會員人數已增加為415人，含專家學者103人，且瀏覽人數已大幅增加至8936次 (統計日期：2011年12月15日)。
本計畫參考了先進國家的奈米技術EHS策略規劃及研究主題，並考量經費限制、過去的研究成果及國內各單位的分工協調情況，修正了「環保署2012年負責任奈米技術的策略規畫」中英文文件，並提出2012年的環境奈米計畫優先發展項目。
為了加強奈米技術的風險認知及溝通，本計畫於100年10月24日在台大集思會議中心蘇格拉底廳舉辦「2011年環境奈米科技論壇」，將環保署過去一年的研究成果以論文發表及討論方式引介給國內相關人士，此次論壇共吸引產、官、學、研各界共175人報名，139人參加，討論十分熱烈。最後，為了加強與國際的互動及介紹台灣奈米EHS研究現況，本計畫已專訪奈米EHS議題的專家學者兩名：台灣大學公共衛生學院職業醫學與工業衛生研究所鄭尊仁教授及環檢所阮國棟所長，訪問稿並以中英文方式呈現。100永續發展室(停用)交通大學環境工程研究所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100470743920120301100年度移動污染源綜合管理暨低污染車輛推廣計畫桃園縣配合環保署政策及延續吳志揚縣長打造桃園縣成為低碳城市的政策，縣府團隊全面透過各項交通管制措施來降低移動污染源廢氣排放。
1.推廣低污染運具
桃園縣於100年1月13日為全國第一個縣市公告低污染運具加碼補助，且為鼓勵更多民眾親身體驗綠能低碳的行動生活，於422世界地球日，吳志揚縣長更加碼補助金額自600萬元提升至1,600萬元，本年度申請低污染運具補助車種及數量如下：
1. 油氣雙燃料車66件
2. 電動機車599件
3. 二行程機車汰舊換新購買電動機車320件
4. 電動自行車1,273件
5. 電動輔助自行車337件
總計受理加碼申請補助2,595件，其中以電動機車成長幅度最大，較去年大幅成長4倍，減少空氣污染物之排放NMHC：7.08公噸/年、NOx：5.18公噸/年 、CO：22.2公噸/年 。
本計畫於100年7月份開始後，透過辦理2場次大型活動及記者會、3場次電動機車巡迴試騎活動、3則平面廣告文宣等，透過種種活動的辦理，讓桃園縣的低污染運具數量大幅提升。桃園縣政府也將積極規劃建置完善的電動車充電設施，使充電設施能在桃園縣內遍地開花，讓車主可隨時充電，避免無電使用的情形發生，後續推動低污染運具除了提昇桃園縣低污染運具數量外，讓桃園縣成為第一個低碳交通城市。
調查完成13條主要道路路段行駛時間及延滯調查。透過這些調查資訊及檢測數據，結合桃園縣移動污染源計畫成果，獲得桃園縣污染熱區分別為桃園市、中壢市及楊梅市等區域，並將高污染熱區的地點彙整後，提供給環保局作為後續加強稽查烏賊車之重點地點，以利降低該區域之污染濃度。
另本計畫也蒐集歷年桃園縣交通運輸系統發展歷程及規劃，除了通盤瞭解桃園縣交通運輸所遭遇的問題及後續交通局擬訂之交通運輸計畫，且針對低污染運具適合於桃園縣推動方案進行研擬，包括1.推動工業區內使用低污染交通運具、2.腳踏車道路網建置、3.提昇大眾運輸系統使用率、4.管制高污染運輸交通工具、5.建置低污染運具能源設施系統、6.推動油電混合公車等，透過策略的研擬及推動，期許讓桃園縣空氣品質更佳。100桃園市政府環境保護局威陞環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=1004392469201212012011綠色生活博覽會專案工作計畫1.展覽主題
鑑於國內各界對於節能、減碳及水利用等環保的綠色概念與日俱增，各項政府政策、科技研發以及商機如雨後春筍般地發表及推廣。為能推動及宣傳相關議題，行政院環境保護署(簡稱行政院環保署)將於2011年10月26日至10月29日辦理「2011年綠色生活博覽會」；本次綠色生活博覽會的舉辦，從食、衣、住、行、育、樂等面向，向廣大民眾傳達及推廣環保與綠色生活理念，亦同步配合建國100年相關慶祝活動
2.文宣廣告主題
透過大會主視覺圖示及標語，讓參觀者了解本次活動的目的並前來參觀展覽活動。同時透過報紙、網站、電子媒體、廣播、及各項文宣摺頁等印刷品，多元且廣泛宣傳，提升民眾參與及活動曝光
3.展區規劃
依展品及活動主題規劃多面向活動內容，區分為環保署主題館、舞台節目區、綠色生活區(食、衣、住、行、育、樂)、環境教育學習等
3.1綠色生活區：邀請得到環保標章、碳標籤及各標章優良廠商，發表及展示各類綠色產品，讓民眾認識、體驗學習、綠色採購、使用環保產品
3.2環保署主題館：以單身貴族、兩人家庭及三人家庭等不同的生活型態所製造的碳排放量介紹開始，例如：開冷氣1小時、吃1個牛肉漢堡、騎機車1公里所釋放的碳排放量。當民眾了解排碳量的概念後，環保署將會教導民眾如何做到節能減碳以及綠色生活的營造。此外，近年環保署積極倡導推動的低碳飲食、資源回收推廣、電動能源車、綠色設計包裝、垃圾減量與綠色商店計劃，都將一一呈現在主題館中
3.3 舞台節目區：規劃有聯合開幕典禮、環保影片欣賞、綠色產品介紹、綠色生活環保電腦組裝及藝品DIY實作、綠色生活在臺灣記者會、綠色文化創意及綠色時尚等表演、有獎徵答穿插其中，豐富節目內容吸引參觀民眾熱烈參與
3.4 3D低碳電影車：藉由影片的觀賞讓民眾親身體驗低碳環保娛樂設施
3.5 環境教育學習認證處：首次推動公務員終身學習及公務體系各機關團體環境教育學習時數認證，讓來自臺灣各地公務體系工作人士與現場民眾一起學習綠色理念與生活。100管考處滿力國際股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100435311820120301環境保護財團法人97年至99年財務及業務查核工作專案計畫依據《行政院環境保護署審查環境保護財團法人設立許可及監督要點》第12條規定，行政院環境保護署委託永輝啟佳聯合會計師事務所查核主管之環境保護財團法人之財務及業務狀況。本案查核期間為民國100年2月至100年12月，本事務所派員逐一查訪全省共計44家環境保護財團法人峻事，依據查核結果由會計師出具執行協議程序報告書。本案彙總查核結果發現以下重要事項：
（一）財務保管運用情形：受查基金會中共計2家未編製資產負債表，無法辨認其資產、負債及基金之情形，共計1家法人未提供相關資料，致無法查核。
（二）財務狀況：受查基金會中共計10家登記財產總額現金部分，未以專戶或定期存款儲存，共計1家存摺或對帳單金額與帳列金額不符。
（三）會計制度及帳務處理：受查基金會中共計7家部分支出未取具合法憑證，共計2家傳票未有權責人員簽核，共計2家支付酬勞及薪資未向國稅局通報。
（四）業務執行狀況及公益績效：受查基金會中共計5家未執行章程訂定之目的事業，共計1家法人未提供相關資料，致無法查核。
（五）財團法人薪酬（含員工及高階主管人員）規範（標準）之訂定情形：計1家法人未提供相關資料，致無法查核。
（六）查核財團法人依 貴署監督要點第12點規定辦理情形：受查基金會中共計15家基金會未提供年度業務目標、工作計畫及經費預算暨年度業務執行報告、經費運用及財產清冊及報環保主管機關備查資料供核，共計5家未依章程規定召開董事會，共計3家未向稅捐稽徵機關辦理年度之結算申報。
（七）查核財團法人是否違反 貴署監督要點第13點各項規定：受查基金會中共計2家管理、運作方式與設立目的不符，共計1家法人未提供相關資料，致無法查核。
（八）查核財團法人資訊公開情形（網站設置及使用情形）：受查基金會中共計23家財團法人並未架設網站公開相關資訊。
（九）現況問題及改善建議：計1家法人未提供相關資料，致無法查核。
（十）收集各財團法人最新版本組織章程、董監事名冊電子檔及最近1次於法院登記之證書影本：計1家法人未提供相關資料，致無法查核。
針對查核之重大發現，本事務所提出現況問題及改善建議書，供主管機關監督與制訂相關政策之參考。100綜計處永輝啟佳聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100426505920120301100年度「科技及施政委辦計畫品質管理與推廣計畫」本年度辦理「科技及施政委辦計畫品質管理與推廣計畫」，目的為整合環保科技資源，提升環保科技與施政計畫之品質，彙整計畫成果如下：環保署101年科技計畫先期規劃及管理作業：(1)協助辦理初審會議研提7項科技綱要計畫（不含國家型）共46,453仟元，經國科會核定45,734仟元；(2)配合環境資源部成立，協助研議未來科技計畫架構，經分析納入環境資源部各部會署科技計畫關聯性，包括生物多樣性試驗、生態系、森林及自然保育、碳匯、氣候變遷因應、氣象觀測、環境監測、土水污染預防與整治、河川與海象觀測、水質水體保護、飲用水管理等共計11項統整事務。 100年度科技計畫及施政計畫品質提升之管理工作：(1)依據「行政院所屬各機關委託研究計畫管理要點」(97.07)，完成研修「行政院環境保護署委託研究計畫管理要點」（草案），並製作修正對照表；(2) 99年度的執行成果績效包括發表國內外論文12篇、研討會論文34篇、研究報告30篇等∕100年度執行中計畫，協助完成GRB資訊系統連結與登錄；(3)更新及維護環保署科技計畫922筆及空污基金計畫310筆；(4)完成辦理「2011環境科技論壇」，發表四大主題共12篇研究論文，128人與會，與會人員滿意度83.4%，並提出有關溫室氣體減量、生態工程和環保科技的結合與研發、水污染與核污染等議題，可作為未來辦理論壇主題參考。「環保創新科技研發」計畫管理與行政支援工作：(1)完成評選會議確認接受補助之五個計畫、辦理期中及期末審查會議、現場訪視2家等；(2)完成彙整92年至100年補助76項計畫執行成果，環保署合計投入補助12,348萬元，取得32項國內外專利，技術轉移數量30件技轉金達2,705萬元，經分析技轉金與投入金額之比率達21.9%，執行成果相當豐碩。配合國科會「九十九年度中央政府科技研發績效摘要彙編」作業，彙整環保署99年科技計畫之重要成果效益及重大突破等相關行政支援工作。100永續發展室(停用)財團法人產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100404550720120301100年度低碳示範社區(七美鄉東湖村及湖西鄉龍門村)節能減碳推動及垃圾減量、資源回收計畫成果摘要
『100年度低碳示範社區（七美鄉東湖村及湖西鄉龍門村）節能減碳推動及垃圾減量、資源回收計畫』執行期程自決標日起至100年12月31日。主要工作內容包括，再生能源活動宣導推廣、協助社區進行綠色運輸推廣活動、「綠網」平台登錄活動工作、購置宣導品及節能教具展示品、垃圾強制分類宣導活動、源頭減量宣導活動、宣導商店使用重覆性清洗餐具、建立資源回收暫存站設施、購置資源回收桶與電池回收桶及回收網袋、以及其他宣導及行政工作等規劃執行。
截至100年12月31日止，各項工作執行成果如下：
（一）再生能源活動宣導推廣
1. 於100年11月24日及12月7日於湖西鄉龍門村及七美鄉東湖村各辦理1場次宣導說明會，主要宣導對象為社區民眾及學校師生。
2. 各場次參加人數合計353人。
3. 以問卷分析狀況得知平均有80.4%以上民眾認為政府推動低碳政策對自己來說是受益的。
（二）協助社區進行綠色運輸推廣活動
1. 租用通過TES安全認證的輕型「易維特」電動機車共18部提供湖西鄉龍門村及七美鄉東湖村各9部供民眾試乘體驗90日
2. 回收「低碳示範社區民意調查」有效問卷共計544份，分析得知平均有30%民眾對於電動機車能為環境帶來正面的效果都抱持肯定的態度。
（三）「綠網」平台登錄活動工作
在活動前後於綠網公佈活動訊息及成果，宣傳節能減碳及再生能源活動，透過網路媒體提昇宣傳效益，登錄共7場次。
（四）購置宣導品及節能教具展示品
1. 宣導品已購置於七美鄉東湖村及湖西鄉龍門村共計30萬元。
2. 購買節能產品LED燈泡及燈管，於宣導活動發放給予參與民眾及廟宇汰換傳統燈具。
3. 廟宇更換LED節能燈具後，一年可減少5,592,174克的碳排放量，及省下電費34,429元。
（五）垃圾強制分類宣導活動
1. 垃圾強制分類宣導活動分為二階段，主要於七美鄉東湖村及湖西鄉龍門村執行，共4場次，合計吸引622人次參與。
2. 第一階段：於100年11月24日及12月7日（湖西鄉龍門村及七美鄉東湖村）針對「垃圾強制分類、資源回收」、「源頭減量」、「廢四機逆向回收」、「電動機車」等四大類宣導主題進行。
3. 第二階段：於100年12月19日及12月21日（湖西鄉龍門村及七美鄉中和村）辦理，教導民眾製作環保酵素及使用方法，提倡民眾主動養成節能減碳、垃圾分類及廚餘再利用的習慣。
4. 根據低碳示範社區民意調查問卷分析得知，平均有83.1%的民眾記得垃圾強制分類分為｢資源垃圾｣、｢廚餘｣及｢一般垃圾｣等三大類。
（六）源頭減量宣導活動
1. 100年12月20日於七美鄉南港村「七美漁村」餐廳辦理1場次源頭減量說明會，對象為民宿業者及民眾，宣導業者裝設省水省電裝置和提倡不主動提供一次性盥洗用品，並推廣電動機車供參加者試乘，鼓勵民宿業者引進電動機車響應低碳旅遊政策，共吸引59人次。
2. 宣導訪談民宿共計宣導業者30家次，七美鄉全數民宿業者皆配合改善。
（七）宣導商店使用重覆性清洗餐具
1. 針對餐廳及小吃店宣導餐廳及小吃店業者使用重覆性清洗餐具，並且不主動提供免洗餐具。
2. 七美鄉共有11家，訪談計20家次。湖西鄉龍門村共有4家，訪談計22家次，各區域已全數配合，並輔導湖西鄉龍門村「巧沛東方美」早餐店為環保示範餐廳，落實低碳示範社區之建置。
（八）建立資源回收暫存站設施
1. 選定湖西鄉龍門村龍門國小與七美鄉七美國中設置資源回收站，共2處，並以環保署訂定資源回收項目設置相對的回收設施，以加強民眾資源回收工作並達到宣導效果。
2. 維護方面由校園管理，及鄉市清潔隊定期清運。
（九）購置資源回收桶與電池回收桶及回收網袋
1. 購置資源回收桶20個、電池回收桶200個、回收網袋200個，提供給湖西鄉龍門村與七美鄉社區使用。
2. 湖西鄉龍門村共發放65個，七美鄉共發放100個。
（十）達成率:100%100澎湖縣政府環境保護局大豐工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100356034920120301100年環境E學院知識檢定暨宣導活動專案工作計畫本計畫目標為配合環境資源部組織架構分析3種版本九年一貫教科書及近10年國中基測與大學學測考題、擴充2,000題以上環保知識題庫及200題以上環保教室解說題目；更新、充實及維護網站內容，並辦理宣導活動，因此計畫架構分為四部分，成果分述如下：
(一)分析教科書及考題對環境知識融入情形：
1.已完成(1)國中自然及社會之翰林、康軒、南一等三個版本，共
144本課本；(2)國小自然、生活及綜合之翰林、康軒、南一等三
個版本，共252本課本；(3)90至100學年度國中基測110份及大
學學測65份考題，針對環境知識融入狀況分析。
2.已分別於1月9日、1月30日、2月6日、2月21日及3月6日召開五場
次審查會議，共計31位委員出席。
3.其結果包括：
(1)國小各版本教科書所含環境議題知識分布情形：以「翰林版」占
最多環境知識；以「社會領域」含最多環境知識；「第三階
（五、六年級）」為最多；所包含之「環境知識」以「生態環
境」、「綜合規劃」及「水及流域」等三個面向所呈現的環境
知識內涵為最多。
(2)國中各版本教科書所含環境議題知識分布情形：以「南一版」占
最多環境知識；以「自然與生活科技」含最多環境知識；所包
含之「環境知識」以「綜合規劃」、「生態環境」及「氣候變
遷」等三個面向所呈現的環境知識內涵為最多。
(3)基測所含環境議題知識分布情形：以「社會」領域含最多環境議
題；以「綜合規劃」、「生態環境」及「氣候變遷」等三個面
向所呈現的環境知識內涵為最多。
(4)學測所含環境議題知識分布情形：以「自然」領域含最多環境
議題；以「綜合規劃」、「生態環境」及「氣候變遷」等三個
面向所呈現的環境知識內涵為最多。
(二)擴充環境知識檢定題庫
1.已於101年3月17日至3月28日辦理千人測試活動，共計有1,180
人參加2,150題題目試測，經測試後鑑別度在0.4以上之題目共計
1,919題，對於未達0.4鑑別度之題目，已予以調整內容、級別或
刪除，並將新增題目搭配環保知識IQ賽參加者意見進行修正後，再
次送請審題委員審查，共計完成新增2,190題。為使環保知識呈現
更加完整，經國中、高中教師協助進行圖文審題修訂，完成200題
圖文並茂解說題。
2.已完成現有題庫以題組方式呈現，初級、中級、中高級及高級等四
個級別建立10組題組，各計100題，以利使用者隨機測試。
3.已分別於1月9日、1月30日、2月6日、2月21日及3月6日召開五
場次審查會議，共計39位委員出席。
(三)更新及維護環境E學院網站
1.已完成定期新聞發布101則、設置電話諮詢專線與信箱及相關操作
諮詢服務、完成網站小遊戲與牛刀小試手機版應用軟體共3款、製
作可分難度等級並隨機出題之單機版知識檢定題庫光碟1式、擂臺
賽網路行銷曝光規劃及eDM製作。
2.考量網站推廣之效益與一致性，設計具推廣效益之APP小遊戲，並
納入整體行銷宣導中之一部分，網站新增「我要推薦」功能，以增
加網站的使用人數、達到網站推廣之效益。另配合題目之題組化，
系統已同步進行知識檢定與牛刀小試改版，我的診斷書與我的檢定
證書也依系統改版同步進行修正。
(四)辦理環境E學院宣導活動
1.已於101年4月10日辦理環保知識IQ賽記者會，活動於101年4月
10日至101年5月14日順利完成，共計有78位得獎者。活動期間通
過初級檢定者，計有3,145人次，登入阿凡阿達網路遊戲者，計有
4,650人次。活動參加人數已達計畫目標2,000人次以上。
2.已完成辦理一場次全國環保知識挑戰擂台賽全國總決賽及記者會，
總選手數：602人、總參與人數：980人，並完成擂臺賽測拍並製
作30分鐘以上活動花絮、3分鐘活動DVD光碟及寄送。
3.截至101年5月31日止，已新增約：(1)36.5萬瀏覽人次；(2)註
冊帳號2.4萬人；(3)通過檢定0.91萬人。100綜計處財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100330978220130101我國綠色生活制度之建制專案研究計畫綠色生活制度希望綠色產品能融入民眾生活中，藉由政府機關大量採購綠色產品、以租賃方式使民眾取得產品、方便民眾於零售通路中取得綠色產品等方式提升綠色產品於日常生活中的比例，現階段從綠色採購法是否立法、環保產品租賃與零售業永續發展著手。從各項台灣目前的狀況來看，短期內暫不修法，確實地落實目前相關規範應足以應付台灣的需求。中長期等環保產品種類品項擴大、民眾環保意識隨著環境教育法的推廣，時機成熟後才單獨立法。
經由文獻資料蒐集融資租賃的模式、國內外的租賃產品及日本推動生態租賃之方式，並依據網路所蒐集之現有市場的租賃商品，利用專家篩選可能實行綠色租賃的產品，以半結構式訪談相關業者，歸納出綠色租賃的具體想法後，另召開專家座談會，訂定「行政院環保署協助產品環保租賃補助與輔導辦法（草案）架構」與「行政院環保署協助產品環保租賃補助與輔導辦法（草案）」，提供政府推動相關環保租賃的施政建議。
彙整永續性指標、國際零售業永續作為及國內外零售業評分指標後，建置出「綜合商品零售業永續性評比架構」，利用此架構進行國內零售業者之永續性程度調查，以問卷方式請5家業者、56間門市自我評估其永續程度。結果顯示，5 家業者之永續性程度為80.76％，門市之永續性程度為74.36％。另外從與業者召開之座談會發現，零售業者普遍認為綠色產品種類不足與消費者綠色消費動機不高，為販售綠色產品之困難處。
綜合以上研究結果，短期建議：1. 政府採購項目中增加綠色產品的種類；2. 政府採購科目增加「租賃」項目；3. 政府機關逐步推動租賃、綠色服務類型的綠色採購；4. 機關綠色採購適用對象納入政府承包商；5. 租賃公司試行環保租賃；6. 綠色商店、企業環保獎之評分項目增加綠化指標；7. 綠色商店申請條件增加綠化指標；8. 聯合舉辦永續發展評比。長期建議：1. 以補貼方式降低租賃公司設定之租金收益率；2. 產品環保租賃資料庫之建立；3. 發行環保集點卡；4. 限制非綠色產品於市面上流通；5. 與製造業者、通路商合作成立永續發展聯盟；6. 在環境教育課程中教導綠色生活觀念。100管考處國立臺北科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100317773920130301100年度社區環境改造及環保小學堂專案管理計畫環保署自民國八十六年所推動的「生活環境改造計畫」至九十九年所執行的「社區環境改造計畫」，其主要精神為採取由下而上的行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及提昇的主要目的。本年度計畫內容包括：（一）辦理縣市層級輔導會議、3場次環保小學堂輔導審查會議及3場次聯合提案審查會議，以提高縣市及社區人員執行能力及落實輔導各社區執行計畫；（二）辦理成果分享及下年度計畫申請說明會，以達到社區間互相學習、借鏡之目的及了解下年度計畫申請情形。；（三）辦理環保小學堂見學工作坊，提昇各環保小學堂營運、實作之能力，並達永續經營之目標；（四）協助直轄市及縣市執行「社區環境改造計畫」及「環保小學堂」推廣計畫，並辦理實地技術輔導及按季統計執行成果；（五）製作成果專輯及社區行動網資料更新，宣導社區環境改造計畫及環保小學堂的意義與作法，加強經驗傳承；（六）辦理社區環境改造後民眾滿意度調查，以了解社區環境改造計畫執行成效，及民眾對本計畫執行前後之滿意度，以作為爾後計畫執行方向之參考。100綜計處嘉南藥理科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100266993420120301環境教育標章設計競賽專案工作計畫環境是孕育我們的母親，也是人類最重要的資產，為了落實推動全民共同參與環境教育的理念，行政院環境保護署已推行環境教育認證制度，並配合建國百年頒布「環境教育機構認證及管理辦法」、「環境教育設施場所認證及管理辦法」及「環境教育人員認證及管理辦法」，特舉辦「環境教育標章」創意設計競賽，期望透過公開競賽的方式徵選出具創意特色的「環境教育認證標章」，進而達到宣揚與推廣環境教育之目的。100綜計處肯迪思創意有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100239149420120201綠色消費宣導及綠色採購推動計畫綠色消費宣導及綠色採購推動計畫，為鏈結民間企業、團體、商店、志義工、學校機關、旅宿業者、不動產仲介業者等對象設計出之多元化宣導與執行規劃之推動計畫，在於塑造全民好樂活、綠色消費樂窮等形象，鼓勵民眾優先選購具有環保標章的綠色商品，落實生活簡約原則，選用對地球衝擊最少的商品或活動。本計畫完成之工作項目包括：(一)辦理「民間企業與團體實施綠色採購計畫」執行會議3場次；(二)辦理綠色消費種子人員教育訓練10場次，共計627人參與；(三)辦理環保產品展售活動，共計80攤，2萬人次以上參與；(四)辦理「我喜歡的綠色商店票選活動」，共計14萬人次民眾參與票選活動；(五)辦理綠色生活大使選拔賽，共選出5名大使，辦理成功大學、清華大學等校園巡迴演講活動，共計1,000人次以上參與；(六)辦理「綠色消費推廣暨99年度綠色採購與銷售績優單位表揚」活動，共計237人參與，16家知名企業連署；(七)擬訂綠色生活及消費指引手冊及辦理5場以上手冊審查會議；(八)辦理綠行動傳唱計畫後續推動及輔導旅館配合措施之規劃，參與業者達到178家及3萬人次以上參與；(九)辦理綠色消費樂無窮系列活動記者會4次，錄製16支宣導影片；(十)辦理綠色硬幣捐贈記者會2場次及綠行動傳唱環保計畫成果發表會1場次。100管考處財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100233137520120301全國環境教育研討會專案工作計畫我國自100年6月5日起正式實施環境教育法，該法實施的最主要目的，為透過環境教育讓社會大眾了解環境問題，培養正確的環境價值觀，以提昇全民的環境覺知及行動參與。
行政院環保署為瞭解環境教育法實施半年以來的現況、面臨問題及未來展望，特別舉辦全國環境教育研討會，廣納各方意見。為達討論議題的廣度及深度，邀請專家、學者、公部門、非營利組織、及各領域實際從事環境教育事務的人員，分別就「學校環境教育」、「社會環境教育」、「公部門環境教育」、「環境教育人員之角色扮演」、「環境教育產業」及「環境講習」等6個議題，舉辦會前預備會議，共計143人參與，並彙整預備會各方的建議後研擬出全國研討會討論議題。
12月17日於臺北市集思交通部國際會議中心國際會議廳辦理全國環境教育研討會，開放公部門、學校及一般民眾報名，共計277人參與；與會者除提出許多實施上的困難外，並針對各項議題給予建議。透過研討會的交流，有助於學校及公部門將更清楚環境教育的意涵及實施方法，同時也提供環保署改善環境教育法的積極建議，促進環境教育法發揮實質的功效。100綜計處臺北市立教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100210974220120201101年環境教育行政支援及執行成效輔導、查核計畫100綜計處台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100186907320130201環境教育法環境講習影片製作專案工作計畫在案例故事的進行中，導引出環保法規的規範與罰則，呈現環保署打擊污染環境的決心，讓收視者心生警惕，瞭解環境公平正義的重要性，達到影片宣傳的效果。100綜計處財團法人光啟文教視聽節目服務社https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100126661420120601100年推動環境保護有功團體及人員遴選表揚本計畫配合主辦單位的工作內容、需求及時程，已完成辦理「100年推動環境保護有功團體及義工人員」、「第20屆全國環境保護模範社區」及「100年推動環境保護有功學校、教師及學生社團」遴選表揚各項工作，包含整理編製被推薦者、入選者及獲獎者資料，並協助召開評審會議、規劃安排進行實地訪查及辦理決選會議、編製9類獲獎者績優環保事蹟實錄（含光碟片）、製作獎盃及獎狀、頒獎典禮（計2場次，含午餐安排）及安排晉見 副總統等工作事項。100綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100094814720120201環境教育輔導團服務專案工作計畫針對環境教育法第19條規定，機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人等對象，提供年度環境教育計畫、辦理方式之專業輔導與接受諮詢，提昇本對象環境教育之專業素養，以落實環境教育。另對環境教育法第7條規定，輔導直轄市、縣（市）政府依國家環境教育綱領及國家環境教育行動方案，訂定直轄市、縣（市）環境教育行動方案。100綜計處中華民國環境教育學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100072267120130301100年度綠色生活資訊網暨環保產品線上採購網行銷推廣計畫服務對象包含政府機關、民間企業與團體、製造廠商、銷售業者、0800人員、一般民眾、管理者環保署及其委辦計畫。本年度工作執行目標在於綠色生活資訊網系統(包含環保標章電子化網路申請作業系統、政府綠色採購網路申報系統、及環保產品線上採購網站)的維護管理、更新、及輔導使用者為主，並確保環保產品線上採購網的運行(並不涉及金流與物流)；對於宣傳方面則著重於網路行銷，並不包含實體管道的行銷。100管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100071013720161214建國百年全國環保志(義)工趣味運動會專案工作計畫本計畫之目標為藉由舉辦｢建國百年全國環保志(義)工趣味運動會｣，展現環保志(義)工的活力，激勵環保志(義)工之榮譽感，凝聚全國環保志(義)工的向心力，以利其協助各項環保工作之推動，並提昇運動風氣。本次運動會於12月24日在中央大學舉辦，全國共計22縣市，1,147位環保志義工參加。工作團隊完成擬定運動會流程及召開工作人員說明會1場次，擬定各競賽項目之評分原則及標準，並聘請各競賽項目之裁判，並召開競賽裁判會議1場次。完成編印運動會大會手冊1,200本，並於運動會前寄發各環保局及參加運動會之志（義）工。本次運動會共有10項趣味競賽，包括：舊衣投籃、環保釣魚、創意啦啦隊隊呼比賽、回收海報紙巧手創意DIY、舊鐵罐疊疊樂、掃紙球接力賽、呼拉圈比賽、拼圖大賽、腳踏車慢騎、滾輪胎接力等。所有競賽項目均具環保意涵，其中更有2個競賽項目包括拼圖大賽及掃除貪瀆接力賽，均融入乾淨政府誠信社會及掃除貪瀆建立廉能政府，使整個運動會別具特殊意義。當天由創意啦啦隊隊呼比賽熱情揭開序幕，總統與環保署長也親臨會場，感謝環保志工並給予支持鼓勵，擊掌加油。在整體競賽之總錦標部分，總冠軍為基隆市，總亞軍為新竹縣，而總季軍則為嘉義縣。獎項中設有年齡最長男/女性選手之「老當益壯獎」、「青春永駐獎」，給予年長者之熱情參與鼓勵。現場另有最佳社區美食攤位票選活動，第一名為桃園縣八德市瑞發社區發展協會，美食包括馬祖手工魚丸湯、馬祖繼光餅、以及馬祖大餅。為落實生活環保友善環境理念，參加獎亦採用社區製造的手工環保皂和採用自然農法未施用任何化學肥料和農藥所栽種出來的有機米，茶點則由喜憨兒烘培坊精心製作，一方面鼓勵社區環保產業發展，另一方面輔助弱勢團體。午餐由桃園縣政府邀集社區供應當地特色小吃，以歡迎來自全國各地的環保志(義)工。整體活動符合環保、趣味、低碳，並支持社區環保產業，凝聚全國各地的環保志(義)工向心力。100綜計處財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100036470720120201100年基隆市推動環境教育綜合管理計畫1.針對基隆市地方特性，擬訂基隆市環境教育行動方案規劃相關工作。2.推動基隆市環境教育宣導活動，培養具有環境素養的公民，提升環境的覺察與行動能力。3. 調查規劃基隆市環境教育設施及場所，如：綠化園區、生態濕地、環保教室或其他既有環保設施及場所等提供基隆市作為環境教育戶外課程場所，並協助基隆市環境教育人員及學校進行環境教育認證。4.研擬基隆市環境教育實施計畫及課程規劃，並檢討及擬訂101年環境教育計畫。100基隆市環境保護局富聯工程顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=100030703120130201金門縣尚義環保公園環境教育影片與文宣印刷品製作案尚義環保公園原為一廢棄礦區，土壤貧瘠，植裁不易，在環保局全體同仁共同努力，克服萬難植栽綠美化，提供遊客優質遊憩場所，更冀望本計畫之運作，營造環保公園教育價值，成為環境教育永續發展為觀光勝地。
提昇尚義環保公園環境教育及觀光導覽資源，專案執行以下項目：
一、製作環保公園簡介影片一部（DVD 1000片）及導覽摺頁（遊憩導覽及環保生態解說二式各一萬份）。
二、環保公園簡介影片將於環保局大會議室播放供外賓、訪客觀賞。
三、導覽摺頁放置於環保局服務台及機場交通旅遊服務中心供民眾索閱。
四、訓練環保解說志工成為環保公園解說員。099金門縣環境保護局莎尼特媒體科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099985966220110301配合環境教育法推動網站申報系統建置專案工作計畫環境教育法立法意義為推動環境教育，促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展為期提升全民環境道德，並因法規的制訂整合環境教育資源，賦與環境教育經費及講習之依據。
我國「環境教育法」於民國99年5月18日三讀通過並於民國100年6月5日實施，具美意的政策推動需有相關的配套措施方能成就，政策之運作與宣導非常重要，因此本年度「配合環境教育法推動網路申報系統建置專案工作計畫」，因應環境教育法建置「環境講習線上管理系統」、「環境教育推廣資訊網」、「環境教育資源管理資訊網」及「環境教育推動計畫線上申報系統」等四大子系統。
系統建置除前臺提供使用者填報環境教育計畫與成果外，亦建置後台功能，後台功能除了提供各縣市環保局辦理環境講習課程，同時肩負起提供各縣市環保局、環保署掌握目前環境教育申報及環境教育講習之情況，以利於提升全民環境教育知識與素養。
系統本身除要能滿足基本需求，如管理申報、講習等，也應具備良好的宣導教育功能，打造正面親民的公共形象，如此不僅能達到民眾滿意，更能進而凝聚共識，全面提升政府推動環境教育的整體績效與形象，達成雙贏的局面，促使國民重視環境倫理關係，並增進環境保護之知識、技能、態度及價值觀，以達永續發展之公民教育過程。099綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099954833520120601綠色消費宣導及綠色採購推動計畫99年度為延續上年度執行成效，規劃工作項目包括:一、未凍結工作項目:(一)辦理「民間企業與團體實施綠色採購計畫」執行會議3場次，（二）辦理綠色消費種子教育人員訓練，包括（1）教材撰編（2）辦理「機關、學校種子人員教育訓練」4場次（3）辦理「企業、社區種子人員教育訓練」4場次（4）辦理「綠色商店販售業者種子人員教育訓練」4場次（5）藉由綠色生活資訊網-人才庫維護及種子教師派遣系統進行種子人員運用管理及統計種子人員協助宣導及查察成果。(三)規劃辦理綠色消費好樂活系列活動，包括（1）配合本署及機關、縣市環保局設攤展示宣導15場次（2）辦理「環保標章產品．我喜歡」網路票選活動（3）辦理「環保好禮大放送活動」活動，並協助各縣市環保局配合地球日、環境日等節日，規劃其他活動及綠色消費禮券回收作業管理等資料彙整統計及成果提報作業。（4）辦理「環保標章產品．我喜歡」徵文比賽活動（5）規劃辦理系列活動記者會2場次，(三)辦理「綠色行銷獎」，並編印機優或獎單位手冊600本，以鼓勵百貨業、量販店、超市、連鎖商店、零售業者及社區展示環保標章產品及教育消費者採購綠色產品。二、凍結部分工作內容為：(一)製作宣導短片CF及30秒廣播帶各一支，無線頻道：熱門時段21檔次、非熱門時段10檔次。有線頻道：熱門時段21檔次、非熱門時段10檔次。3.宣導短片分別於無線電視台平均收視較高之1家電視頻道託播10檔次以上及有線電視台平均收視較高之1家電視頻道託播10檔次以上。4.媒體行銷需提出媒體配置預算及效益說明。5.短片託播需明列全國無線及有線電視媒體預定購買之電視頻道、節目名稱、時段、檔次及GRP（總收視百分點）、預定觸及的目標視聽眾（Net Reach）百分比，與平均廣告接觸次數（Average Frequency），以正式公文函送本署備查。6.短片製作完成後，應繳交以Digital Betacam規格製作之母帶3片；另繳交以DVD格式製作之光碟片5片。宣導短片需檢監看報告為播出證明，並以正式公文函送效益評估調查報告3份，以供本署備查。7.規劃安排2場次系列活動記者會、綠色行銷獎活動出機採訪，並剪製活動專輯，供本署置於綠色生活資訊網供閱覽。(凍結部分工作俟解凍後辦理)
本計畫目的為協助宣導及推動綠色消費，提升民間團體、企業及民眾對環保標章之認知度，進而選用環保標章產品。綠色商店設置廣受各通路業者支持，大幅提高消費大眾進行綠色消費管道便利性。經由審查系統及種子人員調派查核系統，使得綠色商店制度更為完善；亦以相關完備教材與資源，展現各項成果，並利用入口網站之功能進行彙整，以有效宣導及推動綠色消費。綠色行銷獎的辦理，對於提昇民間綠色消費，有正面的宣導鼓勵效應。藉由綠色商店輔導及促邀其參加綠色行銷獎，對於建立通路業者環保意識與社會責任，初步推展成效已逐漸呈現。民間綠色採購辦理藉由各環保局配合及落實，已達訊息廣度之效果，經由本年度輔導作業可望將來能有更為完善之相關配套措施推展民間企業及社區綠色採購。099管考處社團法人中華民國綠色採購聯盟https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09993290082011030199年度台南市節能減碳宣導推動計畫一、 環境背景資料蒐集
蒐集彙整臺南市合併升格後之各項環境背景資料，包括地理環境、人口、土地使用現況、產業結構及特性、交通特性、用電、天然氣、用水概況及溫室氣體排放量等。其中，合併後臺南市98年溫室氣體總排放量為2,038.58萬公噸，吸收量41.6萬公噸，淨排放量為1,996.94萬公噸；以工業部門所佔比例最多(佔53%)，其次依序為運輸部門佔20%，住商部門佔17％，廢棄物部門佔7%，農業部門3%，而森林部門為吸收量故不估算其所佔比例。
二、 推動「綠網」節能減碳績效評比
99年度環保署縣市、鄉鎮市區及村里動員節能減碳績效評比時間自99年5月1日至11月30日止，99年度臺南市更新部落格評比成績為全國第7名，簽署並登錄水電表號評比成績為全國第5名，活動發起與減碳心得評比成績為全國第1名。本計畫彙整100年度全國綠網績效評比成績，統計1月至6月綠網簽署人數為14,835人，簽署率達0.79％，全國簽署排名第四名；綠網部落格電號登錄筆數為16,056筆，全國電號登錄排名第一名；綠網部落格水號登錄筆數為16,033筆，全國水號登錄排名第二名。
三、 推廣節能減碳教育與宣導工作
(一) 推動低碳飲食
臺南市為響應環保署推動之「每週擇一日為無肉日」理念，鼓勵全民從日常生活中，改變飲食習慣，透過多蔬食少吃肉，一同來減緩地球暖化，邁向建立「低碳社會」之理想。從食材的選擇、烹調方式、營養均衡的考量、邊材料理的處理，都以減碳與健康的角度檢視低碳飲食。因此，本計畫於執行期間協助環保局辦理一場「臺南市政府多蔬低卡低碳健康餐廳標章說明會」，同時為了招募餐廳業者加入多蔬低卡低碳餐廳，本計畫更協助環保局訂定「臺南市政府多蔬低卡低碳健康餐廳標章推動辦法」，經本次之說明宣導會議，共計有25家便當餐飲業者加入本市多蔬低卡低碳健康餐廳標章行列。
(二) 協助辦理低碳府城綠騎蹟電動機車推廣宣導及遊行
環保局為宣導本市推動低碳運輸之政策，特別規劃辦理一場「低碳府城綠騎蹟電動機車推廣宣導及遊行」活動，並召集經濟部認可補助車型之電動車輛廠商於活動現場提供電動車輛展示，為能讓民眾瞭解電動機車之性能及低污染特性，更提供民眾試乘服務；活動亦號召民眾騎乘電動機車遊行安平鬧區及景點，藉以擴大宣導電動機車使用。本計畫亦於活動現場設置宣導攤位進行節能減碳及綠能運具之宣導，利用問卷調查、有獎徵答等方式藉以瞭解本市推動節能政策之成效。
(三) 配合辦理臺南市「2010年公共安全週園遊會」
臺南市政府於99年10月24日，在市政府西側廣場辦理一場「2010年公共安全週園遊會」，本計畫協助環保局為宣導民眾減少溫室氣體排放、減緩地球暖化，故配合本次活動特別準備350顆省電燈泡，歡迎民眾攜帶鎢絲燈泡前往環保局節能減碳攤位進行兌換。推估本次活動提供民眾兌換之350顆省電燈泡，共計一年可節省用電量約37,814度，減少CO2排放量約24,200公斤，會場中並邀請民眾對於市府節能減碳政策進行問卷填寫，以協助市府團隊在未來施政策略上做更完整之規劃。調查結果顯示，本市市民對於政府所推動之節能減碳政策均有90％以上之認知，平均97％以上民眾願意在生活上落實節能減碳生活，31％民眾認為政府應加強節能減碳之宣導及輔導，30％民眾認為政府應健全大眾運輸交通系統。
(四) 協助辦理環保夜市宣導活動
台南市環保局為持續推動「環保夜市」，本計畫配合環保局於12月9日下午邀集家扶中心、社區、環保團體及府城夜市等代表，協助舉辦「少了煙味 美味加倍-府城夜市與家扶中心共享環保耶誕大餐」。會中並頒發給武聖夜市管理委員會「推廣無煙夜市獎」及裝設防制設備攤商「少了煙味美味加倍獎」，同時邀請新天地樂團表演聖誕歌曲及設置回收丟丟樂及節能減碳等有獎徵答，整場氣氛熱絡，讓大小朋友提前享受溫馨聖誕大餐。
(五) 協助辦理「花現時尚 愛在家扶」宣導活動
隨著文明的演進及工業社會的變遷，環保再生是最夯的時尚話題，本次活動主題為運用天然、低污染、重複再利用廢棄垃圾設計製作而成，充分展現環保與美麗的結合。藉由國立屏東科技大學時尚設計與管理系柯雪琴教授及實踐大學服裝設計與經營學系黃崇教授豐富的學經歷，協助指導本次活動及管理系學生穿著國內設計師精心製作的服裝現場走秀，並提供以花博為主題的創意秀演出，現場有3套設計師捐贈的服飾做公益，義賣金額全數捐給台南家扶中心。
本計畫藉由活動機會，透過問卷調查及有獎問答的方式，瞭解民眾對於環保局推動政策的認知程度，同時宣導民眾節能減碳相關訊息。本次活動日期為99年12月11日(六)下午19：00，地點在遠東百貨公司1F百老匯劇場，活動內容包括家扶中心小朋友開場表演、花現時尚-花博主題服裝秀、捐贈義賣所得、花現時尚 花木傳情(參加來賓獲贈植栽一盆)、花現時尚 環保有禮(參加來賓完成節能減碳有獎問答獲贈環保禮品一份)、花現時尚 流行美食搶先嘗。
(六) 辦理五福臨門環保迎新春記者會
農曆過年是中國人最重視的大節慶，休假時間長、節慶活動多，本計畫特別於過年前夕，規劃辦理一場「五福臨門環保迎新春記者會」，邀請大家一起改變以往傳統之五種過年習慣，用五種可以降低地球負擔的習慣來迎接嶄新的一年，記者會中並設計生活化的話劇表演，提升民眾環保概念，引導民眾在日常生活中落實節能減碳政策，宣導內容如下：
1. 除舊佈新認標章。
2. 外出自備盥洗包。
3. 禮品包裝少又好。
4. 鞭炮音樂喜洋洋。
5. 祭祖紙錢集中燒。
(七) 辦理低碳城市暨行動標章座談及觀摩會
臺南市政府在積極推動市政建設、爭取低碳城市遴選同時，亦需仰賴各企業團體的支持與配合，共同建立低碳的大台南。因此，本計畫協助環保局邀請南部科學工業園區管理局進行節能減碳推動成果分享，並邀請台灣積體電路製造股份有限公司、聯華電子股份有限公司、台達電子工業股份有限公司及奇美電子股份有限公司等廠商進行低碳經驗分享。另再邀請已申請到行政院環境保護署節能減碳行動標章之廠商-奇美電子股份有限公司提供申請經驗分享，作為未來規劃台南市建立「低碳行動標章」之依據。期許台南市各企業擁有節能減碳行動標章的同時，除為提升本市企業團體形象，更為肯定各企業對於環保的努力與貢獻。
(八) 推動低碳校園宣導說明會
健全並落實環境教育上至中央下至地方學校都有不可懈怠的責任，環境教育正是我們不可忽視的一環。本計畫協助環保局配合「建國百年 臺南低碳動起來」系列活動，於4月12日選在國立成功大學國際會議廳第一演講室舉辦一場「臺南市推動低碳校園宣導說明會」，邀請具有鑽石級綠建築之南科實驗中學進行經驗分享，同時邀請台灣第一零碳排建築-綠色魔法學校建築師針對建物進行介紹，與會中亦將針對臺南市校園綠網競賽及422地球日配合事項等進行說明，最後再由石昭永建築師帶領大家參訪綠色魔法學校，一窺綠色魔法學校神奇與奧秘！
四、 配合辦理氣候變遷國中繪畫創作大賽
本次「氣候變遷國中繪畫創作大賽」主辦單位為台灣永續能源發展研究基金會，協辦單位為臺南市政府環境保護局，本計畫配合協助辦理。本次活動目的主要是藉由繪畫創作競賽活動辦理，讓全國各縣市國中的學生們運用藝術的方式繪圖創作，表達內心對於森林保育以及氣候變遷之間關連性，並表達其威脅並危害到地球生物以及人類生存的深思與體認。瞭解當今青少年對於氣候變遷議題的認知與省思並透過繪圖的創作技巧及構思，以探試其對全人類所欲傳達的共同訊息，地球正面臨迫切危機。培育優秀創作學生，提升藝術創作造詣，增加比賽經驗，以促進學生作畫信心以及創作熱誠。
五、 協助辦理揪愛環保關懷地球part兔之與森林共舞
為響應一年一度的地球日（Earth Day）及「國際森林年」，本計畫協助環保局精心策劃『揪』愛環保、關懷地球PART兔之與森林共舞、舞動環保相關創意的才藝表演比賽，邀請高中職以上的青年或熱愛演出的朋友相約來SHOW出你們的魅力與創意,以跳舞、唱歌、話劇、樂器演奏等各種表演形式，以「關懷森林，永續地球」為主題，與環保元素相結合，由表演者充分發揮創意與活力編舞、編曲，一起在地球日裡，舞躍出人類熱愛地球的心。本次活動共有14支隊伍參賽，獲得第一名優勝隊伍為「大福(台南應用科技大學)」，第二名為「A-PLUS (台南護專)」，第三名為「SOUL FREE」。除了優勝隊伍可獲得局長頒贈比賽獎金及獎狀，本計畫也頒贈感謝狀給其餘隊伍予以鼓勵，並感謝大家對於地球與環境的熱愛。
六、 節能減碳宣導文宣
為讓節能減碳可以向下紮根，更讓環境教育深耕台灣教育體系，本團隊99年度以校園節能減碳宣導做為主要推動目標之一，因此宣導手冊改以四格漫畫呈現，圖文設計則以活潑、趣味、簡單、易懂為設計方針，宣導手冊主題有「冷氣空溫不外洩」、「隨手關燈拔插頭」、「省電燈具更省錢」、「節能省水看標章」、「鐵馬步行兼保健」、「每週一日不開車」、「選車用車助減碳」、「多吃蔬食少吃肉」、「自備環保杯筷帕與袋」及「惜用資源顧地球」等共計10則，共計印製1,000本四格漫畫宣導手冊。
七、 節能減碳網站架設
本計畫結合網頁最新消息功能，提供環保局辦理之各項節能減碳宣導活動訊息，使節能減碳落實於大眾生活中形成全民運動，並藉此提升本市於環保署「清淨家園顧厝邊綠色生活網暨節能減碳全民行動」評比成績。節能減碳推廣專屬網站之架構規劃說明如下。
(一) 首頁
提供節能減碳相關新聞及環保局節能減碳推廣活動訊息使關心節能減碳議題之民眾獲得即時資訊。
(二) 市政成果
臺南市是一個以永續城市發展為主要目標的城市，推動環保政策成績卓越，將完整提供市政成果使民眾瞭解政府的努力與成果。
(三) 低碳城市
提供我國推動低碳城市之國家政策訊息，同時也是臺南市極力爭取、發展的方向。
(四) 國際接軌
介紹市府團隊對於國際環保議題、會議之參與及努力成果。
(五) 檔案下載
提供節能減碳相關訊息下載，例如活動報名表、節水省電妙方。
(六) 網站連結
蒐集相關網站例如：環保署綠網、經濟部能源局、電力公司、自來水公司及低碳部落格等，提供民眾資訊連結便利性。
八、 其他辦理事項
(一) 協助辦理低碳社區現勘
(二) 協助遠見雜誌專訪環保英雄-張皇珍局長
(三) 發佈環保新聞099臺南市政府環境保護局立境環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099877863320120101「環保稽查處分管制系統功能提昇及推廣維護」專案（第1年）工作計畫「環保稽查處分管制系統功能提昇及推廣維護」專案（第1年）工作計畫099管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099871557020110301綠色消費體驗券發行計畫-甲計畫行政院環保署為進一步鼓勵民眾力行綠色消費，推動「綠色消費體驗券」發行計畫，以期導入政府資源，活絡民間綠色消費市場，增加綠色商店規格及數量，並提供實質誘因，獎勵消費者優先採購環保標章產品。099管考處遠百企業股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09985167922011030199、100年稽核認證團體監督查核評鑑暨稽核認證作業檢討改善計畫本計畫主要研修稽核認證監督制度及協助執行相關監督查核評鑑作業；規劃建置CCTV即時監視系統及計量設備連線系統，並制定相關管理規範，防止稽核認證作業中產生弊端、提高稽核作業效率；完成規劃導入各項稽核認證系統，包含行動化稽核認證模式、2代監督平台、稽核認證e化學習平台與提出各稽核認證資料庫間勾稽功能；檢討各稽核認證計畫實體作業內容，由稽核人力、稽核作業重點、稽核認證量核算等關鍵查核要點，分析無效或低效之稽核認證作業項目、查驗模式與計畫工作等，規劃建議縮減項目，並提出100年與101年各材質稽核認證專案具體建議需求；並完成應回收廢棄物稽核認證相關法規與稽核認證團體所提報告之檢視與研析，提出修正建議。透過以上本計畫作業內容，可強化整體稽核認證制度面、執行面及系統面之作業效能及品質。099回收基管會環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099822101520120501綠色消費體驗券發行計畫-乙計畫因全球暖化問題日劇嚴重，美麗寶島台灣名列已開發國家，行政院環境保護署因重視此一環保議題，故帶頭示範推動全民綠色消費並帶動綠色採購。為促使民間企業、團體及一般民眾經由認識、體驗及心得分享等歷程，提昇綠色消費正確概念，進而帶動綠色採購，特規劃辦理「環保標章產品、我喜歡」系列活動；萊爾富以「環保心-世界觀」的經營理念關懷綠色議題，為懷有環保意識之企業團體及個人服務， 讓企業團體及個人能更加落實綠色消費及採購。
萊爾富願以同理心申辦這項以簡單的綠色生活物資，來協助行政院環境保護署推動全民綠色消費，讓地球充滿陽光、充滿希望。099管考處萊爾富國際股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099814912020110301環境奈米科技知識管理及整合計畫本研究針對環境中奈米物質量測及特性分析以及未來暴露評估可能的國內研發能量缺口及執行能量缺口，進行國內專家討論及評估。本研究亦進行ISO及OECD有關奈米科技環境、健康、安全(EHS)議題發展趨勢及相關資訊的追蹤工作，同時協助環保署「環境奈米科技知識庫之功能強化及維運服務」計畫資訊提供整合及知識交流討論，並提供國內各界互動與討論平台。本研究並以知識庫為平台，舉辦論壇、社群討論、實務輔導等活動，進行相關議題的交流及推廣於社會各界。099永續發展室(停用)國立交通大學環工所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09979792912011060199年度環境教育宣導計畫(一)彙整南投縣及各級政府環境保護溝通宣導有關訊息並分析其發展趨勢。
(二)99年度各型空污防制與環境教育宣導計畫細部規劃與執行。
(三)延續性空污防制與環境教育宣導徵稿或競賽活動規劃與執行。
(四)宣導活動成效評估。
(五)宣導短片拍攝與製作。
(六)環境教育志工研習與觀摩。
(七)南投縣列管公廁檢查與評比分級。
(八)南投縣轄內髒亂點巡查及複查。
(九)南投縣推動複式動員環保工作宣導與執行，「清淨家園顧厝邊綠色生活網（EcoLife）」部落格資料建置與維護。
(十)宣傳文件彙編與製作。
(十一)相關教育宣導活動計畫整合與協調。099南投縣政府環境保護局意林公關行銷有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09970119742015040199年度臺東縣節能減碳宣導推動計畫本計畫成果摘要
茲將本計畫於執行期間之工作內容其成果說明如下：
（一）推動轄區內村（里）綠網登錄及用電用水自我管理活動教育講習已辦理完成5場次轄區內村（里）綠網登錄及用電用水自我管理活動教育講習，各場次辦理地點及人數分別為：卑南鄉太平村文衡殿，66人；太麻里鄉大王村活動中心，52人；台東市中華里活動中心，45人；台東縣社會福利館，48人；東河鄉公所2樓會議室，52人；統計5場綠網登錄及水電自我管理教育講習參與人員為263人。
(二）推廣節能減碳全民行動綠網宣導活動
已辦理完成2場次節能減碳全民行動綠網宣導活動，其辦理地點皆於市中心人潮較多的台東市縣農會停車場旁空地，利用假日人潮來積極宣導節能減碳的理念及相關資訊，並提升綠網其節能減碳平台之能見度；參與人數分別為126人及103人。
（三）辦理節能減碳行動標章徵選活動說明座談會
已辦理完成1場次節能減碳行動標章徵選活動說明座談會，主要邀請對象先以通路及民生業者代表為主，ex：全聯福利中心、量販業、飯店業代表、百貨五金業代表…等；期透過詳細說明節能減碳行動標章之意涵及節能減碳行動標章申請與評選方式，鼓勵民生及通路業者具體實踐節能減碳行動，進而提升其企業環保形象，本座談會參與人數為33人。
（四）建立轄區內民間團體名冊及協助參與節能減碳行動標章徵選活動為有效掌握轄內民間企業團體數量與連絡方式，本計畫彙整轄內民間團體名冊共818筆，其中包括單位場所名稱、地址、電話、聯絡人等基本資料，詳細名冊資料見附錄六。
另協助完成3家民間團體參與節能減碳行動標章徵選活動，本計畫小組與環保局經討論後，從轄內挑選較具代表性之民間企業，初步將以固定源最大排放者、觀光飯店業者及通路量販業體系為主要篩選標的；經諮詢業者意願及實地訪談後選定固定源：永豐餘紙廠台東廠、觀光飯店：娜路灣大酒店、量販通路：大潤發量販店台東店等3家業者參與節能減碳行動標章徵選活動；經環保署審核後此3家榮獲2010年東部地區「節能減碳行動標章」得獎名單，其中娜路彎大酒店及大潤發流通事業股份有限公司台東分公司更獲選為減碳示範點，永豐餘造紙股份有限公司台東廠則入選為績優單位。
（五）推動低碳飲食宣導
已辦理完成2場次轄區內學校實施低碳飲食宣導行動說明會，主要訴求係將節能減碳觀念及意識推動到全民日常生活「食」的部份，透過演講者生動演說，帶動學童促使其家庭及社區共同響應節能減碳多吃蔬食少吃肉，並多選用在地食材。本宣導辦理地點分別擇定2所國小學童人數超過1,000人以上之校所：國立臺東大學附小及縣立馬蘭國小；參與活動人數分別為119人及116人。
（六）自行車樂活減碳快樂行活動
此自行車活動以家庭為主要訴求對象，藉由輕鬆趣味的內容吸引全家大小「總動員」來參與，並透過舞台上精采表演及有獎徵答達到節能減碳宣導，舞台下則由相關業務單位設攤與現場民眾作宣導互動，將節能減碳概念往下紮根，讓民眾瞭解節能減碳的工作是每個人的責任，促使民眾身體力行進行減碳行動，為減緩全球暖化之衝擊盡一己之力，進而做到「單車樂活、低碳台灣」的理念；本場自行車樂活減碳活動參與人數共411人。
（七）相關業務之宣導工作
1.已完成委託有線電視走馬燈插播宣導3次、每次3線、每線1日；宣導內容包括：單車樂活減碳行、減碳無悔宣言及愛用環保標章商品等。
2.已委託地方廣播宣導3次，每次播放30日，每日插播6檔次，以簡單口語化的方式來加深民眾對節能減碳的認知；宣導內容包含：節能減碳宣導、低碳飲食宣導及減碳無悔宣言等。
3.本計畫以綠網推廣、低碳飲食、節能減碳十大宣言等相關內容為架構，製作500份宣導文件及1,025份宣導品，並於說明或宣導會時發送宣導品及文件，使民眾積極參與節能減碳及溫室效應減量行動意願。
4.本計畫於執行期間不定期洽託縣內至少5處以上電子看板託播，並經由電子看板撥放相關節能減碳資訊，來加深民眾對節能減碳概念與實踐。
（八）協助台東縣環境保護局更新「綠網」之節能減碳相關資訊
本計畫於執行期間定期更新臺東縣環境保護局綠網部落格之節能減碳資訊達74則，並配合節能減碳宣導相關活動的舉辦，同步於綠網發起「活動」，登錄活動相關資訊，並於活動結束後發佈成果於部落格中，附上活動照片及活動日誌註記活動經過。
（九）其他協助或配合之工作事項
除每月參加工作檢討會外，並配合台東縣環境保護局於縣立體育館辦理「希望就業專案計畫」職業訓練活動，針對環保局所進用的「希望就業專案計畫」各鄉鎮公所人員，講解關於「節能減碳概念及簡單實踐節能減碳行動」說明，共約120人參加本次活動；另於環保局網站相關連結處，協助建置節能減碳資訊平台，透過專屬網站發佈之活動成果、節能減碳等相關資訊，讓民眾方便瀏覽，讓網站具備宣導及及教育之功能。099臺東縣環境保護局鼎環工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099625892120110701中華民國重大環境事件彙編及發表活動專案工作計畫台灣自1950年代開始推動工業化與都市化，其所導致的環境污染和破壞，到1970年代已經非常嚴重，台灣環保意識同時也在1970年代末期開始萌芽，1980年代全國民眾環保意識提昇及各地風起雲湧的反公害運動，促使行政院於1987年8月22日將衛生署環境保護局升格為行政院環境保護署，職掌全國污染防治工作。
台灣建國將屆百年紀念，回顧台灣歷史，居住在這片土地上的人們和環境是如何相處？本計畫旨在為台灣環境發展留下記錄，追溯並且還原曾經發生在島上的環境發展事件案例進行分析，包含事件之發生、歷程及處理經過，分析我國環保政策之演進、機關（單位）成立、法規更迭及環境改善等之重大影響。099管考處中央大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=0996037006201203012010年臺灣與非洲地區環境保護領袖研討會議專案工作計畫期末報告本計畫係為因應目前全球氣候變化的趨勢，在2010年3月17日辦理由環保署與外交部聯合籌辦的「2010年臺灣與非洲地區環境保護領袖會議」，目的係與受邀前來台灣與會的非洲多國環境部長及官員，分享環保技術經驗，以與非洲區域互惠共榮目標，建立多邊及雙邊的環境保護合作機制，尋求共同開發推展碳權經營的契機，共同為達到永續發展與減緩全球氣候變遷的目標盡力。
「2010年臺灣與非洲地區環境保護領袖會議」於3月17日在台北君悅飯店盛大召開，國內外共有250人出席，此次與會的非洲代表共有28位，包括布吉納法索、甘比亞、聖多美普林西比、與史瓦濟蘭四個友邦環境部會首長率同資深官員抵台參與盛會，另外利比亞、奈及利亞、肯亞與南非等四個非邦交國也有代表出席，各國駐台使節、代表也全程參與，在此次會議中充分交會意見，了解彼此的需求與條件。
大會開幕典禮由行政院環保署沈世宏署長與外交部楊進添部長共同主持，並邀請全球環境機構氣候變遷團隊(GEF)主管的羅伯迪森博士以貴賓身份發表專題演講，提供國際最新的氣候變遷政策方向，並見證臺灣與非洲地區國家在環境保護合作歷程上的重要里程碑。
貴賓演說之後由沈署長主持「環保領袖論壇」，與四非洲友邦部長及羅伯迪森博士，就共同因應全球氣候變遷及追求永續發展為題進行意見交流，由沈署長引言提出我國政府在因應氣候變遷的政策及相關發展方向，各國則說明各國現在全球氣候變化下面臨的問題及發展方向，GEF的羅伯迪森博士認為大家需要在伙伴基礎上合作，並以「立足本土，放眼世界」，最後以宣讀「2010年臺灣與非洲地區環保領袖會議共識結論」做為「環保領袖論壇」的結尾，合作方向包括：
(1) 建立國家間環境保護長期對話機制；
(2) 分享推展永續農林、水資源管理、廢棄物處理及其他永續發展之技術交流與執行經驗；
(3) 強化因應氣候變遷之能力建構，發展推動衝擊調適合作計畫；
(4) 透過如碳金融機制等市場誘因，促進再生能源技術移轉。
會議當天下午安排我國與非洲友邦國家環境部長雙邊會談，由沈署長與各國環境部長或代表分別安排時間舉行雙邊會談，增進彼此熟悉度，促進雙邊交流，概括整理，幾乎所有國家都非常重視造林與生態保育與再生能源的發展，其他還有廢棄物管理與處理回收及濱海國家的海岸管理，各項相關管理機制，將成為未來我國與非洲友邦國家環保交流的方向。
在環境部長雙邊會談的同時，大會亦安排「環保領袖會議專家研討會」，以「資源永續利用與氣候變遷衝擊調適」與「碳能源技術應用與碳市場發展」兩個議題為方向，與非洲代表及我國與會人員展開研討，由環保署邱文彥副署長與工研院資深顧問楊日昌博士分別主持下，並由境保護署廢管處黃拯中簡任技正就「臺灣一般廢棄物管理經驗」、文化大學土地資源學系楊之遠教授就「台灣與非洲友邦國家氣候變遷衝擊調適合作展望」、工研院董靜宇所長就「臺灣再生能源科技發展趨勢」，位於非洲布吉納法索的2iE學院創辦人保羅吉尼士院長就「2iE - 一個非洲國際化、多元化的科技與訓練平台」，及清華大學科技法律研究所范建得教授就「清潔發展機制與碳權經營機會」等五位專家進行專題報告，其中2iE學院創辦人保羅吉尼士院長報告發展跨14國非洲區域性教育機構2iE的發展及未來因應非洲水資源與再生能源的區域性發展規劃，並以我國工研院的規模為其發展目標。
3月18日下午由環保署沈署長陪同主要與會貴賓赴總統府晉見馬總統後本次2010年臺灣與非洲地區環保領袖會議劃下完美句點。
為讓來賓能深入瞭解我國環保與能源建設，大會於3月16日安排與會外賓赴淡水河岸陽光電城/台北縣永續環境教育中心、八里垃圾焚化廠/掩埋場等實地參觀訪問，並於3月18日早上利用空檔安排赴故宮博物院參觀，讓與會各國來賓心情愉悅下啟程返國
總之，這是一個成功的國際會議，我國將藉此進一步規劃，邀請國內業者共同參與進行與非洲友邦各項可能的碳權發展計畫，由於我國並非聯合國會員國，未來除尋求加入聯合國氣候變化綱要公約外，並尋求其他替代方案，避免在未來碳權交易市場被邊緣化，衝擊經濟發展，非洲國家則是我國投資發展碳權經營的最新指標區域，協助其投資建設取得碳權在國際碳權市場上進行轉換或抵減，這次國際會議是台灣與非洲地區合作發展碳權經營的最佳契機。099溫減管理室(停用)財團法人工業技術研究院https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099577133620101001新竹縣尖石鄉司馬庫斯部落資源循環型社區規劃及細部設計計畫司馬庫斯部落社區座落於尖石鄉與宜蘭縣交界處屬於偏遠山區，因景觀資源豐富，加上部落居民用心維持原有文化特色，近年來逐漸發展成觀光旅遊勝地。由於觀光客湧入本社區，造成污水及廢棄物產量之不斷增加，為部落居民和旅遊民眾的健康及環境保護之需要，在行政院環境保護署之政策及經費支持下，新竹縣環保局遂積極推動本社區之污水處理與循環再利用，以及生活垃圾堆肥再利用計畫。
本社區處於偏遠山區，考量工程施作及未來操作維護之有效性與方便性，本計畫規劃設計技術已成熟且可簡易操作之預鑄式污水處理設施，主要處理流程為初沉、接觸曝氣、終沉、生態景觀池及循環利用貯存池；進流污水之設計值為總進流水量為125CMD，進流水質之生化需氧量（BOD）180mg/L、化學需氧量（COD）250mg/L、懸浮固體（SS）180mg/L，本設施的BOD及COD去除率可達80%，SS可達85%；處理後水質既使直接排放（實際將回收再利用於澆灌果園），仍可符合現行排放標準。
本計畫亦規劃設計垃圾分類及減量。垃圾分類方面係於公共區域包括教堂、國小、停車場、餐廳、遊憩區、服務中心、民宿、觀景台等，設置分類標示之垃圾分類貯存桶，分類之垃圾種類包括鐵鋁罐類、寶特瓶類及一般垃圾（非資源垃圾）等三類。垃圾減量方面主要將廚餘收集後進行堆肥再利用，設計之堆肥量為每月約740公斤，堆肥發酵期為60~90天，堆肥將使用於果園土壤改良。垃圾分類及堆肥化後，估計可有效減少生活垃圾量約16%。本計畫為本社區第一階段的資源循環再利用計畫，後續若能持續推動污水及垃圾減量、再使用及回收再利用之”3R”行動，再配合節能減碳之政策，應可促使司馬庫斯最終達成全量回收及零廢棄之目標，成為資源有效循環再利用及生態保護之示範社區。099新竹縣政府環境保護局國立中央大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09954850592011030199年度「綠色生活資訊網暨環保產品線上採購網行銷推廣計畫」本計畫於99年2月2日開始執行，服務對象包含政府機關、民間企業與團體、製造廠商、銷售業者、0800人員、一般民眾、管理者環保署及其委辦計畫。本年度工作執行目標在於綠色生活資訊網系統(包含環保標章電子化網路申請作業系統、政府綠色採購網路申報系統、及環保產品線上採購網站)的維護管理、更新、及輔導使用者為主，並確保環保產品線上採購網的運行(並不涉及金流與物流)；對於宣傳方面則著重於網路行銷，並不包含實體管道的行銷。
系統建置或改版，已完成新增及精進至少65項功能，包括環保標章電子化網路申請作業系統、政府綠色採購網路申報系統、記事系統、政府機關綠色採購評核系統、民間企業團體綠色採購申報系統、數位學習系統、種子人員派遣系統、兒童網站、英文網站、標章產品電子型錄及關鍵字優化…等。
推廣及宣導，至12月止完成翻譯並發布70則中文新聞、63則英文新聞以及369則最新消息，並完成辦理說明會共47場次、0800教育訓練12場次、派員列席審議工作小組會議71場次，且已發布20則影音訊息、寄發21則電子報。
採購網營運部分，已全數完成系統建置作業，至12月止會員數達20,569人、共輔導51家廠商簽約與操作、上架1075項產品以及總營運績效達$22,183,112元。099管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09951850312011030199年下半年度環保共識會議計畫行政院環保署為落實「行政院環境保護署傾聽人民聲音推動實施計畫」，故辦理「99年下半年度環保共識會議計畫」。本計畫主要工作內容包括辦理「99年下半年度環保共識會議」與「環保共識會議檢討會議」。共識會議討論議題為「中部科學工業園區等環評審查案件，您是否贊成採行「『公眾參與，專家代理機制』審查制度」？」，藉由報名簡章、登報與網站等方式傳播會議訊息，參與報名成員共計97人，並由指導委員會篩選出25位共識成員。
四天會議於99年11月14日、21日、28日與12月5日四星期日辦理完成，共計21位成員全程參與。會議第一天主要提供成員建立背景知識，第二天進行成員與專家座談，拋出問題讓成員思考，並由成員提出問題，進行意見交流；下午則將討論議題分為(一)你是否贊成『公眾參與，專家代理制度』？專家會議在環評作業機制中是否需法制化？與(二)現行環評制度中，應如何強化專家會議制度？應如何健全公眾參與機制？兩項子議題進行分組討論。為利於形成初步共識結論，第三天，再於綜合討論中逐步進行達到初步共識，並於12月5日上午由發言人與成員一一確認並完成「99年下半年度環保共識會議結論報告」，當日下午進行結論發表。
共識會議結束後的一周內，召開檢討會議，邀請指導委員會、共識成員代表、環保署代表與工作小組，會議中針對「會議議題設定」、「會議議程安排」與「共識呈現方式」等提出建議，作為後續辦理會議之參考。099永續發展室(停用)財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09950793432011020199年度「環境奈米科技知識庫之功能強化及維運服務」專案研究計畫本年度辦理「環境奈米科技知識庫之功能強化及維運服務」，目的是在建立國內有關「環境」、「安全」、「健康」等奈米科技議題的研究計畫報告、出版文獻等資料的知識累積與分享平台，並達到知識累積、管理及交流之效益。本計畫主要工作可彙整為四大類，如下：
(一) 強化環保署「環境奈米科技知識平台」(以下簡稱本平台)之系統功能：
對原來知識平台強化其系統功能，並重新規劃設計「環境奈米科技知識平台」，其強化方向包含重新定義知識分類，讓使用者可以更容易瀏覽知識文件，並重新規劃與設計系統操作介面，以達到操作友善性，同時提供使用者與本平台的互動機制，以提升本平台的知識累積、管理及交流之效益。
(二) 規劃及設計環保署「環境奈米科技知識平台」：
本平台參考原平台功能架構，並重新規劃設計本平台，包含前台官方網站及後台管理系統。
於前台官方網站，提供專家可直接上傳與管理維護知識文件，並讓一般使用者容易搜尋知識文件。於後台管理系統，提供管理者可維護網站內容資訊，增加本平台與使用者互動機制，並維持透過原有Vitals/KM系統管理知識文件。本平台網站功能：
1. 首頁：提供使用者豐富性奈米相關資訊，包含有「本平台介紹」、「最新公告」、「最新消息」、「最新知識文件」、「熱門點閱文件」、「知識分類連結」、「常見問題」、「相關奈米網站連結」及網站拜訪人數統計等資訊。
2. 關於資料庫：介紹本「平台任務」、「奈米白皮書」、「組織架構」、「加入我們」及「聯絡我們」等資訊。
3. 最新消息：提供國內外有關奈米EHS知識網站所發佈的最新消息。
4. 研究計畫及出版文獻：以國內的研究計畫成果及出版文獻為主，包含「期刊論文」、「會議論文」、「專利及技轉等知識文件」。並提供專家可直接上傳及管理維護知識文件，並讓一般使用者更容易搜尋知識文件。
5. 公告：由環保署、衛生署、勞研所等三個單位維護發佈關於奈米EHS之法規、政策等公告資訊。
6. 活動訊息：以有關奈米EHS之研討會及問卷調查等活動資訊為主。提供使用者可在線上報名研討會及填寫問卷等互動機制。
7. 奈米EHS知識：包含「奈米科普知識」、「最佳實務控制」、「名詞解釋」、「專家專訪」及「常見問題」等專業奈米EHS知識。
8. 相關連結：提供全球各地有關奈米EHS知識網站介紹及連結。
9. 電子報訂閱：使用者可定期了解網站最新奈米EHS知識資訊，以連接使用者回訪本平台。
10. 站內搜尋及資料庫搜尋：協助使用者更容易找到關於本平台奈米EHS知識或更精確找到知識文件。
(三) 配合「奈米科技知識管理及整合計畫」(以下簡稱「整合案」)資訊提供，完成知識分類及系統功能增修調適：
配合「整合案」將本平台知識分類明確定義為「委辦機關」、「研究領域」、「暴露途徑」、「微粒種類」、「暴露或危害之標的」、「文章種類」、「風險暴露群」、「讀者分類」、「產生方法」，其次分類請參考第四章。並配合知識文件的分類調整本平台的功能。
在本平台上線前進行原平台與本平台的資料轉換。由「整合案」團隊協助文件分類及轉入確認。原平台知識文件經盤點後，轉入文章篇數共229篇。而本平台現已有文章篇數共298篇，其中中文研究計畫48篇、中文出版文獻201篇、英文研究計畫41篇、英文出版文獻8篇。
(四) 確保環保署「環境奈米科技知識平台」正常功能運作、系統維護及資安管理：
本平台已配合環保署的資安政策及規範進行系統設計、系統程式開發。在資訊安全弱點掃描分析方面，本平台通過Nessus遠端弱點偵測掃瞄軟體，偵測結果並無高風險及中風險等級弱點，顯示本平台具有安全性。在壓力測試方面，使用兩個腳本進行壓力測試，腳本一為不斷讀取出版文獻的內容，腳本二為不斷的進行文章搜尋。測試過程為模擬20個使用者同時上線使用，測試時間為15分鐘，被測試系統的資料筆數為50,000筆，查詢結果筆數為1,000筆。測試結果顯示腳本一平均回應時間為1.8742秒，腳本二平均回應時間為1.7743秒，符合規範4秒內。從資安及壓力檢測都足以證明系統的順暢性及安全性。099永續發展室(停用)叡揚資訊股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099451425020110601配合環境教育法第19條辦理環境教育實施方式及內容規劃專案計畫各種環境教育施行方式有其適用的對象及成效，本團隊針對各種參與對象、各種課程、教學方式，作一妥適的規劃，目前本團隊共規劃完成：（1）各種環境教育名詞定義及內涵之說明，（2）完成8種課程模組，（3）完成9+1堂課程教材，（4）製作完成7種網路課程，（5）完成6個體驗、實驗（習）、實作活動。（6）規劃完成出18條戶外學習及參訪路線。（7）已完成國內外100部環境保影片資訊之蒐集，及「風之谷」、「正負2度C」等7部影片之影片賞析執行範例之規劃。（8）已完成環境教育實施獎勵與補助辦法之擬定。099綜計處國立台中教育大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09936804662011100199年上半年度環保共識會議計畫行政院環保署為落實「行政院環境保護署傾聽人民聲音推動實施計畫」，故辦理「99年上半年度環保共識會議計畫」。本計畫主要工作內容包括辦理「99年上半年度環保共識會議」與「環保共識會議檢討會議」。共識會議討論議題為「你是否支持產品碳足跡標籤制度並從日常購物中參與減碳？」，藉由報名簡章、登報與網站等方式傳播會議訊息，參與報名成員共計136人，並由指導委員會篩選出25位共識成員。
四天會議於99年7月11日、18日、25日與8月1日四星期日辦理完成，共計23位成員全程參與。會議第一天主要提供成員建立背景知識，第二天進行成員與專家座談，拋出問題讓成員思考，並由成員提出問題，進行意見交流；下午則將討論議題分為(一)你是否支持產品碳足跡標籤制度？並於日常生活中參與碳足跡標示產品之購買？與(二)你認為政府在推動產品碳標籤制度時需考量或加強哪些事項？兩項子議題進行分組討論。為利於形成初步共識結論，第三天，再於綜合討論中逐步進行達到初步共識，並於8月1日上午由發言人與成員一一確認並完成「99年上半年度環保共識會議結論報告」，當日下午進行結論發表。共識結論中，有16位成員支持產品碳足跡標籤制度，2位持中立立場，5位不支持此項制度。另外針對政府未來推動碳足跡標籤制度之重點工作，共識會議成員提出六大方向，包括：(一)明定碳足跡政策推動目標；(二)防止企業做為「漂綠行銷」工具；(三)加強民眾對「碳足跡」標籤認識；(四)鼓勵企業生產低碳產品；(五)標示(章)簡化與提高公信力與(六)加強廣告稽查等。
共識會議結束後的一周內，召開檢討會議，邀請指導委員會、共識成員代表、環保署代表與工作小組，會議中針對「會議訊息傳播方式」、「會議成員多元性」與「共識凝聚方式」等項目提出建議，以作為後續辦理會議之參考。099永續發展室(停用)財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09935772942010110199年度環境保護協定推廣及輔導簽訂專案工作計畫本研究小組之主要執行內容可歸納為三大部分：(1)我國公害之特質、公害糾紛處理法之分析與環境保護協定制度之檢討、(2)環境保護協定制度之比較法研究，其對象包括日本、美國及歐盟；以及(3)協助環境保護協定之簽訂、公害糾紛處理實務之法律諮詢工作及公害糾紛處理合法管道之宣導工作。
本小組目前已完成我國環境保護協定基本概念、功能及法理之分析，詳細闡述推動環境保護協定之必要性，並提出相關法律問題與解決對策。比較法方面，本小組主要介紹日本及美國之環境保護協定制度，並藉由案例及判決分析，詳細比較各國制度之優劣利弊。此外，本小組已完成期中審查報告、舉辦五場公害糾紛處理及環境保護協定研習會(主要對象為各縣市政府環保局人員、工業區管理單位及事業廠商)，以及環境保護協定推廣及輔導簽訂等工作項目。099管考處社團法人台灣行政法學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09935251462011030199年度「關渡自然公園水磨坑溪人工溼地操作維護計畫」本計畫於99年5月19日至100年5月18日期間，執行人工溼地場址之各項操作維護工作，並按月定期提送月報資料、環境教育宣導相關工作、終沉池與緩衝池清淤工作、5面教育解說牌更新、按月定期水質檢測、二次生態調查作業、操作維護手冊修訂及操作維護人員教育訓練等事項。確保場址引入流量可有效維持至少2,000 CMD以上（除相關設施維修與測試、颱風與豪雨警報需調節水位、入流口濁度過高、清淤作業等因素暫停引水外），使人工溼地系統可有效運作，改善水磨坑溪水體水質。
場址水質定期檢測結果統計，其溼地入流及出流之平均水質變化，溶氧由4.02mg/L提昇為5.88mg/L(提昇率46.27%；設計目標：達3.0mg/L以上)、生化需氧量由19.80 mg/L下降至11.29mg/L(移除率42.98%；設計目標：達8.0mg/L以下)、氨氮由4.32mg/L下降為1.03mg/L (移除率76.16；設計目標：達3.0mg/L以下)；而場址年度之污染總移除量，生化需氧量約為1,167kg、氨氮約為498kg、懸浮固體約為5,125kg。對於污染之移除，除生化需氧量外，初步已達到原設計之目標，並成為環境教育展示場所，促進關渡自然公園之永續經營。
此外，透過解說導覽、宣導、互動體驗等活動方式，辦理環境教育宣導工作及多元環境教育及體驗課程，總計有384人次參加。有助於參訪民眾更深入瞭解本場域相關設施、功用及污染淨化效益，亦讓人工溼地更具吸引力與可看性，達到環境教育宣導的效果。099臺北市政府環境保護局財團法人台灣水利環境科技研究發展教育基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099349728520120301全民環保知識檢定專案工作計畫全球環境問題日趨嚴重，而推行環境保護及提昇人類環境素養，是解決環境問題的重要途徑之一。促成民眾增長環境知識、提昇環境態度，進而落實環境友善行為。
環保知識不在是特定科系特定產業才需要知道了解，身為地球公民的一份子，都應該了解環境與環保相關知識，在台灣也有不少政府機關、企業及學校辦理環保知識相關測驗，然而這些環保知識散佈在每個每個政府機關及學校各自的網站，網站及題目數量品質不是很完善，題目難易度及分類也並無統一歸類。環保署為建立一個全國性環保知識資料庫，讓全國學生、企業、公家機關、一般民眾可以在這個環保知識系統進行自我評量及學習，因此有本計畫的產生。
教育是百年大計，環保教育必須要有長期的推動規劃，才能讓專業的環保知識普及化、生活化。本團隊認為本計畫不只是推出一些活動，吸引民眾的注意，更重要的是為永續環境教育的經營，研擬發展方向、奠定一個具延展性的基礎架構，預先整合性規劃推動策略，才能循序漸進的將環保知識融入民眾的學習過程及生活。099綜計處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09931782342011100199年推動環境保護有功團體及人員遴選表揚專案工作計畫本計畫配合主辦單位的工作內容、需求及時程，已完成辦理「99年推動環境保護有功團體及義工人員」、「第19屆全國環境保護模範社區」及「99年推動環境保護有功學校、教師及學生」遴選表揚各項工作，包含整理編製推薦者、入選者及獲獎者資料，並規劃安排進行實地查訪、協助召開評審會議及決選會議、編製6類獲獎者績優環保事蹟實錄（含光碟）、製作獎盃及獎狀、頒獎典禮（計2場次，含午餐安排）及安排晉見 總統等工作事項。099綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099296842720110201「建立環境政策與開發計畫的社會效益與成本之評估模式」專案工作計畫本研究目的為建立一套完整且一般化的成本效益分析標準作業程序。本研究首先回顧國內外相關文獻及歐美國家政府成本效益分析手冊，接著建構本土化環境政策與開發計畫成本效益評估模式，撰寫「環境政策與開發計畫之成本效益分析作業參考手冊」。
成本效益分析標準作業程序分為六大步驟：（一）範疇界定；（二）認定社會成本與效益衡量項目；（三）評估社會成本與效益；（四）計算社會成本與效益現值；（五）執行敏感度分析與加權成本效益分析；（六）選擇最佳可行方案與編製報告。各步驟之理論基礎以及執行方法皆詳述於「環境政策與開發計畫之成本效益分析作業參考手冊」。
以衝擊路徑法為基礎改念，建立本土化環境政策與開發計劃成本效益評估模式，探討四類環境議題，空氣、水體、廢棄物與溫室氣體。並以EXCEL表單型式，建立空氣汙染物之評估模式。
本研究亦評估生命品質指標（Life-Quality Index）應用於環境政策與開發計畫的可行性。LQI評估範圍無法同時完整涵蓋對社會成本與社會效益的討論，評估範圍有過於狹隘之虞，無法完整呈現環境政策或開發計畫造成的整體社會成本與效益變動，因此並不適合做為成本效益分析的衡量工具。099綜計處財團法人中華經濟研究院https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099288688120120301國家永續發展資訊與成效之宣導推廣專案計畫本計畫自99年5月開始執行，至99年12月底止，共完成國家永續發展委員會網站改版及資料更新、辦理99年國家永續發展獎評選、編印99年度中英文國家永續發展年報及永續發展委員會庶務工作協助，彙整專案計畫成果如下：
1. 年報編印方面：
完成永續發展委員會及各分組資料彙整，並對績優學校、企業及民間團體進行專訪，文稿英譯美編後編印成冊，寄送至國內外相關單位。
2. 網站改版及資料更新方面：
完成永續發展委員會資訊網改版及資料更新工作，並加強英文版網頁內容，增加國際永續發展新聞等重要文件、國家永續發展獎等單元，並持續網站更新工作。
3. 庶務工作：
駐署人員於秘書處進行全年度永續會工作協助，包含各次委員會議及工作會議、各項永續會活動、年報資料整理。
4. 辦理國家永續發展獎評選：
分為初選、複選及決選三階段。最後評定出12個具實績貢獻之獲獎單位，包括3所學校、2家企業、3個社團以及4個行政單位。099永續發展室(停用)惠國顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099247412820110301第19屆中華民國企業環保獎行政作業及獲獎績優廠商觀摩研討會中華民國企業環保獎是為了鼓勵並表揚國內推動環境保護工作績效優良的企業而設立，是企業推動環保的最高榮譽獎項。評選項目包括(1)環境保護規劃及管理；(2)環境保護工作推行；(3)環保觀念推行與教育宣導。
自民國81年設立迄今已辦理19屆，包含本屆獲獎企業在內，計有207家環保績優企業陸續接受表揚。為鼓勵致力於環保工作之企業，環保署特設立「環保榮譽獎」，只要企業連續三年獲得中華民國環保獎，即可獲頒此項獎座。
為能將獲獎企業之各項績優環保事蹟全面推廣至企業界，本計畫編輯「第19屆中華民國企業環保績優廠商優良環保事蹟彙編」並舉辦獲獎績優事業觀摩研討會，藉此以提供企業界推動環保工作之參考，並建議個行業推動環保工作的點範和模式，全面提昇我國的環境品質，以及增加企業之國際競爭力。099管考處如是方知公關顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09923040532011030199年度「臺北市社區環保服務團計劃」099臺北市政府環境保護局財團法人臺灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09920634722012030199年度社區環境改造及環保小學堂專案管理計畫環保署自民國八十六年所推動的「生活環境改造計畫」至九十九年所執行的「社區環境改造計畫」，其主要精神為採取由下而上的行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及提昇的主要目的。本年度計畫內容包括：（一）辦理縣市層級輔導會議、聯合提案社區審查會議及各縣市技術輔導團執行輔導計畫報告，以提高縣市及社區人員執行能力；（二）辦理社區經驗交流座談會，以達到社區間互相學習及借鏡之目的；（三）辦理聯合社區實地技術輔導，提供聯合社區執行協助；（四）協助直轄市及縣市執行「社區環境改造計畫」，並按季統計社區執行「社區環境改造」成果；（五） 辦理環保小學堂見學工作坊，使有心成長之社區藉由實作課程提供社區發展之新方向；（六）製作成果專輯及社區環保行動網更新，宣導社區環境改造計畫的意義與作法，加強經驗傳承；（七）辦理社區環境改造後民眾滿意度調查，以了解社區環境改造計畫執行成效。099綜計處嘉南藥理科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=099066742120110301環境奈米科技知識庫之強化及推廣本計畫執行期間自民國98年3月起至98年12月止，總計畫經費250萬元整，針對環保署已建置之「環境友善奈米科技知識平台」進行網站功能強化及推廣工作。本計畫目標在協助環保署永續發展室掌握奈米科技在環境、安全、衛生議題之國際發展趨勢，引進國際第一手權威資訊予國內各利害相關人士，並提供國內各界互動與討論平台。在98年度的計畫中，工作團隊以Web2.0為網站基礎架構針對「環境奈米科技知識平台」(http://sta.epa.gov.tw/portal_sgs/)網站進行功能強化及推廣工作。新版知識庫網站已於98年9月完成改版並對外公開提供服務。98年度在知識庫的功能強化方面，新版知識庫網站除保留97年度建置時期所有知識服務功能外，工作小組成員並透過兩場知識庫功能確認研商會及署方使用者溝通會議的舉辦，針對平台網站內容架構全面予以強化，提昇平台網站對使用者的友善度；並在知識庫搜尋功能上予以強化，提供全英文介面知識搜尋及閱覽，方便國際友人參與交流。在知識庫的內容強化方面，計畫執行團隊在98年度更新超過110件知識件。在知識庫的推廣方面，計畫團隊透過電子說帖的寄發、建置工作小組邀請專家學者、提供議題討論、主動寄發電子報、並在微網(plurk, bbs)引介知識平台。整體平台推廣成果，98年度共吸引超過300名會員參與交流互動，並在知識平台留下超過120條回應。98年度知識平台共新增8個知識源，透過「國際間奈米科技環境、健康、安全(EHS)整合型議題資料庫建置現況」報告，發表於化學季刊及舉辦知識源確認研商會，確認其妥適性。工作團隊並以「認知風險研究」、「優良管理實務」、「法規政策架構」做為平台討論主軸議題。歸納平台討論結果，提出對政府及產業界實質建議。工作團隊並舉辦「環境奈米科技論壇2009」，吸引國內產官學研各界超過140人次報名參加發表10篇論文。「環境奈米科技論壇2009」以奈米科技的環境挑戰與負責任發展為主軸，議程同時涵括環保署在98年度環境奈米科技相關計畫執行成果發表包括：環境中奈米微粒之細胞毒性研究；奈米科技之風險感知及政策研究；環境中奈米物質量測及特性分析技術；水環境介質中奈米微粒轉換及宿命研究計畫以及環境奈米科技知識庫之強化與推廣計畫等，與國內各界進行技術交流及計畫成果分享。工作團隊並依據環保署2008年立場文件進行更新研析，提出「奈米科技環境議題對策報告2009」做為署方立場文件，並透過兩場研商會的舉辦，進行交流及推廣於社會各界。098永續發展室(停用)社團法人中國化學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=ZPTHWAMISX20100501「環保稽查處分管制系統功能提昇及推廣維護」專案﹝第2年﹞工作計畫本年度為第2年延續性計畫，在主要工作項目大多不變的情況下，今年度工作重心放在提昇連線品質、提昇系統功能、系統介接與資料統計分析等工作項目，連線品質的提昇透過程式不斷的監控與調校，並配合監資處共構機房計畫，將系統與資料庫主機分離後，從測試資料中可以發現，軟、硬體效能皆有明顯改善，硬體部份不論是硬碟讀取速度、記憶體與硬碟之間的讀取與寫入等關鍵影響因子在完成虛擬主機架設後都獲得了改善，而在軟體方面，透過語法修改、查詢條件的管理、預存程序的建立等，其調整前後速度差異都在20％以上，各項調整測試結果說明請參閱第二章。在系統功能提昇上，可以發現使用者所提之需求與問題逐月減少，可見所完成之改善皆可滿足使用者之期望，今年度所完成之更新需求與問題共計為202個，客服電話量每月約為650～700通，詳細成果說明與介紹請參閱第三章。今年度完成與空污系統、海污系統、土水系統等介接工作，讓本工作項目更加完整，達到更好的資料共享效益，各系統詳細完成時程請參閱第四章。在資料統計工作方面，於第一次進度報告時提出97年度資料統計表共32張，在本次期末報告中，則以擴大署務會議之報告資料為內容加以呈現，統計98年前三季之資料，統計角度分別從稽查、裁處、繳款、催繳與移送中分別切入，討論資料之關聯性，相關內容說明請參閱第七章。
以上為本年度較重大之工作成果之摘要說明，其它工作項目之工作內容與成果請詳閱本報告書各章節，本系統最終目標希望能在資料建置面、列印面與應用面等三大面相，提供更好的服務，達到系統開發與計畫執行最大效益。098管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=ZDPORSTVIE20100301推動建置整合性環保複式動員系統規劃督導計畫-臺南縣自民國98年2月起至9月本計畫全程共6個月，工作項目包括與民眾宣傳整潔美化、節能減碳之重要性，輔導、教導民眾使用「清淨家園顧厝邊綠色生活 (Ecolife)網」。推展清淨家園複式運動，鼓勵全民做環保。
此外本計劃於3月份開課教導、輔導環保署於台南縣所聘請了81位整潔美化助理員，使其了解EcoLife的操作方式並確保他們完成每月所規定之工作項目。88場村里宣導說明會也辦理完成，所有民眾來自521個村里共計超過2605人參加。
本計劃案也於98年5月期間與台南縣環保局合作辦理2009世界地球日環境保育活動，提升環保署「清淨家園顧厝邊綠色生活 (Ecolife)網」曝光率、使得更多民眾知道、了解並使用EcoLife網，以提升台灣整體生活品質，確保居家周圍環境整潔，以達恬靜居家與寧適環境之目標。098環管處中華物業管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=XILWHZYDAR20100201推動建置整合性環保複式動員系統規劃督導計畫-臺北縣本報告為「推動建置整合性環保複式動員系統規劃督導計畫」之台北縣執行作業期末進度報告，其作業主要分為兩部份，包括清淨家園顧厝邊綠色生活網路系統(ecolife)資料的建置以及清淨家園各項作業之實際執行，透過網路系統整合村里及民間團體清淨家園之各項作業，以強化維護環境整潔之推動能量及成效。
本計畫在作業執行初期，即積極推動各階層參與本計畫各項作業之執行，並於網路系統中建置部落格，且納入本計畫之組織樹成員中，計畫執行期間，屬於本計畫組織樹之部落格數台北縣共達38266個。
為了保證本計畫能達到良好的工作品質，本計畫在簽約之後，即與環保署展開期初工作範疇會議，並同時提出本計畫的標準作業手冊經審查同意後開始執行。
本計畫亦積極推動辦理整潔美化助理員及種子教師之培訓，以作為宣導說明會辦理之基礎，台北縣培訓完成之整潔美化助理員共137位、種子教師達330人，並完成辦理台北縣節能減碳宣導說明會共450場，參加人數達8672人。協助培訓環保志義工達5212人。
各縣市之美化助理員為推動本計畫的核心工作，有關美化助理員之考核極為重要，依規定已完成了六次考核。
為使環保署瞭解本會的執行狀況，本計畫定期提供最新的工作狀況，包括每週一準時提供一份週報表到署內，以及每月提供一份月報表。對於署內交辦之事項本會亦積極配合，例如配合署內推動淨灘工作。
我們同時協助環保署進行各公益社團的工作彙整，各公益社團依時繳交月報表，由本會負責統計的工作，已完成三月份至九月份各公益社團統計資料，以供環保署瞭解本計畫的全部工作狀態。
另外，依計畫之作業規定，由本基金會進行25個縣市子計畫工作成果之彙整與分析，相關彙整分析之內容亦詳列於本報告書中。098環管處財團法人台北市美麗人生教育基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=WUSIMHVJNE2010020198年環保共識會議計畫本計畫主要工作內容包括辦理「98 年環保共識會議」與「環保共識會
議檢討會議」 ，以落實「行政院環境保護署傾聽人民聲音推動實施計畫」 。
本次討論議題為「政府應如何結合教育、社會及民間團體的力量，推動心
靈環保及災後重建」 ，共計 324 人報名參加，由指導委員會篩選 25 位一般
非專業民眾參與。
經過 98 年 11 月 8 日、15 日、22 日與 29 日等四星期日的會議，共計
22 位成員全程參與專家授課、專家座談與分組討論等議程安排，於 11 月
29 日上午完成「98 年環保共識會議結論報告」 ，其中包含 14 項共識與 4 項
部分共識，並於於 11 月 29 日對外公布。為進行會議檢討與共識結論可行
性評估，已於 12 月 4 日召開檢討會議。
根據本次會議辦理經驗與共識成員心得分享，本計畫整理短期 （3 個月）
「環保共識會議」辦理進度表，可作為日後辦理共識會議之參考。098永續發展室(停用)財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=TUDVWPMKYU20100301節能減碳十大無悔措施簽署抽獎、評選及頒獎活動計畫自1992年里約地球高峰會議以來，已超過155個國家簽署氣候變化綱要公約，於此公約下，世界上工業化國家承諾制定相關政策與措施以降低溫室氣體的排放。各國於其國家能源政策上，均將提昇能源使用效率、加強節約能源及推廣再生能源等措施，視為因應氣候變遷之無悔策略。因此為減緩溫室氣體排放量，政府已於民國八十七年五月召開「全國能源會議」，討論「氣候變化綱要公約發展趨勢及因應策略」等議題，以研訂兼顧經濟發展、能源供應及環境保護之能源政策，會中訂出我國具體減量期程與節能目標；環保署為使民眾瞭解節能減碳的重要性，並進而從日常生活中實行節能減碳行為，自97年8月開始推動「節能減碳十大無悔措施」邀請民眾上網簽署減碳宣言，並開設個人減碳部落格，為號召更多人加入，讓減碳成為全民新生活運動，因此於本年度辦理「節能減碳十大無悔措施簽署抽獎、評選活動」，提供獎品數量高達5,841個，價值新台幣550萬元以上，透過抽獎、行銷推廣、創意主動參與的互動性活潑模式，激發全國民眾響應節能減碳，一方面教育民眾節能減碳之重要性，一方面進行落實全民生活與節能相結合之環保運動；本活動共辦理4階段抽獎活動，4階段參加人數累計185,263人次，並成功吸引527,901人次民眾瀏覽「節能減碳十大無悔措施簽署抽獎及評選活動」網站，藉此號召民眾知道認同節能減碳，將節能減碳的能量擴大，藉由各縣市機關、學校、企業，細至各鄉鎮村里，最終向下扎根至全國民眾。098溫減管理室(停用)振興發科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=TIZBOCSJFV20100701綠色產品行銷推廣計畫行政院環保署為鼓勵全民綠色消費，選擇對環境衝擊較低的產品，自民國81
年起推動環保標章制度，在產品驗證方面，目前共有109 項規格標準，有效期產
品1,526 種在市面流通，包括清潔用品、資訊、家電、省水、省電、辦公室用具、
建材等。
同時積極輔導 820家販售業者門市轉型為綠色商店及設置環保產品線上採購
網，提供民眾便利採購管道。除了推動政府機關實施綠色採購外，也鼓勵民間企
業加入行動，97 年綠色採購金額超過70 億元，有效促使業者進行綠色生產。
行政院環保署為配合消費券的發放使用及「台灣製造．尚讚」政策，自 97
年12 月起推出一系列綠色產品行銷推廣活動，鼓勵民眾優先採購環保、節能、省
水及綠建材標章產品、電動輔助自行車、回收再生產品，活絡綠色產業。
綠色產品行銷推廣計畫，首先於 97 年12 月29 日在花蓮美崙酒場舉辦一場
先期活動；而後於98 年1 月18 日、19 日假台北市世貿一館辦理「綠色消費幸福
GO」綠色生活園遊會，共有284 個攤位、117 家廠商參加。展場設計以綠色產品
做主角，動線規劃以開放無壓、動線流暢、視野開闊的空間，營造舒適採買的賣
場環境。充分運用環保材質，如節能燈具、再生紙箱、環保EPE 材質、可重複運
用之truss 等，大幅降低廢料的產生，讓活動從自身做起，打造一個綠色環保購物
空間。
為延續提高民眾購買環保產品的意願，環保署後續則規劃了綠色商店大進擊
的活動，自98 年1 月18 日開始至98 年2 月28 日止，凡在全國綠色商店購買環
保、節能、省水或綠建材標章任一產品者，即可參加百萬元抽獎活動。
「綠色商店大進擊」活動共有538 家綠色商店參與，消費者約2 萬人次，總
銷售金額超過新台幣1 億9 千萬元。根據事後問卷調查結果顯示，無論廠商、民
眾或各縣市環保局都對本次活動感到滿意，也認為本活動確有增加購買綠色產品
的效果，更贊成環保署能再次舉辦類似活動，藉以吸引更多的民眾購買綠色產品，
共同投入環保行列。098管考處如是方知公關顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=SWOPBTRAVU200907012009全國鄉鎮市區村里長環保研討峰會專案工作計畫本研討峰會將邀請鄉鎮市區村里長聯誼會長及鄉鎮市區長等基層精英，分北、中、南、東（含離島）等4個區域分別辦理。共同研討包括村里清潔度及動員績效觀摩之獎勵與評比方式、村里環境關懷照顧的動員技巧。同時研商全面提昇台灣視覺品質及環境衛生等作法，共同為提昇台灣每一個角落潔淨美質的生活環境，營造健康永續的台灣新樂園而打拼，期望攜手並進，超過日本，趕上瑞士，讓台灣環境脫胎換骨。
本活動邀請統一集團台灣美化協會傳授實際清掃廁所（水溝）的行動程序，進行觀摩與體驗，從彎腰打掃中放下身段、謙卑惜福，學習愛惜台灣這片土地的方法，並在清掃完後發清掃學習證明書，以茲鼓勵。
並期盼村里長將災害防救SOP及環境清理與消毒、節能減碳、零廢棄全回收、清淨家園、綠美化及水環境守望襄助等精神與作法帶回村里，落實到每一位村里民都能在日常生活中實踐。098綜計處鈞霈公關顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=SMQLIBHUNE2010030198年度民間綠色消費及綠色採購推廣計畫98年度為延續上年之執行成效，辦理成果包括（一）辦理2場次「民間企業與團體實施綠色採購計畫」執行會議,修訂「民間企業與團體實施綠色採購計畫」及「計畫評比標準」。（二）辦理4場次「綠色消費種子人員」訓練會議,藉由綠色生活資訊網-人才庫維護及種子教師派遣系統進行種子人員運用管理,並統計種子人員協助宣導及查察成果（三）協助機關、環保局辦理宣導、展示等相關活動15場次（四）辦理輔導社區推動綠色採購會議4場次，每場次為半天.（五）辦理輔導綠色商店推動綠色採購會議4場次，每場次為半天. （六）配合地球日、世界環境日，規劃辦理2場次推廣綠色消費活動。(七)配合地球日及環境日, 設計宣導海報、宣導折頁規劃設計各乙式. (八)規劃活動宣導品並完成採購（九）辦理第三屆「綠色行銷獎」，以鼓勵百貨業、量販店、超市、連鎖商店、零售業者展示環保標章產品及教育消費者採購綠色產品.(十)修訂行銷獎辦法 (十一)編印行銷獎手冊(十二)辦理行銷獎頒獎典禮.本計畫主要協助宣導及推動綠色消費，提升民間團體、企業及民眾對環保標章之認知度，進而選用環保標章產品。 綠色商店之設置廣受各通路業者之支持，亦提供民眾進行綠色消費較為順暢之管道，且經由審查系統及種子人員調派查核系統，使得綠色商店制度更為完善。亦以完備相關教材與及資源，且各項成果展現可利用入口網站之功能進行彙整，以便有效宣導及推動綠色消費。民間綠色採購部分經由各環保局之配合，已達訊息廣度之效果，經由本年度之輔導作業可望將來能有更為完善之相關配套措施推展民間企業及社區綠色採購。藉由綠色商店之輔導與辦理綠色行銷獎，喚起業者之環保意識與社會責任。098管考處社團法人中華民國綠色採購聯盟https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=SLFWEAYKQI20100301推動建置整合性環保複式動員系統規劃督導計畫-臺中縣本報告為「推動建置整合性環保複式動員系統規劃督導計畫」之台中縣執行作業期末進度報告，其作業主要分為兩部份，包括清淨家園顧厝邊綠色生活網路系統(ecolife)資料的建置以及清淨家園各項作業之實際執行，透過網路系統整合村里及民間團體清淨家園之各項作業，以強化維護環境整潔之推動能量及成效。
本計畫在作業執行初期，即積極推動各階層參與本計畫各項作業之執行，並於網路系統中建置部落格，且納入本計畫之組織樹成員中，計畫執行期間，屬於本計畫組織樹之部落格數台中縣共達10037個。
為了保證本計畫能達到良好的工作品質，本計畫在簽約之後，即與環保署展開期初工作範疇會議，並同時提出本計畫的標準作業手冊經審查同意後開始執行。
本計畫亦積極推動辦理整潔美化助理員及種子教師之培訓，以作為宣導說明會辦理之基礎，台中縣培訓完成之整潔美化助理員共64位、種子教師達143人，並完成辦理台中縣節能減碳宣導說明會共303場，參加人數達3068人。協助培訓環保志義工達2182人。
各縣市之美化助理員為推動本計畫的核心工作，有關美化助理員之考核極為重要，依規定已完成了六次考核。
為使環保署瞭解本會的執行狀況，本計畫定期提供最新的工作狀況，包括每週一準時提供一份週報表到署內，以及每月提供一份月報表。對於署內交辦之事項本會亦積極配合，例如配合署內推動淨灘工作。
我們同時協助環保署進行各公益社團的工作彙整，各公益社團依時繳交月報表，由本會負責統計的工作，已完成三月份至九月份各公益社團統計資料，以供環保署瞭解本計畫的全部工作狀態。
另外，依計畫之作業規定，由本基金會進行25個縣市子計畫工作成果之彙整與分析。098環管處財團法人台北市美麗人生教育基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=RFYVQHEGDL20100201第五屆環境荷爾蒙及持久性有機污染物研討會計畫本計畫旨在舉辦「第五屆環境荷爾蒙及持久性有機污染物研討會」，希望藉此學術交流的機會，集合國內相關領域之研究學者與政府相關單位以提供最新的資訊以及發表學術研究成果。「第五屆環境荷爾蒙及持久性有機污染物研討會」如期於2009 年6 月4 日假台灣大學集思會議中心舉行，全程順利並圓滿結束，總計參會人數163 人。大會安排國內專家學者4 場大會演講及4 場專題演講。本次研討會發表的論文多總計有23 篇，並按其題目與內容分為五大類別1.防制環境荷爾蒙產品，2. 環境化學分析，3.環境含量、傳輸、蓄積及流流佈 ，4. 毒理研究及人類健康之影響 ，5. 野生生物及生態之影響 ，6. 日常生活與風險溝通。會議中展現近幾年內在國內對環境荷爾蒙議題的進展與成果，並提出未來在相關工作或政策規劃上的幾點方向性建議。098環管處中華民國環境分析學會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=RFRTQHEGDL20090901研擬環境教育法施行細則等4項子法專案研究計畫環境教育之實施可使國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展之目的。鑑於此，我國環境教育法已於2010年6月5日公布生效，並預計於2011年6月5日正式實施。由於本法仍存有若干須待中央主管機關以施行細則之規定補充之處，因此本法第二十五條授權行政院環境保護署訂定本法之施行細則。再者，環境教育人員、環境教育機構以及環境教育設施及場所乃是作為本法推動環境教育的主要媒介措施，因此其相關之認證與及管理規範，對本法即具有核心的地位，故本法第十條第三項、第十條第四項以及第十四條第三項亦授權行政院環境保護署擬定相關辦法。
本計畫已完成「環境教育法施行細則」、「環境教育機構認證及管理辦法」、「環境教育人員認證及管理辦法」及「環境教育設施、場所認證及管理辦法」等相關子法草案之研擬，並希望透過本計畫之成果，有助於本法相關法制之建構。098綜計處財團法人亞太綜合研究院https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=QLNVGFJUXW20110301國家環境教育綱領規劃專案計畫本計畫接受環保署委託完成「國家環境教育綱領規劃」，規劃時間在2009年一月至2010年三月止。過程中研究團隊透過次級資料收集分析、深度訪談、參加國內外環教會議來收集我國環境教育政策、主管機關法令與職掌、擬定綱領初稿內容，再經由五次38位學者及民間、政府單位代表的焦點團體會議、一份以地方政府行政人員問卷調查來修改，歷經四個版本，整理完成國家環境教育綱領的內容，本報告也內含國家環境教育行動方案（釋例）初稿一份、第一年行動計畫內容、預算、主協辦機關、與目標（能力建構）指標建議。國家環境教育綱領的內容包括三大項：
第一大項為透過建構環境教育法源、組織、計畫依據、行政計畫、誘因與配套機制、研究、國際合作與資訊分享、監測與研考等來建立高效能的環境教育行政組織能力。第二大項為基於「環境教育辦理單位與人員」的需求，準備計畫執行能力，募集組織、志願人力與夥伴關係資源來規劃及執行「高品質」的環境教育課程、教材方案、節目、場所、設施、專業訓練、環境教育講師、培育、教學媒體之發展。第三項為基於「環境教育對象」的需求來規劃，來提供建立多元非正式的環境教育訓練、學習平台、及環境訊息新聞、傳播與溝通管道、機會來促成能高度參與、能終身學習的個人、組織與社會。098綜計處國立東華大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=PQDKENBWUA20100701科技及施政委辦計畫品質管理與加值推廣計畫行政院環境保護署（以下簡稱環保署）為我國制訂全國性環境政策與法令的主管機關，其所屬之永續發展室，則負責管理推動各項的環保科技研究計畫，包括彙總、管考及政策研擬、以及技術支援等工作。本年度「科技及施政委辦計畫品質管理與加值推廣計畫」（以下簡稱本計畫），主要係整併97 年度「科技及施政計畫品質提升推動計畫」、「環保創新科技研發推動計畫」，目的為整合資源以提升環保科技與施政計畫之品質。
本計畫主要工作項目及成果可彙整為兩大類，為(一)品質管理類及(二)加值推廣類。品質管理類工作，包括協助完成環保署各業務單位研提科類之綱要計畫書、國內外環保科技資訊蒐集及分析、環保署委託研究計畫管理要點修正、環保署期中(末)專案報告撰寫要求及紙本印製格式修正、主要績效指標(KPI)之撰寫格式分析等；加值推廣類工作，包括彙整環保署98 年度科技計畫成果及空污基金資料庫及製作成果光碟、辦理5 場「奈米國家型科技計畫」計畫相關工作、1 場奈米計畫意見交流座談會，以及7 場「環保創新科技研發計畫」計畫管理工作、辦理1場「環境科技論壇」、2 場生質物資源化研商會及3 場計畫主持人座談會、以及製作環保創新科技研發計畫補助經費撥款相關說明等。
本計畫藉由協助環保署執行上述各項行政工作，達成以下目標：(一)提昇委託研究計畫管理品質：本計畫協助本年度科技計畫之績效管理，並完成各項科學計畫之規範研修工作及相關KPI 指標修訂，利於未來推動執行計畫之管理工作；(二)加值作業：本計畫完成製作論文集、成果光碟及舉辦各項會議，將過去科技計畫之研究成果與各界交流，同時協助最新研究成果規劃轉化為產業實質產出。098永續發展室(停用)台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=PQCLMOWTYU2010060198年度行政院國家永續發展委員會會務運作及推動專案計畫本報告內容共分為10章，包含計畫目標與效益、發行98年版國家永續發展年報、更新維護國家永續發展資訊網、協助辦理行政院國家永續發展委員會會議庶務、完成2008台灣永續發展指標報告、協助永續會秘書處研擬議案及撰寫背景資料、工作成果、結論與建議及審查意見回覆等主題。
本計畫自98年5月26日開始執行，至99年3月底止，共完成國家永續發展中英文網站資料更新、完成2008台灣永續發展指標現況報告、編印98年度國家永續發展年報、辦理國家永續發展獎評選，及永續發展委員會庶務工作協助，彙整專案計畫成果如下：
1. 年報編印方面：
完成永續發展委員會本身及各分組資料彙整，並對績優學校、企業、民間團體進行專訪，文稿英譯、美編後，編印成冊，寄送至國內外相關單位。
2. 網站改版與資料更新方面：
完成永續發展委員會資訊網改版及資料更新工作，並加強英文版網頁內容，增加國際永續發展新聞及重要文件、國家永續發展獎等內容，並持續進行網站更新工作。
3. 庶務工作：
駐署人員於秘書處進行全年度永續會工作協助，包含各次委員會議及工作會議，各項永續會活動，年報資料整理。
4. 辦理國家永續發展獎評選：
分為初選、複選及決選三階段。最後評定出11個具實績貢獻之獲獎單位，包括3所學校、3家企業、3個社團以及2個行政單位。
5. 完成2008台灣永續發展指標現況報告：
協助各部會上網填報指標初始資料、撰寫及編印2008台灣永續發展指標現況報告、蒐集至少五個國家永續發展指標報告，及提供我國永續發展指標修正草案之研析意見。098永續發展室(停用)惠國顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=MHGXTFIYZW20100701綠色生活資訊網暨環保產品線上採購網行銷推廣計畫一、規劃、管理及更新綠色生活資訊網站及環保產品線上採購網站。
二、利用綠色生活資訊網站及環保產品線上採購網站，推廣行銷環保標章及民間綠色消費相關計畫。098管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=LZGNXQVREJ20100301綠色運輸環境維護宣導短片攝製綠色運輸短片以實拍與卡通動畫結合方式呈現，結合環保協查志工「柯柏武」變形金剛執行任務，發現路上有不符合綠色運輸的車輛，包括：一人一車、亂排放黑煙…，於是與以攔阻警告，同時，更推廣綠色運輸，如：共乘、步行、大眾運輸工具、自行車…等，強調綠色運輸不但能節能減碳，更可以守護地球，呼籲全民大家一起來！
環境維護以社區環保以義工–抹奇為主角貫穿於各級公共廁所間，採用實景與卡通人物結合呈現，經由抹奇的介紹讓民眾更加了解各級公廁的標準，但因民眾的不當使用與維護，導致特優笑臉變成哭臉，期透過公廁整潔維護及檢查改善，落實公廁清潔分級制度，以提升公廁環境品質。098綜計處敦煌傳播有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=JEDZBIPSUK2009100198年度社區環境改造專案計畫環保署自民國八十六年所推動的「生活環境改造計畫」至九十七年所執行的「清淨家園計畫」，其主要精神為採取由下而上的行動方式，配合地方社區的需求及特色，達到社區環境改善及提昇的主要目的。本年度計畫內容包括：（一）辦理縣市層級輔導會議及聯合提案社區審查會議，以提高縣市及社區人員執行能力；（二）辦理社區經驗交流座談會，以達到社區間互相學習及借鏡之目的；（三）協助直轄市及縣市執行「社區環境改造計畫」，並按季統計社區執行「社區環境改造」成果；（四）輔導參與98年度社區環境改造之社區註冊使用本署「清淨家園全民運動顧厝邊部落格綠色生活網」；（五）製作成果專輯及社區環保行動網更新，宣導社區環境改造計畫的意義與作法，加強經驗傳承；（六）辦理社區環境改造後民眾滿意度調查，以了解社區環境改造計畫執行成效；（七）研析社區環境改造未來推動方向，作為未來政策推動之參考。098綜計處嘉南藥理科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=GKRXODFWZS20100301第18屆中華民國企業環保獎行政作業及獲獎績優廠商觀摩研討會中華民國企業環保獎是為了鼓勵並表揚國內推動環境保護工作蹟效優良的企業而設立，是企業推動環保的最高榮譽獎項。評選項目包括製造業：(1)環境保護規劃及管理；(2)清潔生產工作推行；(3)污染防治措施管理與維護成效；(4)環保觀念推行與教育宣導。非製造業：(1)環境保護規劃及管理；(2)清潔營運成效；(3)污染防治措施管理與維護成效；(4)環保觀念推行與教育宣導。
自民國81年設立迄今已辦理18屆，包含本屆獲獎企業在內，計有192家環保績優企業陸續接受表揚。為鼓勵致力於環保工作之企業，環保署特設立「環保榮譽獎」，只要企業連續三年獲得中華民國環保獎，即可獲頒此項獎座。
為能將獲獎企業之各項績優環保事蹟全面推廣至企業界，本計畫編輯「第18屆中華民國企業環保績優廠商優良環保事蹟彙編」並舉辦獲獎績優事業觀摩研討會，藉此以提供企業界推動環保工作之參考，並建議個行業推動環保工作的點範和模式，全面提昇我國的環境品質，以及增加企業之國際競爭力。098管考處如是方知公關顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=DBLVYZSEWN20100201九十八年推動環境保護有功團體及人員遴選表揚專案工作計畫本計畫配合主辦單位的工作內容、需求及時程，已完成辦理「98年推動環境保護有功團體及義工人員」、「98年環境保護專業獎章」、「第18屆全國環境保護模範社區」、「98年推動環境保護有功學校、教師及學生」遴選表揚各項工作，包含整理編製推薦者、入選者及獲獎者資料，並規劃安排進行實地查訪、協助召開評審會議及決選會議、編製7類獲獎者績優環保事蹟實錄（含光碟）、製作獎盃及獎狀、頒獎典禮（計2場次，含午餐安排）及安排晉見 總統等工作事項。098綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=CALYBVFZNR2010030198年度「臺北市社區環保服務團計畫」有關「培訓臺北市志工及臺北市環保義工大隊相關活動」工作項目，執行成果分別說明如下：＜志工培訓＞已完成1場次基礎訓練、1場次河川巡守志工隊特殊訓練及1場次災害應變協查志工特殊訓練，共計出席194人次。共有21位志工成為河川巡守志工隊正式志工，及77位志工成為災後應變協查志工的正式志工。＜義工幹部訓練＞已完成2場次臺北市環保義工大隊幹部訓練，共計出席164人次。＜環保獎章暨十大環保義工隊評選＞已完成評選，由委員評選出40位環保獎章得獎人及10隊環保義工隊得獎隊伍。＜成果展示活動＞已完成1場次成果展示活動，共計約950位臺北市環保義工大隊的幹部、社會及學校環保義工、綠色採購及商店受獎單位參與。＜志（義）工資料建檔＞已完成臺北市志工資料建檔、臺北市環保義工大隊資料建檔，並配合辦理中央主管機關登錄資料。
有關「民間綠色採購推廣」工作項目，主要是以環保署「98年度推動民間企業與團體之綠色採購計畫評比標準定案後調整工作內容」辦理。依據環保署98年4月22日之通知函，於98年7月24日完成與環保局「附約契約書（附件25）」簽訂後，調整工作內容。經環保署審查通過後，相關五大項目工作執行成果分別說明如下：＜健全環保產品行銷通路＞已完成臺北市99家新增綠色商店設立；同時輔導已達727家次；且協助行銷活動達709場次。＜鼓勵民間企業及團體實施綠色採購＞協助完成北市民間企業綠色採購申報121家；且金額高達407,235,058元。＜推廣綠色消費教育宣導＞由臺北市環保局主、協辦綠色消費教育宣導活動人數達434,904人次；同時推廣社區、鄰里、村落達38處數；此外在文宣製作及媒體運用計410次情形；另外公布活動訊息達84則；而且在種子人員運用高達1,899人次。＜表現優異及創新作為＞表現優異1筆；且有7筆的創新作為。＜執行問題與建議＞針對本計畫提出5筆執行問題；及4筆建議方案等執行成果。
有關「服務團其他推廣及服務工作」工作項目，執行成果分別說明如下：＜因應世界相關環保節日推動環保工作＞已完成世界地球日、世界環境日、世界清潔日相關活動配合及設攤宣導綠色消費。＜配合製作民間企業團體綠色採購成果＞已完成更新綠色生活資訊網中的活動資訊及成果登錄。＜更新維護臺北市社區環保服務團網站＞已將臺北市社區環保服務團網站資料移轉至yam天空部落，並完成所有資料更新。＜配合臺北市環保局出席各項工作會議＞已配合環保局需求出席多場研商會議，並進行相關規劃報告。098臺北市政府環境保護局財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=09847900172010080197年度桃園縣生質柴油道路試行暨宣導計畫近日國際油價飆漲，影響民生物價波動，台灣年年舉辦無車日活動，除了辦辦自行車活動，還有什麼樣的替代選擇，來穩定人心惶惶的消費者？其實，80年前日據時代，日本政府要求台灣農民全面種植蓖麻子，為的是榨油供日本皇軍飛機作燃料油；80年後的台灣政府及學者，卻不懂得善用遍地現有資源作為汽車、發電機、鍋爐等的燃料；可見，生質燃料並非難蹴及的高科技，而是觀念問題！
桃園縣近年來由於經濟快速成長，人口數已突破190萬人，客貨運需求有逐年升高趨勢，至96年8月底，轄內大客貨車約2萬輛、小客貨車約59萬輛，約佔柴油車輛全國10%比例。
現行的車輛排放管制標準，雖然能夠限制單一車輛的污染排放，但隨著車輛數目日漸增多的情形下，車輛排放的污染物總量仍逐漸增加，要能夠維持同樣的空氣品質，僅以逐步加嚴排放標準管制的腳步已趕不上排放總量增加的速度，為減輕車輛的排放污染，改善使用燃料油品，使車輛排放污染減低顯然是較為可行的輔助方式。
目前技術可行的燃料改善技術中，生質柴油已於先進國家研究試行多年，無論生產技術、市場接受度及污染改善效果，都較傳統柴油優良，因此在不改變車輛燃油系統的條件下，添加適量的生質柴油，是現有最佳可行方式，因此歐盟國家車用柴油已經採行添加5%生質柴油的B5多年，並且依據車輛使用的結果顯示，少量的生質柴油添加對車輛本身並無影響。
為引進車輛使用生質柴油的機制，各縣市推動試行計畫多年，從100%的B100到20%的B20等不同比例的試用報告顯示，生質柴油含量比例越高，污染排煙的狀況改善越良好，缺點是普遍反應馬力較差，因此參考先進國家執行經驗，在不改變車輛燃油系統的前提下，採用較低比例的生質柴油(5%以下)，是環境保護與車輛使用效能間最佳平衡。
能源局為減低石化燃料對環境造成衝擊，擬定提升再生能源的應用比例的政策，規劃從生質柴油的原料生產、生質柴油自製、油品配銷等面向建構完整之生質柴油供應體系，並自96年7月27日起，選定桃園縣、嘉義縣等兩縣市為示範縣市，優先試辦販售B1生質柴油，桃園縣內269站加油站中，已超過半數加入販售行列，目前加盟數量亦逐漸提升中，生質柴油已可直接由傳統加油站配銷，有利車主加油使用率提昇及市場的推廣。
生質柴油於國內初次擴大推廣，能源局負責原料生產、製作及配銷方面規劃，縣市政府角度則針對民眾之疑慮，廣為宣導週知，並推廣使用中柴油車輛改加生質柴油；推廣生質柴油政策成功與否，取決於幕後配套作業週全性及市場反應，現各項配套措施雖已逐步建立，然而推廣初期使用者難免有所顧慮，尤其示範縣市執行若無法凸顯成效，將延緩整體政策推動成效，故本年度針對生質柴油之推廣及優點，以「桃園縣生質柴油道路試行暨宣導計畫」擴大宣導，將各方面顧慮予以正確矯正，破除迷思。097桃園市政府環境保護局威陞環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=ZQCWEIKMRH20100201環保產品宣導及線上採購網推廣 (第二年) 專案工作計畫本年度計畫繼96 年架設環保產品線上採購網後，延續網站維護營運及進
駐招商作業，以提供民眾、企業團體、及政府機關便利管道購買環保標章及節
能省水標章產品。除在全國舉辦3 場招商說明會，爭取更多相關廠商進駐，增
加購物網商品，也善用網路廣告、廣播雜誌媒體、及部落格等，推出許多不同
行銷活動，並與其他企業進行策盟合作，成功增加網站曝光度，達到計畫營業
額目標及提升全民綠色消費及綠色採購理念之目的。另外，計畫團隊協助設計
環保署11 樓環保產品展示櫥窗陳設架構方式，及製作4 樓電子相框播放內容，
以向來訪訪客宣導綠色消費理念。
為協助將環保標章制度從產品推展至服務業，計畫團隊配合環保署訂定環
保旅館標章規格標準，自去年底舉辦「2008 全國環保旅館大賽」，並於今年持
續線上票選活動進行及其他宣導工作，包括獎品贈送參與網友、頒獎表揚環保
管理措施良好之旅館、舉辦標章規格標準說明會、及一對一輔導等，向大眾與
旅館業者宣導環保旅館概念，鼓勵業者深入實施環保管理措施，進而申請環保
旅館標章。097管考處惠國顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=YZBDPWARCH20090301第十七屆中華民國企業環保獎行政作業及獲獎績優廠商觀摩研討會專案工作計畫中華民國企業環保獎是為了鼓勵並表揚國內推動環境保護工作績效優良的企業而設立﹐是企業推動環保的最高榮譽獎項。評選項目包括(1)環境保護規劃與管理；(2)清潔生產工作推行；(3)污染防治措管理與維護成效；(4)廢棄物處理與最終處置及(5)環保觀念推行與教育宣導。
自民國81年設立迄今已辦理17屆，包含本屆獲獎企業在內，計有181家環保績優企業陸續接受表揚。為鼓勵致力於環保工作之企業，環保署特設立「環保榮譽獎」，只要企業連續三年獲得中華民國環保獎，即可獲頒此項獎座。
為能將獲獎企業之各項績優環保事蹟全面推廣至企業界，本計畫編輯「第17屆中華民國企業環保績優廠商優良環保事蹟彙編」並舉辦獲獎績優事業觀摩研討會，藉此以提供企業界推動環保工作之參考，並建議個行業推動環保工作的點範和模式，全面提昇我國的環境品質，以及增加企業之國際競爭力。097管考處如是方知公關顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=XOETVUWYHD20090201「環保稽查處分管制系統功能提昇及推廣維護」專案﹝第1年﹞工作計畫本年度的計畫執行重點為在系統功能的強化與推廣，以及完成與署內各業務系統的介接工作，達成縱向與橫向整合的目標。
在功能強化方面，新增了許多管理端與使用者端的功能，管理端功能包含了在各作業點未結案件的勾稽功能、公務報表的產製、特定廠商資料的查詢等，方便管理者透過系統的服務，了解到想要掌握的資訊，而使用者端方面新增的功能，則是包含了移污稽查、登革熱稽查的匯入、明細表類、強化案件查詢條件、友善度的提昇等，利於使用者快速的搜尋或鍵入案件。
今年度已與署內大多數系統介接，包含了監資處、水保處、空保處、毒管處、廢管處等業務系統，發揮資料共享的效益。
在系統推廣工作上，除了依照合約要求辦理教育訓練之外，本計畫也協助了有需要的單位，派遣講師進行教育訓練，總計參加人次高達 700 多人次，而推廣的成果也實際的反應到了資料建置上面，截至目前為止系統內的案件筆數已達 150 萬筆，與去年統計年報所公告的數字已相當接近。
相信在未來系統功能持續強化與友善度持續提昇之後，系統的整合效果將會更加的顯著。097管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=WPVBESZLRH20090301臺中縣生質柴油道路試行暨宣導計畫臺中縣生質柴油道路試行暨宣導計畫自97年3月1日起執行至97年11月30日止。本計畫主要工作重點為國內外使用含生質柴油替代燃料的資料蒐集分析、柴油車使用狀況調查、B1生質柴油購置、B1車輛實際道路測試、油耗評估、選擇50輛車進行添加之燃油前後排煙測試、辦理生質柴油試行說明會及駕駛教育訓練、問卷調查以及相關宣導活動。各作業項目均已依工作進度規劃期程推動各項作業(詳如期末報告成果摘要表)。
在柴油車使用狀況調查方面，已完成調查豐原市清潔車輛101輛、大雅鄉清潔隊24輛、后里鄉清潔隊15輛、潭子鄉清潔隊29輛、神岡鄉清潔隊27輛以及石岡鄉清潔隊22輛，共計218輛。在油品購置部份，已完成購置超級柴油57419.36公升，B100生質柴油580公升，B1生質柴油2003.65公升，因此B1生質柴油實際總購置量為60003公升。豐原市清潔車輛自4月開始進行B1生質柴油道路試行，其餘鄉鎮清潔隊均自5月開始試行，統計豐原市清潔車輛已有100輛、大雅鄉清潔車輛24輛、后里鄉清潔車輛15輛、潭子鄉清潔車輛29輛、神岡鄉清潔車輛27輛以及石岡鄉清潔車輛22輛進行試行，總計已有217輛清潔車輛進行B1生質柴油道路試行。添加B1生質柴油前、後之排煙檢測，本計畫挑選豐原市清潔隊50輛清潔車輛至后里動力計站進行檢測，已完成97輛次之排煙檢測，后里鄉清潔隊有4輛之清潔車輛完成排煙檢測，總計完成101輛次之排煙檢測。
辦理相關宣導部份，已完成3場次生質柴油試行說明會、3場次駕駛教育訓練，以及架設本計畫網頁並通過無障礙空間，另外也完成5個樣式之宣導看板製作；車體文宣部份，製作20條彩色帆布條供車體文宣使用，分送至各鄉鎮市清潔隊懸掛，已完成100輛清潔車輛懸掛彩色帆布；本計畫自3月份開始，每月提供1-2篇有關生質柴油之新聞稿，已連續9個月提供1-2篇新聞稿。
各項工作成果詳如期末成果報告摘要表。097臺中市政府環境保護局展欣環保工程股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=UGRNZDWMYB2009080197年度民間綠色消費及綠色採購推廣計畫97年度為延續上年之執行成效，辦理成果包括（一）建立種子人員管理、調派機制，以協助民間綠色採購之推展（二）協助機關、環保局辦理宣導、展示等相關活動30場次（三）協助執行「民間企業與團體實施綠色採購計畫」相關彙整統計及會議行政作業（四）規劃設計並製做綠色生活百寶箱宣導品250份，提供本署、縣市環保局及種子人員於辦理宣導活動予以運用（五）持續修訂綠色商店設置與執行規範、擬訂綠色商店審核標準及執行程序（六）針對各縣市環保局審查通過之「綠色商店」，運用種子人員進行實地查察作業，並於年度完成查察作業達300場次。（七）辦理第二屆「綠色行銷獎」，以鼓勵百貨業、量販店、超市、連鎖商店、零售業者展示環保標章產品及教育消費者採購綠色產品（八）研訂民間企業綠色採購政策、方案及導入程序範例（九）輔導民間企業建置綠色採購政策相關程序（十）輔導10處社區成立綠色消費採購平台，提供社區民眾綠色消費訊息及採購管道。（十一）規劃安排拜會連鎖企業、量販業者、超市及超商業者總公司，促其配合綠色採購推動及宣導環保標章產品之作為。（十二）彙整國外民間企業、團體實施綠色採購相關規範及推動經驗，供施政參考。
本計畫主要協助宣導及推動綠色消費，提升民間團體、企業及民眾對環保標章之認知度，進而選用環保標章產品。 綠色商店之設置廣受各通路業者之支持，亦提供民眾進行綠色消費較為順暢之管道，且經由審查系統及種子人員調派查核系統，使得綠色商店制度更為完善。亦以完備相關教材與及資源，且各項成果展現可利用入口網站之功能進行彙整，以便有效宣導及推動綠色消費。民間綠色採購部分經由各環保局之配合，已達訊息廣度之效果，經由本年度之輔導作業可望將來能有更為完善之相關配套措施推展民間企業及社區綠色採購。藉由綠色商店之輔導與辦理綠色行銷獎，喚起業者之環保意識與社會責任。097管考處財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=TNVLZPKUAC20090301環境保護財團法人95年及96年財務及業務查核工作專案計畫依據《行政院環境保護署審查環境保護財團法人設立許可及監督要點》第12條規定，行政院環境保護署委託永輝啟佳聯合會計師事務所查核主管之環境保護財團法人之財務及業務狀況。本案查核期間為民國97年5月至97年11月，本事務所派員逐一查訪全省共計32家環境保護財團法人峻事，依據查核結果由會計師出具執行協議程序報告書。本案彙總查核結果發現以下重要事項：
（一）財務（產）保管及運用情形：受查基金會中共計1家未確實經正式決議及核准進行購置、出售、轉讓、報廢或抵押固定資產，共計1家進行與設立目的與業務無關之投資，共計1家之土地及建築物未投保火險。
（二）財務狀況：受查基金會中共計3家部分收入未確實開立收據，共計5家未設立或使用適當程序報銷支出。共計4家銀行存款餘額與銀行詢證函或帳載記錄不符。
（三）會計制度與帳務處理：受查基金會中共計9家部分帳冊之編製不完整，共計6家部分交易未具有完備且正確之會計記錄，共計10家部分支出未取具合法憑證。
（四）業務執行狀況及公益績效：受查基金會中共計3家未依規定改選董監或提報備查，共計5家未依規定時間提報預算書及決算書，計有3家基金會未能符合每年至少召開二次董事會之規定，共計1家未執行章程訂定之目的事業。
針對查核之重大發現，本事務所提出現況問題及改善建議書，供主管機關監督與制訂相關政策之參考。097綜計處永輝啟佳聯合會計師事務所https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=SBMKWNUQTG2009020197年推動環保有功團體及人員遴選表揚專案計畫本計畫配合主辦單位的工作內容、需求及時程，已完成辦理「97 年推動環境保護有功團體及義工人員」、 「17 屆全國環境保護模範社區」、「97 年推動環境保護有功學校、教師及學生」遴選表揚各項工作，包含整理編製推薦者、入選者及獲獎者資料，並規劃安排進行實地查訪、協助召開評審會議及決選會議、編製 3類獲獎者績優環保事蹟實錄（含光碟）、製作獎盃及獎狀、頒獎典禮（計 2 場次，含午餐安排）及安排晉見 行政院院長等工作事項。097綜計處豐鏵環境科技管理股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=RAKCWOLYGJ20090301屏東縣海洋污染聯合緊急演練計畫－海洋污染應變演練教育訓練由於近來因漁船老舊破損、人為疏失、意外災害等，引起油料溢漏事件時有所聞，因此邀集縣內與海洋污染應變有關之事業單位，藉由相關課題的教育訓練，以提升油或化學品污染發生時，應變單位的應變能力。於97年12月16日上午9時假屏東縣族群音樂館演講廳舉辦乙場次「海洋污染應變演練教育訓練」，邀請縣內與海洋污染應變有關之事業單位共同參與。課程主題有(1)海洋油污染應變策略、(2)無人飛機(UAV)的運用與簡介、(3)海洋化學品緊急應變程序、(4)海洋油污染應變設備展示及操作訓練。
另於97年12月25日下午14點假屏東縣社會福利綜合館210會議室舉辦乙場次「區域性海洋污染緊急應變兵棋推演」，其推演項目可區分為八個階段，分別為(1)通報程序、(2)第一時間緊急應變、(3)緊急應變中心成立、(4)漏油應變策略、(5)媒體處理、(6)保險與求償、(7)殘油移除、(8)結束時機。藉由兵棋演練一問一答的深入檢討模式，使參演之各單位熟悉應變機制啟動之通報、清除及後續求償事宜，以強化屏東縣海洋防治工作，維護潔淨的水域環境。097屏東縣政府環境保護局元科科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=PZJANRYHLX20090501台中市環境保護局「97年度移動污染源稽查管制暨低污染車輛宣導計畫」「97年度移動污染源稽查管制暨低污染車輛宣導計畫」自97年2月5日履約日起至98年2月4日止，主要工作項目為針對市轄區內未定檢機車攔巡查、定期檢驗通知單印製寄發、未到檢機車二次通知及後續處分作業、定檢站定期及不定期查核管理作業、戶外定檢、烏賊車檢舉案件處理作業、停車熄火查核及低污染車輛使用宣導等作業。097臺中市政府環境保護局思維環保顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=PJMFBZCOXR2009060197年度宜蘭縣生質柴油道路試行暨宣導計畫摘 要
計畫名稱 97年度空氣品質改善維護計畫—宜蘭縣生質柴油道路試行暨宣導計畫
主辦機關 宜蘭縣政府環境保護局
委辦機構 春迪企業股份有限公司
計畫期程 97年3月27日～97年8月31日
期末報告定稿本統計期程 97年3月27日～97年8月31日
計畫經費 新台幣玖拾肆萬元整
計畫主持人 吳書易 聯絡電話 (02)8511-0701分機29
專案經理 李志弘 聯絡電話 (02)8511-0701分機25
一、計畫內容介紹
本計畫執行期間自97年3月27日起至97年8月31日底止，計畫期程共計約5個月，共計投入人力為專案經理1名及執行人力1名，另本計畫共計完成購置3公秉B100生質柴油，供本專案計畫試行車輛使用，經過計畫前期調查、試行說明會議辦理及後續車輛污染度測試結果，本年度試行對象為宜蘭縣各鄉鎮公所清潔隊車輛計85輛次，首都客運公司車輛計28輛次，總計113輛次柴油車輛作為本年度計畫試行對象，希藉由公務清潔隊車輛及行駛於國道五號北宜高速公路客運車輛示範運行，進而營造環保能源示範成果，作為後續擴大推廣之用，也為有效並積極改善空氣污染及確保永續環境盡心，進而對發展能源多元化而努力。
一、進度執行表
資料統計期程自97年3月27日至97年8月31日止，各項工作進度均已達到期末報告修正稿預計執行目標。
各項工作執行進度表
預定進度 實際進度
工作項目 計畫目標 實際進度 執行進度（%） 進度達成率
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
各鄉鎮車輛使用狀況調查作業 調查完成 調查完成 100%
示範運行前說明會 1場次 1場次 100%
生質柴油購置作業 3公秉 3公秉 100%
生質柴油發放作業 3公秉 3公秉 100%
試行車輛檢測作業 113輛 113輛 100%
油品分析化驗作業 1式 1式 100%
成果展示宣導說會 1場次 1場次 100%
油品添加、油耗及車況記錄 製作表格每月記錄 按月記錄 100%
生質柴油用油進度 3公秉 3公秉 100%
問卷調查作業 400份 429份 100%
期前、期中、期末報告提交 3次 3次 100%
二、執行成果（資料統計期間97.3.27~97.8.31）
1.各鄉鎮車輛使用狀況調查作業
本計畫於執行生質柴油試行作業前，針對各鄉鎮清潔隊所屬車輛進行調查，以瞭解本縣12個鄉鎮清潔隊所屬車輛現況，進而確認各鄉鎮清潔隊所配合意願，以做為後續規劃執行生質柴油試行車輛之參考依據，經由統計本縣清潔隊車輛總數共計238輛次。
2.試行車輛調查作業
為強化本計畫執行績效，本年度規劃由取得宜蘭縣北宜高速公路客運營運權之首都客運公司車輛參與試行作業，經與該單位聯繫，由行駛北宜高速公路之首都客運車輛，全數參與試行，總計參與試行車輛數共計28輛次，其餘分別由本縣12鄉鎮公所清潔隊公務車，共計85輛次參與本次生質柴油試行計畫。
工作項目 試行車輛總數(輛)
首都客運 28
宜蘭市公所 7
五結鄉公所 7
壯圍鄉公所 7
員山鄉公所 7
頭城鎮公所 7
冬山鄉公所 7
大同鄉公所 7
三星鄉公所 7
蘇澳鎮公所 7
礁溪鄉公所 7
羅東鎮公所 11
南澳鄉公所 4
總計 113
3.示範運行前說明會
本計畫於97年3月20日於環保局3樓第1會議室，舉辦1場次生質柴油示範運行前說明會，向參與試行單位說明生質柴油兼具再生能源之環境友善、潔淨能源與分散能源供應等優點，並進而說明本年度生質柴油試行掺配及添加方式，以促使各單位樂於配合，共創環保效益。
示範運行前說明會 舉辦時間 97年3月20日
會議地點 環保局第1會議室
議程說明 1.生質柴油介紹2.世界國家生質柴油發展概況3.生質柴油之能源貢獻4.94及95年宜蘭縣生質柴油試行成果說明5.生質柴油試行掺配及添加方式說明
4.生質柴油購置作業
本計畫已完成購置3公秉之生質柴油，並以罐裝方式，以每公升1罐為單位，共計分裝為3000罐，以便於司機於加油時進行掺配添加，本計畫亦隨時追蹤各試行單位使用生質柴油的情況，確實填寫行駛里程數及添加生質柴油油量記錄，以確實執行各項用油查核工作。
工作項目 預定購置數(公秉) 完成購置數(公秉) 進度達成率(%)
生質柴油購置作業 3 3 100
5.生質柴油發放作業
本計畫依據各試行單位試行車輛數、每月耗油量等進行換算，以利推估各單位可使用之生質柴油油品用量，並將生質柴油油品以每公升為1罐，24罐為1箱方式，總計3公秉油品共分裝為125箱，委託貨運公司送達各試行單位並辦理驗收作業，以利各試行單位順利如期導入使用。
工作項目 預定使用數(公秉) 完成發放數(公秉) 進度達成率(%)
生質柴油發放作業 3 3 100
6.試行前車輛污染度檢測作業
為確保本年度生質柴油試行車輛，其不透光率污染度皆符合現行法規標準，於進行生質柴油試行前，將本年度試行車輛共計113輛次，進行污染度檢測作業，檢測方法主要是依據「柴油汽車排放煙度試驗方法及程序」規定，以「無負載急加速排氣煙度試驗法」試驗，運用AVL-407煙度計，量測柴油車輛黑煙不透光率，以確保本年度試行柴油車輛排放污染物，皆符合法規標準。
工作項目 試行車輛數(輛) 完成檢測數(輛) 進度達成率(%)
試行車輛檢測作業 113 113 100
7.生質柴油問卷調查作業
為有效瞭解本年度試行生質柴油的實際執行狀況及實施環保替代燃料民眾的感受度，本計畫規劃完成共計400份問卷調查作業，截至97年8月31日為止，共計完成429份，調查對象包括一般民眾、司機及車廠保修人員共三大類族群，希藉由透過問卷調查並統計分析的方式，來做為後續相關施政參考。
工作項目 預定問卷調查數(份) 已完成問卷調查數(份) 進度達成率(%)
問卷調查作業 400 429 100
8.生質柴油用油進度
本年度共計購置3000公升生質柴油，提供參與試行之13單位，共計有113輛次柴油車輛參與本年度生質柴油試行作業，截至97年8月31日為止，共計已完成3000公升之生質柴油用油數，已達本計畫用油進度目標，進度達成率為100%。
工作項目 預定達成用油進度(公升) 已達成用油進度(公升) 進度達成率(%)
用油進度 3000 3000 100
9.成果展示宣導說明會
為讓本年度試行單位瞭解本年度試行作業績效及未來國際生質燃料之演變及發展，本計畫於97年7月11日於環保局3樓第1會議室，舉辦1場次成果展示宣導說明會，會中邀請到宜蘭大學化學工程與材料工程學系吳友平教授進行演講，亦針對本年度試行單位配合內容及概況成果說一探討及分享，藉由本場次成果說明會之舉辦，除有效提昇試行單位使用生質能源之信賴感外，亦讓各單位加深瞭解未來替代燃料的重要性。
成果展示宣導說明會 舉辦時間 97年7月11日
會議地點 環保局第1會議室
議程說明 1.97年生質柴油試行作業成效說明2.生質柴油現況與展望3.結論說明與經驗分享097宜蘭縣政府環境保護局春迪企業股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=OTVDPYXBCM20090601全民綠色生活資訊平台規劃及網路行銷推廣 (第二年) 專案計畫我國環保標章制度推動己邁向第 16 年，在機關綠色採購比例已有顯著成效，惟民間及企業共識仍有不足。為推廣全民綠色生活及綠色消費觀念，環保署於 96 年建立綠色生活資訊網，整合原三大資訊站，以提昇資訊與系統的一致性。本計畫延續 96 年系統規劃，著重維護既有綠色生活資訊網及新增相關功能，並透過網路行銷綠色生活及綠色消費觀念。
本計畫完成重點工作包括：
1.透過網路行銷綠色生活與強化使用者專區功能，讓網站參訪量突破 200 萬點擊次。
2.最新消息與記事訊息結合環保局推動綠色消費活動，讓民眾能即時掌握環保標章的政策資訊。
3.標章線上申請與產品資訊結合上游製造端的標章產品與中游銷售端的綠色商店，利於消費者線上查詢。
4.舉辦 5 場行銷說明會，擴大對上、中游業者綠色行銷觀念的教育與宣導。
5.積極舉辦 20 場機關綠色採購說明會，加速機關申報作業。
6.結合綠色商店舉辦綠色生活 Logo 票選，向民眾宣導綠色生活概念。
本計畫已完成整合讓製造廠商、綠色商店與政府機關均可登錄系統建置「標章產品與綠色消費資料」 ，而最新消息、產品查詢、環保記事與綠色商店分類查詢，讓民眾能夠掌握環保標章與綠色消費的即時資訊。097管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=MOBNAWDRZT20090301環境奈米科技知識庫之強化及推廣本計畫執行期間自民國97年5月起至97年12月止，總計畫經費350萬元整，針對環保署已建置之「環境友善奈米科技知識平台」進行平台網站功能強化及推廣工作。本計畫目標在協助環保署永續發展室掌握奈米科技在環境、安全、衛生議題之國際發展趨勢，引進國際第一手權威資訊予國內各利害相關人士，並提供國內各界互動與討論平台。期望透過知識平台互動機制的建置，論壇活動舉辦、社群討論及實務輔導活動，達成風險認知溝通、優良管理實務及法規政策架構研擬的實質效益。在97年度的計畫中，工作團隊以Web2.0為網站基礎架構建置「環境奈米科技知識平台」(http://sta.epa.gov.tw/portal_sgs/)，提供國內產官學研各界作為討論之平台，並已於97年10月正式對外公開提供服務。知識庫目前收錄的文獻內容包括：環保署歷年來推動奈米科技相關計畫之計畫規格、計畫成果及自行研發成果，本計畫文章產出，國際間重要組織報告，專家推薦之重要期刊文獻資料。知識平台的主要知識源有21個，係由工作團隊擬定「國際間奈米科技環境、健康、安全(EHS)整合型議題資料庫建置現況」報告，透過3次研商會(知識源確認會議)篩選得之國際權威知識源，並已進行定期外部網頁知識擷取。透過知識平台的建置與知識源的確認，計畫工作團隊在本年度並提出三項環境奈米科技重要議題：「綠色奈米科技」、「環境奈米科技健康影響研究現況」、「奈米科技社會意涵-歐盟的觀點」，透過三場研商會舉辦，將相關議題推廣於相關權益人士。工作團隊並提出「認知風險研究」、「優良管理實務」、「法規政策架構」做為平台討論主軸議題。期望透過平台討論結果，提出對政府及產業界實質建議。工作團隊已舉辦「環境奈米科技論壇2008」，吸引國內產官學研各界超過110人次報名。本次論壇共有10篇論文發表。論壇場次議題規劃主要以奈米科技的環境風險與永續發展為主軸，並配合環保署在環境奈米科技相關計畫執行成果發表。期望透過論壇的舉辦，進行技術交流及計畫成果分享，提昇國內環境保護與奈米科技的研究水準。工作團隊並依據環保署2007年立場文件，進行更新研析，並提出「奈米科技環境議題對策報告2008」透過兩場研商會的舉辦，進行交流及推廣於社會各界。097永續發展室(停用)台灣檢驗科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=KMAWDCGVYH2009040197年度桃園縣補助淘汰高污染老舊二行程機車行政作業暨宣導計畫台灣地區由於土地面積狹小、人口密集，外加工作場所和住宅距離較近等特性，使得汽、機車成為非常方便而且普遍的交通工具，相對造成的廢氣排放污染空氣品質等問題，目前相關廢氣減量議題遂成為環保主管機關努力改善的方向。其中二行程老舊機車由於燃燒不完全，排放之碳氫化合物濃度約為四行程機車的8倍，且碳氫化合物濃度隨車齡增加而升高，造成之空氣污染問題最為嚴重。桃園縣目前車齡逾七年以上之老舊二行程機車仍有268575輛在使用中，對於桃園縣空氣品質有很大的不良之影響。
行政院環境保護署長期以來即積極推動二行程機車汰舊作業，自87年起即開始補助高污染老舊機器腳踏車汰舊換新費用，並於今年度聯合高高屏縣市首長共同舉辦「高高屏淘汰老舊二行程機車誓師大會」，宣示加強淘汰老舊二行程機車。桃園縣也將配合環保署政策，於97年7月起辦理二行程老舊機車汰換補助、宣導使用大眾運輸工具或低污染車輛，期能藉以補助達到兼顧環保、節能及減碳的目標。
爰此，桃園縣環境保護局於97年公告遴選廠商執行「97年度桃園縣補助淘汰高污染老舊二行程機車行政作業暨宣導計畫」，執行桃園縣民眾申請淘汰高污染老舊二行程機車案件之諮詢、受理、審核、核銷等相關作業，並配合補助辦法辦理後續查核；且配合行政院環保署政策，推動低污染車輛，以提升桃園縣低污染車輛數。097桃園市政府環境保護局威陞環境科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=ANECLBVJQI2009060197年度「臺北市社區環保服務團計畫」有關「辦理培訓臺北市環境清潔志工隊相關活動」工作項目，執行成果分別說明如下：＜志工培訓＞已完成1場次之新訓及3場次回訓，總實際參訓人數為293人，並完成培訓的協查志工清冊，統一交由環保局相關運用單位進行任務指派及管理。＜義工幹部訓練＞已完成1場次臺北市環保義工大隊幹部訓練，實際參加人數共計112位。＜成果展示活動＞已完成1場次成果展示活動，共計約850位貴賓、環保義工及民眾與會及參觀展示攤位。
有關「推動民間企業與體之綠色採購」工作項目，主要是以環保署「97年度民間企業與團體之綠色採購實施計畫」辦理，主要為「辦理綠色採購商品推廣商店專櫃設置」、「鼓勵民間企業與團體實施綠色採購」及「推廣綠色消費教育宣導」等3項重點工作。＜辦理綠色採購商品推廣商店專櫃設置＞已完成臺北市78家新增綠色商店設立；同時輔導已達124家次；且協助行銷活動達14場次；綠色商店辦理宣導136次。＜鼓勵民間企業與團體實施綠色採購＞協助完成北市民間企業綠色採購輔導689家；簽署承諾50家；申報36家；且金額高達325,322,149元。＜推廣綠色消費教育宣導＞宣導活動參加人次達34,268人次；同時推廣社區、鄰里、村落達119處；共同購買56處；此外在媒體運用計92次情形；另外公布活動訊息達22則；而且在種子人員運用高達92人次。網站連結百分率高達89.56比例。
有關「服務團其他推廣及服務工作」工作項目，執行成果分別說明如下：＜更新維護臺北市社區環保服務團網站＞透過臺北市社區環保服務團網站進行更新，將之區分為「最新消息」、「環保政策」、「數位學堂」、「綠色採購」、「協查志工」、「活動成果」以及「相關網站」等7個次頁頁面，提供即時便利的消息與資訊，同時並展示服務團於本計畫的工作項目與成果。＜因應世界清潔日環境日推動環保工作＞已完成「世界環境日」、「世界清潔日」活動辦理及配合推動環境清潔維護工作，並讓環保義工及協查志工能參與全球的環保盛會。＜其他配合作業＞已配合環保局需求出席多場研商會議，並進行相關規劃報告。097臺北市政府環境保護局財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=097978059420100801南投縣環保教育宣導計畫1.彙整南投縣及各級政府環境保護溝通宣導有關訊息並分析其發展趨勢。
2.規劃97年度具有南投縣特色之空污防制與環境教育宣導行銷策略。
3.97年度各型空污防制與環境教育宣導計畫細部規劃。
4.97年度各型空污防制與環境教育宣導計畫執行。
5.延續性空污防制與環境教育宣導徵稿或競賽活動規劃與執行。
6.相關教育宣導活動計畫整合與協調。
7.宣導活動成效評估與民意調查。
8.宣傳文件彙編與製作。
9.宣導短片拍攝與製作。
10.環境教育志工研習與觀摩。097南投縣政府環境保護局琨鼎https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=097791835420100901環保產品宣導及線上採購網推廣計畫一、建置環保產品線上採購網:(一)完成網站系統及硬體規劃(二)完成網站內容規劃及建置(三)執行網站營運及行銷工作(四)執行招商工作(五)執行網站宣導工作
二、發行綠色消費電子報:(一)完成內容及版面規劃(二)確定單元內容、編輯及發行流程(三)發行電子報及行銷活動EDM(四)不定期修正或更新電子報版面
三、推動企業及民間團體上站採購:(一)完成5場對企業「環保產品及綠色消費宣導會議」(二)完成13場對民間團體及一般民眾之宣導會(三)完成綠色合作社推廣計畫草案(四)完成第一次綠色合作社研商會議
四、協助推動民間企業與團體綠色採購計畫工作:(一)完成推動民間企業與團體綠色採購計畫說帖(二) 完成民間企業與團體綠色採購文宣摺頁設計(三)完成縣市推動民間綠色採購計畫成果資料彙整分析
五、環保旅館推廣計畫:(一)研擬推薦票選活動辦法(二)建立並公佈推廣網站(三)活動宣導與推廣(四)業者意見蒐集與研析096管考處管考處https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=ZPKYVEXWIN20080301推動我國產業環境會計制度(96年度)計畫京都議定書的生效及全球對環境生態及保育的重視，促使企業及政府必須重視環境相關資訊，而環境會計制度即可針對所選定的一些衡量項目作量化及財務資訊的揭露‧目前環境會計的發展已到一個分水嶺，不論環境會計指引、輔導推廣、環境資訊揭露及政策擬定都需要做長遠及整體的思考，本年度工作分為四大項目：研訂環境會計指引、輔導追蹤、宣導推廣、環境會計資訊揭露研擬。
研訂環境會計指引部分，已針對95年度規劃之草案作一整合性修訂，修訂範圍包括、架構、內容、文字及管理報表部分，並將尚待釐清之「資源利用」環境成本效益部分先不予以列入。此外，為求指引之周延，本團隊亦同時邀請學者專家共同參予3場環境會計指引研修座談會，使我國產業環境會計指引更為詳實。
輔導追蹤部分，本團隊進行輔導2家廠商建置環境會計及追蹤2家已導入環境會計之廠商，目前已完成輔導工作，透過與企業互動，協助廠商導入環境會計，此外也完成2家已建置環境會計廠商之追蹤，此項成果可供未來建置廠商之參考。
為宣導推廣產業環境會計制度，本團隊舉辦3場環境會計制度說明會，範圍包括北中南三區(台北、台中、高雄)，並更新環保署「產業環境會計制度」網站，使廠商能以更有效率的速度得知環境會計最新發展。
環境資訊揭露及政策研擬部分，目前已實地拜訪行政院金管會，並已邀請專家學者舉辦座談會，研究相關環境資訊揭露規定，評估制(修)訂規章之可行性，透過此項規劃以建立完整部會溝通管道及分工機制，作為未來全面推動環境會計的基礎。
上述工作項目皆已完成並符合計畫要求，環境會計後續推廣工作，本團隊亦於期末報告提出具體建議。096統計室台灣環境管理會計協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=QJEVFYINCP200802012007綠色生活展覽會及綠色產品國際研討會專案工作計畫為推廣綠色消費理念，擴大綠色商品市場，促使政府及民間機構落實綠色採購，創造企業交換環境資訊及技術之機會，行政院環境保護署(簡稱行政院環保署)特舉辦大型綠色生活博覽會及綠色產品國際研討會，針對推廣綠色消費做一系列宣導推廣。
本計畫的工作內容主要分為二大項：綠色生活博覽會及綠色產品國際研討會。以下即就前述二項工作的執行成果說明如下：
綠色生活博覽會：為向全民廣為宣導綠色產品，本計畫已於7月26日至29日完成一場次之大型綠色產品展覽會宣導活動，本次活動參與對象包含：環保署12個攤位及41個攤位為環保產品線上採購網進駐廠商，展示攤位共53個。吸引眾多民眾參與，駐足觀看，達到良好之宣導效果。本次展示會與能源、環保、水科技展共同舉辦，供吸引高達8萬人次參觀。
展覽之宣傳工作依不同之管道，可分為平面報紙、網站、電子媒體、直效行銷、戶外媒體及展覽摺頁等多元化傳媒方式廣泛宣傳，提高活動之曝光度，增加民眾對於活動之認知度與認同感。
綠色產品國際研討會：
本計畫於11月13日及14日舉辦綠色產品國際研討會，邀請5位國外講師，分別來自美、加、瑞典、日等，4位亞洲開發中國家代表，7位國內講師。本研討會規劃4大主題：政府綠色採購措施與趨勢、鼓勵民間綠色採購、綠色行銷經驗分享、綠色產品市場與商機。共有121位國內與會者參與本次會議。096管考處聯合報股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=MITLKPJHWQ20080301全民綠色生活資訊平台規劃及網路行銷推廣專案計畫本計劃的目標分為系統整合與加強行銷兩部分。系統整合的目的在於滿足環保署的資訊需求，整合目前所存在的四個網頁系統，其中綠色產品採購網係以連結的方式達成整合的目的。而加強行銷的目的則在於透過虛擬商店結合上游製造業者的綠色產品、中游銷售業者的綠色商店，以提高產品的知名度、競爭性，達到營業額倍增的目的，同時擴大對下游消費者(包括公務機關與私人企業甚至一般民眾)的教育與宣導，並將使用者的意見彙整、回饋與修正。
現階段主要架構均已架設完成，各項目包括一般訊息、採購、綜合資訊、其他功能專區功效都已達原先規劃之目標。本計畫另外加強系統整合最重要的角色判定，不論是製造廠商、銷售廠商、政府機關，其角色功能的區分均能完全表現出系統整合的部份已臻至完善。綠色商店、產品的查詢均以友善、直覺思考的方向做分類查詢。新增的記事系統也可以讓使用者對於行政會議的行程一目暸然。
首頁最新消息的介面修改讓民眾能夠掌握環境保護的即時資訊，期能將綠色採購的量體擴大，以展示環保署推動綠色生活的績效。096管考處環資國際有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=KYADPZULRJ20080301第16屆中華民國企業環保獎行政作業及獲獎績優廠商觀摩研討會處在全球化的時代，「全球思考、在地行動」不僅僅只是句口號，對各領域產業發光發熱、與國際接軌的台灣，更是追求經濟成長、環境永續的想望，因為惟有落實企業的社會環境責任，台灣才可能成為全球環境保護的貢獻者。
舉高科技產業為例，在歐盟環保三法及化學物質管制條例先後上路後，已為電子電器產業掀起全面性的綠色革命，從原料到製程、運輸及使用，致力於生產符合環保要求、對環境友善的綠色產品，已經成為跨國企業落實永續發展的利基，台灣產業亦然。為達此境界，我國更於今年澳洲主辦APEC場合中，提出「綠色消費契機」倡議，從五大面向，包括工業環保、消費型態、清潔生產、污染管制、溫室氣體減量等內容，表達台灣願意向國際社會作出貢獻。另期經由上游製造業者、中游販售業者及下游消費者對本署環保政策的支持，透過企業、民眾及政府的合作行動，讓我們體會到環境問題的解決，需要政府、企業及民間建立夥伴關係，進行共同管理才能達到。惟有採取綠色生產、綠色行銷、綠色消費等共同管理的具體行動，三者才能共同生存，並共享優質的生活環境。
經濟發展與環境保護不必相互衝撞、拉扯，反該像火車雙軌，齊力帶領台灣往永續發展前進，事實上，近年來環保意識高漲，台灣已經有越來越多的企業領會到生產與環境間互動的重要性，開始投入環保投資，成為綠色產業。
反應在具體的環保工作推動上，企業觀念也從早期著重傳統污染防治措施的建設，逐漸轉變成整合性的環保策略及作為，著重環境規劃與管理、製程減廢、污染監測及稽核等，推行環保觀念，不僅讓企業降低生產成本，提高競爭優勢，也達到企業永續經營。
本署自民國81年起，每年辦理中華民國企業環保獎，是對台灣企業推動環保所頒發的最高榮譽，以鼓勵事業單位積極進行綠色生產。為使獲獎企業的績優環保事蹟，能夠持續累積、分享、傳承與推廣下去，針對今年的得獎者，本署特編印「第16屆中華民國企業環境環保獎績優廠商優良環保事蹟彙編」，以獲獎事業為楷模，提供其他企業參考，期共同推動環境保護工作，全面提昇台灣環境品質，並增加企業的國際競爭力。096管考處衛適密廢物減量科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=HUPDLRFQXC20080501民間綠色消費及綠色採購推廣計畫「民間綠色消費及綠色採購」之宣導與推廣係由環保署於95年下年度結合地方環保局試行，並於本年度藉由本計畫正式推動。本計畫之目的在擴大既有之政府綠色採購經驗與成果並為環保標章產品創造更多市場誘因。由於為第一年計畫，故工作重點為建立基線資料，完成宣導教育工具及訓練種子教師，供環保局於未來運用。
本計畫之重要成果含（1）完成4種不同版本之綠色消費宣導教材並完成場次，200人次之種子教師訓練（其中含2場次之環保局人員執行進度檢討會），（2）以通路商為對象，編寫「綠色商店設置規範」及「技術輔導手冊」，（3）實地輔導50家綠色商店，（4）設計製作2部（30秒與15分鐘）宣導短片及（5）完成綠色行銷獎評選辦法並評選出8家優良商家公開表揚。其他成果尚包括（1）設計印製500份「綠色商店」標誌，（2）製作綠色行銷示範手冊及印製1000份宣導光碟。本計畫之另一項成果為原生與再生碳粉匣之生命週期分析。結果顯示回收再生一次之碳粉匣可減少21公斤固體廢棄物與4.64公斤二氧化碳排出，以及413.9公斤水與60度電力之使用，上述數字隨回收次數增加與零組件更換頻率增加而倍增。096管考處財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=HAGYKPXDBJ2008030196年基隆市指定業者輔導、登記、管制及宣導計畫1. 在辦理限制產品過度包裝業者稽查工作部分，截至97年9月底計列管限制產品過度包裝販賣業者270家，製造、輸入業者11家，並已完成607家次相關列管業者的稽查工作，執行率已達367.9％，查核結果均為合格無過度包裝情況發生，將持續對業者進行例行性稽查作業，以有效落實源頭減量目標。製造、輸入業者稽查為33家次，稽查比例為275%。此外，所有之稽查成果皆已鍵入環保署之資源回收管理系統中。
2. 在辦理限用購物用塑膠袋及免洗餐具業者稽查工作，截至97年9月底計列管限塑業者1,760家，並已完成4,298家次相關列管業者的稽查工作，執行率已達107.1％，查核結果均為合格無違規情況發生，將持續對業者進行例行性稽查作業，以有效落實源頭減量目標。限制塑膠類托盤及包裝盒使用業者136家次(列管19家)，稽查比例為261.5%此外，所有之稽查成果皆已鍵入環保署之資源回收管理系統中。
3. 在辦理限制乾電池製造輸入與販賣業者稽查工作執行方面，截至97年9月底計列管限制乾電池製造輸入與販賣業者395家，並已完成1,329家次相關列管業者的稽查工作，執行率已達114.6％，查核結果均符合相關法令規定。此外，所有之稽查成果也已鍵入環保署之資源回收管理系統中。
4. 在辦理責任業者違規商品查緝工作部分，截至97年9月底，共查獲違規商品113件，執行率達188.3％，其中未登記違規商品78件、未標示回收標誌違規商品34件，未標示塑膠材質碼1件，所有查核結果均已填妥紀錄單提送環保局。
5. 在辦理11大販賣業者逆向回收稽查工作部分，截至97年9月底計列管本市11大業者525家（9大販賣業者404家、連鎖速食店業8家、照明光源業113家），並已完成查核995家次（9大販賣業者772家次、連鎖速食店業18家次、照明光源業205家次），達成率為189.5％。在查核結果部分，所有業者均符合規定。此外，所有之稽查成果皆已鍵入環保署之資源回收管理系統中。
6. 在辦理稽查人員管理與教育訓練工作方面，職前教育訓練已於96.10.12辦理完畢且訓練成績皆及格，另有兩次人員異動時加辦教育訓練於96.11.08與97.7.10辦理且訓練成績皆及格，另每季例行性辦理人員在職教育訓練已於分別於96.12.31、97.3.19、97.6.13、97.9.19辦理，一切皆符合約進度按時辦理。
7. 在辦理稽查工作管理與資料庫維護更新工作方面，每月的稽查提報數量皆依規定於每月5日前提報上月的稽查數量，並做好資料庫品管作業，以確保上網建檔作業的正確性。
8. 在執行相關行政配合工作方面，完成撰寫與製作96年度資源回收成果報告60本與考核簡報30本並協助 貴局接受環保署年度考核工作，並追蹤資源回收執行成果和提報環保署固定報表。096基隆市環境保護局綠信環境科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=FEUMLYTCHN2009110196年「建置環境友善奈米科技之知識平台」本計畫之目標係配合環保署之科技發展政策，推動學習型組織之建構工作。對於過去環保署已建置之奈米科技環境領域應用資料庫內容予以擴充及深入，並進一步建立知識庫，以快速掌握國內外資訊、提昇國內資訊判讀能量及提供政策推動管道。
在深化奈米科技環境應用資料庫之內容方面，工作團隊已更新約200件2006~2007年間環境奈米相關之知識件於知識庫中，並將資料庫功能提昇至知識庫網站功能。同時工作團隊透過五場研商會及論壇之舉辦，彙集國內產、官、學、研各界超過40名專家之意見，提出奈米科技環境議題國際趨勢更新報告，並配合環保署署長室科技發展組未來六年工作規劃將議題更新為以下12項，包括：1)宿命、傳輸、暴露；2)人體健康；3)生態影響；4)風險評估；5)生命週期評估；6)資料庫平台建置；7)知識庫平台建置；8)檢測監測技術平台；9)透過工程及技術進行風險管理；10)透過優良實務及法規進行風險管理；11)奈米科技應用於環境監測及整治技術；12)奈米科技應用於清潔生產、永續發展之技術。最後形成奈米科技環境對策報告。
依據美國環保署2007年奈米科技白皮書指出，由於奈米科技涵括領域非常廣泛，跨領域的合作將是成功發展的關鍵因素，因此白皮書中推動環境奈米科技發展建議工作之ㄧ，即是促進跨部門及跨領域的合作與溝通。本計畫完成之環境友善奈米科技知識平台，不僅透過知識庫的建置，將可提供委辦單位即時且有用之資訊與知識，作為施政參考。同時透過該平台之論壇建置，可以促進跨領域及跨部門的溝通與合作，有利於推動環境奈米科技研究發展政策。096永續發展室(停用)台灣檢驗科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=DYNCHUILWE20080701稽核認證監督制度研修及稽核認證團體查核評鑑計畫環保署依據廢棄物清理法針對應回收廢棄物所發放之回收處理補貼費，在國內現行資源回收體系之運作扮演關鍵性的角色。本計畫之工作項目之一即為協助環保署監督委員會確實執行確保補貼費發放公正性的稽核認證制度之監督作業。
本計畫共達成下列成果：
1.完成檢討監督制度並研擬提昇方案（平時管考作業計畫、駐署人員CCTV判讀管理規範、96年稽核認證團體監督計畫、稽核認證團體監督作業業務管理資訊系統）及相關歷年資料建置。
2.完成協助稽核認證監督委員會實施8場次定期評鑑、16場次不定期查核以預警/不預警方式進行，並協助歷次會議之紀錄彙整，以及稽核認證團體應改善事項之正式發文幕僚作業。
3.協助環保署執行不預警平時管考作業48場次，並協助歷次紀錄彙整及各項成績。096回收基管會晶淨科技股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=CSWAYDXPFJ2008050196年度「臺北市社區環保服務團計畫」有關「辦理培訓臺北市環境清潔志工隊相關活動」工作項目，執行成果分別說明如下：＜志工培訓＞已完成3場次活動之辦理，總實際參訓人數為332人，並將名單統一交由環保局第三科進行任務指派及管理。＜清潔標章＞已完成設計及印製500張清潔標章，並送交環保局進行表揚。＜義工幹部訓練＞已完成1場次義工幹部訓練，實際參加人數共計102位。＜成果展示活動＞已完成1場次成果展示活動，共計約850位貴賓、環保義工及民眾與會及參觀展示攤位。
有關「推動民間企業與體之綠色採購」工作項目，主要是以環保署「96年度民間企業與團體之綠色採購實施計畫」辦理，主要為「辦理綠色採購商品推廣商店專櫃設置」、「鼓勵民間企業與團體實施綠色採購」及「推廣綠色消費教育宣導」等3項重點工作。經環保署審查通過後，相關三大項目工作執行成果分別說明如下：＜辦理綠色採購商品推廣商店專櫃設置＞已完成臺北市12家新增綠色產品推廣專櫃設立；同時輔導已達95家次；且協助行銷活動說明會3場次。＜鼓勵民間企業與團體實施綠色採購＞協助完成北市民間企業綠色採購申報48家；且金額高達101,070,600元。＜推廣綠色消費教育宣導＞辦理綠色消費教育宣導研習會5場次、觀摩會1場次及展覽會6場次，計1,740人次；同時推廣社區、鄰里、村落達35處數；此外在綠色消費新聞發布計10篇；另外辦理記者會2場次。
有關「服務團其他推廣及服務工作」工作項目，執行成果分別說明如下：＜更新維護臺北市社區環保服務團網站＞透過臺北市社區環保服務團網站進行更新，將之區分為「最新消息」、「環保政策」、「數位學堂」、「綠色採購」、「協查志工」、「活動成果」以及「相關網站」等7個次頁頁面，提供即時便利的消息與資訊，同時並展示服務團於本計畫的工作項目與成果。＜因應世界清潔日環境日推動環保工作＞已完成「世界環境日」、「世界清潔日」活動辦理及配合推動環境清潔維護工作。＜其他配合作業＞已配合環保局需求出席多場研商會議，並進行相關規劃報告。096臺北市政府環境保護局財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=096983439620100801台南縣空氣污染防制宣導訓練計畫計畫執行期間，除了舉辦環保義工夥伴座談會外，亦進行環保宣導活動、宣導短片製作、環保施政成果專輯、建置環保宣導走動櫥窗及空氣品質改善網路有獎徵答、協助辦理環保義工成果彰顯等工作項目，相關重點陳述如下：
一、環保義工夥伴座談會
1. 辦理2場次各6小時，共計232人參加。
2. 議程安排包含節能減碳專題演講1小時、社區成果經驗分享及觀摩3小時、綜合座談（含環保標章、污染檢舉、河川巡守等政策宣導及餐敘）2小時。除環保局講師專業課程之外，更以實際執行經驗且績效優異社區分享，讓參與研習人員兼顧學術與實務效果。
3. 媒體以連續2天報導，共3則刊登於媒體上。
二、環保宣導活動
（一）第一場次
1. 於97/01/27執行完成第一場次環保宣導活動，參與人數為約1,600人次。
2. 於97/01/27上午執行國家清潔週掃街義工、現場參展社區義工、表演義工及參與跳蚤市場民眾，共計1,600人（含流動人次）。現場辦理資源回收兌換，回收績效良好。（廢乾電池及廢CD片回收）公斤數統計總量為：888公斤（廢乾電池523公斤+廢CD片365公斤）。
3. 匯集南瀛優秀且成果優異之社區來展現多年來的環保相關成果，共有20個社區參與。
4. 現場由顏副縣長、江世民局長等所義賣之二手腳踏車（共3台，4,500元）所得，全數捐予台南縣社會救助基金專戶。
5. 媒體報導露出共7則。（自97/01/23~97/01/28，共3天）
6. 為配合宣導世界地球日之節能減碳措施，額外辦理宣誓記者會一場次，共計100多位環保義（志）工參與。
（二）第二場次
1.於97/11/08舉辦第一場次環保宣導活動，參與人數約為1,500人。
2.現場辦理資源回收兌換，回收績效良好，共回收廢乾電池75公斤。
3.社區環保創意產業共20攤展示、環保生活用品共10攤，充份展現南瀛環保的在地紮根與環保意識的普遍觸達。
4.提供熱情的縣內環保義（志）工表演的舞台空間，展現阿公阿嬤們對於環保的創新與表演。
5.媒體報導露出共11則。（自11/04~11/09，共6天）
三、宣導短片製作
1. 20分鐘宣導短片：
（1）以每段落主題式的展現，邀請社區或是其他績優民間單位的現身說法，具有激勵及帶頭示範之效果。
（2）完成環保局內共有環毒科、廢管科、環檢科、水土科、空噪科、綜企科等6個科室之政策宣導。
2. 6分鐘短片：
（1）於東森40頻道「真心看台灣」節目中露出，讓全國民眾均可看見台南縣環保局執行「清潔、秩序、綠美化」之成果，及多年來輔導社區發展環保創意產業的成果。
（2）於在地南天有線電視台播出，直接觸達台南縣民，達到宣導帶動的效果。
四、環保施政成果專輯
1. 本專輯命名為「田園南瀛 環保永續」，亦是以台南縣的創新作為「清潔、秩序、綠美化」為發展，更以「清潔、秩序、綠美化」、「垃圾不落地 資源回收」、「清淨河川」、「改善空氣品質」、「公害陳情稽查」、「公共參與 社區守望 自主營造」等6大單元，完整呈現縣長蘇煥智7年來的環保施政成果。
2. 以分層段落的方式，配合圖說進行成果展現，深入淺出，使讀者容易閱讀並了解台南縣的環保成績。
五、建置環保宣導走動櫥窗
1. 走動櫥窗雖重視宣導功能，也在其中設計互動的部份，如「環保標誌知多少」、「資源回收大家一起動手做」等採用磁鐵遊戲的方式讓民眾能在遊戲中學習。
2. 空污快閃族透過簡短易懂的口號來宣導，有「10大減碳措施」及「6R」政策，提高民眾的記憶及印象。
3. 配合社區環境改造成果發表會等，共5場次：七股鄉中寮社區、玉井竹圍社區、下營鄉大屯社區、大內鄉環湖社區、新營市大宏社區。
六、空氣品質改善網路有獎徵答
1. 提供200份限量的環保肥皂做為有獎徵答的禮品，共有225人進行有獎徵答。
2. 參與有獎徵答的男女性別分別為男性99人、女性126人。
3. 參與有獎徵答的年齡別以21-30歲居多、31-40歲次之。
4. 有獎徵答其中有43人為台南縣環保義（志）工。佔19%。
5. 其中統計出共有69人曾參與過台南縣環保局所辦理的活動，佔31%。
6. 其中有92人提供環保小撇步，共佔總數的41%。
7. 在民眾「希望環保局未來能規劃何種活動來增進縣民的參與」調查中（可覆選），座談會共22人、環保嘉年華共105人、跳蚤市場共122人、其他共3人。
七、協助辦理環保義工成果彰顯
1. 台南縣環保義工名冊登錄，共1萬7千多筆。
2. 台南縣環保志工名單3千多筆。
3. 完成12篇電子報，由民眾上網直接登錄。
4. 將績優之社區、環保英雄置入網站中，共13則。
5. 在網站中的「社區環保成果」中，列入「社區環保創意產業」共20則、「環保嘉年華活動」共2則、「環保生活用品」共10則、「座談會」共2則，及「社區環境改造成果」等。
6. 連結「有獎問答拿好禮」網站。096臺南市政府環境保護局卉紘公關行銷有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=096687484720110201台中市指定業者輔導、登記、管制及宣導計畫為落實責任業者、販賣業者、限用對象及指定事業之管制，以提供民眾方便之回收管道，本計畫擬加強回收體系上游責任業者與下游販賣業者之輔導、登記、查報及巡查等工作，並針對購物用塑膠袋、塑膠類（含保麗龍）免洗餐具限制使用對象及限制產品過度包裝業者進行管制及宣導作業，以利資源回收相關業務之推行。095臺中市政府環境保護局能碩工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=OXVJMYFELI20070901推動我國產業環境會計制度（95年度）由於環境保護和永續發展的需求，不論是政府或產業部門皆需要環境相關資訊做為決策的參考依據，環境會計（environmental accounting）便是因應此一需求而生的工具。我國產業環境會計在行政院環保署主導下，從2000年開始規劃輔導廠商試行環境會計系統。現行我國企業導入之環境會計系統概以環保署之產業環境會計實施原則和架構為基礎，以日本環境省2000年環境會計指引中之環境成本分類為藍本，引進之時，僅作數項成本項目的調整，未依台灣環境特性、環境政策、產業結構，以及企業需求進行系統性的調整，且缺乏環境保護效益和收入等相關內容。
因此，本研究乃追蹤多家已導入產業環境會計之廠商，瞭解我國既有環境會計系統之利弊。另外蒐集日本、聯合國等國際上有關環境會計最新資訊，並配合我國環境保護法規與產業特性，擬定我國產業環境會計指引草案。我國產業環境會計指引草案中除有環境會計架構以配合我國外，並逐項針對各會計科目提出界定與說明，同時納入環境收入與效益之相關內容，以使我國產業環境會計系統更為完整，俾供做為企業導入環境會計之參考。
為宣傳與推廣產業環境會計，本研究除輔導二家廠商導入環境會計系統外，並擴大舉辦結合產官學界之觀摩研討會，溝通各界對環境會計之共識，同時全面翻新現有環境會計網站架構及內容，以提供更為可親易讀之網站介面。095統計室財團法人台灣經濟研究院https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=JVIONRCWQG20070601第十五屆中華民國企業環保獎行政作業及獲獎績優廠商觀摩研討會中華民國企業環保獎是為了鼓勵並表揚國內推動環境保護工作績效優良的企業而設立，是企業推動環保的最高榮譽獎項。評選項目包括(1)環境保護規劃與管理；(2)減廢工作推行；(3)製程污染管末（防治）處理成效；(4)廢棄物處理與最終處置及(5)環保觀念之推行教育宣導。
自民國81年設立迄今已辦理十五屆，包含本屆獲獎企業在內，計有161家（其中第一屆20家，第十三屆11家，其餘各屆各10家）環保績優企業陸續接受表揚。為鼓勵致力於環保工作之企業，環保署特設立「環保榮譽獎座」，只要企業連續三年獲得中華民國企業環保獎，即可獲頒此項獎座。
中華民國企業環保獎獲獎廠商包括：(1)台灣積體電路股份有限公司(十二廠)，(2)聯華電子股份有限公司FAB8F廠，(3)力晶半導體股份有限公司，(4)台北縣政府環境保護局樹林垃圾焚化廠，(5)世堡紡織股份有限公司，(6)良澔科技企業股份有限公司(三峽廠)，(7)正隆股份有限公司板橋廠，(8)財團法人佛教慈濟綜合醫院大林分院，(9)台灣電力股份有限公司興達發電廠，及(10)中國鋼鐵股份有限公司軋鋼一廠等10家事業單位。
為能將獲獎企業之各項績優環保事績全面推廣至企業界，本計畫編輯「第十五屆中華民國企業環保獎績優廠商優良環保事績彙編」並舉辦獲獎績優事業觀摩研討會，藉此以提供企業界推動環保工作之參考，並建議各行業推動環保工作的典範和模式，全面提升我國的環境品質，以及增加企業之國際競爭力。095管考處衛適密廢物減量科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000036086020070301環境影響評估法令宣導及環境影響評估制度之研討環境影響評估法公佈實施至今已屆滿11年，每年有百件以上開發行為的環評說明書及報告書初稿。透過目的事業主管機關轉送地方各級環保主管機關的環評審查委員會公開審查，其在公害防治、環境維護及生態保育等方面具有相當重要的功能。
隨著時空及環境之變遷，環境影響評估相關法令陸續公佈，其包括環境影響評估法施行細則、開發行為環境影響評估作業準則、環境影響評估審議規範、及環境影響評估技術規範等，均顯示出我國環境影響評估制度也不斷地修正調整，以符合社會及自然環境之需要，並追求環境影響評估制度之合理性。
為達本計畫之年度目標，本會執行辦理環境影響評估法令宣導與環境影響評估制度之研討。並進行環境影響評估相關法令與資訊收集彙整，作為宣導之用。計畫中藉由4場次環評法令宣導會以及1場次環評制度研討會之召開，達成宣導之目的、加強開發單位及環境影響評估相關之工程顧問（公司）機構對於環境影響評估法令及制度的了解與重視，以及提供政府機關與開發單位及環境影響評估相關之工程顧問（公司）機構之雙向溝通管道。095綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A0000003606902007020195年度民眾、學生環保知識調查為瞭解民眾、學生的環境態度，及對環保知識認知與環保行為的落實，辦理本項調查作為規劃環保教育推廣之依據。調查範圍為台灣地區23縣市，調查對象分成民眾及學生，分別採用電話訪問及面對面訪談方式進行，調查期間自95年5月22日起至6月12日止，成功訪問有效樣本為民眾1,628人、大專生1,270人、高中生1,216人、國中生1,226人、國小生1,222人。
調查重要結果分述如下：
一、多數民眾與學生對各項環保概念持正向態度
1. 八成三以上的民眾及學生同意「過度追求經濟發展易導致環境問題」，且有九成六以上的民眾及高中以上學生，認為「我國環境急需保護」(國中小學生未訪問此題)。
2. 八成二的民眾及五成五以上的學生同意「為了環保，願意降低生活享受標準」，學生族群中以大專生七成九最高，而國中生僅五成六；七成八以上的民眾、學生認同「依據污染者付費原則徵收環境稅(費)」。
3. 八成六以上的國中小學生同意「保護居住環境比經濟建設更重要」，但不同意「比環境污染更重要的問題還有很多」說法的國中小學生僅不到三成七。
二、大專生與高中生環保知識最為充分，民眾較為不足
1. 一般環境知識正確認知率：
(1) 七成九以上的民眾、學生知道使用免洗餐具是違背環保觀念，其中以高中生九成五最高，民眾為七成九。
(2) 八成五以上的學生知道「核能發電非再生能源」；六成三以上的民眾、學生知道垃圾強制分類應分為「資源、廚餘、垃圾」三類，其中以大專生七成五最高，民眾為六成三。
(3) 七成三以上學生知道「環保標章代表綠色消費」，七成七以上的民眾、學生知道「回收標誌代表須作回收」；八成三以上的民眾、學生知道綠色消費的觀念是指「購買可回收、低污染、省資源的環保產品」。
2. 環境問題知識正確認知率：
(1) 七成以上的民眾、學生知道油槍「卡」一聲自動跳停後，繼續強迫加油會因「油氣外洩，造成空氣污染」， 七成九以上的學生知道下酸雨的主要原因為空氣污染。
(2) 六成以上的大專生與高中生知道集水區因為人類活動污染與其他原因，造成水庫或湖泊水質優養化，使「水質惡化影響飲用水安全」。
(3) 八成九以上的民眾與學生知道台灣西部沿海地層嚴重下陷的主要原因為「超抽地下水」。
3. 環境行動知識正確認知率：
(1) 學生知道學校飲水機應該「一個月」清洗一次的比率不到四成四；六成六以上的民眾與學生知道家中水塔、水池應「半年」清洗維護一次。
(2) 九成以上的民眾、學生知道發現紅火蟻時應「通報環保局或農業局」；八成六以上的民眾、學生知道「清除容器積水」是有效防治登革熱的方法。
(3) 二成七的民眾知道生活環境公害污染事件可透過全國環保報案服務專線0800-066666或電子信箱、網路www.epa.gov.tw報案。
4. 國際環境議題正確認知率：
(1) 三成七的民眾聽過「京都議定書」，其中有四成二知道「京都議定書」是因應「溫室效應」而訂定，學生族群中以大專生與高中生知道的比率占五成六較高；知道二氧化碳含量持續升高後會造成「溫室效應」的比率，差距大；高中生知道的比率九成一最高，民眾與國小生知道的比率未達三成六。
(2) 四成五的民眾及六成二以上學生知道臭氧層破洞會「使人類曝曬過量紫外線」。
三、民眾經常落實環保行為，大專生與高中生落實生活環保的比率偏低
(1) 八成以上的民眾經常做到「隨手做好垃圾分類、資源回收」、「將廢棄日光燈管整支進行回收」、「將廢乾電池進行回收」、「隨手關燈或省電、省水」、「發現容器積水時會主動清除」與「落實綠色飲食，不浪費食物」。
(2) 六成的國中及七成一的國小生經常做到「隨手關燈或省電、省水」；四成六的國中生及六成一的國小生經常做到「隨手做好垃圾分類、資源回收」。
四、電視是影響民眾與國中以上學生環保知識與行為的主要管道，國小生則為家庭成員
六成九的民眾和三成七以上的國中以上學生表示影響其環保知識與行為的主要管道為電視媒體，二成四的國小生則以家庭成員為主要管道。095統計室異視行銷顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A0000003606072007010195年度國家永續發展獎95年「國家永續發展獎」的舉辦，即透過選拔及表揚對永續發展有實質貢獻之單位，作為各界學習之楷模，期望鼓勵全民一起參與永續發展工作，落實永續發展在地化與生活化，進而實現永續台灣之願景。評選活動分為初選、複選集決選三階段。最後，評定出15個具實績貢獻之獲獎單位，包括3個社區、3所學校、3家企業、3個社區以及3個行政單位。
本計畫提供95年國家永續發展獎之行政支援包括工作審查、評選及頒獎等活動。本計畫亦製作得獎特輯以介紹獲得永續發展獎之15個單位之績優事蹟。
所有得獎單位、不論社區里長里民、學校師生、企業主管員工、社團成員、行政部門上下屬，不分彼此，基於永續發展理念，積極構思及執行適合各領域之永續發展工作，因此能從眾多參賽者中獲得此一殊榮，確實值得作為各界推動永續發展的最佳借鏡及學習典範。095永續發展室(停用)衛室密廢物減量科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000036040220061001第四屆環境荷爾蒙及持久性有機污染物研討會計畫本計畫旨在舉辦「第四屆環境荷爾蒙及持久性有機污染物研討會」，希望藉此學術交流的機會，集合國內相關領域之研究學者與政府相關單位以提供最新的資訊以及發表學術研究成果。「第四屆環境荷爾蒙及持久性有機污染物研討會」如期於2006年6月9日假台灣大學集思會議中心舉行，全程順利並圓滿結束，總計參會人數達300人。大會除邀請國際知名的學者進行主題演講外，並另安排國內專家學者15場主題演講。本次研討會發表的論文多總計有36篇，並按其題目與內容分為五大類別1. 環境化學分析2. 環境含量、傳輸、蓄積及流流佈 3. 毒理研究及人類健康之影響 4. 野生生物及生態之影響 5. 日常生活與風險溝通。會議中展現近幾年內在國際間與國內對環境荷爾蒙議題的進展與成果，並提出未來在相關工作或政策規劃上的幾點方向性建議。095環管處陳健民、劉銘龍https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000036028220060901台中市指定業者輔導、登記、管制及宣導計畫為落實責任業者、販賣業者、限用對象之管制，以提供民眾方便之回收管道，本計畫擬加強回收體系上游責任業者與下游販賣業者及回收處理業者之輔導、登記、查報及巡查等工作，並針對購物用塑膠袋及塑膠類（含保麗龍）免洗餐具限制使用對象進行管制及宣導作業，以利資源回收相關業務之推行。094臺中市政府環境保護局能碩工程顧問股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A0000003602992006090194年社區環境改造專案管理本計畫之工作項目包括四大部分：(一)辦理六場次直轄市及縣市執行「社區環境改造計畫」輔導會議；(二)甄選及安排赴日本訓練觀摩，回國後召開訓練觀摩成果說明會三場次；(三)製作94年社區環境改造計畫成果專輯及更新社區環保行動網；(四)評量社區環境改造前後環境民眾滿意度及家戶資源回收提升度。工作內容摘要如下：
一、辦理直轄市及縣市執行「社區環境改造計畫」輔導會議
於六月中、七月初及七月底舉辦六場次輔導會議，並將專家學者所提出的綜合建議整理以成為本年度提案社區提供相關推動方向及執行過程中重要的參酌依據。
二、甄選及安排赴日本訓練觀摩，回國後召開訓練觀摩成果說明會
甄選作業以書面審查之方式進行，以「推動社區環境改造計畫執行績效」及「推薦赴日人選說明」為審查主題，甄選會議於94年5月25日召開。獲選人員於94年6月19日至94年6月25日赴日本訓練觀摩推動造町計畫具成效之市町。在出國受訓結束後，本計畫團隊於94年9月22日、94年9月27日，以及94年10月4日辦理北、中、南三場次的經驗交流會，三場參加人數總計487人。經驗交流會中將在日本受訓的成果、感想，以及學員本身在推動社區環境改造的經驗，與從事社區環境改造相關者一同分享。
三、製作94年社區環境改造計畫成果專輯及更新社區環保行動網
成果專輯部分為從現有從事環境改造經驗的三百個社區中，依其執行成效、社區特質及配合意願作為篩選主要機制，挑選三十個社區作為成果專輯的主體。積極聯繫社區單位，並懇請社區提供相關文字內容與相片，成果專輯內容的適宜性為與委辦單位承辦人員確認。94年社區改造成果專輯內容包括社區基本介紹、社區近年概況、社區發展的重點、以及社區希望進行改造的動機與期望、執行的成果與整個社區未來的展望、當地文化特色、對環境改造有貢獻者的故事等。社區環保行動網的資料新增部分，更新90、93及94年社區環境改造成果專輯共83個社區，更新第十三屆環保模範社區22個、社區導覽部分將增設到日本參訪的5個社區，以及參與伙伴部分增加40個社區之資料，共計150頁網頁。
四、評量社區環境改造前後環境民眾滿意度及家戶資源回收提升度
本工作項目乃以問卷調查方式執行，問卷設計以「民眾滿意度」及「環保行動」作為訪問項目的兩大主軸，以現訪及電話抽樣調查。抽樣調查的對象為今年全國近300個提案社區中抽出的30個社區，本計畫團隊派員於十月至十一月親自到現場做電話訪問抽樣調查50人次，達到層層抽樣，以期問卷的有效性，共訪問1500人次。分別統計與分析環境改善工作的人口比例、居民感到有改善社區環境之人口比例、感到滿意的社區改造工作以及資源回收次數提升之人口比例，其數據可作為全國各地區執行成果的參考。094綜計處財團法人環境資源研究發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000035945520060301推動我國產業環境會計制度（94年度）計畫本計畫係延續環保署過去在環境會計努力的推動，其內容分為兩大主軸，包含研究規劃及宣傳輔導，以期廣泛及深入的研究及推廣環境會計制度，營造實施環境。本計畫完成以下九項工作。<br>
第一項工作為維護更新環保署「環境會計制度」網站：「環境會計制度」網站係於92年建置，為使用者提供一良好溝通平台，將本(94)年蒐集資料及工作成果上網更新，包括數則國內外案例，並提供諮詢服務。<br>
第二項工作為舉辦四場環境會計制度研習會：參加人數計246人，平均每場約62人，超過預計目標。研習會講授內容包括環境會計制度介紹、內容、架構、效益、如何獲得高階主管支持之方法、如何建置並達成企業需求。此外，並就已建置環境會計制度的廠商進行實地的參訪。透過研習會，一方面對環境會計產生宣導的效果，另一方面也同時瞭解廠商之意見，以作為後續推動環境會計制度之參考。<br>
第三項工作為舉辦一場環境會計制度成果觀摩會：參加人數70人，超過預計目標。內容包括已實施環境會計制度廠商（中油公司等）簡報建置推行環境會計之過程，以分享經驗及成果。<br>
第四項工作為印製環境會計制度宣傳小手冊３,５００份：手冊內容包括環境會計之意義、功能、範疇、架構、國際與國內現況、未來發展與實際案例等之介紹與說明，並將印製完成之宣導手冊寄送於各產業工會、會計師公會及其他相關企業或專業團體，以擴大宣導環境會計制度。<br>
第五項工作為輔導試行環境會計制度，並追蹤檢討上(９３)年度試行廠商：本計畫原規劃以環保科技園區之廠商作為優先輔導選擇對象，惟因目前進駐環保科技園區廠商不多，且多在成立階段，故納入未來考量。本年除選一家製造業（士林電機公司）為輔導對象外，鑑於不同行業特性，環境會計制度也會隨之變更，故本年先擇杏一醫療用品公司為輔導對象，做為未來零售服務業實施之參考。此外，並對９３年輔導廠商﹙尚志半導體、穎西工業﹚追＆#36394;調查，以重新檢視現行制度並予以改進。<br>
第六項工作為蒐集國內外環境會計制度發展現況及相關法令規範：目前環境會計制度發展及法令最完整的國家為日本，從環境會計草案(Draft)、綱領(Guideline)到配套措施法令(Law)都有完整的文件，本研究已搜集２００５年日本環境省公布之法律，對國內未來發展環境會計相關法令提供重要之參考。<br>
第七項工作為針對２家已配合政府機關(如環保署、經濟部工業局等)進行相關CO2盤查或減量計畫之廠商，進行環境成本因素評估及試算：本項工作經與台電公司、旺宏電子、永光化學等三家已實施溫室氣體盤查企業作個別研討，並研究國內目前溫室氣體盤查相關文獻，建立環境會計與溫室氣體排放之關聯模式之可行性。<br>
第八項工作為研(修)訂環境會計作業內容：完成新增商業(批發零售業)環境分類項目及相關作業程序、新增環境資產及負債之定義及內涵、新增企業環境報告書編製原則、範圍等作業方式及研訂環境財務績效指標評量方法。<br>
第九項工作為提出本年度工作檢討，並評估後續推動方法與事項。本研究已對今年度所執行的工作提出評估及檢討，也研擬未來後續的推動方法，以供環保署參考，共提出八點結論與建議，希望透過這些努力，使得環境會計制度未來的發展更加廣泛及順利。094統計室國立交通大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000035939720060301第十四屆中華民國企業環保獎行政作業及獲獎績優廠商觀摩研討會第十四屆中華民國企業環保獎是為了鼓勵並表揚國內推動環境保護工作績效優良的企業而設立，是企業推動環保的最高榮譽獎項。評選項目包括(1)環境保護規劃與管理；(2)減廢工作推行；(3)製程污染管末（防治）處理成效；(4)廢棄物處理與最終處置及(5)環保觀念之推行教育宣導。
自民國81年設立迄今已辦理十四屆，包含本屆獲獎企業在內，計有151家（其中第一屆20家，第十三屆11家，其餘各屆各10家）環保績優企業陸續接受表揚。為鼓勵致力於環保工作之企業，環保署特設立「環保榮譽獎座」，只要企業連續三年獲得中華民國企業環保獎，即可獲頒此項獎座。
中華民國企業環保獎獲獎廠商包括國瑞汽車股份有限公司觀音廠、聯華電子股份有限公司FAB8E廠、旺宏電子股份有限公司力行廠、力晶半導體股份有限公司、中鴻鋼鐵股份有限公司熱軋廠、世界先進積體電路股份有限公司、世界先進積體電路股份有限公司、正隆股份有限公司台中廠、台灣飛利浦建元電子股份有限公司、台灣電力股份有限公司興達發電廠等10家廠商。
本屆獲獎企業中，國瑞汽車股份有限公司觀音廠及聯華電子股份有限公司FAB8E廠及旺宏電子股份有限公司力行廠獲得「環保榮譽獎座」之殊榮。
為能將獲獎企業之各項績優環保事績全面推廣至企業界，本計畫編輯「第十四屆中華民國企業環保獎績優廠商優良環保事績彙編」並舉辦獲獎績優廠商觀摩研討會，藉此以提供企業界推動環保工作之參考，並建議各行業推動環保工作的典範和模式，全面提升我國的環境品質，以及增加企業之國際競爭力。094管考處衛適密廢物減量科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000035932820060201九十四年推動環境保護有功學校、教師及學生遴選表揚對於平日熱心推動環境保護事務，並有顯著績效之學校成員，予以公開表揚，藉以鼓勵各級學校落實校園環保工作及產生主動積極的環境維護行動，並提昇校園環境品質。工作內容如下：
一、實地查訪91個熱心推動環境保護事務之學校、教師及學生其所 提環境保護工作項目執行情形。
二、製作獲獎者事蹟實錄及光碟，提供各界參考學習。
三、辦理頒獎典禮及晉見總統事宜，對於績效優良、表現卓越之學校、教師及學生予以公開表揚。094綜計處https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A0000003579232006010194年度民眾、學生環保知識調查報告為瞭解民眾及學生對環保知識、環保政策及教育宣導管道之認知，並蒐集其環保態度及行動等相關資訊，特別辦理本項調查，以作為規劃環保教育推廣之依據。本調查對象分成民眾及學生，調查範圍包含21縣市及台北市、高雄市。<br>
重要發現描述如下：<br>
一、資源回收與垃圾處理方面<br>
(一)80％以上的民眾及學生知道「垃圾強制分類」的好處，而表示在家中或宿舍會(含一定會及經常會)做資源回收，以民眾的比例(91％)高於學生族群(約55％～65％之間)。<br>
(二)正確處理使用過之廢乾電池或日光燈的民眾及學生皆達80％以上。<br>
(三)外出購物時會自行攜帶購物袋的民眾比例達69％，高於學生族群(約40％～45％之間)。<br>
(四)高達97％的學生知道資源回收的標誌。<br>
二、水質保護及飲用水衛生方面<br>
(一)民眾及大專生主要以不丟棄垃圾到河川裡的方式來配合河川整治，分別有80％及82％。<br>
(二)民眾家中的淨水器(濾水器)一至三個月內會至少清洗維護一次的比例有45％。<br>
三、空氣品質改善及噪音防制方面<br>
(一)知道加油站油槍使用不當會造成空氣污染的民眾及學生約40％～50％之間。<br>
(二)僅32％的民眾知道自7月1日起，針對水塔馬達、冷氣機等所產生的噪音未符合管制標準者，環保單位將處以罰鍰。<br>
四、環境衛生及毒化物管理方面<br>
(一)有90％以上的民眾及學生正確知道是白線斑蚊和埃及斑蚊會傳播登革熱。<br>
(二)會主動清除積水容器以預防蚊蟲孳生的民眾為95％，高於學生族群(約70％～80％之間)。<br>
五、空氣品質及紫外線預報方面<br>
平常有收看或收聽空氣品質(PSI)及紫外線指數(UVI)預報的比例，以小學生為59％最高，當紫外線指數很高時出門會採取防曬措施的比例，以民眾為81％最高。<br>
六、環保標章方面<br>
在價格及品質功能相近的情況下，會優先購買具有「環保標章」產品的民眾及學生約80％～90％之間。<br>
七、環保知識及行動方面<br>
(一)民眾及學生獲得環保知識的資訊，主要來自電視，各約有87％以上。<br>
(二)環保教育(營隊)活動型態中，民眾及大專生有30％以上較想參加「生態之旅」，而高中、國中及國小生較想參加「夏令營」，比例為35％～40％之間。<br>094統計室故鄉市場調查股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A0000003579222006010194年度「永續發展推動績優獎」專案工作計畫本專案「94年度國家永續發展獎」自簽約日至九十三年六月止，計畫內容已執行完畢，包含(一)『社團永續發展獎』初選審查；(二_)由複評委員進行『社區永續發展獎』、『永續教育獎』、『企業永續發展獎』、『社團永續發展獎』、『行動計畫執行獎』五大類之複審實地訪查；(三)召開前述五大類決審會議；以及(四)辦理「94年國家永續發展獎」頒獎典禮。
「94年國家永續發展獎」經過初複決三階段審查作業，選拔『社區永續發展獎』、『永續教育獎』、『企業永續發展獎』、『社團永續發展獎』與『行動計畫執行獎』各三名，共十五名得獎單位。
得獎名單出爐後，「94年度國家永續發展獎」頒獎典禮業於九十四年六月三日假行政院大禮堂隆重舉行，各獲獎單位非常重視此得獎榮耀並且踴躍熱情參與外，由李應元秘書長代院長致詞並頒獎各類獎項得獎單位，並請各類獎得獎代表發表感。永續會葉執行長及兩位永續會委員亦出席此次盛會，葉執行長並於閉幕時致詞，鼓勵各界共同投入永續發展推動工作，實現永續發展美好未來。094永續發展室(停用)財團法人美化環境基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000035439820051101台中市指定業者輔導、登記、管制及宣導計畫為落實責任業者、販賣業者、限用對象及回收處理業者之管制，以提供民眾方便之回收管道，本計畫擬加強回收體系上游責任業者與下游販賣業者及回收處理業者之輔導、登記、查報及巡查等工作，並針對購物用塑膠袋及塑膠類（含保麗龍）免洗餐具限制使用對象進行管制及宣導作業，以利資源回收相關業務之推行。093臺中市政府環境保護局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A0000003543972005110193年中華民國環保義工日-環保帶動唱活動為慶祝93年度中華民國環保義工日，行政院環保署特舉辦「環保帶動唱活動」，期望透過舞蹈、歌聲及精心打扮的造型，唱出、舞出、表現出環保義工們內心愛護這塊土地、愛護自己的家園、愛我們後代的子孫及對大地的感謝地，凝聚環保義工之向心力，並且藉由活動的舉辦讓民眾更了解環境保護之重要性。
本項活動計有團體組55隊及個人組33人參賽，於93年10月16、17、23日及31日分別在市民廣場/台北市政府、台中科博館、台南社教館、花蓮城垣藝文創意空間舉行地區競賽，共選出團體組優等獎12隊及佳作獎18隊、個人組優等獎10人及佳作獎10人。獲選優等獎團體組及個人組則於11月12日在台北市二二八和平紀念公園參加決賽，經評審結果選出冠軍團體組1隊及個人組1人、亞軍團體組2隊及個人組2人、季軍團體組3隊及個人組3人。
93年度環保義工日環保帶動唱活動，不僅有近千位環保義工參與，地區競賽及決賽過程並獲得媒體報導，使本項活動能夠透過環保說唱表演方式，有效打入民心深入基層，提升環保概念，達成預期目標。093綜計處力展創意整合行銷有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034122520050301九十三年度環保署社區環境改造技術服務團期未成果報告本報告主要在紀錄朝陽科技大學通識教育中心接受行政院環境保護署委託，所執行九十三年度社區環境改造計畫技術服務團專案工作的作法、成果以及相關檢討建議。內容包括：一、媒合環境保護及環境教育領域的專家學者，針對61個社區的環境改造議題，提供具務實性及永續性的社區環境改造技術服務。二、針對社區環境改造的實際需求，提供具專業性、落實性、經驗性及創意性的環境改造理念與實務，在全國辦理十場次的社區環境改造創意環保培力研習以及兩場次實地的觀摩與現場指導的研習活動。三、提供有關環境保護的學習資訊，有機農耕的實作教學，以及協助社區綠色產業的推動等。四、彙整社區民眾參與環境改造的策略與機制，以及推動永續家園的行動紀實。093綜計處朝陽科技大學通識教育中心https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034121720050301第十三屆中華民國企業環保獎行政作業及獲獎績優廠商觀摩研討會專案工作計畫中華民國企業環保獎主要在於鼓勵並表揚國內推動環境保護工作績效優良的企業，也是企業推動環保的最高榮譽獎項。
自民國81年設立迄今已辦理十三屆，包含本屆獲獎企業在內，計有141家（其中第一屆20家，第二屆以後各10家，本屆為11家）環保績優企業陸續接受表揚。為鼓勵致力於環保工作之企業，環保署特設立「環保榮譽獎座」，只要企業連續三年獲得中華民國企業環保獎，即可獲頒此項獎座。
以今年為例，獲獎的11家企業，都是各領域環保的先鋒。頒發企業環保獎對國內環保工作的推廣以及環保人員士氣的提升有一定的指標效益。且為了協助國內企業增進推廣環保效益，依計畫編撰第十三屆企業環保獎優良廠商事蹟彙編，以全面提升我國的環境品質，增加企業之國際競爭力。093管考處財團法人中衛發展中心https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034118220050301環保標章賣場資訊宣導活動本計畫的目的在於提升消費者對「環保標章」的認識，增加其接觸「環保標章」商品的機會，進而鼓勵消費者購買「環保標章」商品。透過與大型賣場合作，設立宣導攤位，增加「環保標章」商品的可得性，以提升消費者的購買意願。
工作人員於十月每個週末與週日共十日在「大潤發」台北內湖一店、台中忠明店及台南店設置宣導攤位，總共發送宣傳小冊超過一萬份，共有8,361位消費者參與有獎徵答，環保袋兌換達1,400 個（繳回100個），有六位消費者參與內湖一店之尋寶遊戲。
本次宣導活動除達成預期目標，最大效益在於創造三贏局面，是政府、消費者、廠商合作，共同提升環保意識成功的案例。對於後續宣導重點，建議短期目標為持續宣導「環保標章」，提升消費者對「環保標章」的認識。中期目標為增加「環保標章」產品流通。長期目標為消費者持續購買「環保標章」商品。宣導「環保標章」之最終目的，是希望消費者未來在選購商品時，習慣性地檢查商品是否附有「環保標章」。因此，長期且密集的宣導有其必要。093管考處財團法人中華民國消費者文教基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034117120050301第三屆環境荷爾蒙及持久性有機污染物研討會計畫本計畫旨在舉辦「第三屆環境荷爾蒙及持久性有機污染物研討會」，希望藉此學術交流的機會，集合國內相關領域之研究學者與政府相關單位以提供最新的資訊以及發表學術研究成果。研討會如期於2004年11月12日（星期五）假台灣大學思亮館國際會議廳舉行，全程順利並圓滿結束，總計與會人數超過200人。
本研討會除邀請四位國際知名分別來自美國、日本與香港的國際學者進行4場主題演講外，並另安排國內專家學者亦進行6場主題演講。另藉本次研討會發表的海報論文總計有34篇，並按其題目與內容分為四大類別：1.毒理研究/人體影響、2.環境分析技術與檢測、3.生態影響/微生物降解、4.環境含量/管理。此外，亦安排論文發表結束後進行綜合座談意見交流，反應熱絡。大會並同時以問卷方式收集與會者的意見或建議。
最後，亦針對最近兩年內在國際間與國內對環境荷爾蒙議題在環境管理工作上的進展略加說明，並提出未來在相關工作或政策規劃上的幾點方向性建議。093環管處財團法人環境品質文教基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034116020050301稻草收割時期加強巡查及宣導管制計畫臺中縣環境保護局為有效管制露天燃燒行為，使民眾了解露天燃燒對環境及健康之衝擊，並持續推廣收割後稻草處置之替代方案，遂辦理九十三年度「臺中縣稻草收割時期加強巡查及宣導管制計畫」，期藉由計畫之執行，達成降低露天燃燒行為、改善露天燃燒習慣及建置後續管制作業三大計畫目標。
本計畫內容包括環境背景分析、文獻資料的蒐集、加強稽巡查管制作業、多元化宣導作業、農事清單資料庫及專屬網站的建置，除了各項作業規劃及具體成果說明之外，針對各項管制工作亦提出成效分析檢討及結論建議事項，提供來年計畫作為參考。093臺中市政府環境保護局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034110420050201九十三年度環境影響評估研討及相關法規與資源保育宣導計畫環境影響評估法公佈實施至今已屆滿九年多，平均每年約有300件開發行為的環評說明書及評估書初稿，透過目的事業主管機關轉送各級環保主管機關的環評審查委員會公開審查，其在公害防治、環境維護及生態保育等方面具有相當重要的功能。
隨時空及環境之變遷，環境影響評估相關法令陸續公布，其包括環境影響評估法施行細則、開發行為環境影響評估作業準則、環境影響評估審議規範、及環境影響評估技術規範等，均顯示出我國環境影響評估制度也不斷地修正調整，以符合社會及自然環境之需要，並追求環境影響評估制度之合理性。
為達本計畫之年度目標，本會執行辦理環境影響評估研討及相關法規與資源保育宣導會，並進行環境影響評估相關法令及資源保育相關資訊收集彙整，作為宣導解說之基礎資訊。加強開發單位及環境影響評估相關之工程顧問(公司)機構對於環境影響評估法令及制度的了解與重視，並提供政府機關與開發單位及環境影響評估相關之工程顧問(公司)機構之雙向溝通機會。
為加強資源保育觀念的宣導，特別在宣導會中結合當地特有之生態景觀，進行戶外解說導覽，使與會者能親身體會、瞭解自然生態的多樣性，並進一步認識人和自然與開發建設的互動關係，以達宣導資源保育觀念，並喚起大家對資源保育工作的共識與尊重。093綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034110120050201推動我國產業環境會計制度(九十三年度)計畫產業環境保護支出對國家及企業而言均是重要的環境管理決策參考資訊，因此建立適用於我國的環境會計制度，成為目前國內環境保護及產業永續發展過程中重要及必要的議題。行政院環境保護署已於89至91年完成本制度之架構及內容，92年起開始推廣及輔導試行，各項努力並已獲致良好的成效。<br>
有鑑於產業環保支出的統計與分析，對政府規劃新興產業或企業未來投資發展均是重要參考指標，環保署於本（93）年度委託國立交通大學辦理「推動我國產業環境會計制度（九十三年度）計畫」。環境會計制度日前發展仍未臻成熟，一方面本制度的架構、內容及作業方式須更多的分析及討論，以作更好的應用；另一方面也須加強對企業及民眾的推廣，在推廣過程中累積經驗，以作調整修正本制度的重要基礎。而透過本制度所產生的環境活動財務資訊，有助於產業環境保護支出衡量問題的解決，提供企業內部決策管理所需，提升形象與競爭力以永續發展，政府亦可提升綠色國民所得帳編製之正確性，並作為相關政策參據。本次計畫延續去年工作項目，除擴大環境會計制度推廣的規模與範圍外，更針對已施行之相關配套作業進行更周全的檢討，並納入相關法規之研究，以期環境會計制度在環保署的努力下更臻完善並為企業所接受。<br>
本計畫計有下列工作項目：<br>
一、 維護更新「行政院環保署環境會計制度」網站(http://www.epa.gov.tw/statistics/環境會計制度)：網站內容將隨環保署各項相關活動或議題而更新，並利用美工排版使網頁畫面更加活潑簡潔清楚。<br>
二、 舉辦二場高階主管研習會：本活動加強對中南部產業的宣導，位於高雄的中國鋼鐵公司受此推廣活動影響，於今(93)年9月開始建置，由此可見環保署推廣活動之具體成效。<br>
三、 舉辦二場環境會計人員種子營：兩場次地點分別在廣源造紙（台中）及裕隆汽車製造（三義）舉辦，透過課程講授、實例操作及實地參訪等活動，加強企業之種子專業人員事前的瞭解及演練，進而加速環境會計制度在企業之推廣。<br>
四、 輔導廠商試行環境會計制度，並追蹤檢討﹙92﹚年度試行廠商之施行結果：尚志半導體與穎西工業為今年度輔導建置環境會計制度的廠商，藉由環境會計制度的建置均能逐項檢討公司現有且重要的環保措施及未來努力的方向。另外，亦追蹤去年度建置環會制度之二家廠商，包括富積電子公司及台電公司。富積公司自92年建置以來，目前各項相關作業流程及配合措施均能與環境會計制度密切結合，且能定期產生報表提供管理者作永續經營決策時重要的依據。台電以興達廠作示範，除了環境保護的分類仍為環境會計之主要輔導外，另外加入工業安全及衛生的分類。<br>
五、 檢討修訂環境會計手冊：此項工作分別於93年7月26日與93年8月13日召開會議邀請廠商及產、官、學界先進討論修訂手冊內容。<br>
六、 舉辦一場環境會計制度推動之成果觀摩會：今年輔導之廠商於會中提供建置環境會計的心得與經驗，以及許多推動環保的具體表現。本次活動參與廠商迴響熱烈，顯示了企業已漸漸感受到環境會計制度的重要性。<br>
七、 蒐集國內外環境活動財務資訊相關法令規範：本研究重點在於北歐三國環會制度的法規，比較項目包括受規範之公司、公司數量、閱讀環會報告的對象、所需資訊、審計要求、評估結果等。國內對於環境會計雖仍無任何相關規範，但建議與國內現有環保法規的獎勵項目作一結合，現有環保獎勵補助優惠等相關法規條文整理於內文中。<br>
八、 統整環境會計之相關問答：分類整理與環境會計相關之問答，置於環境會計網站上，以提供民眾與企業瞭解環境會計制度，幫助環境會計制度在國內的推廣。<br>
本計畫除完成上述工作外，並針對去年以及本年度之工作結果提出三項結論，包括環保署應延續這二年所做的研究項目，如檢討修訂環境會計作業手冊的及推動加強各項推廣活動。另外，本計畫針對若干重要議題提出了五項建議，包括主導環境報告書的規劃並與環境會計作整合等之後續推動方法與事項等，以供後續推動參考。093統計室交通大學管理科學系(所)https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034106820050201九十三年度民眾、學生環保知識調查為瞭解民眾及學生對環保知識、環保政策及教育宣導管道之認知，並蒐集其環保態度及行動等相關資訊，特別辦理本項調查，以作為規劃環保教育推廣之依據。本調查對象分成民眾及學生，調查範圍包含21縣市及台北市、高雄市。
重要發現描述如下：
一、資源回收與垃圾處理方面
(一)願意配合「垃圾強制分類」或「廚餘回收利用」的民眾及學生約九成五及九成三。
(二)在家會做資源回收工作的民眾達八成一，高於學生族群(約五成至七成)。
(三)知道使用過之廢乾電池可拿到各連鎖超商、超市、量販店等地回收的民眾為七成六，低於學生族群(約九成)。
(四)外出購物時會自行攜帶購物袋的民眾比例達六成八，高於學生族群(約五成)。
二、水質保護及飲用水衛生方面
(一)民眾及大專生主要以不丟棄垃圾到河川裡的方式來配合河川整治，分別有六成四及八成六。
(二)民眾家中的淨水器(濾水器)三個月內會至少清洗維護一次的比例有四成八。
三、空氣品質改善及噪音防制方面
(一)知道加油站油槍使用不當會造成空氣污染的民眾及學生約五成。
(二)民眾及學生有七成六以上在家中從事休閒娛樂活動時，會留意音量，配合改善噪音污染。
四、環境衛生及毒化物管理方面
(一)有九成二以上的民眾及學生正確知道是白線斑蚊和埃及斑蚊會傳播登革熱。
(二)會主動清除積水容器以預防蚊蟲孳生的民眾為九成七，高於學生族群(約七成至八成七)。
五、空氣品質及紫外線預報方面
平常有收看或收聽空氣品質(PSI)及紫外線指數(UVI)預報的比例，以小學生為七成四最高，當紫外線指數很高時出門會採取防曬措施的比例，以民眾為八成最高，二者皆以高中生最低，僅四成二及五成五。
六、環保標章方面
在價格及品質功能相近的情況下，會優先購買具有「環保標章」產品的民眾及學生約八成。
七、環保知識及行動方面
(一)民眾及學生獲得環保知識的資訊，主要來自電視，各約有八成八以上。
(三)環保教育(營隊)活動型態中，民眾有三成三較想參加「生態之旅」，學生族群較想參加「夏令營」，平均比例為三成七。093統計室故鄉市場調查股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034106720050201九十三年推動環境保護有功學校、教師及學生遴選表揚獎勵推動環境保護績效優良、表現卓越之有功學校、教師及學生093綜計處財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A0000003401872004120193年度臺北市社區環保服務團計畫本專案計畫係由環保局邀請環保團體組成社區環保服務團，輔導社區推動環保與打造生態社區，並辦理環保義工訓練及協助環保局辦理環境教育活動等。本年度重要成果為辦理義工基礎訓練3場次，共培訓83位新進環保義工，辦理2場進階訓練，共175名義工參訓，並辦理義工幹部研習營，參訪馬祖績優社區，共32名幹部參加。此外，辦理飲料容器之「環保設計」及「創意利用」設計甄選競賽，並於本市信義區等六個行政區設置綠色採購產品推廣專櫃，另辦理績優環保公寓大廈社區之評選，共選出10個優良社區，並於年底辦理績優環保義工表揚與成果觀摩展示活動。092臺北市政府環境保護局臺北市政府環境保護局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000035915320060201九十二年北港溪流域生物生態資料庫建立及教育訓練環保署將從九十一年起三年內，投入新台幣30億元經費，預計將改善9條重點河川的水質，由減少污染源及打造生態河川著手；其中包括事業管制、非點源污染防治、生活污水處理、建立河川生態園區增加民眾親水空間、髒亂點消除及環境整頓等。有效分配資源，環保署依水體的用途、重要性、污染程度及污染源，選擇優先整治的河川，研擬具體改善策略及設施，九十一年至九十三年優先選定的重點河川包括高屏溪、朴子溪、北港溪、中港溪、客雅溪、典寶溪、南崁溪、二仁溪及將軍溪等九條，其中北港溪將以建立河川生態園區，確保生物多樣性的生態環境為主要目標。
本計畫之目標為
一、 建立北港溪流域水生生物相分佈與生態資料指標手冊。
二、 分析北港溪流域水體水文等環境因子，評估受污染或有機負荷程度與水生生物生態因子之關係。
三、 教育宣導規劃及辦理二場次之生物分類技能養訓課程。
四、 流域生態教室及生態園區之設立。
五、 研擬未來流域生態教室及生態園區之整體規劃。
本計畫之預期效益
一、建立北港溪流域水生生物相分部與生態資料庫。
二、分析北港溪流域水體水文等環境因子，評估受污染或有機負荷程度與水生生物生態因子之關係。
三、北港溪水系之生態系統改善策略或生物復育計畫。
四、教育宣導規劃及執行、推動生物分類技能養訓。
五、水境生態教室之規劃與設立。
六、戶外行教學、展示用之生態園區乙座。（地點為斗南鎮僑真國民小學）
七、研擬並規劃未來流域生態教室及生態園區之整體規劃。092雲林縣環境保護局雲林縣環保局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000035834420050301自行車區域推廣計畫隨著環保意識的提昇，對環境品質的要求日益嚴格的趨勢下，推廣省能源、低污染、低噪音的自行車，取代部份高污染汽油車輛，以改善空氣品質乃必須推行的作法。
台南縣環保局為配合發展台南縣特色之觀光產業，適時適地免費提供必要資訊及協助設施，提升遊客參與意願，規劃九十二年度「自行車區域推廣計畫」，於官田及七股等著名景點設立自行車區域推廣中心，並搭配產業文化節日辦理宣導活動，在週休二日時提供至台南縣旅遊民眾便利、環保之綠色交通工具，以減少台南縣風景區機動車輛污染排放量及所造成之噪音。
本計畫執行之目的，即成立自行車區域推廣中心，免費提供自行車、協力車及電動自行車讓民眾試騎，以達到推廣之目的；辦理各項宣導活動，印製宣導品及宣傳車宣導，讓所有民眾瞭解及參與本計畫；對參與本計畫推廣宣導活動民眾進行問卷調查，其結果作為爾後相關計畫工作執行及改善之參考依據。
本計畫執行成果，共成立二處區域推廣中心，試乘民眾超過1,100人次；辦理6場宣導活動與其他積極推廣措施：製作6面宣導海報、50面旗幟、8頂帳篷及3,000份摺頁；完成1,105份有效問卷調查，並分析其結果作為後續計畫執行參考；並可降低空氣污染物排放量。092臺南市政府環境保護局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034457420050301電動機車示範推廣使用計畫本計畫為了讓花蓮縣民眾能更加瞭解電動機車的優異性能，並進而接受購買使用電動機車，以求達成解決機車廢氣排放所造成的嚴重空氣污染問題，及改善民眾生活品質的成效。本計畫主要的工作目標為：一、租用電動機車，無償提供花蓮縣民意代表、機關團體、大專院校及民眾等騎乘，並在縣內之選定地點及風景區舉辦說明會、展示試乘活動，及向民眾宣導騎乘無污染的電動機車，並將整個縣內的各個據點(機關、學校、社區、風景區、客運站、機場、工業區)的地理情況、路程、人口等予以研究規劃，提出電動機車運行路線、充電站及周邊設施的整體規劃，作為大力推廣的藍圖。二、協助民眾辦理購買電動機車、電動自行車之補助申請。092花蓮縣環境保護局花蓮縣政府環境保護局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034102620050201永續發展推動績優獎本專案「第一屆國家永續發展績優獎」自簽約日至九十三年五月止，計畫內容已執行完畢，包含(一)『社團永續發展績優獎』初選審查；(二_)由各組評審委員進行『社區永續發展績優獎』、『永續教育績優獎』、『企業永續發展績優獎』、『社團永續發展績優獎』、『行動計畫執行績優獎』五大類之複審實地訪查；(三)召開前述五大類決審會議；以及(四)辦理「第一屆國家永續發展績優獎」頒獎典禮。
「第一屆國家永續發展績優獎」經過初複決三階段審查作業，選拔出三名『社區永續發展績優獎』、四名『永續教育績優獎』、三名『企業永續發展績優獎』、五名『社團永續發展績優獎』與五名『行動計畫執行績優獎』，共二十名得獎單位。
得獎名單出爐後，「第一屆國家永續發展績優獎」頒獎典禮業於九十三年三月八日假行政院大禮堂隆重舉行，各獲獎單位非常重視此得獎榮耀並且踴躍熱情參與外，游院長更親臨致詞並頒獎各類獎項得獎單位，並請各類獎得獎代表發表感。永續會葉執行長及多位永續會委員及副執行長亦出席此次盛會，葉執行長並於閉幕時致詞，鼓勵各界共同投入永續發展推動工作，實現永續發展美好未來。092永續發展室(停用)社團法人國家生技醫療產業策進會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000033491920040701九十二年度社區環境改造計畫技術服務團九十二度之工作計畫，以建立社區永續經營的目標為前提，組織專業技術輔導團隊，邀集各領域之專家學者，進行提案社區現場勘查，提供環保社區執行「永續家園」計畫之諮詢服務，協助社區推動生活環境改造行動，並透過社區環境改造人才培訓研習會、技術資訊的提供，以及社區環境改造成果交流觀摩的方式，強化社區環保行動力，建立計畫執行總量項目管制表以及社區環保績效評量表，並持續收集社區生活環境改造相關資訊及過程記錄，於輔導計畫完成後，將各社區環境改造成果編輯成冊，加強社區環境改造經驗的傳承，以及擴大其他社區參與環境改造的層面。092綜計處建國技術學院https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032107320040301九十二年度環境影響評估法令及資源保育宣導計畫環境影響評估法公佈實施至今已屆滿八年多，平均每年約有300件開發行為的環評說明書及評估書初稿，透過目的事業主管機關轉送各級環保主管機關的環評審查委員會公開審查，其在公害防治、環境維護及生態保育等方面具有相當重要的功能。
隨時空及環境之變遷，環境影響評估相關法令陸續公布，其包括環境影響評估法施行細則、開發行為環境影響評估作業準則、環境影響評估審議規範、及環境影響評估技術規範等，均顯示出我國環境影響評估制度也不斷地修正調整，以符合社會及自然環境之需要，並追求環境影響評估制度之合理性。
為達本計畫之年度目標，本會執行辦理環境影響評估相關法令及資源保育宣導會，並進行環境影響評估相關法令及資源保育相關資訊收集彙整，作為宣導解說之基礎資訊。加強開發單位及環境影響評估相關之工程顧問（公司）機構對於環境影響評估法令及制度的了解與重視，並提供政府機關與開發單位及環境影響評估相關之工程顧問（公司）機構之雙向溝通機會。
為加強資源保育觀念的宣導，特別在宣導會中結合當地特有之生態景觀，進行戶外解說導覽，使與會者能親身體會、瞭解自然生態的多樣性，並進一步認識人和自然與開發建設的互動關係，以達宣導資源保育觀念，並喚起大家對資源保育工作的共識與尊重。092綜計處社團法人台灣環境管理協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032106320040301行政院環境保護署環境教育志工召募訓練環保署為結合民間資源，協助各縣市環保局落實社區、學校、機構及團體之環境教育工作，召募成立環境教育志工團。為擴大環境教育志工團規模，並提昇環境教育志工環保知能、擴大講授主題範圍，除召募第二期環境教育志工，辦理12小時之基礎教育訓練及20小時之特殊教育訓練課程外，並針對第一期之環境教育志工辦理12小時之進階訓練課程。另以生活環保、廢棄物處理、空氣污染防制、水污染防治、毒物及環境衛生管理等五部分為主要內容，編撰十五篇環境教育範本資料，同時製成powerpoint光碟片教具，發放環境教育志工人手一份，以供志工推廣使用。092綜計處社團法人彰化縣大地保護協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032106020040301第十二屆中華民國企業環保獎行政作業及獲獎績優廠商觀摩研討會中華民國企業環保獎是為了鼓勵並表揚國內推動環境保護工作績效優良的企業而設立，是企業推動環保的最高榮譽獎項。評選項目包括(1)環境保護規劃與管理；(2)減廢工作推行；(3)製程污染管末（防治）處理成效；(4)廢棄物處理與最終處置及(5)環保觀念之推行教育宣導。
自民國81年設立迄今已辦理十二屆，包含本屆獲獎企業在內，計有130家（其中第一屆20家，第二屆以後各10家）環保績優企業陸續接受表揚。為鼓勵致力於環保工作之企業，環保署特設立「環保榮譽獎座」，只要企業連續三年獲得中華民國企業環保獎，即可獲頒此項獎座。
中華民國企業環保獎獲獎廠商包括台北縣八里垃圾焚化廠、中國鋼鐵股份有限公司公用設施處、聯華電子股份有限公司FAB8E廠、台灣杜邦股份有限公司觀音廠、台灣電力公司台中發電廠、台灣積體電路製造股份有限公司七廠、旺宏電子股份有限公司力行廠、華邦電子股份有限公司二廠、國瑞汽車製造股份有限公司觀音廠及福特六和股份有限公司等10家廠商。
本屆獲獎企業中，台灣電力公司台中發電廠及華邦電子股份有限公司二廠亦獲得「環保榮譽獎座」之殊榮。
為能將獲獎企業之各項績優環保事績全面推廣至企業界，本計畫編輯「第十二屆中華民國企業環保獎績優廠商優良環保事績彙編」並舉辦獲獎績優廠商觀摩研討會，藉此以提供企業界推動環保工作之參考，並建議各行業推動環保工作的典範和模式，全面提升我國的環境品質，以及增加企業之國際競爭力。092管考處衛適密廢物減量科技有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032102920040301環保標章推廣應用成果展示觀摩會行政院環保署自八十一年起訂頒「行政院環境保護署環保標章推動使用作業要點」及「行政院環境保護署環保標章審議委員會設置要點」為的就是推動「可回收、低污染、省資源」之環保產品理念，據以建立並推動我國之環保標章制度，而「環保標章」制度是配合此環保環念所設計的制度，其目的為鼓勵事業單位於原料取得、產品製造、販賣、使用、廢棄過程中，能夠節省資源或降低環境的污染，自動朝向有利環境的產品發展，藉此形成環保生活化，培養人人做環保的習慣。
時至今日環保標章已雖然為民眾漸漸接受了，但部分民眾對於環保標章的範圍及其相關產品仍有不明了之處，所以對於環保標章的教育我們還是需要投注更多的心力，因此環保標章推廣成為我們現在的重要的課題。
為提升消費大眾對環保標章之認知度並進而選用環保標章產品。 提升政府機關人員對綠色採購項目及商品特性之瞭解並踴躍支持。展示環保標章制度與綠色消費運動推動十年之成果。並收集一般民眾、廠商及環保團體之意見，以作為計畫檢討與未來推動規劃之參考。
活動於台北國際會議中心一樓場地舉辦。製作招商手冊計200份。郵寄環保標章及第二類環境保護產品廠商152家。計有22家參與展示活動。國外環保標章組織包括德國、歐盟、捷克、韓國、日本、紐西蘭、加拿大、泰國等提供展品。攤位數頭等艙15攤位、商務艙20攤位、101室40攤位(展示攤位33個，舞台區7個)、環保教育區8攤位，合計為83攤位。新聞稿配合署內記者會發送，並發送38份電子報。廣播宣導包括：漢生、中央、教育、中廣、警廣專訪及中廣新聞網全省輪播宣導廣告電視宣導製作插撥帶於無線電視四台播放報紙宣導：刊登聯合、經濟、工商、中時報頭廣告。製作海報1000份及邀請函1,600份郵寄各相關單位邀請參加。活動中邀請藝人包括：何方、王珍妮、金智娟、王介安。參觀以摸彩券總計參與人次為6200人。開幕邀請署長、處長、臺北市環保局長、主婦聯盟陳曼麗董事長、國策顧問柴松林教授及環發會董事長陳陵援共同參與。交通部分租用交通車於市府捷運站至會場免費接送，計192車次。摸彩獎項包括電冰箱、洗衣機、微波爐、除濕機、LCD螢幕、彩色雷射印表機、雷射印表機、噴墨印表機、文具組等均為環保標章產品，合計獎項為134個。合計超過80萬元092管考處財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032100620040301第十二屆全國環保模範社區遴選表揚作業專案行政院環境保護署為鼓勵社區居民，運用社區自有資源，推動環境保護及倫理建設，追求合於國民健康、安全、舒適之環境品質，定訂「第十二屆全國環境保護模範社區遴選要點」並特舉辦十二屆全國環境保護模範社區遴選活動，以鼓勵社區投入環保工作，提升全民擴大參與，台北市公寓大廈暨社區協會接受行政院環保署委託擔任本案執行單位，並根據決選程序辦理全國五十五處參加決選社區辦理不定期查核事項規劃、不定期實地查訪、書面審查會議（依據社區提報優良事蹟及不定期查訪結果選出二十一處名單）、進行前十一屆環保模範設社區現況變遷原因問卷調查、進行全國二十一處候選名單進行實地查證作業、決選會議經專家學者審慎公正圈選出十處全國優良環保模範社區，協會根據決選決議票選上述十處優良模範社區編製優良事蹟實錄，撰寫結案報告並檢附優良事蹟實錄及前十一屆環境保護模範社區現況及變遷原因調查分析報告，於九十二年十二月完成本畫劃案所有進度。092綜計處台北市公寓大廈暨社區服務協會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032096320040301相招作伙打造美家園活動92.11.12於社子島辦理中華民國環保義工日活動,當日全國各縣市義工代表團隊於社子花市集合,並與當地各區接待團隊共同結盟,相招作伙.聚集群體力量,以提攜社子島地區民眾參與義工行動,一起進行環境綠美化.編製竹籬笆.掃街.撿除垃圾及河灘地生態復育等工作,為當地公共空間打造清淨美麗家園.092綜計處台北市錫瑠環境綠化基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032096120040301推動我國產業環境會計制度產業環境保護支出對國家及企業是重要的環境管理決策參考資訊，完整的產業環境保護支出資料，可瞭解產業界對環保投入的程度，提供政府擬定環保及財政經濟政策重要的參考，並藉以合理分配有限的經濟資源，以提升台灣經濟發展過程中環保的整體績效。行政院環境保護署於91年完成產業環境會計制度之架構及內容，包括定義、會計科目、分類項目、輸出入表單等，並編印作業手冊，有助於產業環境保護支出衡量問題的解決。<br>
環保署於本﹙92﹚年度委託國立交通大學辦理「推動我國產業環境會計制度」計畫，以國營事業及高污染性產業為優先對象，藉由網站架設、研習會、種子營及觀摩會的舉辦、廠商的輔導等工作項目推動環境會計制度，並提出檢討及評估後續推動方法與事項。<br>
為了宣導環境會計制度的各項活動及成果，架設「環境會計制度」網站，內容包括最新消息、年度計畫、國內外個案研究、推廣活動、活動照片、國內外參考文獻、國內外相關網站連結等，以擴大普及性，利於國際交流。<br>
為促使瞭解本制度之內容與效益，減少企業推行環境會計的阻力，於永光化學、正隆紙業公司舉辦二場高階主管研習會。參加廠商包括台電、中油、自來水等5家國營事業，統一、台塑等25家民營廠商，參加人數共64人，其中台電公司已成為本計畫輔導對象，另中油公司表達將規劃明﹙93﹚年推動建置環境會計制度，台塑公司則指出環境會計制度相關知識在中南部的不足，並建議於中南部舉辦相關活動。<br>
為加速環境會計制度在企業之有效推廣，以環境及會計專職人員為優先對象，於永光化學、正隆紙業公司舉辦二場環境會計人員種子營，參加人數共66人。本活動除了個案的討論講授外，也強調現場實地參訪，使參加者瞭解制度設計與實際作業之結合。<br>
為以實際案例示範，並藉此檢視改善現有規劃制度的內容，輔導台灣電力及富積電子等二家公司試行本制度。台電公司為國內大型企業之一，本年以其興達火力發電廠為示範輔導對象，未來擴充至全公司，將有助於國內環境保護品質之提升。該公司將財務資訊及效益一併規劃實施，對本制度未來發展建立重要參考模式。富積電子公司為日本富士通轉投資FDK之子公司，屬於中型企業的規模，本制度能與該公司綠色供應鏈結合，其推動經驗可成為國內中小企業參考範例及與日本交流之平台。<br>
為將規劃、推動環境會計制度的經驗及成果廣為發表，於裕隆公司三義廠舉辦一場環境會計制度成果觀摩會，參加人數計42人，參與成果發表計永光化學、正隆紙業、台灣電力及富積電子等四家公司，並現場導覽裕隆公司環境活動，及環境保護效益之具體事證。<br>
本計畫除完成網站架設、二場研習會、二場種子營、二家廠商的輔導、一場觀摩會等五項工作外，並提出十項檢討與建議。092統計室國立交通大學管理科學系﹙所﹚https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032095820040201屏東地區登革熱病媒蚊孳生源清除與教育宣導工作本年度屏東地區登革熱病媒蚊孳生源清除與教育宣導工作計畫，進行屏東縣613里調查30650家戶，共出動之1250人次工作，發現有117905個人工容器，積水率為15.4%，但登革熱病媒蚊密度等級為一級以下。除了登革熱病媒蚊孳生源清除、教育宣導與稽查工作外，另配合參與環保局、衛生局與衛生署疾病管制局的登革熱病媒蚊孳生源清除與宣導教育講座，擔任四場次的講師，且參與多次聯繫會議商討防治措施。092環管處屏東科技大學植物保護系https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032095620040301九十二年度民眾、學生環保知識調查為瞭解民眾與學生對環保知識之認知，以提供環保署做為制定環保相關教育、宣導、推廣及政策之依據，特進行問卷調查。壹、調查對象：民眾、大專生、高中生、國中生及小學生。貳、調查範圍：包含台灣省二十一縣市、台北市及高雄市。參、調查期間：民國九十二年五月一日至六月二十日。肆、調查方法：民眾採電話訪問；大專生則派訪員到校，進行面訪；高中生、國中生及小學生採教室內集體作答。伍、完成有效樣本數：民眾為1,601人，大專生1,209人、高中(職)生1,208人、國中生1,217人及小學生1,225人。
陸、重要發現描述如下：
一、資源回收及垃圾處理方面：
(一) 有97.8%的民眾、93.0%大專生及88.4%高中生願意(含非常願意)配合垃圾強制分類，以落實資源回收工作。
(二) 有84.5%的民眾，在家中會做(含一定做及經常做)資源回收工作，而學生部份做資源回收工作的比率較低，國中生為62.6%、小學生62.3%、大專生52.9%及高中生44.2%。
(三) 有96.2%的民眾、93.4%大專生及87.0%高中生願意(含非常願意)配合垃圾不落地或定時定點等收集方式。
(四) 有90.3%的民眾、87.0%大專生及83.4%高中生願意(含非常願意)配合家庭、學校或社區將廚餘回收利用或做成堆肥。
二、河川水質及飲用水衛生方面：
(一) 有85.5%的大專生、81.4%高中生、75.5%國中生及73.7%民眾，若發現工廠利用夜間或假日偷排廢水，知道應該向環保局檢舉。
(二) 有60.6%的民眾清洗維護淨水器(濾水器)之頻率為六個月內(含三個月內、一個月內)，僅1.2%民眾沒有清洗維護過，顯示大多數民眾知道淨水器(濾水器)定期清洗維護的重要性。
(三) 有49.3%的民眾清洗維護水池、水塔之頻率為一年(含六個月內、三個月內)，但有13.7%沒有清洗維護過，應加強宣導水池、水塔定期清洗維護的重要性。
(四) 有66.7%的高中生、64.9%國中生，使用公共場所飲水機前，會(含一定會、經常會及偶爾會)注意「清潔維護記錄表」。
(五) 有43.5%的國中生、51.3%小學生在學校的飲用水是從家中帶來；而有32.8%的高中生則以自帶或購買包裝水為主，學校飲用水似不能滿足學生飲水之需求，值得相關單位深入探究。
三、空氣品質及噪音防制方面：
(一) 有54.9%的民眾會(含一定會、可能會)考慮購買低污染噴射引擎機車。
(二) 有48.8%的民眾願意(含非常願意)只到有加裝油槍油氣回收設備的加油站加油。
(三) 有69.9%的國中生、63.3%大專生、62.0%高中生及59.8%民眾，於家中唱卡拉OK、看電視或彈琴等休閒娛樂時，會留意音量以避免製造噪音。
四、環境衛生及毒化物管理方面：
(一) 知道白線斑蚊及埃及斑蚊會傳播登革熱的民眾分別有14.2%及13.1%，而不知道比率為47.4%，誤認為是三斑家蚊的亦有30.9%，由此可見，尚需加強對於傳播登革熱媒介的知識。
(二) 有90.7%的民眾會(含一定會、經常會)主動清除積水容器，以預防蚊蟲孳生，大專生有61.5%、國中生51.4%、小學生55.8%及高中生45.6%。
五、空氣品質及紫外線預報方面：
(一) 有62.6%的小學生有(含一定有及經常有)收看或收聽空氣品質(PSI)及紫外線指數(UVI)預報，國中生有54.2%、民眾48.6%、高中生47.4%及大專生46.6%。
(二) 當紫外線指數很高時，有66.3%的民眾出門會(含一定會及經常會)採取防曬措施， 小學生為59.9%、大專生51.5%、國中生45.4%及高中生40.1%。
六、環保標章方面：
(一) 有92.8%的高中生、88.4%國中生、85.4%大專生、81.3%小學生知道「環保標章」圖案，而民眾有62.8%知道「環保標章」圖案。
(二) 有92.5%國中生知道環保標章是推動「可回收、低污染及省能源」的綠色消費觀念，高中生有92.1%及小學生有87.6%，建議環保機關宜持續加強此方面之宣導，以維持此成果。並鼓勵廠商生產環保產品以落實此項環保政策。
七、環保知識及行動方面：
(一) 有86.3%的高中學生主要以透過電視獲得有關環保知識的資訊，國中生有85.1%、大專生83.5%及民眾57.0%，值得注意的是目前網際網路十分普及，對於此新興宣傳媒體，值得詳加規劃應用。
(二) 各類環保教育活動型態中，有28.4%的民眾喜歡生態旅遊型態；針對學生舉辦之環保營隊活動中，有三成六以上的高中生、國中生及小學生最想參加夏令營。
綜合分析調查結果，建議加強政策宣導及教育推廣，如大專生及高中職生對於資源回收工作之宣導、到加裝油槍油氣回收設備的加油站加油及定期清洗維護淨水器(濾水器)、水池及水塔，和民眾對於傳播登革熱媒介及紫外線監測資訊、防護之認知。092統計室國立屏東科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032094020040201九十二年推動環境保護有功學校、教師及學生遴選表揚獎勵推動環境保護績效優良、表現卓越之有功學校、教師及學生092綜計處財團法人台灣產業服務基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032089220031201永續元年誓師大會「永續元年行動誓師大會」於92年1月25日假公務人力發展中心舉辦，會中邀請陳水扁總統、中研院李遠哲院長、中央及地方政府、以及包括企業界、勞工界、學界、原住民、農民、婦女、學生、宗教及環保團體等全國各界代表700多名出席，並簽署「台灣永續發展宣言」。誓師大會由兒童代表發表「未來願景」揭開序幕，再由與會貴賓與兒童代表進行「願景與承諾交換儀式」。在700多位全國代表的見證之下，陳總統、游錫?院長、李院長院長與來自民間之多位貴賓，共同簽署「台灣永續發展宣言」，象徵台灣政府及民間實踐永續發展的決心。除舉辦「誓師大會」之外，並將「台灣永續發展宣言」登錄於行政院國家永續發展全球資訊網，開放各界簽署，以喚起全民永續發展意識，共同落實永續發展在地化及生活化，達成永續發展目標。092永續發展室(停用)新議程公關顧問有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000030610520030701九十一年度擴大宣導移動污染源管制策略計畫南投縣政府環境保護局為加強移動污染源的管制，落實機車定期檢驗、保養的觀念，執行「擴大宣導移動污染源管制策略計畫」(以下簡稱本計畫)，以多元化宣導方式，督促民眾儘快完成機車排氣定檢，除可避免罰鍰外，也可以有效改善南投縣的空氣品質。091南投縣政府環境保護局南投縣環境保護局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032091720040201九十一年推動環境保護有功團體、環保義工人員及環境保護局人員遴選表揚獎勵為推動環保績效優良，表現卓越之環保有功團體、環保義工人員及環保局人員。091綜計處https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000030609820030601大高雄地區登革熱病媒蚊孳生源清除與教育宣導重點工作本年度大高雄地區登革熱病媒蚊孳生源清除與教育宣導工作計畫，進行高雄市77里、高雄縣132里與屏東縣20里共229里，登革熱病媒蚊孳生源清除、教育宣導與稽查工作。另配合參與環保局、衛生局與衛生署疾病管制局的登革熱病媒蚊孳生源清除與宣導教育講座，擔任二十場次的講師，且參與多次聯繫會議商討防治措施。並主辦屏東縣各村里國中小學登革熱病媒蚊孳生源清除與教育宣導說明會一場次。發動250人次學生參與配合衛生署疾病管制局 進行屏東市及東港鎮，衛教宣導、緊急噴藥及清除病媒蚊孳生源工作，出動100人次學生施放產卵筒稽核全面噴藥與清除登革熱病媒蚊孳生源成效。091環管處國立屏東科技大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000030273420141031第十一屆全國環境保護模範社區遴選表揚作業壹、 計畫緣起
貳、 計畫目標
參、 計畫範圍與工作內容
肆、 工作方法
伍、 計畫執行及考核
一、 工作流程
二、 入選全國性選拔名單
三、 不定期訪查
四、 初審會議
五、 定期訪查
六、 不定期訪查
七、 決選會議
附件一 不定期實地訪查內容簡要說明
附件二 活動期間之出缺席簽名單091綜計處環宇廣告股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000030271920141031九十一年度社區環保行動技術服務團 專案計劃業務成果報告一、組織技術服務團提供諮詢、現場勘查及指導，協助社區推動環保行動。
二、透過人才培訓及技術資訊之提供，強化社區環保行動力。
三、收集社區環保行動資料，編撰成果專輯，加強經驗傳承及擴大參與層面。091綜計處鴻馬國際事業有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000030270720141031「規劃我國整體環保政策—建構產業環境會計制度﹙第三年計畫﹚」期末報告長期以來企業為達成創造利潤的目標，在生產銷售的過程中對環境作了相當多的?牲，然而隨著環保意識的抬頭及政府環保法規的日趨嚴謹，企業警覺到環保的重要也開始增加在環保上的投資和努力，然而現有的會計制度（Accounting System）卻未隨著這些愈來愈多且愈加重要的環保活動而予適當的衡量（Measure），並提供及時且充分的環境活動資訊（Environmental Activity Information）影響所及，一方面企業在現有國際市場的競爭力可能因環境資訊的不足而喪失，另一方面國家環保政策的擬訂也因缺乏此項資訊而受到影響。因此如何透過比較長時間的規劃，在現有會計制度下，建構一套能充分反應企業環境活動且能適合國內產業一般會計條件，並能與國際間比較的環境會計制度，成為政府施政的一項重要研究課題。
本計畫規劃為三年期計畫，其最終目的在使所建構的環境會計制度能達到以下功能：1.充分反應企業現在及未來各種可能的環境活動2.符合國內大部份企業的會計處理原則3.能與其他國家作環境資訊的交流及比較。
為了配合以上的目的，本計畫執行的第一年著重在建立環境會計制度的一些基本觀念並規劃與國內外企業的互動與交流，再由個案深入瞭解國內企業對環境會計制度的需求及想法，最後提出我國環境會計制度的架構與方向。第二年再以此架構實際在國內較多企業推展，以瞭解環境會計制度在我國企業實際推動的問題並修正環境會計制度建構的發展方向。第三年再根據前二年的經驗設計問卷以規劃出符合多數企業且完整的環境會計制度。
本次問卷係就國內污染性廠商及非污染性廠商選出若干家數，針對目前所規劃的環境會計制度設計三大類的問題﹙包括公司現況、對環境會計制度整體看法及環境會計制度內容分項﹚提出看法及建議，污染性廠商發出問卷87家回收24家，回收率28%，非污染性廠商發出問卷163家回收42家，回收率26%。調查結果重點有
1. 對於環境會計資訊，廠商都相當同意設專門的總帳會計科目﹙有92%廠商支持﹚及明細帳﹙有93%廠商支持﹚，顯示廠商認為環境財務資訊應該另外呈現及表示，以與現有會計科目區別，此項結果突顯出環境會計制度的設計有其必要性。
2. 目前各廠商﹙90年﹚環境支出的金額，本研究分成二種類型，一種是經常性支出，另外一種是資本支出，二種支出在統計上都呈現出相當極端的特性，特性之一就是完全?有支出的比重相當大，包括經常性支出有35%、資本支出有60%的廠商，在90年無任何支出。特性之二是如果有支出其支出金額也相對的提高，其中經常支出超過100萬的廠商有29%，資本支出有22%，此種特性是否與問卷廠商的某些規模特性如資本額或經營特性有關尚待進一步分析。
3. 就環境會計制度的建立對企業價值而言，本研究之問項有10個，由10個問項的結果，本研究綜合出以下幾個重要訊息
廠商一般認為環境會計制度會增加它們的成本、不會增加收入，且明確認為不會增加營業利益。
廠商相當同意環境會計制度可以提昇公司形象、員工環保觀念及改善公司與社區之關係。
廠商認為環境會計制度可以提昇外銷競爭力但對於內銷競爭力則幫助不大。
廠商同意環境會計制度可縮短環保問題的應變時間。
4. 就企業接受環境會計制度意願而言，不管污染性廠商或一般性廠商願意接受環境會計制度的家數大於不願意接受，此種接受環境會計制度的現象不因企業規模大小而有不同。
就計畫三年執行工作重點，除了收集國外企業（日本三菱電機公司、日本富士通公司、美國杜邦公司）經驗、國外文獻報告外及日本政府環境省環境會計綱領報告外，並訪查中美和石油化學公司，此外也實際參與台灣永光化學公司、聯華電子股份有限公司、正隆紙業股份有限公司及裕隆汽車股份有限公司四家公司環境會計制度的規劃作業過程，透過各階段的研究、分析及討論，已對環境會計的定義、範圍、分類及報告格式有完整的架構與說明。相關內容均在本報告內有完整的說明，希望此項環境會計制度的建置對我國環境會計制度的推動建立很好的基礎。091統計室交通大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000030270220141031九十一年度民眾、學生環保知識調查為瞭解民眾及學生對環保知識及教育宣導管道之認知，並蒐集其環保態度及行動等相關資訊，以作為行政院環境保護署規劃環保教育推廣之依據。
壹、調查對象：民眾、大專生、高中生、國中生、小學生。
貳、調查區域範圍：包括台灣省二十一縣市及台北市、高雄市。
參、調查期間：為民國91年10月7日至11月9日。
肆、調查方法：民眾採電話訪問；大專生則派訪員到校，進行面訪；高中生、國中生、小學生採教室內集體作答。
伍、完成有效樣本數：民眾為1,627人，大專生1,212人，高中生1,204人，國中生1,297人，小學生1,252人。
陸、重要發現描述如下：
一、垃圾處理與資源回收
(一) 願意配合垃圾強制分類，以落實資源回收工作的比率，以大專生的96%最高，其次是高中生的94%，以民眾的92%最低。調查結果發現民眾願意配合垃圾強制分類的意願，與90年調查結果比較降低幅度較大。
(二) 大專生有高達97%表示願意購買再生產品，其次是高中生的92%，以民眾的74%最低。調查結果發現民眾購買再生產品的意願較低，且與90年調查結果比較也有明顯降低的趨勢。
(三) 在家中一定做資源回收者，以民眾所佔的比率最高有45%，其次是小學生的39%，再其次是國中生的33%，而以高中生的20%及大專生的19%最低。
(四) 民眾有高達97%表示家中的垃圾會依規定的時間及方式丟棄，大專生只有88%。
(五) 表示願意配合垃圾不落地或定時定點等收集方式，以大專生的96%，高於民眾的94%及高中生的93%。
(六) 大專生有93%表示願意配合家庭、學校或社區廚餘堆肥化，其次是高中生的90%，以民眾的86%最低。
(七) 對違規丟棄工業廢棄物或大型廢棄物者的處理方式，民眾有44%表示會提出檢舉；大專生有39%表示會裝做沒看到趕快離開；高中生有36%表示會提出檢舉；國中生有35%表示會提出檢舉，另有35%表示會口頭勸說。
二、水質保護及飲用水安全
(一) 民眾有23%知道九十一年為河川整治年，高於大專生的14%。
(二) 如何配合參與河川整治，民眾有61%表示不丟垃圾到河川裡，其次有34 %表示會在生活(家庭)污水於排水口或水槽加濾水網；大專生有高達93%表示不丟垃圾到河川裡，其次有76%表示會使用環保、低污染的清潔劑或洗衣粉等。(本題為複選題)
(三) 如果發現工廠利用夜間或假日偷排廢水，高中生知道應該向環保局檢舉的比率最高，有86%，其次是民眾及大專生的83%，以國中生的80%最低。
(四) 民眾及大專生家中主要飲用水來源是「自來水」，各有73%及74%。
(五) 國中生及小學生在學校的飲用水來源大部分是從家中帶飲水，各有48%及68%，高中生則是自帶或購買包裝水最多有33%。調查結果發現學生「從家中帶飲水」的比率隨年齡增加而遞減。
三、空氣品質改善及噪音
(一) 有65%的大專生表示會(含一定會、可能會)考慮購買低污染噴射引擎機車，高於民眾的54%。
(二) 有49%的民眾正確回答，機車購買滿一年後，應一年定期檢驗一次，高於大專生的40%。
(三) 當問到曾做過哪些配合改善噪音污染的事情時，民眾及學生大部分在家中歡唱卡拉OK、看電視或彈琴等休閒娛樂時，會留意音量。(本題為複選題)
四、環境衛生
(一) 民眾知道傳播登革熱的病媒蚊為「埃及斑蚊」及「白線斑蚊」的比率較學生低。(本題為複選題)
(二) 「一定會」主動清除容器積水以預防蚊蟲孳生的比率，以民眾的64%最高，其次是小學生有35%，高中生只有24%最低。
(三) 小學生有30%參與今年八月中旬的「環境清潔週」清理自家環境，其次是國中生有25%，以大專生的15%最低。
五、空氣品質及紫外線預報
(一) 「一定有」注意收看或收聽的比率以小學生的35%最高，其次是民眾有24%，大專生只有11%最低。
(二) 當紫外線指數很高時，出門「一定會」採取防曬措施的比率以小學生最高有42%，其次是民眾的37%，再其次是國中生的30%，以大專生及高中生最低。當紫外線指數很高時「一定會」採取防曬措施的比率普遍均較去年提高，顯示民眾與學生對防曬觀念日益重視。
六、環保標章
知道「環保標章」圖案的比率以高中生的96%最高，其次是國中生及大專生，分別有87%及86%，再其次是小學生的80%，民眾只有45%知道。
(民眾與學生的調查方式不同，民眾採電話訪問，學生採面訪或教室內集體作答。)
七、環保教育
(一) 有18%的民眾「每天」會獲得有關環保知識的資訊。平均一個禮拜內(含每天) 會獲得相關資訊的比率以國中生的34%最高，其次是高中生的27%及民眾的26%，以大專生的22%最低。
(二) 民眾及學生大部分獲得有關環保知識的資訊管道是透過「電視」，其次是「報紙、雜誌」。(本題為複選題)091統計室故鄉市場調查股份有限公司https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000030265020141031亞太經濟合作海洋資源保育中英文宣導基本政策研擬及國際會議籌辦計畫「海洋資源保育工作小組（Marine Resource Conservation Working Group, MRC WG）」為「亞太經濟合作組織（Asia-Pacific Economic Cooperation, APEC）」十大工作分組之一。我國自一九九八年間接任主事國（Lead Shepherd），旋即積極推動相關工作，任期屆滿後因表現優異，獲各會員一致決議延任一年，殊為難得。本計畫係屬我國參與APEC事務之服務性工作，本計畫的實施，不但表現我國積極參與亞太事務服務之熱忱，履行會員的義務，更希望強化海洋資源保育之宣導、促進私人部門之發展，以及加強國際對我國之了解與支持，達到亞太地區互利共榮的目標。
從一九八○年代中期起，「永續發展（Sustainable Development）」已然成為人類二十一世紀最重要的發展原則，尤其一九九二年地球高峰會議後，永續發展的策略（如二十一世紀議程，Agenda 21）成為國際論壇的主要議題。因此，亞太經濟合作組織（APEC）從一九九五年左右，也積極討論有關永續發展事宜。例如，一九九六年於馬尼拉舉行的部長會議宣言中，認為亞太地區的永續發展，有三項工作最為關鍵：其一為發展永續城市（Sustainable Cities），其二為發展清潔技術（Clean Technologies），其三則為維護海洋環境的永續性（Sustainability of Marine Environment）。部長們並同意，推動APEC永續發展應透過「推動公私部門夥伴關係（the promotion of public-private partnership）」、認清各國發展不同程度和支援地方人力等方式來推動。有鑑於此，海洋資源保育工作小組於一九九七年五月通過與採納「海洋環境的永續性行動計畫（Action Plan for Sustainability of the Marine Environment）」，同時將「私人部門參與及公私夥伴關係（Public and private sector participation and partnership）」列為三大主要策略工具（central tools）之一。一九九八年吉隆坡舉行的亞太經濟部長會議時，其宣言再度重申「私人企業與私人部門應被鼓勵參與APEC活動」的重要性。今（二○○三）年五月，韓國舉辦「APEC第一屆海洋相關部長會議（AOMM）」，再度重申私人部門參與之重要性。
一九九八年起，我國有鑑於私人部門參與海洋環境永續管理之重要性，爰由行政院環境保護署委託國立中山大學籌辦「APEC私人部門參與海洋環境永續管理研討會（APEC Conference on Sustainability of Marine Environment: What can the Private Sector Do?）」。研討會原訂時間為一九九九年四月十六、十七日，但期間經過多次波折，所幸經我方努力溝通，工作小組終於達成共識，有關私人部門參與的研討會改期於一九九九年九月一至三日於高雄市霖園飯店舉行。會議順利舉行，參與會員體多達九個，發表文章共十八篇，同時獲得十項重要結論。
為落實上述結論，行政院環保署再度委託國立中山大學就私人部門參與海洋環境永續性的議題，繼續研議，一方面籌備國內會議，另方面準備政策綱領和工作計畫，以提報第十三屆會議。環保署與中山大學於二○○○年四月十一、十二日共同籌辦首次圓桌會議（The 2000 Roundtable）討論。此一行動策略與工作計畫經該次圓桌會議修正後，提送第十三屆於秘魯召開之工作組會議，最後獲得大會通過。
我國為落實私人部門之參與APEC事務，呼應上述通過之策略，乃於二○○一年五月於香港召開之海洋資源保育工作組第十四次會議時，表達再次主辦圓桌會議之意願，經大會獲得共識後，於去（二○○一）年十月十一、十二日在高雄市舉行私人部門參與APEC事務第二次圓桌會議，來自九個會員體的與會專家、學者、官員和私人企業代表除發表論文外，並集思廣益，討論進一步落實對策。本次大會獲得持續推動私人部門參與之重要結論，各國代表對於會議圓滿成功亦表達肯定之意。尤其對於主持人編印之刊物Bulletin on APEC Marine Resource Conservation Working Group，咸認具有相當水準，且對於APEC事務深具實用性，大會同時期望我國繼續編印出版，進一步擴大為APEC海洋資源保育工作組和漁業工作組（Fishery Working Group, FWG）共同刊物。
今年六月間，我國參加第十五屆亞太經濟合作組織海洋資源保育工作小組會議，再度提議辦理私人部門圓桌會議，以持續落實APEC相關政策。由於APEC為我國目前所能參與的最重要國際組織，其相關事務或政策，我國必須持續蒐集彙整，予以出版，以供相關決策和即時因應之參考。此外，舉辦圓桌會議和發行APEC英文刊物與網路資訊，對於國內外業者和讀者均有莫大助益，除善盡我在APEC職責外，對於國內施政與發展，也具有諸多參考價值。行政院環保署有鑑於此，爰有本計畫之辦理。091永續發展室(停用)國立中山大學https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000030263520141031環境影響評估研討及相關法規與審議基準宣導環境影響評估法令自84年起至今，部分法令陸續修正發佈，另環評技術日新月異，為加強政府機關、開發單位及技術顧問機構對環境影響評估實務之瞭解及吸收國外環評制度及技術新知並予以檢討與改進，因此需透過研討及宣導，以提昇技術及增進專業。091綜計處台灣經濟研究院https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000030263320141031因應聯合國2002年永續發展世界高峰會諸事宜聯合國永續發展世界高峰會（World Summit on Sustainable Development, WSSD）係於今年八月廿六至九月四日於南非約翰尼斯堡舉行的一場國際盛會，有將近三萬名政府代表、聯合國組織、多邊金融組織及主要團體組織參加並討論一九九二年里約高峰會以來的全球變遷議題。里約高峰會最重要產出－「廿一世紀議程」是討論的重要依據，包括(1)自一九九二年以來，究竟達到何種成果？(2)參與國家執行廿一世紀議程的狀況如何？(3)這些國家有無達成它們在一九九二年提出的承諾？(4)遭遇的困難有哪些？(5)獲得哪些經驗與心得？(6)為改變現況，需考慮哪些新議題？(7)未來需聚焦於哪些重點項目？
本計畫的目的在協助我國政府代表團參與WSSD，並協助國際社會瞭解我國在永續發展領域之努力與成果。計畫工作分五大項：(1)於會前蒐集相關文件，包括執行計畫草案與主席文件等，供代表團成員參考，(2)因應政治現況協助代表團成員，以非政府組織（Non-Government Oranization, NGO）報名參加WSSD的各項活動（包括高峰會、週邊與平行活動），(3)於會前舉辦一場研討會，邀請專家提出報告，以提昇各界意識，(4)製作文宣資料於WSSD會場發放，包括五千份「永續發展在台灣」光碟片及「中華民國永續發展現況」與「美麗新福爾摩莎」摺頁各三萬份，(5)於會議期間收集資訊並於會後整理提出心得報告。091永續發展室(停用)財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000030260520141031政府綠色採購及綠色消費推廣環保標章制度原本就是一項應用於環境保護之經濟工具，原意便在於利用經濟上之誘因促使廠商主動改善生產過程與產品本身之環境績效，故是否能藉由足夠之宣導推廣活動，有效提升綠色消費風潮，改變消費者採購習慣，進而造成利基便成為環保標章制度成敗之關鍵。
歷年來環保標章計畫曾進行之宣導推廣活動，大約包含電視宣導、研討宣導會、綠色消費手冊編製、環保標章簡訊製作、環保標章網站、大型宣導會、車體廣告等。每種不同的宣導方式均期望能擴大環保標章能見度，唯每年經費不同，僅簡訊、網站及消費手冊編製可持續辦理，其餘均斷斷續續處理，由過去之民意調查得知民眾認知度約在50～60%間，推廣上仍有改善之處。
本年度計畫主要在針對政府綠色採購及綠色消費為推動目標，計畫內容包括網站更新，綠色消費指南編製及配合量販店專業賣場共同辦理宣導活動。網站部份共更新1000多個畫面，284個頁面格式，17個資料表，超過250個欄位及萬餘筆資料，已順利轉換至環保署網站內；綠色消費指南彙編50,000冊並分送各綠色採購機關負責部門；量販店部份配合家樂福量販店全省27分店共同舉辦環保標章宣導活動，並於桃園、大江、中壢三個分店辦理抽獎活動，共200,000人次參與抽獎活動；專業賣場部份結合台灣松下及美商如新公司共同辦理，除配合於經銷點張貼海報外，並訓練其經銷人員，使一線人員可更順利將環保標章介紹予消費者。本年度計畫由於配合單位之充分協助，俾使計畫能順利達成目標及完成預期效益。091管考處財團法人環境與發展基金會https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000030260220141031台南縣90年電動機車推廣及充電站設置計畫環保署為改善空氣品質，已擬定及著手推行相關之污染防制措施及對策。在眾多政策中除針對污染問題研擬全盤防制措施外，擬有計畫的抑制台灣地區汽機車的增加，藉由無污染的電動機車逐漸減少燃油車的使用，以改善交通工具對空氣品質的影響。台南縣環保局乃提出「電動機車推廣及充電站計畫」，今年度已在全縣三十一鄉鎮辦理五場大型及一百一十場一般試乘活動、十七場推廣說明會並設置三十站電動機車充電站。另外，為提高民眾購買意願，也編列經費補助一般民眾及社區團體購買電動機車。因此計畫之推行，試乘機車之民眾已超過一萬人次，今年度新購設藉本縣電動機車562輛，對台南縣總空氣污染物削減量為13噸/年。090臺南市政府環境保護局台南縣環保局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000034457620050301南投縣八十八年下半年及八十九年度電動機車推廣使用計畫南投縣環境保護局為了加強民眾對電動機車的認識，藉由本計畫之推動，針對南投縣地區舉辦電動機車宣導推廣活動七場次，電動機車宣導遊行活動4場次，並印製宣導文宣海報和宣導手冊，傳達電動機車相關資訊。088南投縣政府環境保護局南投縣環境保護局https://epq.moenv.gov.tw/ProjectDoc/FileDownload?proj_id=A00000032092220040201